Anda di halaman 1dari 15

Download Jurnal

HOME

Free e-Book

Psychology

Health

About Us

Education

search

Tips dan Life Style

Humanity

Culture

Business

Dunia Blogging
Berlangganan

Dapatkan Informasi Terbaru dari


"PSYCHOLOGYMANIA" Gratis, langsung ke e-mail
anda...
Tulis email anda disini

TES PAULI
Sejarah dan Latar Belakang

Enter

Masuk ke e-mail anda, dan segera verifikasi e-mail


dari kami

Tes pauli sebenarnya adalah perbaikan dan penyempurnaan dari tes Krapelin yang
disusun oleh Emil Kraepelin. Emil Kraepelin seorang psikiater akhir abad 19 menciptakan alat
tes kraepelin yang digunakan sebagai alat bantu untuk mendiagnosa gangguan otak yaitu
alzheimer dan dementia. Tes ini sangat sederhana, siapapun yang bisa menghitung dapat
mengikuti tes ini. Pada periode tidak lama selanjutnya pada tahun 1938 Prof. Dr. Richard
Pauli bersama Dr. Wilhelm Arnold serta Prof. Dr. Vanmethod memperbaharui tes Kraeplin tadi
sehingga dapat meningkatkan suatu check method yang sangat menguntungkan dan dapat
dipercaya. Metode ini disempurnakan sedemikian rupa oleh Prof. Dr. Pauli sehingga
memungkinkan untuk mendapatkan data tentang kepribadian. Richard Pauli membuat tes
Kraeplin tersebut sebagai tes yang distandarisasikan, dan setelah Pauli meninggal pada
tahun 1951, tes yang di standarisasikan tersebut dinamakan tes Pauli.
Berdasar atas cara yang diajukan oleh Pauli, tes ini juga mempunyai corak
eksperimental. Pauli juga menghubungkan metode eksperimental tersebut dengan
karakterologi modern, sehingga tes Pauli dapat dibandingkan dengan tes kepribadian.

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

karakterologi modern, sehingga tes Pauli dapat dibandingkan dengan tes kepribadian.
Tes Pauli diciptakan dengan Mengacu pada teori konvergensi dari William Stern
bahwa Kepribadian sesungguhnya terbentuk dari bakat dan lingkungan. Tes bisa diciptakan
juga sebagai simulasi karena tes merupakan simulasi dari lingkungan. Meskipun tes Pauli
banyak mengukur sikap kerja namun tes Pauli tetap digolongkan tes kepribadian karena
unsur yang paling kuat dalam tes Pauli adalah kemauan. Mau merupakan unsur dari watak/
karakter/ kepribadian seseorang. Dan masalah kepribadian tidak lain adalah merupakan
masalah dinamika motif. Prinsip utama dari tes Pauli adalah tiap manusia itu mampu belajar
dan berlatih. Dalam tes Pauli yang dilihat adalah hasil karyanya yaitu : Performance = ability x
motivation.
Tujuan Tes Pauli
Tes Pauli bertujuan untuk melihat hasil kerja yang dipengaruhi oleh: daya tahan,

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Tes Pauli bertujuan untuk melihat hasil kerja yang dipengaruhi oleh: daya tahan,
ketekunan, dan ketelitian. Hasil kerja merupakan fungsi dari motivasi dan kemampuan.

Motivasi merupakan hasil dari niat dan kemauan.

Kemampuan merupakan kekuatan tindakan yang responsif berupa gerakan motorik,


kegiatan intelektual, pengendalian diri secara umum, dan kemampuan untuk membedakan

Subscribe

Follow Us!

hal yang penting.

Be Our Fan

Dalam konteks tes Pauli, kepribadian memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

1. Mampu belajar/ dilatih

Followers

2. Bisa terangsang/ tergerakkan/ tertarik


3. Bisa capai/ jenuh
Seseorang bisa mencapai/ menghasilkan sesuatu dengan melakukan kegiatankegiatan/ bekerja. Dalam suatu kerja selain dibutuhkan kemauan juga harus didukung oleh
faktor stabilitas emosi dan ketahanan dalam bekerja.

Unsur sasaran kerja/ tujuan hasil kerja. Dilihat dari kualitas dan kuantitas

Unsur jalan yang ditempuh untuk mencapai hasil kerja. Dilihat dari simpangan/ fluktuasi,
tanjakan dan titik puncak

Tujuan dari tes ini adalah mengumpulkan berbagai data berupa:


Daya tahan atau keuletan
Kemauan atau kehendak individu
Emosionalitas
Daya tahan untuk menyesuaikan diriStabilitas
Hal-hal tersebut sangat mempengaruhi prestasi yang dicapai seseorang individu.
Selain itu ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi achievement peserta, diantaranya:
Faktor fisik, yaitu kondisi badan kita pada pada saat tes
open in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Faktor fisik, yaitu kondisi badan kita pada pada saat tes

Faktor psikis, yaitu keadaan jiwa kita pada saat tes

Pengaruh faktor-faktor tersebut berkaitan erat dengan fase perkembangan yang


sedang dilalui seseorang, sebab keterkaitan dan dominasi faktor-faktor itu mempunyai kondisi
yang tidak sama pada fase perkembangan yang berbeda.
Tes PauIi mempunyai makna yang penting karena :
1. Tes Pauli merupakan alat diagnostik yang dapat dipercaya untuk memeriksa batasbatas perbedaan individu.
2. Tes Pauli dapat untuk mendiagnosis perbedaan kostitutif. Hal itu antara lain didapat
dari hasil pemeriksaan yang menggunakan tes Pauli. Hasil itu antara lain menunjukkan
bahwa daya tahan wanita lebih besar dari pria, keajegan prestasi orang desa lebih
tinggi dari orang kota, dan sebagainya. Hal-hal tersebut juga menunjukkan bahwa tes
Pauli bisa dimamfaatkan untuk pemahaman psikologi sosial.
3. Tes Pauli merupakan usaha pemeriksaan prestasi yang cukup baik.
4. Tes Pauli dapat digunakan untuk orang yang menderita luka/gangguan diotak, misal
terkena tembakan dikepala. Hasilnya menunjukkan bahwa luka pada parietal dan
frontal menunjukkan kurangnya prestasi yang besar, sedang luka pada occipital
menunjukkan kurangnya prestasi yang tak terlalu besar (paling minimal).
5. Tes Pauli dapat digunakan sebagai metode untuk mengetahui pengaruh peransangan
dari luar (misal narkotika).
6. Tes Pauli dapat digunakan sebagai diagnostik untuk mendeteksi anak-anak yang sukar
dididik. Pada tes itu terdapat kurve dengan bentuk-bentuk tertentu untuk mereka yang
terhambat perkembangannya. Untuk mereka yang tidak mempunyai pendirian (Hatloso)
dan mereka yang lemah diri.
7. Tes pauli ini digunakan sebagai metode pemeriksaan untuk orang yang buta meskipun
prestasinya bila dibandingkan dengan orang yang normal berkurang, akan tetapi
prestasi individuil masih terlihat didalam tes sebagai prestasi orang yang normal.
8. Tes Pauli digunakan sebagai dasar tipologi kepribadian.
9. Tes Pauli ialah suatu metode experimental untuk mendapat pengaruh sikap kerja
terhadap prestasi kerja.
10. Tes Pauli merupakan alat pembantu experimental yang menjadi dasar untuk diagnostik

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

karakterologi.
Salah satu segi keuntungan dari tes pauli adalah menghilangkan variabel penting
yang biasanya dapat disembunyikan atau pura-pura (faking) dari subjek misal: sifat malumalu, yang biasanya sukar dihindari, pada tes ini tidak begitu berpengaruh pada percobaanpercobaan yang telah dilakukan.
Aspek-Aspek yang di Ukur Tes Pauli
1. Energi Psikis (Jml): Energi psikis mengungkap besarnya potensi energi kerja,
2.

3.
4.

5.
6.

terutama ketika dibawah tekanan


Ketelitian dan Tanggungjawab (Be): Ketelitian dan tanggungjawab menunjukkan
adanya kesediaan bertanggungjawab, teliti, kepedulian, akan tetapi dapat berarti pula
mudah dipengaruhi, labil, kurang waspada
Kehati-hatian (Sa): Kehati-hatian menunjukkan adanya kecermatan, hati-hati,
konsentrasi, kesiagaan dan kemantapan kerja terhadap pengaruh tekanan
Pengendalian Perasaan (Si): Pengendalian perasaan menunjukkan adanya
ketenangan, penyesuaian diri, keseimbangan dan sebaliknya dapat berarti
menggambarkan penuh temperamen, mudah terangsang, dan cenderung egosentris.
Dorongan Berprestasi (Ti): Dorongan berprestasi menggambarkan kesediaan dan
kemampuan berprestasi, serta kemauan untuk mengembangkan diri.
Vitalitas dan Perencanaan (TP): Vitalitas dan perencanaan menunjukkan ambisi
untuk mengarahkan diri, dan mengatur kemampuan dalam mengatur tempo dan
irama kerja.

Ciri-Ciri Tes Pauli

Penjumlahan 2 angka berdekatan terus-menerus dari atas ke bawah


Yang ditulis angka satuan
Hasil penjumlahan itu tidak dijumlahkan dengan angka berikutnya
Pada waktu-waktu tertentu dibubuhkan tanda coret di bawah hasil penjumlahan
Kalau salah dibetulkan dengan cara mencoret angka/hasil yang salah, lalu menulis
angka yang benar di samping angka yang salah
open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Kalau satu lajur terlewat, tidak perlu dihiraukan,lanjutkan pada lajur berikutnya,
alasannya agar tidak mengacaukan pencatatan
Waktu yang Dibutuhkan Mengerjakan Tes Pauli
Waktu yang dibutuhkan untuk melakukan tes Pauli ini adalah 60 menit dengan kurun
waktu per 3 menit. Jadi semuanya ada 20 kurun waktu.
Dalam waktu satu jam lamanya, subjek diberikan waktu yang cukup untuk dapat
menyesuaikan diri dan memindahkan dirinya, sampai pada kemampuan sebenarnya
ditampilkan sejelas-jelasnya. Pengalaman menunjukkan bahwa waktu sepuluh menit sampai
dua puluh menit pertama belum mendapat sesuatu gambaran yang sebenarnya atau bukan
representasi sesungguhnya dari subjek. Dengan waktu yang lama menjadikan representasi
subjek sesungguhnya dapat terlihat profil kepribadiannya.
Administras Tes Pauli
PERSIAPAN
Meja yang rata
Pensil HB (bersegi enam, 2 pensil)
Pencahayaan, ventilasi, tenang
Stopwatch
Menulis contoh Pauli di papan tulis
Membagikan lembar tes dengan isian identitas di sebelah atas
INSTRUKSI
Kepada saudara telah dibagikan lembar tes. Ambillah lembar tersebut dan isilah
dengan bolpen: nomor pemeriksaan, nama, tgl lahir dan tgl pemeriksaan, jam
Jika sudah selesai, letakkan alat tulis saudara dan perhatikan ke depan. Kita lihat
lembar tes ini penuh tercetak angka-angka (tunjukkan lembar jawaban)
Tugas saudara adalah sangat sederhana, yaitu menjumlah!

Namun

cara

menjumlahnya istimewa, yang nanti akan saya tunjukkan di papan tulis.


Jumlahkan setiap angka dengan angka di bawahnya, dan hasilnya harus dituliskan di

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

sebelah kanan di antara kedua angka yang saudara jumlahkan itu.


Angka puluhan HARUS DIBUANG. Lihatlah ke papan tulis (contohkan)
Pada saat saudara menjumlahkan angka-angka ini, pada waktu-waktu tertentu akan
terdengar aba-aba GARIS! Pada setiap aba-aba GARIS, maka saudara harus memberi
garis di bawah angka hasil penjumlahan terakhir yang pada waktu itu sedang saudara
tulis, dan meneruskan penjumlahan saudara sampai terdengar aba-aba BERHENTI!
Andaikan saudara sampai pada akhir lembar ini.(tunjukkan akhir lembar depan)
maka masih tersedia angka-angka di lembar belakangnya.Lembar ini dicetak istimewa,
sehingga cara membaliknya juga istimewa seperti ini (contohkan)
Pekerjaan ini harus dilakukan secepat-cepatnya
Untuk pekerjaan ini sebaiknya jangan ada benda-benda yang menghalangi di meja
saudara, dan aturlah cara duduk saudara agar merasa nyaman.
Apakah ada pertanyaan?
Jika tidak ada, sekali lagi kami ingatkan untuk melakukan pekerjaan ini secepatcepatnya.
Ambillah pensil saudara. Letakkan pensil saudara di antara dua angka pertama.
SIAP.MULAI
SKORING TES PAULI
Mencari Parit
Gunakan bolpen merah
Cari kolom yang terlewat dan buat coretan ke bawah sepanjang kolom tersebut
Parit tidak dimasukkan dalam menghitung jumlah
Menghitung Garis
Gunakan bolpen merah
Cari 20 buah garis yang dibuat subjek (jumlah garis harus 20, termasuk garis berhenti)
Buat coretan di dekat tiap garis (garis subjek jangan ditimpa)
Jika ada penjumlahan yang terlewat di dekat garis berilah tanda
Menghitung Jumlah

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Gunakan bolpen biru


Jumlahkan seluruh kolom yang telah selesai penuh terlebih dahulu (tiap kolom= 50),
kemudian tambahkan jumlah pada kolom paling akhir (yang tidak terselesaikan penuh)
Jumlah di atas dikurangi: Parit (tiap parit mengurangi 50) & Jumlah penjumlahan yang
terlewat (biasanya sekitar garis)
Tulis jumlah akhir pada kolom Jumlah (penempatannya sesuai norma yang digunakan)
Jumlah

Salah

Dibetulkan

Penyimpangan

Tinggi

T.Puncak

3000

< 0,6%

< 0,7%

> 4%

> 53

< 10

2350-

0,6%

0,7% - 2%

3%-4%

33 - 53

10 - 14

3000

1,5%

2350

> 2%

> 2%

< 3%

< 33

> 14

Menghitung jumlah tiap 3 menit


Gunakan bolpen biru
Jumlah 3 menit pertama: Hitung jumlah kolom kelipatan 50 pada kolom sebelum garis
ke-1. Tulis jumlah tersebut pada kotak pertama (di bawah kotak yang diarsir), & Hitung
jumlah yang berada di atas garis ke-1, tulis hasilnya pada kotak di bawah kotak
pertama tadi
Jumlah 3 menit ke-2: Hitung jumlah yang berada di BAWAH garis ke-1dengan cara
mengurangi jumlah kolom itu dengan jumlah kolom itu dengan jumlah yang ada di atas
garis ke-1, tulis pada kotak pertama berikutnya. Lanjutkan menghitung jumlah yang
penuh pada kolom-kolom sebelum garis ke-2. Hitung jumlah yang ada di atas garis ke-2
dan tulis pada kotak ke-2 berikutnya.
Jumlah 3 menit ke-3 dst: Hitung sisa pada kolom (jumlah yang ada di BAWAH garis
ke-2), tulis hasilnya pada kotak pertama berikutnya dan lanjutkan dengan langkah yang

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

sama sampai pada garis ke-20


Membuat Grafik
Membuat Grafik Pertama
Dibuat dengan pensil
Sesuai kisaran jumlah tiap 3 menit, tulis bilangan kelipatan 10 pada ordinat grafik
dengan bolpen biru
Buat grafik berdasar jumlah 3 menitan (1-20)
Membuat grafik ketiga
Hubungkan 2 titik pertemuan antara grafik ke-1 dengan 2 garis tegak paling tipis yang
mengapit garis tegak paling tebal (yang bertanda !)
Buatlah tanda persilangan garis itu pada garis tegak paling tebal pertama dengan
pensil
Lakukan kembali langkah pertama dan kedua pada 4 garis tebal berikutnya sehingga
ditemukan 5 buah titik silang pada garis tegak paling tebal
Hubungkan kelima titik silang tersebut sehingga didapatkan grafik ketiga. Warna untuk
grafik ketiga: Anak (0-100)= merah; remaja (50-150)= hijau; dewasa normal (100-200)=
biru; dewasa istimewa (150-250)= hitam
Menghitung Mean
Rumus: jumlah prestasi : 20
Cantumkan rata-rata itu pada grafik dengan membuat garis dari 3 menit ke-19 sampai
ke-20 dengan bolpen sesuai warna grafik ke-3
Tuliskan bilangan rata-rata itu di sebelah kanan garis yang dibuat
Menghitung Tinggi
Gunakan bolpen biru
Cari jumlah tiap tiga menit yang tertinggi, beri tanda di bawahnya
Cari jumlah tiap tiga menit yang terendah, beri tanda di bawahnya
Kurangkan jumlah tertinggi dengan jumlah terendah, tulis hasilnya pada kolom tinggi

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Kurangkan jumlah tertinggi dengan jumlah terendah, tulis hasilnya pada kolom tinggi
sesuai norma
Menentukan tempat puncak
Gunakan bolpen biru
Jumlah tiga menit tertinggi merupakan puncak prestasi
Carilah pada 3 menit yang keberapa puncak itu terjadi (lihat angka 1-20 di atas grafik)
Tulis puncak itu pada kolom tempat puncak sesuai norma
Jika terdapat lebih dari 1 puncak, semua puncak harus dituliskan pada tempatnya
sesuai norma
Menghitung penyimpangan
Gunakan bolpen biru
Hitung hanya pada kolom ke-3 sampai ke-18
Cari selisih antara grafik dasar (warna biru/ hitam untuk dewasa) dengan grafik ratarata (warna merah). Hasil merupakan bilangan mutlak dan tulis di atas tiap kolom.
Cari rata-rata simpangan

Si

simpangan
= ----------------------- x 100%
16 x rerata

Menghitung kesalahan
Gunakan bolpen biru
Yang dihitung adalah kesalahan yang terjadi pada kolom ke-13 sampai ke-20
Rumus:
salah
Sa = --------- X 100%
400
Tulis hasilnya pada kolom kesalahan sesuai norma
Jika jumlah prestasi 4000 hitung juga kesalahan pada kolom 39 & 40
Rumus
salah

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Sa = --------- X 100%
100
Menghitung pembetulan
Gunakan bolpen biru
Yang dihitung hanya pembetulan yang dilakukan pada kolom ke-13 sampai ke-20
Rumus
dibetulkan
Dib = ---------------- X 100%
400
Tulis hasilnya di kolom pembetulan sesuai norma
INTERPRETASI/DIAGNOSIS TES PAULI
Kesiap-siagaan: titik awal
Penyesuaian diri : jumlah keseluruhan/grafik keseluruhan
Stabilitas emosi : penyimpangan
Daya tahan : jumlah keseluruhan/jalannya grafik scr keseluruhan
Energi kerja : jumlah keseluruhan
Ketelitian : jumlah kesalahan/jumlah pembetulan
Konsentrasi : jumlah keseluruhan/jumlah kesalahan & pembetulan
Kemauan : jumlah keseluruhan/jalannya grafik atau ketinggian (kalo hasilnya dibawah)
Pengarahan energi kerja : titik akhir harus lebih tinggi dari titik awal
Pedoman Menafsirkan Tes Pauli
Mula-mula tetapkan dulu taraf Pauli (jumlah dan grafiknya)
Kemudian interpretasikan dari grafik, bergerak dari kiri ke kanan
Setelah itu mulai dari aspek yang menonjol dari subjek atau ciri khas subjek
Menetapkan Taraf Pauli
Taraf Pauli dilihat dari jumlah total dan bentuk grafik
Jumlah menunjukkan kesediaan kerja dan potensi yang dimiliki

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Grafik menunjukkan kualitas kerja, yaitu bgmn penyebaran tenaganya (daya tahan)
terlihat dari menanjak atau tidaknya pada kurun waktu selanjutnya
Taraf Pauli atau Taraf Keseluruhan
Baik (++): Jumlah besar (rata-rata ke atas) --- Grafik menanjak
Buruk (--): Jumlah kecil di bawah rata-rata --- Grafik lebih banyak menurun atau
campuran (cenderung ke arah buruk)
(+-) dan (-+): Bila grafik atau jumlahnya negatif, maka diinterpretasikan secara terpisah
antara jumlah dan grafik. Hati-hati terhadap kontraindikasi!
disini...!!!

Share on : Tweet

Download Pauli

Related post:
Psikodiagnostik
Tes Kepribadian (Personality Test)
Perbedaan antara Potensi, Minat dan Bakat
TES GRAFIS SEBAGAI ALAT PSIKODIAGNOSTIK
Tes Situasional
Tes Inventori (Inventory Test)
Tes GATB (General Aptitude Test Battery)
Tes DAT (Differential Aptitude Test)
TES RORSCHACH
Tes MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory)
PSIKOTES, Sebuah Pengantar Psikodiagnostik I
Psikodiagnostik Metode Observasi dan Wawancara
Tematik Apperception Test (TAT) dan Penggunaannya
PostedTES
in: Psikodiagnostik
FACT (FLANAGAN APTITUDE CLASIFICATION TEST)
TES RMIB (Rothwell Miller Interest Blank)

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

6 komentar:

aandroid mengatakan...
test yang menyebalkan,,,
2 September 2011 09.01

Gabriella Amanda mengatakan...


sorry mo nanya kira2 ini refrensinya dari mana yah? thx b4
25 Juni 2012 18.03

mahasiswa mengatakan...
ini nih test yang paling bikin otak ngebul :D
kunjungan balik om www.agendaacara.com
2 Juli 2012 01.43

WILDAN mengatakan...
sy mengembangkan aplikasi utk membantu proses skoring tes Pauli agar lebih
cepat, mudah dan akurat.
Silakan mampir di http://skoringpauli.wordpress.com

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

28 Juli 2012 12.25

Anonim mengatakan...
artikel yg bagus, berguna bagi yg mw persiapan tes
kunjungi hwww.wisatapekanbaru.com
13 Oktober 2012 16.11

rumahmeta mengatakan...
"1.Gunakan bolpen merah
2.Cari 20 buah garis yang dibuat subjek (jumlah garis harus 20, termasuk garis
berhenti) "
Mas, mau tanya, kalimat itu maksudnya apa ya? saya kok ndak mudeng ya?
mkasdnya gimana mas?makasih :)
1 Mei 2013 14.50

Poskan Komentar

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com

Masukkan komentar Anda...

Beri komentar sebagai:

Publikasikan

Select profile...

Pratinjau

Link ke posting ini


Buat sebuah Link

open in browser PRO version

Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

pdfcrowd.com