Fundamentos de redes

Unidad 3. Direccionamiento IP

Carrera: Desarrollo de Software

Semestre 6

Programa de la asignatura:
Fundamentos de redes

Unidad 3. Direccionamiento IP
Actividades de aprendizaje

Clave:
15143633

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Divisin de Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Ingeniera en

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Unidad 3. Direccionamiento IP

ndice
Actividad 1. Tipos de direcciones de redes y sus caractersticas........................................3
Actividad 2. Clases de direcciones IP..................................................................................4
Actividad 3. Ejercicios de subneteo.....................................................................................5
Autoevaluacin.................................................................................................................... 5
Evidencia de aprendizaje. Direccionamiento de red............................................................6
Autorreflexiones.................................................................................................................. 6

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Unidad 3. Direccionamiento IP

Actividad 1. Tipos de direcciones de redes y sus caractersticas

El propsito de esta actividad es identificar los tipos de direcciones IP pblicas y
privadas, adems de las diferencias entre IPv4 e IPv6. Para esta actividad debers
realizar una investigacin sobre un caso representativo para cada uno de los tipos de
direcciones IP pblicas y privadas IPv4, e identificar los usos y mejoras que pueden
implementarse en relacin con IPv6. Realiza la investigacin mediante los recursos que
te sean accesibles: Internet, mbito laboral o personal, entrevistas, etctera.
1. Redacta en un archivo de texto en forma detallada un caso de uso de una red
pblica y otro de red privada; relaciona cada uno con sus caractersticas.

2. Menciona las diferencias, ventajas y desventajas de ambos casos: IP pblicas y

privadas.

3. Identifica alguna propuesta de mejora en uno de los casos de direcciones

pblicas o privadas IPv4 en relacin con IPv6.

4. Guarda tu archivo con la nomenclatura DFDR_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX

por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por el
segundo apellido.

5. Enva tu actividad mediante la herramienta Foro a tu Docente en lnea. Espera y

atiende la retroalimentacin correspondiente.
6. Comenta los casos de por lo menos dos de tus compaeros.
* Consulta los Criterios de evaluacin de actividades de la Unidad 3, para considerar los
parmetros de evaluacin de esta actividad.

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Actividad 2. Clases de direcciones IP

El propsito de esta actividad es que identifiques las clases de direcciones IP, para ello
es necesario que investigues algunos aspectos de las subredes.
Para esta actividad debers realizar una investigacin por los medios a los cuales tengas
acceso: Internet, bibliotecas, entrevistas en tu mbito laboral si es el caso, etctera.
Realiza los siguientes pasos:
1. Identifica un ejemplo de cada una de las clases de direcciones IP: A, B y C.

2. Redacta en forma detallada cada uno de los ejemplos investigados. Indica a qu

clase de direccin se refiere, las diferencias, ventajas y desventajas de cada una
en relacin con los ejemplos.

3. Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U3_A2_XXYZ. Sustituye las XX

por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por el
segundo apellido.

4. Enva tu actividad mediante la herramienta Foro a tu Docente en lnea. Espera y

atiende la retroalimentacin correspondiente.
5. Comenta la actividad de por lo menos dos de tus compaeros.
* Consulta los Criterios de evaluacin de actividades de la Unidad 3, para que
consideres los parmetros de evaluacin de esta actividad.

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Actividad 3. Ejercicios de subneteo

El propsito de esta actividad es que realices un ejercicio de subneteo. Para esta
actividad primero debers realizar una investigacin en Internet sobre subneteo, aplicado
en diversos ejemplos. Tu Docente en lnea te har llegar un planteamiento mediante el
cual realizars el ejercicio.
1. Identifica direccin, mscara y direccin de red en formato CIDR, as como el
nmero de subredes que se necesiten crear.
2. Calcula la mscara de subred, direccin de broadcast y rango de hosts utilizables
en cada subred.
3. Numera cada uno de los pasos que seguiste para llegar a la respuesta; es decir,
para obtener la mscara de subred, la direccin de broadcast, y el rango de hosts
utilizables en cada subred, de acuerdo al nmero de subredes que te sea
requerido.
4. Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U3_A3_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por el
segundo apellido y envala a tu Docente en lnea mediante la herramienta Tarea.
* Consulta el documento Criterios de evaluacin de actividades U3, para ver la rbrica de
la actividad y conocer los parmetros de evaluacin.

Autoevaluacin
Antes de desarrollar la evidencia de aprendizaje, realiza la autoevaluacin con el fin de
hacer un recuento general de la unidad; as como detectar aquellos temas que no has
comprendido en su totalidad y que necesites revisar nuevamente, o bien consultar con
tus compaeros(as) y Docente en lnea.
Actividad no ponderable

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Evidencia de aprendizaje. Direccionamiento de red

El propsito de la actividad es que apliques el clculo del subneteo con base en los
requerimientos de un caso especfico, para ello tu Docente en lnea te har llegar un
problema, una vez que hayas recibido el caso:
1. Grafica el diagrama de una red integrando: dispositivos de red implicados,
terminales y dispositivos intermedios, as como las capas del modelo OSI en que
trabaja cada uno de ellos.

2. Identifica en el planteamiento del problema las necesidades de subredes.

3. Calcula las subredes y realiza el subneteo de direccionamiento correspondiente.

4. Integra en tu grfica o diagrama, las subredes calculadas.

5. Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX

por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por el
segundo apellido. Envala a tu Docente en lnea para recibir la retroalimentacin
correspondiente. Espera y atiende la retroalimentacin.
* Consulta el documento EA. Escala de evaluacin U3, para que consideres los
parmetros de evaluacin de esta actividad.

Autorreflexiones
Adems de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, desarrolla los planteamientos
que tu Docente en lnea te har llegar, a partir de ellos elabora tu Autorreflexin.
Posteriormente enva tu archivo mediante la herramienta Autorreflexiones.

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