Ips.
Ips.
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mengidentifikasi
interaksi sebagai
proses sosial
1.2 Mendeskripsikan
sosialisasi sebagai
proses
pembentukan
kepribadian
: SMK ...
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
: X/1
: Memahami Kehidupan Sosial Manusia
:1
: 10 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Interaksi sosial
dijelaskan
berdasarkan
pengertiannya
Proses sosial
dijelaskan
berdasarkan
pengertiannya
Interaksi sosial
diidentifikasi menurut
syarat-syaratnya
Sosialisasi
dijelaskan
berdasarkan
pengertiannya
Sosialisasi
diidentifikasi menurut
media yang dilalui
Pembentukan
kepribadian
dideskripsikan
menurut faktor-faktor
yang
mempengaruhinya
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
Pen
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
gertian interaksi
sosial
Pen
gertian proses sosial
Sya
rat interaksi sosial
Pen
gertian sosialisasi
Med
ia sosialisasi
Fakt
or-faktor yang
mempengaruhi
pembentukan
kepribadian
Mengkaji
referensi mengenai
interaksi sosial
berdasarkan
pengertiannya
Mengkaji
referensi mengenai
proses sosial
berdasarkan
pengertiannya
Berdiskusi kelas
tentang syarat interaksi
sosial
Berdiskusi kelas
tentang sosialisasi
berdasarkan
pengertiannya
Tugas kelompok
mengenai sosialisasi
menurut media yang
dilalui
Berdiskusi
tentang pembentukan
kepribadian menurut
faktor-faktor yang
mempengaruhinya
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
Te
SUMBER BELAJAR
s lisan
Te
s tertulis
engamatan
Te
Buku-buku
sosiologi
Buku-buku
pegangan sosiologi SLTA
Koran
Gambar/ kliping
Lingkungan
sosial sekitar
s lisan
Te
s tertulis
P
erformansi
P
engamatan
P
ortofolio
SILABUS IPS
Halaman 1 dari 13
Interaksi
primer diidentifikasi
berdasarkan
fenomena sosial di
lingkungan sekitar
Interaksi
sekunder diidentifikasi
berdasarkan
fenomena sosial di
lingkungan sekitar
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
Inter
aksi primer
Inter
aksi sekunder
Mengamati
tentang interaksi primer
berdasarkan fenomena
sosial di lingkungan
sekitar
Tanya jawab
tentang interaksi
sekunder berdasarkan
fenomena sosial di
lingkungan sekitar
Te
s lisan
Te
s tertulis
P
ortofolio
P
engamatan
SILABUS IPS
Halaman 2 dari 13
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
2.1 Menjelaskan proses
perkembangan
kolonialisme dan
imperialisme Barat
serta pengaruh
yang
ditimbulkannya di
berbagai daerah
: SMK ...
: lmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: X/1
: Memahami Proses Kebangkitan Nasional
:2
: 22 x 45 menit
INDIKATOR
Proses
perkembangan
kolonialisme dan
imperialisme Barat
dijelaskan
berdasarkan
pengaruh yang
ditimbulkan di
berbagai daerah
Proses
terbentuknya
kesadaran nasional,
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Latar belakang
kedatangan orangorang Eropa di dunia
Timur
Masuknya kekuatan
asing di Nusantara
melalui kongsi
perdagangan,
perluasan
kolonialisme dan
imperialisme Barat
serta terbentuknya
pemerintahan HindiaBelanda, Sistem
Tanam paksa, Sistem
Politik Pintu Terbuka
dan Politik Etis
Dampak sosial,
ekonomi, politik, dan
budaya akibat
kolonialisme dan
imperialisme Barat di
Nusantara
Perlawanan rakyat
dan kerajaan-kerajaan
di Nusantara dalam
menentang
kolonialisme dan
imperialisme Barat
Faktor-faktor yang
melatarbelakangi
munculnya
Mendiskusikan
latar belakang
kedatangan orangorang Eropa di dunia
Timur
Mencari sumber
informasi tentang
masuknya kekuatan
asing di Nusantara
melalui kongsi
perdagangan perluasan
kolonialisme dan
imperialisme Barat
serta terbentuknya
pemerintahan HindiaBelanda, Sistem Tanam
Paksa, Sistem Politik
Pintu Terbuka dan
Politik Etis
Mengidentifikasi
dampak sosial,
ekonomi,politik dan
budaya akibat
kolonialisme dan
imperialisme di
Nusantara
Berdiskusi kelas
mengenai perlawanan
rakyat dan kerajaankerajaan di Nusantara
dalam menentang
kolonialisme dan
imperialisme
Mendiskusikan
faktor-faktor yang
melatarbelakangi
Tes tertulis
Tes lisan
Observasi
Performansi
Portofolio
Tes tertulis
Tes lisan
Performansi
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
14
SUMBER BELAJAR
Buku-buku
sejarah
CD pembelajaran
sejarah
Slide peristiwa-peristiwa
sejarah
Foto-foto tokoh dan
peristiwa sejarah
Museum
Perpustakaan
Buku-buku pembelajaran
sejarah dan sumber
SILABUS IPS
Halaman 3 dari 13
KOMPETENSI
DASAR
kesadaran nasional,
identitas Indonesia
dan pergerakan
kebangsaan
Indonesia
INDIKATOR
identitas nasional,
identitas Indonesia
dan pergerakan
kebangsaan
Indonesia
diidentifikasi sesuai
dengan corak
perjuangannya
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
MATERI
PEMBELAJARAN
pergerakan nasional
di Indonesia (faktor
internal dan eksternal)
Perkembangan
pendidikan dan awal
munculnya kesadaran
nasional
Bentuk dan strategi
organisasi pergerakan
Nasional Indonesia
Gagasan persatuan
dan kesatuan bangsa
serta terbentuknya
identitas kebangsaan
Indonesia
PENILAIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
pergerakan nasional di
Indonesia (faktor
internal dan eksternal)
Mendiskusikan
perkembangan
pendidikan dan awal
munculnya kesadaran
nasional
Menganalisis
bentuk dan strategi
organisasi pergerakan
Nasional Indonesia
Mendiskusikan
gagasan persatuan dan
kesatuan bangsa serta
terbentuknya identitas
kebangsaan Indonesia
ALOKASI WAKTU
TM
Portofolio
PS
SUMBER BELAJAR
PI
tercetak lain yang relevan
Foto-foto tokoh
dan peristiwa sejarah
CD
pembelajaran sejarah
Museum
Perpustakaan
SILABUS IPS
Halaman 4 dari 13
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Mengidentifikasi
kebutuhan manusia
3.2 Mendeskripsikan
berbagai sumber
ekonomi yang langka
dan kebutuhan
manusia yang tidak
terbatas
: SMK ...
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: X/2
: Memahami Permasalahan Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Kebutuhan Manusia, Kelangkaan dan Sistem Ekonomi
:3
: 12 x 45 menit
INDIKATOR
Kebutuhan
manusia
dideskripsikan sesuai
dengan
pengertiannya
Kebutuhan
manusia
diindentifikasikan
sesuai dengan
macamnya
Faktor yang
mempengaruhi
kebutuhan
diidentifikasi sesuai
dengan sifatnya
Benda
pemuas kebutuhan
manusia diidentifikasi
sesuai dengan jenis
dan kegunaannya
Kelangkaan
dideskripsikan sesuai
dengan
pengertiannya
MATERI
PEMBELAJARAN
Kebutuhan Manusia
Pengertian
Kebutuhan
Macammacam kebutuhan
Faktor yang
mempengaruhi
kebutuha
Jenis-jenis dan
kegunaan benda
pemuas kebutuhan
manusia
Pengertian
kelangkaan
Kelangkaan
Faktor penyebab
diidentifikasikan
kelangkaan
sesuai dengan faktor- Pengertian biaya
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mencari informasi
tentang: pengertian
kebutuhan, macammacam kebutuhan
manusia melalui
berbagai macam
sumber.
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Tes tertulis
Tes lisan
Pengamatan
Penugasan
SUMBER BELAJAR
Buku-buku ekonomi
CD pembelajaran
Mendiskusikan secara
berkelompok
bermacam-macam
kebutuhan manusia di
daerah tempat tinggal
siswa.
Mendiskusikan secara
berkelompok faktorfaktor yang
mempengaruhi
kebutuhan di daerah
tempat tinggal siswa.
Mendiskusikan secara
berkelompok mengenai
jenis dan kegunaan
benda pemuas
kebutuhan manusia serta
contoh-contohnya dari
berbagai sumber
Buku-buku ekonomi
CD pembelajaran
Kliping koran dan majalah
Internet
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
3.3 Mengidentifikasi
masalah pokok
ekonomi, yaitu
tentang apa,
bagaimana dan
untuk siapa barang
dan jasa diproduksi
MATERI
PEMBELAJARAN
faktor penyebabnya.
peluang.
Biaya peluang Contoh biaya peluang
diidentifikasikan
pada kesempatan kerja.
sesuai dengan
pengertiannya
Contoh biaya
peluang ditunjukkan
sesuai dengan
penyebabnya
Barang dan
Masalah Pokok
Ekonomi :
jasa diidentifikasi kan
Barang apa yang
sesuai dengan apa,
bagaimana, dan
diproduksi.
untuk siapa barang
Bagaimana cara
dan jasa diproduksi
memproduksi.
Sistem
Untuk siapa barang
ekonomi
diproduksi.
dideskripsikan sesuai
Sistem ekonomi :
dengan
Pengertian Sistem
pengertiannya
ekonomi
Sistem
Macam-macam
ekonomi
sistem ekonomi
dideskripsikan sesuai
Kebaikan dan
dengan macamnya
kelemahan sistem
Sistem
ekonomi.
ekonomi
Cara memecahkan
diidentifikasikan
sesuai dengan
masalah ekonomi
caranya dalam
melalui sistem
memecahkan
ekonomi yang dianut.
masalah ekonom
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2
(8)
SUMBER BELAJAR
menemukan konsep
biaya peluang.
Mendiskusikan contoh
biaya peluang pada
kesempatan kerja bila
melakukan produksi di
bidang lain
Mendiskusikan masalah
pokok ekonomi : apa,
bagaimana, dan untuk
siapa barang dan jasa
diproduksi.
Mengidentifikasi barang
dan jasa apa,
bagaimana cara
memproduksi dan untuk
siapa barang dan jasa
diproduksi melalui studi
lapangan pada
produsen barang dan
jasa
Mengkaji referensi
tentang sistem
ekonomi : pengertian,
macam, dan kebaikankelemahan
Tes tertulis
Tes lisan
Pengamatan
Penugasan
Buku-buku ekonomi
CD pembelajaran
Produsen barang dan jasa
Majalah
Mendiskusikan
cara
sistem ekonomi dalam
memecahkan masalah
ekonomi melalui contohcontoh di berbagai
negara
SILABUS IPS
Halaman 6 dari 13
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
4.1 Mendeskripsikan
berbagai kegiatan
ekonomi dan pelakupelakunya
: SMK ...
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: X/2
: Memahami Konsep Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen Termasuk Permintaan, Penawaran,
Keseimbangan Harga dan Pasar
: 20 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Kegiatan
produksi, distribusi,
dan konsumsi
dideskripsikan sesuai
dengan
pengertiannya
Pelaku-pelaku
ekonomi diidentifikasi
sesuai dengan peran
dan pola interaksi
diantara mereka
4.3 Mendeskripsikan
perilaku konsumen
dan produsen
Motif ekonomi
dideskripsikan sesuai
dengan fungsinya
sebagai landasan
kegiatan ekonomi
Contoh
tindakan manusia
dideskripsikan sesuai
dengan prinsip
ekonomi
Contoh
tindakan manusia
dideskripsikan sesuai
dengan berbagai
motif ekonomi
Manfaat dan
nilai suatu barang
dideskripsikan sesuai
dengan macamnya
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
Produksi,
distribusi, dan
konsumsi sebagai
kegiatan ekonomi
utama :
Pengertian dan tujuan
produksi, distribusi,
dan konsumsi.
Fungsi produksi dan
distribusi
Pelaku-pelaku
ekonomi :
Produsen, konsumen,
pemerintah,
masyarakat luar ....
Peran dan
pola interaksi pelaku
ekonomi
Prinsip
ekonomi
Berbagai motif
ekonomi
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
secara berkelompok
tentang beberapa
benda yang ada dikelas
dalam kaitannya
dengan kegiatan
produksi, konsumsi,
dan distribusi.
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER BELAJAR
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamata
Tes lisan
Pe
enugasan
Buku-buku
ekonomi
Koran
Internet
CD pembelajaran
Mengkaji referensi
tentang pelaku-pelaku
ekonomi : peran dan
pola interaksi diantara
mereka.
Menggali
informasi tentang
pengertian prinsip
ekonomi dan motif
ekonomi dan
macamnya melalui studi
pustaka
Mendiskusikan
berbagai contoh
tindakan/kegiatan
masyarakat yang
dilandasi prinsip
ekonomi dan motif-motif
ekonomi
Membahas
manfaat dan nilai suatu
barang dan contohcontohnya
Tes tertulis
Tes lisan
Buku-buku
ekonomi
Koran, majalah
Lingkungan
sekitar (Koperasi sekolah)
Buku-buku
ekonomi
Lingkungan
(perusahaan)
SILABUS IPS
Halaman 7 dari 13
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Faktor-faktor
yang mempengaruhi
perilaku konsumen
dideskripsikan sesuai
dengan
pembagiannya.
Perilaku
konsumsi diuraikan
sesuai dengan
macamnya.
Perilaku konsumen
Perilaku produsen
Permintaan
dan penawaran
dideskripsikan sesuai
dengan
pengertiannya
faktor-faktor
yang mempengaruhi
permintaan dan
penawaran
dideskripsikan sesuai
dengan jenisnya
kurva
permintaan dan
penawaran
digambarkan sesuai
dengan contohcontoh yang ada.
Permintaan dan
Penawaran
Pengertian
permintaan dan kurva
permintaan.
Faktor yang
mempengaruhi
permintaan.
Pengertian
penawaran dan kurva
penawaran
Faktor yang
mempengaruhi
penawaran
hukum
permintaan dan
hukum penawaran
dideskripsikan sesuai
dengan asumsiasumsi yang
mendasari
contoh
penerapan hukum
permintaan dan
hukum penawaran
ditunjukkan sesuai
dengan kejadian
dalam kehidupan di
masyarakat.
4.4 Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran
MATERI
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
Mendiskusikan
faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku
konsumen dan
produsen melalui studi
pustaka
Mendiskusikan
secara berkelompok
mengenai perilaku
konsumen dan
produsen
Menggali
informasi untuk
menemukan arti
permintaan dan
penawaran.
Mendiskusikan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran terhadap
barang (misal lewat
kliping koran).
Menggambar
kurva permintaan dan
penawaran dari satu
daftar transaksi ( misal :
telur menjelang dan
sesudah hari raya).
Menemukan
hukum permintaan dan
penawaran serta
asumsi-asumsinya
melalui pengkajian
referensi.
Mendiskusikan
penerapan hukum
permintaan dan
penawaran terhadap
barang dalam
kehidupan di
masyarakat (misal :
lewat media koran).
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
Penugasan
Tes tertulis
Tes lisan
Penugasan
Tes tertulis
Tes lisan
SUMBER BELAJAR
PI
Koran
CD pembelajaran
Buku-buku ekonomi
Koran/kliping koran
Laporan penjualan
perusahaan beberapa
periode
Buku-buku ekonomi
Koran/kliping koran
CD pembelajaran
SILABUS IPS
Halaman 8 dari 13
KOMPETENSI
DASAR
4.6 Mendeskripsikan
pengertian harga
keseimbangan dan
elastisitas
Fungsi
penawaran dan fungsi
permintaan
dideskripsikan sesuai
dengan pencermatan
pada kurva
Terbentuknya
harga keseimbangan
dideskripsikan sesuai
dengan prosesnya
proses
terbentuknya harga
keseimbangan
dideskripsikan
dengan
menggunakan tabel
dan gambar grafik
Pergeseran
titik keseimbangan
dideskripsikan sesuai
dengan sebabsebabnya.
elastisitas
dideskripsikan sesuai
dengan pengertian
dan macammacamnya
elastisitas
permintaan dan
penawaran dihitung
dengan
menggunakan tabel,
grafik dan matematis
berbagai
pasar output (pasar
persaingan sempurna
dan pasar persaingan
tidak
sempurna)dideskripsi
kan sesuai dengan
4.7 Mendeskripsikan
berbagai bentuk
pasar barang dan
jasa
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Pengertian
Harga
Keseimbangan
Menentukan
harga keseimbangan
Pergeseran
titik keseimbangan
Pengertian
elastisitas dan
macam- macamnya.
Menentukan
Elastisitas permintaan
dan penawaran
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Menemukan
fungsi permintaan dan
penawaran melalui
pencermatan kurva
permintaan dan
penawaran terhadap
barang (misal jeruk
pontianak).
Mendiskusikan proses Tes tertulis
terbentuknya harga
keseimbangan dari suatu Tes lisan
transaksi jual beli.
Penugasan
Menentukan harga
keseimbangan dengan
menggunakan tabel, dan
grafik
Mengkaji referensi untuk
merumuskan pengertian
elastisitas dan macammacam
elastisitas (misal : barangbarang elektronik dan
barang kebutuhan pokok ).
Menghitung elastisitas
permintaan dan
penawaran dengan
menggunakan tabel, grafik
dan matematis
Pasar output
Melakukan
Pengertian pasar
kajian referensi untuk
mendeskripsikan
barang dan jasa
Bentuk-bentuk Pasar pengertian dan bentukbarang (pasar output) bentuk pasar barang dan
jasa
Menggali
Tes tertulis
Tes lisan
Pengamata
Penugasan
TM
PS
PI
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Buku-buku ekonomi
Kliping koran
Majalah
Buku-buku ekonomi
Koran
Majalah bisnis
Lingkungan sekitar
Berbagai pasar
SILABUS IPS
Halaman 9 dari 13
KOMPETENSI
DASAR
bentuknya
contoh nyata
berbagai bentuk
pasar dideskripsikan
sesuai dengan
bentuknya
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
5.1 Mendeskripsikan
bentuk-bentuk
struktur sosial
dalam fenomena
kehidupan
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER BELAJAR
PI
informasi mengenai
contoh-contoh kongkrit
yang ada di lingkungan
dari tiap bentuk pasar
melalui kunjungan
lapangan
: SMK ...
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: Xl/1
: Memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas Sosial
: 5
: 12 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Struktur
sosial dijelaskan
berdasarkan
pengertian dan ciricirinya
Struktur
sosial dideskripsikan
menurut fungsi dan
bentuk-bentuknya
Konflik sosial
dijelaskan menurut
pengertiannya
Konflik sosial
diidentifikasi
berdasarkan faktorfaktor penyebabnya
Konflik sosial
diidentifikasi
berdasarkan bentuk
pengendaliannya
Konflik sosial
dianalisis
berdasarkan
dampak yang
muncul
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
Pen
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Fun
gsi dan bentukbentuk struktur sosial
Pen
gertian konflik sosial
Fakt
or-faktor penyebab
konflik sosial
Ben
tuk pengendalian
konflik sosial
Da
mpak konflik sosial
Menggali
informasi tentang
struktur sosial
berdasarkan pengertian
dan ciri-cirinya.
Berdiskusi
tentang struktur sosial
menurut fungsi dan
bentuk-bentuknya
Menggali
informasi tentang
konflik sosial menurut
pengertiannya
Berdiskusi
kelompok tentang
konflik sosial
berdasarkan faktorfaktor penyebabnya
Berdiskusi kelas
tentang konflik sosial
berdasarkan bentuk
pengendaliannya
Tugas individu
tentang konflik sosial
berdasarkan dampak
yang muncul
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
es tertulis
P
engamatan
SUMBER BELAJAR
Buku-buku sosiologi
Buku-buku
pegangan sosiologi SLTA
Koran
Gambar/
kliping
Lingkungan sosial
sekitar
es lisan
T
es tertulis
P
engamatan
P
ortofolio
SILABUS IPS
Halaman 10 dari 13
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI
DASAR
6. 1
Mend
eskripsikan
berbagai kelompok
sosial dalam
masyarakat
multikultural
Mend
eskripsikan
perkembangan
kelompok sosial
dalam masyarakat
multikultural
6. 3
Mend
eskripsikan
keanekaragaman
kelompok sosial
dalam masyarakat
multikultural
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
6. 2
SMK ...
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
XI/1
Mendeskripsikan Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
6
20 x 45 menit
Kelompok
sosial dijelaskan
berdasarkan
pengertiannya
Masyarakat
multikultural
dideskripsikan
berdasarkan
pengertiannya
Kelompok
sosial dan
masyarakat
multikultural
dideskripsikan
menurut hubungan
yang ada
Masyarakat
multikultural
dideskripsikan
menurut faktor
penyebabnya
Masyarakat
multikultural di
Indonesia
diidentifikasi
berdasarkan
karakteristiknya
Solidaritas
mekanik dan
solidaritas organik
dijelaskan menurut
pendapat Durkheim
Gemeinscha
ft dan gesselschaft
dijelaskan menurut
pendapat F. Tonnies
Pen
gertian masyarakat
multikultural
Hub
ungan kelompok
sosial dengan
masyarakat
multikultural
Fakt
or penyebab
timbulnya
masyarakat
multikultural
Kar
akteristik masyarakat
multikultural di
Indonesia
Soli
daritas mekanik dan
solidaritas organik
Ge
meinschaft dan
gesselschaft
Kelo
mpok primer dan
kelompok sekunder
In-
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
Pen
gertian kelompok
sosial
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengkaji
referensi tentang
kelompok sosial
berdasarkan
pengertiannya
Berdiskusi
tentang masyarakat
multikultural
berdasarkan
pengertiannya
Berdiskusi
tentang hubungan
kelompok sosial dengan
masyarakat
multikultural
Tugas kelompok
tentang masyarakat
multikultural menurut
faktor penyebabnya
Berdiskusi kelas
tentang masyarakat
multikultural di
Indonesia berdasarkan
karakteristiknya
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
Te
s tertulis
P
engamatan
Te
SUMBER BELAJAR
Buku-buku sosiologi
Buku-buku antropologi
Buku-buku pegangan
sosiologi & antropologi SLTA
Koran
Gambar/
kliping
Lingkungan sosial
sekitar
s tertulis
P
engamatan
P
ortofolio
Te
s tertulis
P
erformansi
P
engamatan
P
ortofolio
SILABUS IPS
Halaman 11 dari 13
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER BELAJAR
In-group dan
out-group
dijelaskan menurut
pendapat W.G.
Sumner
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS IPS
Halaman 12 dari 13
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
7. 1
Men
gidentifikasi
berbagai budaya
lokal, pengaruh
budaya asing, dan
hubungan
antarbudaya
:
:
:
:
:
:
SMK ...
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
XI/2
Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
7
32 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Budaya dan
budaya lokal
dijelaskan menurut
pengertiannya
Budaya
dijelaskan
berdasarkan unsurunsurnya
Budaya lokal
di Indonesia
diidentifikasi
berdasarkan
macam-macamnya
Masuknya
budaya asing
diidentifikasi melalui
dampak yang
ditimbulkan
Budaya
diidentifikasi
berdasarkan
hubungannya
antarbudaya
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
Pen
gertian budaya dan
budaya lokal
Uns
ur-unsur budaya
Mac
am-macam budaya
lokal di Indonesia
Da
mpak masuknya
budaya asing
Hub
ungan antarbudaya
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menyimak
tentang pengertian
budaya, budaya lokal,
dan unsur-unsur
budaya
Berdiskusi
tentang macam-macam
budaya lokal di
Indonesia
Diskusi
kelompok tentang
dampak masuknya
budaya asing
Tugas kelompok
tentang hubungan
antarbudaya
PENILAIAN
Tes lisan
Tes tertulis
Performansi
Pengamatan
Portofolio
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
SUMBER BELAJAR
Buku-buku antropologi
Buku-buku pegangan
antropologi SLTA
Koran
Gambar/ kliping
Lingkungan sosial &
alam sekitar
Benda-benda budaya
SILABUS IPS
Halaman 13 dari 13
KOMPETENSI
DASAR
7. 2
7. 3
Men
deskripsikan potensi
keberagaman
budaya yang ada di
masyarakat
setempat dalam
kaitannya dengan
budaya nasional
Men
gidentifikasi
berbagai alternatif
penyelesaian
masalah akibat
adanya
keberagaman
budaya
Men
unjukkan sikap
toleransi dan empati
sosial terhadap
keberagaman
budaya
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Keberagama
n budaya
diidentifikasi
berdasarkan faktorfaktor penyebabnya
Keberagama
n budaya dianalisis
berdasarkan
manfaatnya
Fakt
or-faktor penyebab
keberagaman budaya
Man
faat keberagaman
budaya
Contoh-contoh budaya
lokal di masyarakat
setempat
Keberagama
n budaya dijelaskan
berdasarkan
masalah-masalah
yang muncul
Integrasi
nasional
dideskripsikan
berdasarkan
kepentingan dalam
NKRI
Menjaga
keselarasan
antarbudaya
diidentifikasi
berdasarkan peran
pemerintah dan
masyarakat
Menghargai
budaya orang lain
ditunjukkan dalam
sikap sehari-hari
Menjaga dan
melestarikan
budaya lokal
ditunjukkan dalam
kehidupan seharihari
Mas
alah-masalah yang
muncul akibat
keberagaman budaya
Pen
tingnya integrasi
nasional
Per
an masyarakat dalam
menjaga keselarasan
antarbudaya
Per
an pemerintah dalam
menjaga keselarasan
antarbudaya
7. 4
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
Berdis
kusi kelas tentang
keberagaman budaya
berdasarkan faktorfaktor penyebabnya
dan manfaat
keberagaman budaya
Tugas
individu tentang contohcontoh budaya lokal
sesuai kondisi
masyarakatsetempat
Tes tertulis
Pengamatan
Portofolio
Berdis
kusi tentang masalahmasalah yang muncul
akibat keberagaman
budaya
Menyi
mak informasi tentang
pentingnya integrasi
nasional berdasarkan
NKRI
Berdiskusi
kelompok tentang peran
pemerintah dan
masyarakat dalam
menjaga keselarasan
antarbudaya
Tes lisan
Tes tertulis
Pengamatan
Men
Men
jaga dan
melestarikan budaya
lokal
Tes lisan
Pengamatan
Skala sikap
Wawancara
ghargai budaya
orang lain
PENILAIAN
Simul
asi tentang menghargai
budaya orang lain
Berma
in peran tentang
menjaga dan
melestarikan budaya
lokal
SUMBER BELAJAR
SILABUS IPS
Halaman 14 dari 13
KOMPETENSI KEAHLIAN:
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS IPS
Halaman 15 dari 13