SOLUCIN
El curaca se convirti en el nexo entre el
Estado Inca y el Pueblo, al ser ste el Jefe del
Ayllu y la autoridad que cooperaba en la
estructura de dominacin imperial aplicada
por los incas.
RPTA.: A
SOLUCIN
Los Huancas del Valle del Mantaro,
Departamento de Junn formaban parte del
Chinchaysuyo. Este comprenda desde
Ayacucho, Apurimac, Huancavelica e Ica
hasta el Rio Ancasmayo de Colombia.
RPTA.: D
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En la administracin Territorial del Estado
Incaico, el Imperio Tahuantisuyano
comprenda 4 suyos. Los suyos comprendan
Provincias llamadas Huamanis. Los Huamanis
comprendan comunidades o Ayllus.
RPTA.: C
SOLUCIN
La lista real de Gobernantes Incas se llamaba
Capac Cuna oficialmente pertenecieron a la
Capac Cuna 13 Incas.
RPTA.: D
SOLUCIN
Tupac Yupanqui es considerado el Mximo
conquistador Incaico, conquist Ecuador,
Chile, Bolivia y el Nor Oeste de Argentina,
sometiendo a los Diaguitas Cachalques.
RPTA.: D
SOLUCIN
Las Panacas eran el Linaje de cada Inca. Los
descendientes de cada Inca. Cada Panaca
tena un jefe y un nombre determinado
ejemplo: La Panaca de Manco Capac se
llamaba Guarga en el siglo XVI.
RPTA.: C
D) prisioneros de Guerra
SOLUCIN
Las ferias comerciales Incas que el estado
permita como una forma de intercambio
directo, sin utilizar monedas entre Hatun
Runas y Ayllus, se denomino Catu.
RPTA.: B
SOLUCIN
As como el Topo era el lote de Tierra
entregado por el Estado a cada Padre de
familia Campesino (Purej). Los Sapci fueron
tierras comunales que el estado entregaba al
RPTA.: A
A) La Leyenda de Naylamp
C) Prendas de vestir
C) El Mito de Inkarri
D) Canales de regado
SOLUCIN
Los instrumentos de labranza de los varones
se llamaban Taclla Chaqui Taclla y de las
mujeres se llamaba Rancana.
RPTA.: E
SOLUCIN
La Leyenda del lago Titicaca, escrita por
Garcilaso de la Vega a servido de argumento
para fundamentar el origen Tiahuanaco o
Aymara (CollA) de los Incas. Toda vez que
habla de una pareja divina (Manco Capac y
Mama Ocllo) que marchan de la meseta del
Collao (Altiplano) hacia el Valle de Huatanay,
Cusco.
RPTA.: B
SOLUCIN
El Ayni fue un sistema de trabajo realizado
por los Hatun Runas en beneficio del Ayllu,
en el trabajo agrcola se aplicaba el principio
de solidaridad y tambin el principio de
reciprocidad simtrica.
C) Monocultural
D) Multinacional
E) Monolingustico
SOLUCIN
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La Mita era el trabajo obligatorio que el
Hatun Runa realizaba por temporadas
(turnos), en la ejecucin de obras Pblicas
en beneficio del Estado. Era una especie de
Tributo Laboral.
RPTA.: C
A) Sapcis
B) Topos
C) Collcas
D) Intipachas
E) Llactas
C) La formacin de la confederacin
Cusquea.
SOLUCIN
El Estado le entregaba a cada Hatun Runa
Padre de Familiar (Purej) una extensin de
tierra para su usufructo llamado topo;
equivalentemente aproximadamente a
2,700 m2. por esposo un topo, por esposa
medio topo.
RPTA.: B
SOLUCIN
En el Horizonte Tardo, Tercer Horizonte
cultural; Los Incas en base a guerras
expansionistas y conquistadoras sojuzgaban
Pueblos integrando tribus, Ayllus, Reynos
etc., hasta estructurar en base a estos
dominios el Imperio del Tahuantinsuyo. El
Tercer Horizonte cultural comprende: 1,450
d.c
-1,532 d.c.
RPTA.: E
C) Mita
D) Minka
E) Chunca
SOLUCIN
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Los Capaam fueron los grandes caminos
empedrados que construyeron los Incas slo
para uso del ejrcito, Chasquis y funcionarios
Polticos.
RPTA.: D
Las Acllas fueron mujeres esclavizadas (15 60 aos) en talleres textiles para hacerles su
indumentaria a los nobles, a los funcionarios
del Estado y a los Sacerdotes. Trabajaban en
los Aclla Wasi.
RPTA.: E
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Para mantener a la Burocracia Estatal los
Incas conquistaban Pueblos para apoderarse
de sus Medios de Produccin fuerza de
trabajo y excedente Agrcola.
SOLUCIN
En la redistribucin de la riqueza del Estado
las 2/3 partes (las mejores tierras) eran
entregadas a la nobleza, pero estas eran
trabajadas por los Hatun Runas y la
produccin excedente eran almacenados en
las Collcas.
RPTA.: A
RPTA.: C
20. La famosa Piedra de Sayhuite representa:
18. La produccin textil estaba
principalmente en manos de:
A) Yanaconas
B) Mitmacunas
C) Hatunrunas
D) Pias
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E) Orejones
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RPTA.: B
Etiquetas: Cuestionario de Historia del Per,
Portada Varios
SOLUCIN
La educacin en el Tawantinsuyo fue una
prctica clasista exclusivamente reservada a
la nobleza. Ello es una demostracin real del
carcter elitista que tuvo el tawantinsuyo en
desmedro de las clases oprimidas.
RPTA.: D
E) ustas
SOLUCIN
Segn Waldemar Espinoza Soriano la
prostitucin en el Tawantinsuyo fue una
prctica que estuvo promovida por el Estado
y era ejercida por mujeres denominadas
Mitahuarmis, las cuales eran ubicadas en las
afueras de las llactas.
RPTA.: D
A) Pariacaca
B) Colonizadores imperiales
B) Huiracocha
C) Visitadores provinciales
C) Catequil
D) Contadores estatales
D) Huallallo Carhuancho
E) Caudillos militares
A) Supervisores imperiales
E) Pachacmac
SOLUCIN
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Una de las divinidades ms famosas del
antiguo Per fue Pachacamac, cuyo santuario
principal se hallaba en la costa central,
departamento de Lima, el cual era clebre
adems por tener un orculo muy famoso de
gran influencia en la sociedad andina.
RPTA.: E
A) Motivos pallariformes
B) Tokapus
C) Tambos
C) Apachetas
D) Santuarios
E) Orculos
D) Yupanas
E) Quipus
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Se presume que los Incas tuvieron un
sistema de escritura basada en signos
geomtricos grabados.
RPTA.: B
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Dentro de la cosmovisin mgica religiosa
que posea la sociedad andina, se conceba
la existencia de lugares sagrados, entre los
cuales se puede mencionar a las huacas, las
pacarinas y las apachetas, siendo stos
ltimos lugares sagrados ubicados en el
B) Apocuna
A) Hatunrunas
D) Taripa Camayoc
B) Pias
E) Huarmicoco
C) Willac Uma
C) Mitimaes
D) Yanaconas
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E) Hipijcunas
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Dentro de la estructura social clasista del
Tahuantinsuyo, los yanaconas constituyeron
la servidumbre imperial al servicio de los
sectores de la elite incaica representada por
la realeza y la nobleza imperial.
RPTA.: D
RPTA.: C
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