DSKP TAHUN 2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 4 / 2014

MINGGU

MODUL / TAJUK

Modul 2:
Kesihatan Mental,
Emosi dan Sosial
Pengurusan
Mental Dan Emosi

Pengurusan
Mental dan Emosi

Modul 3:
Kesihatan
Persekitaran
Keselamatan

PK TAHUN 4 DSKP_2014

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

2.2 Mengetahui peranan diri

sendiri dan ahli keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek
kesihatan keluarga

2.2.1
2.2.2

.
2.2 Mengetahui peranan diri
sendiri dan ahli keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek
kesihatan keluarga

2.2.3

3.2 Mengetahui kepentingan

menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran
kecekapan psikososial dalam
kehidupan harian

3.2.1
3.2.2
3.2.3

TAHAP
PENGUASAAN

Menjelaskan
kepentingan hubungan
kekeluargaan
Menerangkan peranan
dan tanggungjawab
ahli keluarga serta
mencegah serta
menangani gejala
sosial

1,2,&3

Menjelaskan
kepentingan sokongan
ahli keluarga dalam
menangani gejala
sosial

4,5&6

Menyatakan maksud
rakan sebaya
Menerangkan peranan
rakan sebaya
Membezakan
pengaruh positif dan
negatif rakan sebaya

1,2&3

CATATAN

Cadangan Aktiviti
Lembaran Kerja
(Family Tree)
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi

Cadangan Aktiviti
Peta Minda
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi

Cadangan Aktiviti
Membanding beza
Cadangan EMK :
TMK

DSKP TAHUN 2

MINGGU

MODUL / TAJUK

Keselamatan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

3.2 Mengetahui kepentingan

menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran
kecekapan psikososial dalam
kehidupan harian

3.2.4
3.2.5

Menjelaskan cara cara

mengatasi pengaruh
negatif rakan sebaya
Memilih ciri rakan
sebaya yang boleh
dijadikan suri teladan

TAHAP
PENGUASAAN

4,5&6

* Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuaian, kreativiti, kemudahan dan takwim sekolah.

PK TAHUN 4 DSKP_2014

CATATAN

Cadangan Aktiviti
Tayangan Video
Cadangan EMK :
TMK

DSKP TAHUN 2
CONTOH RINGKASAN MENGAJAR PENDIDIKAN KESIHATAN
Kelas / Masa /
Mata pelajaran
2C

Isi kandungan
Modul 1
Tajuk

:
:

Catatan / Impak

Kesihatan Fizikal
Kesihatan Diri dan Reproduktif

BBM :
Slaid power point, kotak, radio dan
lembaran kerja

11.10-11.40am
Pendidikan
Kesihatan

Standard Kandungan
:
Standard Pembelajaran :

1.1
1.1.4

Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan

perkembangan fizikal.

Aktiviti :
1. Murid diminta duduk selepas menjawab salam.
2. Guru meminta murid mendemonstrasikan postur mengangkat barang yang betul.
3. Guru menunjukkan slaid power point gambar postur duduk, berdiri dang mengangkat
barang dengan betul.
4. Perbincangan tentang postur duduk, berdiri dan mengangkat barang dengan betul.
5. Guru memainkan lagu Negaraku sambil menilai cara murid berdiri.
6. Guru memberi murid lembaran kerja.
Penilaian Pengajaran : Guru menilai murid yang dapat berdiri dengan postur yang betul dan
Pembelajaran
semasa lagu Negaraku dimainkan.
Refleksi : 30 orang murid dapat mengamalkan postur duduk, berdiri dan mengangkat
barang dengan betul.

* Sila masukkan elemen-elemen EMK di mana-mana aktiviti yang berkaitan sekiranya bersesuaian.

PK TAHUN 4 DSKP_2014

EMK :
Kreativiti dan Inovasi
TMK
Pentaksiran

: B3D1E3