MATAKULIAH

SEMESTER

KODE

SKS

PRODI/FAKULTAS
DOSEN

KOMPETENSI

:Nirmana
:I
:MKK06105
:3
:Kriya/SeniRupadanDesain
:AriSupriyanto,S.Sn.,M.A.
:Mahasiswamampumenyusunberbagaiunsursenirupa
kedalamvisualkaryaduadimensi(dwimatra),dantigadimensi
(trimatra)secarakreatifdanartistik.

A. DeskripsiPerkuliahan
Mata Kuliah Nirmana merupakan himpunan bahan pembelajaran tentang unsurunsur
senirupa,azas,dankaidahtatasusunannya,sertalatihanpemanfaatanunsursenirupa
dalampenciptaankaryaduadantigadimensional.
B. TujuanInstruksional
1.

TIU

:Setelahmenyelesaikanmatakuliahinimahasiswamampumenjelaskan

pengertian Nirmana dan penerapan penyusunan unsurunsur seni rupa tanpa

mengesampingkan kaidahkaidah desain dan prinsipprinsip penyusunan secara
utuh.
utuh.
2. TIK

:Setelahmengikutiacaraperkuliahaninimahasiswadapatmenerapkan/

mengaplikasi keberadaan unsurunsur seni rupa ke dalam visual karya Nirmana 2

dimensional(dwimatra)dan3dimensional(trimatra).
C. TujuanMataKuliah
Mengetahuidasardasarteoritikdanpraktikkesenirupaan
Melatihketerampilanmenyusununsurunsurvisualduadantigadimensional
Meningkatkan kepekaan artistik, pengembaraan imajinatif, dan pengembangan
dayakreatif.
D. RUANGLINGKUP
1.
2.
3.

1.
2.
3.
4.

Penjelasanteoritistentangunsurunsurdantatasusunsenirupa.
Penjelasantentangdasardasarnirmanaduadantigadimensional.
Penjelasan tentang prinsip dan tujuan pengorganisasian garis, warna, bidang,
volume,tekstur,irama,keseimbangan,dansebagainya.
Pelatihanmembuatnirmanaduadantigadimensionalsecarakreatif.


(1)
MINGGU
KE

(2)
KEMAMPUANAKHIRYANG
DIHARAPKAN

(3)
BAHANKAJIAN

13

Mahasiswa memahami tentang

pengertian dasar Nirmana, unsur
unsur dasar Nirmana (2 dimensi
dan 3 dimensi), serta prinsip
penyusunannya.

tentang
Penjelasan
pengertian
dasar
Nirmana,
pengertian
desain
(kait
annya
(kaita
dengan seni rupa secara
umum). Def
Defiinisi dan
peranan garis, warna,
ruang dan tekstur.
Penjelasan
tentang
Prinsippenyusunan.

1. Ceramah
2. Diskusi

Mahasiswamampu m
menyusun d
dan unsurunsur rupa karya
mengaplikasikan unsurunsur rupa 2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan 1. Garis
2. Warna
judul:
3. Irama
1. Komposisigarislurusdan
lengkungsebesarbatang
4.
4. Proporsi
korekapi50buah
5. Keseimbangan
2. Komposisigarislurusdan
.
lengkungkedalamSEG
Horisontal

1. Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

(4)
BENTUK
PEMBELA
ELAJARAN

Mahasiswamampu m
menyusun d
dan unsurunsur rupa karya
mengaplikasikan unsurunsur rupa 2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan 1. Garis
judul:
2. Warna
3. Irama
1. Komposisigarislurusdan
lengkungkedalamSEG
4.
4. Proporsi.
piramid
5. Keseimbangan
2. Komposisigarislurusdan
lengkungkedalamSEG
spiral

1. Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

Mahasiswamampu m
menyusun d
dan unsurunsur rupa karya
mengaplikasikan unsurunsur rupa 2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan 1. Warna
2. Bidang
judul:
3. Irama
1. Komposisiwarnapanas
2. Komposisiwarnadingin
4. Proporsi.
5. Keseimbangan

1. Ceramah
Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

Mahasiswamampu m
menyusun d
dan unsurunsur rupa karya
mengaplikasikan unsurunsur rupa 2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan 1. Warna
2. Bidang
judul:
3. Irama
1. Komposisiwarnaterang
(highvalue)
4. Proporsi.
2. Komposisiwarnagelap
5.
5. Keseimbangan
(lowvalue)

1. Ceramah
Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

Mahasiswamampumenyusundan
ya
Mahasiswamampu menyusun dan unsurunsur
unsurunsur rupa kar
karya
mengaplikasikan unsurunsur rupa 2
2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan 1. Warna
judul:
2. Bidang
3. Irama
1. Komposisiwarnakontras
value
4. Proporsi.
2. Komposisiwarnaclose
5. Keseimbangan
Keseimbangan
value

1.
2.
3.

Mahasiswamampu m
menyusun d
dan unsurunsur rupa karya
mengaplikasikan unsurunsur rupa 2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan 1. Warna
2. Bidang
judul:
3. Irama
1. Komposisi6standart
warnamenurutprang
4. Proporsi.
system.
5. Keseimbang
Keseimbangan
2. Komposisiwarnaintensity

1. Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi
Evaluasi

Ceramah
Ceramah
Praktik
Evaluasi
Evaluasi

10

Mahasiswamampumenyusundan
Mahasiswamampu menyusun dan unsurunsur rupa karya
mengaplikasikan unsurunsur rupa 2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan 1. Warna
judul:
2. Volume
1. Menyusun volume yang 3. Irama
salingbertumpukan.
4. Proporsi.
5. Keseimb
Keseimbangan
6. Irama

1. Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

11

Mahasiswamampumenyusundan
Mahasiswamampu menyusun dan unsurunsu
unsurunsurr rupa karya
mengaplikasikanunsurunsur
mengaplikasikanunsurunsur rupa 2dimensimelip
2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan
ngan 1. Warna
judul:
2. Volume
1. Menyusun volume yang 3. Irama
salingbertusukan.
4. Proporsi.
5. Keseimb
Keseimbangan
6. Irama

1.
2.
3.

12

Mahasiswamampumenyusundan
Mahasiswamampu menyusun dan unsurunsu
unsurunsurr rupa karya
mengaplikasikanunsurunsu
mengaplikasikanunsurunsur rupa 2dimensimelip
2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan
ngan 1. Warna
judul:
2. Volume
1. Menyusun volume dengan 3. Irama
mengelompokan
unsur 4. Proporsi.
yangsama.
5. Keseimb
Keseimbangan
6. Irama

1. Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

13

Mahasiswamampumenyusundan
Mahasiswamampu menyusun dan unsurunsu
unsurunsurr rupa karya
mengaplikasikanunsurunsurrupa 2dimensimeli
puti:
2dimensimelip
dalam karya 2 di
dimensi dengan
ngan 1. Warna
judul:
2. Volume
1. Menyusun volume dalam 3. Irama
S.E.Gspiral.
4. Proporsi.
5. Keseimb
Keseimbangan
6. Irama

1.
2.
3.

14

Mahasiswamampumenyusundan
Mahasiswamampu menyusun dan unsurunsu
unsurunsurr rupa karya
mengaplikasikanunsu
mengaplikasikanunsurunsur rupa 2dimensimelip
2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan
ngan 1. Warna
judul:
2. Volume

1. Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

Ceramah
Praktik
Evaluasi

Ceramah
Praktik
Evaluasi

1. Menyusun volume dalam

S.E.G
diminishing
perspektif.

3.
4.
5.
6.

Irama
Proporsi.
Keseimb
Keseimbangan
Irama

15

Mahasiswamampumenyusundan
Mahasiswamampu menyusun dan unsurunsur
unsurunsur ru
rupa karya
mengaplikasikanunsurunsurrupa 2dimensimeliputi:
2dimensimeliputi:
dalam karya 2 dimensi dengan
ngan 1. Warna
judul:
2. Volume
1. Menyusun volume dalam 3. Irama
S.E.G inverted perspektif. 4. Proporsi.

5. Keseimb
Keseimbangan
6. Irama

16

Mahasiswa
Mahasiswa mampu
mampu menerapkan
menerapkan //
mengaplikasikanberbagaimaterial
mengaplikasikanberbagaimaterial
dal
alam
am vi
visual nirmana (tri matra
ra)
)
sesuai dengan prinsip penyusunan
dankaidahtatanilaiestetik

Pr
Prin
insipprinsip
sipprinsip
penyusunan
da
penyusunan
dalam
ni
nirma
mana tiga dimensi
meliputi:
kesatuan
(unity), kontras, irama,
proporsi keseimbangan
(balance).

1. Ceramah
2. Praktik
3. Evaluasi

1. Ceramah
2. Praktik
3. Diskusi