PROYECTO DE INVESTIGACIN

TITULO:
DISEAR DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDADOGICO ESTRATEGIAS
DIDACTICAS ENTORNO A LA PROBLEMTICA DE LOS ARROYOS ALEDAOS A
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA ZONA SUR-ORIENYAL DE
BARRANQUILLA

MAURICIO CRUZ BORNACELLY

JAIME ORTIZ GMEZ
TANIA PALACIO PUERTAS

PRESENTADO A:
RAFAEL JIMENEZ QUINTERO

UNIVERSIDAD DEL ATLNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PROGRAMA: LICENCIATURA EN BIOLOGA Y QUMICA
BARRANQUILLA
2016

INTRODUCCIN

Los arroyos en Barranquilla afectan a todos los ciudadanos incluyendo a las instituciones
educativas aledaas a estos. Los cuales pueden proporcionar enfermedades de origen hdrico e
inundaciones alterando o interrumpiendo el orden de la ciudad, Adems estos arroyos
representan un peligro para la comunidad escolar. Como se generan caos por cierre de vas y
trancones, la mayora de las personas en espera a que estos bajen su intensidad, no miden el
peligro que esto representa para su integridad y toman riesgos por querer llegar a un destino o
simplemente por diversin se adentran en el agua.
Por este motivo hemos decidido llevar a cabo estrategias didcticas pedaggicas en las
instituciones, especialmente en la zona sur-oriental con la intencin de ayudar a concientizar a la
comunidad escolar y que estos a su vez divulguen la informacin que adquieran con sus
conocidos y familiares. Por esto se propone realizar un proyecto que cree impacto en la
conciencia de las personas.

OBJETIVOS
Objetivo general
Generar conciencia ambiental con relacin a la peligrosidad y contaminacin de los arroyos
aledaos a las instituciones educativas en la zona sur-oriental de Barranquilla.
Objetivos especficos

Conocer la inconformidad de la comunidad estudiantil en cuanto a las medidas

preventivas que su institucin ha tomado con relacin a los arroyos cercanos.

Conocer el por qu la comunidad arroja sus desechos a los arroyos.
Conocer las medidas que ha tomado la institucin en cuanto a los arroyos en temporada
invernal.

SITUACION PROBLEMTICA

Los arroyos de Barranquilla en los ltimos aos han sido una problemtica para la
comunidad en general, no solo por los estragos que ocasiona ste en temporada invernal, sino el
mal uso que le est asignando

la comunidad para deshacerse de los residuos orgnicos y

objetos obsoletos.
Esta situacin no es una novedad para la ciudad, mas sin embargo resultan ms afectados
los estudiantes de la zona sur-oriental que es donde resultan estar algunos de los arroyos ms
peligrosos, generando parlisis parcial o total de las actividades.
De acuerdo con la problemtica anterior se hizo la formulacin de las siguientes preguntas
problemas
-

Cmo se podra disminuir el mal uso que le da la comunidad a los arroyos?

Por qu es importante que los estudiantes de la zona sur-oriental de Barranquilla se
familiaricen con la temtica?

JUSTIFICACIN

En la zona sur-oriental de la ciudad, donde se ubican varias instituciones educativas.

Escurren los arroyos considerados peligrosos por su fuerte caudal. Estos representan un alto
ndice de peligrosidad para la vida al enfrentarse ante la fuerza de la naturaleza. Por otra
parte los ciudadanos que presentan un sistema deficiente de recoleccin de basuras han
encontrado en estos arroyos una solucin para sus problemas, de modo que trasladan su
problema a estos sitios creando as un hbito que resulta perjudicial para los arroyos y por
ende a ellos mismos.
Esta situacin nos impulsa a llevar a cabo estrategias didcticas pedaggicas en dichas
instituciones .La implementacin de pedagoga-concientizacin social es el pilar o base de
este proyecto como punto importante para forjar el conocimientos en cuestin de temas sobre
los arroyos en la comunidad escolar, buscando lograr uno de nuestros objetivos
fundamentales como es la concientizacin con respecto al buen uso que se le debe dar a los
arroyos y el mal manejo que se le est dando hoy da lo que lleva consigo segn la alcalda
distrital muerte ,inmersin de arroyos ,epidemias ,deterioro de infraestructuras urbana
,reduccin de cobertura vegetal y arborizacin.

MARCO TEORICO

Sobre los arroyos de Barraquilla se ha dicho mucho, pero pocos han hecho o han propuesto
soluciones a este problema para la ciudad, que se ve afectada cada vez que llega la temporada
invernal.
Desde principios del siglo xx el problema ya trasnochaba a la floreciente Puerta de Oro de
Colombia , pero la falta de recursos econmicos y voluntad poltica fue aplazando la solucin;
aunque a lo largo de la historia de la ciudad son muchos los planes que se han presentado para
manejar la situacin ( el tiempo ,2014).
Uno de estos planes fue el propuesto por la agencia de cooperacin internacional (JICA) que
realizo uno de los estudios ms completos acerca de los arroyos y propuso como solucin
unnime la construccin de un alcantarillado pluvial que recogiera las aguas en la temporada
invernal, pero hasta el da de hoy no se ha podido llevar a cabo esto debido al costo que tendran
las obras. Por tanto los habitantes de la ciudad se ven obligados a seguir viviendo bajo estas
circunstancias que resultan molestosas para todos.
Como muestra de estas molestias las instituciones educativas aledaos a estos arroyos se ven
tan afectados al no poder continuar normalmente con sus actividades curriculares, cada vez que
llega la temporada de lluvias.
A parte de la propuesta de (JICA) surgieron otras ms adelantes, pero hasta ahora no hay un
plan o no se ha llevado a cabo una campaa fuerte que permita disminuir los efectos que los
arroyos producen sobre la ciudad y la vida de las personas; solamente limpiezas en las calles y
canalizacin de los arroyos en distintitos puntos. Lo cual permite sobrellevar en cierta medida los
efectos producidos por los caudales, la universidad del Norte llevo a cabo una herramienta
tecnolgica que le permite a los Barranquilleros conocer en tiempo real en qu lugares y la
intensidad con que est lloviendo. Esto se trata de una moderna red de monitoreo pluviomtrico
con la que ciudadanos de cualquier condicin social recibirn va internet las condiciones de la
lluvia y los arroyos en distintos sectores.
As pues, como vemos no se ha encontrado una solucin definitiva para evitar las emergencias
que ao tras ao ocurre en la ciudad. Por esta razn hemos decidido que en las instituciones
educativas se puede manejar un proyecto que ayude a la comunidad estudiantil y vecina a crear

conciencia y a participar activamente en las actividades que se lleven a cabo con respecto a estos
arroyos.

MARCO CONCEPTUAL

La institucin educativa tiene como funcin principal, la formacin de chicos y jvenes en

diferentes grados en busca del pleno desarrollo de la personalidad sin ms limitaciones que las
que le imponen los derechos de los dems y el orden jurdico, dentro de un proceso de formacin
integral, fsica, psquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, tica, cvica y dems
valores humanos adems de la adquisicin y generacin de los conocimientos cientficos y
tcnicos ms avanzados, humansticos, histricos, sociales, geogrficos y estticos, mediante la
apropiacin de hbitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber (Ley 115 de 1994,
fines de la educacin). Todo esto con la orientacin de personas capacitadas en la transmisin de
conocimientos y potenciadores de las habilidades y destrezas de los nios que tengan a su cargo.
Aqu divergen diversas culturas, formas de pensamiento y costumbres diferentes que son
compartidas y aceptadas por las distintas partes que conforman el centro.
En la ciudad de Barranquilla, las distintas instituciones educativas existentes hasta el
momento se encuentran localizadas en puntos estratgicos para que la poblacin infantil y
juvenil tenga acceso al servicio de la educacin sin ninguna dificultad. Pero algunos de estos
centros educativos se encuentran ubicados en zonas donde hay formacin de arroyos que corren
por las calles cuando se presentan las lluvias.
Qu es un arroyo?
Un arroyo es una corriente natural de agua con menos caudal que un ro y ms que
un manantial siendo un intermedio entre las corrientes de agua de tierra adentro. No son
navegables, salvo para muy pequeas embarcaciones y cuando poseen un caudal de tamao
considerable; la inmensa mayora puede incluso cruzarse a pie.

A esta definicin que se le ha dado al arroyo, no concuerda con un arroyo que se forma en el
casco urbano de la ciudad; ahora si la definimos como todo buen barranquillero podemos decir
que:
Un arroyo es una corriente de agua que se forma durante los aguaceros. Algunos, las calles de
la ciudad les sirven de cauce, otros se encuentran canalizados pero que debido a la imprudencia
de algunos ciudadanos, se desbordan e inunda barrios. Cada ao durante la poca invernal, estos
caudales ponen en peligro la vida de las personas y ms cuando estos tambin intentan tratar de
cruzar o circular en sus vehculos por las calles durante la formacin de los arroyos.

MARCO LEGAL

La corte institucional establece a partir de la

sentencia No. T-206/94, que el mandato

constitucional contenido en el artculo 209 de la Carta impone a las autoridades la obligacin de

atender -no con promesas ni estudios a largo plazo, sino en forma pronta y eficaz- las
necesidades de los administrados, ms an cuando stos se encuentran en circunstancias
materiales de indefensin.
Adems de la anterior encontramos otra sentencia la C-355/06 de dicha
corte se dice que Dentro del ordenamiento constitucional la vida tiene
diferentes tratamientos normativos, pudiendo distinguirse el derecho a la
vida consagrado en el artculo 11 constitucional, de la vida como bien
jurdico protegido por la Constitucin.

Vemos que aunque se hable de proteccin de vida y que las autoridades

estn en la obligacin de atender de forma eficaz y pronta las necesidades
esto no se ha puesto de manifiesto, ya que muchas instituciones de
diferentes zonas en Barranquilla siguen sufriendo por los problemas que
presentan los arroyos. Y no solo ellos sino la poblacin en general.

ESTADO DEL ARTE

Arroyos de Barranquilla del colegio Marco Fidel Suarez

Autor: Edinson Aguilar 25 de julio 2013

Un estudio realizado en la ciudad de Barranquilla a lo largo del ao 1994 en el colegio

Marco Fidel Suarez, demuestra que los arroyos han existido desde siempre y a travs de la
historia se han vinculado con el desarrollo urbanstico de la ciudad.
El rgimen de lluvias predominantes, las condiciones topogrficas y geomorfolgicas de la
ciudad; adems de la cultura e idiosincrasia de la gente y el acelerado desarrollo urbano sin
planificacin, se convierte en factores que incrementan los volmenes de escorrenta en la
ciudad.
Esa por tanto que nuestro proyecto analiza principalmente los problemas que ocasionan
estos

arroyos, cuando llega la temporada invernal. Como bien sabemos estos afectan la

tranquilidad de todos, especialmente la de los alumnos de las diferentes instituciones que se

encuentran en la zona sur-oriental de Barranquilla donde resultan estar algunos de los arroyos
ms peligrosos.
Como se menciona en la investigacin arroyos de Barranquilla el hecho de conocer el
desarrollo urbanstico no garantiza soluciones definitivas, pero si presiona a la administracin
distrital a brindarnos la debida atencin. Antes que estos arroyos sigan exponiendo tanto a la
prdida de ms vidas como a la contraccin de enfermedades virales en la comunidad estudiantil
y vecina, los cuales a su vez dan muchas veces mal uso a estos y por ende colaboran as para
perjuicio de ellos mismos.
Nuestro proyecto busaca fortalecer desde el punto de vista pedaggico la conciencia
ambiental, diseando estrategias didcticas que faciliten el aprendizaje; apoyndonos en esta

investigacin. Ya que tiene una de nuestras perspectivas en comn, la cual es involucrar a la

comunidad en nuestro proyecto, para as llegar a una posible solucin.

DISEO METODOLGICO

Paradigma: cualitativo

De acuerdo con Fraenkel y Wallen (1995) la investigacin cualitativa se toma la vida misma
como un todo social, que puede ser observado y objetivado. Por otra parte procura analizar
exhaustivamente con consumo detalle un asunto o actividad en particular y ms que determinar
la relacin causa efecto entre dos o ms variables se interesa en cmo se da la dinmica o como
ocurre el proceso en que se da el asunto.
De acuerdo a lo anterior podemos decir que nuestro proyecto es cualitativo ya que nuestra
investigacin busca estudiar e interpretar la calidad en este caso de las medidas que ha tomado
no solo las instituciones aledaas a los arroyos de la zona sur-oriental, tambin las entidades
pblicas encargadas de estas situaciones. Con el fin de elaborar desde lo pedaggico estrategias
didcticas entorno a la problemtica que ayuden a la comunidad estudiantil y vecina a tomar
conciencia acerca del peligro que estos genera para su vida. Y adems de esto de acuerdo con
Strauss y Corbin (1990) cualquier tipo de investigacin que produce resultados a los que no se ha
llegado por procedimientos estadsticos u otro tipo de cuantificacin es cualitativa.

Enfoque: descriptivo
Concluimos que es descriptiva porque:

Se realiza obteniendo informacin sobre preferencias, actitudes, practicas preocupaciones

o inters en un grupo de personas.

Las condiciones existentes se relacionan con un hecho y lo han influenciado o afectado.
El investigador en este caso nosotros aprendemos por la observacin y descripciones de
los participantes.

Enfoque: IAP (investigacin accin participativa)

Concluimos que es IAP porque:

Nuestro proyecto busca encontrar una solucin al problema, con la colaboracin de los
sujetos afectados (comunidad estudiantil y vecina) y de este modo lograr una

transformacin social.
Como investigadores estamos comprometidos con los intereses de la comunidad.

La recoleccin de nuestros datos es a travs de fuentes primarias, ya que la informacin es

obtenida directamente del lugar de origen, es decir desde la misma institucin donde radica el
problema. Para recoleccin de la informacin se utiliza:

Entrevistas
Grabaciones
Guiones de observaciones