SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
COORDINACIN TCNICO PEDAGGICA. SECTOR 1
JEFATURAS DE ENSEANZA GRUPO 1
CICLO ESCOLAR 2015-2016
ESCUELA SECUNDARIA DR. ALFONSO BRISEO ROS
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMTICAS III

Nombre del Alumno:

_____________________________________________________________
Nombre(s)
Apellido paterno
Apellido materno
INSTRUCCIONES: DEBAJO DE CADA PREGUNTA SE ENCUENTRAN CUATRO
POSIBLES RESPUESTAS, RELLENA EN LA HOJA DE RESPUESTAS EL VALO DE LA
RESPUESTA CORRECTA
1. Las ecuaciones cuadrticas deben su nombre...
a) su relacin con reas de cuadrados.
b) que el exponente de la incgnita est elevado a un nmero distinto de 1.
c) que pueden tener como mximo dos soluciones.
d) que tienen una incgnita elevada al exponente 2.

2. El piso de un saln es un rectngulo cuyo largo mide el doble que su ancho y su rea
coinciden numricamente con su permetro. Qu ecuacin cuadrtica representa esta
situacin?
2

a)

2 a +8 a=0

b)

2 a28 a=0

c)

2 a +6 a=0

d)

2 a26 a=0

3. Cul de las siguientes parejas de nmeros al elevarlos al cuadrado y restarles 9 son

iguales a 7?
a) 3 y 4
b) 3 y 3
c) 4 y 4
d) 7 y 7

4. Los tringulos que se forman al dividir un paralelogramo con una diagonal son:
a) perpendiculares entre s.
b) congruentes.

c) iguales.
d) equilteros.
5. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?
a) Si dos rectngulos son congruentes, entonces tambin son semejantes.
b) Si dos tringulos son semejantes, entonces la razn entre sus lados
correspondientes es igual.
c) Si dos cuadrados son semejantes entonces tambin son congruentes.
d) Cualesquiera dos tringulos equilteros son semejantes.

6. Qu parmetros deben cumplirse para asegurar que dos tringulos o dos cuadrilteros
son semejantes?
a) Todos sus ngulos internos correspondientes deben medir lo mismo y todos sus
lados correspondientes deben ser proporcionales.
b) Todos los ngulos y lados correspondientes deben tener medidas proporcionales.
c) Slo cuando todos sus lados y ngulos correspondientes miden lo mismo.
d) Todos sus ngulos internos correspondientes deben ser proporcionales y sus
lados correspondientes deben medir lo mismo.

7. Qu grfica corresponde a los valores de la tabla?

X
y

3
2.5

a)

6
4

9
5.5

12
7

15
8.5

b)

c)

d)

8. Si se quiere conocer la preferencia electoral de los ciudadanos de un pas por un

candidato a presidente nacional, es conveniente...
a) preguntar a todos los ciudadanos del pas con credencial de elector.
b) preguntar a todos los habitantes del pas sin importar sexo, condicin social o
creencia religiosa.
c) encuestar a una muestra representativa de ciudadanos con credencial de elector.
d) preguntar a todos los ciudadanos que trabajan en dependencias de gobierno.

9. El objetivo de una encuesta es conocer la opinin de los adolescentes de 12 a 16 aos de

todo el pas sobre las redes sociales. Cul de los siguientes grupos de personas es una
muestra representativa de la poblacin de estudio?
a) Todos los adolescentes de 12 a 16 aos de algn estado del pas.
b) El 10% de los adolescentes de 12 a 16 aos que tengan computadora.
c) El 10% de los adolescentes de 14 aos en diversos sitios que abarquen todo el
pas.
d) El 10% de los adolescentes de 12 a 16 aos en diversos sitios que abarquen todo
el pas.

10. La ecuacin
a)
b)
c)
d)

se puede expresar como:

(x + 3)( x + 1) = 0
(x 3)( x + 1) = 0
(x 3)( x 1) = 0
(x + 3)( x 1) = 0

11. La ecuacin
a)
b)
c)
d)

x 2 x 3=0

m =9 se puede expresar como:

(m 3)(m + 3) = 9
(m + 3)(m 3) = 0
(m + 3)(m + 3) = 0
(m 3)(m + 3) = 0

12. El producto de un nmero ms cinco unidades, multiplicado por el mismo nmero menos
dos unidades es igual a cero. Cul o cules nmeros cumplen esta condicin?
a) 2
b) 5, 2
c) 5, 2
d) 5

13. Qu figura representa una rotacin de 50 del polgono EFGHI en el sentido antihorario?

a)

b)

c)

d)

14. La figura muestra las medidas de las reas de dos de los tres cuadrados construidos
sobre los lados de un tringulo. Cul es la longitud del lado del cuadrado marcado con la
letra x?
a) 2 500 m
b) 50 m
c) 500 m
d) 25 000 m

15. Los dos cuadrados pequeos de la siguiente figura son congruentes. Cul es la suma de
sus reas?

m2

a) 10 000
b) 100

c) 20 000
d) 200

m2

m2

16. El teorema de Pitgoras enuncia que...

a) en cualquier tringulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los otros dos lados.
b) en un tringulo rectngulo, el cuadrado de un cateto es igual a la suma de los
cuadrados de la hipotenusa y el tercer lado.
c) en cualquier tringulo, el cuadrado de un cateto es igual a la suma de los
cuadrados de la hipotenusa y el tercer lado.

d) en un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los

cuadrados de los otros dos lados.
17. Una escalera de 10 m tiene su base a 6 m de la pared. Qu altura alcanza la escalera en
la pared?
a) 5 m
b) 3.7 m
c) 8 m
d) 4 m

18. El segmento AB est dividido en 4 partes y se desea dividir el segmento AC tambin en 4

partes. Para ello se trazan rectas paralelas al segmento CB que pasan por las lneas
divisorias del segmento AB. Qu teorema o principio justifica este procedimiento?
a) El teorema de Pitgoras.
b) El teorema de Tales.
c) El principio de Arqumedes.
d) El teorema del tringulo.

19. Calcula el valor del segmento marcado con signo de interrogacin.

a) 5.2 m
b) 5 m
c) 4 m
d) 2.5 m

20. El enunciado: "Dos rectas paralelas que cortan a otras dos rectas generan segmentos
proporcionales", corresponde a:
a) el teorema de Tales.
b) el criterio de semejanza de tringulos.
c) el teorema de Pitgoras.
d) las funciones trigonomtricas.

21. Cul de las siguientes grficas corresponde a una ecuacin cuadrtica de la forma

y=a x

a)

con dos soluciones cuando la variable y es igual a 0?

b)

c)

d)

22. Qu grfica corresponde a los valores de la tabla siguiente?

X

17

a)

b)

c)

d)

23. Qu expresin algebraica corresponde a la cantidad de cubos de la ensima figura de la

siguiente sucesin?

a)

2(n)

b)

2n

c)

2(n)1

d)

n2 +1

24. Qu nmero pertenece a la sucesin con expresin x2 + 2x?

a) 50
b) 24
c) 2
d) 10

25. Cul de estas figuras planas genera un cono al girar en torno a uno de sus lados?

a)

b)

c)

d)

26. Observa el tringulo rectngulo. Cul es el valor del coseno de los ngulos y ?

a) cos =

3
5

y cos =

4
5

b) cos =

4
5

y cos =

3
5

c) cos =

3
4

y cos =

4
3

d) cos =

5
4

y cos =

5
3

27. Jimena vende jugos a $8.00 y licuados a $12.00. Si le compran 20 productos y sus
ingresos son de $208.00, cuntos jugos vendi?
a) 8
b) 4
c) 12
d) 16

28. Cul es la frmula para obtener el volumen de un cono de altura h y radio r?

2

r h
3

a)

V=

b)

r
2

2 h

V =

c)

V = r 2 h

d)

r
2

V =

29. Cul es el volumen del siguiente cuerpo?

cm 3

a) 779.12
b) 1 432.57
c) 216
d) 2 592

cm3

cm 3
cm 3

30. Ricardo y Gonzalo realizan varios juegos. Determina cul de ellos no es justo.
a) Lanzar un dado numerado del 1 al 6. Si al caer, la cara superior es un
nmero impar, Ricardo gana un punto y si la cara es par, lo gana Gonzalo.
b) Lanzar dos dados numerados del 1 al 6, y al caer, sumar los puntos de las
caras superiores. Si la suma es 5, 6, 8 o 9, Ricardo gana un punto y si la
suma es 2, 3, 4, 7, 10, 11 o 12, Gonzalo gana un punto.
c) Lanzar al aire dos monedas. Si al caer las caras superiores son iguales,
Ricardo gana un punto y si son distintas, Gonzalo gana dos puntos.
d) Extraer un papel de una urna que contiene ocho papeles numerados del 2
al 9. Si el papel tiene escrito un nmero primo, gana Ricardo y si el papel
tiene escrito un nmero compuesto, gana Gonzalo.
H. Puebla de Z., __ de _________ del 2016.
Elabor

Vo.Bo.
El Presidente de la Academia

De Matemticas
Prof. Gregorio Gmez Salamanca

Vo. Bo.
El Director de la Institucin
Prof. Jos Luis Izquierdo Martnez

Prof. Roberto Rico Vzquez

Vo. Bo.
El Subdirector de la Institucin
Mtro. Octavio Jimnez Campos

Vo. Bo.
El Jefe de Enseanza de Tecnologas

___________________________________
Prof. Luis Alberto Ramos y Ramrez.