PROGRAM REMIDIAL

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No

3.1

: Matematika
: X Semua Program Keahlian / 1

Kompetensi Dasar

Memilih dan menerapkan

aturan eksponen dan logaritma
sesuai dengankarakteristik
permasalahanyang
akandiselesaikan dan
memeriksakebenaran langkahlangkahnya.

Indikator

Program Remidial

20%

Program Remidial jika Peserta

20% 50%

50%

(Tugas Individu)

(Tugas Kelompok)

Menyebutkan contoh
bilangan berpangkat
Menjelaskan konsep
dan sifat-sifat
bilangan berpangkat
Menghitung operasi
bilangan berpangkat
sesuai dengan sifatsifatnya
Menyederhanakan
bilangan berpangkat
menggunakan sifatsifat bilangan
berpangkat
Menentukan nilai
bilangan berpangkat
dengan
menggunakan sifatsifat bilangan
berpangkat
Menyelesaikan
masalah program
keahlian
menggunakan
konsep bilangan
berpangkat

Memahami ulang materi

operasi bilangan berpangkat
dan sifat-sifatnya kemudian
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mengerjakan latihan
soal tentang operasi
bilangan berpangkat
dengan menggunakan
sifat-sifatnya

Menjelaskan kembali
operasi bilangan
berpangkat dan sifatsifatnya

Memahami ulang materi

menyederhanakan atau
menentukan nilai dari
bilangan berpangkat dan
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mengerjakan latihan
soal tentang
penyederahanaan atau
menentukan nilai dari
bilangan berpangkat
dengan menggunakan
sifat-sifatnya

Menjelaskan kembali cara

menyederhanakan atau
menentukan nilai dari
bilangan berpangkat

Memahami masalah
bilangan berpangkat dan
menyelesaikannya

Menyelesaikan
masalah yang
menerapkan sifat-sifat
bilangan berpangkat

Menjelaskan kembali cara

menyelesaian masalah
yang menerapkan sifat
bilangan berpangkat

Mengklasifikasi
bilangan riil ke
bentuk akar dan
bukan bentuk akar
Menjelaskan konsep
dan sifat-sifat
bilangan irasional
Menghitung operasi

Memahami ulang tentang

materi operasi bilangan
bentuk akar dan
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mengerjakan soal
tentang operasi
bilangan bentuk akar

Menjelaskan kembali
sifat-sifat operasi bilangan
bentuk akar

Penilaian
Ulang

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)
Soal-soal setara
dengan ulangan
harian utama

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian utama

No

Kompetensi Dasar

Indikator

20%

Program Remidial jika Peserta

(Tugas Individu)

Program Remidial

20% 50%

50%

(Tugas Kelompok)

(Pembelajaran Ulang)

Memahami ulang
penggunaan sifat-sifat
bentuk akar dalam
menyederahanakan atau
menentukan nilai dari
bilangan bentuk akar
kemudian mengerjakan
latihan soal pada modul

Mengerjakan soal
tentang
penyederhanakan dan
mentukan nilai dari
bilangan bentuk akar

Menjelaskan kembali cara

menyederhanakan dan
menentukan nilai dari
bilangan bentuk akar

Memahami ulang konsep

bilangan irasional diterapkan
dalam penyelesaian
masalah

Memahami masalah
dan menyelesaikannya
dengan menggunakan
konsep bilangan
irasional

Menjelaskan kembali cara

menyelesaikan masalah
dengan menggunakan
konsep bilangan irasional

Menjelaskan konsep
logaritma
Menjelaskan sifatsifat logaritma
Menyelesaikan
operasi logaritma
sesuai dengan sifatsifatnya
Menyelesaikan soalsoal logaritma
menggunakan tabel
dan tanpa table

Memahami ulang tentang

sifat-sifat operasi logaritma
kemudian mengerjakan soal
pada modul

Mengerjakan latihan
soal tentang sifat-difat
operasi logaritma

Menjelaskan kembali
sifat-sifat operasi
logaritma

Memahami ulang cara

menyelesaikan soal-soal
logaritma dengan
menggunakan tabel atau
tanpa tabel kemudian
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mengerjakan latihan
soal yang
penyelesaiannya
menggunakan tabel
dan tanpa tabel

Menjelaskan kembali cara

menyelesaikan soal
logaritma dengan
menggunakan tabel dan
tanpa tabel

Menyelesaikan
masalah program
keahlian
menggunakan
konsep logaritma

Memahami masalah dan

menyelesaikannya dengan
menggunakan logaritma

Memahami masalah
dan menyelesaikannya
dengan menggunakan
logaritma

Memberikan contoh
masalah dan
menyelesaikannya
dengan menggunakan
logaritma

bilangan bentuk akar

sesuai dengan sifatsifatnya
Menyederhanakan
bilangan bentuk akar
menggunakan sifatsifat bentuk akar
Menentukan nilai
bilangan bentuk akar
dengan
menggunakan sifatsifat bentuk akar
Menyelesaikan
masalah program
keahlian
menggunkan konsep
bilangan irasional

Penilaian
Ulang

Keterangan

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian utama

PROGRAM REMIDIAL
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: Matematika
: X Semua Program Keahlian / 1

No

Kompetensi Dasar

3.2

Mendeskripsikan dan
menganalisis konsep nilai
mutlak dalam persamaan
dan pertidaksamaan serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah
nyata.

Indikator

Program Remidial

Menjelaskan konsep
nilai mutlak
Menjelaskan
pengertian persamaan
dan pertidaksamaan
linier
Menentukan
penyelesaian
persamaan linier
Menyelesaikan
masalah persamaan
linier menggunakan
konsep niali mutlak
Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan linier
Menyelesaikan
masalah
pertidaksamaan linier
menggunakan konsep
nilai mutlak

20%

Program Remidial jika Peserta

20% 50%

50%

(Tugas Individu)

(Tugas Kelompok)

(Pembelajaran Ulang)

Memahami ulang cara

menyelesaikan soalberkaitan
nilai mutlak dan mengerjakan
soal pada modul

Mengerjakan soal
tentang menyelesaikan
soal-soal yang
berkaitan dengan nilai
mutlak

Menjelaskan kembali cara

mencari penyelesaian
soal-soal yang berkaitan
dengan nilai mutlak

Memahami ulang cara

mencari penyelesaian dari
suatu persamaan linier dan
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mengerjakan soal
tentang mencari
penyelesaian dari
persamaan linier

Menjelaskan kembali cara

mencari penyelesaian
dari persamaan linier

Memahami ulang cara

mencari penyelesaian dari
suatu pertidaksamaan linier
dan mengerjakan latihan soal
pada modul

Mengerjakan soal
tentang mencari
penyelesaian dari
pertidaksamaan linier

Menjelaskan kembali cara

mencari penyelesaian
dari pertidaksamaan linier

Penilaian
Ulang

Keterangan

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian pertama

PROGRAM REMIDIAL
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No

: Matematika
: X Semua Program Keahlian / 1

Kompetensi Dasar

Indikator

20%

Program Remidial jika Peserta

(Tugas Individu)
3.3

Mendeskripsikan konsep
sistem persamaan linier
dua dan tiga variable serta
pertidaksamaan linier dua
variabel dan mampu
menerapkan berbagai
strategi yang efektif dalam
menentukan himpunan
penyelesaiannya serta
memeriksa kebenaran
jawabannya dalam
pemecahan masalah
matematika.

50%

Memahami cara mencari

penyelesaian dari sistem
persamaan dan mengerjakan
latihan soal pada modul

Mengerjakan latihan
soal tentang mencari
penyelesaian dari
sistem persamaan

Menjelaskan kembali cara

mencari penyelesaian dari
sistem persamaan

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian pertama

Memahami ulang cara

mencari daerah
penyelesaian
pertidaksamaan linier dan
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mengerjakan soal
tentang mencari
daerah penyelesaian
pertidaksamaan linier

Menjelaskan kembali cara

mencari daerah
penyelesaian
pertidaksamaan linier

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian kedua

Menentukan daerah
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier
dengan dua variable

Mengerjakan soal
tentang mencari
daerah penyelesaian
sistem pertidaksamaan
linier dua variabel

Menjelaskan kembali cara

mencari daerah
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier dua
variabel

Menjelaskan
pengertian model
matematika
Menterjemahkan soal
cerita (kalimat verbal)
ke kalimat matematika

Memahami ulang cara

mencari daerah
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier dua
variabel dan mengerjakan
latihan soal pada modul
Membaca contoh soal cerita
untuk diterjemahkan ke
dalam matematika kemudian
mengerjakan latihan soal
serupa pada modul

Mendiskusikan suatu
soal cerita untuk
diterjemahkan ke
dalam matematika

Memberikan contoh soal

cerita kemudian
mengubahnya ke dalam
kalimat matematika

Memahami ulang cara

mencari penyelesaian
kalimat matematika dari soal
cerita kemudian

Mengerjakan soal
cerita untuk dicari
penyelesaiannya

Menjelaskan cara mencari

penyelesaian dari suatu
soal cerita

Menentukan apa yang

diketahui dan
ditanyakan

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)

Menjelaskan
pengertian sistem
persamaan linier
Menentukan
penyelesaian sistem
persamaan linier
dengan metode
eliminasi, substitusi
atau keduanya
Menentukan daerah
penyelesaian
pertidaksamaan linier

Program Remidial

20% 50%

(Tugas Kelompok)

Penilaian
Ulang

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian kedua

No

Kompetensi Dasar

Indikator

Program Remidial jika Peserta

20%

(Tugas Individu)

20% 50%

(Tugas Kelompok)

50%

Penilaian
Ulang

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)

mengerjakan latihan soal

pada modul

Menentukan daerah
penyelesaian dari
suatu kalimat
matematika

PROGRAM REMIDIAL
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No

: Matematika
: X Semua Program Keahlian / 1

Kompetensi Dasar

Indikator

20%

Program Remidial jika Peserta

(Tugas Individu)
3.4

3.5

20% 50%

(Tugas Kelompok)

50%

Menjelaskan pengertian
matriks, notasi matriks,
baris, kolom, elemen
dan ordo matriks
Menjelaskan kesamaan
matriks
Menjelaskan transpose
matriks
Menentukan unsur dan
notasi matriks
Membedakan jenis-jenis
matriks

Memahami ulang unsur dan

notasi matriks dan
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mendiskusikan unsur
dan notasi matriks

Menjelaskan kembali
unsur dan notasi matriks

Memahami ulang jenis-jenis

matriks dan mencari
perbedaan dari jenis-jenis
matriks tersebut

Mendiskusikan
perbedaan dari
beberapa jenis-jenis
matriks

Menjelaskan kembali
jenis-jenis matriks

Mendeskripsikan
operasi sederhana
matriks serta
menerapkannyadalam
pemecahan masalah.

Memahami ulang cara

menjumlahkan dan
mengurangi dua matriks
kemudian mengerjakan
latihan soal pada modul

Mendiskusikan cara
menjumlahkan dan
mengurangi dua matriks

Menjelaskan kembali cara

menjumlahkan dan
mengurangi dua matriks

Memahami ulang cara

mengalikan dua atau lebih
matriks kemudian
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mendiskusikan cara
mengalikan dua atau
lebih matriks

Menjelaskan kembali cara

mengalikan dua atau
lebih matriks

Program Remidial

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)

Mendeskripsikan
konsep matriks
sebagai representasi
numerik dalam
kaitannyadengan
konteks nyata.

Menjelaskan
penjumlahan dan
pengurangan dua
matriks atau lebih
Menjelaskan perkalian
skalar dengan matriks
dan perkalian matriks
dengan matriks
Menentukan hasil
penjumlahan dan
pengurangan dua
matriks atau lebih
Menentukan hasil
perkalian dua matriks

Penilaian Ulang

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian kedua

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian kedua

No

Kompetensi Dasar

Indikator

20%

(Tugas Individu)

Program Remidial jika Peserta

20% 50%

(Tugas Kelompok)

50%

Penilaian Ulang

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)

atau lebih
Menyelesaikan
kesamaan matriks
menggunakan konsep
penjumlahan,
pengurangan dan
perkalian matriks

Menjelaskan pengertian
determinan dan invers
suatu matriks
Menentukan determinan
suatu matriks dengan
aturan yang berlaku
Menentukan minor,
kofaktor dan adjoin
matriks
Menentukan invers
suatu matriks dengan
aturan yang berlaku
Menyelesaikan sistem
persamaan linier
dengan menggunakan
persamaan matriks

Program Remidial

Memahami ulang materi

detrminan dan invers
kemudian mengerjakan
latihan soal pada modul

Mendiskusikan cara
mencari determinan dan
invers matriks dan
mengerjakan latihan
soal

Menjelaskan kembali
tentang detrminan dan
invers matriks

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian kedua

PROGRAM REMIDIAL
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No

3.6

3.7

: Matematika
: X Semua Program Keahlian / 1

Kompetensi Dasar

Indikator

Menjelaskan
pengertian relasi

Menjelaskan
pengertian daerah
asal, daerah kawan,
dan daerah hasil sutu
relasi

Menyebutkan sifatsifat relasi

Mendeskripsikan
daerah asal, daerah
kawan, dan daerah
hasil suatu relasi
antara dua himpunan
yang disajikan dalam
berbagai bentuk
(grafik, himpunan
pasangan terurut, atau
ekspresi simbolik)

Mengidentifikasi relasi
yang disajikan dalam
berbagai bentuk yang
merupakan fungsi.

Program Remidial

Menjelaskan
pengertian fungsi

20%

Program Remidial jika Peserta

20% 50%

50%

(Tugas Individu)

(Tugas Kelompok)

Memahami ulang pengertian

relasi, daerah asal, daerah
kawan dan daerah hasil suatu
relasi dan mengerjakan
latihan soal pada modul

Mendiskusikan
pengertian relasi, daerah
asal, daerah kawan dan
daerah hasil suatu relasi

Menjelaskan kembali
pengertian relasi, daerah
asal, daerah kawan dan
daerah hasil suatu relasi

Memahami ulang sifat-sifat

relasi kemudian mengerjakan
latihan soal pada modul

Mendiskusikan sifat-sifat
relasi

Menjelaskan kembali sifatsifat relasi

Memahami ulang pengertian

fungsi kemudian
mengerjakan latihan soal
pada modul

Mendiskusikan
pengertian fungsi

Menjelaskan kembali
pengertian fungsi

Penilaian Ulang

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)
Soal-soal setara
dengan ulangan
harian kedua

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian kedua

PROGRAM REMIDIAL
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: Matematika
: X Semua Program Keahlian / 1

No

Kompetensi Dasar

Indikator

3.8

Memprediksi pola
barisan dan deret
aritmetika dan
geometri atau barisan
lainnya melalui
pengamatan dan
memberikan
alasannya.

Mengidentifikasi pola
bilangan, barisan dan
deret berdasarkan ciricirinya
Menjelaskan pengertian
pola bilangan, barisan,
deret dan notasi sigma
Menentukan pola
bilangan dari suatu
barisan dan deret
Menyederhanakan
suatu deret
menggunakan notasi
sigma
Menjelaskan konsep
barisan dan deret
aritmatika
Menentukan nilai suku
ke-n suatu barisan
aritmatika
Menentukan jumlah n
suku suatu deret
aritmatika dengan
menggunakan rumus
Menyelesaikan

20%

Program Remidial jika Peserta

(Tugas Individu)

Program Remidial

20% 50%

(Tugas Kelompok)

50%

Penilaian Ulang

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)

Mengidentifikasi pola
bilangan, barisan dan deret

Mendiskusikan tentang
pola bilangan, barisan
dan deret

Menjelaskan kembali
tentang pola bilangan,
barisan dan deret

Memahami ulang mengubah

deret ke dalam bentuk notasi
sigma dan mengerjakan
latihan soal pada modul

Mendiskusikan cara
menyatakan deret ke
dalam bentuk notasi
sigma dan latihan soal

Menjelaskan kembali cara

mengubah deret ke notasi
sigma

Memahami ulang rumus suku

ke-n barisan aritmatika dan
kemudian mengerjakan latihan
soal serupa pada modul

Mengerjakan soal untuk

mencari nilai suku ke-n
suatu barisan aritmatika

Menjelaskan kembali
rumus suku ke-nbarisan
aritmatika dan
penggunaanya

Memahami ulang rumus

jumlah n suku suatu deret
aritmatika kemudian
mengerjakan latihan soal pada
modul

Mengerjakan soal untuk

mencari jumlah n suku
suatu deret aritmatika

Menjelaskan kembali
rumus jumlah n suku
suatu deret aritmatika dan
penggunaannya

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian pertama

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian pertama

No

Kompetensi Dasar

Indikator

masalah program
keahlian yang berkaitan
dengan deret aritmatika
Menjelaskan konsep
barisan dan deret
geometri
Menentukan nilai suku
ke-n suatu barisan
geometri
Menentukan jumlah n
suku suatu deret
geometri dengan
menggunakan rumus
Menentukan jumlah
deret tak hingga suatu
deret geometri dengan
menggunakan rumus
Menyelesaikan masalah
program keahlian yang
berkaitan dengan deret
geometri
Jumlah suku tak hingga
suatu deret geometri ditentukan dengan
menggunakan rumus

Program Remidial

20%

Program Remidial jika Peserta

20% 50%

50%

(Tugas Individu)

(Tugas Kelompok)

Memahami ulang rumus suku

ke-n barisan geometri dan
kemudian mengerjakan latihan
soal serupa pada modul

Mengerjakan soal untuk

mencari nilai suku ke-n
suatu barisan geometri

Menjelaskan kembali
rumus suku ke-nbarisan
geometri dan
penggunaanya

Memahami ulang rumus

jumlah n suku suatu deret
geometri kemudian
mengerjakan latihan soal pada
modul

Mengerjakan soal untuk

mencari jumlah n suku
suatu deret geometri

Menjelaskan kembali
rumus jumlah n suku
suatu deret geometri dan
penggunaannya

Memahami ulang rumus

jumlah suku tak hingga suatu
deret geometri kemudian
mengerjakan latihan soal pada
modul

Mengerjakan soal untuk

mencari jumlah tak
hingga suku suatu deret
geometri

Menjelaskan kembali
rumus jumlah suku tak
hingga suatu deret
geometri dan
penggunaannya

Penilaian Ulang

Keterangan

(Pembelajaran Ulang)

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian pertama

Soal-soal setara
dengan ulangan
harian pertama

Program Remidial

10