Planeacion Didáctica Ensayo

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
Unidad Politcnica para la Educacin Virtual
FORMATO DE PLANEACIN DIDCTICA (FPD)

PARA LA MODALIDAD A DISTANCIA Y MIXTA*
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA: CECyT 9
PROGRAMA ACADMICO: LABORATORIO
DE PROYECTOS DE TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN III
DEPARTAMENTO: PROGRAMACIN
NOMBRE: JUAN DE DIOS BATIZ

HORAS TOTALES ESTABLECIDAS EN
EL PROGRAMA (HORAS/SEMANA)
CLAVE:
TIEMPO DE DEDICACIN SUGERIDO
AL ESTUDIANTE (HORAS/SEMANA)
PRESENCIALES_________
A DISTANCIA__72________
PRESENCIALES_________
A DISTANCIA____4_____
CUANDO PROCEDA, NOMBRE DEL MDULO AL CRDITOS: 4.5

QUE PERTENECE:
REA DEL CONOCIMIENTO:
CMB
CSA
ICFM
IN*
X
TERICA
X
PRCTICA
TERICO %T %P
PRCTICA
ACADEMIA: PROGRAMACIN
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
MODALIDAD : A DISTANCIA
Presencial con uso de TIC
No presencial
Describa el uso de TIC
Describa la modalidad
_________________________________
A travs de la plataforma Moodle
_________________________________
implementada en el Bachillerato
_________________________________
Tecnolgico Bivalente en Modalidad a
_________________________________
Distancia del IPN
CLASIFICACIN DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
OBLIGATORIA
Mixta
Especifique las modalidades que se
combinan
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
ELECTIVA
OPTATIVA
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SECRETARA ACADMICA
II. INTRODUCCIN
La unidad de aprendizaje Laboratorio de Proyectos de Tecnologas de la Informacin III pertenece al rea de formacin profesional
del Bachillerato Tecnolgico en Desarrollo de Software en modalidad a distancia perteneciente al nivel medio superior del Instituto
Politcnico Nacional. Se ubica en el quinto nivel de complejidad del plan de estudios y se imparte de manera obligatoria en el
quinto semestre correspondiente a las ramas del conocimiento Ingeniera y Ciencias Fsico Matemticas.
Laboratorio de Proyectos de Tecnologas de la Informacin III es una unidad de aprendizaje integrada por cuatro unidades
didcticas y tiene como propsito principal preparar al estudiante para que desarrolle competencias en desarrollar proyectos de
software, poniendo en prctica los conocimientos tericos adquiridos en las asignaturas correspondientes al tercer, cuarto y quinto
niveles de la carrera (Introduccin a los Sistemas Distribuidos, Introduccin a la Ingeniera de Pruebas, Seguridad Web y
Aplicaciones), en funcin de las necesidades de la industria del software.
Por ello las competencias disciplinares, general y particulares del curso implican cmo desarrollar proyectos de software, poniendo
en prctica los conocimientos tericos adquiridos en las asignaturas correspondientes al tercer, cuarto y quinto niveles de la
carrera (Introduccin a los Sistemas Distribuidos, Introduccin a la Ingeniera de Pruebas y Seguridad Web y Aplicaciones), en
funcin de las necesidades de la industria del software; planear estratgicamente el proyecto de software, programar el proyecto
de software, realizar el plan de mejora continua del proyecto de software, analizar el producto final del proyecto de software, en
funcin de los resultados e impacto para la Industria del software, poniendo en prctica los conocimientos de las unidades de
aprendizaje Programacin Orientada a Objetos, Administracin de Proyectos de Tecnologas de la Informacin, Programacin y
Servicios Web, y Bases de Datos, Sistemas Distribuidos, Ingeniera de Pruebas, Seguridad Web y Aplicaciones para el Desarrollo
de Software. Se parte del enfoque constructivista en el que, el maestro es el facilitador del aprendizaje y el estudiante participa de
manera activa en la adquisicin de un aprendizaje significativo, a partir de ejercitar los procedimientos establecidos en este
programa de estudios
El enfoque disciplinar tiene una orientacin completamente prctica, implicando la ejercitacin de los conocimientos de
Programacin Orientada a Objetos, Administracin de Proyectos de Tecnologas de la Informacin, Programacin y Servicios Web,
y Bases de Satos, Sistemas Distribuidos, Ingeniera de Pruebas, y Seguridad Web y Aplicaciones para el Desarrollo de Software.
Las principales relaciones con otras unidades de aprendizaje se reflejan en la aplicacin de las competencias adquiridas en las
unidades de aprendizaje obligatorias de Programacin Orientada a Objetos, Administracin de Proyectos de Tecnologas de la
I-2
SECRETARA ACADMICA
Informacin I y Laboratorio de Proyectos de Tecnologas de la Informacin I ubicada en el tercer nivel; Programacin y Servicios
Web, Bases de datos, Laboratorio de Proyectos de Tecnologas de la Informacin II y de la optativas: Administracin de proyectos
de Tecnologas de la Informacin II o Tcnicas de Programacin Personal con Calidad, ubicadas en el cuarto nivel de la carrera;
Introduccin a los Sistemas Distribuidos, Introduccin a la Ingeniera de Pruebas, Seguridad web y Aplicaciones, y de la optativas:
Desarrollo Humano y Personal o Automatizacin de Oficinas en el Desarrollo del Proyecto de Software, y es precurrente
acadmico de la unidad de aprendizaje de Laboratorio de Proyectos de Tecnologas de la Informacin IV ubicada en el quinto
nivel, a fin de proporcionar una formacin integral.
III. COMPETENCIAS GENERALES

Las competencias implican como principales objetos de conocimiento:
Analizar, disear y desarrollar proyectos de software, poniendo en prctica los conocimientos tericos adquiridos en las
asignaturas correspondientes al tercer, cuarto y quinto nivel de la carrera (Introduccin a los sistemas distribuidos, Introduccin a la
Ingeniera de Pruebas y Seguridad web y aplicaciones respectivamente), en funcin de las necesidades de la industria del
software.
I-3
SECRETARA ACADMICA
IV. DATOS DE LOS PROFESORES

Nombre: Jess Gutirrez Castillo
Categora: Profesor asignatura B
Aos impartiendo la unidad de aprendizaje: 1 ao
Correo electrnico: chucho08@hotmail.com
Extensin: 63832
Nombre: Miguel Alejandro Vieyra Rivera

Categora: Profesor asignatura A
Correo electrnico: mvieyrar@gmail.com
Extensin: 63832
Nombre: Sergio Ernesto Moreno Soto

Correo electrnico: ernestomoor@hotmail.com
Extensin: 63832
Nombre: Mara de Lourdes Hernndez Mendoza

Correo electrnico:
Extensin: 63832
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SECRETARA ACADMICA
V. UBICACIN CURRICULAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Antecedentes
Paralelas
Subsecuentes
NOMBRE
Administracin de Proyectos de
Tecnologas de la Informacin II
Bases de Datos
Laboratorio de Proyectos de Tecnologas
de la Informacin II
Programacin y Servicios Web
CONTENIDOS TEMTICOS
Planeacin del proyecto
Implementacin del proyecto
Plan de mejora
Resultados e impacto del proyecto
Caractersticas del proyecto

Roles en el desarrollo del proyecto
Aplicacin de evaluaciones de procesos vs.
resultados
Trabajo colaborativo
Manejo de conflictos
Evaluacin del proyecto
Plan de mejora
Laboratorio de Proyectos de Tecnologas Caractersticas del proyecto
Roles en el desarrollo del proyecto
de la Informacin V
Metodologas
giles
para
la Aplicacin de evaluaciones de procesos vs.
resultados
Programacin
Trabajo colaborativo
Soporte de Software
Manejo de conflictos
Ingeniera del Software Bsica
Evaluacin del proyecto
Plan de mejora
Introduccin a la Ingeniera de Pruebas
Seguridad Web y Aplicaciones
Sistemas Distribuidos
I-5
SECRETARA ACADMICA
VI. CONTENIDOS TEMTICOS

COMPETENCIA PARTICULAR (DE
CADA UNIDAD DIDCTICA)
RAP
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Unidad I
Planea estratgicamente el proyecto de
software basndose en conceptos de las
unidades de aprendizaje Introduccin a los
Sistemas Distribuidos, Introduccin a la
Ingeniera de Pruebas, y Seguridad Web y
Aplicaciones,
determinando
los
requerimientos presentados.
Plan estratgico de elementos y

herramientas
Administracin de riesgo
Tcnicas y mtodos para desarrollo
de proyectos
Viabilidad del proyecto
Ruta critica
Diagrama de Gantt
RAP 1.1 Elabora la planeacin del
proyecto de software basndose en

conceptos de las unidades de
aprendizaje Introduccin a los
Sistemas Distribuidos, Introduccin

a la Ingeniera de Pruebas, y
Seguridad Web y Aplicaciones,

determinando los requerimientos PROCEDIMENTALES
presentados.
Destreza para obtener el plan
estratgico acorde a las necesidades
RAP 1.2 Realiza el plan estratgico
de una empresa dedicada a TIC.
del proyecto de software con base
Seleccin y uso de mtodos
en requerimientos especificados.
adecuados para desarrollo del
proyecto.
Anlisis
de
informacin
para
establecer viabilidad del proyecto.
Habilidad para crear la ruta crtica y
diagrama de Gantt.
I-6
SECRETARA ACADMICA
CONCEPTUALES
RAP 2.1 Disea el proyecto de

software basado en los conceptos
de las unidades de aprendizaje
Introduccin
a
los
Sistemas
Distribuidos, Introduccin a la
Unidad II
Ingeniera de Pruebas y, Seguridad
Web y Aplicaciones, usando
Programa el proyecto de software basado herramientas de diseo de software
en los conceptos de las unidades de adecuadas.
aprendizaje Introduccin a los Sistemas
Distribuidos, Introduccin a la Ingeniera de RAP 2.2 Programa el proyecto de
Pruebas, y Seguridad web y Aplicaciones, software basado en los conceptos
usando herramientas de desarrollo de de las unidades de aprendizaje
software adecuadas.
Introduccin
a
los
Sistemas
Distribuidos, Introduccin a la
Ingeniera de Pruebas, y Seguridad
Web y Aplicaciones, usando
herramientas de desarrollo de
software adecuadas.
Aplicacin de tcnicas para

conseguir y analizar requerimientos
Establecimiento de modelos del
proceso de software
Look &feel
Mapa de navegacin
Diagramas UML
Establecimiento de contrato y
comunicacin con el cliente
Gestin de proyectos
Manejo de B.D.
Programacin y servicios web
Sistemas distribuidos y seguridad
web
Elementos de programacin y
servicios web
Conceptos
de
arquitecturas
y
tecnologas de desarrollo web
Principios de base de datos
Manipulacin de datos con un
lenguaje de acceso a bases de datos
Elaborar y aplicar un algoritmo para
criptografa
Aplicacin de autentificacin o
seguridad web
Sistemas basados en objetos
distribuidos
Comunicacin entre procesos (API)
I-7
SECRETARA ACADMICA
Aplicacin de verificaciones
validaciones y pruebas a su proyecto
PROCEDIMENTALES
Obtiene los requerimientos

proporcionados por el cliente
Disea el software requerido
Establece los mecanismos internos y
externos para desarrollar el proyecto
Habilidad para aplicar y programar
los elementos fundamentales y
principios de la programacin y
servicios web
Tcnicas de aplicacin de las
estructuras de datos, manejo y
control de errores, almacenamiento
de informacin e interfaz grfica y
eventos en el desarrollo de
aplicaciones de software
Diseo y programacin de pginas
web por medio de lenguajes de
marcas con elementos de multimedia
Habilidad para manipular datos de
las bases de datos.
Habilidad para generar aplicaciones
distribuidas
RAP 3.1 Elaborar el plan de mejora CONCEPTUALES

I-8
SECRETARA ACADMICA
continua del proyecto de software.

Unidad III
RAP 3.2 Realiza el plan de mejora
Realiza el plan de mejora continua del continua del proyecto de software
proyecto de software con base en su con base en su ejecucin para
ejecucin para obtener la calidad obtener la calidad esperada.
esperada.
Seguimiento de tareas
Control de tareas
Retroalimentacin de tareas
Optimizacin de tareas
Estrategias de mejora continua
PROCEDIMENTALES
Destreza para descubrir los retrasos

de las actividades y rectificarlos en
tiempo
Habilidad para proponer estrategias
de mejora continua
CONCEPTUALES
Unidad IV
RAP 4.1 Analiza el producto final

del proyecto de software.
Analiza el producto final del proyecto de RAP 4.2 Evala del proyecto en
software, en funcin de los resultados e funcin de los resultados e impacto
impacto para la industria del software.
para la industria del software.
Factores de evaluacin
Tipos de informes: ejecutivo y
detallado
Apartados de los informes
Preparacin de presentacin:
tiempo, imgenes, fondo, texto y
delimitacin de la informacin
Cualidades de la expresin oral y
de imagen
PROCEDIMENTALES
I-9
SECRETARA ACADMICA
Metodologa de evaluacin de
proyectos de software
Habilidad para la elaboracin de
informes ejecutivos y detallados
Habilidad para la expresin y
comunicacin
Ortografa y gramtica
Habilidad para elaborar programa
de
actividades
para
la
presentacin del proyecto
VII. METODOLOGA DE ESTUDIO (terico- prctica)
El estudiante desarrollar su proyecto a partir de las tcnicas de aprendizaje orientado a proyectos, resolucin de casos y
aprendizaje colaborativo apoyados por una diversidad de materiales multimedia.
Los productos y desempeos que desarrolle el estudiante durante el desarrollo del bimestre sern integrados en un portafolio de
evidencias de aprendizaje y las actividades que se trabajen en equipo se registrarn en un portafolio colaborativo. Los portafolios
de evidencias contendrn las evaluaciones correspondientes de los cuestionarios, ejercicios, programas, de cada unidad temtica.
VIII. SISTEMA DE EVALUACIN

TIPO DE EVALUACIN
ELEMENTOS A CONSIDERAR
PONDERACIN
I-10
SECRETARA ACADMICA
Diagnstica o inicial
1
Organizacin de la informacin, anlisis de alternativas de solucin
para la toma de decisiones; anlisis, comprensin y redaccin de
informacin; comunicacin verbal, lgica deductiva, metodologa de
investigacin cientfica.
Formativa o continua
3
Planea proyectos de software aplicando eficazmente conceptos,
metodologas, tcnicas y herramientas administrativas para el
control y gestin de recursos basados en los objetivos e
indicadores.
Desarrolla sistemas de informacin aplicando modelos
estandarizados y herramientas tecnolgicas proporcionando una
solucin de calidad que satisfaga totalmente los requerimientos
establecidos, manejando conceptos bsicos de aplicaciones
distribuidas, seguridad web e ingeniera de pruebas.
Diagnostica, evala y reestructura los requerimientos del proyecto
analizando los factores incidentes que lo afectaron.
Compara y examina el producto final del proyecto de software, en
funcin de los resultados e impacto.
Sumativa o final
Desarrolla un proyecto de software, utilizando los conocimientos
tericos adquiridos en las asignaturas Automatizacin de Pruebas,
Introduccin a los Sistemas Distribuidos, Introduccin a la
Ingeniera de Pruebas, y Seguridad Web y Aplicaciones, en funcin
de alguna necesidad en el sector pblico o privado.
I-11
SECRETARA ACADMICA
IX. Referencias
Bsica
Complementaria
BIBLIOGRFICAS
MESOGRFICAS
Ian Sommerville, Ingeniera del Software, Madrid Espaa

Pearson Addison Wesley 2005 Septima Edicin
http://empleo.universiablogs.net/la-importancia-del-trabajo-enequipo
SOMMERVILLE, Ian. Ingeniera del Software. 7.ed.,

Madrid, Pearson Addison Wesley, 2005.
Red de empleo Chile, Blog Universia. La importancia del trabajo en

equipo,
Chile,
20
de
abril
de
2009.
<http://empleo.universiablogs.net/la-importancia-del-trabajo-enequipo> [Consulta: 2 de octubre de 2010]
Fowler, Martn UML gota a gota, Addison Wesley Longman

de Primera edicin, Mxico,SA de C.V. 1999
FOWLER, Martn. UML gota a gota. Mxico, Addison
Wesley Logman, 1999.
Stallings, William. Fundamentos de Seguridad en Redes.
Aplicaciones y Estndares. Ciudad de Mxico, Pearson
Prentice Hall 2004.
STALLINGS, William. Fundamentos de Seguridad en
Redes. Aplicaciones y estndares. Mxico, Pearson Hall,
2004.
Camps Par, Rafael; Casillas Santilln, Luis Alberto; Costal
Costa, Dolors; Ginest, Dolors. Bases de datos. Fundaci
per a la Universitat Oberta de Catalunya. Primera edicin.
Mayo 2005
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/193529/Liderazgopara-crear-equipos-de-trabajo-comprometidos.html#content-top
ARANA, Arnoldo. El lder y el alineamiento del equipo de trabajo,
en Pensamiento imaginativo, 22 de mayo de 2008.
<http://manuelgross.bligoo.com/content/view/193529/Liderazgopara-crear-equipos-de-trabajo-comprometidos.html#content-top>
[Consulta: 2 de octubre de 2010]
http://www.comunidadmoprosoft.org.mx
I-12
SECRETARA ACADMICA
CAMPS, Par, et.al. Bases de datos. Fundaci per a la

Universitat Oberta de Catalunya, 20015.
Secretara de Economa. Modelos de Procesos para la industria
PRESSMAN, Roger S. Ingeniera del Software un enfoque del Software Moprosoft, versin 1.3, en Comunidad MoProSoft,
Prctico, Mxico, Mc Graw Hill, 2005.
agosto 2005. <http://www.comunidadmoprosoft.org.mx>
http://www.eumed.net/libros/2006c/219/0.htm
CALDERA Meja, Rodolfo. Introduccin a la planeacin estratgica
de
recursos
humanos.
2006.
<http://www.eumed.net/libros/2006c/219/0.htm>
TORRES, Fausto. Desarrollo de Sistemas, en Sobretodo.com,

http://www.sabetodo.com/contenidos/EEFuVpAEVyJzpDGYWp.php
[Consulta: 13 de diciembre de 2010]
PREZ, Campaa, Marisol. La Mejora Continua, una necesidad de
estos
tiempos,
Mxico,
s.f.e.
<http://www.monografias.com/trabajos13/artmejo/artmejo.shtml>
Grupo soluciones, GSINNOVA. El valor de mejorar el proceso de
software, s.f.e. <http://www.rational.com.ar/servicios/servicios.html>
I-13
SECRETARA ACADMICA
X. PLAN DE TRABAJO POR UNIDAD TEMTICA

Unidad temtica 1. Planeacin de la empresa y el proyecto
Duracin estimada: 6 horas
Objetivos de aprendizaje: Planea estratgicamente el proyecto de software basndose en conceptos de las unidades de
aprendizaje Introduccin a los Sistemas Distribuidos, Introduccin a la Ingeniera de Pruebas y, Seguridad Web y Aplicaciones,
determinando los requerimientos presentados.
ESTRATEGIA DIDCTICA
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MATERIALES DE APOYO AL
APRENDIZAJE
EVIDENCIA O PRODUCTO A
ENTREGAR
Mostrar un plan estratgico de Actividad de aprendizaje 1.

ejemplo para la mejora del Plan estratgico
mismo.
Desarrolla el plan estratgico
Guiar al alumno para la acorde a las necesidades del
elaboracin
de
la cliente y la empresa.
administracin de riesgos.
Contenido
del
tema
1. Documento Word en donde el
Planeacin estratgica de la estudiante
genera
la
empresa
documentacin necesaria para
la planeacin estratgica de su
Escenarios y casos
empresa y del proyecto de
software que desarrollar:
Aplicaciones de software
Plan estratgico
Presentar las actividades a Actividad de aprendizaje 2.
Contenido
del
tema
2.
realizar en el desarrollo de un Manejo de riesgos
Planeacin estratgica del Plan de manejo de riesgos
proyecto, as como guiar el
proyecto
desarrollo del mismo.
Analiza los elementos del plan
Grafica de Gantt
estratgico para incorporar los
conceptos a la administracin
Ruta critica
de riesgos
Actividad de aprendizaje 3.
Ruta crtica
I-14
SECRETARA ACADMICA
Determina el mtodo para el

desarrollo y la viabilidad del
proyecto.
Unidad temtica 2. Plan de mejora continua del proyecto
Duracin estimada: 8 horas
Objetivos de aprendizaje: Programa el proyecto de software basado en los conceptos de las unidades de aprendizaje
Introduccin a los Sistemas Distribuidos, Introduccin a la Ingeniera de Pruebas, y Seguridad Web y Aplicaciones, usando
herramientas de desarrollo de software adecuadas.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Orientar a los estudiantes
proponiendo tcnicas para
obtencin, clasificacin y
modelado de requerimientos,
de desarrollo del proyecto.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Especificacin
Realizando diagramas
Diagrama E-R
APRENDIZAJE
Contenido
del
tema
Modelado del proyecto
Escenarios
y
casos
documentos Word:
Los 7 hbitos
Plan estratgico
Ordenar
y
analizar
la Plan gestin proyectos
informacin recabada para
establecer el modelo a seguir Aplicaciones de software
para el proceso de software.
Look and feel
ENTREGAR
1. Documentos Word en donde el

alumno
realiza
la
especificacin
de
requerimientos de acuerdo con
en el proyecto que desarrollar.
Diagramas realizados en la
aplicacin
StarUML
de
acuerdo con el proyecto que
modela.
El
alumno
elabora
un
documento Word Look and
Feel de acuerdo con el
Pginas web con informacin proyecto que desarrollar
sobre modelado del proyecto.
I-15
SECRETARA ACADMICA
Mapa de navegacin
Desarrollar
los
distintos
modelos
para disear el
software requerido.
Proveer orientaciones en la Actividad de aprendizaje 9.
aplicacin del lenguaje de Programando mi base
acceso a bases de datos y de
programacin a usar.
Desarrolla bases de datos
empleando
lenguajes
de
Presentar demostraciones de programacin
aplicaciones de software en
cdigo para que el alumno Actividad de aprendizaje 10.
pueda
reutilizarlo
en
la Sistema distribuido
ejecucin de su proyecto.
Aplica a su proyecto los
conceptos
de
sistemas
basados
en
objetos
distribuidos.
Contenido
del
tema
Programacin del proyecto
2. Programa una aplicacin web

en MySQL y NetBeans donde
se observa la aplicacin de
web,
sistemas
Escenarios
y
casos
en seguridad
documentos Word:
distribuidos e ingeniera de
pruebas as como el desarrollo
de una base de datos con los
Comunicacin con el cliente
MOPROSOFT
correspondientes diagramas.
Viabilidad del proyecto
Realiza la aplicacin de
Documento Excel:
pruebas al sistema que
Plan manejo de riesgos
desarroll
mediante
JUnit
framework 2.4
Documento ppt:
Ruta Critica Project

Firmas.java
Aplicar tcnicas de seguridad
web
en
el
sistema Archivos de
programacin.
desarrollado.
cdigos
de
Actividad de aprendizaje 12. Pginas web con informacin

I-16
SECRETARA ACADMICA
JUnit
sobre programacin de bases

de datos.
Ejecuta y aplica los casos de

prueba,
validaciones
y
verificaciones a su proyecto.
UNIDAD TEMTICA 3. Plan de mejora continua del proyecto
DURACIN ESTIMADA: 6 horas
Objetivos de aprendizaje: Realiza el plan de mejora continua del proyecto de software con base en su ejecucin para obtener la
calidad esperada.
ESTRATEGIA DIDCTICA
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Orientar
para
llevar
el
seguimiento de las tareas a Actividad de aprendizaje 13.
efectuar en el desarrollo del Mtrica
proyecto.
Llevar un control sobre las
Guiar al estudiante en la tareas a realizar durante el
elaboracin del informe de la proyecto.
evaluacin del proyecto.
APRENDIZAJE
Contenido
del
Seguimiento y
tareas.
tema
control
Escenarios
y
casos
documentos Word:
ENTREGAR
1. Elabora un documento Word

de en donde realice la mtrica al
proyecto desarrollado.
en
CheckList Pato Volador

Registro incidencias
Reporte defectos
I-17
SECRETARA ACADMICA
Realizar la evaluacin para la Actividad de aprendizaje 14.

deteccin de errores que se Plan de calidad
comenten en el desarrollo del
proyecto de software.
Plan de mejora continua
Guiar a los estudiantes en la
propuesta de las estrategias Generar estrategias para cada
para cada fase del plan de fase del plan de mejora
mejora.
continua para asegurar la
calidad del proyecto de
software.
Contenido
del
tema
2. El alumno realiza la evaluacin
Estrategias y optimizacin para de su proyecto y elabora en un
la mejora continua
documento Word un plan de
mejora continua donde el
Escenarios
y
casos
en alumno identifica los puntos
documentos Word:
crticos a mejorar de su
proyecto.
Tabla control de pruebas
I-18
SECRETARA ACADMICA
UNIDAD TEMTICA 4. Presentacin y resultados del proyecto
DURACIN ESTIMADA: 6 horas
Objetivos de aprendizaje: Analiza el producto final del proyecto de software, en funcin de los resultados e impacto para la
industria del software.
ESTRATEGIA DIDCTICA
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Presentar ejemplos para la Actividad de aprendizaje 16.

elaboracin del informe del Evaluando el proyecto
proyecto.
Realizar la evaluacin de los
Guiar al estudiante en la elementos involucrados en el
elaboracin de los informes del proyecto.
proyecto de software.
Recomienda la seleccin de la Informes
comunicacin oral, grfica
y escrita para la presentacin. Actividad de aprendizaje 18.
Presentacin
APRENDIZAJE
ENTREGAR
Contenido del tema 1. Factores Documento Word en donde se

de evaluacin
elabore los test: Fiabilidad,
Usabilidad y Funcionalidad
Documentos Word:
aplicados
al
proyecto
desarrollado.
Test Fiabilidad
Test Funcionalidad
Documento Word en donde se
Test Usabilidad
incluyan los informes ejecutivo
y
extenso
del
proyecto
Escenarios y casos:
desarrollado.
Video presentacin proyecto
Gameless
Elaborar una presentacin en

PowerPoint de mximo 12
Elaborar los informes para la
pantallas acerca del proyecto
presentacin de resultados del Contenido del tema 2. Informes desarrollado.
y presentacin del proyecto
proyecto de software,
de forma lgica y estructurada
y
I-19
SECRETARA ACADMICA
acordes
al
escenario
y
usuarios a los que va dirigido.
4. Revisin y validacin
PROPONE
ELABORADO POR:
REVISIN
POR LA UTECV _____________________________
Mara de Lourdes
Hernndez Mendoza
VALIDACIN
RESPONSABLE UPEV
Nombre_____________________________
FECHA: ____________________________________
Jess Gutirrez
Castillo
Cargo_______________________________
FIRMA Y SELLO DE VALIDACIN

______________________________________
FIRMA
VIGENCIA:
Miguel Alejandro
Vieyra Rivera
____________________________________________
_______________________________________
I-20
SECRETARA ACADMICA
Inicio
Conclusin
Sergio Ernesto Moreno

Soto
ACTUALIZADO POR:
Fabiola Romero Lpez
FECHA LTIMA
ACTUALIZACIN:
2 de febrero de 2011
I-21

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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

FORMATO DE PLANEACIN DIDCTICA (FPD)

NOMBRE: JUAN DE DIOS BATIZ

CUANDO PROCEDA, NOMBRE DEL MDULO AL CRDITOS: 4.5

Describa el uso de TIC

A travs de la plataforma Moodle

Tecnolgico Bivalente en Modalidad a

Distancia del IPN

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

III. COMPETENCIAS GENERALES

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

IV. DATOS DE LOS PROFESORES

Nombre: Miguel Alejandro Vieyra Rivera

Nombre: Sergio Ernesto Moreno Soto

Nombre: Mara de Lourdes Hernndez Mendoza

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Caractersticas del proyecto

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

VI. CONTENIDOS TEMTICOS

Plan estratgico de elementos y

RAP 1.1 Elabora la planeacin del

proyecto de software basndose en

aprendizaje Introduccin a los

Sistemas Distribuidos, Introduccin

Seguridad Web y Aplicaciones,

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

RAP 2.1 Disea el proyecto de

Aplicacin de tcnicas para

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Obtiene los requerimientos

RAP 3.1 Elaborar el plan de mejora CONCEPTUALES

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

continua del proyecto de software.

Destreza para descubrir los retrasos

RAP 4.1 Analiza el producto final

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

VII. METODOLOGA DE ESTUDIO (terico- prctica)

VIII. SISTEMA DE EVALUACIN

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Ian Sommerville, Ingeniera del Software, Madrid Espaa

SOMMERVILLE, Ian. Ingeniera del Software. 7.ed.,

Red de empleo Chile, Blog Universia. La importancia del trabajo en

Fowler, Martn UML gota a gota, Addison Wesley Longman

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

CAMPS, Par, et.al. Bases de datos. Fundaci per a la

TORRES, Fausto. Desarrollo de Sistemas, en Sobretodo.com,

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

X. PLAN DE TRABAJO POR UNIDAD TEMTICA

Duracin estimada: 6 horas

Mostrar un plan estratgico de Actividad de aprendizaje 1.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Determina el mtodo para el

Unidad temtica 2. Plan de mejora continua del proyecto

Duracin estimada: 8 horas

1. Documentos Word en donde el

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

2. Programa una aplicacin web

Actividad de aprendizaje 11.

Actividad de aprendizaje 12. Pginas web con informacin

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

sobre programacin de bases