UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

IV SEAD - SEMINRIO DE ESTUDOS EM ANLISE DO DISCURSO

1969-2009: Memria e histria na/da Anlise do Discurso
Porto Alegre, de 10 a 13 de novembro de 2009

A FALTA, O EXCESSO E O ESTRANHAMENTO NA

CONSTITUIO/INTERPRETAO DO CORPUS DISCURSIVO
ERNST-PEREIRA, Aracy
aracyep@terra.com.br
Doutora em Letras
Universidade Catlica de Pelotas (UCPEL)
Um dos problemas com que se depara o analista de discurso o recorte a ser operado no corpus
emprico para constituir o corpus discursivo a partir do qual so organizados e aplicados os procedimentos
descritivos e interpretativos que constituem o modo de trabalho da Anlise de Discurso (AD). Essa
dificuldade deve-se natureza da disciplina, que no segue critrios empricos ou positivistas. De maneira
consensual, os estudiosos partilham a idia de que nada existe preestabelecido entre os diversos objetos de
estudo dessa disciplina e os recursos que a lingstica oferece, uma vez que cada corpus instaura questes
especficas e, em funo dessas questes, so mobilizados diferentes conceitos. Dessa forma, a escolha de
um aspecto lingstico e/ou enunciativo a ser focalizado em detrimento de outro assim como de um
procedimento analtico em detrimento de outro depende da dinmica do discurso, a ser observada pelo
analista, a implicados o sujeito submetido ordem da ideologia e do inconsciente, a memria estruturante
do dizer e o sentido opacificante. Essas trs noes que, em qualquer pesquisa em AD, devero estar
sempre presentes como dispositivos operatrios explicitados e/ou substratos tericos das prticas
interpretativas introduzem uma maneira peculiar de abordar o objeto discursivo.
Outro aspecto a ser considerado diz respeito ao movimento pendular que traa permanentemente
um trajeto entre anlise e teoria, como um fio que corre de um a outro ponto, em que so trabalhados, em
inter-relao, diferentes campos do conhecimento. Uma das preocupaes fundamentais na costura entre
a anlise e a teoria estabelecer o ponto de equilbrio entre a demanda da reflexo lingstica e
enunciativa e a demanda da reflexo sobre a exterioridade terica convocada; em outras palavras, evitar

reduzir a anlise ao estrito formalismo da lngua1 e evitar transform-la (a anlise) em estudo de um dos
campos das cincias sociais, o que provocaria uma rarefao do processo interpretativo proposto pela AD.
Portanto, o que vai determinar o sucesso da anlise a compatibilidade entre a mobilizao dos princpios
tericos definidos para o entendimento do objeto de estudo, intrinsecamente ligados subjetividade e
historicidade, e o reconhecimento de aspectos lingstico-enunciativos constituintes do corpus em estudo
a elas relacionados.
Nesse processo de afinamento ou regulagem metodolgica, algumas operaes so requeridas do
pesquisador em termos de observao do corpus. dessas operaes que se pretende tratar a partir de trs
conceitos-chave: a falta, o excesso e o estranhamento. Esses conceitos aqui tomam uma dimenso, podese dizer operacional, de reconhecimento de seqncias discursivas que possibilitam criar o gesto de
interpretao do analista frente aos seus propsitos, funcionando como princpios gerais e no como
dispositivos tcnicos, de carter formalista ou emprico. Ao contrrio, tais conceitos podem e devem
abrigar incontveis modos do dizer e do no-dizer. Assim, numa dada conjuntura histrica frente a um
dado acontecimento, aquilo que dito demais, aquilo que dito de menos e aquilo que parece no caber
ser dito num dado discurso, constitui-se numa via possvel, mesmo que preliminar e genrica, de
identificao de elementos a partir dos quais podero se desenvolver os procedimentos de anlise do
corpus. Esse parece ser o rumo tomado por vrios analistas.
Pcheux (1990), por exemplo, considerando o entrecruzamento de trs caminhos o do
acontecimento, o da estrutura e o da tenso entre descrio e interpretao , desenvolve uma anlise a
partir daquilo que falta na estrutura do enunciado On a gagn: quem ganhou? ganhou o qu?. Essa falta,
de ordem sinttica, define o que da estrutura deve ser trabalhado em termos da interpretao do
acontecimento, no caso, a improvvel vitria de Franois Mitterrand que se efetivou nas urnas por ocasio
das eleies presidncia da Repblica na Frana em 1981.
Authier-Revuz (2004)2, na anlise desenvolvida no texto O lugar do outro em um discurso de
falsificao da histria. A respeito de um texto que nega o genocdio dos judeus no III Reich, identifica,
de um lado, a falta de termos que deveriam necessariamente aparecer como estrelas amarelas, guetos,
priso em massa, comboios, registros, etc., mas que so silenciados e, de outro, o excesso de termos
relativos a atos de discurso, tais como dizer, redizer, declamar, repetir, chamar, etc. e de gneros e formas
materiais de discurso como confisso, testemunho, mentira, propaganda, comentrio, carta, jornal, etc. A
identificao pela autora da onipresena de certos temas vs ausncia de outros termos ingenuamente
esperados (p. 242) permitiu-lhe, no caso especfico, apontar um deslocamento estratgico no discurso
1

Estamos tratando evidentemente da materialidade discursiva que consiste numa relao determinada entre a lngua
e a ideologia, distinta da ordem da lngua que se esgota nas unidades e nas relaes internas do sistema.
2
O trabalho da autora aqui tomado como exemplo, tendo em vista os pontos de contato entre a teoria da enunciao
que desenvolve e os estudos em AD.

analisado, cujo objetivo era estabelecer uma simetria fictcia entre a verdade revisionista, fundada no
anti-semitismo e no anti-sionismo, e o referente histrico. V-se, ento, que assim como a falta, o excesso
tambm estabelece o ponto a partir do qual o processo de interpretao pode ser realizado pelo analista.
O outro conceito aqui apresentado o estranhamento. Um exemplo ocorre em Ernst-Pereira
(2002), no texto O discurso da excluso nos contos de fadas3, em que surgem elementos da ordem do
inesperado. O propsito era estudar o discurso infantil sobre os contos de fadas, investigando como
crianas, em fase escolar, compreendem tais histrias e como expressam, em seus discursos, os
significados da feminidade e masculinidade a partir da exposio s histrias, Rapunzel dos Irmos
Grimm e Procurando Firme de Ruth Rocha, e da posterior elaborao de um texto. Numa das seqncias
discursivas analisadas, A Linda Flor ficou com pena da Rapunzel e a ela arrumou um jeito de Rapunzel
fugir com ela, a pequena autora apresenta algo estranho aos contos de fadas tradicionais, relacionado ao
interdiscurso: a princesa salva por uma personagem feminina e no por um prncipe, o que implica
alijamento do homem como salvador e provedor. Essa inverso de perspectiva histrica consiste na
sobreposio da solidariedade rivalidade e disputa entre mulheres em prol das benesses de algum
prncipe. H a quebra da ordem esperada e o efeito, um tanto desconcertante, expe a possibilidade, no
caso, de o amor encontrar-se representado na ligao entre duas personagens femininas e no entre uma
personagem feminina e outra masculina. A mulher, na seqncia analisada, situa-se em relao a outra
mulher. No h pausas ou interrupes como nas elipses (da ordem da falta) ou como nas incisas (da
ordem do excesso) (cf. Haroche, 1992). O estranho, por um processo osmtico, nesse caso, serve-se da
prpria estrutura narrativa, sem alter-la, para se fazer representar.
Num outro trabalho, a autora focaliza sua anlise no estranhamento que se opera a partir de
elementos presentes na linearidade significante que provocam ruptura na ordem sinttica. O trabalho 4
perseguiu rastros deixados, no discurso do sujeito negro, da construo da identidade branca que ele foi
obrigado a desejar. Tentou mostrar o conflito que se instaura no corpo e na palavra do sujeito a partir da
anlise de diferentes formas de auto-designao. Uma das seqncias analisadas Sou, melhor dizendo,
estou sendo, uma mistura de asitico com afro-descendente apresentou uma construo perifrstica5
inesperada frente s condies de produo desse discurso que, juntamente com o uso da glosa
metaenunciativa melhor dizendo, permitiu interpretar uma zona intermediria que coloca o sujeito
imaginariamente num no-lugar, fazendo-o escapar da negatividade implicada em ser negro imposta
historicamente. Observe-se que, neste caso, combinam-se o estranhamento (a construo perifrstica) e o
3

Texto apresentado na ANPOLL em 2004, referente pesquisa (Re)inveno de histrias sem fim. O discurso de
excluso em contos de fadas. A seqncia citada foi retirada de uma redao elaborada por uma criana de 3 srie,
do sexo feminino, do Ensino Fundamental.
4
Texto apresentado no CELSUL em 2008 Do corpo palavra: o efeito sujeito em que estudada a relao entre
os elementos scio-histricos e o processo identificatrio do sujeito negro.
5
Essa forma perifrstica enquadra-se no presente progressivo (presente do indicativo do auxiliar estar mais o
gerndio) para exprimir o presente atual.

excesso (a glosa metaenunciativa).

Ressaltemos que os trs conceitos aqui em jogo a falta, o excesso e o estranhamento devem
ser interpretados numa dupla dimenso: a do intradiscurso (materialidade discursiva) e a do interdiscurso
(memria discursiva), uma vez que a AD trabalha um objeto inscrito na relao da lngua com a histria.
A partir da, podemos tentar explicit-los da seguinte forma:
a) a falta estratgia discursiva que consiste: 1) na omisso de palavras, expresses e/ou oraes,
consentida inclusive pela gramtica, que podem (ou no) ser resgatadas pelo sujeito-interlocutor; 2) na
omisso de elementos interdiscursivos que so esperados, mas no ocorrem e podem (ou no) ser
percebidos pelo sujeito-interlocutor.

No primeiro caso, ela se constitui num lugar em que so criadas

zonas de obscuridade e incompletude na cadeia significante com fins ideolgicos determinados; no

segundo, cria um vazio que visa, na maioria das vezes, encobrir pressupostos ideolgicos ameaadores.
A falta pode ocorrer, no nvel intradiscursivo, atravs de diferentes processos de ordem sinttica e
lexical em que algo falha na estrutura gramatical. Alguns desses processos normalmente so interpretados,
aos olhos da gramtica tradicional, como formas de dizer vinculadas s intenes estticas de quem as usa.
Aqui elas tm um outro estatuto. Ligam-se s determinaes histricas de quem as produz. Enquadram-se
nesse caso: a elipse, concebida como uma falta necessria pela gramtica (cf. Haroche, 1992), as
reticncias, o zeugma, certas omisses de determinantes, as nominalizaes que apagam o agente, as
passivas sintticas ou analticas tambm com o apagamento do agente, substituies lexicais cujo termo
substituinte genrico, etc.
J a falta, relacionada mais diretamente ocultao de elementos do interdiscurso de uma dada
formao discursiva que s podero ser resgatados a partir do apelo aos exteriores da lingstica6, provoca
um contingenciamento discursivo. Isso se estabelece em funo de determinadas condies de produo
histricas e/ou enunciativas, referentes relao do sujeito com o objeto de que fala, com a lngua que fala
e com o interlocutor com quem fala;
b) o excesso estratgia discursiva que se caracteriza por aquilo que est demasiadamente
presente no discurso. Consiste: 1) no uso de incisas, considerado na gramtica como um acrscimo
contingente (cf. Haroche, 1992), de intensificadores ou na repetio de palavras ou expresses e oraes.
Tais usos, na perspectiva aqui adotada, constituem-se em acrscimo necessrio ao sujeito que visa
garantir a estabilizao de determinados efeitos de sentido em vista da iminncia (e perigo) de outros a
esses se sobreporem; 2) na reiterao incessante de determinados saberes interdiscursivos que tomam
formas diferentes no intradiscurso, mas mantm os mesmos pressupostos ideolgicos com vistas ao
estabelecimento. Em suma, trata-se, nos dois casos, de buscar estabelecer provavelmente a relevncia de
saberes de uma determinada formao discursiva atravs da repetio.
6

Trata-se aqui especificamente dos diferentes campos das cincias sociais: histria, antropologia, sociologia, etc.

c) o estranhamento estratgia discursiva que expe o conflito entre formaes discursivas e

consiste na apresentao de elementos intradiscursivos

palavras, expresses e/ou oraes e

interdiscursivos, da ordem do ex-cntrico, isto , daquilo que se situa fora do que est sendo dito, mas que
incide na cadeia significante, marcando uma desordem no enunciado. Aqui se d o efeito de prconstrudo atravs do qual um elemento irrompe no enunciado como se tivesse sido pensado antes, em
outro lugar, independentemente, rompendo (ou no) a estrutura linear do enunciado. Possui como
caractersticas a imprevisibilidade, a inadequao e o distanciamento daquilo que esperado.
Tais critrios encontram-se na dependncia dos propsitos do analista e de sua perspiccia e
conhecimento para identificar as infindveis formas que o dizer e o no-dizer podem tomar. Pretendeu-se,
sem sacrificar as exigncias do rigor conceitual da AD e a trama terica que a compe como tambm a
complexidade envolvida nos procedimentos analticos, auxiliar quem se inicia nas trilhas do discurso,
tematizando trs conceitos que podem constituir pontos de encontro da lingstica com a ideologia e o
sujeito. No entanto, trata-se, em certa medida, de categorizaes e, como tais, so redutoras; mas dado o
seu carter didtico, talvez possam se revelar teis no processo de desautomatizao que deve caracterizar
a leitura do analista.
Referncias Bibliogrficas
AUTHIER-REVUZ, J. O lugar do outro em um discurso de falsificao da histria. A respeito de um
texto que nega o genocdio dos judeus no III Reich. In: Entre a transparncia e a opacidade. Um estudo
enunciativo do sentido. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004.
ERNST-PEREIRA, Aracy. O discurso da excluso nos contos de fadas. Texto apresentado na ANPOLL,
2004.
___ . Do corpo palavra: o efeito sujeito. Texto apresentado no CELSUL, 2008.
HAROCHE,Claudine. Fazer Dizer, Querer Dizer. So Paulo: Editora Hucitec, 1992.
PCHEUX, Michel.O discurso. Estrutura ou acontecimento. Campinas: Pontes, 1990.