Anda di halaman 1dari 26

SILABUS MATA PELAJARAN: AKUNTANSI BANK SYARIAH

Satuan Pendidikan
: SMK AL-HADI
Kelas /Semester
: XI / 1 & 2
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.3. Menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada
manusia untuk mencatat setiap kegiatan ekonomi agar
terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil
yang diperoleh
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi

Materi Pokok
Pengantar
akuntansi bank
syariah

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang akuntansi
bank syariah
diskusi kelas
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang akuntansi bank
syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan data dan informasi
tentang akuntansi bank syariah

Penilaian
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan

Alokasi
Waktu
2 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan


akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan perusahaan
3.1. Menjelaskan pengertian dan tujuan akuntansi bank syariah

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang akuntansi
bank syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang tokoh-tokoh
pemikir ekonomi Islam

4.1 Mengidentifikasi tujuan akuntansi bank syariah

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan

Pembelajaran

Asumsi dasar
akuntansi
perbankan
syariah

Mengamati
mempelajari berbagai sumber
tentang Ilmu dan hukum ekonomi
Islam
diskusi kelas
diskusi kelompok
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang Ilmu dan
hukum ekonomi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang Ilmu dan

Penilaian

Alokasi
Waktu

kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan

2 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan ilmu dan hukum ekonomi Islam
4.1 Mengidentifikasi ilmu dan hukum ekonomi Islam

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

hukum ekonomi Islam

diskusi
kelompok

Asosiasi
menguraikan kembali deskripsi,
Ilmu dan hukum ekonomi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi dalam bentuk tulisan
tentang Ilmu dan hukum ekonomi
Islam

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan

Pengakuan
Mengamati
akuntansi dan
bacaan tentang motif dan
konsep pengukuran
prinsip ekonomi Islam
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang motif dan
prinsip ekonomi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang motif dan
prinsip ekonomi Islam
Asosiasi

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
mencari
tulisan/berita
terkait
profesi,
jabatan dan
spesialisasi
akuntansi
kemudian
didiskusikan
membuat
notula
diskusi
kelompok
merangkum

2 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang motif
dan prinsip ekonomi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

3.1. Menjelaskan motif dan prinsip ekonomi Islam


4.1. Mengevaluasi motif dan prinsip ekonomi Islam

Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang motif dan prinsip
ekonomi Islam

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah

Siklus akuntansi
perbankan syariah

Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang permintaan dan
penawaran menurut Islam
diskusi kelas tentang ilustrasi/
tayangan/gambar
diskusi kelompok membahas

Penilaian

Alokasi
Waktu

hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi

2 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung


jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.1. Menjelaskan permintaan dan penawaran menurut Islam

Pembelajaran
ilustrasi/ tayangan/ gambar
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang permintaan
dan penawaran menurut Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang permintaan
dan penawaran menurut Islam

4.1. Mengklasifikasi permintaan dan penawaran menurut Islam

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
permintaan dan penawaran
menurut Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah

Persamaan dasar
akuntansi
perbankan syariah

Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
permintaan dan penawaran
menurut Islam
Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang prinsip dasar

Penilaian

Alokasi
Waktu

kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Tugas
Diskusi
kelompok

2 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang

produksi Islam
diskusi kelas
diskusi kelompok

menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan


melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.1 Menjelaskan prinsip dasar produksi Islam

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang prinsip dasar
produksi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang prinsip dasar
produksi Islam
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang prinsip
dasar produksi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

4.2. Mengidentifikasi prinsip dasar produksi Islam

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah

Pembelajaran

Pengertian, jenis
dan tujuan
laporan keuangan
bank syariah

Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/
mempresentasikan hasil diskusi
dalam bentuk tulisan tentang
prinsip dasar produksi Islam
Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang prinsip dasar

Penilaian

Alokasi
Waktu

Membuat
notula
Merangkum
hasil diskusi
kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
mencari
contoh

4 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang

menciptakan pengetahuan yang salah satunya


keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.1. Menjelaskan prinsip dasar konsumsi Islam

4.1. Mengidentifikasi prinsip dasar konsumsi Islam

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

konsumsi Islam
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus

kegiatan
bisnis
perusahaan
dan
membuat
penjelasann
ya
membuat
notula
diskusi
kelompok
merangkum
hasil diskusi
kelompok

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang prinsip dasar
konsumsi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang prinsip dasar
konsumsi Islam
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang prinsip
dasar konsumsi Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang prinsip
dasar konsumsi Islam

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.1. Menjelaskan sistem ekonomi Islam

4.1. Mengevaluasi sistem ekonomi Islam

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Jenis-jenis
laporan keuangan
lain bagi bankbank Islam

Mengamati
diberikan ilustrasi/tayangan dari
suatu kegiatan transaksi bisnis
perusahaan
mempelajari sumber bacaan lain
tentang sistem ekonomi Islam
diskusi kelas terkait
ilustrasi/tayangan
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
diskusi
kelompok
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang sistem
ekonomi Islam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai informasi
tentang sistem ekonomi Islam
Asosiasi
menguraikan kembali deskripsi
sistem ekonomi Islam
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang sistem
ekonomi Islam

Observasi
Cek list
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu

Alokasi
Waktu
16 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Tes
Tes tertulis
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.1. Menjelaskan dasar figh muamalah

4.1. Mengidentifikasi dasar figh muamalah

Pola pengelolaan
dana bank syariah

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang dasar fiqh
muamalah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang dasar fiqh
muamalah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang dasar fiqh
muamalah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang dasar
fiqh muamalah
menyimpulkan dari keseluruhan

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio

24 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang dasar fiqh muamalah

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan

Keuntungan dan
risiko dana bank
syariah

Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang harta dan hak milik
dalam Islam
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi harta dan
hak milik dalam Islam
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya

Penilaian

Alokasi
Waktu

Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist
lembar

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

3.1. Menjelaskan harta dan hak milik dalam Islam

4.1. Mengelompokkan harta dan hak milik dalam Islam

Pembelajaran

Penilaian

berdiskusi untuk mendapatkan


klarifikasi tentang harta dan hak
milik dalam Islam

pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang harta dan hak
milik dalam Islam
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang harta dan
hak milik dalam Islam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
harta dan hak milik dalam Islam
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.4. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya

Pengertian, jenis
dan fungsi rasio
dana bank syariah

Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi teori akad
kredit
Diskusi kelas dari sebuah studi

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.2. Menjelaskan teori akad transaksi

4.2. Mengevaluasi teori akad transaksi

Materi Pokok

Pembelajaran
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang teori akad
kredit
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang teori akad
kredit
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang teori akad
kredit
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
teori akad kredit
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

Penilaian
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

kasus

KELAS X
SEMETER 2
1.5. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.6. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.5. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.3. Menjelaskan dampak negatif riba

4.3. Mengidentifikasi dampak negatif riba

Transaksi giro
wadiah

Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang dampak negatif riba
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi dampak
negatif riba
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang dampak negatif
riba
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang dampak negatif
riba
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang dampak

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
negatif riba
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
dampak negatif riba
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

1.7. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.8. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.7. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.8. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan

Transaksi
tabungan
mudharabah

Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang perusahaan pegadaian
syariah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi
perusahaan pegadaian syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya

Penilaian

Alokasi
Waktu

tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist
lembar

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

3.4. Menjelaskan perusahaan pegadaian syariah

4.4. Mengidentifikasi perusahaan pegadaian syariah

Pembelajaran

Penilaian

berdiskusi untuk mendapatkan


klarifikasi tentang perusahaan
pegadaian syariah

pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang perusahaan
pegadaian syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
perusahaan pegadaian syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
perusahaan pegadaian syariah

1.9. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.10. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya

Transaksi
deposito
mudharabah

Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang perusahaan leasing
syariah

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.9. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.10. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.5. Menjelaskan perusahaan leasing syariah

4.5. Mengidentifikasi perusahaan leasing syariah

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Mempelajari berbagai sumber


bacaan terkait materi
perusahaan leasing syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu

merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang perusahaan
leasing syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang perusahaan
leasing syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
perusahaan leasing syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
perusahaan leasing syariah
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

1.11. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.12. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.11. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.12. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.6. Menjelaskan perusahaan asuransi syariah

4.6. Mengidentifikasi perusahaan asuransi syariah

Transaksi jasajasa bank lainnya

Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang perusahaan asuransi
syariah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi
perusahaan asuransi syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang perusahaan
asuransi syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang perusahaan
asuransi syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
perusahaan asuransi syariah

Penilaian

Alokasi
Waktu

kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

1.13. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.14. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.13. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.14. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan

Materi Pokok

Pasar modal
syariah

Pembelajaran

Penilaian

menyimpulkan dari keseluruhan


materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
perusahaan asuransi syariah

tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu

Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang pasar modal syariah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi pasar
modal syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan

Observasi
Ceklist
lembar

Alokasi
Waktu

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

3.7. Menjelaskan pasar modal syariah

Pembelajaran

Penilaian

klarifikasi tentang pasar modal


syariah

pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pasar modal
syariah

4.7. Mengidentifikasi pasar m odal syariah

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang pasar
modal syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
pasar modal syariah

1.15. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.16. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai

Koperasi jasa
keuangan syariah

Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang koperasi jasa keuangan
syariah
Mempelajari berbagai sumber

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah

2.15. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung


jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.16. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.8. Menjelaskan koperasi jasa keuangan syariah

4.8. Mengidentifikasi koperasi jasa keuangan syariah

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

bacaan terkait materi koperasi


jasa keuangan syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu

hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang koperasi jasa
keuangan syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang koperasi jasa
keuangan syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang koperasi
jasa keuangan syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
koperasi jasa keuangan syariah
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

diskusi/praktek dalam bentuk


tulisan
1.17. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.18. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.17. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.18. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.9. Menjelaskan zakat, infaq, shdaqah, wakaf dalam kegiatan
muamalah
4.9. Mengidentifikasi zakat, infaq, shdaqah, wakaf dalam
kegiatan muamalah

Zakat, infaq,
shadaqah, wakaf
dalam kegiatan
muamalah

Mengamati
Diberikan
ilustrasi/tayangan/gambar
tentang zakat, infaq, shadaqah,
wakaf dalam kegiatan muamalah
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi zakat,
infaq, shadaqah, wakaf dalam
kegiatan muamalah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang zakat, infaq,
shadaqah, wakaf dalam kegiatan
muamalah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang zakat, infaq,
shadaqah, wakaf dalam kegiatan
muamalah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
yang diperoleh tentang zakat,
infaq, shadaqah, wakaf dalam
kegiatan muamalah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
zakat, infaq, shadaqah, wakaf
dalam kegiatan muamalah
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

1.19. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.20. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.19. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.20. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan

Jenis-jenis zakat
yang berlaku
sesuai syariah

Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi jenis-jenis
zakat yang berlaku sesuai
syariah
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang jenis-jenis

Penilaian

Alokasi
Waktu

Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

keuangan

3.10.

Menjelaskan jenis-jenis zakat

4.10.

Mengidentifikasi jenis-jenis zakat

Pembelajaran
zakat yang berlaku sesuai
syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang jenis-jenis
zakat yang berlaku sesuai
syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang jenisjenis zakat yang berlaku sesuai
syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
jenis-jenis zakat yang berlaku
sesuai syariah
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

1.21. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah

Dokumendokumen
administrasi zakat

Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi dokumen-

Penilaian

Alokasi
Waktu

lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Tugas
diskusi
kelompok

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
1.22. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang

menciptakan pengetahuan yang salah satunya


keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.21. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.22. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.11. Menjelaskan dokumen-dokumen administrasi zakat

4.11. Mengidentifikasi dokumen-dokumen administrasi zakat

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

dokumen administrasi zakat


Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu

membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang dokumendokumen administrasi zakat
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang dokumendokumen administrasi zakat
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
dokumen-dokumen administrasi
zakat
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
dokumen-dokumen administrasi
zakat
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

1.23. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan


berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.24. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.23. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.24. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
keuangan
3.12. Menjelaskan jumlah zakat tertagih

4.12.

Menghitung jumlah zakat tertagih

Materi Pokok

Jumlah zakat
tertagih

Pembelajaran

Penilaian

mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

uraian dan
atau studi
kasus

Mengamati
Mempelajari berbagai sumber
bacaan terkait materi jumlah
zakat tertagih
Diskusi kelas dari sebuah studi
kasus
Diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Mengerjakan tugas individu
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang jumlah zakat
tertagih
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang jumlah zakat
tertagih
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang jumlah
zakat tertagih
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
menganalisis informasi dan
data-data yang diperoleh tentang
jumlah zakat tertagih

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
kelompok
tugas
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok

Alokasi
Waktu

14 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil
diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan

Penilaian
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian dan
atau studi
kasus

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar