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FACULTAD DE ARQUITECTURA

Y DISEO

EQUIPAMIENTO URBANO
EDUCACIN
INTEGRANTES:
o
o
o
o
o

Mendoza Chugnas, Leidy


Polo Pretell, Jennifer
Romer Utrilla, Jennier
Tuesta Ruiz, Fiorella
Vidurrizaga Pinchi, Peggy

DOCENTE:
ARQ. KATERIN BUSTINZA

EQUIPAMIENTO URBANO EDUCACION

Comprende la EDIFICACIN con la que cuenta la poblacin para atender sus demandas de
educacin.
Se encuentra clasificada en niveles: Pre-escolar, medio bsico, medio superior,
superior, postgrado, tcnico, etc.

Educacin
Es un proceso de aprendizaje y enseanza que se desarrolla a
lo largo de toda la vida y contribuye a la formacin integral de
las personas, al desarrollo de sus potencialidades, a la creacin
de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad. Se
desarrolla en instituciones educativas y en diferentes mbitos
de la sociedad.

NIVELES DE EDUCACIN
Educacin Bsica (E1)
Destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante, el despliegue de sus
potencialidades y el desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores
fundamentales.

Educacin Superior Tecnolgica (E2)


Forma personas en los campos de la ciencia, la tecnologa y las artes, para contribuir
con su desarrollo individual, social inclusivo y su adecuado desenvolvimiento en el
entorno laboral nacional y global.

Educacin Superior Universitaria (E3)


Es la segunda etapa del Sistema Educativo que consolida la formacin integral de las
personas, produce conocimiento, desarrolla la investigacin e innovacin y forma
profesionales en el ms alto nivel de especializacin y perfeccionamiento en todos
los campos del saber, el arte, la cultura, la ciencia y la tecnologa.

Educacin Superior Post Grado (E4)


Ciclo de estudios de especializacin que se cursa tras la graduacin o licenciatura. Se
trata de la formacin que sigue al ttulo de grado, que es la titulacin de educacin
superior que se obtiene al concluir una carrera universitaria de cuatro aos.

EDUCACIN BSICA (E1)


EDUCACIN INICIAL: E
NIVEL DE
SERVICIO
(hab)

Hasta 7
000

RADIO DE
INFLUENCIA
(ml)

De 200 a 500

TIPO

Capacidad de
Alumnos

rea
mnima
(m2)(*)

CEI 1

30 / 60

120

CEI 3

90

240

CEI 4

120

360

CEI 5

150

480

CEI 6

180

600

CEI 7

240

720

Frente mnimo

Segn
parmetros
comerciales o
residencial
predominante
de su entorno

Tipo, indica la cantidad de aulas. Ejemplo: CEI 5, indica un Jardn Inicial de 5 aulas.

Fuente: REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO DE LA PROVINCIA DE TRUJILLO 2011


NORMA ZUS. 09 CUADROS RESUMEN DE ZONIFICACIN

AREA
LIBRE

30 %

EDUCACIN BSICA (E1)

EDUCACIN PRIMARIA (E1)


EDUCACIN SECUNDARIA (E2)
NIVEL DE
SERVICIO
(hab)

RADIO DE
INFLUENCIA
(ml)

TIPO

Capacidad de
Alumnos

rea
mnima
(m2)(*)

Frente mnimo

AREA
LIBRE

30 000

De 600 a 1
000

CEB III

1 080 por
turno

7 500

40

50 %

REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

Norma A.040

Artculo 3

EDUCACIN BSICA

Educacin
Inicial
Educacin Primaria
Educacin Secundaria

Fuente: REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO DE LA PROVINCIA DE TRUJILLO 2011


NORMA ZUS. 09 CUADROS RESUMEN DE ZONIFICACIN

Cunas
Jardn de Nios
Centro de Educacin Inicial
Escuelas Primarias
Escuelas Secundarias

EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA (E2)


EDUCACIN SUPERIOR (E3)
NIVEL DE
SERVICIO
(hab)
Mas de
50 000

RADIO DE
INFLUENCIA
(ml)
Mayor a 3000

TIPO

Instituto

Capacidad de
Alumnos

rea
mnima
(m2)(*)

Segn Diseo (Tratamiento


Especial)

EDUCACIN SUPERIOR

Educacin
Superior Tecnolgica

Fuente: REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO DE LA PROVINCIA DE TRUJILLO 2011


NORMA ZUS. 09 CUADROS RESUMEN DE ZONIFICACIN

Frente mnimo

AREA
LIBRE

100

50 %

Institutos tecnolgicos
(Instituto Superior
Leonardo Da Vinci,
Instituto Superior Pablo
Casals, CIBERTEC, SENATI)

EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA (E3)


EDUCACIN UNIVERSITARIA (E3)
NIVEL DE
SERVICIO
(hab)
Mas de
50 000

RADIO DE
INFLUENCIA
(ml)

Mayor a 3000

TIPO

Universidad

EDUCACIN SUPERIOR

Capacidad
de
Alumnos

rea
mnima
(m2)(*)

Segn Diseo
(Tratamiento Especial)

Frente mnimo

AREA
LIBRE

100

50 %

Educacin Universitaria

Estn integradas por profesores,


estudiantes y graduados.
Otorgan ttulos de bachiller, maestro
y doctor, as como certificados y
ttulos profesionales.
Objetivo:
Formar
humanistas,
cientficos y profesionales de alta
calidad acadmica.

Fuente: REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO DE LA PROVINCIA DE TRUJILLO 2011


NORMA ZUS. 09 CUADROS RESUMEN DE ZONIFICACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
TRUJILLO
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL
NORTE
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR
ORREGO
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

EDUCACIN SUPERIOR POST GRADO (E4)


ARTICULO 96- Slo las Universidades organizan estudios de Post grado acadmico en la
forma prevista en el artculo 13.
ARTICULO 13- La Universidad que dispone de los docentes, instalaciones y servicios necesarios,
pueden organizar una Escuela de Post-grado o secciones de igual carcter en una o ms facultades
destinadas a la formacin de docentes universitarios, especialistas e investigadores. Sus estudios
conducen a los grados de Maestro y Doctor.
ltima fase de la educacin formal e incluye los estudios de
especializacin, maestra y doctorado.

El postgrado suele fomentar las actividades de investigacin y la


actualizacin de los contenidos universitarios, adems de la
especializacin del conocimiento.
Cabe destacar que, aunque el ttulo universitario suele ser un
requisito indispensable para acceder a la formacin de postgrado,
algunas instituciones contemplan excepciones si el estudiante
acredita una amplia experiencia en el campo profesional en
cuestin.

Fuente: LEY UNIVERSITARIA N23733 Artculo 96

Fuente: REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO DE LA PROVINCIA DE TRUJILLO 2011


NORMA ZUS. 09 CUADROS RESUMEN DE ZONIFICACIN

CONCLUSIONES

El equipamiento EDUCACION es uno de los componentes urbanos fundamentales, por


su gran aportacin para el desarrollo social y econmico, adems ayuda con el
bienestar de la comunidad y el desarrollo de las actividades productivas de los
recursos humanos en general.

La dotacin adecuada de ste, determina la calidad de vida de los habitantes que les

permite desarrollarse social, econmica y culturalmente.