Aritmtica

13

Conjunto y
Operaciones entre Conjuntos

CONJUNTO

3. Determinacin de Conjuntos

El trmino CONJUNTO es aceptado en matemticas

como un "CONCEPTO PRIMITIVO", es decir, se acepta
sin definicin. Intuitivamente, un CONJUNTO es una
coleccin o agrupacin de objetos llamados elementos.

Ejemplos:
i) El conjunto de los das de la semana.
ii) El conjunto de profesores CEPREUPLA
iii) El conjunto de los nmeros 3; 5; 12 y 18.

Existen dos formas de determinar un conjunto.

3.1. POR EXTENSIN

Cuando se nombran todos los elementos que
conforman el conjunto.
Ejemplos:
A = {a; m; o; r}
B = {1; 3; 5; 7; 9}
3.2. POR COMPRENSIN

1. Notacin
Generalmente los conjuntos se denotan por letras
maysculas A, B, C, ..., etc. y los elementos por letras
minsculas, maysculas u otros smbolos, separados por
comas y encerrados entre llaves.
Ejemplos:
A = {Lunes, Martes, Mircoles, Jueves, Viernes, Sbado,

Domingo}
B = {Jorge, Alberto, Mario, Manuel, Nstor, Ricardo}
C = {3; 5; 12; 18}

Cuando se menciona una o ms caractersticas

comunes a todos los elementos del conjunto.
Ejemplos:
A = {x/x es una letra de la palabra aroma}
B = {x/x es un nmero impar menor que 10}
3.3. POR DIAGRAMAS DE VENN - EULER
Se escriben los elementos encerrados en figuras
geomtricas.
Ejemplos:

2. Relacin de Pertenencia ()
Si un elemento est en un conjunto o es parte de l, diremos
que "PERTENECE" a dicho conjunto y lo denotaremos con
el smbolo "", en el caso de no pertenecer por "".
Ejemplo:

a e
i o u

1 2
0 3 4

Dado el conjunto, A = {2; 5; 7; 8}

Entonces: 2 A
4 A
7 A
35

5to Secundaria
4. Conjuntos Especiales
4.1. CONJUNTO VACO O NULO
Es aquel conjunto que carece de elementos. Se le
denota por: o {}.
Ejemplos:
A = {x/x es un nmero par terminado en 5} A = {}
B = {x/x es un hombre vivo de 200 aos} B = {}
4.2. CONJUNTO UNITARIO
Es aquel conjunto que tiene un solo elemento.
Ejemplos:
A = {x/x N 6<x8}A={7}
B = {2; 2; 2;} ={2}
4.3. CONJUNTO UNIVERSAL
Es aquel conjunto que se toma como referencia, para
un determinado problema, y en el que se encuentran
todos los elementos con que se est trabajando. Se le
denota por la letra U.
Ejemplo:
Si:

A = {1, 2, 3}
B = {-1, 0, 4}

un conjunto universal para A y B podra ser

U = {-1, 0, 1, 2, 3, 4}
pues los elementos de A y B estn en U.
4.4. CONJUNTOS NUMRICOS
* Los Nmeros Naturales
N = {1; 2; 3; 4;...}
* Los Nmeros Enteros
Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}
* Los Nmeros Racionales.
Q = { a/aZ, bZ, b0}
b
Q = {2/3, -1/5, 4/7, -3/8, 9/4,...}

Los Nmeros Irracionales

I = {x/x tiene expresin decimal no peridica}
I = { 2, 3, , e,...}

Los Nmeros Reales

R = {x/x es racional o irracional}
R=QI
36

5. Cardinal de un Conjunto
Sea A un conjunto finito, el cardinal de un conjunto
es el nmero de elementos diferentes que posee dicho
conjunto. Se denota por: n (A)
Ejemplos:
* A = {3; 4; 7; 9; 13}
n(A)=5 se lee "el cardinal de A es 5"
* B = {a, b, c, a, a} = {a, b, c} n(B)= 3
6. Relaciones entre conjuntos
6.1. IGUALDAD
Dos conjuntos A y B son iguales si y slo si tienen los
mismos elementos. Se denota por A =B.
Ejemplos:
A = {2; 3; 4}
B = {x/x N, 1<x<5}
A=B, pues B = {2; 3; 4}
6.2. INCLUSIN
Diremos que A est incluido en B o es subconjunto
de B; si y slo si todos los elementos de A son tambin
elementos de B. Se denota por:
A B y se lee: "A est incluido en B" o "A es un
subconjunto de B".
La negacin de A B se escribe A B.
Ejemplo 1:
A = {1; 2; 3}
B = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
AB
Ejemplo 2:
Dado el conjunto A ={3, {6}; 9; 10}
entonces se cumple:
{3} A
{3, 9} A
{{6}} A {3, 6} A

Propiedades
i) A A, A (A, se lee: para todo conjunto A)
ii) A B y B C A C
iii) A, A importante!!
En diagramas de Venn - Euler
B
A

1.
3. 2.

4.
5.

Aritmtica
Diagrama lineal
El que A B se representa por:
1) Dado A = {1 ; 1 ;{1} ; }

da el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
I. P(A) tiene cuatro elementos.
II. {} P(A)
III. P(P(A))

B
A
Ejemplos:

a) VVV
b) VVF
d) FVV

Por ahora se considerar:

C

NZQRC

Resolucin:

R
I

c) VFV
e) FFV

Q
Z
N

7. Conjunto Potencia
Dado el conjunto A, se denomina conjunto potencia de A
y se denota por P (A), al conjunto cuyos elementos son todos
los subconjuntos de A.

El conjunto "A" es:

A = {1; {1};} n(A) =3
Luego: n [P(A)] = 2n(A) =23 =8
Donde:
P(A) = {{1}; {{1}}; {};{1;{1}}; {1,}; {{1}; };
{1; {1}; };}
Entonces: {} P(A)
Ahora por teora:
Si: P(A) P (P(A))
con lo que tendremos:

I. Falsa
II. Verdadera
III. Verdadera

Rpta.: d

Ejemplo:
Si A = {2; 5};
entonces: P(A) = {; {2};{5};{2,5}}
siempre es un subconjunto A.
Nota: Un conjunto finito A tiene como cardinal n (A).
Se cumple: n[P(A)] = 2n(A)
Donde: n[P (A)] es el nmero de elementos del
conjunto potencia o nmero de subconjuntos del
conjunto A.
Ejemplo:
Si n (A) = 5
n[P(A)] = 2n(A) =25 = 32
Es decir, A tiene 32 subconjuntos.

2) Determina por comprensin:

A = {1; 4; 27; 256;...}
a) {x2 /x N x 0}
b)
{x2 /x Z x 0}
c) {xX /x N x 0}
d) {x /x N}
e) {2x -1/x N}
Resolucin:
Analizando la secuencia formada por los elementos
se llega a:
1 ;

4 ; 27 ;

11 22 33

256 ; ...

44

Luego la frmula que tiene una caracterstica comn a

los elementos ser: ax = xx ; x N.
Entonces el conjunto A queda determinado por:
{xx / x N x 0}
Rpta.: c

37

5to Secundaria
3) Indica cuntos subconjuntos propios tiene B si:

B = { 3x+1 Z/xN x<10}

a) 31

b) 127

c) 63

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

OPERACIONES ENTRE
CONJUNTOS

d) 7

e) 20
Unin

Resolucin:
Buscamos los valores naturales menores que 10, que
hacen 3x+1 otro nmero entero.
x = 1; 5; 8
B = {-2; -4; -5; 2; 4; 5}
n (B) = 6
B tiene 26 -1 = 63 subconjuntos propios
Rpta.: c

4) Dado el conjunto:

A = {2x+1/x N, 2x-3<10}
Qu alternativa es correcta?

Interseccin

Diferencia

Diferencia
Simtrica

Complementacin

Unin o reunin ()
Dados dos conjuntos A y B , se llama unin o reunin al
conjunto formado por los elementos que pertenecen a A,
a B o a ambos a la vez.
Notacin: A B = {x/x A x B}
(: se lee "o" )

a) 6 A b) 9 A c) 11 A
d) {4; 5}A e) {5; 7}A

Ejemplo:
Sean los conjuntos:

Entonces

A = {1; 2; 3; 6} A B = {1; 2; 3; 4; 6; 7; 8}
B = {2; 4; 6; 7; 8} B C = {2; 4; 6; 7; 8}
C = {4; 7; 8}
A C = {1; 2; 3; 4; 6; 7; 8}

Resolucin:
De la propiedad del conjunto
2x - 3<10
2x<13

x<6,5
Como x es un nmero natural
x =1; 2; 3; 4; 5; 6
Hallemos los elementos del conjunto A.
2x+1 = 3; 5; 7; 9; 11; 13

A = {3; 5; 7; 9; 11; 13}

Grficamente:
A
1
3

2
6

BUC
C

b) 9 A (falso)
porque 9 no es un conjunto.

1
3

c) 11 A (verdadero)
porque 11 es elemento del conjunto A.

2
7

6
AUC

d) {4; 5} A (falso)
porque 4 no es elemento de A.

PROPIEDADES:
Las mas importantes son:

e) {5; 7} A (falso)
porque {5; 7} no es elemento de A.

i) AB = BA
(Conmutativa)
ii) AA = A
(Idempotencia)
iii) A = A
iv) AU = U

Rpta.: c

38

AUB

Analizando las claves:

a) 6 A (falso)
porque 6 no es elemento de A.

Aritmtica
Interseccin ()

Diferencia (-)

Dados dos conjuntos A y B, se llama interseccin al conjunto

formado por los elementos que pertenecen a A y B a la vez;
es decir, es el conjunto formado por los elementos comunes
a A y B.

Dados dos conjuntos A y B, se llama diferencia de A y B,

al conjunto formado por todos los elementos de A y que
no pertenecen a B; es decir, es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen exclusivamente a A.
Notacin:
A - B= {x/xAxB}

Notacin:
A B = {x/x A x B}
(: se lee "y" )
Ejemplo :

Ejemplo:

Sean los conjuntos:

A = {1; 2; 3; 6}
B = {2; 4; 6; 7; 8}
C = {4; 7; 8}
entonces:
A B = {2; 6}
B C = {4; 7; 8}
A C = {}

Sean los conjuntos:

A = {1; 2; 3; 6}
B = {2; 4; 6; 7; 8}
C = {4; 7; 8}
entonces:
A - B = {1; 3}
B - C = {2; 6}
A - C = {1; 2; 3; 4}

Grficamente:

Graficamente:
A
2
6

1
3

7
8

2
6

1
3

AB

4
7
8

A-B
B
2
4

2
4

BC

6
C

A
1
3

B-C

2
7

8
C

A
AC =
PROPIEDADES: Las ms importantes son:
i) AB = BA
ii) AA = A
iii) A =
iv) AU = A

1
3

2
7

A-C

39

5to Secundaria
Grficamente:

Complemento de un Conjunto (AI; Ac)

Dado un conjunto A que est incluido en el universo
incluido en el universo U, se denomina complemento del
conjunto A, a todos los elementos que estn afuera de A,
pero dentro de universo.

Notacin:
A' = AC = {x/x U x A}

Sean los conjuntos:

U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
A = {1; 3; 4; 7; 8}
entonces:
A' = {2; 5; 6}
Grficamente

Grficamente:

PROPIEDADES:
Las ms importantes son:
i) A B = B A
ii) A A =
iii) A = A
iv) A U = A'

AB

Ejemplo :

2
64

A'
PROPIEDADES: Las ms importantes son:
i) (A')' = A
ii) ' = U
iii) U' =

iv)
v)

A A' = U
A A' =

Leyes de Morgan:
(A B)' = A' B'
(A B)' = A' B'

AB
Nmero de Elementos de un Conjunto
Si A es un conjunto finito, n(A) representa el nmero de
elementos del conjunto A, llamado tambin cardinal de A.
Ejemplo:

Diferencia Simtrica ()

Dados los conjuntos A y B.

Dados dos conjuntos A y B, se llama diferencia simtrica

al conjunto formado por los elementos que pertenecen a
A - B o B - A.

A = {a; b; c; d; e}, entonces n(A)=5

B = {1; 2; 3; 4; 3; 1}, entonces n(B)=4

Notacin: A B = (A - B) (B - A)
Tambin: A B =(A B) - (A B)
Ejemplo:
Sean los conjuntos:

A = {1; 2; 3; 4; 6}
B = {2; 4; 6; 7; 8}

entonces: A - B = {1, 3}
B - A = {7, 8}
A B = {1; 3, 7, 8}

40

Propiedades del nmero de elementos de un conjunto:

Si A y B son dos conjuntos finitos se cumple:

1. n(AB) = n(A)+n(B) - n(AB)
2. n(A - B)= n(A) - n(AB)
3. Si AB = , entonces:
n(AB) = n(A)+n(B)

Aritmtica
Luego:


1) Si AB = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}

AB = {3; 5; 7}
halla n (A B)

Nos piden: Jamn y queso que es la zona "y", entonces:

x + y + z = 31

16 + y + 11 = 31

Resolucin:
Se sabe:
A B = (AB) - (AB)

A B = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}

{3; 5; 7}

A B = {1; 2; 4; 6; 8}
Luego: n(A B) = 5
2) Si: n [P(AB)]=256

n [P(B)]=32

n [P(A)]=16
halla n (B A)
Resolucin:
Si:

x + y + z = 31
x + y = 20 z = 11
y + y = 15 x = 16

y=4

4) De 140 alumnos de un centro de idiomas se sabe que:

- 62 estudian ingls.
- 52 estudian francs.
- 54 estudian alemn.
- 18 estudian ingls y francs.
- 20 estudian francs y alemn.
- 17 slo estudian alemn.
- 8 estudian los tres idiomas.
Cuntos alumnos estudian otros idiomas?
U = 140

Resolucin:

n [P(AB)]=256 n(AB)=8
n [P(B)]=32 n(B)=5
n [P(A)]=16
n(A)=4

Luego:

18
62=I

F=52
27

17

B
x

22
12

17

20

27

x+y+z=8
x+y=4 z=4
y+z=5 x=3

10
8

A=54

Luego: 140-27-10-8-17-22-12-17 = 27

Nos piden n (B A), es decir, las zonas "x" y "z":

x+z=7
3) En el mes de enero, Jorge come 20 das pan con jamonada
y 15 das pan con queso. Cuntos das en el mes de enero,
Jorge come pan con queso y jamonada?
Resolucin:

5) De 500 alumnos del colegio TRILCE, se sabe que 140

practican full contact, 160 practican karate y 220 no
practican ninguno de estos deportes. Cuntos practican
ambos deportes?
U = 500

Resolucin:
F=140

k=160
x

U = 31
220
J

Q
x

31

Se sabe:
x + y + z + 220 = 500
x + y + z = 280

adems:
x + y = 140 z = 140
y + z = 160 y = 20

Luego nos piden ambos deportes (y): y = 20

41

5to Secundaria

Dado el siguiente conjunto:

3 Calcular a + b si E es un conjunto unitario:

A = {a ; m ; {m ; n} ; { m ; a ; p}}

E = {4a + 1 ; 3a + 4 ; 2b + 9}

Seale cul de las siguientes proposiciones no es

verdadera:

(VILLARREAL 1997)

a) m {m;n}

Resolucin:

b) a {m ; a ; p}

c) {m} A
d) {m;n} A

e) {m ; a ; p} A

Resolucin:

Rpta:

Rpta:

Dado el conjunto:
2x 1
{ x/x , 3<
< 5}
3

S los conjuntos A y B son iguales, hallar la suma

de los elementos del conjunto C, tal que:
A = {8y1 ; 9z+1}

Indicar lo correcto:

C = {2x / x z < x < y}

a) Es vaco.

(EX. UNMSM 1997)

b) Es unitario.
c) Posee 2 elementos.

Resolucin:

d) La suma de sus elementos es 9.

e) El producto de sus elementos es 1 680.
Resolucin:

Rpta:
42

; B = {64 ; 81}

Rpta:

Aritmtica
5

Se sabe que P tiene 16 subconjuntos; Q tiene 8

A una reunin asistieron 90 personas, de las

subconjuntos y P Q tiene 32 subconjuntos.

cuales 27 son hombres, 20 son mujeres piuranas

Cuantos subconjuntos tendr P Q?

y 49 son limeos. Cuntos hombres piuranos

(EX. VILLARREAL 2008)

asistieron? Cuntas mujeres son limeas?

(VILLARREAL 2009I)

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Rpta:

7.

En una ciudad se publican los peridicos A y B,

el 58% de la poblacin lee A, el 36% lee B y el
24% lee ambos. Qu porcentaje no leen estos
peridicos? (EX. UNMSM 1997)

8.

En una clase de 96 alumnos, 36 practican

natacin; 40 bsquet y 48 futbol. Si 7 practican
los tres deportes. Cuntos practican solo uno de
estos deportes? (VILLARREAL 2011II)

9. Si A, B, C fueron conjuntos tales que:

n(A B) = 23; n(B A) = 12 y n(C A) = 10,
n(B C ) = 6 , n(A B C) = 4, entonces
n(A), n(A C) y n(A B C), en ese orden,

(EX. CALLAO 2009)

a) forman una progresin aritmtica de razn 8.
b) forman una progresin aritmtica de razn 6.
c) forman una progresin aritmtica de razn 2.
d) forman una progresin aritmtica de razn 10.
e) no forman una progresin aritmtica.

10. En una fiesta donde haban 70 personas, 10 eran

hombres que no les gustaba la msica Salsa, 20
eran mujeres que gustaban de esta msica. Si el
nmero de hombres que gustaba de la msicaSalsa
es la tercera parte de las mujeres que no gustan de
esta msica, A cuntos les gusta la msica Salsa?
11. De un grupo de 277 personas, 100 hablan
castellano, 130 ingls y 119 italiano, 80 solo hablan
castellano, 60 slo ingles, 50 slo italiano, 72
hablan por lo menos 2 idiomas y 15 hablan los tres
idiomas. Cuntas personas no hablan ninguno de
los tres idiomas? (EX. CALLAO 2008)
12. Un club consta de 78 personas, de ellas 50 juegan
ftbol, 32 bsquet, 23 vley. Adems 6 figuran
entre los 3 deportes y 10 no practican ninguno.
Si x es el total de personas que practican solo
1 deporte e y el total de personas que practican
solo 2 deportes, calcule(xy).

(EX.VILLARREAL 2008)

43

5to Secundaria

1.

Sean los conjuntos:

A = {x + 3/ x , x 3}
B = {2x 1/ x , x < 4}
Hallar: n(A) + n(B) + n(A B)
a) 4
b) 6
d) 8

2.

4.

c) 7
e) 9

c) 9
e) 6

a) 40
b) 44
d) 52

a) 2
b) 3
d) 1

c) 80
e) 70

Carlos debe almorzar pollo o pescado (o ambos) en

su almuerzo de cada da del mes de marzo. Si en
su almuerzo durante 20 das hubo pollo y durante
25 das hubo pescado, entonces, el nmero de das
que almorz pollo y pescado es:
c) 15
e) 13

c) 65
e) 55

De un total de 80 postulantes a las universidades

San Marcos y Uni se sabe que:
47 postularon solo a la Uni
27 postularon solo a San Marcos
Cuntos postularon a la Uni y San Marcos?
a) 7
b) 5
d) 8

c) 6
e) 16

9.

c) 48
e) 56

a) 20
b) 40
d) 60

a) 40
b) 50
d) 75

44

En un grupo de 100 estudiantes, 49 no llevan el curso

de Sociologa y 53 no siguen el curso de Filosofa. Si
27 alumnos no siguen Filosofa ni Sociologa, cuntos
alumnos llevan exactamente uno de tales cursos?

Para 2 conjuntos A y B se cumple que:

n(A B) = 7 ; n(B A) = 3 y n(A B) = 15
Hallar: n(A) . n(B)

5. Una institucin educativa necesita contratar

a 25 profesores de Fsica y a 40 profesores de
Matemtica. De estos contratados, se espera
que 10 realicen funciones tanto de profesor de
Fsica como de profesor de Matemtica. Cuntos
profesores deber contratar la institucin
educativa?

8.

c) 18
e) 42

Si en un mnibus viajan 30 pasajeros entre peruanos

y extranjeros, donde hay 9 de sexo femenino
extranjero, 6 nios extranjeros, 8 extranjeros de sexo
masculino, 10 nios, 4 nias extranjeras, 8 seoras y 7
seores. Cuntas nias peruanas hay en el autobs?

a) 18
b) 16
d) 14

6.

a) 46
b) 30
d) 28

Si los conjuntos A y B son iguales, hallar si a y b

son naturales.
A = {a2 + 2a ; b3 b}
B = {2a ; 15}
a) 8
b) 15
d) 12

3.

7. Si: n[P(A)] + n[P(B)] = 48, entonces la suma

del nmero de subconjuntos propios de A con el
nmero de subconjuntos propios de B es igual a:

c) 4
e) 5

10. En una escuela de 135 alumnos, 90 practican

ftbol; 55 bsquet y 75 natacin. Si 20 alumnos
practican los 3 deportes y 10 no practican ninguno.
Cuntos alumnos practican un solo deporte?
a) 50
b) 53
d) 70

c) 60
e) 65

11. El resultado de una encuesta sobre preferencia de

jugos de fruta de manzana, fresa y pia es el siguiente:
60% gustan manzana. 50% gustan fresa. 40% gustan
pia. 30% gustan manzana y fresa. 20% gustan fresa
y pia. 10% gustan manzana y pia. 5% gustan de los
tres. Qu porcentaje de las personas encuestadas no
gustan alguno de los jugos de frutas mencionados?
a) 5%
b) 20%
d) 12%

c) 50%
e) 10%

12. En un aula de 25 alumnos deportistas hay : 16

alumnos que practican bsquet 14 alumnos que
practican ftbol, 11 alumnos que practican tenis,
6 alumnos que practican los tres deportes, 2
alumnos que practican ftbol y bsquet pero no
tenis, 1 alumno que practica bsquet y tenis pero
no ftbol, 3 alumnos que practican solo tenis.
Cuntos alumnos practican slo un deporte?
a) 7
b) 5
d) 3

c) 15
e) 12

Aritmtica

14

Numeracin

1. CONCEPTO

3. Contar en base 4:

Es la parte de la aritmtica que estudia la formacin,

escritura y la lectura de los nmeros.

La numeracin puede ser:

2 (4)
Base

1.1 Escrita o simblica

Base 10: 14

Es aquella que emplea smbolos llamados cifras,

guarismos o caracteres.
1.2 Oral o hablada

Base 4: 32(4); "Se lee:

tres dos en base cuatro".

4. Contar en base 3:

Es aquella que emplea VOCABLOS o PALABRAS.

2. SISTEMA DE NUMERACIN
Es el conjunto de reglas y principios que rigen la
formacin, escritura y lectura de los nmeros mediante
la adecuada combinacin de un grupo reducido de
smbolos y palabras.

Base 10: 23

Es aquel nmero que nos indica la cantidad de

unidades, de un orden cualquiera, que se requieren
para formar una unidad de orden superior.

Diez decenas forman una centena (unidad de

tercer orden), etc.

2. Sistema de Base 4:
Cuatro unidades de primer orden forman una
unidad de segundo orden. Cuatro unidades de
segundo orden forman una unidad de tercer orden.

Cuatro unidades de tercer orden formanunaunidad

de cuarto orden, etc.

2 (3)
Base

2.1 Base de un Sistema de Numeracin

1. Sistema de Base 10:

Diez unidades forman una decena (unidad de
segundo orden).

Base 3: 212(3); "Se lee: dos uno dos en base tres".

2.2 Caractersticas de un Sistema de

Numeracin
a) En cualquier Sistema de Numeracin existen tantas
cifras como el valor de la base y con las combinaciones
de ellas se pueden formar todos los nmeros posibles
de dicho sistema.
b) El mnimo valor que puede tomar una cifra en
cualquier sistema es el cero y el mximo es una unidad
menos que el valor de la base.
c) La base de un Sistema de Numeracin es un nmero
entero positivo mayor que 1.
d) La base de un Sistema de Numeracin siempre es
mayor que cualquiera de las cifras que se usan en
dicho sistema.
45

5to Secundaria
Ejemplo:
4271(5) ; numeral mal escrito.

314(7)

; numeral bien escrito.

1358(6) ; numeral mal escrito.

64103(8) ; numeral bien escrito.

2.3 Nomenclatura de los Sistemas de Numeracin

Base
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
.
.
.
n

Nombre del Sistema

Binario
Ternario
Cuaternario
Quinario
Senario
Heptanario
Octanario u octal
Nonario o nonal
Decimal
Undecimal
Duodecimal
.
.
.
Enesimal

NOTA:
Cifras utilizadas

0, 1
0, 1, 2
0, 1, 2, 3
0, 1, 2, 3, 4
0, 1, 2, 3, 4, 5
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, , ,
.
.
.
0, 1, 2, 3, 4, .............., n - 2, n - 1

3. VALORES DE UNA CIFRA

Ejemplos:
34A5(12); "Se lee: tres cuatro A cinco
en base doce".
62B7C(15); "Se lee: seis dos B siete C
en base quince".

En todo Sistema de Numeracin, cualquier nmero se

puede escribir como la suma de los valores relativos de
sus cifras.

Es el valor que representa la cifra por la posicin que

ocupa dentro del nmero.

Ejemplos:

3.2. Valor Absoluto o por su forma (V.A.)

Es el valor que representa la cifra por la forma que
tiene.
Ejemplos:

632 = 600+30+2

[Base 10]

5479 = 5103+4102+710+9

[Base 10]

235(7) = 272+37+5 [Base 7]

5 7 3 9 [Base 10]

{
{
{

VA =
VR =
VA =
VR =
VA =
VR =

9
9 unidades
3
30 unidades
7
700 unidades

VA =
VR =
VA =
VR =
VA =
VR =

4
4 unidades
1
15 unidades
2
25 unidades

3 2 1 4 (5)

{
{
{
46

cifra diez: = a = A
cifra once: = b = B
cifra doce: = c = C
cifra trece: = d = D

4. DESCOMPOSICIN POLINMICA

3.1. Valor Relativo o Posicional (V.R.)

Para bases mayores que diez se usan los

smbolos , , , etc. que representan
las cifras diez, once, doce, etc.
respectivamente. Tambin se pueden
emplear las letras del abecedario.

4523(8) = 483+582+28+3

[Base 8]

5. ORDEN DE UNA CIFRA

Es el lugar que ocupar una cifra empezando de derecha

a izquierda.
Ejemplos:
5 3 2 4(8)
1.er orden o unidades
2. orden
3. orden

En cualquier
Sistema de
Numeracin:
"La cifra de
primer orden,
es la de
unidades".

Aritmtica
6. REPRESENTACIN LITERAL DE UN NMERO
Cada cifra de un nmero puede ser representado por
una letra del abecedario y todas ellas cubiertas por una
barra horizontal, para distinguirlas de las expresiones
algebraicas.

8.2.Caso II: De base 10 a base "n"

ab(n) : Representa cualquier nmero de dos cifras de

la base "n".
abc

ab37 :

Representa cualquier nmero de tres cifras de

la base 10, puede ser:
{100; 101; 102; 103; ... ; 998; 999}

Ejemplo:
Convierte 328 a la base 6.

Representa cualquier nmero de cuatro cifras

de la base 10 que termina en 37, puede ser:
{1037; 1137; 1237; 1337; ... ; 9837; 9937}

328
28
4

ab4(6) :

Representa cualquier nmero de 3 cifras de la

base seis que termina en 4. Puede ser:
{104(6); 114(6); 124(6); ... ; 544(6); 554(6)}
a(2a)b(5): Representa cualquier nmero de 3 cifras de la
base cinco, donde la cifra de segundo orden es
el doble de la cifra de tercer orden, puede ser:
{120(5); 121(5); 122(5); ........ ; 244(5)}

Es aquel nmero que se lee igual de derecha a izquierda, que

deizquierdaaderecha,tambinsedicequeesaquelnmero
cuyas cifras equidistantes de los extremos son iguales.
Ejemplos:

6
9
3

6
ltimo
cociente

8.3. Caso III:

De base "n" a base "m" (n , m 10)
En este caso, primero se convierte el nmero de base
"n" a la base 10 y el resultado se convierte a la base
"m".
Ejemplo:
Convierte 413(8) a la base 5.

En general:
414(a) ;

6
54
0

328 = 1304(6)

7. NMERO CAPICA

Se efecta empleando el mtodo de "divisiones

sucesivas", para lo cual se divide el nmero dado
entre "n" (base del sistema al cual se desea pasar). Si
el cociente es igual o mayor que "n", se divide este
nuevamente entre "n" y as sucesivamente hasta
obtener un cociente menor que "n". El nuevo nmero
estar formado por el ltimo cociente y todos los
residuos obtenidos de derecha a izquierda.

aba(n)

7557(9) ; abba(n)
53235(8) ; abcba(n)
8. CONVERSIN DE UN NMERO DE UNA BASE
A OTRA
Se presentan tres casos:

Primero: 413(8) a la base 10

413(8) = 482+18+3 = 267
Luego: 267 a la base 5
267
17
2

5
53
3

5
10
0

5
2

8.1. Caso I: De base "n" a base 10

En este caso se calcula el nmero de unidades

simples que posee dicho nmero, para esto es
suficiente realizar la descomposicin polinmica
del nmero y efectuar las operaciones indicadas.
Ejemplos

413(8) = 2032(5)

Convierte 324(7) a la base 10.

324(7) = 372 + 27 + 4 = 165

Entonces: 324(7) = 165
47

5to Secundaria
PROPIEDAD
Si un nmero es expresado en dos sistemas de
numeracin, se cumple que: " a mayor representacin
aparente le corresponde menor base y viceversa".

* 4
0

2
2
0

* 7
1

2
1

4 = 1002

Ejemplos:
Mayor representacin

+
413(8) = 2032(5)
+

* Como 1 es menor que 2, colocamos el 1 con dos

ceros a la izquierda. 1 = 0012
* 6
0

2
1

Luego:

* Aplicacin:

110 001 111

25a(m) = 3ab(n) n < m

+
-

2
3
1

6 = 1102

512(7) = 312(9)
-

4(8)
100(2)

61748 = 1100011111002
9.2 De base n a base nK

27(a) = 2m1(b)
+
-

a>b

9. CASOS ESPECIALES DE CONVERSIN

9.1. De base nK a base n
Al convertir el nmero de base nK a base n como la
base "disminuye", la representacin "aumenta", de
modo que por cada cifra de base nK deben obtener
"k" cifras en base "n" y si no fuese as se completa
con ceros a la izquierda.

(kZ+)

Como de la base n a nk " aumenta" la base, entonces la

representacin "disminuye". Ello implica que el proceso
es inverso al caso anterior.
Por cada "k" cifras de base "n" debe salir una cifra en
base nk y para ello separamos en bloques de k cifras de
la derecha a la izquierda y cada bloque se pasa a base
10, obtenindose as las cifras en la base nk.
Ejemplos:
Convierte 10210112(3) a base 9.
Resolucin
Por cada dos cifras de base 3 (9=32) debe salir una
cifra en base 9.

Ejemplos:
Convertir 6174(8) a base 2.

10

21

01 12
(3)

Resolucin
Se sabe que por cada cifra de base 8 = 23 deben
obtenerse 3 cifras en base 2, veamos:
6

4(8)

Pasamos cada cifra de base 8 a base 2.

48

2
1

7 = 1112

Menor base
+

2
3
1

(9)

Pasando cada bloque a base 9.

* 103 = 1 3 + 0 = 3
* 213 = 2 3 + 1 = 7
* 013 = 1
* 123 = 1 3 + 2 = 5

Aritmtica
Luego:
10

21

01

12(3)

5(9)

10210112(3) = 3715(9)

1. Cuntas cifras tiene el numeral en el cual su cifra de

cuarto orden ocupa el quinto lugar?

a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) 8

Resolucin
Primero ubiquemos la cifra de quinto lugar (de izquierda
a derecha).

9.3 Propiedades
a) (n-1)(n-1)....(n-1)n = nk-1

__ __ __ __ __

k cifras

Como la cifra de 5. lugar es de 4. orden ahora a partir

de dicha cifra descendemos hasta el 1.er orden.

* 777778 = 85 - 1 = 32767

1n

* 12

4to 3er 2do 1er Orden

__ __ __ __ __ __ __ __

= m+n+p+q+x
1p

13

1q

15

1.er 2. 3.er 4. 5. lugar

* 2223 = 33 - 1 = 26

b) 1m

1.er 2. 3.er 4. 5. lugar

= 2+3+5+8= 18

Se tiene 8 cifras

El numeral tiene 8 cifras.

* 13
= 3+5+7+12= 27
15
17
12
c) 1a
=n+ka
1a
1a
.
.
k veces
.
1a
n

2. Un numeral decimal esta formado por tres cifras, en

el cual la cifra de mayor orden es el doble de la cifra
de menor orden, y la cifra central es igual a la suma de
las cifras extremas. Cuntos nmeros cumplen dicha
condicin?

* 12
= 7+202 =47
12
12
.
.
20 veces
.
12
7
d) 2a

3b
4c
d

=2a
=2a
3b
(12d+3c+b)
(4d+c)

= 24d + 6c + 2b + a
* 23

25
32
7

=23
=23 = 105
25
51
23

Clave e

a) 5

b) 4

c) 2 d) 1

e) 3

Resolucin
Si la cifra de menor orden es "a", la cifra de mayor orden
ser el doble, "2a", entonces segn la condicin la cifra
central ser la suma.
N = (2a) (3a) a

3.er 2. 1.er Orden

Del cual notamos que

"a" puede ser 1, 2 3.
El numeral N = 231;
462; 693.

Tres nmeros cumplen la condicin.

Clave e
49

5to Secundaria
3. Si el numeral siguiente es capica:

(a+1) (c+1) b (2b) (6-a)(7-a)

Halla el valor de (a + b + c).

a) 2
d) 5

231 13
13 17 13
13 1
91 4
10

b) 7 c) 4
e) 6

El nmero es: 14(10)(13)=14(13)

Clave d

Resolucin
Como el numeral es capica se debe cumplir que las
cifras equidistantes son iguales.
* a+1 = 7 - a

........... (1)

* c+1 = 6 - a

........... (2)

* b = 2b

........... (3)

De(1) : 2a = 6

a=3

b=0

a + b + c = 3+2+0 = 5

4. El menor nmero de 4 cifras diferentes del sistema senario

expresado en el sistema de base 13 es:
a) 1(13)
b) 14(13)
c) 186(13)

d) 762(12)
e) 239(12)

En el sistema heptal se emplean las cifras {0; 1; 2; 3; 4;

5; 6}. Para formar el mayor nmero de tres cifras debo
utilizar las tres mayores cifras, siendo estas {4; 5; 6}. El
mayor nmero es: 6547 y debemos convertirlo al sistema
duodecimal (base 12).
Clave d

a) 461(12)
b) 333(12)
c) 231(12)
Resolucin

De(2): c+1 = 6 - 3 c = 2
De(3): b = 2b

5. Expresa en el sistema duodecimal el mayor nmero de

3 cifras diferentes del sistema heptal.

d) 16(13)
e) 14(13)

1. 6547 = 6.72 + 5.7 + 4 = 333

2. Expresando a base 12 (duodecimal)
333 12
24 27 12
93 24 2
84 3
9
El nmero es 239(12)

Clave e

Resolucin

Las cifras que se utilizan de base 6 son:

{0; 1; 2; 3; 4; 5}

Para formar el menor nmero de cuatro cifras

diferentes debo utilizar las cuatro menores cifras y

estas seran: {0; 1; 2; 3}

El menor nmero es: 10236

1. Pasando a base 10.
10236=1.63+2.6+3=216+ 12+3=231
2. Ahora lo pasamos a base 13.
50

El nmero 40
Es un nmero que, asociado a la unidad, ha sido
muy recurrente en la Biblia. Moiss pas 40 das y 40
noches en el Monte Sinai. Jesucristo pas 40 das de
penitencia en el desierto. El Diluvio Universal dur
40 das. Los grandes reyes judos Salomn y David
reinaron 40 aos, los mismos que el pueblo judo
estuvo errante en el desierto.

40

Aritmtica

Si los siguientes nmeros son diferentes de cero:

3 Si a un nmero de 3 cifras que tiene como

bb(c) ; 2bc(a) ; 10a(4)

Determinar: a c
b

primera cifra dos, se le suprime esta cifra

entonces el nmero resultante es 1/9 del nmero
(UNI 1994I)

original. Calcule la suma de las cifras del nmero

original.

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Rpta:

Si:

Sean:

aba(5) = 1a( b + 1)(7)

Calcular: a b

A = 1a1( 4) , B = 1101(a) , C = 1a24a(5)

Determine la suma de las cifras de C en base

decimal, si C = AB.

(UNI 2011II)

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Rpta:
51

5to Secundaria
5

Calcule 2a+b2, si: aab(7) = 213(5)

Si:
(a 2)( b 2)(c + 2)(d + 1)(7) = 872

(VILLARREAL 2009I)

Determine el valor de (a + b + c + d)
Resolucin:

(VILLARREAL 2011II)
Resolucin:

Rpta:

Rpta:

7. Al expresar 742104( 8) a base 2,Cuntos ceros

aparecen en el nmero que resulta?

10. Dado el nmero:

N=
(a + 1)(a)(a + 1)(a)(a + 1)2

8.

Al responder una encuesta, un ganadero escribe

en la ficha lo siguiente:
* N de toros 24
* N de vacas 32
* Total de cabezas 100
El sistema de numeracin que utiliza el ganadero
es:
(UNI 1997I)

9.

Si se cumple que:

Calcular a + b + c

52

a2b(9) = a72(c)

Calcular: P(a)=x2 + x + 2

(UNI 2097I)

11. Sabiendo que:

abab( k ) = 296


Hallar: a + b + k

12. Se el nmero N = 777 ... 77(8) de 100 cifras.

Hllese la suma (expresada en base 10) de la cifras
del nmero N2 que esta expresada en base 8.

(UNI 2009I)

Aritmtica

1.

Si los numerales:

Halle: a + b + c

7.

31a2( 4) ; 211b(a) y cc0( b)

a) 2
b) 3
d) 5

2.

P = 33( n ) ; Q = nn ( m) y R = mm( 6)

8.

4. Dar "x" en:

abba(8) = (2a)0a0(7)

Calcular: a b
c) 12
e) 18

c) RPQ
e) QPR

El valor de a + b en aba(5) = 124(6) es:

a) 2
b) 3
d) 5

c) 30
e) 35

Si:

a) 8
b) 10
d) 15

De menor a mayor, el orden es:

a) PQR
b) PRQ
d) RQP

3.

a) 28
b) 29
d) 31

c) 4
e) 6

Al ordenar:

Halle un nmero de 2 cifras que en la base 7 y 9

se escriben con las mismas cifras pero dispuestas
en orden inverso.

9. Convertir 2459(16) a base 2 y dar como respuesta

la suma de las cifras.
a) 5
b) 6
d) 8

c) 4
e) 6

c) 7
e) 9

10. Hallar el valor de a + b + n, si: abab( n ) = 481

43x(5) = xx6

a) 0
b) 1
d) 3

a) 9
b) 10
d) 12

c) 11
e) 13

c) 2
e) 4
11. Si:

5.

a) 13
b) 15
d) 10

6.

(2a)ba(6) = bab(7)

Calcular x, si: 555(x) = 1205

c) 14
e) 16

Expresar el menor nmero de 3 cifras diferentes

del sistema quinario al sistema ternario.
Dar la suma de sus cifras.
a) 1
b) 2
d) 4

c) 3
e) 5

Hallar: "a + b"

a) 3
b) 4
d) 6

c) 5
e) 7

12. Calcular: "a + n +m"; si: ana(9) = 7m2( n)

a) 13
b) 14
d) 16

c) 15
e) 17

53

5to Secundaria

Conteo de Nmeros

Ejemplo inductivo:
Un mdico recet a Esmeralda tomar una pastilla cada
5 das a partir del 7 de marzo y durante dicho mes.
Completa el siguiente esquema:
N de toma:1. 2a 3a ...

Da: : 7 ... ...

Adems:
I. La tercera toma fue el da _____ de marzo.

II. La ltima toma fue el da _____ de marzo y fue

la _____ toma.

III. Ladiferenciadedasentredostomasconsecutivas
es _____ das.
De este ejemplo se observa que:
i. El conjunto: 7, 12, 17, 22, 27 es un conjunto
ordenado, donde a cada elemento llamaremos
trmino.

54

ii. Cadatrminotieneunordendesignadoonmero
ordinal, el cual guarda una correspondencia con
su respectivo trmino. Del ejemplo:

t1 = 7 = 1 5 + 2
t2 = 12 = 2 5 + 2
t3 = 17 = 3 5 + 2
t4 = 22 = 4 5 + 2
t5 = 27 = 5 5 + 2

iii. La caracterstica fundamental de este tipo de

conjuntos es que la diferencia de dos trminos
consecutivos cualesquiera es siempre un valor
constante que llamaremos razn aritmtica (r). Del
ejemplo:
t2

t3

t4

t5

t1

primer trmino:
segundo trmino:
tercer trmino:
cuarto trmino:
quinto trmino:

En el presente captulo abordaremos conceptos y

problemas que fueron tratados por grandes matemticos
hace miles de aos, tal es el caso de lo registrado en el
papiro RHIND, hallado por ste a fines del siglo XIX,
que fue escrito unos 2000 aos antes de nuestra era.
Entre los problemas aritmticos que figuraban en
dicho papiro est el de "la reparticin del pan", que lo
plantearemos como un desafo ms adelante.
Por otro lado, la naturaleza nos muestra que muchos
fenmenos pueden ser analizados segn su recurrencia,
por ejemplo: el cometa Halley es visible desde la Tierra
cada 76 aos; as tambin en nuestra vida encontramos
aplicaciones sencillas como:

1. INTRODUCCIN

15

7 12 17 22 27
+5

+5

+5

razn
aritmtica:
r = +5

+5

"A un conjunto con esta caracterstica lo llamaremos

progresin aritmtica".
2. DEFINICIN
Una progresin aritmtica es un conjunto de nmeros
ordenados, de tal manera que la diferencia de dos
trminos consecutivos cualesquiera (el de mayor orden
menos el otro) es siempre una constante llamada valor
de la razn aritmtica (r).
Ejemplo:
N. ordinal: 1.

Trmino : 5
+3

2.

8
+3

3.

11

4. ... n.

14 ... 3n+2

+3
razn aritmtica: r = +3

Aritmtica
Segn el signo del valor de la razn aritmtica, las
progresiones aritmticas pueden ser:
2.1. Progresin aritmtica creciente

6 , 13
, 20
, 27
, 34
, ...
+7

+7

+7

t10 = 6 + 9(4)

..

..


. .

tn = 6 + (n - 1)(4)

razn: r = +7
2.2. Progresin aritmtica decreciente

i. Cada trmino se deber expresar en funcin

de su nmero ordinal y la razn.

t1 = 6
t2 = 6 + 1(4)
t3 = 6 + 2(4)
t4 = 6 + 3(4)

..

..


.
.

Cuando la razn es positiva ( r > 0).

+7

Cuando la razn es negativa ( r < 0).

20
, 14
, 8 , 2 , -4 , ...
-6

-6

-6

razn:
r=-6

-6

3. CLCULO DE UN TRMINO DE LA P.A.

CUYO LUGAR ES "n":

tn = 4n + 2

ii. A partir de "tn" hallaremos "t20", para lo cual

n = 20 (lugar 20).

t20 = 4(20) + 2 = 82

Se recomienda establecer una correspondencia entre

cada trmino y su respectivo nmero ordinal.

Dada la siguiente progresin artimtica, halla el

trmino ensimo (tn).

Ejemplo inductivo:

Ejemplo:

Dada la P.A. : 6, 10, 14, 18, ...

N. : 1. 2. 3.
ordinal

Halla:
i. El trmino de ensimo lugar (tn).
ii. El trmino de vigsimo lugar (t20).

Resolucin
N. ordinal: 1.

2. 3.

4.

... n.

Trmino : 6 , 10
, 14
, 18
, ... tn
+4

+4

+4

...

4. ... n.

7 , 4 ,
-3

1 , -2 ... tn

-3

-3

razn: r = -3
Luego:
t1 = 7
t2 = 7 - 1(3)
t3 = 7 - 2(3)
t4 = 7 - 3(3)
.
.
.

tn = 7 - 3(n - 1)

tn = 10 - 3n

En general:
Dada una progresin aritmtica, el trmino de
ensimo lugar (tn) se calcula:
tn = t1 + (n - 1) . r
55

5to Secundaria
Ejemplo:

Resolucin

Halla el trmino de ensimo lugar para cada una de las

siguientes progresiones aritmticas:

Nos piden el nmero de trminos (n) para lo cual

necesitamos:

i. 57, 64, 71, 78, ...

ii. 29, 18, 7, -4, ...
iii. 1, 7, 13, 19, ...

r = 31 - 20 = 11
t1 = 20
tn = 669
n=

Ejemplo:
Calcula los cuatro primeros trminos para cada una de las
tres P.A., si sus respectivos trminos de ensimo lugar se
expresan as:

669 - 20
+1=
11

649
+ 1 = 60
11

La P.A. tiene 60 trminos.

Ejercicios:
Calcula la cantidad de trminos de cada una de las
siguientes P.A.:

i. tn = 120 + 9n
ii. tn = 13 - 8n
iii. tn = -20 + 6n

i. 45, 53, 61, 69, ... , 437

ii. 58, 46, 34, ... , -350
iii. 36, 37, 38, ... , 570
iv. 11a, 12a, 13a, ... , 63a

4. CLCULO DEL NMERO DE TRMINOS DE

UNA P.A.
PROBLEMA GENERAL
Dada la siguiente progresin aritmtica finita, calcula el
nmero de trminos (n).

5 . C LC U LO D E L A C A N T I - D A D D E C I F R A S
AL ESCRIBIR LOS TRMINOS DE UNA
PROGRESIN ARITMTICA FINITA

"n" trminos
Ejemplo inductivo:

t1 , t2 , t3 , t4 , ... , tn
r

Calcula cuntas cifras se utilizarn al escribir los enteros

consecutivos desde 56 hasta 499.

Resolucin
Sabemos : tn = t1 + (n - 1) . r

t - t
r

n
Despejando "n", tenemos:
n1=

+1

Observa que del 56 hasta el 499 todos los nmeros no

tienen la misma cantidad de cifras, por lo que nos conviene
formar grupos de nmeros que tengan igual nmero de
dgitos. En este caso:

* Observa que para calcular el nmero de trminos "n",

necesitas:

i. Nmeros de dos cifras:

56, 57, 58, ... , 99

r :
tn :
t1 :

* Nmero de trminos:
99 - 55 = 44 trminos
* Cantidad de cifras:
44 2 = 88 cifras

razn aritmtica
ltimo trmino
primer trmino
# trminos =

ltimo - primero
+1
razn

* Aplicacin:
Cuntos trminos tiene la siguiente P.A.?

20, 31, 42, 53, ... , 669

56

cada trmino
tiene dos cifras

Aritmtica
ii. Nmeros de tres cifras:
100, 101, 102, ... , 499

6.1 Principio de Multiplicacin

Si un procedimiento o actividad, se puede efectuar
de "m" maneras y otro de "n" maneras, y cada uno de
los primeros puede ser seguido por cualquiera de los
otros, entonces el nmero de maneras de realizar el
primero seguido del segundo es "m x n".

* Nmero de trminos:
499 - 99 = 400 trminos
* Cantidad de cifras:
400 3 = 1200 cifras

Ejercicios:

cada trmino
tiene tres cifras

Cuntos nmeros de dos cifras se pueden formar con

las cifras 0; 3; 4; 7 y 9?

Luego:

Cantidad total de cifras:

88 + 1200 = 1288 cifras

Resolucin

Ejercicios:
Cuntas cifras se utilizarn para escribir todos los
trminos de dos cifras de la siguiente P.A. 14, 18, 22, ... ?
Resolucin
Para calcular el nmero de cifras totales debes averiguar
cuntos trminos de dos cifras tiene la P.A. de la
siguiente forma:
1.

2.

3. ... k.

10

18

22 ... (4k+10)

14

+4

+4

+4

el mayor
trmino de
dos cifras

Observa que el esquema indica que la P.A. tiene "k"

trminos de dos cifras por lo que:
es mximo de dos cifras

4k + 10 < 100
Evaluando: 22
Luego, hay 22 trminos de dos cifras cada uno, entonces
el nmero de cifras totales es 22 2 = 44 cifras.

Son nmeros de la forma ab.

i. La cifra a, por ser primera cifra, toma valores
diferentes de cero: 3; 4; 7 9. Los posibles valores
de a son 4.
ii. La cifra b puede tomar los valores 0; 3; 4; 7 9.
Puede tomar 5 posibles valores.

Por lo tanto, el total de nmeros de la forma ab es

4 5 = 20 nmeros.

Ntese que no ha sido necesario escribir los 20

nmeros, de los cuales algunos son 30; 33; 34; 37;
39; 40; 43; 44; 47; 49; etc. Estos nmeros no forman
una progresin aritmtica.
Para contar la cantidad de nmeros que poseen
determinadas caractersticas en sus cifras, se procede
del modo siguiente:
a) Se representa la forma general de numeral.
b) Se cuenta los valores que puede tomar cada cifra
independiente del nmero.
c) Por el principio de multiplicacin, se toma el
producto de la cantidad de valores que toman
las cifras independientes. ste ser el total de
nmeros condicionados.
Ejercicios:
Cuntos nmeros de 3 cifras cumplen con que su
cifra de centenas es el doble de su cifra de unidades?
Resolucin
Representacin general: (2a) ba

6. NMEROS CONDICIONADOS
Son aquellos nmeros cuyas cifras se caracterizan
por cumplir determinadas condiciones. No forman
necesariamente una progresin aritmtica y para
contarlos utilizaremos el principio de multiplicacin.

Doble del valor de unidades

Contando: Valores de a: 1; 2; 3; 4 4 valores

Valores de b: 0;1;2;...;9 10 valores
Total 4 10 = 40 nmeros
57

5to Secundaria
Ejercicios:

Permutaciones con repeticin

Cuntos nmeros impares de 3 cifras empiezan en cifra

par menor que 6?
Resolucin
Representacin : abc
Valores de a : 2; 4 2 valores
Valores de b: 0;1;2;...;9 10 valores
Valores de c: 1;3;5;7;9 5 valores
Total 2 10 5 = 100 nmeros
6.2. Mtodo Combinatorio

Son los ordenamientos que se puede formar con una cierta

cantidad de elementos, de modo que uno o ms elementos
se repiten.
1123 1132 2113 3112
1231 1321 2311 3211
1213 1312 2131 3121

El nmero de permutaciones que se puede formar con

"n" objetos, de los cuales uno se repite "R1" veces, otro "R2"
veces y as los dems, y denotado por PR (n, R1, R2, R3, ...
Rk), donde n = R1 + R2 + R3 + ... + Rk, est dado por:

PR(n,R1,R2, ...,Rk)=

Permutacin
Es un arreglo u ordenacin de todos o parte de los
elementos de un conjunto, considerando el orden en que
se encuentran.
135 153
351 315
513 531

Permutaciones obtenidas con las

cifras 1; 3 y 5.

El nmero de permutaciones que se puede formar con

"n" elementos, ordenados en grupos de "k" elementos y
denotado como P(n, k) est dado por:

P(n,k) =

Por ejemplo, las permutaciones de 4 objetos de los cuales

uno se repite dos veces, como 1; 1; 2; 3, son :
PR(4; 2; 1; 1)=

3!
= 3! = 1 2 3 = 6
(3 - 3)!

1. El tercer trmino de una sucesin es 12 y el dcimo

primer trmino es -12. Halla la diferencia comn.
a) -3 b) 3
c) 2
d) -2 e) -4
Resolucin

Cuntos nmeros de 2 cifras y sin repeticin se pueden

formar con las cifras 3; 5; 7; 8 y 9?

Segn el dato, tenemos:

a11 = -12
a3 = 12
a11 - a3 = -12 - 12

Resolucin
Se trata de las permutaciones de 5 objetos, ordenados de
2 en 2: P(5 ; 2)
5!
5!
= 45
=
(5 - 2)!
3!

Existen 20 nmeros.
58

4!
= 12
2! 1! 1!

Ntese que para simplificar la expresin anterior, bastar

con tomar slo las veces que se repiten los objetos ms de
una vez:
PR (4 ; 2) = 4! = 12
2!

Ejercicios:

P(5,2) =

n!
R1!R2! ... Rk!

n!
(n - k)!

Por ejemplo, las permutaciones de 3 objetos ordenados

de 3 en 3, P (3 ; 3) estn dadas por:
P(3) =

Permutacionesobtenidas
con las cifras 1; 1; 2 y 3.

P(5;2) = 20

(11-3)r =-24 (r es la razn de la P.A.)

r = -3
La diferencia comn es: r = -3
Clave a

Aritmtica
2. El cuarto trmino de una sucesin es 29 y el dcimo
quinto trmino es 117. Calcula el sptimo trmino.
a) 15
b) 18
c) 53

d) 4 e) 32

a) 254
d) 272

Resolucin
Se tiene:

4. En la numeracin de las 1ab primeras pginas, se

emplearon 3ab cifras. Cuntas pginas tiene el libro
si se han empleado 6ab cifras?
b) 260
e) 302

c) 264

Resolucin
a1 ; a2 ; a3 ; a4 ; ... a7 ; ... a15

Se tiene:
1 ; 2; 3; 4; ... ; 1ab

29

piden 117

D.P. por bloques:

# de cifras = (1ab+1)3-111 = 3ab
(100+ab+1)3-111=300+ab
3 . ab + 300 + 3 - 111 = 300 + ab
ab = 54

Sabemos que: a15 - a4 = (15 - 4)r

117 - 29 = 11r r = 8
Luego:

a7 - a4 = (7 - 4)r

Supongamos que en un libro de "n"

pginas se emplea 6ab = 654 cifras.
a7 = 53

a7 - 29 = 3(8)

3ab cifras

Clave c

(n+1)3 - 111 = 654

n = 254
El N. de pginas es 254.

Clave a

3. Cuntos trminos tiene la P.A.?

12(n) ; 17(n) ; 24(n) ; 31(n) ; ... ; 620(n)

a) 75
b) 72
d) 79

c) 77
e) 81

Resolucin
Al pasar a base 10 tenemos:
(n + 2) ; (n + 7) ; (2n + 4) ; (3n + 1) ; ... ; (6n2 + 2n)
5
Si del 2. y 1.er trmino se obtiene razn 5, entonces del
3.er y 2. trmino la razn tambin es 5:
(2n + 4) - (n + 7) = 5
n = 8
La P.A. es:

10 ;

15 ; 20 ;

5
5
Al reemplazar tenemos:
N. de trminos =

25 ; ... ; 400
5

400-10 + 1 = 79
5
Clave d

Cunto durar el mundo?

Cuenta la leyenda que en Benars (India), el Dios
creador Brahma entreg a los monjes tres vstagos
diamantinos sobre una base de bronce. Ensart
entonces 64 discos de oro, todos de dimensiones
distintas, en una de las varillas, dispuestas de modo
que el mayor estuviera en la base y los discos fueran
decreciendo en tamao. Y orden a los monjes que
moviesen toda la Torre de Brahma a otro de los
vstagos, de modo que en cada traslado slo fuese
movido un disco dorado, y de manera tal que nunca
un disco tuviera debajo otro de menor tamao. Al
final sentenci: "Cuando hayis acabado la tarea,
el mundo se vendr abajo como montaa de polvo".

59

5to Secundaria

Halle el vigsimo trmino de la siguiente P.A.:

3 Cuntos trminos tiene la siguiente P.A.:

ab , 23 , cd , 37 , ... , abc

43(7) ; 61(7) ; 106(7) ; ...

De como respuesta la suma de sus cifras.
Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Rpta:

Si: x ; y ; z ; es una progresin aritmtica y

El primer y ltimo trmino de una progresin

x4;x;x+2;

aritmtica es aa y 36a . Si la razn es a y el

y + 1 ; 3y ; 9y 6 ;

nmero de trminos es 51. Determinar el valor

Son progresiones geomtricas, halle el valor z

de a.

(UNMSM 2012I)
Resolucin:
Resolucin:

Rpta:
60

Rpta:

Aritmtica
5

Si el segundo y noveno trmino de una progresin

aritmtica son 7 y 28, respectivamente, halle el

Qu lugar ocupa el trmino central de la siguiente

progresin aritmtica:
ab(a b) , ... , a8 , 52 , 3b , cd

vigsimo termino de dicha progresin.

(UNMSM 2011II)

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Rpta:

7. Dadas las siguientes P.A.:

P.A.1 = 30, 42, 54, ...
P.A.2 = 81, 96, 111, ...

Halle el vigsimo trmino comn y el lugar que
ocupa en la primera P.A.

10. Cuntas hojas tiene un libro sabiendo que en la

enumeracin de todas ellas se observ que en las
12 ltimas se utilizaron 69 cifras?

8.

Si la suma de los 2 primeros trminos de una

progresin aritmtica es la solucin positiva de la
ecuacin: x2 + 6x 55=0 y el quinto termino es
13. Hallar la razn de la progresin. (UNI 1987)

11. Calcule "a + b + c", si para escribir todos los trminos del siguiente conjunto ordenado: 30, 35,
40, ... , se emple 508 cifras.

9.

Para numerar un libro de 1ab pginas se han

empleado 297 tipos de imprenta. Cuantos tipos
de imprenta se emplearn para enumerar un libro
de ab1 pginas.

12. Halle cuntas cifras se emplearn al escribir todos

los trminos de la siguiente progresin aritmtica:
a1,a9,bc,dd,....,d(a - 1)c

61

5to Secundaria

1.

Halle la frmula (general) del trmino ensimo de

7.

la siguiente P.A.: 53, 65, 77, ... , tn

a) 50 + 6n

b) 37 + 16n

d) 47 + 6n

c) 17 + 12n

P.A.: 12(5) ; 23(5) ; 34(5) , ... de como respuesta la

suma de sus cifras.
a) 6

b) 7

d) 9

a) 22
b) 11
d) 88

e) 41 + 12n

2. Halle el trmino de lugar 23 de la siguiente

a) 5
b) 11
d) 7

c) 8
e) 10

Hallar el nmero de trminos:

5 ; 9 ; 13 ; ... ; 441
a) 106

b) 107

d) 109

c) 108
e) 110

c) 40
e) 68

8. Calcule la suma de cifras del dcimo tercer

trmino de la siguiente P.A.:
511(n) , ... , 100(n) , 52(n) , 34(n)

9.
3.

La diferencia entre el quinto y segundo trmino de

una P.A. es 33, halle la diferencia entre el trmino
de lugar 15 y el de lugar 23.

c) 6
e) 8

Calcule la suma de cifras del antepenltimo

trmino de la siguiente P.A.:
a1,bb,a9,....,abc

si adems: c > a
a) 19
b) 9
d) 8

c) 11
e) 13

4. Halle el mayor trmino de tres cifras de la

10. Cuntas cifras se han empleado para enumerar
las 650 hojas de un libro?

siguiente P.A.: 33 , 38 , 43 , 48 , ...

a) 993

b) 999

d) 998
5.

c) 990
e) 988

Halle el tercer trmino positivo de:

141 , 132, 123, ...
a) 5

b) 9

d) 22
6.

e) 21

c) 4183
e) 4993

11. Al escribir la siguiente secuencia 1; 2 ; 3 ; ... ; UNI

se han empleado 2130 tipos de imprenta. Hallar el
valor de:
U+N+I
a) 15
b) 16
d) 18

c) 17
e) 19

Cuntos trminos tiene la siguiente P.A.:

8a , bc , aa , def , ... , fff

a) 46

b) 82

d) 60

62

c) 12

a) 4093
b) 3983
d) 1842

c) 84
e) 72

12. Cuntas cifras se utilizarn para escribir todos los

trminos de la siguiente P.A.:
43 , 51 , 59 , ... , 1203
a) 528
b) 456
d) 654

c) 544
e) 356

Aritmtica

16

Cuatro Operaciones I
Adicin y Sustraccin

Definicin

Series Bsicas

Es la operacin aritmtica (+) que permite reunir 2 o ms

cantidades homogneas (sumandos) en una sola (suma).

1. SUMA DE PRODUCTOS CONSECUTIVOS

Notacin:

au + bu + cu = Su

sumandos

suma

AXIOMAS DE LA ADICIN
Si a, b, c R

1. ASOCIATIVA:

S = 1.2+2.3+3.4+ ... +n(n+1)

S=

n(n+1)(n+2)
3

P = 1.2.3 + 2.3.4 + 3.4.5 + ... + n(n+1)(n+2)

P=

n(n+1)(n+2)(n+3)
4

(a + b) + c = a + (b + c)
Ejemplo 1:

2. CLAUSURA

Si a, b R; entonces:

a+b R

3. CONMUTATIVA:

a+b=b+a

4. INVERSO ADITIVO:

Si a R, entonces (a) R y se llama inverso aditivo.

Calcula: E = 2 + 6 + 12 + 20 + ... + 600

Resolucin
E = 1.2+2.3+3.4+4.5+ ... + 24.25
E = 24.25.26
= 5200
3
2. SUMA DE POTENCIAS SUCESIVAS:

5. MODULATIVA:
Existe un elemento 0 (cero), tal que si a R, luego 0
+a=a+0=a
y 0 se llama elemento neutro aditivo o mdulo de la
adicin.
6. CANCELATIVA:

Si a + c = b + c, entonces a = b.
Corolario (uniformidad)
Si a = b y c = d, entonces: a + c = b + d

a+a2+a3+...+an =
Ejemplo 2:

a(an 1)
a1

Calcula: A = 5+52+53+ ... +5100

Resolucin
A=

5(5100 1)
=
51

5101 5
4

63

5to Secundaria
6. S U MA D E LO S "n " T R M I N O S D E U N A
PROGRESIN ARITMTICA

3. SUMA DE NMEROS TRIANGULARES:

n(n + 1)
2

M = 1+3+6+10 + ... +

a1 ; a2 ; a3 ; ... ; an

M=1+(1+2)+(1+2+3)+...+(1+2+...+n)

M=

Ejemplo 3:

+r

n(n+1)(n+2)
6

S = a1 + a2 + a3 + ... + an

Calcula :

M = 1+3+6+10+...+210

(a1 + an) . n

S=

Resolucin
M=1+(1+2)+(1+2+3)+...+
(1+2+3+...+20)
M=
20.21.22=
6

Tambin:

Ejemplo 4:

n(n+1)(2n+1)
6

n es la cantidad de sumandos en cada suma.

(20)(21)

=
(41)
6

2870

"n" PRIMEROS

5. SUMA DE LOS CUBOS DE LOS

NMEROS ENTEROS POSITIVOS

Ejemplo 6:
Calcula:
S = 4+7+10+...+91

Resolucin

Resolucin

13+23+33+...+n3 =

n(n+1)
2

(4+91)n
S =
2
pero: n = 91 - 4+ 1
3

n = 30

S =


Ejemplo 7:

Ejemplo 5:

Calcula:
P = 13+23+33+...+93

S = 1425
Calcula:

A = 5 + 7 + 9 + 11 + ...

Resolucin

9(10) 2 452
P= =
2
2025

64

(4+91)30
2

20 sumandos

Resolucin

Nota

Q = 12+22+32+...+202

Q=

[2a1 +(n-1)r] . n

S=

1540

4. SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS "n"

PRIMEROS NMEROS ENTEROS POSITIVOS
12+22+32 +...+n2=

+r

A=

[2(5) + (201)(2)] . (20)

2

A =

480

Aritmtica
SUSTRACCIN

3. Si

abc cba = xyz

x + z = 9 y = 9

Ejemplo:

Propiedades
Complemento
Aritmtico

Si abc cba = 3xy,

calcula x y.
Resolucin

OBJETIVO

Reconocer los trminos de una sustraccin y sus

propiedades.
Efectuar clculos del complemento de un nmero.

Por propiedad x = 9

3+y=9 y=6
xy=3

Definicin
Es la operacin inversa a la Adicin, que consiste en
que dados dos nmeros enteros llamados Minuendo y
Sustraendo se debe encontrar un tercer nmero llamado
Diferencia.

Se representa mediante el operador : .

Trminos :

MS=D

4. EN OTROS SISTEMAS DE NUMERACIN

abc(n) cba(n) = xyz(n)

donde : y = n 1
x + z = n 1
Ejemplo:

M : Minuendo
S : Sustraendo
D : Diferencia

Resolucin

Propiedades

Escribimos:

1. M = S+D

abc(9) cba(9) = mn4(9)

En una sustraccin la suma del Sustraendo y la

Diferencia es igual al Minuendo.
Ejemplo:

Por propiedad:

8 (3) = 11

M = 8, S = 3, D = 11

S +D = M
3 + 11 = 8
8=8

2. M +S+D = 2M
La suma de los 3 trminos de una sustraccin es igual
al doble del minuendo.
Ejemplo:

Si abc(9) cba(9) + mn4(9),

calcula m . n.

12 5 = 7

M = 12, S = 5, D = 7
M + S + D = 2M
12 + 5 + 7 = 2(12)
24 = 24

n=8
m+4=8 m=4
m . n = 32

Complemento Aritmtico (CA)

Se define al complemento aritmtico de un nmero como
la cantidad de unidades que le falta para ser igual a una
unidad del orden inmediato superior.
Ejemplos:

CA(8) = 10 8 = 2
CA(23) = 100 23 = 77
CA(381) = 1000 381 = 619
CA(abc) = 1000 abc
CA(mnpq) = 10000 mnpq
En general, si N tiene k cifras entonces:
CA(N) = 1 00...0 N
k
65

5to Secundaria
Mtodo prctico para calcular el complemento
aritmtico

Si CA(a(2b)3) = bc ,
calcula a + b +c.

A. SI EL NMERO NO TERMINA EN CERO

(9)

(10)

CA( 9 2

Resolucin

3 5 7)

0 7

(9)

6 4 3

CA(92357)= 7643

(9)

a + b +c = 19

0 2 7 0 0 )

6 4

0 b

9 a = 0 a = 9
9 2b = b 3b = 9 b =3
10 3 = c c = 7

(10)

CA( 3 5

(10)

CA( a (2b) 3 )

B. SI EL NMERO TERMINA EN CERO

Ejemplo 3:

9 7 3 0 0

CA(3502700)= 6497300
Ejemplo 1:

Calcula CA(60027) + CA(19900).

Resolucin
(9)

CA( 6 0

3 9
(9)

CA( 1 9

8 0

(10)
0 2 7 ) = 39973
9 7 3

Ejemplo 1:
tCunto se obtiene si se suman todos los nmeros de dos
cifras cuya suma de sus digitos es 9?
a) 468

b) 496

c) 396

(10)
9 0 0 ) = 80100

39973 + 80100 = 120073

e) 864

Resolucin
* Sean los nmeros de la forma: ab
* Donde: a+b = 9

1 0 0

d) 486

9 0
8 1
7 2

1 8

* La suma es:
Ejemplo 2:

Si CA(a8b) = 1x4
calcula a + b +x.
Resolucin
(9)

CA( a 8

(10)
b )

1 x 4
9 a = 1 a = 8
9 8 = x x = 1
10 b = 4 b = 6
a + b +x = 15

66

90 +
81
72

18
3 6 0+1+2+...+8= 8x9 =36

2

4 5 9+8+7+...+1= 9x10 =45

4 8 6
2
Se obtiene: 486
Clave D

Aritmtica
Ejemplo 2:

* De (1) por propiedad se tiene:

Halla la suma de los valores que pueden tomar las letras en

la siguiente suma:

a) 12

2r5+
s38
543
90t
b) 11

c) 10

d) 9

e) 8

* De (3) y(4): S=

* En el 1.er orden:

se lleva

Halla a+b+c+d si a; b; c y d
son dgitos en:

r+s+t = 2+1+6 = 9
Clave D

Ejemplo 3:
La suma de los tres trminos de una resta es 9876. Si el
sustraendo excede a la diferencia en la tercera parte del
minuendo, halla el sustraendo.

a) 1646
b) 3292
c) 1664
d) 2392
e) 2496

* Tenemos: M S = D
* Dato: M+ S + D = 9876 ...........(1)
S D = M................(2)
3

El sustraendo es: S=3292

Ejemplo 4:

1 +2+s+5 = 9


s= 1

Resolucin

1646+4938
2

Clave B

1 + r+3 +4 = 1 0

llevo

r=2
* En el 3.er orden:

* Reemplazando en (2)


S D = 4938
S D =16463
...........(3)
* Pero: S+D = M=4938 ..........(4)

Resolucin

5+8+3 = 1 t


t=6
* En el 2. orden:

M+S+D = 9876
M
2M = 9876
M = 4938

a) 12
d) 21

15abcd+
4 8 7 2 7 8
abcd15
b) 18
e) 25

c) 20

Resolucin
* En las unidades:

d+8 = 1 5 d=7

llevamos
* En las decenas:

1 + c+7 = 1 1 c =3


se lleva
* En las centenas:

1 +b+2 = ...d

1 +b+2 = ...7

b= 4
* En los millares:

a+7= ...c

a+7 = 13 a=6

a+b+c+d=6+4+3+7=20
Clave C

67

5to Secundaria

3 Si:

Calcule el valor de:

abc7 + cab7 + bca7

abc cba = mnp

Si: a + b + c = 13. De como respuesta la suma

Calcular mnp + npm + pmn , indicando la suma

de sus cifras.

de cifras del resultado.

Resolucin:

Resolucin:

Rpta:

Rpta:

Calcule la siguiente suma:

35 + 48 + 63 + 80 + ... + 1599
(UNI 2009II)
Resolucin:

Rpta:
68

El doble de un nmero de tres cifras excede al

triple de su complemento aritmtico en 380.
Hallar el nmero.
Resolucin:

Rpta:

(VILLARREAL 2011II)

Aritmtica
5

Si:
C.A.(2ab7) = c54d

Si la suma de los complementos aritmticos de

los nmeros xy ; yx es 79. (UNMSM 2012I)

Calcule "a + b + c + d".

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

Rpta:

7.

La suma:
a + aa + aaa + aaaa + ...... + aaa.....a

Termina en la cifra 2. Las cuatro ltimas cifras de

la suma total son:

87cifras

8.

9.

Una progresin aritmtica esta formada del 4 al

55. La suma de los 6 primeros nmeros es 69; de
los 6 siguientes es 177 y la suma de los 6 ltimos
es 285. El segundo y el dcimo tercero termino de
la progresin ser:
(UNMSM 1994)

Calcular la suma de trminos:

185
+ 178 + 171
+ ..............

10. Halle "k", si la suma de los trminos de la siguiente

progresin aritmtica: k , k + 4 , k + 8 , ... , 5k ;
es 3780.

11. Halle la suma de los trminos de la siguiente

sucesin:

a24, a26 , a28 , ... , a78

2a tr min os

12. Si:
CA(ab)+ CA(aba)= 912


El valor de a b es:

15 terminos

69

5to Secundaria

1. Calcule el valor de "m + n + p", si:

m1n + m2n + m3n + ... + m7n =
38p1
a) 5
b) 6
d) 8

2.

Calcule "a.b.c", si:

8cbb + abc8 + caca+ b7ac =
24b22

abc - cba =
xyz

c) 5
e) 3

a) 4 995
b) 4500
d) 9 275

c) 3 995
e) 5 350

Calcular la suma de los trminos de las 20 primera

de:

13

Calcular la suma de trminos:

18 + 33 + 48 + ... + 453
a) 7032
b) 7144
d) 7093

c) 7206
e) 7065

39
+ 45
+ 51 +
...

51 terminos

a) 9527
b) 9639
d) 9641

c) 9642
e) 9556

11. Halle la suma de los trminos de la siguiente

progresin aritmtica, sabiendo que tiene 102
trminos:

aa1; aa5 ; aa9 ; .... ; 9aa
a) 76 806
b) 75 006
d) 77 666

c) 76 900
e) 78 312

C.A.(abc) = 4[c(b - 4)a] + 4

Calcule "a + b + c".

11
15 17 19

a) 44 100
b) 45 100
d) 22 350

70

c) 1616
e) 1816

12. Si se cumple:

1
7

9.

5. Calcular la suma de todos los nmeros de tres

cifras que tengan todas sus cifras iguales.

a) 1416
b) 1516
d) 1716

10. Calcular la suma de trminos:

Calcule el valor de "x + z y", si:

a) 0
b) 9
d) 4

c) 75
e) 150

8. Expresar en base 10:

12(4) + 12(6) + 12(8) + 12(10) + ... + 12(80)

c) 30
e) 90

3. Calcule el valor de "a + b + c + d", si:

C.A.(3a7b) = c5d2

a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 20

6.

a) 25
b) 50
d) 100

c) 7
e) 9

a) 108
b) 96
d) 60

4.

7. Calcula el nmero de los primeros impares

positivos que se deben sumar para obtener 2500.

c) 30 000
e) 32 555

a) 9
b) 12
d) 13

c) 8
e) 10

Aritmtica

17

Cuatro Operaciones II
Multiplicacin y Divisin
MULTIPLICACIN

Propiedades en R

Factores, producto

1. CLAUSURA:
Si a, b R a x b R
2. ASOCIATIVA:

Criptoaritmtica
Cantidad de cifras
de un producto

OBJETIVO
Identificar y calcular los trminos de una multiplicacin
en criptogramas y problemas de alteracin de factores.
As mismo calcular la cantidad de cifras de un
producto.

a x b (b x c)=(a x b) x c

3. CONMUTATIVA:

axb=bxa

4. MODULATIVA:
Existe un elemento 1 (uno), tal que 1 x a = a x 1 = a y
se le llama mdulo o elemento neutro multiplicativo.
5. INVERSO:
Para todo a R {0} existe 1 , tal que:
a
1
a x
=1
a

Definicin
Es la operacin aritmtica, que dados dos enteros
M y m llamados multiplicando y multiplicador
respectivamente o factores, hace corresponder un tercer
nmero P llamado producto, el cual se compone de tantas
veces el multiplicando como nos indique el multiplicador.
Se representa mediante el operador matemtico x.

Si a, b, c, d son enteros positivos y a < b y c < d.

luego a x c < b x d

Cantidad de cifras de un producto

1. PRODUCTO DE 2 FACTORES

Notacin:
M x m =P

6. MONOTONA:

M: multiplicando
m: multiplicador
p: producto

Sean los nmeros A y B con a y b cifras, respectivamente,

y cuyo producto es P.
Entonces:
A x B = P
a cifras
b cifras
x cifras
71

5to Secundaria
Donde x es el nmero de cifras de P, se tiene:

Resolucin

xmx = (a + b) cifras
xmn = (a + b 1) cifras

Sea A x B x C = P

Ejemplo:
Cuntas cifras tendr como mximo y mnimo el
producto de A x B si A tiene 3 cifras y B posee 4
cifras?

Donde la cantidad de cifras de P sea x, luego:

xmx =3 + 4 + 5 = 12 cifras
xmn =3 + 4 + 5 3 + 1= 10 cifras

Resolucin

xmx = 12 cifras ; xmn = 10 cifras

A x B = P
a cifras
b cifras
x cifras
xmx = (3 + 4)

= 7 cifras

xmn = (3 + 4 1) = 6 cifras

Interpretacin:
El producto de 3 factores con 3, 4 y 5 cifras
respectivamente, podr tener como mximo 12
cifras y como mnimo 10.

xmx = 7 cifras ; xmn = 6 cifras

DIVISIN DE
NMEROS
ENTEROS
POSITIVOS

Interpretacin:
El producto de un nmero de 3 cifras por otro
de 4 cifras poseer como mximo 7 cifras y como
mnimo 6 cifras.

Clasificacin
Propiedades
fundamentales

2. PRODUCTO DE "n" FACTORES

Sean los nmeros A1,A2,A3, ...,An con a1, a2, a3, ... ,an
cifras, respectivamente, y su producto P.
Entonces:
A1 x A2 x A3 x ... x An = P
xmx=(a1 + a2 + a3 + ... + an) cifras
xmn=(a1+a2+a3+...+an n+1) cifras
Ejemplo:
Cuntas cifras podr tener como mximo y mnimo
el producto de AxBxC si tienen 3; 4 y 5 cifras
respectivamente?

OBJETIVO
Identificar los trminos de una divisin y
calcularlos cuando se alteren algunos de
ellos utilizando las propiedades en forma
rigurosa.

DEFINICIN
Operacin aritmtica inversa a la multiplicacin
representada por o /, que consiste en que dados dos enteros
positivos llamados dividendo el primero y divisor el segundo,
encontrar otro llamado cociente, tal que multiplicado por
el divisor nos d el dividendo.
Sean: D : dividendo
d
: divisor
q : cociente, y D > d
Luego:

72

D=dxq

Aritmtica
Clases de divisiones
1. DIVISIN EXACTA (r = 0)
Es aquella donde el residuo es igual a 0, es decir, el
dividendo contiene un nmero exacto de veces al
divisor.

2. En una divisin inexacta, para que el cociente aumente

en 1, al dividendo se quita el residuo y se aumenta un
divisor; mientras que para el cociente disminuya en 1,
al dividendo se quita el residuo y se quita un divisor.
Ejemplo:
34 6 34 4 + 6 6

4
5 0 5 + 1

Ejemplo:
D =
d=
q =
r =

76 4
36 19
0
Se cumple :

76
4
19
0

3. En una divisin inexacta, si al divisor y resto se

multiplican por n, entonces el dividendo queda tambin
multiplicado por n.

D=dxq
Ejemplo:

2. DIVISIN INEXACTA (r 0)

Son aquellas donde habr un residuo o resto al

efectuar la divisin.
Ejemplo:
D =
d=
q =
r =

76 7
70 10
6

76
7
10
6

4. En una divisin inexacta, si al dividendo y divisor

se multiplican por n, entonces el resto tambin se
multiplica por n.
Ejemplo:

Se cumple : D = d x q+r
r < d

Observacin

D = dxq + r
r<d
Resto mnimo = 1
Resto mximo = d 1

Propiedades de una divisin

1. En una divisin exacta si al dividendo se le aumenta o
disminuye el divisor, entonces el cociente aumenta o
disminuye en 1.
Ejemplo:

25 8 25 x 3 8 x 3
1 x 3 3
1 3

5. En una divisin inexacta, si al dividendo y resto se les

multiplica por n, entonces No siempre el divisor queda
multiplicado por n, pueda que sea el cociente.

En una divisin inexacta se considerar:

1.
2.
3.
4.

25 8 25 x 2 8 x 2
1 x 2 3
1 3

Ejemplo:

25 8 25 x 2 8 x 2
1 x 2 3
1 3

En una divisin inexacta siempre se debe cumplir

que:

residuo mnimo = 1
residuo < divisor
residuo mximo = divisor 1

residuo <

Dividendo
2

24
6 24
+
6
6

0 4 0 4 + 1

73

5to Secundaria
Ejemplo 1:
En una divisin inexacta el resto es 20 y es
mximo. Calcula el dividendo si el cociente es 18.
Ejemplo 1:
Resolucin

D 21
20 18
mx

D = 21(18) + 20
D = 348

El nmero de tres cifras que multiplicado por 8 da un

producto que termina en 007, esta comprendido entre:
a) 400 y 500
d) 400 y 450
b) 650 y 700
e) 200 y 250
c) 100 y 150
Resolucin
* Si el nmero de 3 cifras es abc
Por tanto:

abc x 9 = ...007

Cunto durar el mundo?

Cuenta la leyenda que en Benars (India), el
Dios creador Brahma entreg a los monjes tres
vstagos diamantinos sobre una base de bronce.
Ensart entonces 64 discos de oro, todos de
dimensiones distintas, en una de las varillas,
dispuestas de modo que el mayor estuviera
en la base y los discos fueran decreciendo en
tamao. Y orden a los monjes que moviesen
toda la Torre de Brahma a otro de los vstagos,
de modo que en cada traslado slo fuese movido
un disco dorado, y de manera tal que nunca
un disco tuviera debajo otro de menor tamao.
Al final sentenci: "Cuando hayis acabado la
tarea, el mundo se vendr abajo como montaa
de polvo".

* Es recomendable multiplicar en columna y disponer como

multiplicando el nmero conocido es decir 9 y multiplicador
al nmero desconocido es decir abc.







Explicacin:
* De(1):

9 x
abc
2 7 c x 9 ......(1)
1 8 b x 9 .......(2)
8
ax9
007
c x 9 = ...7c=3
3 x 9 = 27

* Al sumar las decenas debe darme 10, entonces de (2):

b x 9 = ...8 b=2

2 x 9 = 18
* Al sumar las decenas llevamos"1" a las centenas y para
ello de (3):


a x 9 = ...8 a=2
*Luego: abc =223
abc = 223 est entre 200 y 250
Clave E

74

Aritmtica
2. Al sumar las decenas debe darme 2, eso significa que
al multiplicar b x7 debe terminar en 0 y el nico valor
para "b" es el 0.

Ejemplo 2:
Si:

abc x c = 2736
abc x b = 2280
abc x a = 1824

3. Las centenas al multiplicar "a" por 3 debe terminar en

7 y el valor que cumple para "a" es el 9.

Halla abc x cba y dar como respuesta

la suma de las cifras.
a) 17
d) 23

b) 19
e) 27

x = abc = 907

cifras es: a+b+c=9+0+7=16

c) 21

Clave B

Resolucin
* Multiplicando en columna lo que nos
piden:

abc x

cba

1 8 2 4 a x abc

2 2 8 0 b x abc

2 7 3 6
c x abc

29822 4

Ejemplo 4:
El dividendo de una divisin entera es 1365. Si el divisor es
el triple del residuo y ste es la mitad del cociente, calcula
el valor del cociente.
a) 25

Clave E

Ejemplo 3:
El producto de un entero positivo "x" de 3 dgitos por 3 es un
nmero que termina en 721, la suma de los dgitos de x es:
b) 16

c) 15

c) 35

d) 45

e) 50

Resolucin

cifras es:2+9+8+2+2+4=27

a) 13
e) 14

b) 30

d) 17

* Tenemos:

1365 3n

2n

n
(3n)(2n) +n = 1365

n(6n+1)= 1365

n(6n+1)= 15 x 91

n = 15


El cociente es 2n =30.
Clave B

Resolucin
* Si x = abc, entonces:

abc . 3= .....721

* Yasabemosqueesconvenientemultiplicarlosdelmodosiguiente:


3 x

abc

2 1 c x 3 c=7

0 b x 3 b=0

7
a x 3 a=9

...7 2 1
Explicacin:
1. Hallamos el valor de "c" el cual debe ser una cifra que
multiplicado por 3 termine en 1 y la nica cifra que
cumple ello es 7, entonces al multiplicar c = 7 por 3
me da 21.

Por qu la incgnita
es la X?
Los rabes llamaban a la incgnita shay
(cosa). En muchas traducciones se escriba
latinizada como xay y de ah, al abreviar, qued
x. En Italia, shay se tradujo como cosa y a los
que resolvan ecuaciones se les llam cosistas,
quienes escriban la x como co.

75

5to Secundaria

Calcule la cifra de orden 2 de un numeral en la

3 En la siguiente operacin:

base 7, que se obtiene al multiplicar 2467 por 357.

abcd cd
33 74

Resolucin:

Calcule el valor de a + b + c + d
Resolucin:

Rpta:

Rpta:

Al dividir dos nmeros enteros positivos el

El multiplicando y el multiplicador de una

cociente es 24 y el residuo es el mayor posible.

multiplicacin son nmeros consecutivos

Si la suma del dividendo con el divisor es 233, el

decrecientes. Si al multiplicando se le aumenta

residuo es:

4 y al multiplicador se le resta 4, que sucede con

(CALLAO 2008II)

el producto.
Resolucin:
Resolucin:

Rpta:
76

Rpta:

Aritmtica
5

Si en una multiplicacin al multiplicador se

La suma de trminos de una divisin inexacta es

le aumenta en 5, el producto aumenta en 160

276. Si la diferencia del divisor y el cociente es 8,

y si al multiplicando se le aumenta en 6 el

adems el cociente es seis veces el resto, calcule

producto aumenta en 66. Calcule la suma del

el dividendo.

multiplicando y del multiplicador.

Resolucin:
Resolucin:

Rpta:

7.

8.

Rpta:

Al dividir A entre B se obtiene residuo mximo.

Si al dividendo se disminuyera en 170, el cociente
disminuira en 3 unidades y el residuo se volvera
mnimo. Calcular B.

Disminuyendo en 3 a los trminos de la multiplicacin, el producto disminuye en 231. Halle los

factores, si la diferencia de ellos es 36.

9. Si:
abc x 237 = dd973


Calcule la suma de los productos parciales.

10. Calcule el mayor nmero de tres cifras tal que al

ser dividido por defecto y por exceso se obtuvo 8
y 5 de residuos respectivamente.

11. En una divisin inexacta el resto por exceso excede en 2 unidades al resto por defecto, adems
le faltan 4 unidades para ser igual al cociente por
defecto. Si el divisor es 12, calcule el dividendo.

12. Se tiene 101 nmeros consecutivos, se divide el

mayor entre el menor y se obtiene 17 de resto,
cul es la suma de los nmeros?

77

5to Secundaria

1.

Si 3245 multiplicado por 345 es igual a "M" de la

base 5, calcule la suma de cifras de "M".
a) 10
b) 11
d) 9

2.

Si se cumple que:
calcular a b

c) 5
e) 1

Si se cumple que:
abc a =
2618

Hallar: abc a0b

abc b =
1496

a) 263296
b) 263396
d) 263390
4.

5.

c) 540
e) 650

La suma de dos nmeros es 339, su cociente es

15 y el resto de su divisin es el mayor posible. La
diferencias de los nmeros es:
a) 198
b) 199
d) 271

78

c) 243
e) 263

Aumentando 7 a cada uno de los factores de una

multiplicacin, el producto aumenta en 364. Halla
el producto original, si la diferencia de sus factores
es 5.
a) 480
b) 500
d) 600

6.

c) 263295
e) 263190

En una divisin se observ que el residuo fue 23,

siendo adems mximo. Calcule el dividendo, si
el cociente es 10.
a) 223
b) 233
d) 253

Al realizar una divisin por defecto y por exceso

notamos que los residuos respectivamente fueron
5 y 8. Calcule el divisor.
a) 6
b) 7
d) 13

c) 9
e) 15

8. Al multiplicar al dividendo y al divisor de una

divisin inexacta por 6, podemos afirmar que:

ab4 7 =
5a3a

a) 2
b) 3
d) 4
3.

c) 12
e) 13

7.

c) 221
e) 299

a)
b)
c)
d)
e)

El residuo no se altera.
El cociente queda multiplicado por 6.
El cociente no se altera.
El cociente y el residuo no se alteran.
El residuo queda multiplicado por 6.

9. Si la cifra de las unidades de un nmero de 6

cifras se coloca a la izquierda, el nuevo nmero
es la tercera parte del original. Si dicha cifra es 1.
Cunto suman las cifras del nmero?
a) 27
b) 25
d) 21

c) 19
e) 23

10. En una multiplicacin la suma de sus trminos

es 1997, si al multiplicador se multiplica por 3,
la suma de los 3 trminos es 5 845. Cul es el
multiplicando?
a) 52
b) 63
d) 74

c) 72
e) 83

11. Calcule un nmero de tres cifras tal que al dividirlo

entre el numeral formado por sus dos ltimas cifras
se obtuvo 24 de cociente y 2 de residuo.
a) 226
b) 626
d) 525

c) 526
e) 625

12. Al dividir nnn entre 41 se obtuvo como residuo

5, determine el residuo al dividir: entre 41.
a) 15
b) 16
d) 18

c) 17
e) 19