Cascavel, Julho de 2016.

INFORMATIVO MENSAL DOS CURSOS DE LETRAS E PEDAGOGIA - 3 Edio

Editorial
com imenso prazer e satisfao que apresentamos a edio
de julho do informativo P da Letra. Projeto desenvolvido pelos acadmicos dos cursos de Pedagogia e Letras do campus de
Cascavel. O objetivo do informativo dar visibilidade a pautas
relevantes para a comunidade acadmica em geral, alm de propor reflexes pertinentes sobre diversos temas sociais e polticos.
A charge e um dos artigos presentes nessa edio deixam
clara a temtica maior deste ms: a violncia de gnero. Alm,
claro, de outros temas como o Arrai que ocorreu no ms de
Junho organizado pelo curso de letras e nosso pequeno espao
para os poemas mensais.
Agradecemos todos os nossos patrocinadores pelo incentivo financeiro e pelo apoio ao projeto, sem vocs no teriamos
a verso impressa.
Por ltimo, pedimos desculpas autora Mariane Grando
pela alterao no texto feita na ltima edio, todos os erros ortogrficos encontrados foram de modificao dos corretores do
P da Letras.

Bela, recatada e do lar: s se eu quiser!

Repercutiu h pouco tempo, uma matria da revista
Veja que se referia esposa de Michel Temer como bela, recatada
e do lar afirmando que o poltico tinha sorte em ter uma esposa
assim. Tal reportagem movimentou redes sociais e tambm foi
tema de conversas no corredor da universidade.

Muitos opinaram sobre a vida de Marcela Temer, e dessa
forma, sobre a vida das mulheres. Se tratando aqui de um artigo de opinio, sinto-me a vontade para dizer-lhes duas coisas:
a primeira que uma coisa ser bela, recatada e do lar sendo
Marcela Temer e outra muito diferente ser bela, recatada e do
lar sendo Maria Ningum (como disse Rita Lee em sua musi-

ca Pagu). Em segundo lugar, no h problemas se a mulher se

dedica ao lar e aos filhos, desde que seja por escolha prpria e
essa escolha s pode ser considerada uma diferena entre as mulheres quando a desigualdade desaparecer.

H discursos que propagam que a mulher conseguiu
bastante espao nos ltimos anos por conta de sua luta, mas essa
no a totalidade da situao. A entrada da mulher no mercado
de trabalho, que se inicia na Revoluo Industrial, e o direito do
voto, por exemplo, so dois pontos de discusso que ouo muito
por ai: ah, mas agora melhorou muito, vocs votam e podem ser
votadas, alm de estarem no mercado de trabalho competindo
com os homens.

Tal concluso simplista. O fato que a mulher conquistou sim esses direitos pela sua luta (sempre pela luta), mas
principalmente por interessar ao capital. Se a mo de obra infantil fosse necessria ao sistema capitalista, por exemplo, com
certeza haveria polticas incentivando.

Simone Beauvoir j dizia que precisamos nos manter
vigilantes para que nossos direitos no sejam retirados, e nesse
sentido, quando nossos direitos correm riscos devemos desconfiar do apoio que recebemos. Por tanto mulher, Seja bela (fera),
recatada (indiscreta) e do lar (do bar, do mundo...). Seja o que
preferir, mas tendo conscincia a cerca das relaes que permeiam a sociedade atual e do movimento que tenta nos oprimir.
Dhyovana Guerra
Jessica de Lima Dutra

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Cascavel, Julho de 2016. INFORMATIVO MENSAL DOS CURSOS DE LETRAS E PEDAGOGIA - 3 Edio

Arrai das Letras

Na manh do dia 23 de junho aconteceu no Hall do Anfiteatro da Universidade Estadual do Oeste do Paran, campus de Cascavel, o Arrai das Letras. Uma confraternizao dos acadmicos
do curso de Licenciatura em Letras Lngua Portuguesa, Lngua
Espanhola/Inglesa/Italiana e Suas Respectivas Literaturas. As festas
juninas serviram de tema principal para tal festividade, que contou
com msica ao vivo, comidas tpicas, danas folclricas e brincadeiras.

Foi uma manh inslita para os alunos, acostumados
rotina de leituras, discusses e sapincia, que representam a sala
de aula. No Arrai eles puderam interagir tanto com colegas de outros anos e habilitaes como tambm com os professores do curso.
Muitas vezes a rotina acadmica no permite que haja essa interao
entre as turmas e os docentes, por isso a iniciativa foi produtiva por
contribuir na humanizao das relaes do curso.

A ideia partiu da atual coordenadora do curso, a professora
Dra. Carmen Teresinha Baumgartner, e foi prontamente aceita pelo
corpo docente e discente que se mobilizaram para fazer com que a
festa sasse do campo das ideias para a realidade. Os alunos usaram
algumas aulas para confeccionar a decorao, buscando reaproveitar revistas e papis antigos que iriam para o lixo. Assim, foi dada
nova utilidade para esse material que estava juntando p e ainda
fazer algo artstico com ele.

No decorrer do festejo, todos se contagiaram com o clima junino instaurado. Proporcionou tambm uma adeso macia
confraternizao o fato da festa ter seu incio aps o intervalo do segundo horrio e ocorrer at o quinto horrio de aulas regulares que
a grade do curso dispe. A manh com atividades de cunho artstico
e cultural alegrou a todos e fez o maior sucesso, trazendo um gostinho de quero mais ao seu trmino. Os envolvidos na organizao
direta do evento j adiantaram que para o prximo ano letivo h a
inteno de realizar uma segunda edio do evento.
Paulo Henrique dos Santos
Violncia de Gnero

Muitas pessoas afirmam que a libertao ocorre com a
conscientizao. Eu diria que a conscientizao o primeiro passo
para efetivar aes de cunho mais igualitrio na sociedade.

Quando a palavra violncia aparece, o que costuma vir
mente das pessoas so apenas os danos fsicos, corporais. Esta
uma viso rasa de um todo muito maior, mas que tende a terminar
em violncia fsica.

A violncia de gnero comea nas distribuies de tarefas domsticas, de funes sociais, nas definies de esteretipos
pautados no sexo biolgico, onde padres so definidos e quem no
os segue marginalizado, excludo, violentado fsica e emocionalmente, entrando na classificao de (A)NORMAL.

claro que este padro normativo gera violncia e faz
vtimas, porque sua reproduo ocorre constantemente, a partir do
sexismo, perpetuando um discurso tido como verdade eterna (que
sempre foi assim, sempre ser, e por isso est certo), naturalizado,
mas que construo social. E como tal, pode (e deve) ser desconstrudo/reconstrudo.

Para tanto, preciso respeitar a diversidade e evitar a reproduo de esteretipos.

Profisso, por exemplo, no se relaciona com sexo biolgico, nem capacidade cognitiva. Assim, funes sociais tambm
no precisam se relacionar.

Classificar pessoas de acordo com seu sexo biolgico, impondo o que lhes cabe ou no violncia simblica, reforo de estereotipo, de papis sociais, e mais uma vez, pessoas so violentadas
porque no se identificam com estes padres criados socialmente.

Que as pessoas identifiquem suas aptides e no sejam
violentadas quando no parecem com o padro de seu sexo biolgico. No o sexo que define quem apto ou no para estudar
determinada rea e exercer determinada profisso.
Kaoana Sopelsa
Sophia, Nossa Ideologia
A gnese floresce
A dvida renasce
, Zeus, quem tu s?
A verdade a ser seguida
Ou a dvida a ser mantida?
Corpo Intelectual
Alma imortal
A sabedoria lhe s apresentada
Verdade abalada
Como surgiu, grande natureza
Homem de ferro
Amante da sabedoria
Pupilos a ensinar
Verdade a procurar
Inteligvel, mundo
Sensvel, iluso
Conhecimento incgnito
Da empiria ou da razo?

O homem transmutou
As trevas, enfrentou
A cincia chegou
O conhecimento, se renovou
Inerte ao virtual
Moldado no social
Buscar em ti o conhecer
Para alem do homem ser
O segredo buscar
Vu de Maya passar
Olhar para ti mesmo
Para a verdade encontrar
Filosofia arte
A arte de questionar
Filhos da natureza
Para o mundo mudar
Vamos todos filosofar.
Alexandre Tondo

A equipe do informativo P da Letra vem por meio desta notificao informar os leitores e futuros autores que, em decorrncia de
episdios passados, os textos enviados sero publicados na ntegra, sendo a responsabilidade lingustica e cientfica totalmente do
autor do texto, charge, poema ou produo em geral.

Coordenador: Prof. Dr. Valdecir Soligo.

Editores Chefe: Lidiane Cossetin Alves; Thaluan Rafael Debarba
Baumbach.
Editor: Victor Alves Loureno.
Revisores: Ana Paula De Souza Formighieri; Jonathan Chasko.
Colaboradores: Marina Bonavigo; Marieli Zanela; Matheus Alessandro Andrade.
Diagramao: Gabriel Bonatto Roani