FORMATO DE PLANEACIN
NOMBRE
LISSETE PREZ VILLAFUERTE
DIRECCIN ELECTRNICA
l.villafuerte@ymail.com
LICENCIATURA
MATERIA
SEMESTRE
PSICOLOGA
EDUCACIN ESPECIAL
OCTAVO
DAS DE CLASE
MIERCOLES Y JUEVES
GRUPO
CLAVE DE LA
ASIGNATURA
PERIODO
P45
PRESENTACIN
El estudio de las Necesidades Educativas Especiales del alumno presenta actualmente una perspectiva mucho ms amplia que hace dcadas. Durante
los ltimos aos las investigaciones desarrolladas desde distintas disciplinas han aportado nuevos elementos de reflexin sobre la consideracin de la
discapacidad en la educacin de los alumnos, introduciendo otros sistemas de comunicacin como factor fundamental en la intervencin educativa con
estos alumnos. Finalidad que nos ocupa para analizar y proponer mejoras contina dentro de los contextos ulicos.
TEMA
1. LA EDUCACIN ESPECIAL
Y
LAS
NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES
1.1.
Antecedentes
de
la
Educacin Especial
1.2. Historia de la Atencin a la
persona especial
1.3. Contextualizacin a la
educacin especial
1.4.
Cules
son
las
necesidades
educativas
especiales?
1.5. Caractersticas de los
sujetos de educacin especial
FECHAS DE
TRABAJO
01 al 05 de
Febrero
ACTIVIDADES DEL
ALUMNO
Dinmica. Rompiendo el
Evaluacin de Conocimientos generales sobre la materia
El alumno analizar e identificar los principales conceptos de la educacin especial y las Hielo
Duracin 20 minutos
caractersticas de las personas con discapacidad.
Anlisis de Lectura
Discusin de Lectura
Lectura.
http://educacionespecial.sepdf.gob.mx/historia/docs/HistEduEspWeb.pdf
Anlisis de Video
Grupal
Entrega
de
mapa
conceptual
por
cada
periodo y discapacidad.
http://www.youtube.com/watch?v=kG4BknX2zd8
UNIDAD
2.
BASES
CIENTFICAS
PARA
EL
ESTUDIO DE LA EDUCACIN
ESPECIAL
2.1. Ciencias que fundamentan
la Educacin Especial
08 al 12 de El alumno analizar y podr identificar las principales bases del estudio de la educacin
especial desde la perspectiva cientfica para su estudio.
Febrero
15 al 19 de El alumno podr describir el desarrollo y clasificar por cada uno de los problemas fsicos de Anlisis
los nios con discapacidad y necesidades educativas especiales hacer una diferencia y dar Discapacidades
Febrero
Libro
La investigacin en educacin especial.
Tendencias y orientaciones
Pedro Jurado de los Santos
Jos M. Sanahuja Gavald
Universidad Autnoma de Barcelona. Departamento de Pedagoga Aplicada
08193 Bellaterra (Barcelona). Spain
Exposicin
por
los
alumnos
Entrega de mapa mental.
Participacin activa y
buena disposicin por los
alumnos.
de
Exposicin Anlisis de
caso por equipo.
22 al 26 de Revista de Psicologa
http://www.revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/viewPDFInterstitial/18418/1944
Febrero
Exposicin Anlisis de
caso por equipo.
29 al 04 de
Marzo
Evaluacin
Lectura Libro: El ngel nmero doce de Og Mandino como derecho a examen 4 de Marzo
EXAMEN ORAL
UNIDAD 3. DESARROLLO
CURRICULAR EN LA
EDUCACIN ESPECIAL
07 al 11 de
Marzo
14 al 18 de
Marzo
UNIDAD 3. ADAPTACIONES
EN LAS PROGRAMACIONES
DEL AULA
05 al 08 de
Abril
UNIDAD 4.
ORIENTACIN
Y
PREVENCIN EDUCATIVA
4.1 El Desarrollo profesional
del docente en la atencin a
las necesidades especiales
11 al 15 de El alumno conocer y manejar de forma profesional la atencin que se les dar a los Exponer las formas de
alumnos con necesidades educativas especiales a manera de prevencin en la educacin orientacin y cuidado
Abril
Asistencia
Participacin y Buena
Disposicin
Entrega Carpeta de
Evidencias.
Entrega oportuna de
Adecuaciones
Curriculares de Nios
que
Presentan
Necesidades
Educativas Especiales
Con o Discapacidad.
Adecuaciones
Curriculares
a
un
Alumno que presente
Necesidades
Educativas Especiales
O con Discapacidad
de los alumnos
diversos contextos.
EVALUACIN PRIMER
BLOQUE
29 al 04 de Marzo
18 al 22 de
Abril
SEGUNDO EXAMEN
PARCIAL
25 al 29 de
Abril
Examen Oral
UNIDAD 4.
02 al
ORIENTACIN
Y Mayo
PREVENCIN EDUCATIVA
Prevencin Primaria
06 de El alumno podr explicar y hacer una entrevista de primer nivel detectando el problema de
UNIDAD 4.
09 al 13 de
ORIENTACIN
Y Mayo
PREVENCIN EDUCATIVA
Prevencin Secundaria
Prevencin Terciaria
UNIDAD 5 PROGRAMAS DE 16 al 20 de
ACTIVIDADES
PARA
LA
Mayo
EDUCACIN ESPECIAL
UNIDAD 5 PROGRAMAS
ACTIVIDADES
PARA
EDUCACIN ESPECIAL
UNIDAD 5 PROGRAMAS
ACTIVIDADES
PARA
EDUCACIN ESPECIAL
TERCER EVALUACION
El alumno podr explicar y hacer una entrevista de primer nivel detectando el problema de
Necesidad Educativa Especial o Discapacidad que presenta el alumno.
Participacin Individual
de cada alumna
rescatando los puntos
escenciales de la
Terapia de Juego.
Presentacin de la
Prctica de Campo y
Propuesta que se
trabajo.
Entrevista de
Diagnstico
Aplicacin de Pruebas.
Observacin, A.A.
Social.
El alumno analizar los programas que se manejan en educacin especial en conjunto con Entrega de pruebas
primaria y como estos son utilizados en la evaluacin psicopedaggica desde la perceptivo visual ,
perspectiva de reas perceptivas.
auditiva y tctil
Explicacin por equipo.
El alumno identificar las diversas formas de evaluacin y actividades para planear trabajo Exposicin de dinmicas
conjunto con docente en funcin de reas perceptivas visuales, motrices y tctiles
DE
LA
23 al 27 de
Mayo
DE
LA
23 al 27 de
Mayo
Los alumnos sabrn manejar actividades en desarrollo de habilidades en reas motrices para generar Exposicin de dinmicas
movimiento y hbitos de independencia personal en el alumno
30 de Mayo
al 03 de
Junio
BIBLIOGRAFA
1.- La investigacin en educacin especial.
Tendencias y orientaciones
Pedro Jurado de los Santos
Jos M. Sanahuja Gavald
Universidad Autnoma de Barcelona. Departamento de Pedagoga Aplicada
08193 Bellaterra (Barcelona). Spain
2.- El ngel nmero doce de Og Mandino
3.- Dibs en Busca del Yo. Virginia Axline
4.- http://www.educarenigualdad.org/media/pdf/uploaded/old/Doc_240_mirar_desde_la_diferencia.pdf
5.- Adecuaciones Curriculares
http://www.discapacinet.gob.mx/documents/19899/29905/capitulo_ 4_adec_curric.pdf/79aae316-58ba-48ed-8d8c-bd591c309653
6.- http://www.rieoei.org/deloslectores/372Luque.PDF
7.- Revista de Psicologa
http://www.revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/viewPDFInterstitial/18418/19449
8.- Libro
La investigacin en educacin especial.
Tendencias y orientaciones
Pedro Jurado de los Santos
Jos M. Sanahuja Gavald
Universidad Autnoma de Barcelona. Departamento de Pedagoga Aplicada
08193 Bellaterra (Barcelona). Spain
9.- Lectura.
http://educacionespecial.sepdf.gob.mx/historia/docs/HistEduEspWeb.pdf
10.-Anlisis de Video
http://www.youtube.com/watch?v=kG4BknX2zd8
11.- Dibs en Busca del Yo
Virginia M. Axline
12.- El Angel Nmero Doce
Og Mandino
CRITERIOS DE EVALUACIN
RUBRO DE EVALUACIN
MAPAS CONCEPTUALES
PRIMER PARCIAL
10%
SEGUNDO PARCIAL
10%
FINAL
ANLISIS LECTURAS
PARTICIPACIN INDIVIDUAL
PRCTICA
EXAMEN ORAL
TOTAL
10%
20%
60%
10%
20%
60%
100%
100%
100%