STANDAR 1.

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1

Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan.
Visi, misi, tujuan, sasaran, dan strategi merujuk pada visi dan misi
universitas dan fakultas. Mekanisme Program Studi PBSID dalam
menyusun dan merevisi visi, misi, tujuan, sasaran, dan strategi pencapaian
dilakukan melalui tim task force yang meliputi kaprodi, sekprodi, dan
beberapa dosen*. Kemudian draf penyusunan tersebut, didiskusikan dalam
rapat dosen tetap dan kontrak untuk disahkan menjadi visi, misi, tujuan,
sasaran, dan strategi pencapaian Prodi PBSID FKIP UMS.**
* lampiran 1.1.1 (daftar hadir tim penyusun, notulen, draft visi dan misi)
** lampiran 1.1.1 (daftar hadir rapat, notulen,)

1.1.2 Visi
Program Studi PBSID FKIP UMS menjadi pusat unggulan dalam
pengembangan dan pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
secara profesional dan Islami.
1.1.2

Misi
1

Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dan Islami tentang

Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.

Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat yang unggul

dan Islami dalam bidang Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.
Mendidik mahasiswa menjadi sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah yang profesional dan Islami.

1.1.3

Tujuan
1. Terselenggaranya pendidikan yang unggul dan Islami tentang

Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.

2. Menghasilkan temuan ilmiah dalam bidang pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia, dan Daerah.
3. Terselenggaranya kegiatan pengabdian kepada masyarakat
yang bekerjasama dengan instansi-instansi terkait.
4. Menghasilkan sarjana di bidang Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah yang profesional dan Islami.

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran dan strategi pencapaian jangka pendek, dan jangka panjang
mengacu pada Rencana Strategi Program Studi Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah yang disusun secara periodik,
berkelanjutan, dan diimplementasikan setiap tahun akademik..
3.1 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Sosialisasi visi, misi, tujuan, dan sasaran dilakukan secara
berkesinambungan dengan melibatkan sivitas akademika melalui program
PPA di awal tahun akademik, media cetak (leaflet yang didistribusi untuk
mahasiswa baru setiap tahun akademik, Buku Pedoman Akademik, stofmap
prodi PBSID, majalah Papirus, buku (Pembimbing Akademik dan
Mahasiswa:Jumpa-Bina Prestasi Akademik dan Pembimbing Akademik dan
Mahasiswa:Jumpa-Bina Prestasi Akademik Edisi 2), Papan di pimpinan,
ruang dosen, ruang laboratorium bahasa, website pbsid-fkip-ums, blogspot
serba-serbi pbsid fkip ums.
Harapan penyebaran/sosialisasi itu sivitas
akademika memahami.
*lampiran 1.2 (versi cetak)

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama,
serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran program
studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan
tegaknya aturan (tim penegak disiplin di UMS), tatacara pemilihan pimpinan (Pemilihan
Dekan dan Wakil Dekan di FKIP, Kaprodi, sekprodi, Kalab), etika dosen, etika mahasiswa,
etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur
pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong
(input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin
terlaksananya tata pamong yang baik) diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan,
dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur UMS secara jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab
dan adil.
Tata pamong PBSID FKIP UMS memiliki sistem baku yang sudah ditentukan oleh
universitas. Pelaku tata pamong sampai ke tingkat Ketua Prodi dipilih secara demokratis
melalui tata aturan yang berlaku. Hasil pemilihan program studi diajukan kepada Rektor.
Maksud dari pemilihan ini adalah agar pelaku tata pamong legitimate dan kredibel. Dalam
pelaksanaannya, pelaku tata pamong dituntut untuk transparan dan akuntabel karena hal-hal
yang dilakukan harus diawali dengan perencanaan program kerja per-tahun dan rencana
penguatan Program Studi (RPPS) yang disusun secara bersama-sama setiap awal tahun
dan laporan pertanggungjawaban. Di dalam perilaku, pelaku tata pamong juga terikat
dengan PP Disiplin serta kode etik universitas yang mengatur etika dan tingkah laku seluruh
sivitas akademika di UMS.

2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi
yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada
keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif
bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan,
peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Kepemimpinan ketua program studi PBSID berjalan efektif mengarahkan dan

mempengaruhi semua unsur, mengikuti nilai, norma, etika dan budaya organisasi yang

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

disepakati bersama mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.

Pola kepemimpinan Program studi PBSID dibagi menjadi tiga ranah, yaitu:
1. Kepemimpinan Operasional
Ketua Program Studi bertanggung jawab untuk menjalankan operasional program studi
dari masalah akademik, sarana prasarana, koordinasi dosen, sampai dengan urusan
non akademik seperti sosial dan sebagainya. Operasional hal tersebut dikendalikan oleh
ketua program studi, karena program studi adalah bagian dari organisasi hirarkis di
universitas, yang secara operasional kebijakan universitas dan fakultas selalu ditujukan
kepada program studi PBSID sehingga kemampuan kepemimpinan operasional menjadi
unsur pokok dari ketua program studi PBSID. Untuk itu, syarat menjadi ketua program
studi PBSID

ditentukan juga dengan tingkat kepangkatan (minimal Lektor Kepala/

berpendidikan S2 supaya dalam kepemimpinan memiliki kemampuan oprasional dalam

menjalankan roda kinerja program studi.
2. Kepemimpinan Organisasi
Secara organisasi, kepemimpinan jurusan Sastra Indonesia diwajibkan mampu
menjabarkan visi misi organisasi yang harus diwujudkan dalam perencanaan program
kerja yang harus dipertanggungjawabkan kepada seluruh dosen program studi PBSID
setiap awal tahun. Ketua program studi merupakan orang yang berperan penting dalam
memperjuangkan kepentingan program studi. Kepemimpinan organisasi secara internal
memimpin Prodi PBSID pelaksanaan perkuliahan setiap semester, kegiatan akademik
praktik,

dan

pelaksanaan

penelitian

(dosen

dan

mahasiswa)

Mengelola

dan

mendistribusikan dosen PBSID ke semua fakultas sebagai pengampu MKU Bahasa

Indonesia. Secara eksternal juga menyangkut pelaksanaan pengabdian dan pelayanan
kepada masyarakat. Contoh: program darmasiswa dari DIKTI, PLPG dari Diknas (rayon
31 UMS).
3. Kepemimpinan Publik
Pimpinan Program studi PBSID juga menjadi panutan bagi masyarakat sekitar sehingga
menjadi pimpinan publik. Beberapa kegiatan memerlukan kehadiran ketua program
studi, baik dalam skala kedinasan maupun sosial. Beberapa kerja sama yang dilakukan
program studi menuntut kepemimpinan progdi di ranah publik. Pimpinan Program studi
PBSID menjadi rujukan bagi publik baik sebagai lembaga maupun perseorangan. Hal ini
dibuktikan dengan ditunjuknya program studi untuk mengirimkan saksi permintaan juri

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

lomba baca puisi, penulisan cerpen, juri penulisan karya ilmiah siswa, dan sebagainya.
Dalam kaitan dengan kebahasaan, pimpinan program studi juga dimintai wawasan oleh
media massa sebagai bagian dari elemen kepemimpinan publik.

2.3

Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,
organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

PBSID FKIP UMS memiliki sistem pengelolaan yang fungsional dan operasional yang
mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling yang efektif dilaksanakan
sebagai berikut.
1. Planning
Bidang planning terdiri atas perencanaan jangka panjang dan jangka pendek.
Perecanaan jangka panjang tercantum dalam Renstra. Renstra ini merupaka pedoman
dasar dalam menuju visi misi. Perencanaan jangka pendek adalah perencanaan
tahunan. Setiap tahun program studimengadakan evaluasi program yang kemudian
dilanjutkan dengan program tahun berikutnya sesuai arah Renstra program studi dan
fakultas. Di dalam planning ini tersedia SOP-SOP yang harus ditaati dan TOR
(perencanaan kerja) untuk setiap kegiatan. Tanpa TOR, maka kegiatan tersebut tidak
dapat didanai oleh universitas.
2. Organizing
Untuk mencapai tujuan jangka pendek dan jangka panjang diperlukan pengorganisasian.
Untuk itu, program studi telah membagi kegiatan program studi dalam unit-unit kerja
yang bekerja sesuai dengan wilayah kerjanya yang dipimpin oleh seorang koordinator.
Dalam hal mendesak, dapat juga dimunculkan koordinator ad hoc yang bekerja sesuai
dengan keperluan yang mendesak.
3. Staffing
Dalam pengaturan kerja program studi menyiapkan seorang staff administrasi yang
merupakan tenaga pembantu umum untuk berbagai kegiatan dan pelayanan harian.
Staffing juga melibatkan dosen-dosen untuk berbagai kegiatan rutin yang dilaksanakan
di program studi.
4. Leading
Kepemimpinan PBSID FKIP UMS bukan merupakan kepemimpinan otoriter.
Perencanaan dan kegiatan didelegasikan kepada unit-unit yang sudah ditentukan dan
setiap unit wajib menyampaikan laporan kegiatan kepada program studi dan kepada
fakultas karena pada hakikatnya program studi adalah menjalankan program fakultas
sesuai kompetensi program studi tersebut.

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

5. Controlling
Semua kegiatan yang dilakukan di program studi dilakukan suatu kontrol dan laporan
akhir. Kontrol tersebut sebagai bentuk evaluasi yang harus dijalankan. Evaluasi juga
dilakukan melalui suatu rapat program studi yang hasilnya dituliskan dalam notulen
untuk selanjutnya ditindaklanjuti sesuai dengan temuan-temuan yang dihasilkan.
Untuk memperjelas lingkup kerja, program studi juga memiliki pedoman yang disebut
TUPOKSI (Tugas pokok dan fungsi) sebagai sarana untuk memperjelas tugas pokok dan
fungsi kegiatannya.
2.4

Penjaminan Mutu
Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.
Sistem

penjaminan

mutu

PBSID

FKIP

Universitas

Muhammadiyah

Surakarta

dikoordinasi oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LJM) yang mengacu pada sistem penjaminan
tingkat Universitas dengan menetapkan standar-standar tertentu.
Secara internal, Universitas Muhammadiyah Surakarta memiliki Lembaga Penjaminan
Mutu yang mengkoordinasi pelaksanaan Sistem Jaminan Mutu. Universitas memiliki standar
tertentu yang harus diterapkan di prodi. Lembaga Penjaminan Mutu ini dikordinasi oleh
Pembantu Rektor I. Standar mutu yang digunakan mengacu pada standar mutu yang di
gariskan DIKTI.
Unit yang memonitor pelaksanaan sistem penjaminan mutu tersebut berada di bawah
Lembaga Penjaminan Mutu yang disebut dengan Tim Sistem Mutu. Tim ini menetapkan
mekanisme pelaksanaan sistem penjaminan mutu tingkat Universitas dan implementasinya
pada tingkat fakultas dan prodi.
Setiap tahun universitas mengadakan penilaian kinerja fakultas dengan form-form
akreditasi institusi yang sudah disesuaikan. Dalam hal ini kinerja yang dinilai juga termasuk
pelaksanaan penjaminan mutu program studi.
Universitas juga mengacu pada standar dari BAN PT dengan cara proses yang
dilakukan disesuaikan dengan standar BAN PT dan secara rutin diadakan suatu lokakarya
untuk mengevaluasi pemenuhan standar BAN PT. Hal ini dilakukan karena BAN PT dianggap
memiliki standar yang baku di Indonesia. Untuk mendampingi pemenuhan standar tersebut,
Universitas menciptakan suatu badan yang disebut Tim Asistensi Akreditasi BAN PT (TIM AA).
Di tingkat fakultas dan prodi, penjaminan mutu tersebut dilaksanakan dengan standarstandar yang telah ditentukan, yakni formulasi standar dari DIKTI dan BAN PT. Secara
eksternal FKIP PBSID UMS mengikuti sistem penjaminan mutu dari Badan Akreditasi Nasional
dengan mewajibkan setiap prodi dan program studi mengusulkan akreditasi ke BAN PT.

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

Proses penjaminan mutu selalu ditemukan kekurangan-kekurangan yang dirasakan

pihak stakeholder. Program studi secara rutin menggali pandangan-pandangan stakeholder
internal dan eksternal untuk meningkatkan mutu. Sebagai contoh, untuk meningkatkan
kesiapan lulusan di dunia kerja, maka mahasiswa diwajibkan menempuh mata kuliah pilihan
kemudian mahasiswa magang ke berbagai lembaga.
Setiap dosen juga diwajibkan membuat SAP dan silabus serta didorong untuk menghasilkan
buku ajar.
2.5 Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan
balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan
persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari
(1)
Dosen

Isi Umpan Balik

(2)
Pentingnya pembelajaran dan
penguasaan IT oleh dosen

Tindak Lanjut
(3)
Tugas mahasiswa dikumpulkan
ke dosen melalui blog dosen.
Pengumuman penting untuk
mahasiswa, alumni, dan dosen
dapat dilihat di website
www.pbsid.fkip.ums.ac.id atau
di blog www.pbsid-fkipums.blogspot.com
Pembelajaran memanfaatkan
IT.
Dosen membuka email dan
blog sendiri yang menginduk
pada serba-serbi PBSID.ac.id
Sebagai media informasi
lowongan kerja,
kebersamaan, dan peluang

Mahasiswa

Adanya tuntutan mhs agar ada

transparansi nilai ujian

kerjasama
Ada pengumuman nilai setelah
dilaksanakan ujian sehingga
mahasiswa melakukan
remidiasi.

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

Alumni

Memberikan fasilitas pada para

Prodi membagikan majalah

alumni seperti jurnal penelitian,

ataupun jurnal secara gatis

majalah papirus

kepada alumni melalui jumpa

Perlunya

alumni ke berbagai kota.

Program studi memberikan

bimbingan

dalam

menulis karya ilmiah bagi para

pelatihan menulis karya ilmiah

alumni

lewat MGMP

Kemampuan
kurang

bahasa
memadai

asing

Mahasiswa mendapatkan

untuk

pelatihan bahasa asing

pengembangan karier
Kemampuan

dosen

(bahasa Inggris dan bahasa

segera

ditingkatkan

Arab)
Studi lanjut dosen ke S2 dan
S3 ditingkatkan dan tidak
menerima lagi dosen S1.
Dibentuk ikatan alumni dan

Perlu organisasi alumni

kepengurusan serta
dikoordinasi melalui email,
diberikan

telepon atau situs facebook.

Mahasiswa diwajibkan

pengetahuan tentang dunia

menempuh mata kuliah PPL

kerja.

dan magang ke berbagai

Mahasiswa

perlu

instansi terkait dengan mata

Stakeholder
Kepala sekolah sebagai
pengguna lulusan

Mahasiswa

memiliki

kuliah pilihan.
Mata kuliah drama ditingkatkan

keterampilan teater dengan

perkuliahan dengan praktik

baik.

pertunjukan drama.
Aktivitas mentoring di setiap

Perlu peningkatan penguasaan

materi keislaman.

Sabtu pagi diselenggarakan.

Mahasiswa mondok di pontok
Sobron.

Perlu peningkatan penguasaan

bahasa Inggris.

Pelatihan penerjemahan
diselenggarakan.

2.6 Keberlanjutan

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya
dalam hal:
a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
b. Upaya peningkatan mutu manajemen
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif

a. Upaya untuk peningkatkan animo calon mahasiswa:

1 Promosi lewat media massa dan internet
2 Penerimaan mahasiswa baru dengan sistem one day service
3 Alumni yang sudah bekerja diikutsertakan dalam promosi Program Studi dengan
4

penyampaian leaflet ke sekolah-sekolah.

Model pengabdian pada masyarakat kepada guru-guru bahasa Indonesia

SMA/SMK disampaikan lewat MGMP

Lomba baca puisi untuk SMA/SMK se-Jawa Tengah melalui program PIMPEL
yang diadakan oleh HMP bekerjasama dengan program studiPBSID.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:

1 Mendatangkan dosen tamu dan tenaga ahli/pakar dari luar PT sendiri
Tahun
2011
2012

Pembicara
Prof. Dr. I Dewa Putu Wijana (UGM)
Supardi (Balai Bahasa Semarang)

Acara
Linguistik itu Ilmu yang Indah
Undang-undang Bahasa

2012

Dr. Sugiono (Ketua Pembinaan dan

Pengembangan dari Badan Bahasa
Jakarta)
Drs. Tirto Suwondo (Balai Bahasa
Yogyakarta)

Kuliah Umum: Neurolinguistik

Program

2012

Implementasi Undang-Undang
antara Realitas dan Harapan

Peningkatan kemampuan dosen melalui tugas belajar

Nama Dosen
Drs. Andi Haris P, M.Hum
Drs. Yakub Nascuha, M.Hum
Dra. Main Sufanti, M.Hum
Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum.
Drs. Adyana Sunanda

Studi Lanjut
S3
S3
S3
S3
S2

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

PT
UGM
UNS
UNNES
UGM
UMS
9

Kegiatan dosen dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/

peragaan.
Kegiatan seminar dan yang lain dilaksanakan oleh Dosen-dosen PBSID FKIP
UMS sebagai bentuk tanggung jawab ilmiah dan pengembangan potensi SDM.
Data seminar/ lokakarya/penataran/worshop/pagelaran/peragaan terlampir di

dalam lampiran.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
Peningkatan mutu lulusan dilakukan secara terstruktur melalui peninjauan
kurikulum secara rutin setiap tahun,

pengembangan PBM dengan meningkatkan

sarana dan prasarana daya dukung seperti penggunaan media teknologi internet untuk
perkuliahan, penulisan buku ajar untuk mata kuliah, menugaskan kepada mahasiswa
untuk studi langsung ke lapangan dan melatih mahasiswa melalui program penelitian
yang berkolaborasi dengan dosen.
Di bidang SDM, Prodi PBSID, FKIP, UMS memacu dosen-dosen studi lanjut
sehingga diharapkan pada tahun 2013 (sejumlah 25% dosen sudah bergelar doktor)
dan dosen S1 sudah 0%.
Program studi juga mewajibkan mahasiswa untuk menempuh mata kuliah pilihan
yang pada akhirnya mahasiswa praktik ke berbagai lembaga yaitu, penyuntingan di CV
Sindunata, kepenyiaran di RRI Surakarta, jurnalistik di harian Solopos, dan pewara
bahasa Jawa di Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Eksistensi organisasi Alumni Abasia UMS (Alumni Bahasa dan Sastra Indonesia
UMS) di prodi PBSID digunakan untuk melacak alumni bahasa Indonesia dan
menggali informasi tentang kualitas lulusan PBSID.
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
Kerjasama kemitraan dengan Diknas dan PDM Muhammadiyah di soloraya
dimanfaatkan untuk pelaksanaan PPL Mahasiswa. Hasil kerja sama ini mahasiswa
siap sebagai calon guru (SMP dan SMA/SMK) bahasa Indonesia.
Di samping itu ada lembaga yang diajak bekerjasama disesuaikan dengan jenis
matakuliahnya, yaitu Jurnalistik dengan Solopos, Kepenyiaran dengan RRl, Etika
Penyuntingan dengan Sindhunata dan Pewara Bahasa Jawa dengan Program studi
Bahasa Daerah UNS. Jalinan dengan Komunitas sastra di Soloraya. Adapun, dalam
kurikulum ada mata kuliah pilihan Pewara Bahasa Jawa yang bekerjasama dengan
Program studi Bahasa Jawa, Fakultas Sastra dan Seni Rupa UNS. Adapun bentuk
kerja samanya adalah Program Studi PBSID FKIP UMS menyediakan segala fasilitas

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

10

yang diperlukan termasuk honorarium. Instansi yang diajak kerjasama itu menyediakan
perangkat yang dibutuhkan termasuk SDM. Mahasiswa memiliki kemampuan
tambahan sebagai bekal menjalankan profesi guru bahasa Indonesia setelah lulus.
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:
1. Sosialisasi tentang agenda penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang

menjadi mitra UMS oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat.
2. Tersedianya jurnal-jurnal yang membantu penelitian
a. Jurnal Terakreditasi DIKTI
No
1

Nama Jurnal
Bahastra (Jurnal Ilmiah Bahasa

Penerbit
Pendidikan

dan Sastra)

Bahasa

Tahun
Bulan Maret dan
dan

Oktober 2011

Sastra Indonesia,
2

Educationist
Folosofi,

(Jurnal

teori,

Kajian

kualitas,

dan

manajemen pendidikan)

UAD Yogyakarta
UPI bekerjasama
dengan

Januari, 2011

Asosiasi

Lembaga
Pendidikan
Tenaga
Kependidikan

(Jurnal

Artikulasi

Bahasa danSastra Indonesia)

Humaniora
(Jurnal
Budaya

Fakultas

Sastra dan Bahasa)

Lingua (Jurnal Bahasa

dan

Budaya UGM
Fakultas Bahasa

Januari 2011

Sastra)
Lingua

dan

dan Seni UNNES

Fakultas Bahasa

Juli 2011

Sastra)
Laguage

of

dan Seni UNNES

Faculty
of

Oktober 2011

(Jurnal

Pendidikan

Indonesia
FPBS, UPI

Bahasa

Circle

(Journal

Language and Literature)

Ilmu

languages
art,

November 2012
Juni 2011

and

semarang

States University
LPPM UMS

Maret 2010

Kepada masyarakat)
Litera (Jurnal Penelitian Bahasa,

Fakultas

April 2010

10

Sastra, dan pengajarannya)

LOA

dan Seni UNY

Balai
Bahasa

Warta

(Media

Komunikasi

Informasi

hasil

dan

Pengabdian

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

Bahasa

2010, 2012
11

Kalimantan

b. Jurnal Internasional
1)
2)
3)
4)
5)
6)

ProQuest Database
Questia Database
EBSCO Database
GALE Cengage Database
Knovel Datebase
Jurnal Cambridge (TRIAL)

3. Adannya penelitian yang berkolaborasi dengan mahasiswa

No
1

Judul Penelitian
Peningkatan
Menulis

Kemampuan

Proposal

Penelitian

Anggota
Main Sufanti, M.Hum.
Drs.

Agus

Tahun
2011

Budi

Wahyudi,

Tindakan Kelas bagi Guru SMP

M.Hum.

Muhammadiyah 2 Surakarta

Nuraini Fatimah, S.Pd.

Susilawati

Peningkatan
Bermain

Kemampuan
Drama

melalui

Khoirun Nisa
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum

2011

Siti Halimah

Penerapan Model Pembelajaran

Bermain Peran Siswa Kelas V
SDN Banyuurip 1 Kecamatan
3

Sambungmacan Sragen
Analisis terjemahan Klausa

Drs. Zainal Arifin, M.Hum.

Adjektiva dalam Teks pariwisata

Oktavian Aditya Nugraha

2011

Majalah Garuda
4

Aspek Moral dalam Novel Hijrah

Drs.

Karya

M.Hum.

W.

Hasyim:

Imron

Al-Maruf,

Tinjauan Semiotik
Kesesuaian Soal Sastra Ujian

Fajar hafiddin
Drs. Adyana Sunanda, M.Hum.

Nasional SMA Program Bahasa

Ari Indah M.

Tahun

Miftahul Huda

dengan
7

Mustofa

Ali

Pelajaran
Kurikulum

2005/2006
Berbasis

Kompetensi
Peranan Berorganisasi dalam

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

2011

2011

Mariyatun
Sri Wahyuni
Drs. Joko Santosa, M.Ag.

2012

12

Memperoleh
Prestasi

IPK

Indeks

Komulatif

Edi Prasetiyo

bagi

Pengurus ORMAWA FKIP-UMS

Tahun 2012
Dosen FKIP PBSID menunjukan prestasi dalam hibah kompetitif sebagaimana
daftar berikut.
No
1

Nama dan Jenis

Hibah
Perkembangan Peribahasa
Indonesia
Berkonteks
Kekinian Kajian pada Judul
Artikel di Harian Kompas
Model Pengembangan
Sistem Komunikasi
Manajerial
Penyelenggaraan Kelas
Khusus di Sekolah
Menengah Atas Negeri
Keselarasan Fungsi,
Kategori, dan Peran dalam
Klausa Terjemahan Al
Quran
Model Pengembangan
Sistem Komunikasi
Manajerial
Penyelenggaraan Kelas
Khusus di Sekolah
Menengah Atas Negeri
(Th.Ke-3)
Keselarasan Fungsi,
Kategori, dan Peran dalam
Klausa Terjemahan al
Quran
Pengembangan Bahan Ajar
Kesantunan Berbahasa
dengan Pendekatan
Sosiopragmatik di
Lingkungan Siswa SD
Berbudaya Jawa (Th. Ke-1)
Penulisan Otobiografi
sebagai Alat Ungkap
Masalah pada Siswa di
Sekolah

Tingkat

Keterangan Pemenang

Nasional
(2009)

Dra.Atiqa Sabardila, M.Hum.

Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.

Nasional
(2009) -

Prof. Dr. Abdul Ngalim,

M.Hum.
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.

Nasional
(2009)

Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.

Nasional
(2010) -

Prof. Dr. Abdul Ngalim,

M.Hum.
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.

Nasional
(2010)

Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.

Nasional
(2010)

Prof.Dr. Harun Joko Prayitno.

Nasional
(2011)

Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum.

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

13

10

Pengembangan Model
Materi Ajar Sintaksis
Berbasis Teks Terjemahan
Al Quran
Pengembangan Bahan Ajar
Kesantunan Berbahasa
dengan Pendekatan
Sosiopragmatik di
Lingkungan Siswa SD
Berbudaya Jawa (Th. Ke-2)
Pengkajian Sastra Teori
dan Aplikasi

Nasional
(2011)

Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.

Nasional
(2011)

Prof.Dr. Harun Joko Prayitno.

Nasional
(2011)

Dr. Ali Imron Al-Maruf, M.Hum.

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi PBSID FKIP UMS

14