Uso de la tilde o acento ortogrfico- 5 temas previos a las Reglas

de acentuacin

Para poder conocer las reglas de uso de la tilde, primero debemos conocer 5
temas:
Tema 1: Vocales abiertas o cerradas
Tema 2: Diptongos, triptongos y el hiato
tema 3: Separar las palabras en slabas
Tema 4: Slabas tnicas y tonasTema 5: Palabras agudas, graves y esdrjulas
1) Vocales abiertas o cerradas Tema 1
Lo primero que debemos saber para introducirnos en las reglas de acentuacin es
la clasificacin de las vocales:
Abiertas: A, E, O
Cerradas: I, U
2) Diptongos, triptongos y el hiato- Tema 2
a) Diptongo: es la unin de dos vocales en una sola slaba. Los diptongos pueden
formarse por la unin de:
Vocal abierta + vocal cerrada
Vocal cerrada + vocal abierta
Vocal cerrada + vocal cerrada
NUNCA SE FORMAN POR VOCAL ABIERTA + ABIERTA
Por lo tanto, las opciones de diptongo son:
diptongo
ia
ie
io
Ua
Ue
Uo
Ai
Ei
Oi
Au
Eu
Ou
iu
ui

ejemplo
Piano
Cien
Ovario
Cuatro
Nueve
Residuo
Aire
Peine
Oigo
Maullar
Europa
bou
ciudad
cuidado

b) Triptongo
Es la unin de 3 vocales en una misma slaba. La vocal abierta va en medio de las
dos vocales cerradas.
Existen 7 triptongos que son
Triptongo
iai
iei
iau
ioi
Uai
Uei
uau

Ejemplo
Cambiis
copiis
biauricular
hioides
averiguis
averiguis
guau

c) Hiato: Es separacin del diptongo en dos slabas. Este se produce cuando hay
tilde en la vocal cerrada o cuando estn juntas dos vocales abiertas.
Ejemplo:

Tilde en la vocal cerrada: Pa-na- de-r-a

pero se separan por el acento en la i

Juntas dos vocales abiertas: a--re-o aqu hay 2 hiatos porque 2 veces
estn al lado dos vocales abiertas y se separan en dos slabas diferentes

La i y la a estn al lado

3.- Separar las palabras en slabas tema 3

Es til para la persona que est aprendiendo poder separar con aplausos las
slabas. Por ejemplo: ca-mi-sa, te-l-fo-no, ma-m, l-piz, Ra-l
Para poder separar correctamente la slabas es necesario que se tenga mucha
prctica de los temas 1 y 2 mencionados anteriormente, pues debemos saber
cundo hay diptongo, hiato o triptongo y que no hayan errores.

4.- Slabas tnicas y tonas- Tema 4

Slabas tnicas: Es la slaba que tiene la mayor fuerza de voz

Slaba tonas: Son las dems slabas que no tienen la mayor fuerza de voz
Ejemplo: can-gre-jo
La slaba tnica es gre, pues tiene la mayor fuerza de voz y las otras 2 slabas can
y jo son slabas tonas porque no tienen la mayor fuerza de voz
Para sacar ms fcilmente la slaba tnica, nos fijamos en la separacin de
slabas cul es la que tiene la mayor fuerza de voz. Para las palabras propuestas,
la slaba tnica se marcar con rojo
ca-mi-sa, te-l-fo-no, ma-m, l-piz, Ra-l
5.- Palabras agudas, graves y esdrjulas Tema 5
A) Agudas: Son las que tienen la mayor fuera de voz en la ltima slaba
Se tildan: Cuando terminan en N, S o vocal
No se tildan: Cuando terminan en cualquier consonante excepto en N o S.
Ejemplos:
Agudas con tilde: mam, caf, aj, atn, cancin, comps
Agudas sin tilde: pared, correr, vestir, reloj, veloz
B) Graves: Son las que tienen la mayor fuerza de voz en la penltima slaba
Se tildan: Cuando terminan en cualquier consonante menos en N, S
No se tildan: Cuando terminan en N, S o vocal
Ejemplo:
Graves con tilde: lpiz, mrmol, fmur, mbar, cliz
Graves sin tilde: conejo, perro, gata, cantor, escuelas
C) Esdrjulas: Son las que tienen la mayor fuerza de voz en la antepenltima
slaba
TODAS LAS PALABRAS ESDRJULAS SE TILDAN
Ejemplos: telfono, mquina, cncavo, pjaro, lmina, spero
Una vez repasada estos 5 temas, cuando haya dudas en si tildamos o no una
palabra, tenemos que hacer el procedimiento descrito. Por ejemplo quiero saber si
la palabra cuaderno lleva tilde o no.
A- Lo primero que hago es repasar los diptongos, triptongos y los hiatos para que
podamos separar correctamente las slabas
Cua-der-no
B- Identifico la slaba tnica

Cua-der-no
Der es la slaba que tiene la mayor fuerza de voz. Si no estamos seguros, pues
vamos probando como suena
Cua-der-no
No decimos CUAderno
ni cuaderNO sino cuaDERno
C- Vemos si la palabra es aguda, grave o esdrjula
Como ya identificamos que la mayor fuera de voz estaba en la penltima slaba
entonces sabemos que es grave.
D- Por ltimo vemos en que termina la palabra grave. Como termina en vocal
entonces no se tildan.
Al principio puede parecer un poco largo hacer este procedimiento para cada
palabra, pero una vez que nos familiaricemos ms con las agudas, graves y
esdrjulas, veremos que vamos dominando el tema poco a poco.