Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
SILABUS MATAKULIAH
Revisi
Tanggal Berlaku
A.
B.
Identitas
1. Nama Matakuliah
2. Program Studi
3. Fakultas
4. Bobot sks
5. Elemen Kompetensi
6. Jenis Kompetensi
7. Alokasi waktu total
:1
: 15 Januari 2014
Unsur-unsur Silabus
Kompetensi Dasar
Mahasiswa dapat
memperoleh
gambaran
perkuliahan dan
materi yang akan
dipelajari, dan
meningkatkan
motivasi
Mahasiswa dapat
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu
merencanakan
kegiatan kuliah
Analisa Proses Bisnis
dan memiliki
motivasi belajar
Analisa Proses Bisnis
OVERVIEW
MATAKULIAH APB DAN
RPKPS
1. Overview Analisa
Proses Bisnis
2. Aturan Kuliah
3. Peran Mata Kuliah
Analisa Proses Bisnis
dalam kerangka
Kurikulum Program
Studi Sistem
Informasi
4. Peran Analisa Proses
Bisnis dalam dunia
riil
5. memberi materi
motivasi
MANAJEMEN PROSES
Setelah mengikuti
Aktivitas
Pembelajaran
1.
2.
3.
4.
1.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan aturan
kuliah selama satu
semester
Menjelaskan
penugasanpenugasan yang ada
pada mata kuliah
Menjelaskan peran
mata kuliah analisa
proses bisnis dalam
kerangka kurikulum
program studi
Memberikan motivasi
perkuliahan
150
menit
Menjelaskan konsep
150
Rujukan
Kontrak
Evaluasi
a.
b.
c.
1, 2, 3, 4
a.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
Melakukan tanya
FM-UDINUS-BM-08-04/R1
Kompetensi Dasar
mengetahui dan
memahami
Manajemen Proses
Bisnis.
Indikator
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
Konsep Manajemen
Proses Bisnis
Aktivitas
Pembelajaran
Pokok Bahasan/Materi
BISNIS
1. Konsep dan Praktek
Manajemen Proses
Bisnis
2. Peningkatan Proses
Bisnis
3. Perbaikan
Berkelanjutan Pada
Proses Bisnis
4. Peranan TI dalam
Proses Bisnis
2.
3.
4.
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami
Knowledge
Manajemen
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
Knowledge
Manajemen
PENGENALAN
KNOWLEDGE
MANAJEMEN
1. Manajemen
Pengetahuan
2. Sistem Manajemen
Pengetahuan
3. Sistem Kerja
Pengetahuan
4. Sistem cerdas
1.
2.
3.
4.
5.
Alokasi
Waktu
dan praktik
manajemen proses
bisnis
Menjelaskan konsep
peningkatan proses
bisnis pada sebuah
perusahaan
Menjelaskan
bagaimana
melakukan perbaikan
berkelanjutan dalam
proses bisnis
Menjelaskan peranan
TI dalam
meningkatkan kinerja
proses bisnis dengan
mengefektifkan
beberapa sektor
tertentu
menit
Menjelaskan definisi
manajemen
pengetahuan
Menjelaskan konsep
dasar manajemen
pengetahuan
Menjelaskan sistem
manajemen
pengetahuan secara
menyeluruh
Menjelaskan Sistem
kerja pengetahuan
dan sistem cerdas
Melakukan tanya
150
menit
Rujukan
Evaluasi
b.
c.
1, 2, 3, 4
a.
b.
c.
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
FM-UDINUS-BM-08-04/R1
Kompetensi Dasar
Indikator
Aktivitas
Pembelajaran
Pokok Bahasan/Materi
Alokasi
Waktu
Rujukan
Evaluasi
jawab pengeyaan
materi
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami Business
Process Improvment
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami
Manajemen
Dokument
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
Business Process
Improvment
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
Manajemen
Dokument
BUSINESS PROCESS
IMPROVMENT
1. Mengapa Perbaikan
Diperlukan
2. Kerangka Business
Process Improvement
3. Peran Pengukuran
Kinerja dalam
Business Process
Improvement
4. Sistem Pengukuran
Kinerja
5. Indikator Kinerja
1.
MANAJEMEN
DOKUMEN
1. Pengertian
Manajemen Dokumen
2. Komponen
Manajemen Dokumen
3. Keuntungan
Manajemen Dokumen
4. Sistem Manajemen
Dokumen
1.
2.
3.
2.
3.
4.
Menjelaskan yang
dimaksud dengan
business process
improvement
Menjelaskan
mengepa perbaikan
perlu dialakukan
Menjelaskan
kerangka apa saja
yang dapat
membentuk
perbaikan proses
bisnis
150
menit
Menjelaskan konsep
manajemen dokumen
yang baik untuk
perusahaan
Menjelaskan
komponen saja untuk
mendukung
manajemen dokumen
Menjelaskan
keuntunga
melakukan
manajemen dokumen
dengan baik
Menjelaskan sistem
manajemen
perusahaan yang
baik
150
menit
1, 2, 3, 4
a.
b.
c.
a.
b.
c.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
FM-UDINUS-BM-08-04/R1
Kompetensi Dasar
Indikator
Mahasiswa daoat
mengetahui dan
memahami
Manajemen Workflow
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
dan menerapakan
Manajemen
Workflow
Aktivitas
Pembelajaran
Pokok Bahasan/Materi
MANAJEMEN
WORKFLOW
1. Pengertian Workflow
2. Jenis Workflow
3. Model Workflow
4. Sistem Manajemen
Workflow
5. Manfaat Manajemen
Workflow
1.
2.
3.
4.
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami
implementasi materi
dalam kehidupan
sehari-hari
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu mereview
ulang materi
pertemuan ke 2
sampai ke 6
REVIEW
1. Soal Kasus
2. Soal Easy
1.
2.
3.
Alokasi
Waktu
Menjelaskan
pengertian dan
konsep dasar
workflow
Menjelaskan jenisjenis dan model
workflow yang
banyak digunakan
Menjelaskan sistem
manajemen workflow
Menjelaskan manfaat
manajemen workflow
untuk perusahaan
150
menit
Menjelaskan konsep
ujian tengah
semester
Membahas soal-soal
ujian tahun
sebelumnya
Melakukan tanya
jawab pengayaan
materi
150
menit
Rujukan
1, 2, 3, 4
Evaluasi
a.
b.
c.
1, 2, 3, 4
a.
b.
c.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
FM-UDINUS-BM-08-04/R1
Kompetensi Dasar
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami Seven
Tools
Indikator
Pokok Bahasan/Materi
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
dan menerapkan
Seven Tools dalam
Masalah Proses
Bisnis
SEVEN TOOLS
1. Check Sheet
2. Pareto Diagram
3. Cause-effect Diagram
Aktivitas
Pembelajaran
1.
2.
3.
1.
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami Seven
Tools
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
dan menerapkan
Seven Tools dalam
Masalah Proses
Bisnis
SEVEN TOOLS
1. Stratification
2. Scatter Diagram
3. Histogram
4. Contral Chart
1.
2.
3.
4.
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami Six Sigma
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
SIX SIGMA
1. Konsep Six Sigma
2. Metrik dan
1.
2.
Menjelaskan 7 kakas
yang digunakan
untuk menyelesaiak
masalah proses
bisnis
Menjelaskan
penggunaan check
sheet untuk
mengevaluaasi
proses bisnis
Menjelaskan konsep
dan penggunaan
diagaram parretto
Menjelaskan
penggunaan causeeffect diagram
Menjelaskan konsep
dasar stratification
untuk melakukan
evaluasi
Menjelaskan cara
pembacaan scatter
diagram dan
mengartikannya
Menjelaskan cara
penggunaan
histogram dalam
analisis
Menjelaskan cara
penggunan control
chart yang baik
Menjelaskan konsep
dasar six sigma
Menjelaskan metrix
Alokasi
Waktu
150
menit
Rujukan
1, 2, 3, 4
Evaluasi
a.
b.
c.
300
menit
1, 2, 3, 4
a.
b.
c.
300
menit
1, 2, 3, 4
a.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
FM-UDINUS-BM-08-04/R1
Kompetensi Dasar
Indikator
dan menerapakan
Konsep Six Sigma
Aktivitas
Pembelajaran
Pokok Bahasan/Materi
3.
4.
Pengukuran
Pemecahan masalah
dengan Six Sigma
Metodologi DMAIC
3.
4.
Mahasiswa dapat
mengetahui dan
memahami
Benchmarking
Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa
mampu menjelaskan
dan menerapakan
konsep
Benchmarking
BENCHMARKING
1. Konsep
Benchmarking
2. Manfaat Menerapkan
Benchmarking
3. Jenis-Jenis
Benchmarking
4. Empat Cara
Melaksanakan
Benchmarking
1.
2.
3.
4.
DISKUSI TUGAS
KELOMPOK
1.
2.
Alokasi
Waktu
Rujukan
dan pengukuran
proses bisnis
berdasarkan six
sigma
Menjelaskan
pemecahan masalah
dengan
mengguanakan six
sigma
Menjelaskan
metodologi DMAIC
dan penggunaannya
dalam proses bisnis
Evaluasi
b.
c.
Menjelaskan konsep
dasar benchmarking
dalam peursahaan
Menjealaskan
manfaat dari
penerapan
banchmarking
Menjelaskan jenisjenis banchmarking
yang baik
Menjelaskan empat
cara melaksanakan
benchmarking
150
menit
Dosen memberikan
materi untuk diskusi
kelompok
Mahasiswa
melakukan diskusi
dengan kelompok
150
menit
1, 2, 3, 4
a.
b.
c.
1, 2, 3, 4
a.
b.
c.
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
Melakukan tanya
jawab pemahaman
mahasiswa
Memberi latihan di
kelas.
Memberi tugas
FM-UDINUS-BM-08-04/R1
Kompetensi Dasar
Indikator
Aktivitas
Pembelajaran
Pokok Bahasan/Materi
3.
4.
masing-masing
Mahasiswa
mempresentasikan
hasil diskusi
kelompok
Dosen memberikan
komentar seputar
performa dan
validitas presentasi
mahasiswa
Alokasi
Waktu
Rujukan
Evaluasi
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
FM-UDINUS-BM-08-04/R1
Daftar Referensi
:
Wajib
1. Bjrn Andersen, 2008, Business process improvement toolbox 2nd ed. ASQ Quality Press Milwaukee, Wisconsin (BA)
2. James F Chang, 2006, Business Process Management System, Auerbach Publications. (JFC)
3. Laudon (Person), 2008, Sistem Informasi Manajemen Edisi 10 Jilid 2, Penerbit Salemba Jakarta. (Ldn)
4. Evans Lindsay, 2205, Pengantar Six Sigma, Penerbit Salemba Empat. (EL)
Disusun oleh :
Diperiksa oleh :
Disahkan oleh :
Dosen Pengampu
Penanggungjawab Keilmuan
Dekan
Affandy, P.hD