UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MXICO

NORTE
SECUNDARIA TCNICA
PRACTICAS LAB. DISEO
GRFICOI

MANUAL

RESPONSABLE
DEL DOCUMENTO

PRCTICA NO. 2

Subdireccin Acadmica de Enseanza Bsica

CDIGO

REVISIN

00
FECHA DE
EMISIN

No. Hoja

1 de 82

Tcnica bsicas para plasmar mensajes visuales.

a) Datos Generales:
CICLO SCOLAR:

2016-2017

LABORATORIO:

DISEO GRAFICO

CAPACIDAD:

30 ALUMNOS MAXIMO

b) OBJETIVO:
El alumno conocer y aplicar una tcnica simple de dibujo conocida como puntilla.
c) TIPO DE PRCTICA:
Individual.
d) ASPECTOS TERICOS:
El punto en la imagen:
El punto es el elemento grfico ms pequeo que se puede dibujar. Existen dos
clases de puntos: el punto geomtrico y el punto grfico, conocido tambin como
signo grfico.
* El punto geomtrico se utiliza en dibujo tcnico y surge cuando dos rectas se
cortan. Este tipo de punto no tiene dimensiones, es decir, carece de altura, de
anchura y de profundidad.
* El punto grfico-plstico o signo grfico es el ms simple de los elementos que se
utilizan para dibujar formas.
Es posible hacer puntos o signos grficos con la huella que deja en el papel un
lpiz, un rotulador, un pincel con pintura, etc. Los puntos pueden presentar
diferentes colores, dimensiones y formas, siempre que sean pequeas: crculos,
estrellas, tringulos, etctera
Todas las imgenes se pueden descomponer en puntos. Por eso, dibujar una
forma consiste en imaginar los puntos que pueden perfilarla sobre el soporte.
Si utilizamos el punto como elemento abstracto, podemos crear formas fantsticas
y desconocidas, que carecen de relacin con las imgenes que vemos en la
realidad. Si por el contrario empleamos el punto como elemento figurativo,
podemos construir objetos, paisajes, personajes, etc., de formas conocidas que s
estn relacionadas con las imgenes de la realidad.

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e) DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:

EQUIPO
Descripcin

Cantidad
30
30
1
1

Restiradores
Bancos
Can
Pantalla para proyeccin

Proporcionado por:
Institucin
Alumno
x
x
x
x

MATERIALES
Descripcin

Cantidad
3
1
1
3
1
1

hojas de papel albanene

plumn indeleble fino
cinta masking tape
Hojas de papel bond
Bata de laboratorio
Imagen de un rostro. Fotografa,
impresin o recorte Tamao carta en
blanco y negro

Proporcionado por:
Institucin
Alumno
x
x
x
x
x
x

f) PROCEDIMIENTO
Coloque en su restirador una imagen previamente seleccionada, adhiera la
imagen a la madera; sobre la imagen coloque la hoja de papel albanene, sta
al igual que la imagen se fijar con unos pedazos de cinta masking tape. Con el
plumn indeleble o rotulador aplica puntos, s minucioso con los puntos y
procura que sean siempre del mismo tamao para que el dibujo no quede
descompensado. Para dar volumen y profundidad en la imagen, las reas ms
oscuras los puntos estarn ms juntos y para dar las partes claras los puntos
estarn ms dispersos. As logrars que la luz y la sombra tengan un excelente
contraste.

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g) CONCLUSIONES

h) CRITERIOS DE EVALUACIN
Participacin y exposiciones 20%
Producto tcnico
20%
Investigaciones y tareas
20%
Materiales
20%
Limpieza
y seguridad
20%

i) BIBLIOGRAFIA
Aguirre, G. E. (1999), Educacin tecnolgica, nueva asignatura en Latinoamrica,
en Revista Pensamiento Educativo, vol. 25, diciembre.
http://www.ecured.cu/index.php/Elementos_