NIVEL 5o
LECTURA COMPRENSIVA
gran lavabo blanco sostenido por una columna de mrmol. Los grifos tenan
surtidor que echaba agua al cielo y caa en cascada. Todo ello estaba cubierto
3. De la chimenea.
1. Acogedor 2. Blanco
3. No tiene jardn.
4. En el patio interior.
1. Fra y en cascada.
2. Templada y salpicando.
3. Al cielo y en cascada.
4. A borbotones.
1. La casa.
2. El jardn
3. El comedor
4. El cuarto de bao.
NIVEL 5o
LECTURA COMPRENSIVA
Entonces pas por all el buey Alberto. Eduardo se puso en pie y dijo:
A la maana siguiente haca fro y llova, pero a pesar de ello acudieron todos
Empezaron el ascenso, pero una inmensa niebla les envolva, de tal forma que
Eduardo, desesperado porque no vea a nadie con esa gran niebla se dej caer
Eduardo, que haba estado all sentado todo el da, esperado que la niebla
Cuando lleg a la granja todos le estaban esperando para que les contara su
1. El buey Alberto
3. Eduardo, el cerdo
4. Hctor, el perro.
4. No perderse en el camino.
3. El buey y Eduardo.
1. Volvi a la granja.
NIVEL 5o
NIVEL 5o
LECTURA COMPRENSIVA
dificultades. Hay personas que ven en esta situacin una amenaza, ya que
tienen miedo de que sus costumbres se pierdan o, si son una minora, que no
PREGUNTAS
beneficioso o perjudicial?
historia o actual?
NIVEL 5o
LECTURA COMPRENSIVA
China posee una cultura milenaria con una gran capacidad de invencin.
mezclaban con agua hasta formar una pasta muy fina. En esa poca, en
dinero volador, por su ligereza. A partir del ao 812, actuaba en China como
aos antes de que fuera empleada por europeos y rabes. Los barcos
PREGUNTAS
NIVEL 6o
LECTURA COMPRENSIVA
tierra de sus antepasados, tierra frtil repleta de jardines donde brotaban las
fuentes ms preciosas. Pensaba que era una privilegiada por volver a sus
orgenes, aunque no era fcil empezar una nueva vida sin conocer el idioma ni
Bostezaba, la brisa del mar le haba abierto el apetito. Pero no poda pensar en
estaba alborotada. Se agarr con fuerza a sus padres, que la protegan con sus
La patera se zarandeaba sin parar, hasta que emiti un ruido que le parti en
dos el alma. La nia se agarraba a sus padres que nadaban esforzndose para
Cuando volvi en s, vio unos hombres vestidos de verde que los iban sacando
uno a uno del agua y los iban amontonando, otra vez, en camiones,
2.- Por qu crees que el horizonte se dibujaba ante ella como un gran
3.- Detrs de la raya del horizonte est la tierra de sus antepasados, segn su
siglos en la Pennsula.
En camarotes independientes.
Amontonados y hambrientos.
S, todos se salvaron.
Guardias Costeros.
encontr realmente.
9.- En esta relacin de palabras, subraya la que exprese mejor lo que senta la
10.- Los emigrantes que llegan en pateras vienen con muchos problemas.
NIVEL 6o
LECTURA COMPRENSIVA
tierra de sus antepasados, tierra frtil repleta de jardines donde brotaban las
fuentes ms preciosas. Pensaba que era una privilegiada por volver a sus
orgenes, aunque no era fcil empezar una nueva vida sin conocer el idioma ni
Bostezaba, la brisa del mar le haba abierto el apetito. Pero no poda pensar en
estaba alborotada. Se agarr con fuerza a sus padres, que la protegan con sus
La patera se zarandeaba sin parar, hasta que emiti un ruido que le parti en
dos el alma. La nia se agarraba a sus padres que nadaban esforzndose para
Cuando volvi en s, vio unos hombres vestidos de verde que los iban sacando
uno a uno del agua y los iban amontonando, otra vez, en camiones,
2.- Por qu crees que el horizonte se dibujaba ante ella como un gran
3.- Detrs de la raya del horizonte est la tierra de sus antepasados, segn su
siglos en la Pennsula.
En camarotes independientes.
Amontonados y hambrientos.
S, todos se salvaron.
Guardias Costeros.
encontr realmente.
9.- En esta relacin de palabras, subraya la que exprese mejor lo que senta la
10.- Los emigrantes que llegan en pateras vienen con muchos problemas.
TEXTO INFORMATIVO
(De interpretacin)
____________________________________________
_______________________________________________
- El pueblo de Guarromn.
- Otros pueblos.
_______________________________________________
(Interpretacin-Deduccin)
Porque..............................................................................
2. Me entera simplemente
Quin es el autor?
___________________________________
Quin le ha informado?
______________________________________________
(Interpretacin-Ideas Previas)
- un peridico.
- Un folleto informativo.
noticias informativas?
(Interpretacin-Ideas previas)
Se realiza anualmente.
S No
Exposicin.
_______________________________________________
_______________________________________________
(Interpretacin-Resume)
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
(Interpretativo-Ideas previas)
Narrativo
Periodstico
Potico
Teatral
Informativo
_______________________________________________
_______________________________________________
VERDADERO FALSO
VERDADERO FALSO
______________________________________________
_____________________________________________
-distinto -distinguir
-distar -distanciar
Qu significa?
-Que no es igual.
-Que no atiende.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Qu es una romera?
mismo colegio?
________________________________________________
COMPRENSIN LECTORA
LA FLOR MS BONITA
c) El estar soltero.
b) Conseguir con la semilla que les dio la flor ms bonita del mundo.
c) Egosta, quera que su hija se casara con el prncipe para ella no trabajar.
c) Porque quera acudir a una fiesta lujosa, aunque slo fuera una vez en su
b) A los chinos les gusta cultivar las plantas que tienen flores.
8.- Qu significa que los chinos valoran las amistades? (DE INTERPRETACIN)
c) Porque era feliz con slo estar unos momentos junto al prncipe.
c) Por Internet.
12.- Cmo supo el prncipe que la hija de la anciana cultiv su semilla y las
dems
no? (INFERENCIAL)
a) Porque l tena fotos de las flores de las semillas que les haba entregado y
c) Porque reconoci, de entre todas las pretendientes, que ella era la nica
b) Un contrato matrimonial.
18. Hizo bien la protagonista en acudir al palacio con el vaso sin flor?
(VALORATIVA)
(VALORATIVA)
CON LA ESCOBA
escoba al hombro ,sali por las calles del pueblo .Iba silbando y se dirigi
hacia una lucecilla .Se abri una ventana sobre su cabeza .Era la casa del
El nio entr y volvi a salir, muy alegre ,pues aquel aprendiz silbaba
del seor Jos se sent en los peldaos de la escalera a observarlo .Al rato, se
Acudieron la mujer y los nios. A todos les corran lgrimas por las
El aprendiz (Adaptacin).
11.-De los distintos tipos de textos que hemos estudiado en clase a cul de
cosecha. .De regreso casa, entr en una posada a descansar un rato .Como era
Mientras el posadero se alejaba ,el campesino fij sus ojos en una pieza
le gustara tomar un poco de aquella carne! Pero ... a saber cunto costaba!
.El campesino empez a come sin apartar los ojos del asado ... ola tan bien!
fuego .Coloc el pan sobre el humo que desprenda el asado y esper unos
minutos .Cuando el pan se impregn bien de aquel olor suculento ,lo retir del
-Te crees muy listo ,verdad? Intentabas engaarme ,pero tendrs que
-Cmo que el humo no vale nada? Todo lo que hay en esta posada es mio
campesino ?l slo cogi el humo .Pues para pagar el humo del asado bastar
a)Son mentirosas , solo sirven para que unos cuantos se hagan ricos, a costa
de
buenas personas.
b)Son eficaces, nos brindan una forma para poder ayudar a los ms
Las abejas son insectos sociales que viven en colonias compuestas por obreras,
znganos y la abeja reina. Las obreras, entre otras cosas, van de flor en flor
buscando
una obrera encuentra una buena cantidad de alimento, vuela hasta la colmena
y se lo
sino que adems les explica dnde est y cunta comida hay. Y todo eso se lo
dice
Y es que cuando una abeja localiza nctar en abundancia, realiza una especie
de danza
delante de sus compaeras para darles toda la informacin que necesitan. As,
por
con forma de ocho y hace vibrar su cuerpo. La cantidad de ochos que hace la
abeja
llegan hasta all. Gracias a esta informacin, las abejas pueden servirse del
nctar de
Ah! Y sabes lo que hace la abeja adems de bailar? Pues trae y reparte un
poco de la
comida que ha encontrado, para que la dems puedan probar ese delicioso
bocado.
Desde luego, es una buena forma de convencerlas de que vayan adonde ella
dice!
COMPRENSIN LECTORA
De las colmenas.
2.- De qu funcin vital de los seres vivos se habla en el primer prrafo del
texto? (INFERENCIAL)
4.- Iran las abejas a buscar alimento si ven a una compaera bailar,
describiendo
5.-Si ves en tu patio una abeja bailando, describiendo crculos.Irn las dems
sobre ___________________________________________mediante
________________________________ (LITERAL)
7.- Cundo las abejas van al lugar indicado por su informadora , saben el
a) A organizarnos.
b) A defendernos.
De verdad....?
enseaba vuela-vuela,
-T me mientes.
perd la estabilidad
Michael Ende
b.- Porque era torpe para volar d.- Porque estaba volando.
8.- Qu significa la siguiente frase?: Ella, con todo primor, tom asiento
34 Me mare y me ca al suelo.
10.- Subraya la afirmacin que explique mejor la historia, que has ledo:
13.- Crees que hay personas que cuentan mentiras a los dems? ....... Por
....................................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
15.- El personaje de la lectura nos cuenta que tena poca habilidad para volar.
Dos peregrinos,
Sombrerito de hule
Lleva el mozuelo,
Y la peregrinita,
Tropez la madrina,
Los desaniman.
Cmo se llaman.
Le ha preguntado el Papa
Le ha preguntado el Papa
De dnde eran.
Y l de Antequera.
Le ha preguntado el Papa
Y la peregrinita,
Que es vergonzosa,
Se le ha puesto la cara,
Y ha respondido el Papa
Desde su cuarto:
Ya repicaron
Ya se casaron.
_______________________________________________
(De interpretacin)
______________________________________________
(De interpretacin)
Un poema
Un romance
__________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Cul puede ser el motivo que tienen los peregrinos para hacer
_________________________________________________
Pelegrino es como:
Caminante
Peregrino
____________________________________________
Hacia El Roco
Hacia Cuenca
Hacia Roma
_________________________________________________
___________________________________________________
(Hiptesis-Prediccin)
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________
El padre y la madre
La madrina
Los amigos
(Razonamiento-Deduccin)
________________________________________________
________________________________________________
De terciopelo
(Interpretacin-Deduccin)
Plstico transparente.
Una lona.
Una piedra
Alegra
Tristeza
Desnimo
Esperanza
Rosa Manuel
Paco Pedro
Ana Elena
VERDADERO FALSO
Uno.......................................y la otra................................
Explica tu respuesta:
Resumiendo.
Mentir al Papa.
Expulsarlos de all.
Para no casarlos.
_________________________________________________
__________________________________________________
Porque el Papa:
D-Porque es domingo.
(Valoracin-Razonamiento)
__________________________________________________
__________________________________________________
Califica la experiencia:
-Arriesgada -Agradable
-Atrevida -Fantstica
-Valorada -Maravillosa
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________
Divide el romancee:
Situacin.
_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Problema.
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
1. Desde__________________________________________
_______________________________________________
2. Desde__________________________________________
_______________________________________________
3.___________________________________________
___________________________________________________
Crees que este hecho mereca ser conocido por todo el mundo,
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
10
DE POETAS Y AVIADORES
una de esas personas que estn en las torres de control de los aeropuertos y
guan a los
Ivo se extra, pues lo normal era llevar una docena de aeronaves. Entonces el
jefe le
compr en una subasta en Londres. Hizo escala aqu y continu hacia Canad,
pero
Ivo se puso los audfonos y empez a hablar con el piloto, que en verdad
estaba muy
nervioso. Lo primero que ste quiso saber fue la temperatura del agua y si
haba
tono personal, algo poco frecuente entre una torre de control y un aviador. El
ingls le
sentimientos. Ivo dijo que era poeta y el ingls pidi que recitara algo de
memoria. Por
los dijo y as pasaron un buen rato, comentando algunos pasajes de "La Balada
del viejo
Cuando esto sucedi el jefe de la torre de control le dijo a Ivo que se marchara
a
casa; despus de una experiencia tan dura no era bueno que dirigiera a otras
aeronaves.
intacto, flotando sobre el oleaje, pero el piloto haba muerto. Al chocar contra el
agua
tranquilo", me dice hoy Ivo, "y es por eso que sigo escribiendo poesa". Meses
despus,
"An sueo con su voz", me dice Ivo, y yo lo comprendo, y pienso que siempre
se
debera escribir de ese modo: como si todas nuestras palabras fueran para un
piloto que
-1-
Comprensin lectora.
2. Plano inferencial (Es necesario deducir o inferir el mensaje del texto. Supone
una
estuvieron conversando?
-2-
-3-
descenso en otro mundo es una de las ms peligrosas. Por ello los responsables
de la
domingo al lunes, la nave automtica Phoenix cerca del Polo Norte de Marte.
Para
viaje desde la Tierra. Si todo sale bien y la nave transmite las seales de "estoy
sana y
por segundo y casi siete minutos despus tendr que posarse en el suelo con
sus tres
La Phoenix se dirige a una latitud alta, cerca del Polo Norte. All hace mucho
cero). El plan es que la sonda funcione durante al menos tres meses cogiendo
muestras a
Comprensin lectora.
en el texto).
planeta rojo?
-1-
muestras de la superficie?
-2-
texto ledo).
Consulta con una ONG Los proyectos y Ayudas a Pases en Vas de desarrollo.
b) Sera insuficiente para acabar con problemas tan graves como el hambre en
-3-
EL CONSEJO
DE LOS
RATONES
Como los ratones vean que cada da desaparecan varios ratones en las
garras del malvado gato, decidieron hacer un consejo para estudiar el caso y
- Creo; que lo mejor sera atar un cascabel al cuello del gato, para que cada
vez que se acerque a nosotros podamos orle a tiempo, para poder escapar.
- Yo no s hacerlo.
- Yo me voy de viaje........
Preguntas inferenciales 1- 6
b.- Que tenan miedo del gato. d.- Que queran queso.
a.- pensar como librarse del gato. c.- comer todos juntos.
6.- Cuando un ratn pregunt quin le pone el cascabel al gato? los dems
7.- Qu significa que los ratones desaparecan en las garras del Gato?
a.- Que el gato tena las garras muy grandes. c.- Que no se vean los ratones.
9.- Lee la moraleja y explica con tus palabras lo que nos quiere decir.
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
34 Un viejo ratn busca la solucin, para conseguir que el gato deje en paz
a sus vecinos.
34 Aunque todos los ratones del barrio se reunieron, para luchar juntos
Preguntas valorativas 12 - 18
16.- Colaboraron los ratones para solucionar el problema que tenan? .........
Por qu?..........................................................................
Porqu?................................................................................................................
..
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
- Pero si ya he terminado.
- Cmo te llamas?
- Sabes escribir?
del santo. Y se quedaron perplejos al ver que haba trado una vaca y
Los frailes se rascaron una oreja. San Francisco nunca se haba redo.
diecinueve hermanos?
llevaran. Ellos se fueron con bastante pena. Fray Perico, como era
COMPRENSIN LECTORA:
Completa el texto:
se parta de la risa.
- De Fray Sisebuto.
- problemas de matemticas.
Aprendiz de fraile
puso a hacer lo que hacan los dems. Rezaban con las manos
- Me muero, me muero!
superior pregunt;
- Quin se muere?
- De qu te mueres?
tambin. Como fray Perico no saba hacer nada, los frailes le dieron
Fray Perico echaba serrn por todos los sitios: por las paredes,
por las sillas, por el techo, por las camas, por los platos... No se
que, mientras tanto, se coma las sardinas de una fuente. Las judas
empezaron a quedarse sin agua... sin agua... sin agua. Los frailes,
COMPRENSIN LECTORA:
- En el convento.
nuestro protagonista:
Completa el texto:
agua carbonatada).
Internet ?
Internet.
b) Ponrsela en la cabeza.
c) Comrsela.
a) En una carnicera.
b) En una droguera.
c) En una pescadera.
b) La crcel.
c) Bolsa de plstico.
cmo reaccion ?
b) Se enfad con l.
HISTORIA DE MIEDO
b) Hilario y su primo.
historias.
a) De risa.
b) De miedo.
c) De su familia.
b) Llevrselo a su casa.
a) Camionero.
b) Guarda forestal.
c) Cabrero.
9 En qu trabajaba Baslides ?
b) Cocinero.
c) Encantador de murcilagos.
LECTURA (1)
sali un compaero
amigo, qu es esto?
Qu ha de ser?, responde;
me vienen siguiendo.
S, replica el otro,
S, como mi abuelo.
En esta disputa
pillan descuidados
de poco momento
COMPRENSIN LECTORA:
a) Dos galgos.
b) Dos conejos.
c) Un galgo y un podenco.
a) En el campo.
b) En un huerto.
c) En la selva.
a) Que no respira.
a) El canto de la lechuza.
c) El canto de la chicharra.
b) Los conejos.
c) La cacera de perros.
momento.
LECTURA (2)
Pobre abuelo! Haba pasado la vida trabajando de sol a sol con sus
trabajo y tan prolongado se haba cobrado un doloroso tributo: las manos del
anciano temblaban como las hojas bajo el viento de otoo. A pesar de sus
acercarse al plato, y ste sola terminar roto en pedazos sobre las baldosas del
Su yerno, muy molesto por los temblores del abuelo, tom una decisin
que contrari a toda la familia: desde aquel da, el abuelo comera apartado de
cuando enjugaba unas lgrimas que le resbalaban por las mejillas; era muy
duro aceptar aquella humillacin. Pasaron unas semanas y una tarde, cuando
COMPRENSIN LECTORA:
b) Le temblaban mucho.
6. La accin transcurre:
c) En la casa de la hija.
reponerla.
b) El plato de madera.
1.-Da de clase
sobre ella, adornando una maceta con una preciosa flor de color
En primer plano estn las mesas de los nios; son cuatro, grandes,
los nios les invita a dejar colgados sus abrigos al entrar y sus
Pues seor: esto eran veinte frailes que vivan en un convento muy antiguo,
barba muy blanca, todos vestan un hbito remendado, todos iban en fila, uno
uno cantaba, todos cantaban. Daba gusto orles trabajar. Uno serraba la
madera,
otro pelaba patatas, otro cortaba con las tijeras, otro golpeaba con el martillo,
otro escriba con la pluma, otro limpiaba la chimenea, otro pintaba cuadros,
poquito y bajaban a rezar. Tan, tan, tocaba la campana fray Balandrn: los
Fray Nicanor, el superior, era un fraile alto, seco y amarillo; tena una larga
nariz y unos brazos muy largos. De cuatro zancadas recorra el monasterio. Era
muy bueno y tena fama de sabio, aunque haba otro ms sabio que l, pues
Este fraile era fray Olegario, el bibliotecario, que tena ciento y pico aos.
Los frailes se pasaban todos los das rezando, leyendo libros muy gordos,
tocaba en el rgano las mejores cosas que saba. Pero era un pesado.
Haca chocolate de almendras. Este era fray Cucufate, el del chocolate. Fray
los pies anchos. Andaba de lado, como los patos, y tena un gorro blanco en la
cabeza. Pues djate que fray Mamerto, el del huerto, pasaba con cada brazada
Los frailes no jugaban nunca. Con trabajar les sobraba. All en el torren
estaba todo el da fray Procopio, el del telescopio; estaba calvo de tanto hacer
sali por un lado, las sandalias por otro, y el gato por otro, con el rabo
chamuscado. Bueno, fray Silvino tena la nariz colorada de tanto oler el vino, y
los pies negros de pisar las uvas. Otro que trabajaba mucho era fray Ezequiel,
el
de la miel. Era un hombre dulce y hablaba muy bajito. Goteaba miel hasta por
la barba. Las moscas le seguan por todas partes, hasta cuando se iba a la
cama.
Punto y aparte era fray Rebollo, el de los bollos. Era el panadero. Iba siempre
Ningn fraile estaba ocioso. Fray Olegario era el arquitecto. El peor era fray
Tambin meta mucho la pata fray Mamerto, pues era sordo como una tapia.
a. Monasterios.
b. Conventos.
c. Iglesias.
a. En sus nombres.
a. Al amanecer.
b. A media maana.
a. Era antiguo.
a. Aburrida.
b. Divertida.
c. Ajetreada.
d. Ordenada.
7. En el texto leemos que fray Olegario tena en la cabeza metidos todos los
a. Ola mal.
TEXTO 2
contra el suelo, mientras ella se secaba las lgrimas con las manos. No estaba
claro si lloraba de risa o
Gutirrez levant la mano. Clarisa tena el pelo rubio, los ojos claros y una
barbilla perfecta. Ella saba
que era, con mucho, la nia ms guapa de la clase. Tambin era famosa por
ser capaz de decir a los
profesores exactamente todo aquello que los alumnos pensaban, pero que
nunca decan.
En ese momento, Zas hizo una sea a G.J. Ambos se introdujeron el bolgrafo
en la boca, con
________________________________________________________________________________
__
(Adaptado a 6o curso)
a. S, se lo saba todo.
6. El ambiente de la clase...
a. Era el apropiado.
b. Podra mejorar.
b. De espaldas a la pizarra.
c. De espaldas a Clarisa.
b. No apropiada. Debera haber hablado con sus compaeros para armar jaleo.
..............................................................................................................................
..........................
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....
8.- A quin crees t que le sali mejor su trabajo?. Explica por qu.
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...............
Esa clase de anuncios siempre atraen a los nios, y pronto un niito apareci
en la tienda
El hombre le explic que cuando el perrito naci, el veterinario le dijo que tena
una cadera
- "Yo no quiero que usted me lo regale. l vale tanto como los otros perritos y
yo le pagar el
precio completo. De hecho, le voy a dar mis 2,37 ahora y 50 cntimos cada
mes, hasta que lo
- "T en verdad no deberas comprar ese perrito, hijo. l nunca ser capaz de
correr, saltar y
- Se sinti identificado
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....
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El honrado leador
Haba una vez un pobre leador que regresaba a su casa despus de una
jornada
Al instante, oh, maravilla!, una bella ninfa apareca sobre las aguas y dijo al
manos. El leador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergi
la ninfa,
Por tercera vez la ninfa busc bajo el agua. Al reaparecer, llevaba en sus
manos un
- Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la
COMPRENSIN LECTORA
- S, se comprara otra.
- Un amigo la recuper.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________.
Haba una vez un pequeo planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo
haban
cuidado, y aunque tenan todos los inventos y naves espaciales del mundo,
haban tirado
Un da, caminando por su planeta, un nio encontr una pequea flor roja en
una cueva.
Estaba muy enferma, a punto de morir, as que con mucho cuidado la recogi
con su
tierra y empez a buscar un lugar donde pudiera cuidarla. Busc y busc por
todo el
planeta, pero estaba tan contaminado que no podra sobrevivir en ningn lugar.
Entonces mir al cielo y vio la luna, y pens que aquel sera un buen lugar para
cuidar
planta hasta la luna. Lejos de tanta suciedad, la flor creci con los cuidados del
nio,
que la visitaba todos los das. Y tanto y tan bien la cuid, que poco despus
germinaron
ms flores, y esas flores dieron lugar a otras, y en poco tiempo la luna entera
estaba
Por eso de cuando en cuando, cuando las flores del nio se abren, durante
algunos
- Lo llev su padre.
- Cuidar la naturaleza.
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Despus de leer
Uno de los reinos ms bellos y ricos va a ser arrasado por la traicin de uno
de sus
Por qu crees que don Julin dicta la carta a un moro en lugar de escribirla
personalmente?
o Un joven moro.
Y Antes de leer
conquistado por los rabes), estaba enemistado con el rey de Espaa, Don
Rodrigo. Por ello, se
La ms apuesta y ufana.
Abundosa de venados
Y de caballos lozana,
Deleitosa de frutales,
En azafrn alegrada;
Guarnecida de castillos
Y en proezas extremada;
Vocabulario
Despus de leer
Uno de los reinos ms bellos y ricos va a ser arrasado por la traicin de uno
de sus
Por qu crees que don Julin dicta la carta a un moro en lugar de escribirla
personalmente?
o Un joven moro.
Antes de leer
El texto que vas a leer es una fbula que nos habla de las habilidades de un
oso y de cmo lo
Cuando me desaprobaba
Si el sabio no aprueba,malo!
Si el necio aplaude,peor!
Toms de Iriarte
Vocabulario
Despus de leer
Qu haca el oso?
o Cantar
o Hacer el pino
o Imitar a un humano
Con qu finalidad?
Qu opinaba el cerdo?
Deben valorarse todas las opiniones tanto las favorables como las
inexpertos.
desfavorables.
3. Imagina que has preparado un trabajo para exponer en clase y unos das
antes se lo
muestras a dos compaeros para que lo valoren. stas son sus respuestas:
Cul de las dos valoraciones te gusta ms? Cul es ms beneficiosa para ti?
Por
4. Busca informacin sobre dos de los grandes fabulistas que han existido:
Toms Iriarte y
Jaime tena una gran amiga que se llamaba Claudia a la que intentaba
demostrar cunto la quera. Cada vez que estaban juntos le haca la misma
Y Jaime le contestaba:
- Cualquier cosa....
Pero a Jaime no se le ocurra nada que pudiera dejar con la boca abierta a
su amiga. Hasta que un da, despus de pensar y pensar mucho, tuvo una
pregunta de siempre:
globo, subi hasta la Luna para pedirle que aceptara bajar con l a la tierra
-Mucho debes de querer a tu amiga pero...no crees que has ido demasiado
quiere mucho y entre los dos nos turnamos para cuidar la Tierra.
conversacin con la Luna y las razones por las que no poda regalrsela,
-Est bien, pero para demostrar que me quieres, cada semana debers
Jaime acept encantado, y pens que no pasara nada por coger unas
cuantas estrellas ya que haba millones de ellas, as que esa noche subi al
Hasta que una noche, cuando Jaime subi a por la novena estrella, se
- Y t quin eres?
alumbren por la noche y de que cada una ocupe el lugar que le corresponde.
Entonces le promet una estrella de regalo cada semana, como hay tantas
- Estn en casa de Claudia, ella las cuida muy bien, las tiene en su
El Jardinero del Cielo cont a Jaime cmo cada una de las estrellas tena su
rastro de luz con sus lgrimas. En la tierra se las llama estrellas fugaces
Cada vez que sonres, regalas una estrella, cada beso que das es otra
estrella, cada palabra cariosa que dices, cada gesto de amistad, cada favor
Cuando baj a la Tierra, Jaime cont a Claudia todo lo que le haba dicho
triste pensando en las familias de las estrellas que tena en su jardn. Crea
Por la noche los dos se fueron al cielo a devolver las estrellas y pedir
ms . T que opinas?
atencin, pero te aseguro que las aventuras que aqu cuento son verdaderas,
Pienso que tu vida es muy diferente a la ma, porque claro, t eres una
persona, eres un nio o una nia , tienes ms o menos aos, vas a la escuela
o al colegio, tienes unos paps o unos abuelos o alguien que cuida de ti,
tienes un sitio donde dormir y una mesa donde dibujas y haces los deberes.
Tienes un nombre, celebras tu cumpleaos una vez al ao, juegas todos los
das un rato, tienes amigos, personas que te quieren. Tambin tienes una
cara que es diferente a cualquier otra cara, comes todos los das aunque
No sabes lo contenta que me puse, por fin tena nombre! Era una lata de
cuenta de que no era tan especial: haba un montn de latas iguales que yo
jams haba visto, al que llamaban cocina. Entonces perd el miedo porque
Solo haban pasado dos das cuando alguien me abri por arriba y vaci lo
Sent algo muy extrao, porque me haban quitado mucho peso, y entonces
que no tena nada que hacer en este mundo, pero qu equivocada estaba.
poco mareada de tanto jaleo; sin embargo, descubr algo que no saba:yo
poda hacer sonidos. Cada vez que los gatos me arrastraban por el suelo,
As que yo era una lata sonora, no era una lata cualquiera. Y me dorm en
algo sucio y mal vestido que me utiliz para pedir limosna. l me puso un
Pero un da me dej en la calle , sola y me sent otra vez triste. nunca supe
Cuando ms desesperada estaba, otra mano, esta vez mas pequea y suave,
me cogi y me llev a su casa. All volv a sentir con ilusin que era algo
MACETA, otro nombre nuevo, y sent mucha alegra, porque me deca que
una maceta para siempre. Pero no poda imaginar lo que sucedera despus.
flores todo alrededor. Por qu me pona tan bonita? Nunca me haba visto
Cantaba muy bien y me haca sentir ilusionada con aquel nuevo nombre.
Alba, le deca sin que me oyera, estoy muy contenta contigo, nunca me
Otra vez me senta triste y sola. Sin embargo, ya haba aprendido a esperar
- Alba, esta lata puede servir para fabricar cosas nuevas, por favor
Pas un tiempo y yo segua all llena de ilusin por conocer cul sera mi
- Oh! Qu tren de hojalata tan bonito! As eran los juguetes con los que
yo jugaba.......Cunto cuesta?
ACTIVIDADES-REFLEXIONES
1.Qu siente la lata cuando se encuentra con muchas otras latas iguales a
3. Cuando los gatos la utilizan como pelota descubre algo de ella que no
saba. Lo recuerdas?
8. La lata tiene mucha ilusin por tener nombre, por servir para cosas
Una gaviota, desde la altura, vio de pronto cmo el muro del puerto estaba a
punto de derrumbarse.
que quera decirle y sigui pescando. El ave vol hacia nuestro amigo y le
arrebat el
Jos se levant y se fue detrs de ella. Cuando se alejaron del muro, la gaviota
dej caer el sombrero. Jos lo recogi de muy mal humor, regresando luego a
su lugar
COMPRENSIN LECTORA:
En un pantano
En un riachuelo
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La gaviota juguetona
La sabia gaviota
El enfado de Jos
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corriente. Al instante not que la frgil barca nada poda hacer contra las
aguas.
COMPRENSIN LECTORA:
A jugar en el campo.
A pescar ranas.
A pasar un da de pesca.
Era de cristal.
Era de papel.
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Un da en el campo de Pepito.
La aventura de Pepito.
La pesca de Pepito.
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