Anuario de Psicologa Jurdica

ISSN: 1133-0740
revistas_copm@cop.es
Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid
Espaa

Soria Verde, Miguel ngel; Armadans Tremolosa, Inma

EFECTOS DE LA FORMACIN POLICIAL EN EL CAMBIO ACTITUDINAL HACIA LA AGRESIN
SEXUAL
Anuario de Psicologa Jurdica, vol. 16, 2006, pp. 25-39
Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid
Madrid, Espaa

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Anuario de Psicologa Jurdica, Volumen 16, ao 2006. Pgs. 25-39. ISSN: 1133-0740

ESTUDIOS

EFECTOS DE LA FORMACIN POLICIAL EN EL

CAMBIO ACTITUDINAL HACIA LA AGRESIN
SEXUAL*
POLICE TRAINING EFFECTS ON ATTITUDINAL
CHANGES TO SEXUAL AGGRESSION
Miguel ngel Soria Verde1
Inma Armadans Tremolosa2
Fecha de Recepcin: 20-10-2006

Fecha de Aceptacin: 02-03-2007

RESUMEN
El artculo analiza los cambios actitudinales provocados por la formacin policial
hacia las mujeres agredidas sexualmente. Se administr un cuestionario de 10 tems de
mitos/realidades sobre las agresiones sexuales a un total de 393 aspirantes a policas
locales y autonmicos de la Escuela de Polica de Catalua. Se realiz un pre y post-test
tras una formacin especfica en victimizacin de 20 horas.
Los resultados mostraron un cambio actitudinal significativo, con una mejora en la
percepcin social de la agresin sexual. Al mismo tiempo se plantearon efectos no
deseados en la formacin y diferencias no esperadas por sexo, nivel educacional y tipo
de polica. Dichos resultados permiten confirmar la relevancia de la formacin policial
en los cambios actitudinales, la diferencia entre informacin y formacin como procesos de cambio y al mismo tiempo la necesidad de establecer procesos cualitativos de
seleccin en las unidades especializadas de atencin a mujeres victimizadas ms all de
la variable sexo.

* El presente artculo se basa en los resultados obtenidos en la investigacin cofinanciada por lEscola
de Policia de Catalunya, lInstitut Catal de la Dona y la Universitat de Barcelona.
1
Profesor de Psicologa Jurdica. Facultad de Psicologa y de Criminologa. Profesor de Mediacin
Matrimonial. Facultad de Derecho. Universidad de Barcelona.
2
Profesora de Psicologa Social. Universidad de Barcelona.

Anuario de Psicologa Jurdica, 2006

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Efectos de la formacin policial en el cambio actitudinal hacia la agresin sexual

PALABRAS CLAVE: Victimizacin, Violacin, Agresin sexual, Formacin policial,

Cambio actitudinal.
ABSTRACT
The article analyzes the attitudinal change in the police academy about women sexual victimization by effect of specific training. A questionnaire of 10 items composed
by myths and facts of sexual aggression in women was administred to 393 local and
autonomous police students in the Catalua Police Academy. We used a pre, post-test
evaluation after 20 hours of specific training in victimization.
The results showed an attitudinal change, with a better social perception of the sexual aggression. But at the same time we found mom wanted training effects and differences not expected in sex, educational level and typology of police organization.
Results can confirm the relevancy of police training in attitudinal change, the relevancy
of information and formation in attitudinal change and the necessity to develop qualitative systems for officers selection that work in specialized units of women victims
attention more than a variable sex qualification.
KEY WORDS: Victimization, Rape, Sexual aggression, Police training, Attitudinal
change.

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Anuario de Psicologa Jurdica, 2006

M. A. Soria, I. Armadans

INTRODUCCIN
La preocupacin cientfica por el rol
de la vctima en la gnesis y el desarrollo
del delito se inicia en 1948 cuando Von
Heting realiza un estudio epidemiolgico forense sobre la relacin agresor-vctima en delitos de homicidio. La investigacin abri las puertas a la teora de la
victim-precipitation o delito precipitado (provocado) por la vctima. Segn su
concepcin, la vctima provocara el delito mediante su comportamiento directo
o indirecto. Pero su aplicacin se realiz
de forma casi exclusiva en delitos sexuales (Soria y Hernndez, 1995).
A mediados de los aos 70 y dentro
del mbito anglosajn se empieza a criticar esta visin enfatizndose en la victimizacin como un problema social.
Esta situacin es fruto de la conjuncin
de tres procesos diferentes: la aparicin
de nuevos sistemas de evaluacin de la
criminalidad que demostraron la existencia de una tasa de victimizacin muy
superior a la aparecida en las estadsticas tradicionales. En segundo lugar la
crtica del funcionamiento de las instituciones judiciales y policiales en la atencin a las vctimas, especialmente en
delitos caractersticos de las mujeres.
Finalmente el movimiento feminista
remarc el aspecto anterior al mismo
tiempo que critica el papel de las instituciones pblicas y sus representantes al
reflejar una determinada distribucin del
poder social , y en consecuencia transmiten determinadas formas culturales
de dominio y opresin hacia la mujer.
La psicologa de la victimizacin postula algo diferente al considerar que la
Anuario de Psicologa Jurdica, 2006

estigmatizacin social de las vctimas es

un hecho ligado a fenmenos personales (creencias y valores) y sociales (proceso de socializacin, experiencia, procesos formativos, etc.). Coincidiendo con
el movimiento feminista esta rama de la
psicologa jurdica destaca como dicho
fenmeno institucional, denominado
segunda victimizacin por la victimologa se muestra especialmente acusado
en los delitos contra la mujer, especialmente aquellos sexuales y de violencia
domstica (Soria, 1992; Albertn, 2006).
Los estudios sobre la estigmatizacin
policial de la mujer victimizada aparece
en la literatura cientfica a mediados de
los aos 70 definindose la segunda victimizacin como el proceso mediante el
cual el contacto de la vctima con las
instancias de control social formal del
delito (polica y justicia) puede resultar
ms traumtica que el propio delito en
si mismo. Ello aparece claramente reflejado en las encuestas de victimizacin
donde los delitos contra las personas se
denuncian, al menos, la mitad que
aquellos contra la propiedad (Van Dijk y
cols. 1990).
Entre los motivos esgrimidos para
explicar esta baja tasa de denuncia destacan, en primer lugar la mayora de
agresiones sexuales poseen una connotacin privada desde la perspectiva
policial. As los hechos descritos se
basan exclusivamente en la declaracin
verbal de la vctima sin otras pruebas
adicionales. Pero adems la polica y la
justicia no tienden a considerar el testimonio de la mujer como fiable y vlido
como en el resto de delitos con caractersticas similares (Centre dEstudis Jur27

Efectos de la formacin policial en el cambio actitudinal hacia la agresin sexual

dics, 1989) sino subjetivo y partidista.

Pero estudios como los de Bell (1985)
destacan como la polica tampoco tiende a iniciar acciones judiciales a pesar de
la observacin de determinados hechos
si la mujer no decide denunciarlos.
Un segundo elemento significativo
son los elementos procesales penales.
Tradicionalmente la mujer victimizada
observa como la objetividad exigida por
la polica y la justicia se transforman y se
tiende a poner en duda el comportamiento de la vctima durante el delito,
as como toda su vida social anterior
(vida ntima, relaciones afectivas, sexualidad, etc). En trabajos recientes (Fernndez,2004; Domnech e Iiguez, 2002)
se enfatiza que es necesario comprender
la victimizacin criminal como un proceso complejo donde deben incluirse a
todos los elementos bsicos que la integran: vctimas, agresores y contexto de
la violencia si se desea analizar la percepcin sostenida sobre uno de sus
componentes.
Un tercer factor importante a tener
en cuenta es el elevado desconocimiento que las vctimas poseen del sistema
policial y judicial espaol. Este alejamiento se debe a un pasado histricocultural, pero tambin de coste econmico efectivo y de una legislacin penal
no excesivamente protectora de las vctimas (Soria, 1992). En resumen, la interposicin de una denuncia abre las puertas a un subsistema social con reglas y
contenidos desconocidos para la vctima
(Block, 1989).
La psicologa policial ha sealado otro
factor muy relevante para comprender
28

la actitud de la polica hacia la mujer victimizada, la subcultura policial conceptualiza el rol social de la mujer de
forma tradicional, y en gran medida
dependiente del hombre con una visin
muy limitada de la agresin sexual y sus
caractersticas definitorias. Por ejemplo
Smith, Visher y Davidson (1984) observan como las mujeres de raza blanca
eran mejor tratadas que aquellas de
raza negra delante de un mismo delito.
La literatura feminista aade otro factor importante, el etiquetaje social,
segn el cual una mujer violada no tiende a rotular de esta forma la situacin
ocurrida al no responder a un estereotipo cultural creado, por ejemplo existe
una tendencia a considera tan slo la
penetracin vaginal como violacin real
(Orcutt, 1988).
Los estudios que relacionan la formacin policial y la atencin a las mujeres
victimizadas son escasos, adems la
mayora de ellos se centran en la violencia domstica. Respecto a las agresiones
sexuales destaca el trabajo de Herrero y
Garrido (1993) que sin hacer un especfico estudio de la formacin, analiza las
actitudes policiales hacia la vctima de
violacin en cinco grupos: poblacin
general, estudiantes de psicologa, derecho, trabajo social y academia de polica
nacional. En sus conclusiones destaca
que las actitudes ms desfavorables se
produce en funcin de cuatro parmetros: visin tradicional de la mujer en la
sociedad, conservadurismo sexual, aceptacin de la violencia interpersonal y creencias sexuales adversas. Si observamos
especficamente el grupo de estudiantes
de policas, este muestra las actitudes
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M. A. Soria, I. Armadans

ms desfavorables hacia la vctimamujer de una violacin al mantener la

visin ms conservadora sobre el rol de
la mujer en la sociedad, la aceptacin en
gran medida de creencias sexuales
adversas y de violencia interpersonal
que el resto de grupos de estudiantes.

res y las formas de intervencin policial

delante de ellas.

En el mismo estudio destaca que

aquellos sujetos ms jvenes y con una
mayor formacin muestran unas actitudes ms favorables hacia las vctimas, as
como el hecho de conocer alguna mujer
violada.

El objetivo de la presente investigacin es conocer si la formacin bsica

impartida a los aspirantes a polica autonmica y local induce cambios actitudinales hacia los delitos de agresin
sexual.

Un estudio desarrollado por Van

Maanen (1973) aade a la investigacin
otro factor previamente destacado. El
autor destaca que los aspectos subculturales de la academia juega un papel en
la interpretacin del mundo que les
rodea. El hecho de llevar un uniforme
les ensea una fuerte cohesin grupal
que afecta al conjunto de aspectos formativos-acadmicos, adems la experiencia all desarrollada acta como una
fuente de identificacin profesional. En
sntesis la academia aporta a la persona
una expectativa de rol o comportamiento delante de las mujeres victimizadas
de forma compartida con el conjunto de
la institucin policial.

METODOLOGA
Objetivos

Descripcin de la muestra
La poblacin del estudio fue el conjunto de aspirantes a polica autonmica
de Catalua y Policas Locales de la
Escuela de Polica de Catalua, un total
de 417 sujetos. La mortalidad estadstica
fue del 6% (24 personas) debido a tres
motivos: la no finalizacin del proceso
formativo, la imposibilidad de aplicacin
de la fase post-test del estudio y ausencia de una o ms respuesta en los cuestionarios. As, la muestra definitiva fue
compuesta por un total de 393 sujetos.
Mtodo

Finalmente en 1991 Sgarzi estudia en

Boston los efectos de la formacin sobre
la polica y su efecto sobre el cambio de
actitudes hacia la mujer victimizada. Sus
resultados son muy claros, la formacin
no logra cambiar de forma significativa
la subcultura policial, aunque s aparecen modificaciones importantes, no significativas estadisticamente, en la forma
de percibir la violencia contra las mujeAnuario de Psicologa Jurdica, 2006

El estudio const de dos administraciones consecutivas del mismo cuestionario sobre mitos sociales de agresin
sexual (variable independiente). La primera administracin tuvo lugar antes
del inicio del proceso formativo y la
segunda dos o ms meses ms tarde.
Como variables dependientes se analizaron el sexo de los futuros agentes, el
29

Efectos de la formacin policial en el cambio actitudinal hacia la agresin sexual

nivel de estudios y el tipo de polica de

pertenencia.
Entre ambas administraciones los
futuros agentes recibieron la formacin
general de la academia, donde parcialmente se abordaba la temtica en algunas asignaturas, cursillos, seminarios o
conferencias, pero adems y de forma
especfica se les facilitaba una formacin
concreta sobre la materia en una asignatura del programa de formacin. Esta
docencia abord la temtica de las
mujeres victimizadas durante 20 horas e
incluy, entre otros temas: fundamentos
de la intervencin policial asistencial,
intervencin policial en crisis, proceso de
victimizacin criminal, vctimas de agresiones sexuales y violencia domstica y
sus secuelas psicolgicas.
Instrumento de medida
Se elabor un cuestionario sobre los
mitos y creencias sobre las agresiones
sexuales compuesto por 10 afirmaciones. Para la valoracin de las mismas se
han tomado como referencia diversos
estudios nacionales e internacionales
(Soria y Hernndez, 1995). Estas son:
1. La agresin sexual est motivada
por el deseo sexual (falsa).
2. Las propias vctimas invitan a la
agresin al ir vestidas de forma
seductora o provocativa (falsa).
3. Muchos violadores actan una
sola vez (falsa).
4. Slo las mujeres de edades ms
jvenes son agredidas sexualmente (falsa).
5. La mayora de vctimas se resisten
30

a la agresin aunque no exista un

arma (falsa).
6. La violacin se produce al perder
el hombre su autocontrol por la
provocacin de la mujer (falsa).
7. Las mujeres no suelen acostumbrarse a inventar historias de violacin para volver a verse con su
amigo (cierta).
8. La mayora de agresiones sexuales
se producen por personas conocidas y prximas a la vctima (cierta).
9. Todas las vctimas de violacin son
personas de buena reputacin
social (falsa).
10. La mayora de agresiones sexuales
no se producen en la calle y en
lugares muy solitarios (cierta).
La respuesta al listado de mitos/realidades fue de tipo dicotmica, verdadero
o falso. Al ser aplicado grupalmente, se
les ofreci un tiempo relativamente
breve para la cumplimentacin y se evit
especialmente el intercambio de opiniones sobre el mismo.
RESULTADOS
Del anlisis descriptivo puede destacarse que un 9158% de la muestra
eran hombres y un 842% mujeres. Un
6005% eran policas autonmicos y un
3995% policas locales. El nivel de estudios era fundamentalmente de BUP, FP o
COU 651% y tan slo un 36% con
estudios superiores.
Respecto al cuestionario de mitos
sobre la agresin sexual podemos destacar como la formacin produce una
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M. A. Soria, I. Armadans

visin ms realista de estos delitos. En

conjunto los aspirantes a policas ya tenan una visin bastante aproximada a la
realidad pues tan slo tres mitos son
defendidos errneamente con una tasa
inferior al 50%, al considerar que la
mayora de agresiones se producen por
personas desconocidas a la mujer victimizada (395%), tienden a resistirse an
con la presencia de un arma (245%) y
suelen producirse en la calle y lugares
poco concurridos (22%). La segunda
administracin mostr una mejor percepcin social de dicha realidad. Es ms,
el cambio fue an ms significativo en

los tres mitos anteriormente citados. Es

de destacar que el mito relativo al
deseo sexual sufri un cambio significativo tras la formacin. Tan slo la creencia cierta de que los violadores actan
una sola vez disminuy en su intensidad inicial contrariamente a lo esperado.
Si establecemos el volumen de sujetos que aciertan las realidades sociales
sobre la agresin sexual, observamos
como la media de aciertos es de 7 tems
sobre un total de 10 tems (3613%),
pero este nmero sube hasta los nueve
tems tras la formacin (3488%).

Tabla 1.
Nivel de acerto por tems (%)

Anuario de Psicologa Jurdica, 2006

31

Efectos de la formacin policial en el cambio actitudinal hacia la agresin sexual

Tabla 2.
Volumen de aciertos sobre el total de tems (%)

Si analizamos los efectos de la formacin segn el sexo de los agentes,

observamos como los policas hombres
adoptan una visin ms realista que las
policas mujeres. El mayor incremento
aparece al creer que la agresin sexual
se produce entre personas conocidas
(545% hombre y 455% mujeres) as
como al considerar que la agresin suele
producirse en lugares conocidos por la
32

vctima (445% hombres y 333% mujeres).

Tambin puede observarse efectos no
deseado de la formacin, as un 86%
de los hombres y un 3% de las mujeres
incrementaron el mito errneo de la
actuacin nica de los violadores. Asimismo los hombres tienden a arraigar
an ms el mito de la mala reputacin
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M. A. Soria, I. Armadans

social de la vctima (1,39%) y las

mujeres sobre la provocacin/seduccin
de la vctima (6,06%).

cidas y en lugares solitarios y alejados

del domicilio experimentan un cambio
radical, el primero pasa del 1428% al

Tabla 3.
Incremento de aciertos entre la 1. y la 2. administracin por sexos (%)

La variable nivel de estudios tuvo

influencia relativamente escasa en el
cambio actitudinal hacia la agresin
sexual. As la formacin genricamente
incrementa unas creencias ms realistas
al margen del nivel cultural propio de la
persona. Tambin debemos destacar
que dos mitos fuertemente arraigados
en el grupo de estudios superiores,
como son el considerar que las agresiones se producen por personas desconoAnuario de Psicologa Jurdica, 2006

9285% de aciertos y el segundo del

2142% al 100%.
El mito de la prdida de autocontrol del
agresor como causa de agresin se mantiene en el grupo de estudios superiores
(100%), baja en el intermedio y vuelve a
subir ligeramente en los niveles de estudios
ms bajos, adoptando una forma de U.
El mito de las vctimas como perso33

Efectos de la formacin policial en el cambio actitudinal hacia la agresin sexual

nas de buena reputacin social se ve

afectado por el nivel de estudios, as en
el grupo intermedio y el superior podemos observar como la formacin refuerza ligeramente el mito, objetivo no deseado. Por contra en el grupo de estudios
ms bajos la formacin si favoreci la
adopcin de una visin ms realista.
Si analizamos los resultados segn la
poblacin de destino del Polica Local
detectamos como el mito de la violacin
causada por la prdida del autocontrol
del hombre ante la provocacin de la
mujer est ms arraigado a medida
ascendemos en el tamao del municipio
en la primera administracin, pero tras la
formacin los tres tipos tienden a igualarse en los resultados. Si dividimos la mues-

tra por tipologa de cuerpo policial, destaca un mayor porcentaje de cambio en

las policas locales que en la autonmica
(7% frente al 2%) haciendo que ambos
colectivos se igualen en el post-test.
Respecto al mito de invencin de
historias de violacin por parte de las
mujeres para volver a verse con su
amigo destaca un mayor impacto de la
formacin sobre la Polica Local, pero
contrariamente a lo esperado se arraiga
ms en la Polica Autonmica (0,4%).
Finalmente destaca que los aspirantes
a las policas locales de municipios inferiores a 10.000 habitantes tienen como
mito arraigado la provocacin de la vctima. La influencia de la formacin

Tabla 4.
Formacin, nivel de estudios y aciertos (%)

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M. A. Soria, I. Armadans

Tabla 5.
Cuerpo policial y mito de prdida de autocontrol (%)

Tabla 6.
Cuerpo policial y mito de invento de historia de violacin (%)

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Efectos de la formacin policial en el cambio actitudinal hacia la agresin sexual

Tabla 7.
Cuerpo policial y mito de provocacin de la vctima (%)

resulta evidente en las policas locales de

municipios menores a 10.000 habitantes
donde pasa del 827% al 981% con un
incremento del +66%. Contrariamente
a lo esperado aquellos aspirantes a policas en municipios intermedios (1015.000 habitantes) se produjeron un
mayor arraigo de la actitud (-1,8%).
Entre los dos cuerpos policiales el impacto de la formacin fue superior en la
polica local (+5,8%) a la autonmica
(+3,4%) pero al mismo tiempo esta ltima tena una percepcin ms ajustada a
la realidad.
CONCLUSIONES
La formacin de los aspirantes a polica influye en la adopcin de una visin
36

ms realista de la mujer como vctima de

delitos de agresiones sexuales. Si bien
todos los mitos analizados mostraron un
retroceso significativo, es decir una
mejor actitud hacia la mujer victimizada,
tambin aparecieron tendencias contrarias a lo esperable inicialmente.
En segundo lugar, el incremento en la
percepcin real sobre la agresin sexual
o cambio de actitud se observ con
mayor intensidad justamente en aquellos mitos errneos ms arraigados inicialmente, siendo por orden de intensidad: lugares solitarios de comisin del
delito, resistencia de la vctima, an en
presencia de un arma y autores desconocidos para la vctima.
El sistema de creencias sobre la agreAnuario de Psicologa Jurdica, 2006

M. A. Soria, I. Armadans

sin sexual es adecuado a la realidad

social, as los aspirantes a policas participantes en el estudio mostraron una
media inicial de 7 aciertos sobre el total
de los 10 mitos/realidades planteados y
se elev a 9 tras la formacin, representando un cambio del +20% sobe los primeros resultados. No obstante, debemos puntualizar que tan slo un
1348% de los aspirantes fueron capaces de acertar todas las realidades planteadas al final del estudio.
Un elemento contradictorio y a la vez
un efecto no deseado de la formacin
fue un descenso global del 81% en la
realidad de que muchos violadores
actan una sola vez, siendo el incremento an mayor en los hombres. Asimismo las mujeres reafirmaron mucho
ms el mito de la provocacin/ seduccin de las vctimas y los hombres de su
mala reputacin social.
Contrariamente a lo esperable no
existan diferencias significativas en la
administracin inicial en la visin de la
agresin por sexo, pero si al final donde
los hombres tuvieron una visin ms
realista. Ello contradice la tendencia
organizativa de los cuerpos de seguridad de crear unidades de atencin a
mujeres compuestas exclusivamente por
personas del mismo sexo y nos hace
pensar en la necesidad de desarrollar
una seleccin individualizada centrada
en los recursos personales y unas actitudes ms acordes con el cambio de una
realidad social y no centrada exclusivamente en la variable sexo. La ausencia
de diferencias iniciales y la resistencia al
cambio en mujeres pueden deberse a la
existencia de dos creencias, la de invulAnuario de Psicologa Jurdica, 2006

nerabilidad y control, as las mujerespolica intentaran distanciarse de la

identificacin con la vctima y comportarse de forma que muestren capacidad
de control sobre la situacin frente un
colectivo mayoritariamente masculino
(subcultura policial).
Los aspirantes a polica con un nivel
de estudios superiores tenan una visin
ms precisa y ajustada de la victimizacin, que los otros grupos tendan a
igualar por efecto de la formacin. Adems aquellos tems ms distorsionados
en el grupo superior mostraron un
mayor cambio, es decir hubo un mayor
impacto de la formacin. Destacar como
el mito de prdida de autocontrol
adopta una relacin de U con el nivel
de estudios en la primera administracin.
No se hallaron diferencias entre los
distintos colectivos de policas locales
respecto a su percepcin de las agresiones sexuales. No obstante si mostraron
diferencias especficas en tres mitos. As
en aquellos aspirantes de municipios
pequeos (menos de 10.000 habitantes)
el mito de la provocacin de la vctima se encontraba inicialmente ms
arraigado, en municipios intermedios
(10-50.000 habitantes) el mito de la
invencin de historias de violacin y
en mayores de 50.000 habitantes la
prdida del autocontrol.
Respecto a las diferencias entre los
dos cuerpos policiales estudiados, locales o autonmicos, tampoco se encontraron diferencias entre ellos, pero si
algo ms alta la presencia de tres mitos
en el ltimo colectivo: prdida de
37

Efectos de la formacin policial en el cambio actitudinal hacia la agresin sexual

autocontrol, provocacin de la vctima e historia de violacin. La formacin tuvo un mayor impacto en los
aspirantes a policas locales que produjo una nivelacin de resultados en la
segunda administracin. Debe destacarse tambin que en aspirantes a policas locales de municipios entre 1050.000 habitantes se produjo de forma
inesperada, un efecto de potenciacin
del mito de provocacin de la vctima tras la formacin. Este efecto
indeseado se observ tambin en la
polica autonmica en el mito de historia de violacin.
Los resultados obtenidos muestran la
necesidad e importancia de un proceso
formativo para inducir cambios actitudi-

38

nales, pero al mismo tiempo los efectos

no deseados en algunos tems puede
deberse a tres posibilidades, las posibles
interferencias con otros mbitos formativos pudiendo generar en el aspirante
una distorsin en su percepcin real
(variable no controlada en el estudio), la
necesidad de una mayor precisin en el
proceso formativo o bien, como pensamos la necesidad de diferenciar entre
informacin y formacin, as la transmisin de la primera no implica un cambio
actitudinal en la direccin deseada.
En segundo lugar tambin nos seala
la necesidad de disear una formacin
especializada por grupos policiales adecundola a su mbito de intervencin
posterior.

Anuario de Psicologa Jurdica, 2006

M. A. Soria, I. Armadans

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