EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

BLOQUE I: YO, EL CUIDADO DE MI CUERPO Y LA VIDA DIARIA

Se busca que las nias y los nios identifiquen quines son a partir de sus caractersticas personales y cmo son
las partes externas de su cuerpo, en qu se parecen y en qu son diferentes a sus compaeros y respeten sus
diferencias para fortalecer su identidad y respeto a la diversidad.
ME
S

SEMAN
AS

SEPTIEMBRE

FECHA
29-02

05-09

12-16

19-23

26-30

APRENDIZAJE ESPERADO

CONTENIDO

Reconoce sus caractersticas personales

como parte de su identidad y respeta la
Quin soy?
diversidad.
Describe las partes externas de su
cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad,
Como soy y qu tengo en
estatura, complexin y sexo (mujer u
comn con los dems
hombre), y los compara con los de sus
pares.
Identifica cmo y por qu se celebra el
Como celebramos el inicio de
inicio de la Independencia y valora su
la Independencia de Mxico
importancia para los mexicanos.
Describe para qu sirven las partes
externas de su cuerpo y la importancia
de practicar hbitos de higiene: bao
Como cuido mi cuerpo
diario, lavado de manos y boca, as como
Los 5 sentidos
consumir alimentos variados y agua
simple potable, para mantener la salud.
EXAMEN DEL MES DE SEPTIEMBRE

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FIRMA DEL PADRE O TUTOR

PAGINAS
13

14-16

34-37

17-18

ESPAOL

FECHA

SEMANAS

MES

BLOQUE I
CONOCIMIENTO DEL
SISTEMA DE
ESCRITURA Y
ORTOGRAFA
TEMA

PROPIEDADES Y
TIPOS DE TEXTOS

LIBROS

BSQUEDA Y
MANEJO DE LA
INFORMACIN

TEXTOS

PGINAS

COMPRENSION
LECTORA

29-02

El alfabeto
Sustantivos propios
Las letras m, p, d

05-09

La letra b
Separacin de palabras

El cuento

FUN: 20-24
SEP: 14-18

12-16

Sustantivos comunes
La letra v

La receta

FUN: 25-29
SEP: 19-23

19-23

La adivinanza

FUN: 30-35
SEP: 24-30

26-30

VOCABULA
RIO

1
SEPTIEMBRE

ESPAOL

Las letras c-s

FUN: 12-19
SEP: 10-13

EXAMENES DEL MES DE SEPTIEMBRE

29-02 SEPTIEMBRE
05-09 SEPTIEMBRE
12-16 SEPTIEMBRE
1. mapa
1. beb
1. vaso
2. Pepe
2. barco
2. vaca
3. Ema
3. boca
3. vida
4. da
4. bata
4. vuelo
5. dona
5. abuelo
5. vela
6. mimo
6. bote
6. ave
7. dedo
7. bueno
7. avin
8. dado
8. bonita
8. vivir

Lectura 1.
Los tres cerditos y el
lobo feroz
Lectura 2.
Descubren ms de 400
especies en el
Amazonas.
Lectura 3.
Hipos y cocos
19-23 SEPTIEMBRE
1. cuna
2. suma
3. sapo
4. casa
5. cama
6. sol
7. seis
8. comal

9. mamila
10. pala

9. Benito
10. burro

9. verde
10. vestido

9. camin
10. sal

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FIRMA DEL PADRE O TUTOR

FORMACIN CVICA Y TICA

BLOQUE I: ME CONOZCO Y ME CUIDO

Competencias que se favorecen:

Conocimiento y cuidado de s mismo
Sentido de pertenencia a la comunidad
La nacin y la humanidad
MES

SEMAN
AS

FECHA

APRENDIZAJE ESPERADO

Hagamos preguntas
Bienvenido a la autoestima

DESARROLLO HUMANO

SEPTIEMBRE

29-02

05-09

12-16

19-23

26-30

TEMAS

Describe positivamente sus

rasgos personales y reconoce su
derecho a una identidad.

Describe caractersticas fsicas y

culturales que tiene en comn
con miembros de los grupos de
los que forma parte.

Mi nombre es
Datos personales
Documentos que me dan identidad
Acta de nacimiento
Cartilla nacional de salud
Cartilla de eduacion
Diferentes e iguales
Caractersticas fsicas y
culturales
Mi primer grupo
La familia

EXAMEN DEL MES DE SEPTIEMBRE

PAGINAS
2-16
10-12

13-15

16-21
22-25

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FIRMA DEL PADRE O TUTOR

MATEMTICAS

BLOQUE I
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO - FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

ME
S

SEMAN
AS

SEPTIEMBRE

FECHA

29-02

05-09

12-16

19-23

26-30

TEMAS

ACTIVIDADES PERMANENTES

Conceptos: Muchos, pocos, Nmeros del 1 al 5

nada
Lectura y escritura
Conceptos: Mas, menos,
Sumas de un digito
igual
Nmeros del 1 al 10
Escritura y lectura
Antecesor y sucesor
Antecesor y sucesor
Sumas de un digito
Nmeros del 10 15
Escritura y lectura
Mayor, menor o igual
Antecesor y sucesor
Suma y resta de un digito
Nmeros 15-20
Escritura y lectura
Serie numrica del 1al 10
ascendente y descendente
Antecesor y sucesor
Sumas y restas de un digito
Problemas de suma
EXAMEN DEL MES DE SEPTIEMBRE

PAGINAS
FUN: 7-12
SEP: 10-12

FUN: 13-18
SEP: 13-16

FUN: 19-24
SEP: 17-20

FUN: 25-32
SEP: 21-24

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FIRMA DEL PADRE O TUTOR