Raz. Verbal 2

SEMANA: 01
TEXTO EN PROSA
Antes de que caiga sobre mi lengua el hielo del
silencio, antes de que se raje mi garganta y mi
corazn se desplome como una bolsa de cuero,
quiero decirte, vida ma, lo agradecido que estoy
por este hgado estupendo que me dej comer
todas tus rosas a partir del da que por voluntad
ajena a la ma, entr a tu jardn sin que an
nadie me conociera..
1. El autor da a entender que:
a) Se debe agradecer el amor que te profesa
una linda mujer
b) La vida se presenta tal como nosotros la
queremos
c) El amor es algo tan bello y profundo que
debemos respetarlo
d) El hombre es el que construye su propia
historia
e) Nuestra experiencia vital debe ser de
pleno goce
Texto
Si consideramos el lenguaje como un barco en
el mar, podemos presentar nuestra situacin de
la siguiente manera: si no existe ninguna tierra
alcanzable, nuestro barco tiene que haber sido
construido en alto mar, no por nosotros sino por
nuestros antepasados. Estos podan nadar y, de
alguna manera, han trabajado con madera que
encontraron flotando y han ido mejorando su
construccin de manera tal que hoy tenemos un
barco confortable del que ya no nos animamos a
saltar al agua y comenzar una vez ms desde el
principio
1. Cuando el autor dice Estos podan
nadar,
nos
quiere
decir
que
los
antepasados
a) Se movilizaron
b) Pensaban
c) Se podan comunicar
d)
No tenan
lenguaje
e) Construyeron el lenguaje
texto en prosa:
Pero, djame marchar! Si me quedara en tu
castillo mis canciones no te gustaran y mis
notas de dolor no llegaran al alma Quieres
que sea feliz y que mi quena llore? No me des
fiestas ni riquezas, ni siervos ni palacios. El
dolor no se hace. El dolor es. No se llora para
divertir a los otros. La pena est en la luz de la
luna, en el silencio de la naturaleza en lo gris
de las nubes que se juntan y opacan en las
cimas cuando llueve, all est el dolor. En el
viento fro que sopla en la tempestad, en el
relumbrar del trueno, en la lluvia incesante y
torrencial, en la blanca nieve sagrada, en el ro
que rompe el lecho, en el rayo, all vive el dolor
(Abraham Valdelomar)
1.El tema central del texto es:
a) Defender la libertad del amor
b) Describir la naturaleza en su esplendor
c) Comparar el dolor con la finalidad
d) Un desengao amoroso
e) Describir el alma doliente del msico
2. Mis notas de dolor no te llegarn al alma,

significa
a) Aunque nos ayuden no pueden consolarnos
b) Los sentimientos son ntimos y no pueden ser
compartidos
c) La profundidad del sentimiento solo atae
a quien lo siente
d) La msica es una creacin personal
e) No valen palabras cuando hay dolor
TEXTO EN PROSA
A causa de tener algo y tambin por su
carcter, mi padre no agachaba la cabeza ante
nadie. Su banco de carpintero estaba en el
corredor de la casa, dando a la calle. Pasaba el
alcalde. Buenos das, seor, deca mi padre y
se acabPasaba el juez y lo mismo. As era
mi padre con los mandones. Ellos hubieran
querido que les tuviera miedo o les pidiese o les
debiera algo. Se acostumbran a todo eso los
que mandan. Mi padre les disgustaba. Y no
acaba ah la cosa. De repente vena gente del
pueblo, ya indios, cholos o blancos pobres. De a
diez, de a veinte o tambin en grandes grupos
llegaban. Don Calixto, encabcenos para hacer
este reclamo. Mi padre se llamaba Calixto. Oa
de lo que se trataba y si le pareca bien
aceptaba y sala a la cabeza de la gente, que
daba vivas y meta harta bulla, para hacer el
reclamo. Hablaba con buena palabra.
Fragmento del cuento CALIXTO GARMENDIA
de Ciro Alegra.
1. El tema central del texto es:
a) Demostrar el abuso central de las autoridades
del pueblo
b) Describir la personalidad de Calixto
c) Calixto y las autoridades
d) El liderazgo de Calixto
e) Calixto, mi padre
2. Es una afirmacin incorrecta:
a) Don Calixto era el lder del pueblo
b) Las autoridades del pueblo eran respetuosas
c) El personaje principal era respetuoso
d) El padre del narrador no le tema a las
autoridades
e) Calixto era un hombre sumiso
TEXTO EN PROSA
Vestido de luto, con mi barba nazarena y mi
breve sombrero negro, debo cobrar un extrao
aspecto cabalgado en la blancura gris de
platero.
Cuando, yendo a las vias, cruzo las ltimas
calles, blancas de cal con cal, los chiquillos
gitanos, aceitosos y peludos, fuera de los
harapos verdes, rojos y amarillos, las tensas
barrigas tostadas, corren detrs de nosotros,
chillando largamente.
- El loco! El loco! El loco!
Delante est el campo, ya verde. Frente al
cielo, inmenso y puro de un incendiado ail,
mis ojos tan lejos de mis odos se abren
notablemente, recibiendo en su calma esa
placidez sin nombre, esa serenidad armoniosa y
divina que vive el sinfn una sola palabra del
horizonte
1. Segn la lectura del texto, Cul es la

afirmacin exacta en torno al personaje?
a) Todos saban que no era enfermo
b) El personaje central da cuenta de su
insana al lector
c) Todos heran al personaje sin proponrselo
d) Era un personaje especial del pueblo
e) Persona querida y muy respetada por todos
TEXTO EN PROSA:
El tren sali del trepidante corredor de rocas
bermejas, penetr en las plantaciones de
banano, simtricas e interminables y el aire se
hizo hmedo y no se volvi a sentir la brisa del
mar.
Una humareda sofocante entr por la ventanilla
del vagn. En el estrecho camino paralelo a la
va frrea haba carretas de bueyes cargadas de
racimos verdes. Al otro lado del camino, en
intempestivos espacios sin sembrar haba
oficinas
con
ventiladores
elctricos,
campamentos de ladrillos rojos y residencias
con sillas y mesitas blancas en las terrazas
entre las palmeras y rosales polvorientos.
Eran las once de la maana y an no haba
empezado el calor.
Es mejor que subas el vidrio dijo la mujer. El
pelo se te va a llenar de carbn.
La nia trat de hacerlo, pero la persiana estaba
bloqueada por el polvo.
Eran los nicos pasajeros en el escueto vagn
de tercera clase
1. Los viajeros sentan mortificacin mayor
por:
a) El calor b) EL gento c) La distancia
d) La sed
e) El humo
COMPRENSIN DE LECTURA
No te enojes conmigo, Odiseo, ya que eres en
todo el ms circunspecto de los hombres; y los
dioses nos enviaron la desgracia y no quisieron
que gozsemos juntos nuestra mocedad, ni que
juntos llegramos al umbral de la vejez. Pero no
te enfades conmigo ni te irrites si no te abrac
como ahora, tan luego como estuviste en mi
presencia; que, mi nimo, ac dentro del pecho,
tema horrorizado que viniese algn hombre a
engaarme con sus palabras, pues son muchos
los que traman perversas angustias (La
Odisea)
1. No se deduce del texto:
a) Ulises era un hombre prudente
b) Hay fuerzas superiores que impiden la
felicidad del hombre
c) Penlope tema el engao de los hombres
d) Al unirse al fin, Penlope y Odiseo
pudieron gozar de sus mocedades
e) Antes de tomar una decisin, es necesario
estar seguro de lo que se hace
TEXTO EN PROSA:
Mi primer amor tena doce aos y las uas
negras. Mi alma rusa de entonces, en aquel
pueblecito de once mil almas y cura publicista,
ampar la soledad de la muchacha ms fea con
un amor grave, social, sombro, que era como
una penumbra de sesin de congreso
internacional obrero. Mi amor era vasto, oscuro,

lento, con barbas, anteojos y carteras, son
incidentes sbitos, con doce idiomas, con
acechos de la polica, con problemas de muchos
lados. Ella me deca, al ponerse en sexo: Eres
un socialista y su almita de educanda de monjas
europeas se abra como un devocionario ntimo
por la parte que trata del pecado mortal. Mi
primer amor se iba de m, espantada de mi
socialismo y mi tontera
1. El lenguaje utilizado en el texto es:
a) Elegante por el uso frecuente de giros
idiomticos
b) Lgico, rgido y fro
c) Tierno y romntico
d) Muy rico en la expresin de ideas y
sensaciones
e) Subjetivo, transmite sus ms internas
emociones
2. Segn el texto Cul es el tema?
a) El primer amor tena 12 aos y las uas
negras
b) Un amor grave social y sombro, en su
adolescencia
c) La almita de educanda de monjas europeas
d) La descripcin del primer amor
e) El primer amor con 12 idiomas
Sinnimos por significacin
PRDIGO
a) Ahorrador con exceso b) Muy dadivoso
c) Favor recibido d) Persona desagradecida
e) Olvido del beneficio
TEXTO EN PROSA:
Gran persona es en la historia de la conquista
del Per, Diego de Maldonado, compaero de
don Francisco Pizarro en la localidad de
Cajamarca. Le toc del rescate del Inca
Atahualpa la pequeez de siete mil setecientos
onzas de oro y trescientos setenta y dos marcos
de plata, y fue la comezn de atesorar, y tan
propicia le fue la suerte, que cuando se fund la
ciudad de Lima ya era conocido con el apodo de
El
Rico.
Tradiciones Peruanas Ricardo Palma Soriano
1. Respecto del personaje principal se
desprende que:
a) Tuvo por compaero de conquista a Diego
Maldonado, El Rico
b) Influenci a favor de la liberacin de
Atahualpa
c) Su actitud y la fortuna le permitieron
obtener riqueza
d) Sus buenas acciones han quedado
registradas en nuestra historia
e) A su riqueza inicial agreg la cantidad que le
corresponda por el rescate referido
TEXTO EN PROSA
Iniciar un maravilloso viaje sinfn. Mis pupilas
se deleitarn con el simtrico paisaje de tu
rostro y nadarn mis vidos deseos en las
cristalinas aguas de su candorosa alma. Tomar
la forma de nube y cubrir la lozana atmsfera
de tu piel, e insaciable regar la cumbre de tus
cerros pues feliz de mi fortuna caern gotas de
alegra. Convertido en cometa anunciar al

mundo tu generosa presencia, y las olas
envidiosas con sus agitadas aguas tratarn de
ahogarte. Ingenuas; condenadas estn solo a
besar tus costas. Egosta el clima congelar tus
tierras, tu calor derrotar sus fuerzas. Indignado
el viento golpear las montaas y derribar sus
cumbres antes que t mueras. El sol ardiente de
impotencia vomitar sus lenguas y su voz
colmar
su
alma
Apologa de la naturaleza Esquivel Blas

1. Qu destaca el autor sobre el tema
central?
a) El tener sentimientos encontrados
b) Su capacidad para vencer adversidades
c) Que ni el sol sea capaz de superarlas
d) Las dificultades que finalmente sean vencidas
e) Lo extraordinario de sus costas
COMPRENSIN DE TEXTOS:
S, y todos sabemos lo que se ha hecho de la
Repblica de Crcega, replic con acritud Jean
Jacques, y tambin de mi Constitucin.
El seor Gerber se acalor La Constitucin
que Platn redact para Siracusa nunca fue
puesta en prctica tampoco. Sin embargo, La
Repblica de Platn an est viva y afectiva
hoy. Los norteamericanos han comprendido que
el contrato social de Ud. es algo ms que una
hermosa utopa y estn a punto de convertirla
en realidad, y un da vendr en que Francia
tambin lo harCuando todo Europa lo ver a
Ud. como a su licurgo.
Fernard salt en pie - Ese tiempo vendr! - grito
Yo s que vendr! Jean Jacques incorprese y
le tendi la mano. Tiene Ud. Razn, dijo, los
hombres encontrarn su camino de regreso a la
naturaleza, y a la virtud.
Pero el camino ser largo y estar lleno de
sufrimiento aunque hablaba sin tono especial,
su voz profunda, anciana y triste; pero, sin
embargo, confiada, lleg directa al corazn del
joven
1. Qu resulta muy sufrido para el hombre
a) El regreso a la virtud humana
b) Volver a su camino original
c) Volver a su naturaleza genuina
d) La materializacin de la utopa
e) Regresar a la constitucionalidad
TEXTO EN PROSA
Un viajero, hombre del norte, est una noche
en el desierto. Los rabes de la caravana se han
acostado a dormir. l se aleja del campamento
y se sienta en la oscuridad. De pronto se ve
rodeado de chacales que le impiden moverse.
Luego, el chacal ms viejo, le pide ayuda para
desembarazarse de los rabes, sus enemigos
tradicionales, y le entrega una tijera al viajero
para que degelle a los rabes, al momento
aparece un rabe y le echa un camello muerto,
los chacales, se abalanzan a comerlo y, a pesar
de los latigazos que el rabe les propina, siguen
comiendo.
1. El cuento refleja:
a) La traicin a la que se dejan arrastrar algunos
hombres
b) La crueldad del hombre para con los

animales
c) La necedad de los animales, producto de la
carencia de razonamiento
d) Los esfuerzos de los dbiles oprimidos
para liberarse de los opresores
e) La dependencia de los animales respecto al
ser humano
SINNIMOS LXICOS
COMPELER
a) Exigir
b) Obligar c) Reclamar
d) Plantear e) Reprimir
SINNIMOS POR RELACIN
1. Hatajo
( ) involucrar
2. Inteligencia ( ) multitud
3. Longnimo ( ) andrajo
4. Guiapo
( ) magnnimo
5. Complicar
( ) cacumen
a) 4, 1, 3, 2 b) 5, 1, 3, 2, 4 c) 5, 1, 4, 3, 2
d) 3, 4, 1, 5, 2 e) 4, 2, 5, 1, 4
SINNIMOS CONTEXTUALES
Los medios de comunicacin responden a
esquemas forneos que se han impuesto a
nuestra sociedad lo que genera una fuerte
perturbacin.
a) prototipos - psicosis
b) arquetipos inclinacin
c) modelos - alienacin
d) patrones - drogadiccin
e) idiosincrasias convulsin
SINNIMOS LXICOS:
Vaticinio
a) Jovialidad b) Eflvio c) Presagio
d) Euforia
e) Concrdia
SINNIMOS CONTEXTUALES:
Porque no iba a misa lo juzgaban un pagano
a) consideraban - gentil
b) sealaban - orgulloso
c) respetaban - valiente
d) crean - gallardo
e) conceptuaban - ateo
SINNIMOS LXICOS:
DESVALIJAR
a) Estropear b) Desvirtuar c) Turbar
d) Destellar e) Saquear
En la antigua Esparta los ciudadanos eran
estoicos, guerreros y parcos en el hablar
a) fros - insuficientes
b) inquebrantables - lacnicos
c) austeros - frugales
d) insensatos - callados
e) soberbios pobres
SINNIMOS LXICOS POR RELACIN
1. Absorto ( ) acre
2. Mordaz ( ) abundante
3. Buclico ( ) estupefacto
4. Copioso ( ) secreto
5. recndito ( ) pastoril
Es respuesta:
a) 5, 4, 1, 2, 3 b) 2, 4, 1, 5, 3 c) 5, 4, 2, 3, 1
d) 2, 4, 1, 3, 5 e) 2, 4, 3, 5, 1
1. En mi primera estada en aquel extico paraje
trab amistad con estas ltimas criaturas y
cranme que fueron los seres ms tiernos que
conoc.
a) estancia extravagante pas - puros

b) hospedaje forastero plaza - reciente
c) permanencia extrao lugar - dulces
d) visita extranjero paisaje - blandos
e) encuentro raro sitio delicados
SINNIMOS LXICOS
NEGLIGENCIA
a) Desdn b) Encono c) Insulto
d) Desidia e) Sevicia
Sus expresiones chabacanas no fueron bien
tomadas por el pblico.
a) refinadas b) altrustas c) ramplonas
d) apologticas e) paradjicas
SINNIMOS POR SIGNIFIACIN
CAZURRO
a) De difcil comprensin
b) Relativo a la metafsica
c) De pocas palabras y desconfiado
d) Apesadumbrado, afligido
e) Persona pcara y maliciosa
SINNIMOS
ENTECO:
a) Delgadez b) Enajenado c) Exhausto
d) Marchito
e) Valetudinario
SINNIMOS CONTEXTUALES :
Descubierto por casualidad el caf, se ha
convertido hoy en una de nuestras drogas
cotidianas
a) Azar diarias
b) Accidentes - inusuales
c) Premeditacin de cada da
d) Intuicin - usuales
e) Chiripa preferidas
SINNIMOS POR RELACIN:
1. Nesciente ( ) estrpito
2. nclito
( ) ignorante
3. Hambre
( ) penetrar
4. Calar
( ) gazuza
5. Fragor
( ) egregio
a) 4, 1, 5, 3, 2 b) 3, 2, 5, 4, 1 c) 5, 1, 4, 3, 2
d) 2, 3, 4, 1, 5 e) 5, 2, 1, 4, 3
Tuvo un revs, por eso no acudi a la sesin.
a) contrario asisti b) excusa se dirigi
c) pretexto lleg
d) problema - entr
e) contratiempo fue
SINNIMOS LXICOS
VSTAGO
a) Brote b) Amplio c) Vasto
d) rbol
e) Planta
1. Indulgente ( ) censurar
2. Anatema
( ) declinacin
3. Decadencia ( ) riguroso
4. Austero
( ) benigno
5. Abuchear
( ) maldicin
a) 4, 3, 5, 1, 2 b) 1, 2, 3, 4, 5 c) 5, 3, 4, 1, 2
d) 2, 5, 4, 1, 3
e) 5, 3, 1, 2, 4
El acusado estuvo en silencio al escuchar el
veredicto, luego demostr su alegra.
a) secreto, juicio, desagrado
b) oculto, parecer, tristeza
c) manifiesto, fallo, algaraba
d) furtivo, sentencia, felicidad
e) mutismo, dictamen, regocijo
SINNIMOS LXICOS
DESIDIA
a) Desdn
b) Encono c) Insulto
d) Negligencia e) Sevicia
SINNIMOS LXICOS
LIBAR
a) Lamer b) Marear c) Tomar
d) Soltar
e) Emancipar
No podra construir mi vida sobre cimientos de
caos, sufrimiento y muerte.
a) bases b) simientes c) ideales
d) sentimientos e) pensamientos
SINNIMOS POR SU SIGNIFICACIN
PRISMTICO
a) La primera parte de un todo
b) Relativo a la adivinacin
c) Que tiene la figura de un prisma
d) Imagen distorsionada
e) Un conjunto de objetos formados
SINNIMOS
ENARDECER
a) Calmante
b) Picante c) Excitar
d) Tranquilizador e) Sedante
SINNIMOS LXICOS:
RUTILANTE
a) Opaco
b) Refulgente c) Ordinario
d) Refinado e) Apagado
SINNIMOS POR SIGNIFICACIN:
MACANA
a) Fruto aborigen
b) Golpe fuerte
c) Especie de clava o maza d) Palo de brujera
e) Baraja de naipes
SINONMIA CONTEXTUAL
Cuando enlazamos los juicios entre s
atenindonos
a
determinadas
reglas
establecemos una nueva forma de pensar:
el razonamiento. En l se confrontan entre s
diversos juicios y como resultado el hombre
puede obtener un nuevo conocimiento.
Son sinnimos de las palabras subrayadas:
1. comparan, producto, crear
2. verifican, corolario, aprovechar
3. comparan, desenlace, lograr
4. unimos, cindonos, constituimos
5. juntamos, limitndonos, instituimos
6. vinculamos, ajustndonos, implantamos
a) 4 y 1 b) 5 y 2 c) 6 y3 d) 4 y 3 e) 5 y 3
SINNIMOS LXICOS
RELEGAR
a) Delegar b) Concentrar c) Apartar
d) Acoplar e) Alegrar
1. Urente
( ) abandonado
2. Dscolo
( ) renuente
3. Desvalido ( ) anuencia
4. Venia
( ) abrasador
a) 3, 2, 4, 1 b) 2, 3, 1, 4 c) 3, 2, 1, 4
d) 1, 2, 3, 4 e) 4, 1, 3, 2
SINNIMO POR SIGNIFICACIN
VACUO
a) De carcter inconstante
b) Que no viene al caso
c) Dotado de gracia
d) Persona recta
e) Vaco, falto de contenido
SINNIMO CONTEXTUAL
La violencia trastoc la vida de ese pueblo.

a) hiri
b) dao
c) destroz
d) explot e) cambi
Cada ser humano es cmplice de su propio
destino: miserable es el que se forja la cadena,
suicida el que vierte la cicuta en su propia copa.
a) compinche orculo trama - txico
b) secuaz fin concibe - alcaloide
c) partcipe sino fabrica - veneno
d) inflexible suerte maquina - planta
e) inspector hado imagina esencia
SINNIMOS LXICOS:
CONVICTO
a) Convenido
b) Culpable c) Confesado
d) Comprobado e) Reconocido
SINNIMO CONTEXTUAL:
Hubo un momento pavoroso de expectacin y
de silencio.
a) trgico deseo
b) espantoso emocin
c) alterador afn d) impotente - espera
e) feroz curiosidad
SINNIMOS LXICOS:
ENCOMIO
a) Censura b) Coba c) Arrebato
d) Aplaudir e) Ponderacin
1. Cacumen ( ) efebo
2. Escptica ( ) incrdula
3. Mancebo ( ) prevencin
4. Dilucidar ( ) agudeza
5. Caucin
( ) aclarar
a) 3, 2, 5, 4, 1 b) 5, 3, 2, 1, 4 c) 3, 4, 5, 1, 2
d) 4, 2, 5, 1, 3 e) 3, 2, 5, 1, 4
ORTOGRAFA: EL DIPTONGO
Marca la serie que solo contiene diptongos:
a) Bienal, venial, altruista, juris.
b) Fuiste, previendo, pase, hubieron
c) Avieso, gracioso, aorta, noviazgo
d) Antiqusimo, fraganciosa, espuela, mozuelo.
e) Equivalencia, triunvirato, ambulancia, asuelo.
Sealar la serie de palabras que presentan
diptongo:
a) Cudate acuitar rehusar - fluido
b) Quena cautela ciudadano - ahumado
c) Quelonio guitarra cianuro -rey
d) Huaraz huayco quinua - hoy
e) Juguete ahumado quieto caricia
Cuntos diptongos encuentra en la expresin:
Si la compaa actual iniciada por la aviacin,
respeta la ley, la situacin seguir siendo la
misma
a) 7 b) 6
c) 8 d) 9 e) 10
En el siguiente fragmento: Ech la mano a la
faltriquera la seora tenienta, y hall que no
tena blanca. Pidi un cuarto a sus criadas y
ninguna le trajo, ni la seora vecina tampoco.
Cuntos diptongos hay?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
ORTOGRAFA: Diptongo
Seala la serie correcta de palabras con

diptongo:
a) Gra, diez, buonero
b) Diecisis, avin, duodeno
c) Veinte, rene, vaivn
d) Peineta, ley, re
e) Maz, Juanju, quelonio
ORTOGRAFA: el diptongo
En qu alternativa, todas las palabras llevan
diptongo:
a) Agua veo reunin - guiso
b) Hueso zanahoria sancin - queja
c) Cotidiano cooperar quena - cambio
d) Acutico ahorro sala - viajero
e) Odio rezis autntico reunin
ORTOGRAFA (Diptongo)
Aurelio utiliz incienso y sahumerio; rez en la
quietud de la iglesia un tanto cohibido por sus
pecados.
Cuntos diptongos hay en el prrafo anterior?
a) 4 b) 8 c) 5 d) 3 e) 7
ORTOGRAFA (Diptongo)
Marca la serie que contiene palabras con
diptongo:
a) Lluvia, aire, poeta, violencia, beodo
b) Ciudad, sahumerio, Europa, suicida,
viento
c) Cohecho, almuerzo, nuevo, rubio, miedo
d) Cambio, oleaje, sueo, Maria, cuaderno
e)
Gara,
pasin,
encuentro,
poesa,
cooperativa
SEMANA: 02
TEXTO EN VERSO:
Madre de mi alma! No es luz de tus ojos la luz
de esa estrella que como una lgrima de amor
infinito en la noche tiembla?
Dile a la que hoy amo que yo no am nunca
ms que a ti en la tierra, y desde que has
muerto slo me ha besado la luz de esa
estrella!
(Jacinto Benavente)
1. La temtica del texto se centra en relacin
a la palabra:
a) Madre b) Estrella c) Amor
d) Luz
e) Tierra
2. La luz de esa estrella, significa:
a) El ms all b) Un recuerdo amoroso
c)La soledad infinita d)La presencia maternal
e) Un reproche a la amada
TEXTO LITERARIO EN VERSO:
Como una ala negra tend mis cabellos sobre
tus rodillas. Cerrados los ojos su olor aspiraste
dicindome luego: Duermes sobre piedras
cubiertas de musgos? Con ramas de sauces te
atas las trenzas? Tu almohada es de trbol?
Las tienes tan negras porque acaso en ella
exprimiste un zumo retinto y espeso de moras
silvestres? Qu fresca y extraa fragancia te
envuelve! Hueles a arrguelo, a tierra y a
selvas. Qu perfumes usas? y riendo te dijo:
ninguno, ninguno!. Te amo y soy joven, huelo a
primavera. Este olor que sientes es de carne
firme de mejillas clavas y de sangre nueva. Te
quiero y soy joven, por eso es que tengo las
mismas fragancias de la primavera!
1. El ttulo adecuado es:
a) Primavera, bienvenida
b) Fragancia que envuelve
c) Como la primavera
d) Te quiero y soy joven
e) Sangre nueva
2. Qu connotacin tiene la expresin: Este
olor que sientes es de carne firme, y de
sangre nueva, en el texto?
a) Pasin b) Ternura c) Hermosura
d) Atrevimiento e) Juventud
TEXTO EN VERSO:
Hombre libre, t siempre has de querer el mar!
El mar es el espejo donde tu ser se mira en la
onda que hacia lo infinito se estira y de ese
amargo abismo tu alma se est a la par. Te
gusta hundirte en esa imagen atroz, tus ojos y
tus brazos lo encierran y el sonido que hay en tu
corazn a veces es vencido por el de ese
lamento indomable y feroz
01. El hombre y el mar:
a) Ambos aman la libertad
b) Se miran mutuamente
c) Se aman sin saberlo
d) Se parecen en sus miserias
e) Son inefables
02. El Autor de texto pretende:
a) Realzar la fuerza marina
b) Establecer la rivalidad entre mar y hombre
c) Presenta los secretos de mar
d) Describir la relacin existente entre el
hombre y el mar
e) Criticar la comparacin del hombre con el mar
TEXTO POTICO:
Anoche, cuando dorma, / so, bendita ilusin!
/ Que una fontana flua / dentro de mi corazn.
Di, Por qu acequia escondida, / agua, vienes
hasta m, / manantial de nueva vida / en donde
nunca beb?
Anoche, cuando dorma, / so, bendita ilusin!
que era Dios lo que tena / dentro de mi corazn
ANTONIO MACHADO
1. Segn el poeta, la idea o tema del texto es:
a) Haber vivido las experiencias agradables del
sueo
b) Saber que la fantasa es un sueo
c) Haber vivido el sueo de felicidad
d) Vivir la felicidad suprema
e) Deducir una vivencia ilusa
Ay msero de m! ay infelice!/ Apresurar cielos
pretendo, / ya que me tratis as, /qu delito
comet contra vosotros, naciendo; / aunque si
nac ya entiendo qu delito he cometido
1. El personaje se queja de:
a) Su nacimiento b) Su soledad
c) Su destino
d) Entender su destino
e) Sus delitos
TEXTO LITERARIO EN VERSO
Si alguna vez adviertes / que te miro a los ojos
y, / una veta de amor, / reconoces en los mos, /
no pienses que deliro, / piensa simplemente /
que puedes contar conmigo
1. Puedes contar conmigo Significa:
a) Una esperanza para la destinataria sobre
las intenciones del autor
b) Una interpretacin de la protagonista de las

conductas aparentemente contradictorias del
autor
c) Una explicacin para la destinataria sobre los
sentimientos ms esenciales del autor
d) Un consejo para la destinataria con el fin de
que no confunda en lo sucesivo la apariencia
con la motivacin profunda
e) Una expresin de solidaridad eterna y
efmera
TEXTO EN VERSO
Mam!... Pap!, / hermanos de mi adentro /
falta un peldao, / nimo sonran / que
maana ser otro da / sin nubes oscuras / y sin
miradas / ni manos suplicantes / qu felices
seremos!
(O.S.A)
1. Una expresin inferible puede ser:
a) Un futuro provisor espera a los hombres
b) Los das son volubles y el hombre tambin
c) Desesperacin y dicha filial y paternal
d) La esperanza de una vida mejor
e) La angustia por un maana provisor
No tengo ni ambiciones ni deseos. / Ser poeta
no es una ambicin ma. / Es mi manera de
estar solo
Fernando Pessoa
1. El tema del texto es:
a) Sin ambiciones ni deseos
b) Composicin potica
c) Definir la expresin potica del autor
d) Ser poeta
e) La soledad
2. Es una afirmacin incorrecta:
a) La poesa es una forma de expresar la
soledad
b) El autor no anhela ser poeta
c) El poeta se encuentra con l mismo a travs
de su arte
d) Su aspiracin del autor es ser poeta
e) El autor no tiene ni ambiciones ni deseos
TEXTO EN VERSO:
Hay golpes en la vida tan fuerte yo no s!/
Golpes como el odio de Dios, como si ante
ellos,/ la resaca de todo lo sufrido/ Se
empozar en el almaYo no s! Son pocos
pero son abren sanjas oscuras en el rostro
ms fiero y en lomo ms fuerte./ sern tal vez
los potros de brbaros atilas, o los heraldos
negros que nos manda la muerte.
De: Los Heraldos negros
(Csar Vallejo Mendoza)
1. La frase Heraldos negros quiere decir:
a) La marca fatdica de la muerte
b) Encargo de llevar noticias amorosas
c) Temibles mensajeros que anuncian
infelicidad
d) Personificacin simblica de la muerte
e) Los mensajes faustos de la vida
TEXTO POTICO:
Amado sea el que tiene, hambre o sed pero no
tiene hambre con qu saciar toda su sed ni sed
con qu saciar todas sus hambres!
Amado sea el que trabaja al da, al mes, a la

hora, el que suda de pena o de vergenza; el
que le paga con lo que le falta, el que ya no
recuerda su niez; amado sea el justo sin
espinas, el ladrn sin rosas, el que lleva reloj y
ha visto a Dios, el que tiene un honor y no
fallece!
Amado sea el nio, que cae y an llora y el
hombre que ha cado y ya no llora!
1. El amor del poeta se ampla:
a) El hombre laborioso e incansable
b) El hombre que sabe enfrentar las desdichas
sin desesperarse
c) El que espera eternamente
d) Al pudoroso
e) Al hombre que no se contradice en lo
cotidiano
TEXTO EN VERSO:
Cuanta fatiga acumulada en minutos, / cuanto
dolor, cosmognico y humano, / en la sonrisa
truncando su alegra / ante la realidad de vidas
agotadas.
Un da sin decir fecha, ni cuando, / viajar
rotundo, definitivamente; / no habr un adis, ni
hasta luego, la valija ser breve, mis ilusiones
(Tello Mrchela, A)
1. En la segunda estrofa, el Autor nos habla:
a) De la muerte
b) Las ilusiones no realizadas
c) La vida desordenada
d) El dolor por el hermano
e) El cansancio del poeta
ANTNIMOS LXICOS:
EVADIR
a) afrontar b) efugio c) persistir
d) escape
e) fuga
ANTNIMOS LXICOS:
DIPSMANO:
a) brio b) abstmio c) alcohlico
d) beodo e) embriagado
ANTNIMOS POR RELACIN:
1. mendaz
( ) halago
2. perspicaz ( ) comn
3. escarnio
( ) veraz
4. sui generis ( ) jovial
5. taciturno ( ) torpe
a) 3, 4, 1, 5, 2 b) 2, 3, 5, 4, 1 c) 1, 3, 4, 5, 2
d) 4, 3, 1, 2, 5 e) 5, 3, 1, 4, 2
ANTNIMOS LXICOS:
MACILENTO
a) atribulado b) raudo c) cndido
d) lerdo
e) vigoroso
ANTONIMIA CONTEXTUAL:
Quiso reclamar su herencia con un testamento
apcrifo
a) genuino b) utpico c) deleznable
d) dolo
e) veraz
Sus expresiones chabacanas no fueron bien
tomadas por el pblico.
a) conservar b) remuda
c) enmendar
d) anidar
e) permanecer
ANTNIMOS LXICOS
EXIGUO
a) garifo
b) ladino
c) lacayo
d) excesivo e) naciente
ANTNIMOS CONTEXTUALES
Se viste con desalio no se preocupa por su
arreglo personal
a) abandono
b) elegancia
c) moderacin
d) fatuidad
e) encomio
Sustituya
opuestamente
las
palabras
subrayadas
Era un hombre impetuoso, por eso no se
amilan
a) negligente encoleriz
b) intranquilo - valiente
c) aptico - envalenton
d) cobarde - aterr
e) fogoso enfureci
ANTNIMOS CONTEXTUALES:
Tu sonrisa, esa impenitente inoportuna que
asaltaba mis horas ms apacibles o ms
laboriosas
a) dcil desagradables - descansadas
b) contumaz inquietas - difciles
c) corregible desapacibles - cansadas
d) flexible molestas - pesadas
e) recalcitrante sosegadas sencillas
ANTNIMOS POR SIGNIFICACIN:
Moderado en comer y beber
a) frugal
b) sbrio
c) voraz
d) inapetente e) apetito
ANTONIMIA
PINCULO
a) cima
b) altura
c) cenit
d) pirmide e) sima
ANTONIMIA PAREADA:
1. ido
( ) riqueza
2. magro ( ) adiposo
3. inopia ( ) cuerdo
4. utopa ( ) realidad
a) 3, 2, 1, 4 b) 3, 1, 2, 4
c) 4, 3, 2, 1
d) 1, 2, 3, 4
e) 4, 1, 3, 2
ANTONIMIA PAREADA:
Su tirria hacia m es por que ya no la amo
a) abulia
b) melancola
c) apata
d) simpata e) murria
ANTONIMIA CONTEXTUAL
Se mostr constreido y aturdido en su
discurso, pues hubo un mequetrefe que
intentaba acallarlo a cada instante
a) suelto, adepto, aplacarlo
b) liberado, sensato, instigarlo
c) sereno, serio, silenciarlo
d) abrupto, respetuoso, contenerlo
e) permitido, ignorante, aquietarlo
ANTNIMOS LXICOS:
ABRUPTO
a) llano
b) terso
c) suave
d) planicie e) cobertura
ANTNIMOS CONTEXTUALES:
Podemos evitar las discrepancias si nos
esforzamos por no ahondarlas.
a) resistir - profundizarlos
b) desafiar - penetrarlas
c) afrontar - mostrarlas
d) cautelar - descubrirlas
e) enfrentar pensarlas
ANTNIMO LXICO
IMPOLUTO
a) cndido b) mordaz
c) denuesto
d) impropio e) maculado
Estaba
meditabundo
y
se
senta
apesadumbrado por la prdida de su amigo
a) absorto - avergonzado
b) caviloso - fatigoso
c) despreocupado - entristecido
d) distrado - alegre
e) pujante jubiloso
ANTNIMO LXICO:
DISOLUTO
a) extenso
b) pequeo
c) pureza
d) virtuoso e) licencioso
ANTNIMO POR RELACIN
1. objetar
( ) apaciguar
2. soliviantar ( ) liberar
3. coercer
( ) admitir
4. magullar ( ) acariciar
a) 4, 2, 1, 3 b) 2, 3, 1, 4 c) 3, 2, 4, 1
d) 2, 3, 4, 1 e) 3, 2, 1, 4
ANTNIMO CONTEXTUAL
El experto abogado plante sus argumentos con
conviccin
a) inseguro b) insania c) vacilacin
d) improviso e) certeza
ANTNIMOS POR RELACIN:
1. tenaz
( ) hiptesis
2. templanza ( ) perpetua
3. teora
( ) intemperancia
4. temporal ( ) prctica
5. tesis
( ) frgil
a) 5, 3, 2, 4, 1
b) 1, 4, 5, 3, 2 c) 2, 4, 3, 5, 1
d) 5, 4, 2, 3, 1
e) 2, 3, 4, 5, 1
ANTNIMOS LXICOS
IMPLANTACIN
a) atenuacin b) interrupcin c) rechazado
d) desaparicin e) extirpacin
Sub la escalera aceleradamente, y pronto me vi
delante de aquella fatdica puerta por donde
haba entrado ya tres veces rebosando cario y
confianza.
a) afortunada - destilando
b) adversa - escaseando
c) graciosa - derramando
d) favorable - conteniendo
e) nefasta recogiendo
ANTONMIA LXICAL
SECUELA
a) origen b) consenso
c) paradigma
d) conato
e) secuaz
ANTONMIA CONTEXTUAL
Creo que el incendio era un hecho evitable
a) inobjetable b) dantesco c) anunciado
d) ineluctable e) oscilante
ANTNIMOS LXICOS:
CNDIDO
a) ingenuo b) malicioso
c) astuto
d) inocente e) incauto
ANTNIMOS LXICOS:
ARCAICO
a) futurista b) pretrito c) presente
d) pasado
e) novedoso
ANTNIMOS POR RELACIN
1. abastecer ( ) adusto
2. errante
( ) fluir
3. coagular ( ) amparo
4. sociable ( ) consumir
5. abandono ( ) sedentario
a) 4, 3, 5, 2, 1 b) 5, 3, 4, 1, 2 c) 4, 3, 1, 2, 5
d) 4, 3, 5, 1, 2 e) 3, 4, 1, 5, 2
ANTNIMOS:
DESMEDRADO
a) necio b) caro c) sano d) agreste e) enfermizo
Antnimos Contextuales:
Tras la alegre aparicin surgi la burlesca
comparsa criolla.
a) triste formal b) dolorosa - chungn
c) plcida festiva d) alborozada - comedida
e) divertida mesurada
ANTONIMIA LXICA:
PROLIJO
a) buclico b) canijo c) escueto
d) inocuo
e) mancebo
ANTONIMIA LXICA
ENTECO
a) tsico
b) contumaz c) lento
d) mofletudo e) raudo
ANTONIMIA PAREADA
1. raudo ( ) fermi
2. senil
( ) leal
3. feln
( ) averno
4. nirvana ( ) mancebo
5. erial
( ) lerdo
a) 5, 4, 3, 2, 1 b) 5, 3, 4, 2, 1 c) 4, 5, 3, 1, 2
d) 5, 4, 1, 3, 2 e) 4, 3, 2, 1, 5
ORTOGRAFA: EL HIATO
En la siguiente series: ahora, aorta, baha, juicio,
odo, maz, atad Cuntos hiatos hay?
a) Siete b) Seis c) Cinco d) Ocho e) Cuatro
ORTOGRAFIA: EL HIATO
Marca la relacin de palabras que tienen hiato
a) retahla crneo ruin - poema
b) alevosa aureola cohete - pncreas
c) aorta vahdo huida - contemporneo
d) bal prohibido maz - batea
e) casustica vehculo ajes loable
ORTOGRAFIA:
Tilda e indica cuntos hiatos hay en el listado:
Cooperacin, teoria, cortesia, diarios, realidad,
fantasia, lio
a) 5 b) 8 c) 4 d) 7 e) 6
ORTOGRAFA
Seala cuntos hiatos existen en la siguiente
serie:
Hioides, rer, poeta, jesuita, areo, zanahoria,
exhorto, heterogeneo, coactivo.
a) 9 b) 10 c) 6 d) 7
e) 8
Qu serie presenta hiato:
a) gneo, gastralgia b) ideologa, distraer
c) gaseosa, ficticio d) figuracin, hojear
e) mahoma, holocausto
En las palabras Alvolo y Potico se produce
hiato porque:
a) Se juntan dos vocales abiertas sin tilde
b) Concurren dos vocales: una abierta y una

cerrada
c) Simplemente son esdrjulas
d) Se separan dos vocales abiertas
e) Se unen una cerrada y otra abierta
ORTOGRAFA
La alternativa que no tiene hiato es
a) areo
b) dia c) igame d) odo e)
deletreo
Marca la relacin de palabras con hiato:
a) tambin, ah, polica, muri
b) vehculo, leal, atad, reajuste
c) ahorro, mareado, benju, ahnco
d) torneo, alegra, ahumado, cudate
e) rer, proeza, excluido, viernes
ORTOGRAFIA: HIATO
Mi amigo Ral viva con su ahijado en una
zahrda que haban construido.
Cuntos hiatos hay en el anterior prrafo?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2
ORTOGRAFIA: HIATO
Seala la serie correcta de palabras con hiato
a) pa, almohada, pasin
b) cohesin, audaz, raz
c) virrey, baha, arduo
d) poemario, zanahoria, tranva
e) tahr, cohete, guisante
SEMANA: 03
TEXTO CIENTFICO: ASTRONOMA
La astronoma espacial emplea globos
estratosfricos, cohetes, satlites y sondas
automticas. Gracias a los satlites en rbita por
encima de la atmsfera terrestre, podemos
estudiar el universo en el conjunto de espectro
electromagntico. Pero el costo de los
instrumentos obliga a reservar su empleo para
observaciones difciles o imposibles de realizar
desde el suelo, referentes a astros cuyas
radiaciones son interceptadas por la atmsfera
terrestre. Las sondas espaciales permiten
estudiar in situ la luna, planetas, cometas y el
medio interplanetario. La mayor parte de los
satlites astronmicos tienen por objeto la
astronoma de altas energas, o sea, el registro
de las radiaciones de longitud de onda corta,
cuyos fotones poseen una gran energa
1. El ttulo adecuado al texto, es:
a) La radioastronoma
b) La astronoma espacial
c) La astronoma ptica
d) Las sondas espaciales
e) Anteojos y microscopios
2. Del texto se puede inferir que:
a) Pases como el nuestro, hace uso de la
astronoma espacial
b) La astronoma espacial es una forma de

observacin astronmica
c) Los observatorios estn distribuidos sobre
toda la superficie terrquea
d) Los observatorios se concentran sobre
todo en el hemisferio norte
e) b y d
LECTURA DE UN TEXTO CIENTFICO:
Basndose en las relaciones de viajeros, el
astrnomo ingls MOLINEUX, coloc la Cruz del
Sur en un globo celeste ingeniosamente
especulativo que construy en 1592. Cerca de
un siglo despus Edmond Halley, en su catlogo
del firmamento austral dio a la constelacin su
primer perfil cientfico exacto. Al ao siguiente,
1679, el sacerdote astrnomo Augustine Royer
la llam formalmente Crux
Sin embargo, hasta mediados del siglo XIX, no
dispusimos de los instrumentos necesarios para
examinarla en detalle y descubrir que contena
multitud de maravillas astronmicas. En todo el
esplendor del firmamento austral, ninguna
constelacin podra competir con ella, es decir,
con el sortilegio rutilante de la Cruz del Sur
1.La denominacin de Cruz del Sur se
debe a:
a) Edmond Halley b) Molineux c) Galileo
d) Agustine Royer e) Coprnico
2. Del texto se infiere que:
a) El origen de la Cruz del Sur es emprico
b) En el siglo XIV se conoca detalladamente
c) La Cruz del Sur se encuentra en el
firmamento austral
d) Ninguna constelacin puede competir con ella
e) Fue descubierta por tres astrnomos
TEXTO CIENTFICO
El conocimiento parte de los hechos, los
respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a
ellos. La ciencia intenta describir los hechos
tales como son, independientemente de su valor
emocional o comercial; la ciencia no poetiza los
hechos; los vende, si bien sus hazaas son una
fuente de poesas y negocios. En todos los
campos, la ciencia comienza estableciendo los
hechos, esta requiere curiosidad personal,
desconfianza, por la opinin prevaleciente y la
sensibilidad a la novedad
1. Segn la lectura, el cientfico estudia los
objetos:
a) Para evitar alternarlos con su estructura
objetiva
b) Analizndolos y captndolos tal como son
c) Porque busca descubrir las leyes cientficas
d) Alterndolo involuntariamente
e) Para apreciar sus propias operaciones
TEXTO
La amenaza puede ser evaluada como mnima
si se experimenta escasa sensacin de estrs, o
como mxima cuando provoca emociones
negativas intensas como el miedo. Junto con los
recursos condicionantes, el grado de amenaza
que experimenta el individuo juega un papel
importante
en
la
determinacin
del
afrontamiento. Aqu caemos en un crculo
vicioso: el grado en que una persona se siente
amenazada depende, en partes, de su
evaluacin de los recursos que dispone frente a
las demandas internas y externas de una

situacin determinada y en parte, de los
condicionantes que limitan su aplicacin. El
grado de amenaza, a su vez, influye en el grado
en que tales recursos pueden aplicarse.
Rompemos
arbitrariamente
este
crculo
considerando los efectos de la amenaza sobre
el afrontamiento. Cuanto mayor es la amenaza,
ms primitivos, desesperados o progresivos
tienden a ser los modos de afrontamiento
dirigidos a la emocin y ms limitado el abanico
de los modos de afrontamiento dirigido al
problema
1. En general, el efecto de la amenaza sobre
el organismo es:
a) Una advertencia b) El malestar
c) El estrs d) El peligro e) La reflexin
2. De acuerdo con el texto, la relacin de la
amenaza con el estrs es:
a) Causal b) Concomitante c) Inocua
d) Espuria e) Peligrosa
TEXTO SOCIAL
Dado un hecho o un problema el investigador
se formula una hiptesis, es decir se propone
una explicacin provisional para orientar los
estudios y experimentos. La hiptesis es una
afirmacin a partir de la cual se hallan una serie
de proposiciones. Si se verifican o prueban
adquieren la categora de proposiciones
cientficas. Sin un empleado dijera que me
atraso porque tuve un accidente de trnsito,
esta afirmacin es cientfica, aunque no
pertenezca a la ciencia, porque se puede
verificar sometindola a una prueba directa o
indirecta.
Pero si hubiera dado una explicacin como la
suerte quiso que llegara tarde ese da o en la
vida siempre hay tardanzas estas afirmaciones
no seran cientficas porque no son verificables y
no se pueden deducir nada de ellas, cuando se
confirma una hiptesis, se convierte en teora. Y
cuando se base a un conjunto de pruebas,
alcanza una aceptacin general, se convierte en
ley.
1. Una proposicin se convierte en cientfica
cuando:
a) Se propone una explicacin
b) Se plantea las pruebas
c) Se verifica la hiptesis
d) Se aplica la ley
e) Es estudiada la teora
TEXTO EN PROSA
Yo no creo que seas adulto porque ya tienes 18
aos. Puede ser que seas adulto, fuerte y capaz
como
muchos adultos, de gozar de las
libertades y privilegios y hasta los malos hbitos
que se niega a los muchachos. Pero lo que no
ves es que estas libertades y privilegios no son
lo que t crees: los componentes de una
genuina madurez. Ser posible que muchos
jvenes creen que la falta de autodisciplina, el
acostarse tarde, beber en exceso o tener
experiencias sexuales los transformar en
adultos.
Estos
jvenes
maduros
sin
entrenamiento
para
el
trabajo
y
las
responsabilidades quieren escapar a las
responsabilidades de ser adultos como una vez
escaparon a los responsabilidades de ser

adolescentes, con la diferencia de que ahora ya
no tienen a donde huir. Quiero que comprendas
algo importante: si triunfas como joven ser la
mejor garanta que sers tambin como
hombre
1. El consejo dice:
a) Ya eres adulto al tener la seguridad de que he
triunfado como adolescente
b) Triunfar como joven es garanta que
tambin lo hars como hombre
c) Beber en exceso no te convertir en hombre
d) Los jvenes inmaduros quieren escapar de
las responsabilidades
e) Las libertades no son componentes de una
genuina inmadurez
TEXTO CIENTFICO
Las investigaciones sobre el suicidio de las
clulas comenzaron en 1972, cuando el
patlogo australiano Jhon Kerr y los ingleses
Andrew Wyllie y Jhon Curie llegaron a la
conclusin de que este fenmeno se basaba en
distintos procesos biolgicos y diversas
enfermedades.
La
apoptosis
es
un
procedimiento activo de muerte celular muy
diferente del que se produce en la muerte
accidental o necrosis de una clula a causa por
ejemplo de una quemadura o envenenamiento.
Se ha confirmado que cada clula posee un
programa
de
muerte
genticamente
determinado
1. Una expresin es falsa segn lo dicho en
el prrafo:
a) Existe lo que se llama suicidio celular
b) La apoptosis es la necrosis celular a
veces por envenenamiento
c) Las clulas estn programadas para morir
d) La necrosis celular se basa en
investigaciones
e) A la muerte celular se le conoce como
apoptosis
TEXTO CIENTFICO
El concepto de vacuna que contiene ADN no es
un sueo, seala Liu. Tambin la de Jenner
contra la viruela, elaborada a partir de un virus
vivo, lo contena. La diferencia aqu es que el
ADN del plsmido porta un gen especfico del
microbio, y no la informacin gentica para crear
un virus vivo. A diferencia de los virus y las
bacterias, los plsmidos no son capaces de
reproducirse hasta el infinito. Y se les puede
modelar
de
forma
que
contengan
exclusivamente el ADN necesario para generar
una respuesta inmunolgica eficaz
1. Marca la afirmacin correcta:
I. La vacuna del ADN porta un gen especfico
del microbio
II. La vacuna contra la viruela contiene la
informacin gentica para crear un virus
III. Los virus y las bacterias son capaces de
reproducirse hasta el infinito
Es respuesta:
a) I b) III c) I y III d) I, II y III e) I y II
2. Del texto se deduce que:
a) La vacuna contra la viruela es elaborada a
partir de un virus vivo
b) La diferencia entre los plsmidos y los virus

radica en su reproduccin
c) Las vacunas que contienen ADN son ms
eficaces que las tradicionales
d) Las vacunas han perdido su eficacia
inmunolgica
e) Las vacunas basadas en ADN podran ser un
arma decisiva
TEXTO CIENTFICO
Ocurren algunas veces que las brjulas
experimentan oscilaciones bruscas con los
cambios consiguientes en la declinacin e
inclinacin, que no siguen la marcha habitual de
las variaciones ms o menos peridicas. Estos
fenmenos,
se
denominan
tempestades
magnticas
y
estn
relacionados
frecuentemente con la aparicin y desarrollo de
las auroras boreales.
Todo ello ha conducido a imaginar una relacin
elctrica entre el sol y la tierra, se admite
generalmente que a nuestro planeta llegan
radiaciones
solares
constituidas
por
determinados
rayos, cuyas propiedades
estudiaremos en su oportunidad, estos rayos,
que se comportan como verdaderas corrientes
elctricas, dan lugar, por sus variaciones
bruscas de intensidad a cambios atmosfricos, a
las cuales corresponden las alteraciones del
campo magntico terrestre
1. Al autor le interesa poner en relieve
a) La importancia y la peligrosidad de la
radiacin
b) El porqu de las bruscas oscilaciones en
la brjula
c) El campo magntico terrestre sin alteraciones
d) Los rayos no equivalentes a corrientes
elctricas
e) Las variaciones de una descarga luminosa
TEXTO DE CARCTER FILOSFICA
La ciencia que tiene por objeto la verdad, es
difcil desde un punto de vista, y fcil desde otro.
Lo prueba la imposibilidad que hay de alcanzar
la completa verdad, y la imposibilidad de que se
oculte por entero.Cada filsofo explica algn
secreto de la naturaleza. Lo que cada cual en
particular aade al conocimiento no es nada, sin
duda, o es muy poca cosa, pero la unin de
todas
las
ideas,
presenta
importantes
resultados. De suerte que en este caso sucede
a nuestro parecer como cuando decimos con el
proverbio: Quin no clava la flecha en una
puerta?, Considerada de esta manera, esta
ciencia es fcil. Pero la imposibilidad de una
posesin completa de la verdad en su conjunto
y en sus partes, prueba todo lo difcil que es la
indagacin de que se trata.
1. Para el Autor del texto, alcanzar la verdad:
a) Es fcil y difcil a la vez
b) Es algo secreto
c) Es imposible irracionalmente
d) No es posible cabalmente
e) Es la finalidad de toda ciencia
2. Realmente el Autor trata de explicar:
a) La verdadera finalidad de la ciencia
b) Lo ambiguo de la ciencia objetiva
c) Lo fcil de la bsqueda de la verdad
d) La inexistencia de la verdad objetiva
e) Que no se puede ocultar la verdad

ORACIONES INCOMPLETAS:
Algn da saldrs mal herido por participar en
tantas________
a) competencia b) fiestas
c) jugadas
d) labores
e) pendencias
Una madre que_______a su beb cuando ste
llora_______dicha conducta
a) calma incrementa
b) castiga - anula
c) acaricia mantiene d) atiende - disminuye
e) alimenta refuerza
_______son amores y no buenas__________
a) Mujeres seoras b) Soles - divisas
c) Obras razones d) Sentimientos - pasiones
e) Emociones acciones
______es manantial de esperanza para
los_____; fuerza espiritual para los_______
a) El santo, pobres, temerosos
b) El dolo, indgenas, vivos
c) El cielo, fieles, siervos
d) Dios, creyentes, desconsolados
e) Paraso, desterrados, dbiles
Por los cristales relucientes el_______se
difunda________ los rostros ateridos.
a) sol entibiando b) aire - enfriando
c) polvo ensuciando d) perfume - endulzando
e) canto dulcificando
Descansaba________ con la plena confianza de
que su avieso plan no______
a) ansioso lo delatara
b) atemorizado - fracasara
c) plcidamente - fallara
d) distradamente - servira
e) confortablemente resultara
No obstante su edad......, an tena esa cualidad
infantil, donde la. y la inocencia genera la
bella imagen de un mundo perfecto y armnico.
a) avanzada responsabilidad
b) veterana - imaginacin
c) anciana - creatividad
d) senil - fantasa
e) madura utopia
ORACIONES INCOMPLETAS
Ely el leer mucho agudizan
el..de los hombres
a) crecer estudiar
b) observar - ingenio
c) sentir temperamento d) or - carcter
e) ver gusto
Los personajes y los temas novelsticos
comportan un todo..
a) inescindible b) inmiscible c) endeble
d) inescrutable
e) indeleble
La poltica no..en el voto poltico ni en
las ideas filosficas.
La poltica es el modo de..de cada
uno de nosotros
a) est investigar
b) radica - pensar
c) consiste vivir
d) subsiste - ayudar
e) se manifiesta reflexionar
El hombre que no lee es como unque
la corriente de la ignorancia arrastra al abismo
del..
a) iletrado vaco b) viajero - ahogo
c) aislado pesar
d) nufrago - fracaso
e) parsito mar
Difcilmente poda permanecer...................... y
su actitud.a los dems
a) tranquilo incomodaba b) quieto - aterraba
c) estable molestaba
d) sereno - fatigaba
e) esttico indignaba
Sus ojos brillaban PENA su
alma se ahogaba en el mar de la desilusin
a) por ya que b) sin puesto que c) de - pues
d) con aunque e) por pero
Somos..............de nuestras................
a) descendientes - ascendientes
b) hombres - sociedad
c) cobardes - hermanas
d) sabios - culturas
e) hijos - obras
Irnicamente dijo: Algunas personas atesoran
tanto la.., que la usan con extrema.
a) economa parquedad b) riqueza - cuidado
c) oficina delicadeza d) verdad - economa
e) tranquilidad capacidad
A causa de las inundaciones se tema
una_______en la zona
a) sequa b) solidaridad c) epidemia
d) lluvia
e) vacunacin
Si tus reflexiones son_______, tus decisiones
sern____________
a) desordenadas lgicas
b) precipitadas - concretas
c) alocadas - equilibradas
d) certeras - adecuadas
e) objetivas arrebatadas
La estudia a los peces
a) Peciologa b) Histologa c) Ictiologa
d) Ornitologa e) Eurologa
Puedo escribir losms tristes esta
noche, escribir por ejemplo.y tiritan
azules los astros a lo lejos
a) poemas el cielo est estrellado
b) versos la noche est estrellada
c) cantos la luna canta
d) cuartetos las estrellas estn tristes
e) refranes los perros ladran
El Coloso deenorme estatua de
bronce del dios.fue destruida por
un.
a) Hrcules Inti - Sismo
b) Rodas Sol - terremoto
c) Alejandra Al - maremoto
d) Artemisa Baal - volcn
e) Jpiter Sol orate
No solamente existe un fondo de., en las
cosas..; sino tambin generalmente
un fondo de..en las cosas errneas
a) razn imperfectas - belleza
b) alegra extraas - timidez
c) bondad malas - verdad
d) cavidad odiadas - bondad
e) gratitud amables perfeccin
Sin________________
no
puede
haber________________ , es ley que se
cumple
a) libertad - democracia
b) lluvias - sembros
c) mquinas - empresa
d) dinero - felicidad
e) planes desarroll
El
partido____maana
ha
despertado
mucha___
a) a desarrollarse - atencin
b) a llevarse a cabo - simpata
c) por jugarse - expectativa
d) a jugarse - inquietud
e) que se jugar expectativa
Saba que _____ la verdad
a) encontraba b) buscar c) encontrara
d) hallaban
e) ubicaron
Senta la suave _______ del hijo que ________
sobre sus espaldas
a) piel hablaba b) voz - acariciaba
c) caricia suba d) risa - murmuraba
e) respiracin dorma
ORACIN INCOMPLETA
El
modo
de.............de
la
vida
material........................el proceso de la vida
social, poltica y espiritual en general
a) ver - asegura
b) investigar - contribuye
c) operar - contrasta
d) produccin - condiciona
e) evolucin destruye
La exposicin se desarroll en un marco
conceptual
tan...................que
no
logr.al auditorio
a) amplio confundir b) ameno - interesar
c) directo disuadir
d) abstruso - conmover
e) enmaraado convencer
Tanto era la.................del indio en la lealtad del
compadre, que.......................el partido
a) fidelidad rechaz b) desconfianza - ratific
c) duda autoriz
d) confianza - acept
e) suspicacia le propuso
Pese a que lo no se en lo
ms mnimo
a) vieron percat
b) difamaron - inmut
c) insultaron entusiasm d) nombraron - supo
e) delataron tranquiliz
Se puede administrar una empresa con buen

juicio y sin mucha fortuna; pero noy
grandes..
a) malas decisiones - resultados
b) psimas directivas - errores
c) mal juicio - desaciertos
d) ideas erradas - errores
e) mucho tino logros
ORTOGRAFA
Coloca la tilde y seala la serie que contenga
slo palabras agudas:
a) resumen, ojal, lpiz, silln, bceps
b) tambor, final, alheli, compas, oracin
c) mantel, engrasar, examen, cafe, pared
d) reptar, pan, cacumen, anis, color
e) mural, timbal, televisor, volumen, amor
ORTOGRAFA: PALABRAS AGUDAS
Una alternativa contiene palabras agudas u
oxtonas
a) despus, conseguir, xito, beodo
b) unidad, racional, raz, atencin
c) calefaccin, social, tranva, llamar
d) logr, Jove, bienestar, llamar
e) militar, civilizacin, grito odisea
Coloca la tilde a las palabras del texto siguiente:
La actividad cognitiva busca a la fusion entre
materia y tiempo. La verdad de la realidad
radica en tal en tal relacion. Imaginacion e
inteligencia pueden jugar con ambos factores
a) 4 b) 5
c) 6 d) 7
e) 8
ORTOGRAFA: PALABRAS OXTONAS:
Sealar la serie de palabras oxtonas:
a) Delacin, ahto, salubre, presto
b) Acerbo, craso, soso, zahrda
c) Revolver, amaron, sintate, ftil
d) Sutil, doncel, novel, atad
e) Sacrilegio, diecisis, abrupto, le
Una alternativa contiene palabras agudas:
a) amaneci sutil raz tempestad
a) dbil apacible sancin deber
b) gil sensible certamen obligacin
c) crter salud color reunin
d) feliz seal contienda anunci
Seala la alternativa que conviene slo palabras
oxtonas:
a) bal, almorz, vendan
b) animal, viene, dieron
c) sutil, atad, adis
d) ddiva, sociedad, ropero
e) maz, feliz, poesa
ORTOGRAFIA (AGUDAS)
Palabras tildadas por ser excepcin de la regla
a) alud, or, caan
b) atad, raz, rer
c) examen, virgen, d d) bal, adis, revs
e) frio, rea, seo
ORTOGRAFIA: PALABRAS AGUDAS
Las palabras MAZ y BAL llevan tilde y son
oxtonas porque:
a) Terminan en consonante
b) No deben llevar tilde
c) Se presenta el fenmeno del hiato
d) As lo establece la regla general
e) Tiene diptongo y es una excepcin de la
regla
ORTOGRAFA
5. Quiero cantar una dulce meloda y as
poderte expresar, lo que siento en este da
Cuntas palabras oxtonas (Agudas) hay?
a) Cuatro b) Uno c) Dos
d) Tres
e) Cinco
1. Marca la serie de palabras oxtonas:
a) Babuce, neoliberal, verstil, quebrar
b) Ardi, doblar, Ral, santiguarais
c) Confutar, fin, sahumerio, mordaz
d) Premiis, Uruguay, vendaval, raz
e) Desdn, adhesin, burstil, aragons
ORTOGRAFIA: PALABRAS AGUDAS:
1. Qu alternativa presenta palabras agudas:
a) Pared, cinta, montaa
b) Panel, expiar, ajes
c) Dominar, bal, recepcin
d) Veloz, maz, pastoreo
e) Caminar, componer, especies
ORTOGRAFIA:
En la serie siguiente coloca la tilde e indica
cuntas palabras agudas encuentras
Clasico ataud compas mastil baul sutil
Paraguay examen fertil - biceps
a) 8 b) 9 c) 7 d) 6 e) 5
ORTOGRAFA:
Es una oxtona por expresin a la regla:
a) Bagdad b) Protocolar
c) Pen
d) Sal
e) Anin
1. Cuntas palabras oxtonas hay en el
siguiente texto?
La mujer peruana a travs de la historia,
contribuy eficazmente en la gesta de nuestra
emancipacin, levantando la bandera de la
redencin
Es respuesta:
a) 3 b) 4 c) 5
d) 8
e) 7
ORTOGRAFIA
Qu palabra aguda se tilda por excepcin?
a) Insinu b) Perejil c) Instruir
d) Atad e) Aj
SEMANA: 04
Lectura y Decodificacin de un Texto no
Literario: Social
La ola de robos, asaltos y agresiones en
diversos puntos de la ciudad ha convertido a
Chiclayo en una de las ciudades ms peligrosas
de la costa peruana. Esta ingrata y poco
halagadora calificacin est basada en
estadsticas oficiales: Su ndice de violencia est
por encima de las metrpolis importantes como
Trujillo y Piura.
La violencia fsica puede poner en peligro la
denominacin de Ciudad de la Amistad que
luce Chiclayo y que estaba destinada a ser
acuada como frase de atraccin de turistas.
Esto convoca a un tratamiento integral de la
problemtica que ha dejado de ser un asunto
enteramente policial para convertirse en una
dramtica realidad social que requiere de la
intervencin de toda la sociedad organizada.
Las autoridades deben incentivar el culto a la
honradez, al esfuerzo y a la conducta civilizada.
La comunidad educativa (padres, maestros,
alumnos) debe jugar un rol importante, pero la

familia ser determinada
1. La problemtica presentada refleja:
a) Que los robos, asaltos y violaciones son
notorios
b) Crisis econmica social en todo el pas
c) Un hondo resquebrajamiento de la moral y
las buenas costumbres
d) Una falta de respeto a la ley
e) Que la polica nacional no cumple con sus
funciones
2. Las medidas de solucin al problema, es:
a) Que la familia asuma su rol protagnico en la
lucha contra la crisis de valores, que vive el
pas
b) Que las autoridades cumplan sus funciones
con honestidad y empeo
c) Que los medios de comunicacin se
esfuercen por brindar cultura y destierren el
incentivo a la violencia
d) Mantener campaas que enaltezcan el honor,
la buena conducta y el respeto a la ley
e) Todas
TEXTOS
No es lo mismo tomar riesgos que
arriesgarse. La primera acepcin presupone
un examen racional exhaustivo de todas las
variables que componen el anlisis de una
situacin
empresarial.
Arriesgarse
se
descompone en otros verbos que emiten
seales de peligro y al mismo tiempo se
contraponen con la nocin de seguridad, de
prevencin y de proteccin. El mundo de los
negocios no est hecho para temerosos.
Paradjicamente el miedo est presente en
todas las acciones de la gente. Los que niegan
que lo hayan sentido alguna vez caen en la
categora de tontos o cnicos o de falsamente
temerarios.
Hay como cierto malestar y vergenza al
confrontar con las vivencias del miedo. Reducir
el miedo a una ecuacin matemtica o a un
mero anlisis conceptual implica alejarte del
meollo del problema. En trminos ms
profundos podramos equiparar la nocin de
riesgo a la de coraje. Las dos caras de riesgo:
coraje y miedo, no se gestan en el mbito de la
empresa, sino que son consecuencia de una
larga urdimbre que se inicia en el momento de
nacer y que tenemos que enfrentar si queremos
avanzar.
1. En el texto, bsicamente se reflexiona
sobre:
a) Las acepciones diversas
b) El riesgo en el mundo empresarial
c) Lo paradjico que hay en los negocios
d) La vergenza de ocultar los temores
e) Los problemas de siempre
1. En el texto, bsicamente se reflexiona
sobre:
a) Racionalismo y seguridad
b) Miedo y prevencin
c) Precaucin y prevencin
d) Precaucin y osada
e) Globalizacin y reflexin
TEXTO SOCIAL
Un hombre no es pobre porque no tiene nada,

sin porque no trabaja. El que no tiene ningn
bien, pero trabaja, vive con tanta holgura como
el que tiene cien nuevos soles de renta sin
trabajar.
En los paises comerciantes, cuyos habitantes no
tienen nada ms que su arte, el Estado se suele
ver obligado a precaver las necesidades de los
ancianos, los enfermos y hurfanos. Las
limosnas que se dan a un hombre desnudo en
las calles no satisfacen las obligaciones del
Estado, el cual debe a todos los ciudadanos una
subsistencia segura, el alimento, un vestido
decoroso y un gnero de vida que no sea
contrario a la salud
1. De la lectura se desprende que el estado
a) Comercial suele ser ms desarrollado que el
industrial
b) Industrial presenta mayor grado de miseria
respecto del comercial
c) Debe asumir una multiplicidad de
obligaciones con los desavalidos
d) Presenta una multiplicidad de obligaciones a
sus ciudadanos
e) Est fundamentalmente constituido por
artesanos y limosneros
TEXTO SOCIAL:
El concepto de desarrollo social se refiere ante
todo al mejoramiento de los niveles de vida, la
eliminacin de la pobreza extrema y la
ampliacin de los servicios sociales que se
espera sern los frutos del desarrollo econmico
en las sociedades democrticas. El nivel de
vida como la situacin social es en s una
realidad compleja que rene una gran variedad
de componentes, algunos de los cuales pueden
medirse mediante indicadores estadsticos y
otros de modo indirecto. El desarrollo social se
refiere a cambiar en la estructura de la
sociedad. Este cambio suele ser tambin el
trnsito de un modo de vida predominantemente
rural agrcola a otro urbano industrial; pero
esta transicin no se realiza en forma sencilla
1. Son elementos medibles estadsticamente:
a) La eliminacin de la pobreza
b) Los componentes del nivel de vida
c) Los cambios en la industria social
d) El desarrollo social en s
e) La ampliacin de los servicios sociales
2. Son elementos medibles estadsticamente:
a) Es un concepto democrtico
b) Es un sinnimo de situacin social
c) Est en relacin al desarrollo
econmico
d) Es un cambio de actitudes en el hombre
e) Es predominantemente urbano
industrial
TEXTO SOCIAL
En los ltimos aos del siglo XX, los adelantos
tecnolgicos han sido impresionantes. No slo
debemos mencionar el desarrollo del cine y la
televisin (parte importante de nuestro tiempo),
sino tambin la llegada del hombre a la luna, los
impresionantes avances mdicos y el desarrollo
de la informtica, que ha cambiado nuestra
forma de estudiar, de informarnos, de
relacionarnos con el mundo y la gente.
1. El ttulo apropiado para el texto es:

a) El desarrollo del cine y la televisin
b) Adelantos tecnolgicos
c) Los ltimos aos del siglo xx
d) La tecnologa en el mundo contemporneo
e) La tecnologa es impresionante
2. El ttulo apropiado para el texto es:
a) Los adelantos tecnolgicos han sido
deslumbrantes
b) nicamente el cine y la televisin han
avanzado
c) El avance tecnolgico ha determinado el
estilo de vida actual
d) La informtica ha cambiado nuestra forma de
estudiar
e) El desarrollo del cine y la televisin son
insignicantes para nuestro tiempo
El hogar en Rusia ya no lo integran los padres y
los hijos, sino los trabajadores. Es el hogar de
los hogares. Pero la nueva familia rusa no
solamente ha dilatado y purificado sus valores
sentimentales. Ella les ha dado a stos una
base nueva en la historia: el trabajo. El amor
inspirado y fundado en el trabajo El
parentesco del trabajo! Solo queda de la familia
antigua el instinto de hermano en la produccin.
Esta es la gran fraternidad del trabajo
1. Podemos concluir que:
a) Los valores de la nueva familia tiene como
base el trabajo
b) Se habla de las caractersticas del trabajo y la
familia
c) El trabajo dignifica al hombre
d) La actividad laboral tiene que ver con la
produccin
e) Familia y trabajo tienen direcciones
divergentes
TEXTO NO LITERARIO
En medios de dificultades propias de la guerra
con Colombia de 1829, La Mar tuvo que hacer
frente a los planes conjuntos de sus tres
enemigos coaligados: los generales Gamarra,
Gutirrez de la Fuente y Santa Cruz.
Como admiten los diferentes historiadores, cada
uno de esos generales, por motivos particulares
pero en el fondo personales y cortos de miras,
tenan animadversin hacia La Mar
Santa Cruz, desde la presidencia de Bolivia,
Gamarra, desde la prefectura del Cusco, y
Gutirrez de la Fuente, desde la de Arequipa, se
combinaron en un triunvirato, con el objeto de
hacerse del poder de los dos pases y,
enseguida, federarlos. Dice Vargas Ugarte que
stos sobreponen sus propios y mezquinos
intereses al inters de la Nacin. Buscaron, no
la victoria del Per en la guerra con Colombia,
sino la cada de La Mar
1. Qu fin persigui el triunvirato contra La
Mar?
a) Federar al Per y Bolivia para defenderse de
Colombia
b) Frenar el poder autocrtico de La Mar
c) Sacar del poder a La Mar para obtener
beneficios personales
d) La mezquindad de los que acta por la
espalda
e) Tener el poder de Per, Bolivia y Colombia

COMPRENSIN DE LECTURA:
El nio se enfrenta a una realidad irreductible a
su ser y a cuyos estmulos no responde al
principio sino con llanto o silencio. Roto el
cordn que lo una a la vida, trata de recrearlo
por medio de la afectividad y el juego. Inicia as
un dilogo que no terminar sino que hasta que
recibe el monlogo de su madre. Pero sus
relaciones con el exterior no son ya pasivas,
como en la vida prenatal, pues el mundo le
exige respuesta, la realidad debe ser probada
por sus actos. Gracias al juego y a la
imaginacin, la naturaleza inerte de los adultos,
una sola silla, un libro, un objeto cualquiera
adquiere pronto vida propia. Por la virtud mgica
del lenguaje o del gesto, el smbolo o del acto, el
nio crea un mundo viviente, en el que los
objetos son capaces de responder a sus
preguntas
1. Segn el texto:
a) El nio al nacer distingue perfectamente entre
la realidad que lo circunda y su propio ser
b) El nio desde su nacimiento toma una actitud
activa frente a la vida
c) El nio al nacer siente que ha muerto y sus
acciones se limitan a juegos
d) El nio empieza a distinguir la realidad y a
comprenderla por medio del lenguaje
e) El nio siente que ha sido arrojado en una
realidad ajena al nacer
TEXTO SOCIAL
La seal del hombre primitivo, un sonido gutural
muy fuerte y penetrante expresaba al mismo
tiempo la finalidad de las acciones conjuntas
(conseguir alimentos), el objeto de estas
acciones (por ejemplo caza de osos) y del
medio con que poda alcanzar es el fin
propuesto (uso de porras o lanzas).
La seal serva para designar la situacin en su
conjunto; en tal palabra considerado desde el
punto de vista de nuestras actuales
representaciones se hallaba contenida ya
simultneamente,
varias
frases,
varias
proposiciones o algn tipo concreto de actividad
social.
En los comienzos del desarrollo del pensar la
palabra no puede ser ms que una indicacin de
una imagen sensorial en la que no existe accin
ni cualidad ni objetos tomados por separado
sino todo ello formando una unidad
1. La situacin en su conjunto comprenda:
a) Una seal fuerte y penetrante
b) El objetivo, el blanco y la forma de las
acciones
c) El alimento, el oso y las armas
d) Varias frases, varias proposiciones, una
actividad concreta
e) Todas son concretas
TEXTO FILOSFICO:
Uno puede pensar que por tener una camisa y
una chaqueta bellsima, va a ser feliz, pero
ser esto posible? A menos que coma bien,
duerma bien y complazca sus sentidos ser
uno feliz por el simple hecho de usar cosas
costosas? No, esto no es posible, queremos ser
felices haciendo arreglos con esta energa
externa, y ello no puede ser. Nosotros somos

almas espirituales y debemos tener alimento
espiritual y una vida espiritual para poder ser
felices.
Existe la materia densa y la materia sutil. La
materia densa, incluye a los grandes
rascacielos, las mquinas, las fbricas, etc, La
materia sutil, incluye las canciones bellas, la
poesa, la filosofa, etc
1. Segn el texto:
a) La autoestima es la base de cada ser
humano
b) La felicidad no se encuentra en lo material
c) Ser felices es vivir en la modernidad
d) Nosotros solo somos almas espirituales
e) En todo momento hay que alimentar el ego
TEXTO NO LITERARIO FILOSFICO
El medio de que sirve la naturaleza para lograr
el desarrollo de todas sus disposiciones es el
antagonismo de las mismas en sociedad, en la
medida en que este antagonismo se convierte a
la postre en la causa de un orden legal de
aquellas. Entiendo en ste por antagonismo la
insociable sociabilidad de los hombres, es decir,
su inclinacin a formar sociedad que, sin
embargo, ya unida a una resistencia constante
que amenaza perpetuamente con disolverla.
Esta disposicin reside, a las claras, en la
naturaleza del hombre
1.- Siguiendo la idea de este texto,
podramos decir que el antagonismo
principal en la naturaleza del hombre es:
a) Su ser material y su ser espiritual
b) Su naturaleza con la naturaleza
c) La disposiciones de la naturaleza
d) Su ser social y su tendencia a ser individual
e) Su moral y su libertad
Lo importante en la literatura es el mensaje
propio. Descartar lo positivo, lo transitorio, lo
que es solo producto de copilla o de crculo.
Busquemos la personalidad artstica sin engao,
sin
falsa.
Debemos
ofrecer
lo
que
consideramos nuestro, autnticamente en el
camino de una humanidad que marcha hacia
nuevas apetencias de felicidad, de pan, que es
preciso ofrecerle, tratando de conciliar las
manifestaciones del arte con la resolucin de los
grandes problemas que afronte el hombre
1.- Para el Autor, lo importante es:
a) No dejar de lado lo que es producto de
crculos
b) Lograr la felicidad de la literatura
c) Conciliar el arte con los problemas
d) Buscar una literatura de avanzada
e) Ofrecer un mundo social dismil
TEXTO FILOSFICO:
El curso de epistemologa no tendr una
orientacin filosfica definida su objetivo ser
facilitar la adquisicin de informacin amplia y
objetiva, promover la discusin y, sobre todo,
incitar a la meditacin independiente. Desde
luego, el profesor tendr una orientacin
definida o la buscar, ya que el pensador sin
brjula y sin norte suele carecer de ideas
originales y coherentes, as como del
entusiasmo necesario para proseguir la

bsqueda y para contagiarlo a los dems.
1. Es compatible con el texto:
a) La filosofa con un enfoque histrico
b) La epistemologa se enmarca a la recitacin
de datos
c) No hay filosofa viva sin dilogo
d) Se debe ser compatible con la objetividad
e) c y d
TEXTO FILOSFICO:
Es dogmtico favorecer la extensin del
mtodo cientfico a todos los campos del
pensamiento y de la accin consciente?
Planteemos la cuestin. El dogmtico vuelve
sempiternamente a sus escrituras, sagradas o
profanas, en bsqueda de la verdad; la realidad
le quemara los papeles en los que imagina que
est enterrada la verdad: por eso elude el
contacto con los hechos. En cambio, para el
partidiario de la filosofa cientfica todo es
problemtico: todo conocimiento fctico es
falible (pero perfectible), y aun las estructuras
formales pueden reagruparse de manera ms
econmica y racional, ms an, el propio
mtodo de la ciencia ser considerado por l
como perfectible, como lo muestra la reciente
incorporacin de conceptos y tcnicas
estadsticas
1. La diferencia entre un dogmtico y un
cientfico, consiste en que:
a) Tiene objetos variados
b) Ambos son objetivos
c) Se apegan obstinadamente a la verdad
d) El dogmtico es ms lcido que el cientfico
e) Ambos actan de modo distinto sobre los
hechos
TEXTOS
La pena de prisin est en crisis en todos los
pases del mundo. Pero esta situacin se torna
an ms aguda cuando se trata de las de corta
duracin, por lo que existe una poderosa
tendencia para que se las suprima,
sustituyndolas por otras ms efectivas.
No obstante estos hechos indiscutibles, hay que
convenir que se halla justificada la existencia
legal de la pena de prisin dado el escaso
progreso alcanzado por la penologa. Por eso,
mientes no sea posible esta sancin por otras
medidas ms eficaces, no es aceptable
eliminarla totalmente
1. El problema de la pena de prisin se hace
ms lgido cuando:
a) Se la justifica legalmente
b) Se la sustituye por otras medidas de
seguridad
c) Se aplica a las penas de corta duracin
d) Se las trata de suprimir
e) Se aplica a las penas de cadena perpetua
TEXTOS:
Ni Werther ni don Juan dijimos a propsito de la
ecuacin personal del amor, ni Otel ni Hermil.
Podemos agregar respecto a los celos.
As como existe un amor de corazn, intensivo
y completo, distinto del imaginativo y del
sensual, podemos concebir una pasin legtima,
los celos del corazn -, inconfundible. Bomget
los ha comprendido en su Filosofa del amor

moderno y crece sintetizable su psicologa
1.En este sabio aforismo: amar con el
corazn es haber perdonado de antemano a
la persona amada
Escoja la posibilidad correcta:
a) Es algo notorio los celos en el ser humano
b) No existe alguien que deje de ser celoso
c) Existe verdadera pasin de los celos del
corazn
d) Los celos son producto del alma enferma
e) Siempre se perdona a quien se ama
TEXTO FILOSFICO
La alternativa entre tener que se opone a ser, no
atrae al sentido comn. Parece que tener es una
funcin normal de la vida: para vivir, debemos
tener cosas. Adems, debemos tenerlas para
gozarlas. En una cultura cuya meta suprema es
tener (cada vez ms), y en la que se puede
decir de alguien que vale un milln de dlares,
Cmo puede haber una alternativa entre tener
y ser?. Al contrario, parece que la misma
esencia de ser consiste en tener; y si el
individuo no tiene nada, no es nadie. Sin
embargo, los grandes Maestros de la vida han
considerado la alternativa entre tener y ser
como el punto ms importante de sus
respectivos sistemas
1. El tema central del texto es:
a) La importancia de tener
b) Saber que si no tienes, no eres
c) El valor est en tener
d) El ser consiste en tener
e) Discernir claramente entre el ser y el tener
2. La temtica del texto presenta una:
a) Alternativa b) Disyuntiva
c) Condicional
d) Divergencia e) Opcin
TEXTOS
Todo mi afecto puse en una ingrata/ y ella
inconstante me lleg a olvidar/ Si as, si as se
trata/ un afecto sincero,/ Amor, amor no quiero,/
no quiero ms amar. Juramos yo ser suyo y ella
ma./ Yo cumpl y ella no se acord ms,/ mayor,
mayor falsa/ jams hallar espero./ Amor, amor
no quiero./ No quiero ms ama
01. La relacin de oposicin se presenta
entre:
a) El afecto y la solidaridad
b) Su gloria y el tiempo vivido
c) El amor y su incostancia
d) El poeta y su amada
e) El querer y la ingratitud
TEXTO FILOSFICO
Ningn ser conocido es el ser. Lo que s de m
no es propiamente idntico a m mismo. Lo que
no conozco como ser no es nunca el ser en s.
Todo ser de conciencia es un ser devenido,
como tal una comprensin particular; pero
tambin, y al mismo tiempo, encubridor y
restrictivo. Es preciso romper de nuevo, este
encierro; pero slo se puede encontrar un
contenido en la ruptura mediante una
apoderamiento sin reservas y concreto del
conocimiento que siempre es particular
1. Segn el texto:
a) Slo el conocimiento garanizar la conciencia
del ser
b) La comprensin particular es encubridora y

restrictiva como todo ser
c) Se necesita romper el ser de conciencia a
travs de un conocimiento concreto y
particular
d) El conocimiento que tengo de ti es, o puede
ser, idntico a ti
e) No es posible conocer lo particular
TEXTO LITERARIO
Una nacin es una ficcin poltica impuesta
sobre una realidad social y geogrfica casi
siempre por la fuerza, en beneficio de una
minora poltica y mantenida a travs de un
sistema uniformizador que, a veces con mano
blanda y a veces dura, impone la homogeneidad
preexistente e instala barreras y obstculos a
menudo insalvables para el desarrollo de una
diversidad religiosa, cultural o tnica en su seno.
En la realidad, la historia de todas las naciones
est plagada de salvajismo, que luego la historia
patritica otra ficcin se encarga de ocultar
1. Del texto se infiere:
a) Todas las naciones estn plagadas de
salvajismo
b) Una nacin es una ficcin poltica
c) Las naciones obstaculizan el desarrollo
cultural
d) La historia, oculta los errores de las naciones
e) Las minoras polticas gobiernan las
naciones
COMPRENSIN DE TEXTOS
Ahora bien, si la filosofa est directamente
influida por la forma de organizacin o
estructura vital. La filosofa crea el mtodo del
pensamiento y un sistema de convicciones que
definen una estructura eficaz. Esa filosofa de
pasivismo y resignacin, hace que el pueblo
hind haya permanecido an en la esclavitud,
as como esa filosofa nietcheana de la fuerza y
de la lucha empuja a la barbarie sanguinaria de
la conquista.
1. Quin reacciona como fuerza para operar
y producir cambios en la estructura vital
a) El autor no lo especifca
b) La filosofa nietcheana
c) La filosofa
d) La misma estructura vital
e) La filosofa de pasivismos y resignacin
SERIES POR ANTONIMIA
Inveterado,.; remisin,....; deleite, tedio
a) vertebrado; indulgencia b) deslucido; suerte
c) encomiado; duda
d) ofuscado; deferencia
e) reciente; sancin
SERIES POR SINONIMIA
Despectivo,..........; abscisin,; umbro,...
a) despreciable incisin sombra
b) desdeoso extirpacin oscuro
c) insultativo obsesin inspido
d) fnebre perdn claro
e) irnico corte sombro
PCARO,_______;
CLIBE,
CASADO;
TEDIOSO,______
a) astuto aburrido b) conspicuo - nervioso
c) peln prodigioso d) pesado - listo
e) inocente entretenido
AEJO,______,
CONTIGUO;
ANTIGUO,
PUSILNIME,______
a) viejo cobarde b) miedoso - ocioso
c) ufano contrito d) cobarde vecino
e) valiente nuevo
SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA
Granuja, infame, despreciable, canalla:.
a) rufin
b) rotoso c) caballero
d) humilde e) estirado
Srdido, mohoso, mugriento, tioso,.................
a) rooso b) ufano c) bronco
d) pulcro e) bellaco
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA
Revalidar, anular; ileso,________; ofensa,
elogio;________, decepcin
a) inclume atractivo b) contuso - embeleso
c) indemne encanto d) daado - encantado
e) lastimado - sedujo
SERIES VERBALES POR SINONIMIA
________, estable; continuacin, prolongacin;
_________, adyacente
a) Determinando paralelo
b) Firme - alejado
c) Pasajero inmediato
d) Permanente - contiguo
e) Transitorio - limtrofe
SERIES POR SINONIMIA Y ANTONIMIA:
2. Completa la serie con el antnimo
correspondiente
Destinar, designar, dedicar:________
a) Sealar
b) Optar
c) Emplear
d) Suprimir e) Acordar
SERIES POR SINONIMIA Y ANTONIMIA:
1. Completa la serie con el sinnimo
correspondiente
Intratable, _____, estulto, ____; insigne, ilustre
a) Molesto enfermo b) Enojado - insociable
c) Tonto hurao
d) Serio - necio
e) Arisco - sandio
SERIES POR ANTONIMIA:
BOREAL,
SEPTENTRIONAL,
NRDICO:______
a) Norte
b) Oriente c) Ocaso
d) Austral e) Aurora
SERIES POR ANTONIMIA:
TAIMADO, LADINO, ARTERO: _______
a) Sibilino b) Tretero c) Feln
d) Veraz
e) Cndido
SERIES POR SINONIMIA:
TAXATIVO, ________; BLONDO, RUBIO;
BERMEJO,________
a) Apologtico blanco b) Altruista - rubor
c) Vericueto cermen d) Preciso - rojo
e) Exacto - albo
SERIES POR SINONIMIA:
IDO, ORATE, VESNICO,
a) Aedo
b) Demente c) Beodo
d) Demiurgo e) Sino
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA Y
ANTONIMIA
Supeditar, rebelarse; probo,.; sisar,
a) de bien hurtar
b) cabal - quitar
c) indigno devolver d) integro - extraer
e) de confianza - retornar
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA
Desairado,..; esperpento,.
a) Garboso cuerdo
b) Desgarbado - desatino
c) Apuesto - elegante
d) Gallardo - galn
e) Grcil - figurn
SUAVIDAD,..; LIMPIO, ABIGARRADO;
FORNEO,
a) Afabilidad extico
b) Aspereza extranjero
c) Severidad autctono
d) Lenidad aborigen
e) Cacumen conocido
TEMPLANZA,SOBRIEDAD,
PRIVACIN,..................
a) Incontinencia b) Filantropa
c) Abstinncia d) Desenfreno
e) Adagio
SERIE POR SINONIMIA
Condenacin, abominacin,.. ; ostentar,
patentizar,
a) Maldito - revelar
b) Insulto - probar
c) Execracin - mostrar
d) Humillacin - sealar
e) Afliccin - visualizar
Grosero, insolente, irreverente: ......
a) Humillante b) Descarado
c) Blasfemo
d) Prudente
e) Irresoluto
Feraz, ...; ...., magro; anacoreta, ermitao
a) fiero pobre
b) duro seco
c) fecundo flaco d) atroz - delgado
e) frtil - aparente
SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA:
Cordialidad, enemistad; agravio, _________ ;
estimular, _______
a) ofensa acobardar b) enmienda - amilanar
c) ultraje reprimir d) reparacin - exhortar
e) desagravio - alentar
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA:
Lacnico, ___; extragado, ___ ; bochorno, rubor
a) breve conservado b) efmero - incorrupto
c) escaso custico d) torpe - salubre
e) sucinto - envilecido
Feln,;., sobriedad; sesudo, perturbado
a) prfido - zano
b) digno - inescrupoloso
c) ferviente - moderacin
d) fiel - incontinencia
e) traidor exceso
Locuaz,.; Inspido; Sosa;.., perseverante
a) retrico - desidioso
b) parco - obstinado
c) vocinglero - tenaz
d) lacnico - inconstante
e) hermtico - tozudo
Lato, restringido; eludir; soslaya;.
a) anegar sumergir b) eptome, compendio
c) ojeriza, encono
d) austero, manirroto
e) expropiacin, confiscacin

Tugurio, .; sptico, poluto; insidia, ..
a) zahrda, felona b) sotabanco, acrrimo
c) hacinar, misantropa d) palacio, fidelidad
e) inmundo, sandez
Simulacin, maniobra, simulacro:_______
a) falso
b) apariencia c) alteracin
d) accin e) verdad
Desabrimiento del paladar:________ ; que no es
igual: _______ ; solo en su especie comn
a) incoloro, desigual b) insaboro, nico
c) insipidez, distinto d) desazn, desigualdad
e) sabor, uniforme
Casto, _______ ; sazn, ______ ; zaino, leal
a) puro, culminacin b) lascivo, madurez
c) stiro, verdor d) mordaz, perfecto
e) corrosivo, oportuno
Tener falta de una cosa:________ ; Ruido
grande:___ ; Pluralidad de personas: Gento
a) carecer, estrpito b) necesitar, temblor
c) faltar, silencio
d) privar, estruendo
e) escasear, ruido
Destino,; baldosa,
a) Azar, baldn
b) Casualidad, baldo
c) Seguridad, yermo d) Albur, azulejo
e) Suerte, vano
SERIES INCLUYENTES POR SINONMIA:
____ , pltica; ____ , fortaleza; anudar, amarrar
a) Enredo, fortn
b) Conferencia, dbil
c) Coloquio, alczar d) Mutis, pasividad
e) Conversacin, palacio
Error, descarro, extravo, desviacin,______
a) aberracin b) abdicacin
c) privacin
d) equivicado
e) inadmisible
SEMANA 05:
TEXTO PERIODSTICO
Tal como lo seal el Ministro de Salud, Luis
Solari, el Colegio de Mdicos del Per ratific
ayer que el programa de esterilizaciones
forzadas desarrollado por el gobierno del
expresidente Alberto Fujimori fue monitoreado
desde Palacio de Gobierno.
El propsito del programa denominado
Anticonceptivos Quirrgicos Voluntarios (AQV)
era reducir el nmero de nacimientos en las
familias pobres como parte de los programas de
lucha contra la pobreza.
Todos sabemos que este programa era
monitoreado por Palacio de Gobierno. El ex
ministro Yong Motta cuando deja el Ministerio de
Salud pas a ser asesor presidencial en temas
de planificacin familiar y mantena informado
permanentemente sobre el particular al
expresidente Alberto Fujimori, refiri Julio Castro
Gmez, decano del Colegio de Mdicos del
Per
La Repblica 23/09/01
1.- Una denominacin apropiada para el texto

es:
a) Yong Motta fue asesor de presidente
b)
Fujimori
diriga
Programa
de
esterilizaciones forzadas
c) El Propsito del Programa AQV
d) Programa de Anticoncepcin
e) Fujimori monitoreaba desde Palacio
2.- Una denominacin apropiada para el texto
es:
a) Yong Motta fue asesor de presidente
b)
Fujimori
diriga
Programa
de
esterilizaciones forzadas
c) El Propsito del Programa AQV
d) Programa de Anticoncepcin
e) Fujimori monitoreaba desde Palacio
DECODIFICACIN
DE
UN
TEXTO
PERIODISTICO
Uno de los factores de la desnutricin infantil es
la falta de una poltica de produccin alimentara
en los pases en desarrollo, a fin de producir
aquello que hace falta a su poblacin, sin
permitir la exportacin de estos productos hasta
que cubran absolutamente las necesidades de
la poblacin y la vigilancia obligada del gobierno
sobre la alimentacin infantil, proveyndola de
los alimentos indispensables para su normal
desarrollo y crecimiento, hasta que sean aptos
ellos mismos de procurrselos.
La desnutricin infantil degenera en todo tipo de
defectos, malformaciones fsicas y squicas,
dando a la humanidad seres tarados, resentidos
o inadaptados. Asia, Africa, Amrica Latina son
los focos de la mal nutricin general, pero con
mayor o peor incidencia en la niez, vale decir
que el Tercer Mundo carece de una poltica
sanitaria concorde con el crecimiento de su
poblacin
1.- Cual es la idea que prevalece sobre las
dems:
a) Los pases del Tercer Mundo
b) Los efectos de la nutricin
c) La desnutricin
d) La exportacin
e) La nutricin
LECTURA Y DECODIFICACIN DE UN
TEXTO PERIODSTICO : POLTICO
La
descentralizacin
es
un
proceso
democrtico y participativo que tiene una base
econmica, poltica, cultural, educativa, histrica
y de identidad, por lo que debe guardar un
compromiso con el desarrollo regional o
departamento, para querer cambiar.
La descentralizacin pretende refundar el pas
con bases ticas, sociales y polticas, teniendo
como objetivos y metas: alcanzar un desarrollo
humano equitativo y justo; articular lo local con
lo regional y lo nacional, buscando siempre el
equilibrio; promover capacidades; formacin de
liderazgos; fortalecer la conciencia ciudadana y
convertir a las regiones en ejes de desarrollo
econmico
(La Industria, 14 10 2001)
1.- Cuando el texto habla de refundar al pas,
se refiere:
a) La descentralizacin como proceso
democrtico
b) Al cambio de la identidad nacional

c) Urge la promocin del desarrollo humano
d) Las regiones se convierten en ejes
principales
e) La necesidad de reestructurar la
organizacin del pas
TEXTO PERIODSTICO
La consolidacin de la frontera con el Ecuador
y la superacin de los asuntos pendientes con
Chile, permitir que por primera vez en la
historia republicana inauguremos una etapa
poltica liberados de la hipotecas territoriales
que condicionaron pesadamente nuestra accin
internacional y sangraron la economa nacional.
Pero hemos redimido adems una hipoteca
democrtica agravada por un impresionante
sistema de corrupcin y por las violaciones de
los derechos humanos asociados a la lucha
contra el terrorismo y el resquebrajamiento del
estado de derecho
1.- Segn lo afirmado por el autor, se deduce
que:
a) Ecuador y Chile han firmado acuerdos
binacionales
b) Una nueva etapa poltica se ha
inaugurado con el actual rgimen
c) Los problemas fronterizos afectaron la
economa peruana
d) Las violaciones de los derechos nada
tienen que ver con los terroristas
e) El estado de derecho es un problema
jurdico internacional
TEXTO PERIODSTICO DE CARCTER
POLTICO
Una agenda comn que sea compartida por el
gobierno, los empresarios y los trabajadores
permitir encontrar acuerdos de consenso e
inmediatos a los problemas laborales, segn la
propuesta presentada por la Confederacin
General de Trabajadores del Per (C.G.T.P) al
Presidente del Consejo de Ministros. Esta
propuesta ser para acordar la reinstalacin del
Consejo Nacional de Trabajo. Por lo
consiguiente se coment que el siguiente paso
de la agenda comn de todos los sectores
vinculados a este tema, ser establecer un
cronograma que conduzca a encontrar
soluciones laborales. Por lo tanto los
trabajadores del sector pblico y privado, piden
un nombramiento a las autoridades para que les
proporcionen los puestos de trabajo
1.- Segn el texto, la idea central es:
a) El gobierno propone crear fuentes de
trabajo
b) Los empresarios como creadores del
Consejo Nacional de Trabajo
c) Encontrar soluciones al problema
presentado
d) La propuesta de una agenda comn en
el sector laboral
e) Establecer un cronograma para la
creacin de puestos de trabajo
LECTURA DE UN TEXTO PERIODSTICO
Deslumbrante paraje donde parecen confluir las
ms diversas y extraordinarias creaciones de la
flora y fauna, el valle de Colca es, ante todo,
una impresionante formacin geolgica. Su
origen coincide con el del ro que le da nombre,

cuando hace millones de aos la formidable
abrasin de las aguas en su descenso por las
montaas fue tallando la roca a travs de las
zonas ms dbiles y que, lgicamente, ofrecan
menor resistencia. As, con la ayuda del tiempo,
fue naciendo el frtil valle, al igual que uno de
los caones naturales ms profundos y
espectaculares del planeta
1.- Seala la idea que no es compatible con el
texto:
a) La flora y fauna en el can del Colca son
espectaculares
b) El can del Colca es una formacin de
ha millones de aos
c) El can del Colca se form gracias a
que tuvo zonas muy dbiles
d) El can del Colca es reconocido a nivel
mundial como gran centro turstico
e) El tiempo coadyuv a la formacin de
este gran can
Trmino Hipnimo:
1. CULTURA
a) Arte
b) Ciencia
c) Tecnologa
d) Msica
e) Pincel
2.- CINEMTICA
a) Mecnica
b) ptica
c) Matemtica
d) Arte
e) Movimiento
3.- FLIDOS
a) koala
b) serval
c) pinzn
d) jabato
e) garceta
4.- VANGUARDISMO
a) vallejismo
b) dogmatismo
c) cubismo
d) liberalismo
e) ostracismo
5.- GRAMTICA
a) Morfologa
b) sintctico
c) formas
d) fonemas
e) vocales
6.- LA GRANJA
a) oro
b) regin
c) crianza
d) Lambayeque
e) Cajamarca
Sealar el trmino hipernimo de:
BALLENA
a) marino
b) delfn
c) pez
d) cetceo
e) quelonio
Sealar el trmino hipnimo de:
AMERICANO
a) africano
b) paceo
c) romano
d) gaditano
e) ciudadano
Trmino Hipnimo:
ARTE
a) mapa
b) mrmol
c) cultura
d) escultura
e) artista
Trmino Hipernimo:
ERITROCITOS
a) plaquetas
b) glbulos blancos
c) glbulos rojos
d) sangre
e) cuerpo humano
Trmino Hipnimo:
MAMFERO
a) reptil
b) garceta
c) reno
d) rumiante
e) quidos
Trmino Hipernimo:
AGUAMARINA
a) diamante
b) pedregal
c) gema
d) joya
e) mineral
Trmino Hipernimo:
SANO
a) paquidermo
b) jabal
c) mamfero
d) flora
e) vertebrado
Trmino Hipernimo:
CHIMPANC
a) bpedo
b) mamfero
c) primate
d) cuadrpedo
e) animal
Trmino Hipernimo:
CANIDO
a) chacal
b) lobo
c) fauna
d) fiera
e) cuadrpedo
Trmino Hipernimo:
HISTORIA
a) conquista del Per
b) ciencia
c) geografa
d) hecho
e) sociologa
Trmino Hipernimo:
CETCEO
a) ballena
b) mamfero
c) vertebrado
d) animal
e) pez
PICSI
a) Ferreafe
b) La Libertad
c) Poder Judicial
d) Tumn
e) Chiclayo
COBRA
a) insecto
b) flora
c) boa
d) ofidio
e) saurio
Halla el Hipernimo de:
LLUVIA
a) pluvimetro
b) llovizna
c) climatologa
d) precipitacin
e) clima
SAN FRANCISCO
a) indgena
b) Estado
c) California
d) esquimal
e) Norteamrica
CUARTETO
a) terceto
b) soneto
c) estrofa
d) lira
e) versificacin
Marcar el Hipnimo de:
BIOLOGA
a) Ciencia
b) Zoologa
c) Matemtica
d) Vida
e) Clula
Marcar el Hipernimo de:
CUENTO
a) Moreto
b) Lit. Regional
c) Escritor
d) Fbula
e) Narrativa
Trmino Hipernimos:
MIJO
a) legumbre
b) menestra
c) cereal
d) hortaliza
e) cacahuete
Trmino Hipernimo:
:SICN
a) Ferreafe
b) seoro
c) cultura
d) pueblo
e) territorio
TRMINO HIPERNIMO:
CASERO
a) ciudad
b) provincia
c) jardn
d) calle
e) distrito
Trmino Hipernimos:
PINTURA
a) Cuadro
b) Pindeoteca
c) Fresco
d) Literatura
e) Arte
Trmino Hipernimo de:
ESPAA
a) Navarra
b) Continental
c) Europa
d) Iberoamrica
e) Gilbrartar
Trmino Hipernimo
ESTTICA
a) Mecnica
b) Cinemtica
c) Movimiento
d) Qumica
e) Electromagnetismo
Trmino Hipernimo:
CUENTO
a) narrativa
b) artstico
c) especie
d) novela
e) literario
ORTOGRAFA:
Marca la serie de palabras esdrjulas
a) acentubamos, bsalo, pdaselo
b) uselo, ocano, dcilmente
c) instantneo, pelase, morase
d) espritu, transito, slaba
e) tringulo, llvatelo, tico
ORTOGRAFA:
Marca la serie de palabras esdrjulas:
a) caminaba areo sutil frceps
b) glndula hbil tcnico mximo
c) cndor tilmente fbula comienzan
d) mrmol continente mdula esptula
e) ndice forneo fantstico
momentneo
ORTOGRAFA:
Uno de los mximos representantes de la
poesa pica es Homero que pertenece al
perodo jnico y el ms destacado poeta lrico
griego fue Pndaro
Cuntas palabras esdrjulas lleva el texto?
a) 8 b) 4 c) 6 d) 5 e) 7
ORTOGRAFA:
Cuntas palabras esdrjulas hay en el

siguiente prrafo?
Lele lo que hizo Pramo en el rea de
Matemtica y vers que muy dcilmente coger
el leo ms prximo para arrojrselo
a) Siete b) Seis c) Cinco d) Ocho e) Nueve
ORTOGRAFA:
En el siguiente grupo de palabras, coloca la tilde
e indica cuntas palabras esdrjulas existen:
Zahumerio Ateneo Aritmtica Cooperativa
Tnica Tenue - leo Cogulo Canoa
Avaro Sntesis Metabolismo Sistema
Biolgico
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8
e) 9
ORTOGRAFA:
Marca la relacin de palabras esdrjulas:
a) benvolo, trquea, ahijado
b) lele, casustica, tendra
c) seo, areo, cortaas
d) vaivn, dcilmente, castizo
e) pramo, lingstica, leo
ORTOGRAFA:
En esa relacin solo hay una esdrjula
a) Trelo nica prueba
b) Gramtica seo revlver
c) Cese publico dgaselo
d) Permtame rea gneo
e) estril pauprrimo - exmonas
ORTOGRAFA:
En qu serie todas sus esdrjulas
a) periodo, xodo, cayese
b) Iliada, esdrjula, csped
c) transente, oxgeno, dcele
d) xtasis, terico, slaba
e) hbito, cono, loable
ORTOGRAFA:
Seale la serie de palabras proparoxtonas:
a) solamente cudalo tenas
b) dmelo casustica clsico
c) falacia tirria nico
d) tardo prstino - cacumen
e) peridico habito slaba
ORTOGRAFA:
Cuntas palabras proparoxtonas hay en el
siguiente texto?
Alzbase como un sculo oscuro en el cielo, el
firmamento montono del desierto y buscbale
siempre a la nia luna, encantada de su
estentrea plegaria
a) cuatro b) tres c) dos d) cinco e) seis
ORTOGRAFA:
Palabras
esdrjulas
y
sobreesdrjulas
Siempre se reconoce una esdrjula cuando:
a) Est constituida de tres slabas
b) El verbo es encltico
c) El trmino posee formas pronominales
d) La slaba tnica es antepenltima
e) La palabra tiene dos slabas tonas
ORTOGRAFA:
Marca la alternativa correcta
a) A las palabras agudas se les llama
paroxtonas
b) La palabra sutil es grave o llana
c) El hiato es la unin de dos vocales contiguas
d)
Las
palabras
instantneo
y
contemporneo son esdrjulas
e) rea es una palabra paroxtona

ORTOGRAFA:
Determine la serie de palabras proparoxtonas
a) raudamente, tsico, permite
b) urico, nclito, intrprete
c) dira, decimosptimo, cbrete
d) dirigiose , altsimo, momentneo
e) mrame, tiito, cudalo
ORTOGRAFA:
Coloca la tilde y marca la serie de palabras que
contengan slo proparoxtonas
a) Elegia, monologo, epico
b) Historico, pastoril, lirico
c) Osea, liquido, egloga
d) Epopeya, satirico, parabola
e) Ocano, silaba, endecha
ORTOGRAFA:
MARQUE LO CORRECTO
a) las sobreesdrjulas tienen pronombres
enclticos
b) no hay excepcin en las paroxtonas
c) una esdrjula debe tener ms de cinco
letras
d) las proparoxtonas tiene excepciones
e) una sobreesdrjula puede ser trislaba
ORTOGRAFA:
Las sobreesdrjulas se forman en base a:
a) Adverbios terminados en mente
b) Sustantivos
c) Formas pronominales
d) Verbos ms enclticos
e) Adjetivos
ORTOGRAFA:
Las palabras sobreesdrjulas tienen como base:
a) un sustantivo
b) dos pronombres
c) un adjetivo
d) un verbo
e) un sujeto
ORTOGRAFA:
En esa serie hay dos esdrjulas
a) sabana, arbitro, cancin
b) dgaselo, nico, comps
c) lele, dgaselo, sea
d) sbelo, tmalo, Amrica
e) ftil, sinnimo, desvalido
ORTOGRAFA: Palabras esdrjulas
Marca las tildes que convengan e indica cuntas
esdrjulas existen en el texto
Es deber del educador ofrecerle al discpulo el
integro de las enseanzas en los ordenes
tcnico y cientfico
a) 04 b) 05 c) 06 d) 07 e) 08
ORTOGRAFA
Marque la serie de palabras esdrjulas, despus
de tildarlas:
a) jovialidad, nfasis, boina
b) macula, exodo, habiloso
c) oxido, poeta, invalido
d) sociologo, inmvil, batahola
e) Demostenes, anhidrido, echale
ORTOGRAFA: PALABRAS ESDRJULAS
1.- No es una palabra esdrjula
a) astrgalo
b) sbana
c) exmenes
d) eximio
e) pictrico
ORTOGRAFA: PALABRAS ESDRJULAS
1.- Serie que contiene palabras esdrjulas
a) pauprrimo, exiguo, estmulo
b) examen, entrguelo, librelo
c) cudate, sabana, revolver
d) mstico, estmulo, casustica
e) pictrico, pntalo, etmoides
SEMANA 06:
TEXTO NO LITERARIO
El conocimiento cientfico se diferencia del
conocimiento general e impreciso que tenemos
de las cosas en la vida diaria. El conocimiento
cientfico deriva necesariamente de la
observacin de los fenmenos. Luego de
observarlos, los describe, dice cmo son esos
fenmenos. Gracias a las definiciones de la
ciencia, cada fenmeno puede ser identificado y
diferenciado de todos los dems. Una
caracterstica
esencial
del
conocimiento
cientfico es su organizacin, orden, mtodo. El
conocimiento cientfico puede transmitirse por
una persona a otra, es comunicable
1.- Segn el prrafo, la ciencia se basa:
a) En los fenmenos
b) En la observacin de fenmenos
c) En la descripcin de fenmenos
d) En la transmisin de ideas
e) En la vida humana
TEXTO PERIODSTICO:
No es slo un conflicto territorial, sino social y
cultural, que data de un siglo. As calific el
experto en temas amaznicos, Rger Rumrill, la
matanza de quince colonos en Flor de Frontera,
Jan, a manos de nativos aguarunas.
Cada vez la frontera colonizadora est
empujando ms a la frontera indgena. Los
nativos se estn volviendo prisioneros en su
propio
ambiente,
y
su
respuesta
lamentablemente es violenta En muchas
comunidades los colonos realizan una invasin
sofisticada. Por ejemplo, se casan con las
indgenas y luego reclaman la titularidad de las
tierras, afirma.
Aade que el conflicto cultural nace cuando el
colono andino generalmente no entiende la
visin de la naturaleza propia del nativo. Los
colonos son hostiles con el bosque, no saben
cuidar su ciclo biolgico, asevera. Frente a ello,
el indgena se defiende
1.- Los nativos se estn volviendo prisioneros
en su propio ambiente, se interpreta:
a) Los indgenas no tienen derecho a poseer
tierras
b) Los colonos cogen prisioneros a los
nativos
c) No existe una autntica proteccin
para las comunidades nativas
d) El estado da leyes, pero descuida a la
regin amaznica
e) Cualquier forma es necesaria cuando de
defenderse se trata
TEXTO PERIODSTICO:
Cambios en la Constitucin y en otras normas
legales para que las diversas minoras religiosas
que existen en el pas tengan las mismas
prerrogativas que la Iglesia Catlica, solicitarn

al congreso de la repblica representantes de
esas confesiones, anunci Eusebio Barreda
Neyra, director de la Unin Peruana y Secretario
General de la Asociacin Internacional de
Libertad Religiosa (IRLA Per), organismo que
agrupa a diversos credos religiosos. Seal que
a pesar que en el artculo 50 de la Carta Magna
se contempla la igualdad de cultos, existe una
discriminacin del estado a favor de la Iglesia
Catlica que se expresa en el pago de plazas
para los profesores de algunos colegios
parroquiales y catlicos, lo que no sucede en
otras religiones.
Nosotros tambin tenemos colegios de
servicios, pero ninguna plaza docente, pagada
por el Estado, cuando menos algn porcentaje,
argumento trs expresar que nuestra lucha es
por defender y salvaguardar el derecho que
tienen todas las personas de rendir culto,
adoptar una religin libremente, manifestar sus
convicciones religiosas sin la intromisin de
nadie, peor an de los Estados.
Pues la consecuencia de los asesinatos,
persecucin, atentados como los del 11 de
setiembre y guerras, es la intolerancia y el
fanatismo religioso
1. De acuerdo al texto una solucin al
problema planteado ser?
a) Cultivar un espritu de dilogo entre los
diferentes credos e iglesias
b) Modificar el artculo 50 de la carta magna
c) Cambiar de actitudes para una real
libertad religiosa
d) Que el estado nombre profesores en todos
los colegios religiosos
e) Que se respete el concordato suscrito entre el
Estado Peruano y el Vaticano
TEXTO PERIODSTICO:
El Ministerio de Salud ha dado a conocer la
aparicin
de
brotes
de
las
temibles
enfermedades del dengue y la malaria, y el
aumento de males gastrointestinales por la
ingestin
indiscriminada
de
lquidos
antihiginicos con colorantes de todo tipo que se
expenden masivamente como refrescos en
toda la costa peruana.
El titular del sector ha hecho un llamado para
que se adopten medidas preventivas contra
esos flagelos que pueden causar estragos en la
poblacin
1.- Seale el ttulo adecuado:
a) Impacto mortal del dengue
b) Malaria, mal endmico
c) Zancudos, transmisores de la malaria
d) Refrescos enfermedad segura
e) Dengue, malaria y salubridad
LECTURA Y DECODIFICACIN DE TEXTO
La populosa ciudad de Hiroshima, borrada del
mapa con una sola bomba atmica. Era el 6 de
Agosto de 1945 cuando, desde una base area
de avanzada en el Pacfico, se transmiti un
parte: la primera bomba atmica que haya sido
empleada en la guerra, una pequea granada
producida por el hombre, explot con la fuerza
de 20, 000 toneladas de TNT, arrojada desde un
B 29 y aniquil el gran centro industrial y
militar japons de Hiroshima. Exactamente a las

9: 15 de esa maana, la ciudad se destacaba
sobre el claro cielo azul y un dcimo de
millonsimo de segundo ms tarde, tiempo
imperceptible para cualquier reloj, haba sido
barrida para una nube de fuego arrollador,
dejando el lugar como si jams hubiese existido
01. Con este relato, el autor pretende:
a) ser el propulsor de una nueva tendencia en la
historia
b) describir crtica y apodicticamente lo
sucedido
c) narrar una gran historia
d) presumir de cuentista de ficcin
e) despertar el revanchismo
TEXTOPERIODSTICO
River Plate recibir el domingo (hoy) a talleres
de Crdoba, en uno de los principales partidos
de la jornada inaugural del torneo Clausura, el
primero de los dos certmenes anuales de la
primera divisin del ftbol Argentino. Para la
competencia que arranc el viernes de la noche
con el empate a dos goles entre el campen
Racing Club y Argentinos Juniors, los clubes no
han hecho grandes incorporaciones debido a la
deuda que arrastran por ms de 400 millones de
dlares. Estamos en una economa de guerra,
fue la expresin que utiliz el presidente de
River Plate, al trazar un dramtico panorama
sobre la situacin econmica y financiera de los
principales clubes del ftbol local
1.- La expresin Estamos en una economa de
guerra se refiere:
a) A que la gente no acude masivamente a
los estadios
b) Los jugadores no ponen el mayor inters
en los partidos
c) El River Plate est pasando por el peor
momento de crisis econmica
d) El empate entre los dos principales
equipos argentinos
e) La escasa contratacin de jugadores
PERIODSTICO:
Buenos aires (Va internet). Un enfrentamiento
armado entre hinchas de Racing Club e
Independiente provoc la muerte de un joven de
22 aos. Adems, al menos dos simpatizantes
ms tambin tienen heridas de bala. El choque
se produjo cuando un grupo de simpatizantes de
Independiente pugnaba por conseguir entradas
en las boleteras y fue interceptado por otro
integrado por hinchas de Racing. Voceros
confirmaron que al menos tres heridos de
distinta gravedad ingresaron a la guardia de un
hospital y que comenzaron a ser intervenidos en
el
quirfano
del
nosocomio
El popular (Lunes 18 02 02)
1. Un ttulo apropiado para el texto es:
a) Tragedia deportiva
b) Enfrentamiento armado entre hinchas
c) Muerte en las boleteras
d) Hincha de Independiente muri baleado
e) Hinchas de Racing se enfrentan contra
simpatizantes
TEXTO PERIODSTICO:
Un escollo adicional es que todava sigue fuerte
la lnea que divide partidos e independientes.
Los primeros, encarnan la necesidad de llevar

planteamientos ideolgicos al poder. Los
segundos, propugnan dejar por el camino todo
aquello que pueda ser un lastre, comenzando
por los compromisos ideolgicos y terminando
por la idea de la unidad
01. El contexto del texto es:
a) Deportivo
b) Cultural
c) Sociolgico
d) Pblico
e) Poltico
02. Los independientes buscan:
a) Incrementar los escollos
b) Desarrollar planes ideolgicos
c) Llegar al poder como sea
d) Cohesionar las agrupaciones
e) Desatenderse de todo compromiso
ideolgico
TEXTO PERIODSTICO:
Cules son las principales dificultades con las
que se enfrenta actualmente la educacin en
Argentina?
Como otros pases de Amrica Latina, el
contexto del proceso educativo contiene las
limitaciones socioeconmicas, las insuficiencias
del presupuesto y la insatisfaccin del salario de
los maestros y profesores
En estas condiciones, obviamente, es muy
difcil, aunque necesario impulsar un proceso de
transformacin educativo profundo, porque
nuestro sistema tiene dcadas de atraso.
1. Segn el texto:
a) en Argentina la educacin cambi
profundamente hace dcadas
b) la educacin no se desarrolla por
problemas socioeconmicos
c) los maestros necesitan un mejor salario
para brindar una mejor educacin
d) argentina, en Sudamrica, es el pas con
menos problemas en el marco educativo
e) es muy difcil e imposible realizar cambios
en un sistema educativo
TEXTO PERIODSTICO:
Buenos aires (Va internet). Un enfrentamiento
armado entre hinchas de Racing Club e
Independiente provoc la muerte de un joven de
22 aos. Adems, al menos dos simpatizantes
ms tambin tienen heridas de bala. El choque
se produjo cuando un grupo de simpatizantes de
Independiente pugnaba por conseguir entradas
en las boleteras y fue interceptado por otro
integrado por hinchas de Racing. Voceros
confirmaron que al menos tres heridos de
distinta gravedad ingresaron a la guardia de un
hospital y que comenzaron a ser intervenidos en
el
quirfano
del
nosocomio
El popular (Lunes 18 02 02)
1.- Del texto se deduce que:
a) Cinco simpatizantes de Independiente fueron
heridos
b) El choque entre los hinchas de
Independiente y Racing se produjo en
afueras del estadio
c) El enfrentamiento entre hinchas se produjo

despus del partido
d) Tres heridos fueron intervenidos en el
quirfano de un nosocomio
e) Hinchas de Racing balearon a simpatizantes
de Independiente
DECODIFICACIN DE TEXTO
Su mente como su cuerpo es un sistema de
poderes que es desarrollado por el esfuerzo.
Este es el principal uso como yo lo veo o como
lo hemos aprendido por nuestros estudios
Si usted no somete a ejercicios su cuerpo, no
puede ser un buen atleta. A menos que no
ejercite su mente, usted no puede ser un buen
estudiante. Un remero cubre rpidamente varias
millas porque su trabajo ha sido sometido a una
ejercitacin constante. Asimismo, sucede que la
permanente gimnasia del espritu da nuevos
poderes a nuestra mente. Si usted enlaza o
relaciona un conocimiento con otro, ver que el
conocimiento tiene mucho valor y reconocer
que el entrenamiento de la mente es el
instrumento ms poderoso para que el
conocimiento sea realmente poder.
1.- El ttulo que mejor expresa las ideas del texto
es:
a) El esfuerzo fsico y mental
b) Por qu se adquieren conocimientos?
c) Como retener y usar hechos anteriores
d) Entrenamiento de la mente
e) El conocimiento es poder
TEXTO
Los departamentos de Arequipa y Tacna, viven
horas de tensin por las reacciones populares
contrarias a la privatizacin de EGASA y
EGESUR, que hace seis das contra viento y
marea realiz el gobierno del presidente
Alejandro Toledo. Los sureos estn indignados,
alegan estar defraudados y que, adems, el
gobierno no ha respetado una decisin judicial
que prohiba la consumacin de la subasta.
Las manifestaciones de violencia que se
iniciaron con la Toma de de la Plaza de Armas
han continuado con conatos de violencia hasta
las ltimas horas.
1.- Se concluye que:
I. La protesta de la regin surea es
preocupante
II. El estado y la dirigencia regional deben
concordar
III. Es necesario devolver la tranquilidad y paz a
la nacin
Son validas
a) I
b) II
c) III
d) I y III
e) Todas
2.- Seala un ttulo adecuado:
a) Privatizacin de empresas
b) Delicada situacin al sur del pas
c) Manifestaciones de violencia en Arequipa
d) Toma de la plaza de armas de Arequipa
e) Indignacin surea
LECTURA DE UN TEXTO NO LITERARIO:
LA CIBERCULTURA
Cada da hay ms personas que estn

enteradas de que existe una revolucin en el
mundo de las telecomunicaciones. Todas saben
que se trata de Internet, pero son pocos los que
entienden el significado de la expresin
cibercultura.
Qu significado puede drsele, sino la de ser
una cultura virtual. La virtualidad puede ser vista
como la posibilidad de acceder a nuevos
mundos tridimensionales.
La cibercultura puede ser tambin vista con la
ptica del filsofo francs Pierre Levi, quien la
concibe como un poderoso vehculo para la
generacin de un fenmeno de inteligencia
colectiva, en el cual las ideas se generan
simultneamente en los cuatro puntos
cardinales del planeta y, gracias a Internet, se
entrelazan constantemente entre s, generando
cada vez nuevas respuestas, que a su vez
potencian nuevas ideas, creando as nuevas
formas de pensamiento, producto de la
interactividad que facilita la red.
1. Para Pierre Levi, cibercultura es:
a)
Acceder
a
nuevos
mundos
tridimensionales
b) Crear nuevas formas de pensamiento
c) Haber revolucionado el mundo de las
comunicaciones
d) La generacin de un fenmenos de
inteligencia colectiva
e) Una cultura virtual
COMPRENSIN
DE
UN
TEXTO
DE
CARCTER FILOSFICO:
La filosofa es la lucha contra el embrujamiento
de nuestra inteligencia por medio del lenguaje.
Un problema filosfico tiene la forma de: No s
por dnde ir.
La filosofa no debe aceptar el uso corriente del
lenguaje, en ltima instancia, slo describirlo.
Porque tampoco puede fundarlo. Ella deja todo
como es. Deja tambin la matemtica como es y
ningn descubrimiento matemtico puede
hacerlo avanzar. Un problema principal de lgica
matemtica es para nosotros un problema de
matemtica como otros.
1.- La frase No s por dnde ir expresa:
a) Lo indudable de la vida
b) El aspecto de un problema filosfico
c) Una seal de incapacidad
d) La duda como expresin de fatalidad
e) Un aspecto real o subjetivo
DECODIFICACIN DE UN TEXTO
PERIODSTICO:
Desde antao a nadie le gusta pagar tributos.
Hay innumerables escritos al respecto. Incluso a
sido motivo de guerras y la razn del inicio de la
independencia de las colonias americanas
contra Inglaterra por los impuestos al t
Con el transcurrir de los aos, millones de
pginas y ponencias no han sealado que la
justicia tributaria se centra en que deben de
pagar ms los que ms tienen, situando dentro
de estos ltimos a las personas o empresas que
reciben ms ingresos o poseen mayor
patrimonio. Pero en la vida real, y en pases
como el nuestro, esto jams ha sido cerrado. Y
ojo: no estamos aqu hablando del Impuesto
inflacin o recesin, considerados por todos

como los tributos ms calamitosos. Estamos
hablando del sistema tributario que se
contabiliza.
1.- Es cierto en relacin al sistema tributario:
a) Deben tributar ms los que menos tienen
b) Enfrentamientos blicos han tenido su
origen en l
c) Existe equidad en relacin a los
impuestos
d) La evasin de gravmenes es una
tradicin
e) En el Per existe justicia tributaria
TEXTO PERIODSTICO
Segn despachos de prensa, es comn que en
la ciudad Colombiana de Medelln, donde tienen
su asiente los mayores crteles de la cocana,
se presenten en las ventanillas de los bancos
valijas llenas de billetes de 50 y 100 dlares,
para su cambio en pesos.
Algunos bancos peruanos mantienen surcusales
muy activas en caseros fronterizos del valle del
alto Huallaga, donde los cultivos del arbusto de
coca son ms extensos que los de ninguna otra
parte del mundo. En el jirn Ocoa, de la ciudad
de Lima, funciona un mercado de cambio no
oficial en el que cada da cambian de manos
unos 3 millones de dlares.
Algo parecido sucede en Bolivia. Segn un
informe preparado por el economista Samuel
Doria,
cuatro
quintas
partes
de
las
transacciones que se hacen en el mercado
paralelo de cambios de Bolivia, que es sin
duda la mayor fuente de dlares en ese pas,
proceden de las ventas de coca y pasta de
coca, materia prima para la produccin de
cocana.
1. Cul de las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
I. La mayor fuente de dlares en Bolivia
procede de la venta de coca y pasta de coca
II. En el Jr. Ocoa cambian de manos 3
millones de dlares anualmente
III. Se ve con frecuencia en Colombia que se
depositen valijas llenas de dlares
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II
e) Solo III
FILOSFCO:
Si los demonios son dioses o hijos, hijos
bastardos de los dioses, ya que se dice que
provienen de ninfas o de otros seres mortales,
quin es el hombre que puede creer que hay
hijos de dioses y afirmar que no existen los
dioses? Esto es tan absurdo como creer que
hay mulas nacidos de caballos y asnos, y que
no hay caballos ni asnos. En esta forma Melito,
tu acusacin la has formulado por solo
probarme, no teniendo pretexto legitimo para
traerme ante este tribunal; porque a nadie
logrars persuadir a nadie que tenga un poco de
entendimiento o sentido comn que una misma
persona puede creer que hay cosas
demonacas y divinas, y no creer que haya
demonios, dioses ni hroes. Esto es

absolutamente imposible.
1.- Una idea que se desprende del texto es:
a) El origen bastardo de los demonios
b) La acusacin de Melito a Scrates
c) Persuadir a los de poco entendimiento
d) La imposibilidad de creer en los dioses
e) Concebir que los efectos no tienen una
causa
TEXTO FILOSFICO
Lo nico que nos mueve a querer las cosas que
sirven de medios, es el fin, y ste es el que
mueve la voluntad. Se observa esto
particularmente cuando se trata de cosas que
exclusivamente se quieren por fin. El que, por
ejemplo, quiere tomar una pcima amarga, no
busca con ello ms que la salud, y slo la salud
mueve su voluntad, aunque no suceda lo mismo
al que toma una tisana dulce, que puede querer
tomarla no slo por la salud, sino tambin
porque le gusta.
1.- La voluntad, segn el texto:
a) es una caracterstica de los seres
humanos
b) tiene en el fin a su impulsor
c) es la nica forma de querer
d) acarrea ciertos problemas
e) es una decisin colectiva
LECTURA TEXTO FILOSFICO :
Expuestas las races de la sabidura de los
latinos en las lenguas, en la matemtica y en la
perspectiva, quiero ahora poner al descubierto
las races de la misma por la ciencia
experimental, ya que sin la experiencia nada se
puede saber suficientemente. En efecto, dos
son los modos de conocer, a saber, por la
argumentacin y por la experiencia. La
argumentacin concluye y nos hace conocer la
conclusin, pero no nos deja ciertos sin hacer
desaparecer toda duda, de suerte que quede el
nimo aquietado con la contemplacin de la
verdad, si no la encuentra por la va de la
experiencia; mudos tienen argumentos para
probar la proposiciones, pero como no tienen
experiencia, las desprecian, y as no evitan el
mal ni van tras el bien.
1. La simple argumentacin nos lleva a
considerar:
a) La experiencia como insuficiente
b) A las normas del conocimiento vlidos
c) Se sabe como conocimiento eficaz
d) A la matemtica como demostrativo
e) Al conocimiento como incierto
COMPRENSIN DE LECTURA :
Algunos padres decan que era maestra
excntrica, otros afirmaban que era luntica por
efecto del estudio exagerado, otros simplemente
decan es la mejor. Quise formarme un juicio
propio as que un da decid ingresar a su clase.
Observ que todos los alumnos estaban
trabajando, llenado una hoja de cuaderno con
pensamientos e ideas. Empec a leer algunos
como no puedo llegar temprano al colegio, no
puedo entender este texto. Le de otro alumno y
deca: no puedo lograr usar palabras en vez de
puos, no puedo ser sincero
Camin presuroso viendo lo que hacan uno por

uno, todos escriban oraciones describiendo
cosas que no podan hacer. Entonces decid
hablar con la maestra para ver qu pasaba, al
acercarme not tambin que ella haca lo
mismo. Estuve a punto de perder la paciencia
cuando se escuch entreguen sus hojas, una
vez recogidas las hojas de todos los alumnos la
maestra aadi la suya y la introdujo en una
caja. Luego sali al patio y los alumnos la
siguieron en procesin. Con lampas y picos
comenzaron a cavar, hicieron un hoyo de dos
metros y enterraron en l la caja. Entonces
escuch decir a la maestra: amigos estamos
aqu reunidos para honrar la memoria de NO
PUEDO, mientras estuvo con nosotros afect la
vida de todos, de algunos ms que a otros.
Acabamos de darle una morada definitiva. Lo
sobreviven sus hermanos puedo, quiero y lo
har ya mismo, no son tan famosos como su
pariente, pero sern fuertes y poderosos con su
ayuda amigos:
1.- Que se puede inferir del personaje principal
a) Es una persona conformista
b) No se ha confundido de vocacin
c) Aplica innovadores didcticas de
aprendizaje
d) Se senta aptica con la clase que
imparta
e) Acostumbra improvisar sus actividades de
clase
2.- Que se puede inferir del personaje principal
a) Su gran dinamismo
b) Sus actitudes misteriosas
c) Su estilo peculiar de ensear
d) La profundidad de sus contenidos
e) Ser cuestionada por los padres
DECODIFICACIN DE TEXTO
En los tiempos normales, la meditacin en torno
al destino del hombre, en torno al origen y al fin,
al curso y al porqu de una determinada
sociedad, ha sido llevada a cabo por unos pocos
pensadores o intelectuales. En pocas de crisis
estos problemas adquieren repentinamente una
importancia excepcional, tanto terica como
prctica, as para los pensadores como para el
simple pueblo
1.- Segn el texto
a) La crisis sirve tanto para el pensador
como para el pueblo
b) Pocos se preocupan por el origen del
hombre
c) El hombre se preocupa ms por su
destino
d) La historia es producto de la meditacin
en momentos de crisis
e) La crisis hace que la historia no solo
sea un problema terico sino
tambin prctico
SERIES INCLUYENTES POR HIPERONIMA E
HIPONIMA
MANAGUA,______________, SAN JOS, LA
HABANA
a) Roma
b) Nicaragua
c) Centroamrica
d) El cairo
e) San Juan
GUILA, HALCN, GAVILN: ____________
a) Rapaces
b) Carroeras
c) Aves
d) Canoras
e) Animales
BASTANTE,
AYER,
APRIS,
HARTO,
.., ..
a) mientras anoche
b) cuando pronto
c) ya maana
d) bien mal
e) siempre lentamente
LEUCOCITOS, CUENTO, GRANULOCITOS,
__________, ______________, LITERATURA
a) novela eosinfilos
b) agranulocitos gnero
c) linfocitos novela
d) narrativa neutrfilos
e) basfilos narrativa
.. : CORONA, CUELLO, RAZ
a) rbol
b) esmalte
c) crneo
d) diente
e) molar
OLMOS, PTAPO,
MRROPE, ..
a) Mochum
b) Salas
c) Mesones Muro
d) Ptipo
e) Santa Rosa
PUNTO,
PUNTOS
MOTUPE,
.,
POMALCA,
COMA,
a) fonemas fontica
b) oraciones gramtica
c) grafemas ortografa
d) grafas sintaxis
e) morfemas morfologa
LAMBAYEQUE, CCHICLAYO,
MRROPE, PICSI,
a) aupe
b) Saltur
c) Caaris
d) Oyotn
e) Chongoyape
FERREAFE;
PULERO, NUESTRO, ONCE, ,

SENDOS : ..
a) perverso sustantivos
b) siete pronombres
c) triple adjetivos
d) bondad adjetivos
e) sobre adverbios
CNIDO, LOBO; CRVIDO, ____________;
SOLPEDO,
_________________;
MARSUPIAL, CANGURO
a) Siervo caballo
b) gamo - asno
c) gama - bfalo
d) Sierva yegua
e) cervatillo musaraa
FRANZ
KAFKA,
LA METEMORFOSIS;
MXIMO GORKI, LA MADRE; JEAN PAUL
SARTRE,
LA
NUSEA
:
____________________
a) Ernest Hemingway, El viejo y el mar
b) Lrica XX
c) Narrativa Norteamericana XX
d) Literarios actuales
e) Narrativa Europea XX
DOS
a) punto aparte
b) corchetes
c) punto y coma
d) punto seguido
e) punto final
VOY, FUI, IBA, IR, VAYA :

a) V. defectivos
b) V. auxiliares
c) V. terciopersonales
d) V. irregulares
e) V. recprocos
DIAGRFICO, DIADRTICO, .. ,
ENFTICO
a) diatpico
b) diafsico
c) disolvente
d) esttico
e) diastrtico
P. LTICO ANDINO, .;P. ARCAICO

INFERIOR, HOMBRE DE PARACAS; P.
ARCAICO SUPERIOR, .
a) Ro Santa Toquepala
b) Paijn Tablada de Lurn
c) Piquimachay Cerro Paloma
d) Ro Chilln Piquimachay
e) Jayhuamachay Huaca Prieta
SEMNTICA, .. , SEMITICA,
GRAMTICA
a) Sintaxis
b) Lexicologa
c) Sociolingstica
d) Pragmtica
e) Fontica
LA
IMPRENTA,
GUTEMBERG;.,
GRAHAM BELL; DINAMITA,
a) estetoscopio, Coprnico
b) bomba atmica, Einstein
c) telfono, Nobel
d) cinematgrafo, Edison
e) automvil, Freud
FONOLOGA, ..; SEMITICA,

SIGNOS; .., SONIDOS
CEBADA,
TRIGO,
..
AVENA,
MAIZ
a) frjol
b) cereal
c) vegetal
d) arroz
e) caf
HOMBRES DE MAIZ, VIENTO FUERTE, EL
PAPA
VERDE,
LEYENDAS
DE
GUATEMALA,_______________
a) Literatura
b) Cambio de Piel
c) El Seor Presidente
d) El Ismaelillo
e) Asturias
MAANA, POCO, DETRS, TODAVA, HARTO,
a) anoche
b) encima
c) bastante
d) adverbios
e) finalmente
ORTOGRAFA: TILDACIN DIACRTICA
Seleccione la oracin correctamente tildada:
a) El se fue y dijo: mas te vale que digas la
verdad
b) S que ella tomo el tren d las doce
c) Se valiente en los momentos difciles
d) Le ruego que me d el t con naranja
e) Si, iremos todos juntos y t sers
responsable
ORTOGRAFA: TILDE DIACRTICA
Marca la alternativa donde haya dos palabras
que requieren tilde diacrtica
a) El dej esto para ti
b) Cuando vuelvas ven con el
c) Se desmay, pero luego volvi en si
d) Bebe mas te
e) Quiz en esta ocasin te de un premio
En qu caso, mi, es un posesivo:
a) Sin m, no tendras nada para s
b) En mi sostenido, por favor, cante
c) Doa Petra posee un mi agudo
d) A m todo me resbala
e) Suelta mi bolso, sinvergenza
ORTOGRAFA:
En la expresin
Yo s le El s de las nias
Lo subrayado cumplen la funcin de:
a) Adverbio y sustantivo
b) Sustantivo y adverbio
c) Adverbio y pronombre
d) Pronombre y adverbio
e) Sustantivo y conjuncin
Cuntos
monoslabos
deben
tildarse
diacrticamente en el siguiente texto:
Lo se, espera que te de una opinin sobre el
te.
a) 5 b) 3 c) 4 d) 2 e) 6
ORTOGRAFA:
Los monoslabos D y S; se tildan cuando son:
a) Preposiciones
b) Enclticos
c) Verbos
d) Invariables
e) Adverbios
Sealar la expresin tildada correctamente:
a) Saba que t te fijaras en m
b) El gran hombre d lo mejor de s
c) S sabe que todos votaron por l
d) Te toc lo que l t dej
e) T lo contaron como t queras
En qu oracin falta una tilde diacrtica
a) Tu no tienes la razn, lo dijo el
b) Te llamo la semana prxima
c) Despus del debate el trabajo fue para
mi
d) El te es poco agradable para el
e) Se responsable y se que logrars el xito
ORTOGRAFA
Marque la alternativa donde se ha utilizado
correctamente el acento diacrtico
a) T amigo lleg muy tarde a la reunin
b) D usted lo que le corresponde a ellos
c) No fu yo, el que te salv sino tu f
d) l se culp, por eso te salvaste
e) Se prudente y olvdate de m
ORTOGRAFA:
La expresin que tiene acentuacin diacrtica
correcta es:
a) T no ests conmigo; solo est mi
almohada
b) D usted depende que l cumpla su
horario
c) El le dijo: acrcate mas, ms ella no
hzole caso
d) S llego temprano, si ir a la reunin
e) Vive t vida y no pienses en mi
En el texto siguiente marca la tilde diacrtica y
sealar cuntas existen:
- No est en mi dominar mi inquietud, pero tu
sabes que hago hasta lo imposible por el
- Tranquilzate, el te de mi husped, te
reconfortar; pero, tu fe y tu decisin te har
triunfar en el camino que te has trazado
a) 02 b) 03 c) 04 d) 05 e) 06
ORTOGRAFA: ACENTUACIN DIACRTICA
Marca la oracin correctamente tildada:
a) T, yo y l iremos a la crcel, se que es
doloroso
b) T, di todo de mi
c) S perseverante, de todo de s, dijo mi padre
d) El t estuvo exquisito, s que l lo prepar
e) Es para m, s toda la verdad, el lo dijo
ORTOGRAFA: TILDACIN DIACRTICA:
Marca la expresin con tildacin diacrtica
correcta
a) T alcanzo una tasa con te
b) Tu llegaste con t amigo Juan
c) El tiene l reloj ms costoso
d) Mi nio recit un poema para mi
e) Ella puso una cara d asombro
Expresin que no utiliza correctamente la
tildacin diacrtica
a) A m me dijeron que el t era lo mejor
b) Mi amigo y l hablan de ti
c) Que l t d la nota m
d) T a m no me dirs nada
e) Que te d ms nimo
En qu expresin se ha tildado diacrticamente
en forma incorrecta:
a) T excluyes a tu mejor amigo
b) Para m todo t es delicioso
c) S muchas cosas de t
d) D limosna de todo corazn
e) l tiene mucha fe en Dios
En oracin no se tilda MS
a) Que te d mas
b) Mas me pegas mas te quiero
c) Lrgate, mas no vuelvas
d) Si te gusta, pide mas
e) l es mas grande que t
SEMANA 07:
TEXTO NO LITERARIO
El suicidio, en efecto, le est vedado porque
segn ste, no es una negociacin de la
voluntad, sino el acto ms palmario de su
afirmacin; la negacin estriba en evitar los
gozos de la vida, no sus penas. El suicida quiere
la vida pero se siente insatisfecho de las
condiciones en que se le presenta; por
consiguiente no renuncia a la voluntad de vivir,
sino, slo a la vida en la cual destruye la
manifestacin individual de aquella. La voluntad
se afirma as, en forma contundente, aunque
contradictoria; ya que pone fin a su propia
objetivacin al no poder seguir afirmndose de
otro modo
1.- Con respecto al suicida, puede afirmarse
que:
a) Renuncia a la voluntad de vivir
destruyendo la manifestacin, individual
de aquella
b) Quitndose la vida renuncia a est
porque se siente insatisfecho de las
condiciones en que se le presenta
c) Quitndose la vida renuncia a la voluntad
de vivir
d) Se quita la vida para evitar los gozos de la
vida y sus penas
e) El suicidio est vedado porque renuncia a
la voluntad de vivir
TEXTO HISTRICO
LAS MISTERIOSAS LINEAS DE NAZCA
Durante mucho tiempo estuvieron vigentes
teoras que trataban de explicar estos extraos
trabajos hechos en el desierto como
provenientes de otros mundos. Se lleg a
afirmar que eran seales del descenso de
OVNIS.
Hoy todas las afirmaciones han quedado
desvirtuadas por los estudios realizados por la
seora Mara Reiche, quin ha demostrado que
forman un gigantesco calendario astronmico,
construido
por
los
antiguos
peruanos,
suficientemente inteligentes para realizar esta
hazaa topogrfica y muchas cosas ms.
1.- Las teoras queran explicar:
a) Trabajos realizados por otros mundos
b) La presencia de la lnea de Nazca
c) Cmo descendan los ovnis
d)
Las lneas construidas por los

antiguos peruanos
e) Los escombros de las lneas de Nazca
TEXTO HISTRICO
En una regin de Francia, llamada la Dordoa,
se encuentra algunas de las cavernas donde
vivi el hombre primitivo hace varios miles de
aos. Sobre sus paredes podemos ver muchos
dibujos de mamuts y de otros animales. Estos
dibujos fueron hechos por hombres de poca
remotas, a quienes les gustaba, como a los
actuales, hacer dibujos. Tales dibujos no
constituyen una figura. si uno dibuja un mamut
simplemente para entretenerse, est slo
dibujando, no escribiendo. Con su dibujo no dice
nada a nadie, solamente refleja la apariencia
del animal. Pero supongamos que el dibujante
tuvo la idea de dibujar un mamut, o una manada
de ellos, y de enviar el dibujo a algn amigo
suyo, con el fin de expresarle que en donde el
estaba habr muchos mamuts y que necesitaba
su ayuda para cazarlos. En este caso el dibujo
se constituye escritura.
1.- Del texto se desprende que:
a) El dibujo no es ni puede ser escritura
b) Un nio escribe un modelo sin
comprenderlo
c) Escribir no es slo copiar un modelo
d) El dibujo no sirve para transmitir
mensajes
e) Escribir no implica que exista
comunicacin
TEXTO HISTRICO
Desde Stettin en el Bltico, a Trieste, en el
Adritico, un teln de acero ha cado sobre el
continente europeo.
Tras esta lnea se encuentran las capitales de
los antiguos Estados de la Europa central y
oriental Varsovia, Berln, Praga, Viena, Bucarest,
Sofa,
Por lo que he visto de nuestros rusos, y sus
aliados, durante la guerra, estoy persuadido de
que no hay nada que admiren tanto como la
fortaleza, y nada que respeten menos que la
debilidad militar. Es necesario que los pueblos
de habla inglesa se unan urgentemente para
evitar toda tentacin a la ambicin o la aventura.
(Winston Churchill 5 de marzo de 1946 )
1. Segn el texto:
a) solo la unin salvar a Europa del avance
econmico sovitico
b) los rusos respetan a los pases fuertes
y menosprecian a los dbiles
c) los rusos construyeron una muralla de
acero
d) Churchill saba de lo que hablaba pue4s
observ a los rusos
e) Varsovia y Berln fueron las primeras
ciudades en caer en poder ruso
ANALOGA UNITARIA
CONDUCTISMO
a) Psicologa
b) Jhon Watson
c) Gestaltismo
d) Introspeccin
e) Escuela
ANALOGA DUAL
FIJACIN: RETENCIN::
a) evocacin
b) memoria
c) proceso
d) amnesia
e) anomala
ANALOGA UNITARIA
RADIO
a) cable
b) microondas
c) luz
d) informacin
e) televisor
ANALOGA DUAL
RO: LAGO:
a) nube
b) agua
c) estanque
d) acueducto
e) ocano
ANALOGA UNITARIA:
ANGAMOS:.
a) Dos de mayo
b) Abtao
c) Tarapac
d) Huamachuco
e) Grau
ANALOGA DUAL
EJECUTIVO : LEGISLATIVO::
a) Parlamento
b) Poderes del Estado
c) Judicial
d) Per
e) Presidencia
ANALOGA UNITARIA
DORMIR:
a) dormitorio
b) comer
c) cama
d) cansancio
e) anochecer
ANALOGA DUAL
PALTO : CIRUELO::
a) roble
b) frutos
c) manzano
d) almendra
e) algarroba
ANALOGA TRINMICA
MI : SOL :: SATURNO:
a) Tierra
b) planeta
c) anillos
d) Galaxia
e) Luna
ANALOGA UNITARIA
JIRAFA:
a) cebra
b) jirfido
c) okapi
d) quido
e) ciervo
ANALOGA DUAL
CABO : GOLFO:
a) costa
b) baha
c) puerto
d) mar
e) paisaje
ANALOGA TRINMICA
TENIS : PING PONG :: KARATE
a) Esgrima
b) Boxeo
c) Golf
d) Squash
e) Kung - fu
ANALOGA UNITARIA
CATERVA:
a) piara
b) colectivo
c) diccionario
d) macolla
e) parnaso
ANALOGA DUAL
GADITANO : COMPLUTENSE:
a) Alcal de Henares
b) venezolano
c) matritense
d) bonaerense
e) limeo
ANALOGA TRINMICA
LAUREL : TRIUNFO :: CREPSCULO:
a) promesa
b) supervivencia
c) mortandad
d) apaciguamiento
e) decadencia
ANALOGA UNITARIA
CARABELA:
a) galen
b) bicicleta
c) esqueleto
d) hidroavin
e) coln
ANALOGA DUAL
NERUDA : ASTURIAS
a) escritores
b) B. Brecht
c) J. R Ribeyro
d) C. Fuentes
e) Gnter Grass
ANALOGA TRINMICA
LIBRO : IDEAS
LAPICERO:
a) cuaderno
b) tinta
c) escribir
d) tapa
e) alumno
ANALOGA UNITARIA
OXTONA:
a) palabra
b) crneo
c) aguda
d) paroxtona
e) acento
ANALOGA DUAL
BALZAC : FLAUBERT:
a) Gonzlez Prada
b) J. Isaacs
c) E. Hemingway
d) A. Rimbaud
e) P. Neruda
ANALOGA UNITARIA
TORTUGA:
a) cocodrilo
b) lentitud
c) galpago
d) quelonio
e) tritn
ANALOGA DUAL
PICHN : JABATO::
a) charapa
b) gazapo
c) pimpollo
d) burrito
e) cra
ANALOGA UNITARIA
J.R. RIBERYRO : J. R. O. RIBEYRO::
a) J. M. Arguedas
b) J. C. Maritigui
c) Arturo Hernndez
d) Oswaldo Reynoso
e) J. Cortzar
ANALOGA UNITARIA
ANALOGA DUAL
HAMLET : ATELO:
a) Shakespeare
b) Literatura
c) Edipo Rey
d) El avaro
e) Simbologa
ANALOGA TRINMICA
CONTEMPORNEO:
a) tenamos
b) coetneo
c) poca
d) geodesia
e) hiato
ANALOGA UNITARIA:
ANTE:
a) ni
b) ora
c) preposicin
d) desde
e) invariable
ANALOGA DUAL
EMISOR : RECEPTOR::
a) comunicacin
b) verbal
c) mensaje
d) aparato
e) peridico
ANALOGA UNITARIA
GLOGA : LRICO :: RADIO

a) Geometra
b) Polgono
c) Matemtica
d) Hueso
e) Comunicacin
ANALOGA UNITARIA
CCERES ::
a) Andes
b) Grau
c) Sipn
d) Legua
e) Vallejo
ANALOGA DUAL
INDUCCIN : DEDUCCIN ::
a) conclusin
b) mensaje
c) memoria
d) analtico
e) desprender
ANALOGA UNITARIA
VERLAINE :
a) Eguren
b) zola
c) Rimbaud
d) Flaubert
e) Poe
ANALOGA DUAL
HAMLET : OTELO
a) El mercader de Venecia
b) Tartufo
c) Decamern
d) Macbeth
e) Don Juan
ANALOGA UNITARIA
ICONO:
a) espejo
b) signo
c) sntomtico
d) trnsito
e) sealizacin
ANALOGA TRINMICA
LAPICERO : TIZA ::
MOCHILA:
a) guardar
b) recipiente
c) cargador
d) alforja
e) lonchera
ANALOGA UNITARIA
VCTOR HUGO:
a) Los Miserables
b) Jos Zorrilla
c) Francia
d) Romanticismo
e) Kafka
PINTOR:
a) artista
b) violinista
c) msico
d) feligrs
e) coro
ANALOGA DUAL
TRILCE : MINUSCULAS ::
a) Aves sin nido
b) El sargento canuto
c) Blasn
d) El bello ideal
e) Collacocha
ANALOGA UNITARIA
BOYADA:
a) nidada
b) archipilago
c) bueyes
d) pollada
e) bagualada
ANALOGA DUAL
ALGIA : ITIS :
a) mente
b) cracia
c) adeno
d) enfermedades
e) anfi
ANALOGA UNITARIA
AMOR :
a) corazn
b) odio
c) sentimiento
d) pareja
e) tristeza
ANALOGA DUAL
SOL : MI ::
a) astro
b) notas
c) de
d) la
e) lo
ANALOGA TRINMICA
LIBRO : IDEAS ::
LAPICERO :
a) escribir
b) lpiz
c) letras
d) dibujar
e) tinta
ANALOGA UNITARIA
ENCOMIAR:
a) encargar
b) ponderar
c) exasperar
d) denostar
e) discrepar
ANALOGA DUAL
ANTDOTO : CONTRAVENENO ::
a) antitxico
b) antipirtico
c) anttesis
d) antittico
e) antipata
En qu expresin AUN, es una conjuncin
a) An no puedes cantar victoria

b) Despus de enterarse, aun sus amigos lo
abandonaron
c) Jess dijo: An no ha llegado mi hora
d) No recibas dinero fcil, ni aun cuando
lo necesites
e) Aun los jefes se sumaron al reclamo
Seala la oracin tildada correctamente:
a) An los nios protestaron por el abuso de
l
b) Si he d ir rechazar el trofeo
c) Cuando le preguntaron a el huy
d) Aun cuando tena las respuestas, no
las us
e) S, an tengo tu carta, pero el ya lo sabe
Marca la expresin que lleva la tilde diacrtica
correctamente
a) No te saludo porqu no lo mereces
b) En el teatro sorprendi el slo de violn
c) Lleg el profesor, ms no hizo clase
d) Estando solo, se dio cuenta que an lo
estimaba
e) T amigo ley ocho o nueve revistas
literarias
Expresin tildada correctamente
a) Yo creo que ni an as lo ira a ver
b) S voy a la reunin irs t
c) Costar entre diez doce soles
d) Se fue molesto sin decirle nada a l
e) S quiero ms pan, te lo dir
Indique qu oracin tiene errores de tildacin
a) S que t vienes el 15 16 de febrero
b) Volvi en s inmediatamente, mas tard
en ponerse de pie
c) Si, l tiene ms experiencia, mas t
eres el elegido
d) An la extrao, mas s que algn da
volver
e) No s el porqu de tu negativa
Expresin con tildacin especial correcta:
a) Mas aun, tarde o temprano si ir
b) Es 2 mas 2 aun no dirs que s
c) S das ms o menos aun vivirs
d) S, recibe 20 30 mas no insistas
e) Sabes ms si aun estudias una dos
horas
ORTOGRAFA:
TE SE no llevan tilde diacrtica cuando sean
a) sustantivo y pronombre
b) sustantivo y verbo
c) adjetivos
d) pronombres
e) pronombre y verbo
ORTOGRAFA: ACENTO DIACRTICO
Marca la expresin que lleva la tilde diacrtica
correctamente
a) Ella me respondi con un si rotundo
b) Demor mas tiempo del que dispona
c) Rindieron examen 20 o 30 alumnos
d) An no llegan tus amigos
e) Dnde y cuando viajan ustedes?
ORTOGRAFA:
S, Ms, An; llevan tilde diacrtica, cuando
respectivamente son:
a) Sustantivo, conjuncin, adverbio
b) Conjuncin, adverbio, adverbio
c) Pronombre, adverbio, adverbio
d) Adverbio, conjuncin, adverbio
e) Verbo, adverbio, adverbio
Sealar la expresin tildada correctamente:
a) Me lo dirs o prefieres qu el te lo exija
b) Pidio mas tiempo, ms no se lo
concedieron. Aun el insiste y cundo
puede exige que le den el porque
c) Coloca 2 3 segn sea el caso. Si
quieres pdele ayuda a l o si no t
decidirs
d) No s el porque d su preocupacin por
el como y por el cundo
e) S que s pinta los cabellos. Adems el
siempre paga sus gustos
En el siguiente prrafo Cuntas palabras
deben llevar tilde diacrtica?
Ella le respondi que si ira al baile, pues su
madre le dio mas de 50 o 60 nuevos soles
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 5
1. Marca la expresin que usa correctamente la
tilde diacrtica
a) Eso puede costar 5 o 6 soles
b) Slo srvase te, ya que an no llega; la
que dir si o no
c) Arriba ms arriba, deca aqul hroe
d) Ni aun con esa ayuda, logr ingresar
e) S logras lo que te propones, l te creer
SEMAN 08:
TEXTO HISTRICO
En el siglo VIII, los rabes dominaban la
pennsula Ibrica, donde el ncleo cristiano
refugiado en las montaas de Cantabria y
Asturias iniciaba con Don Pelayo la
Reconquista, para expulsar de la pennsula a los
invasores islmicos. Los rabes dominaban
tambin Palestina, amenazando la presencia
cristiana de los Santos Lugares, en los que
transcurri la vida de Jess. Y, por si fuese
poco, la creciente intromisin de los reyes
germnicos en las cuestiones religiosas abri
una etapa de conflictos en el seno de la
cristiandad.
Fue entonces cuando el Papa acudi a los
reinos cristianos para luchar contra los infieles
en Tierra Santa y recuperar los Santos Lugares
(aunque hubo intereses polticos y comerciales.
Estas expediciones o cruzadas fueron ocho en
total, y en conjunto fracasaron en su intento de
desalojar definitivamente a los musulmanes de
Jerusaln.
1. La idea principal es:
a) Las cruzadas fueron expediciones para
recuperar los Santos Lugares
b) Don Pelayo y el inicio de la Reconquista
c) El Papa luch contra los infieles en Tierra
Santa
d) Las ochos cruzadas
e) Desalojo definitivo de los musulmanes de

Jerusaln
2. Marca la afirmacin correcta:
a) los cristianos dominaron Espaa durante
el siglo XVIII
b) la lucha contra los musulmanes tuvo
intereses polticos y comerciales
c) los musulmanes fueron desalojados de
Jerusaln
d) los reyes alemanes intervinieron para
lograr paz en el seno de la cristiandad
e) la lucha del Papa y los cristianos slo fue
contra los infieles en Tierra Santa
LECTURA Y DECODIFICACIN DE UN TEXTO
: HISTRICO
Cada una de las tres mil piezas que guarda el
museo naval del Callao es un fragmento de la
historia del Per. En una de las salas del museo
encontramos una peculiar bandera. A simple
vista solo podra llamar la atencin su
antigedad y ese corte de guerra que la hace
distinta a cualquier otra.
Durante la guerra del Pacfico flame en el
Huscar, ese blindado monumental que se
construy a fines de 1864 en Liverpol. La nave
era tan maniobrable que poda dar un giro de
180 grados en apenas dos minutos. Para los
estndares de esos tiempos, el huscar era una
nave de guerra formidable, una amenaza blica
portentosa.
El 21 de mayo de 1979 hundi a la corbeta
Chilena Esmeralda en el combate naval de
Iquique. Sin embargo el 8 de octubre fue
capturado por Chile y con l el alma del Per
1. Del texto se concluye que:
a) El Huscar era una nave de guerra
formidable
b) Para los chilenos, el huscar era una
amenaza blica
c) El monitor hundi a una corbeta chilena
d) La bandera peruana flameaba en el
Huscar
e) El Huscar representaba el honor del
Per
TEXTO NO LITERARIO
En ciertos periodos, la nacin se adormila
dentro del pas. El
organismo vegeta, el
espritu se amodorra. Los apetitos acosan a los
ideales, tornndose dominadores y agresivos.
No hay astros en el horizonte ni oriflamas en los
campanarios. Ningn clamor del pueblo se
percibe, no resuena el eco de grandes voces
animadoras. Todos se apian en torno a los
manteles oficiales para alcanzar alguna migaja
de la merienda. Es el clima de la mediocridad .
1.- En el texto se percibe:
a) Conformismo y falta de lderes para el
cambio
b) Un pueblo sin desarrollo
c) El triunfo sin desarrollo
d) Un pueblo en la lucha contra la
mediocridad
e) Los ideales como entrega hacia la
solucin social
TEXTO NO LITERARIO
Adems de sus actividades como literato y
musiclogo, Carpentier despliega a lo largo de
toda su carrera una amplia labor periodstica, en

la que su ntimo conocimiento de Europa y del
idioma Francs le permite servir de mediador
entre las corrientes culturales del Viejo y el
Nuevo Mundo. Todas las ventajas que su doble
origen le brinda, los paga Carpentier con la
ambigedad cultural que sus crticos le achacan,
y que l proyecta, tanto en sus mltiples viajes
como en la temtica del desarraigo que
atraviesa toda su obra. La bsqueda de la
identidad americana, que tanto habr de ocupar
a la vanguardia latinoamericana, se manifiesta
con particular insistencia en la obra de
Carpentier y alcanza en ella una complejidad sin
paralelo en las letras del nuevo mundo.
1. Se podra sealar que la esencia de la obra
de Carpentier est dada por
a) La ligazn entre las lenguas clsicas y
modernas
b) Su conocimiento del paisaje americano
c) El conocimiento del viejo y del nuevo
mundo
d) Su ntimo conocimiento de Europa y del
Francs
e) El vnculo entre escritura y conciencia
americana
2. Segn el autor de este texto, una de las
preocupaciones de la vanguardia fue:
a) El rompimiento
b) La modernidad
c) La identidad americana
d) La experimentacin
e) La controversia poltica
COMPRENSIN DE LECTURA:
Qu es la ciencia?
Mientras los animales inferiores solo estn en
el mundo, el hombre trata de entenderlo y sobre
la base de su inteligencia imperfecta pero
perfectible del mundo, el hombre intenta
enseorearse de l para hacerlo ms
confortable
1. El hombre comparte con otros seres la
siguiente esencia:
a) es inferior
b) es inteligente
c) la imperfeccin
d) es un animal
e) existen en el mundo
2. La inteligencia del hombre en relacin al
universo es:
a) perfectible
b) limitada
c) entenderlo
d) completa
e) ltima en todas
TEXTO NO LITERARIO
Personalmente, creo que usted merece la
alegra de ser el Nmero Uno. Me dir usted
que cmo puedo hacer esta afirmacin cuando
ni siquiera lo conozco. Pues la hago porque creo
que todo individuo tiene derecho a pretender y
buscar una vida feliz mientras no se interfiera
por la fuerza en la de los dems. Empiece hoy
mismo a hacer buenas obras por alguien a
quien tuvo demasiado tiempo abandonado:
el nmero uno. Es decir, usted mismo, el mundo
puede no tener la obligacin de cuidar de usted,
pero usted est obligado a cuidar de s mismo;

es una deuda que tiene con usted y con el
mundo.
a) Se puede influenciar ms en el otro
b) El mundo es independiente del hombre
c) El autor le habla solo a una persona
d) Velando por s mismo, propiciamos el
bienestar general
e)
Realicemos
acciones
por
los
abandonados
02. Del texto se deduce que
a) Se es el nmero uno
b) Se es arribista a toda costa
c) Hacemos obras buenas
d) Defendemos nuestros derechos
e) Uno cuida de s mismo
TEXTO NO LITERARIO
En un mundo convulsionado por tensiones y
conflictos, surge cada vez con mayor fuerza el
clamor profundo de los pueblos que reclaman el
derecho a la vida, a la libertad y a la paz.
Mientras que por un lado, se logran
extraordinarios
avances
cientficos
y
tecnolgicos, grandes reas de la humanidad
viven en la soledad de la incomprensin, de la
miseria, de la angustia, el hambre y la
marginacin. Los recursos tcnicos que
deberan ser dirigidos hacia la vida de los
pueblos, son utilizados en generar muerte y
desolacin.
Parece que la paz es inalcanzable, que es una
utopa en el mundo actual. Debemos aceptar
este desafo y luchar por conquistar la paz;
fortalecer los esfuerzos por construir una
sociedad ms justa y solidaria, en generar el
dilogo Norte - Sur, en hacer propuestas que
contribuyan al avance de la paz
1.- Segn el texto:
a) Los pueblos reclaman paz, vida y libertad
b) Existen avances cientficos y situaciones
incomprensibles
c) El mundo est convulsionado por
situaciones de injusticia
d) Debemos realizar acciones que
conduzcan a la paz
e) Grandes reas de la humanidad viven en
la marginacin
LECTURA DE UN TEXTO SOCIAL
Hait es el pas ms pobre del Hemisferio
Occidental. All hay ms lavapis que
lustrabotas: nios que a cambio de una moneda
lavan los pies de clientes descalzos, que no
tienen zapatos para lustrar. Los haitianos viven,
en promedio, poco ms de treinta aos. De cada
diez haitianos, nueve no saben leer ni escribir.
Para el consumo interno, se cultiva las speras
laderas de las montaas. Para la exportacin,
los valles frtiles : los mejores tierras se dedican
al caf, azcar, cacao y otros productos que
requiere el mercado norteamericano. Nadie
juega al bisbol en Hait, pero Hait es el
principal productor mundial de pelotas de
bisbol. No faltan en el pas talleres donde los
nios trabajan por un dlar diario armando
casettes y piezas electrnicas
1.- Del texto se deduce que Hait es:
a) Un pas exportador
b) Gran promotor del bisbol
c) El pas ms pobre de Amrica Latina
d) Polticamente dependiente de Estados
Unidos
e) El pas con alta taza de analfabetismo
TEXTO SOCIAL
Un hombre se propuso vencer a la vida y se
arm de valor para luchar. En el campo de
batalla vio soldados vencidos que regresaban al
punto de partida. Tembl; pens huir, cuando un
veterano de guerra se acerc y le dijo: Tarde he
descubierto en la inteligencia y perseverancia el
secreto del triunfo; ahora herido de muerte por
la bala de la vejez, voy al lado de los ms o
refugiarme en el mundo de mis recuerdos. Fue
entonces cuando aquel hombre entendi el
mensaje y decidi sentirse joven por siempre y
habitar en cada uno de nosotros dicindonos
Soy la fuerza que te permitir triunfar y, si algn
da ests abatido, recuerda la energa juvenil
que vive en ti
1.- El autor nos quiere decir que en todo hombre
hay:
a) un viejo herido por la bala de la muerte
b)
dos
cualidades:
inteligencia
y
perseverancia
c) un tipo de energa que le permitir triunfar
d) un conflicto entre la juventud y la vejez
e) innumerables recuerdos de su pasado
juvenil
LECTURA DE UN TEXTO SOCIAL
La palabra humana contiene una mezcla de
buenos o malos genes que dan lugar a una
mezcla de personas; una parte de ellas estn
peor adoptadas de lo normal para sobrevivir y
otra est bien adaptada tal vez de manera
considerablemente ventajosa. En razn de
nuestros avances mdicos y sociales, las
fuerzas que normalmente llevarn a la
eliminacin de los individuos inferiores han sido
anuladas. La eliminacin de grupos humanos
enteros es un hecho que sigue, por supuesto,
presente en nuestra evolucin: el hambre, las
inundaciones y las sequas matan un gran
nmero de personas. Pero esto es una cuestin
imprevisible y nada tiene que ver con la
composicin gentica o la supervivencia del
ms fuerte. El nmero total de genes
disponibles para el gnero humano no se altera
significativamente de esta manera
1. Para el autor, el hambre, las sequas y otras
desgracias:
a) dependen de la voluntad humana
b) no modifican la disposicin gentica
humana
c) han sido anulados por los avances
cientficos
d) produce una alteracin imperceptible de
los genes
e) Se pueden utilizar para cambiar la
condicin humana
DECODIFICACIN DE TEXTOSS
Cada uno de nosotros colabora, de un modo y
otro, en este mundo. Cada uno de nosotros
quiere que este mundo sea mejor, y si el mundo
realmente mejora, eterna esperanza! , si la

patria se salva, nosotros seremos inmortales en
esa salvacin, no importa que se sepa nuestros
nombres o no. Eso es lo de menos. Lo
importante es la inmortalidad. Esa inmortalidad
se logra en las obras en la memoria que uno
deja en los otros
01. Segn el texto:
a) Solo los hombres pueden ser inmortales
b) No importa que nadie nos conozca
c) Lo importante es la salvacin inmortal
d) No interesa la inmortalidad personal
e) El mundo mejorar si los hombres son
inmortales
TEXTO CIENTFICO :
En la ciencia de la electricidad nunca dej de
ser realmente una metfora la nocin del fluido
elctrico. Pero sugiri muchas analogas
fructferas, como la diferencia de potencial, la
direccin del flujo, etc. La sugestin hecha por
Faraday, acerca de las lneas o conductos de
fuerza pudo haber sido tomada por muchos en
un sentido ms o menos literal, para la actual
teora del electrn, ha mostrado que se trataba
de una metfora que en su poca se justific por
las fructferas analogas a que condujo:
1. En el texto, la teora electrnica:
a) Refuta completamente a la teora de las
lneas de fuerza
b) Reduce a la teora de las lneas de fuerza
a una concepcin figurada
c) Modifica a la teora de las lneas de fuerza
en un sentido literal
d) Contradice en un sentido analgico a la
teora de las lneas de fuerza
e) Afirma la descomposicin molecular de
los tomos
TEXO CIENTFICO
A medida que las observaciones astronmicas
progresan, es de suponer que se descubrirn
ms galaxias.
Esto reforzara la posibilidad de que exista vida
en otros lugares del universo, lo que ya tiene
sustento en una
base estadstica. Solo en nuestra galaxia existe
100 mil millones de estrellas. Si nicamente el
uno por ciento de ellos tuviera planetas,
tendramos mil millones de sistemas solares.
Aun si ninguno de estos tuviera planetas a la
distancia adecuada y con los elementos
qumicos necesarios para sostener la vida,
existiran millones de galaxias, por lo que las
probabilidades favorecen abrumadoramente la
existencia de alguna forma de vida en ms de
un sitio del universo
1. El descubrimiento de un nmero mayor de
galaxias en el universo
a) tiene sustento en una extensa base
estadstica
b) depender del progreso de las
observaciones astronmicas
c) permitir comprobar la existencia de vida
en otros planetas
d) hace ms difcil la comunicacin con
seres de otros planetas
e) impone un lmite a la velocidad de las
comunicaciones
TEXO CIENTFICO
El tomo determina las caractersticas de un
elemento y se mantiene inalterado aunque se
combine con otros tomos para dar lugar a
compuestos de caractersticas muy diferentes.
La tabla de elementos tiene 109 tomos, de los
cuales ms de una decena son elementos
inestables creados en laboratorio, mientras que
el resto va desde los ms abundantes en el
universo, como el hidrgeno, hasta los
radioactivos
producidos
por
reacciones
nucleares como el plutonio. Sin embargo todos
tienen en comn los elementos estructurales por
los cuales estn formados.
La expresin mnima de la materia, el tomo,
consta esencialmente de un ncleo de
partculas elctricas positivas (protones) y otras
sin carga (neutrones)
1.- El tema fundamental del texto es:
a) La historia del tomo y de los protones
b) El tomo como estructura mnima de la
materia
c) Caractersticas de las estructuras
moleculares
d) Elementos estructurales de la materia
e) Neutrones y protones
TEXO CIENTFICO
Un mundo le es dado al hombre; su gloria no es
soportar o despreciar este mundo, sino
enriquecerlo construyendo otros universos.
Amansa y remoldear
la naturaleza,
sometindola a sus propias necesidades,
construye la sociedad y es a su vez construido
por ella; trata luego de remoldear ese ambiente
artificial para adaptarlo a sus propias
necesidades animales y espirituales, as como a
sus sueos
1. Despus que el hombre construye la
sociedad
a) la sociedad norma la vida del hombre
b) la sociedad se independiza en su forma
del hombre
c) la sociedad crea la civilizacin
d) debe crear leyes para que la misma se
norme
e) deben enriquecerla aportando el arte
2. La expresinamansa y remoldea la
naturaleza, significa que:
a) debe hacerlo para dominarla y que esta le
sirva ofrecindole placeres y descanso
b) es una expresin que hasta ahora no ha
logrado conseguirse
c) la naturaleza le es entregada al hombre
para que la domine y transforme
d) la naturaleza es salvaje e indomable por
la cual se ayuda del mundo artificial
e) debe conocerla desde su formacin y
estructura
TEXO PERIODISTICO
En pocos lugares sobre el planeta, la geografa
y la huella del hombre se encuentran, desde
pocas remotas, entrelazadas como en el Per.
Pocas civilizaciones y culturas son el resultado
de una interaccin tan intensa, un dilogo
sostenido en donde las influencias e
interacciones mutuas dan una forma y un
carcter tan singular una a otra. Veinte mil aos
de ocupacin humana del variado territorio de

nuestros pases, en sus mbitos costeros,
cordillerano y amaznico, han puesto su huella
indeleble en nuestra forma de ser y ver el
mundo, en nuestra cultura, simultneamente
impactando sobre el paisaje y el espacio de los
recursos naturales
1. El ttulo podra ser:
a) Integracin humana
b) La zona geogrfica
c) Los recursos naturales
d) Historia del hombre
e) Influencia de la naturaleza en la vida del
hombre
TEXTO FILSOFICO
La mediocridad moral es incompetencia para la
virtud y cobarda para el vicio. Si hay mentes
que parecen maniques articulados por rutinas,
abundan corazones inflados por prejuicios. El
hombre honesto puede tener al crimen sin
admirar la santidad. La garra del pasado estruja
su corazn matando en l todo anhelo de
perfeccionamiento futuro
1. En el texto, Santidad y Crimen se traducen
respectivamente como:
a) virtud y mediocridad
b) excelencia y honestidad
c) religiosidad y sinceridad
d) ejemplaridad y sinceridad
e) virtud y vicio
TEXO NO LITERARIO
Estamos totalmente familiarizados con las caras
de la gente con la que vivimos. Sin embargo,
rara vez somos conscientes de los detalles de
sus rasgos faciales. Si cuando miramos una
cara que nos es familiar, prestamos atencin a
sus detalles, tal como una curva de los labios, o
una lnea de la frente, nos parece que la
estamos observando por primera vez.
Viviremos una experiencia similar con los
nmeros familiares de la vida diaria. Cuando
utilizamos estos nmeros, aprovechamos ciertas
propiedades que estos poseen. Sin embargo,
estamos
tan
acostumbrados
a
estas
propiedades que, cuando las utilizamos, rara
vez nos enteramos de ello.
Ahora prestaremos particular atencin a estas
propiedades y las citaremos en forma explcita.
Observando las caractersticas familiares de los
nmeros ordinarios, veremos la extraa nueva
cara que nos presenta la matemtica moderna
1. El autor quiere llamar a reflexin para que
apreciemos fundamentalmente:
a) la sencillez rara y especializada del
nmero
b) la complejidad inaccesible de los nmeros
c) la riqueza de las peculiaridades
numricas
d) la complejidad de las relaciones humana
e) la nueva matemtica y su lenguaje muy
tcnico
TEXTO NO LITERARIO
No pienses que en cuenta jams te tuve, ni que
tus consejos fueron semillas en el desierto ni
veas en m al parsito que succion tu alegre
juventud: soy la prolongacin de tu vida, la obra
de tu sacrificio, tu propia sangre que feliz se
agitaba cuando a casa volvas. Como la

mayora, comet el onceavo pecado no decir: te
quiero; blasfemo del amor filial, insecto
temeroso de confesar lo que si ente
1. Podemos decir que:
a) Entre padre a hijo no hubo comunicacin
b) Los consejos paternales no surtieron
efecto
c) Se hace una comparacin entre la vida y
el desierto
d) El hijo blasfemaba contra el amor paternal
e) Es imperdonable no expresar en el
momento los sentimientos
DECODIFICACIN DE TEXO:
En la costa peruana, el trabajador de la tierra,
cuando no ha sido el negro esclavo, el cool
chino, mirados, si cabe, con mayor desprecio.
En el latifundismo costeo, han actuado a la vez
los sentimientos del aristcrata medieval y del
colonizador blanco, saturados de prejuicios de
raza. El yanaconazgo y el enganche no son la
nica expresin de la subsistencia de mtodos
ms o menos feudales en la agricultura costea.
El ambiente de la hacienda se mantiene
integramente seorial. Las leyes del estado no
son vlidas en el latifundio, mientras no obtienen
el consenso tcito o formal de los grandes
propietarios
01. Un ttulo adecuado para el texto sera:
a) Los prejuicios de raza
b) El yanaconazgo
c) El latifundismo peruano
d) La agricultura costea
e) La hacienda
TEXO FILOSFICO:
Todas las personas no reaccionan de un modo
semejante ante un mismo estmulo. En cada
situacin tambin actan factores internos
personales que mueven a atenderlo o ignorarlo.
En primer trmino destacan las motivaciones de
nuestra conducta, es decir, aquello relacionado
con los que nos interesa. En el fondo, el inters
es el motor fundamental de la atencin.
1. Marque la opcin correcta
a) Ignoramos los estmulos que no nos
interesan
b) Los motivos personales no influyen en la
atencin
c) El inters de las personas es semejante,
segn su conducta
d) La atencin est relacionada con el
inters
e) Siempre reaccionamos de la misma forma
a determinados estmulos
ANALOGA BSICA
BRISA : TORNADO::
a) rayo : tempestad
b) gara : aguacero
c) lago : mar
d) viento : aire
e) comida : gua
ANALOGA GRAMTICAL
TECLA es a PIANO como
a) trompa es a elefante
b) base es a cilindro
c) cuerda es a guitarra
d) palillo es a saxofn
e) ubre es a oveja
ANALOGA BSICA
GENEROSO : AUSTERO ::
a) bueno : bien hechos
b) alegre : habla
c) famlico : esquizofrnico
d) avaro : dilapidador
e) parco : nefito
ANALOGA GRAMATICAL
FRANKLIN es a PARARRAYO como
a) Kant es a Filosofa
b) Lavoisser es a Qumica
c) Edison es a telgrafo
d) Colt es a Dinamita
e) Hipcrate es a Medicina
ANALOGA BSICA
GRITO : DOLOR
a) humedad : lluvia
b) muerte : enfermedad
c) escritura : bolgrafo
d) ceniza : cigarro
e) salud : tnico
ANALOGA GRAMTICAL
CEBRA ES A QUIDO COMO
a) bondad es a humanidad
b) animal es a perro
c) temblor es a terremoto
d) dromedario es a camello
e) prudencia es a virtud
ANALOGA BSICA
HEMATFOBO : SANGRE ::
a) zofago : insectos
b) dipsmano : vino
c) pirfobo : fuego
d) aliurfobo : perros
e) hidrofobia : agua
ANALOGA GRAMATICAL
CRCEGA ES A NAPOLEN COMO
a) Roma es a Sfocles
b) Ajaccio es a Demstenes
c) Francia es a Dante
d) Italia es Rommel
e) Grecia es Platn
ANALOGA BSICA
FOCA : SERRUCHO ::
a) morsa : pez
b) animal : herramienta
c) molusco : madera
d) mar : martillo
e) nadar : viruta
ANALOGA GRAMATICAL
MARTES ES A SBADO COMO:
a) Elefante es a perro
b) Mayo es a mes
c) C.P.U es a postulantes
d) Escpula es a esternn
e) Pintura es a Arte
ANALOGA BSICA
ESPEJO : REFLEJAR ::
a) pollo : alimentar
b) auto : transportar
c) linterna : alumbrar
d) manto : cubrir
e) telefax : comunicado
ANALOGA GRAMTICAL
URBANO ES A RURAL COMO
a) vecino es a paisano
b) provinciano es a pueblerino
c) extranjero es a nacional
d) citadino es a campesino
e) moderno es a antiguo
ANALOGA BSICA
HIENA : RI ::
a) pato : parpa
b) perro : jaura
c) alla : lobo
d) zorro : tautea
e) pez : nada
ANALOGA BSICA
SFOCLES : ANTGONA ::
a) Virgilio : La Eneida
b) Eurpides : Las bacantes
c) La vida nueva : Dante Alighieri
d) La Ilada : Homero
e) autor : movimiento literario
ANALOGA BSICA
LUNA : CHIMPANC ::
a) sol : monos
b) estrella : gorila
c) planeta : marte
d) satlite : primate
e) aire : selva
ANALOGA BSICA
PISTOLA : PLTANO ::
a) revlver : vegetal
b) arma : fruta
c) dispara : resbalar
d) gatillo : cocinar
e) escopeta : arboleda
ANALOGA BSICA
LIBRO : BIBLIOTECA ::
a) Resma : papel
b) Hemeroteca : libros
c) Todo : colectivo
d) Personas ilustres : plyade
e) Piedras labradas : gliptoteca
ANALOGA GRAMATICAL
ADALID ES A LDER COMO
a) Albo es a bruno
b) Cerleo es a cerumen
c) Bisoo es a inexperto
d) Cenobita es a proslito
e) Saeta es a gida
ANALOGA GRAMATICAL
BAGUALADA ES A CABALLO COMO
a) Pez es ictifago
b) isla es a mar
c) falda es a cerro
d) recua es a mulas
e) barrita es a elefante
ANALOGA BSICA
CHIPRE : CHIPRIOTA ::
a) jerusaln : judo
b) casa : casona
c) israel : jesuita
d) iquique : iqueo
e) cdiz : gaditano
ANALOGA BSICA
MISTI : LIMA ::
a) cordillera : gobierno
b) melgar : yaraves
c) Arequipa : Callao
d) volcn : capital
e) Huascarn : Yauyos
ANALOGA GRAMATICAL
TERREMOTO ES A DESTRUCCIN COMO
a) evaporacin es a nube
b) temblor es a desastre
c) incendio es a fuego
d) inundacin es a sequa
e) sepelio es a tristeza
ANALOGA GRAMATICAL
CABALLERO ES A CORAZA COMO
a) zapato es a zapatilla
b) vestidos es a seorita
c) gorro es a cabeza
d) tortuga es a caparazn
e) llave es a candado
ANALOGA BSICA
MULTIPLICAR : AADIR ::
a) completar : repetir
b) incrementar : disminuir
c) repetir : eliminar
d) agregar : potenciar
e) dividir : sustraer
ANALOGA BSICA
AVE : INSECTO ::
a) pescado : marisco
b) ganso : animal
c) mariposa : paloma
d) delfn : cetceo
e) colibr : gaviota
ANALOGA BSICA
PIRMETRO : PLUVIMETRO
a) miclogo : hongos
b) esttica : belleza
c) nio : ingenuidad
d) androfobia : varn
e) fuego : lluvia
ANALOGA BSICA
MARINERA : BAILE
a) instrumento : guitarra
b) flauta : viento
c) tondero : huayno
d) desconfianza : valor
e) olvido : demencia
ANALOGA BSICA
CAPITAL : TRIVIAL
a) docto : lego
b) Lima : tribu
c) Banco : Estado
d) dinero : tribunal
e) inspido : soso
ANALOGA GRAMATICAL
TELEVISOR ES A RADIO COMO:
a) ropa es a vestido
b) profesor es a alumno
c) cuaderno es a escribir
d) Do es a Re
e) libro es a imprenta
ANALOGA BSICA
ARO : MATRIMONIO :
a) cruz : religiosidad
b) bandera : pas
c) rojo : peligro
d) amor : unin
e) altar : ofrenda
ANALOGA GRAMATICALES
RISA ES A CARCAJADA COMO
a) lluvia es a tormenta
b) alegra es a ingreso
c) isla es a archipilago
d) terremoto es a temblar
e) llanto es a llorar
ANALOGA BSICA
PIZARRO : PER ::
a) Almagro : Argentina
b) Corts : Mxico
c) Napolen : Francia
d) Bolvar : Amrica
e) Luque : Santo Domingo
ANALOGA BSICA
BALANZA : ANTORCHA ::
a) amor : paz
b) justicia : libertad
c) manzana : serpiente
d) smbolo : seal
e) pesas : fsforo
ANALOGAS
JUNO : HER :: PLATN:
a) Dios
b) Vulcano
c) Mitologa
d) Hades
e) Eros
SEMANA 09:
TEXTO EN VERSO
En la plaza
Hermoso es hermosamente humilde y confiante,
vivificador y profundo
sentirse bajo el sol, entre los dems, impelido,
llevado, conducido, mezclado, rumorosamente
arrastrado
No es bueno
quedarse en la orilla
como el malecn o como el molusco que quiere
calcreamente imitar a la roca
sino que es puro y severo arrasarse en la dicha
de fluir y perderse,
encontrndose en el movimiento con que el gran
corazn de los hombres palpita extendido
como se que vive ah, ignoro en qu piso
y le he visto bajar por unas escaleras
y adentrarse valientemente entre la multitud
y
perderse.
VICENTE ALEXANDRE
1.- Del texto podemos decir que:
a) la vida es un superior denuedo
b) es hermoso vivir confundindose con los
dems
c) una vida en soledad es ms vivificadora y
profunda
d) es bueno quedarse al margen de la orilla
e) el vive en un edificio y diariamente se
pierde en la multitud
TEXTO EN VERSO:
Yo s por qu sonres
y lloras a la vez;
yo penetro en los senos misteriosos
de tu alma de mujer
Te res.? Algn da
sabrs, nia, por qu:
mientras t sientes mucho y nada sabes,
yo, que no siento ya, todo lo s
(Bcquer)
1. En el poema se percibe:
a) El desengao amoroso
b) Una aparente contradiccin
c) El amor del poeta
d) La burla de la amada
e) Una prediccin
TEXTO EN VERSO
Llevo mi vida al hombro
por las calles y las horas;
la llevo hasta cansarme.
Harta ya de m
sola se ha de ir
por las calles y las horas
o se ir tambin jugando
con las flores venideras
de todo amanecer.
En cada infinito
encontrar un corazn
y formar con ellos
la luna y las estrellas
01. Un ttulo adecuado al poema sera
a) Flor marchita
b) A cuestas con mi vida
c) Las manos de mara
d) Adelante!
e) Por tu memoria
02. En los cuatro ltimos versos el autor seala
el carcter..del hombre
a) indomable
b) sedentario
c) errante
d) gregario
e) indolente
TEXTO EN VERSO
Caminante, son tus huellas
el camino, y nada ms;
caminante no hay camino,
se hace camino al andar;
al andar se hace camino
y al volver la vista atrs
se ve la senda que nunca se ha volver a pisar
1.- La idea principal del texto es:
a) Hay que caminar y nada mas
b) El hombre camina sin mirar atrs
c) El camino es sinnimo de huella humana
d) La senda de la vida
e) El hombre forja su propio camino
2.- Para el autor, CAMINO simboliza:
a) las experiencias vitales
b) la senda o sendero
c) las huellas humanas
d) ir por rumbos inciertos
e) la historia no descrita
TEXTO NO LITERARIO
Muchos investigadores se preguntan cul es la
mejor edad para aprender computacin. Algunos
piensan que a los nios hay que ensearles el
manejo de la computadora desde los tres aos.
En cambio, otros creen que es necesario
retardar su aprendizaje, ya que primero deben
aprender a observar el mundo real antes de
entrar a la mquina.
Todos estn de acuerdo que en la infancia, es la
etapa ideal para aprender computacin. En sta,
los nios tienen una facilidad innata para
aprender. Exploran la mquina de una manera
natural y prcticamente jugando, se relacionan
con ella.
1.- En el texto se destacan en negrita, tres

trminos que se refiere a:
a) padres maestros mquina
b) nios maestros - CPU
c) nios investigadores mquina
d) investigadores nios computadora
e) nios psiclogos computacin
TEXTO FILOSFICO:
El credo religioso difiere de la teora cientfica
porque pretende encarnar una verdad externa y
absolutamente cierta, mientras que la ciencia es
siempre provisional, esperando que tarde o
temprano haya necesidad de modificar sus
teoras presentes, consciente de que su mtodo
es lgicamente incapaz de llegar a una
demostracin completa y final. Pero en una
ciencia avanzada los cambios requeridos son
generalmente slo aquellos que sirven para
proporcionar mayor exactitud; las viejas teoras
conservan su utilidad mientras se trate de
aproximaciones toscas, pero fallan cuando se
hacen posibles algunas nuevas observaciones
minuciosas. Adems las invenciones tericas
sugeridas por las viejas teoras quedan como
prueba de que han tenido hasta cierto punto
especie de verdad prctica
1. Para el autor, el criterio de verdad estara
dado por la:
a) demostracin
b) religin
c) teologa
d) teora
e) tecnologa
TEXTO EN VERSO
De tal manera est hecha la vida
que una brizna de luz puede matarla;
la ms leve presin encadenarla,
y un aroma dejarla mal herida.
Agnica y fatal desde nacida
puede un dolor, no obstante, modelarla
conferirle belleza en acto y parla,
toda muerte dejando trascendida.
Mas nadie llega a tal aventuranza
si antes no la ha perdido paso a paso
junto con el amor y la esperanza.
Porque la vida suele, de rechazo
unir lo fugitivo de la danza
Con la lenta agona del ocaso
de: Las Horas Naturales
1. La temtica del texto es:
a) la agona
b) la vida
c) la esperanza
d) lo fugitivo
e) el dolor
TEXTO EN VERSO:
LO FATAL
Dichoso el rbol que es apenas sensitivo
y ms la piedra dura porque sta no siente,
pues no hay dolor ms grande que el dolor de
ser vivo,
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.
Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror..
y el espanto seguro de estar maana muerto,

y sufrir por la vida y por la sombra y por
Lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fnebres ramos
y no saber donde vamos
ni de dnde venimos!
01. Lo que ms teme el hombre es:
a) Su pasado tenebroso
b) El presente aciago
c) Un futuro incierto
d) La traicin de los dems
e) un destino inescrutable
02. Hasta ahora, es preocupacin del hombre:
a) Conocer cmo surgi la tierra
b) Los objetivos de su existencia
c) Si la vida ser eterna
d) Si la vida ser un episodio
e) Saber el principio y el fin de su existencia
TEXTO EN VERSO:
Son las palabras las que cantan,
me postro ante ellas,
las amo, las adhiero, las persigo.
Son tan hermosas
que las quiero poner todas en mi poema
las siento cristalinas, vegetales como frutas
y entonces, las beso, las liberto,
todo est en la palabra
1. El tema de estos versos es:
a) Las palabras y el poeta
b) Caractersticas de las palabras
c) Poema y palabras
d) Las palabras del pueblo
e) Trascendencia de las palabras
TEXTO LITERARIO
Don Godofredo Vidaln, que posiblemente
hubo escuchado el grito, sali a la puerta y
mirando a Grimaldino habl enrgicamente:
Cualquier da voy a ordenar que le den veneno
para que desaparezca con todos sus gusanos.
Los transentes prosiguieron su camino
comentando, eso dira si se tratara de un perro
callejero, pero no de un loco..
(De: Rastros Sangrantes)
1. Lo dicho por el personaje trasunta:
a) indocilidad
b) venganza y muerte
c) insensibilidad
d) misantropa
e) odio e indulgencia
TEXTO EN PROSA
Un viajero, hombre del norte, est una noche
en el desierto. Los rabes de la caravana se han
acostado a dormir. Y l se aleja del campamento
y se sienta en la oscuridad. De pronto se ve
rodeado de chacales que le impiden moverse.
Luego, el chacal ms viejo le pide ayuda para
desembarazarse de los rabes, sus enemigos
tradicionales, y le entrega una tijera al viajero
para que degelle a los rabes, al momento
aparece un rabe y le echa un camello muerto,
los chacales se abalanzan a comerlo y, a pesar
de los latigazos que el rabe les propina, siguen
comiendo
1. El cuento simboliza
a) la dependencia de los animales respecto

al ser humano
b) la crueldad del hombre para con los
animales
c) la traicin a la que se dejan arrastrar
algunos hombres
d) los esfuerzos de los dbiles oprimidos
para liberarse de los opresores
e) la necedad de los animales, producto de
la carencia de razonamiento
2. El cuento demuestra que los chacales:
a) son animales traicioneros
b) son animales carentes de agradecimiento
c) carecen de voluntad y constancia en su
determinacin
d) no merecen un mnimo de consideracin
humana
e) ninguna anterior
DECODIFICACIN DE TEXTOS
Conozco a un hombre que se cri en un
sofocante ambiente de exagerada piedad y se
rebel contra l a temprana edad. Hoy tiene ya
cincuenta aos y an sigue rebelndose.
La vieja casa de su familia estaba recargada de
muebles y objetos de ornato, la de l es de una
simplicidad espartana. Sus padres eran
religiosos
hasta
el
fanatismo,
l
es
fanticamente antirreligioso. Sus parientes eran
dogmticamente
conservadores,
l
es
dogmticamente radical
Este individuo se considera un libre pensador,
por haber roto los grillos que lo esclavizaban al
pasado, pero se equivoca por reaccionar
violentamente contra lo que fue, sigue
encadenado a ello por su propia hostilidad
01. Lo tratado en el texto es:
a) paradjico
b) prolijo
c) axiomtico
d) pragmtico
e) vulgar
2. El sujeto de quien se habla desciende de un
hogar:
a) heterodoxo
b) escptico
c) en rebelda
d) cargado de misticismo
e) de simplicidad espartana
TEXTO CIENTFICO:
El sonido es la vibracin de molculas que se
trasmite a travs de la materia. El odo humano
est construido para recibir sonidos transmitidos
por el aire, en un rango de frecuencias que va
desde 20 ciclos por segundos hasta 20, 000; es
decir, desde los bajos ms bajos hasta los
altos ms agudos que es capaz de registrar.
Estas vibraciones son transmitidas por el aire
que rodea al tmpano, una membrana como el
cuero de un tambor, en el extremo interior del
conducto auditivo. Conectados al tmpano hay
una serie de huecesillos (llamados por su forma
Yunque, Martillo, Estribo,) que transmiten
las vibraciones en impulsos elctricos que son
trasmitidos al cerebro por el nervio auditivo
1. El texto tiene como tema central:
a) El rgano de CORTI
b) El odo y el sonido
c) La velocidad del sonido

d) Las partes del odo
e) El tmpano
2. El sonido se trasmite a travs de:
a) La velocidad y eficacia del aire
b) El odo
c) Las ondas espaciales
d) La vibracin de las molculas
e) La materia
TEXTO LITERARIO EN PROSA
Padre a trueque de no casarme con Paris,
mandadme que me arroje de lo alto de una
torre, que recorra un camino infestado de
bandoleros, que habite y duerma entre sierpes y
osos
o en un cementerio, entre huesos
humanos que crujan por la noche, y amarillas
calaveras o enterradme con un cadver reciente
Todo lo har, por terrible que sea, antes que ser
infiel al juramento que hice a Romeo
1. Se podra agregar al texto que:
a) la mujer amada prefiera morir antes que
contraer matrimonio con Paris
b) la infidelidad en la mujer que ama jams
podra hacerle traicionar a Romeo
c) la mujer que ama es capaz de grandes
sacrificios antes que faltar a la palabra
empeada
d) existen algunos fenmenos que hacen
crujir a las calaveras en las noches
oscuras
e) toda manifestacin sentimental es
simplemente una fantasa juvenil
TEXTO EN PROSA
..vaynse a otra parte, el mundo es ancho.
Cierto es ancho. Pero yo, comuneros conozco el
mundo ancho donde nosotros los pobres,
solemos vivir.
- Y yo les digo con toda la verdad que para
nosotros los pobres, el mudo es ancho pero
ajeno. Ustedes lo saben comuneros. Lo han
visto con sus ojos por donde han andado.
Algunos suean y creen que lo que han visto es
mejor. Y se van lejos a buscarse la vida
1. El tema central del texto demuestra que:
a) los comuneros buscan una vida mejor
b) el mundo lo forman los comuneros
c) el sueo de algunos comuneros
d) los recuerdos de una vida feliz
e) para los pobres el mundo es ancho pero
ajeno
En un mundo en que los cdigos de moral
cambian constantemente, un mundo que, en
otra pocas tena por equitativa la esclavitud
justificada, el infanticidio y la quema de herejes
en la hoguera, la posesin de un criterio moral
independiente es esencial.
Por eso aumenta cada da el nmero de
especialistas dedicados a formarlo. La moral en
s no puede ensearse deliberada y
sistemticamente, pero s se puede estimular la
formacin del criterio moral en el nio. Los
padres pueden hacerlo as y pueden hacerlo de
modo interesante y agradable, como lo hizo
Scrates con sus discpulos, suscitando
disyuntivas morales difciles y dejando a los

nios exponer sus ideas acerca de ellas
1. Por lo dicho en el texto la formacin moral es:
a) adrede
b) deliberada
c) fortuita
d) iniciada con el estmulo
e) intencional y casual
2. Segn el autor:
a) las normas morales son verstiles
b) los cdigos son equitativos
c) moral es sinnimo de equitativo
d) Scrates es disyuntivista
e) los nios son felices
TEXTO CIENTFICO
En el mundo de los seres animales se libra una
encarnizada lucha por la existencia. Una de sus
formas es la ayuda mutua. La conveniencia de
la ayuda mutua se ve confirmada por el hecho
de que est consolidada en los instintos
diversos. La ayuda mutua es lo ms tpico de los
rebaos animales. Pero existe tambin en la
forma simbiosis - asociacin de organismos de
diferentes especies que viven juntos y se
favorecen mutuamente en su desarrollo - entre
especies lejanas. La actinia se aloja en la
concha en que habita el ermitao. Ella defiende
al ermitao con sus clulas urticarias, situadas
en los tentculos, y lo alimenta con los restos de
su comida, mientras el crustceo traslada a la
actinia de lugar en lugar
1. Segn el texto, la lucha por la existencia entre
los animales:
a) impulsa al individuo a luchar contra otros
b) es ajena a los instintos
c) es encarnizada y contraria a la simbiosis
d) se opone a la ayuda mutua
e) incluye la ayuda mutua
2. Segn el autor, la simbiosis:
a) permite que todos los animales se
conozcan
b) se da entre especies similares
c) es una forma de ayuda mutua
d) es una mezcla de elementos
heterogneos
e) es negativa y va contra los instintos
TEXTO CIENTFICO
Los satlites artificiales de comunicacin
funciona como altas antenas colocadas en el
espacio, sobre el Ecuador, a 36, 000 km. de la
tierra. Debido a que se desplazan a la misma
velocidad angular de nuestro planeta, parecen
inmviles, suspendidos en el espacio.
El satlite de comunicacin es un cilindro de
2.37 metros de dimetro por 2.81 metros de
altura
1. Respecto a la Tierra, los satlites parecen
inmviles porque tienen la misma:
a) magnitud vectorial
b) velocidad angular
c) inclinacin geomtrica
d) caracterstica de los astros
e) fuerza de atraccin y una misma
velocidad
TEXTO CIENTFICO
La fsica no es una ciencia nueva. Desde
pocas remotas los hombres han tratado de
explicarse los fenmenos ocurridos y su mutua

relacin. Como referencia podemos citar el
eclipse de sol. En los hombres de la antigedad
este fenmeno produca pnico, pero en la
actualidad ya no ocurre lo mismo, puesto que
las causas que lo generan han sido reveladas y
el miedo se ha convertido en admiracin ante
dicho fenmeno.
En la Edad Media y en la Moderna, la fsica
estuvo dominada por el pensamiento de
Aristteles, quien sostena que la materia es
continua y compacta y que la naturaleza no
acepta ningn vaco.
1. Es cierto que:
a) la qumica no es una ciencia pura
b) el hombre, desde siempre, ha tratado de
explicarse los fenmenos ocurridos
c) la revelacin genera admiracin
d) la fsica no es una ciencia nueva
e) ms de una es correcta
TEXTO NO LITERARIO
Despus de varios siglos de apogeo, la Cultura
Mochica languidece. El poder poltico se
desplaza a Pampa Grande, urbe situado en
Lambayeque, y Mochica pierde la primaca. Las
influencias serranas irrumpen poderosas y el
relajado espritu de los costeos no los saben
contener. El intermedio temprano agoniza y se
impone el Horizonte Medio
1. La lectura trata sobre:
a) El apogeo de los Mochicas
b) El fin de la Cultura Lambayeque
c) La influencia de las Culturas Serranas
d) El final de la Cultura Mochica
e) La agona del Horizonte Medio
TEXTO NO LITERARIO :
La Geometra es una ciencia antigua. El
historiador griego Herodoto cuenta que tuvo su
origen en Egipto, a lo largo de las orillas del
Nilo. El documento ms antiguo sobre este tema
es un manuscrito de un estudiante egipcio
llamado Ahmes, de unos mil quinientos aos
antes de Cristo.
Se supone que este manuscrito es copia de un
tratado anterior (mil aos aproximadamente) ah
describe el uso de la Geometra de aquellos
tiempos, una forma bastante elemental de
medir. La etimologa de la palabra Geometra
explica su uso inicial ya que su funcin era la de
medir la tierra
1. El ttulo ms adecuado para el texto es:
a) Las funciones del ro Nilo
b) Orgenes de la Geometra
c) El manuscrito de Ahmes
d) Importancia del estudio de la Geometra
e) Estudios sobre el antiguo Egipto
LECTURA DE UN TEXTO EN PROSA
Ayer la vea perderse en el jardn silvestre y
junto al cerro; me pareci que iba rompiendo
papeles y me intrig, he ido recogiendo los
trozos, pero solo haba palabras inconexas.
Debe ser muy buena porque la han dejado
salir del convento con una monja viejita, pero
ella sola pasea con su pesado Cristo sobre el
pecho y su breviario lleno de rosas, lirios y
jazmines blancos
1. Quin vea perderse en el jardn silvestre a

la monja?
a) un joven
b) el narrador
c) el prroco
d) su sacerdote
e) la novicia
2. Se infiere el texto que:
a) el autor visita diariamente a su madre
b) la religiosa se encuentra en el convento
c) una persona se interesa por una religiosa
d) reconocemos una vocacin religiosa en
su contenido
e) se habla de Sor Mara
TEXTO SOCIAL :
El trabajo infantil ha aumentado en forma
sostenida a raz de la rpida urbanizacin
registrada en los ltimos aos, los nios son
empleados principalmente en el comercio y los
servicios, y en menor medida en la industria
manufacturera.
Se conoce tambin que en los ltimos aos,
ante una serie de limitaciones econmicas entre
familias de condicin media, se han instalado
industrias familiares donde tambin trabajan
nios.
En Lambayeque, esto ocurre por ejemplo en las
ladrilleras donde a diario nios desde los siete
aos se levantan a las 5: 00 de la maana para
apoyar este trabajo o para elaborar adobes.
Y es que el crecimiento poblacional y
demogrfico departamental es tanto, que las
necesidades de las familias pobres aumentan
cada da, originando que ms nios sean
obligados a trabajar para contribuir a querer
generar ingresos econmicos para sus
respectivos hogares
a) los nios obligados a trabajar por los
mayores
b) el trabajo infantil ha crecido en los ltimos
aos
c) los nios con su esfuerzo contribuyen a
sostener sus familias
d)
el
crecimiento
demogrfico
ha
incrementado las necesidades
e) los pequeos trabajan elaborando ladrillos
y adobes
LECTURA EN VERSO
Vamos pueblo despierta! no temas!
No te rindas.vamos levntate!
No mueras en la inmensa riqueza
y en la hipcrita verdad
de algunos que te proclaman,
no mueras en el silencio mordaz
del destino que te reta
No recuerdas acaso a tu inca seorial?
en honor a su grandeza,
recobra su indmita realeza
Vamos pueblo despierta no temas!
No te rindas.vamos levntate!
1. El ttulo apropiado para los prrafos del texto
es:
a) Pueblo dormido
b) Himno a mi pueblo
c) Esperanza urbana
d) Grito de esperanza
e) Pueblo y muchedumbre
2. En este caso el poeta se considera:
a) El mejor del pas
b) Un gestante de la libertad
c) Protector de los pueblos
d) La voz del canto nuevo y socialmente
positivo
e) Un poeta humanista
TEXTO EN VERSO:
Ella est de pie en mis prpados
y sus cabellos en los mos,
tiene la forma de mis manos,
tiene el color de mis ojos,
se hunde en mi sombra
como una piedra en el cielo
Tiene siempre los ojos abiertos
no me deja dormir.
Sus sueos en plena luz
evaporan los soles,
me hacen rer, llorar y rer
hablar sin nada que decir
1. Segn el poema:
a) solo el amor vence a la muerte
b) el amor lo es todo en la vida
c) los amantes forman un solo ser
d) el amor es sensual y nico
e) vivir sin amor es no vivir
TEXTO EN VERSO
Ya la casa est muerta. Ya no es la misma!
El jardn florido se extingui A la desierta
alcoba ya no sube, escaladora experta,
la vid, en frescos pmpanos, en racimos escasa.
Ya el asno con la alfalfa florecida no pasa
ni el viejo panadero se detiene a la puerta
ni platican los padres.Ya la casa est muerta!
Ya no hay voces hermanas! Ya no es la misma
casa.
Humedad vidrios rotos. Un acre olor de olvido.
Hierticas las viejas blancas aves marinas
se posan en la triste morada solitaria
Y sobre los escombros del hogar extinguido,
El orbo abre en el aire su corona de espinas,
su corona de espinas perfumada y precaria!...
1. En el poema, cul es el sentimiento o
espritu del poeta?
a) El desorden y el deterioro le producen
incomodidad
b) La aoranza de la casa familiar que ya no
es la misma
c) Sus padres y sus hermanas lo dejaron
solo
d) la indiferencia ante todo lo que antes l
amara
e) El poeta no desea permanece en aquella
casa
TEXTO EN VERSO
Yo construyo mi pas con palabras,
digo cielo cuando miro al cielo,
digo luz, agua, corazn y lo dems ignoro.
El silencio es profundo, pero amo las alturas.
Hombres son y mujeres los que alumbran mis
ojos
y mi voz est con ellos como el aire en que
viven
no me importa la muerte si es justo el combate

por el amor no por el odio he de sobrevivir.
1.- Por qu no le importa la muerte al autor?
a) Hombres y mujeres iluminan su camino
b) Busca en el combate la injusticia
c) Puede construir su pas con palabras
d) Siente odio si ha de sobrevivir
e) Ama a su patria y a la justicia
2.- El tema del texto es:
a) Expresar su solidaridad con el Per
b) Expresar su compromiso de construir a su
pas con la palabra
c) Combatir con la palabra un sistema
explotador
d) Justificar el ttulo del poema
e) Precisar con firmeza el determinado
quehacer del hombre
3.- La segunda estrofa expresa:
a) Que construye en las alturas
b) La luz est en la humanidad
c) Sus palabras son vitales como el aire
d) Su solidaridad con todos los hombres
e) La oposicin entre las palabras y el
silencio
EN PAZ
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje la miel o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando plant rosales, cosech siempre rosas.
Cierto, a mis lozanas va a seguir el invierno:
mas t no me dijiste que mayo fuese eterno!
Hall sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan slo noches buenas,
y en cambio tuve algunas santamente
serenas.
Am, fui amado, el sol acarici mi faz.
Vida, nada te debo! Vida, estamos en paz!
Amado Nervo
1.- Cul es el tema del texto:
a) La serena gratitud ante el milagro de la
vida
b) Dar gracias a la vida
c) La experiencia del amor
d) Es la hechura a medida de la vida
e) El cambio de vida
DECODIFICACI DE TEXTOS
Se quema el tiempo sin cesar
las horas caen hechas cenizas
y rueda al abismo de la nada
las dichas y las penas confundidas
1. Para el autor
a) Las dichas son eternas
b) El tiempo se convierte en pena
c) Las aflicciones, las satisfacciones y el
tiempo son efmeros
d) El tiempo es ceniza sin cesar
e) Las penas son abismos de la nada
TEXTO EN VERSO
Siglos hace que te vimos
asomar, resplandecer,
desvaneciendo a la neblina
- Quin eres? preguntamos
y t dijiste : soy el camino,
la verdad y la vida.
Y despus que un rey lacer
con espinas tu presencia terrena
sonaron las campanas, el adis
- A dnde vas? preguntamos
Y t dijiste : vuelvo a mi ser,
a ese botn de auroras prometidas
Desde entonces estamos yendo
tras de ti
Pese a la oquedad del mundo.
En noches sin luz artificial
t, Cristo Maestro
eres lucero que gua la senda
1. La expresin : En noches sin luz artificial ,
significa :
a) Sin alumbrado elctrico
b) Un cielo estrellado
c) Momentos difciles en la vida
d) Mover claramente en la oscuridad
e) Vivir atormentado
2. El botn de auroras prometidas, es
a) La ternura
b) La bondad
c) La fe
d) La esperanza
e) La misericordia
TEXTO EN VERSO
Aves de paso que en flotante hilera
recorren el azul del firmamento,
exhalan a los aires un lamento,
y se disipan en veloz carrera.
Son el amor, la gloria y el contento.
Qu son las mil y mil generaciones
que brillan y descienden al ocaso
que brillan y sucumben a millones?
Aves de paso
Intiles, oh pechos infelices,
al mundo encadenarse con races.
Impulsos misteriosos y pujantes
nos llevan entre sombras, al ocaso,
Qu somos ay! eternos caminantes
Aves de paso
1. En el poema, el autor expresa:
a) El amor, la gloria y la alegra son
duraderos
b) Los seres humanos viven felices durante
toda su existencia
c) La fugacidad de la vida
d) El olvido es posible en la mayora de las
personas
e) El final del ser humano en este mundo
TEXTO EN VERSO:
Mi fantasa viene de un abolengo moro:
los Andes son de plata, pero el len de oro;
y las dos castas fundo con pico fragor
La sangre es espaola e incaico es el latido;
y de no ser poeta, quiz yo hubiese sido
un blanco aventurero o un indio Emperador!
(Blasn Jos Santos Chocano)
1. El verso es un canto a:
a) La raza incaica
b) La conquista espaola
c) El orgullo de un mestizo
d) El mestizaje del poeta
e) La soberbia del autor

TEXTO EN PROSA
El da que llegamos repicaban las campanas.
Eran las cuatro de la tarde. Todas las mujeres y
la mayor parte de los hombres estaban
arrodilladas en las calles. Mi padre se baj del
caballo y pregunt a una mujer por la causa de
los repiques y del rezo en las calles. La mujer le
dejo que en ese instante operaban en el colegio
al padre linares, santo predicador de Abancay y
Director de Colegio. Me orden que desmontara
y que me arrodillara junto a l. Estuvimos cerca
de media hora rezando en la acera. no
transitaba la gente; las campanas repicaban
como llamando a misa. Soplaba el viento y la
basura de las calles nos envolva. Pero nadie se
levant ni sigui su camino hasta que las
campanas
cesaron.
Jos Mara Arguedas
1.- El tema del texto es:
a) El profundo espritu religioso de los
forasteros
b) El respeto a las costumbres rituales del
pueblo
c) La llegada a Abancay y la operacin del
director del colegio
d) La admiracin por el padre Linares,
director del colegio
e) La llegada del forastero y la direccin del
viaje
TEXTO FILOSFICO
Un prncipe que ame la religin y tmale es un
len que cede a la mano que le acaricia o la voz
que le aplaca; el que tema la religin, odindola,
es como las fieras que muerden la cadena que
les impide lanzarse contra los que pasan; el que
no tiene religin es como un animal temible que
slo siente su libertad cuando desgarra y
devora.
La cuestin no es saber si se es mejor que
determinado hombre o pueblo no tenga religin,
o que abuse de que la tiene, sino saber qu mal
es menor, que se abuse a veces de la religin o
que no exista entre los hombres.
1. Seale la idea compatible en torno a la
religin:
a) es la forma ms eficaz para que la
sociedad se olvide del odio
b) es uno de los medios del cual se vale la
sociedad para controlar al hombre
c) es la peor de las cadenas que
obstaculizan al buen prncipe
d) es el nico medio del cual se sirve la
sociedad contra los ateos
e) hace al hombre un ser encadenado a su
propia libertad
ANALOGA TETRANMICA
DEUDOR : BUHARDILLA :: ACREEDOR :
TEJADO
a) Fro : dormitorio : calor : bao
b) Pramo : frtil :: mesa : comedor
c) Invierno : sala :: verano : alfombra
d) Filntropo : stano :: misntropo : suelo
e) Sabio : despensa :: ignorante : cocina
ANALOGA TETRANMICA
GERMEN: DESPLUMAR :: GALLINA :

ENFERMEDAD
a) infancia : desvestir : mujer : vejez
b) descuido : escamar : piel : cuidado
c) explosin : trasquilar : oveja : desastre
d) accidente : cacarear : gallina : dolor
e) alegra : amar : hombre : xtasis
ANALOGA DE PARALELISMO COMPUESTO
..: FLOR
SOL : .
a) rosa : alumbre
b) florera : astro
c) hortensia : estrella
d) smbolo : nota
e) perfume : verano
ANALOGA TETRANMICA
MUJER: RECTOR ::HOMBRE: RECTORA
a) terno : artista :: chaleco : exposicin
b) peineta : profesor :: peine : facultad
c) blusa : facultad :: camisa : Universidad
d) saya : medicina :: pantalones : asamblea
e) infanta : Alcalde :: infante : alcalda
ANALOGA TETRANMICA
HERLDICA : HIEROCRACIA :: ESCUDOS :
FARAN
a) numismtica : efebocracia :: monedas :
jvenes
b) estilstica : democracia :: belleza : libertad
c) gentica : aristocracia :: ARN : rey
d) docemtica : plutocracia :: decenas : ricos
e) acstica : eucracia :: sonido : solteros
ANALOGA TETRANMICA
TEORA: ESPA ::PRCTICA: INFORMACIN
a) crisis : agitador :: violencia : rehn
b) preocupacin : filibustero :: sntesis : botn
c) aspiracin : dinero :: meta : trueque
d) problema : cura :: solucin : anatema
e) pensamiento : editor :: accin : publicacin
ANALOGA TETRANMICA
BOYADA : TRIGO :: ARROZ : BUEYES
a) resma : papa :: camote : reses
b) jardn : apio :: oca : flores
c) jaura : barco :: nave : perros
d) bosque : avena :: cebada : pino
e) recua : bandera :: escudo : acmilas
ANALOGA TETRANMICA
MADERA : PEDAL :: PIE : SILLA
a) rbol : omplato :: hombro : mueble
b) cochinilla : anzuelo :: carnada : tinta
c) pez : dedal :: dedo : nada
d) mdico : hospital :: perro : ladra
e) autor : pintor :: pincel : obra
SENDOS :::
: PRONOMBRE
a) adverbio : t
b) sustantivo : contigo
c) verbo : mira
d) adjetivo : s
e) pronombre : m
PLATERO Y YO:...................::
............................... : ROMANTICISMO
a) J.R.Jimnez: Bcquer
b) Prosa : Verso
c) Espaa : Francia
d) La Ilada : La Odisea
e) Modernismo : Mara
ANALOGAS DE PARALELISMO COMPUESTO
YUXTAPOSICIN:.::
:
...:MALHADADO
a) sustantivo : adjetivo
b) tragaluz : parasntesis
c) prefijacin :picapedrero
d) compuesta : simple
e) yuxtaponer : sietemesino
VIENTO:.::
PRESIN ARTERIAL:
a) pluvimetro: barmetro
b) podmetro :cronmetro
c) termmetro :voltmetro
d) anemmetro : tensimetro
e) eolmetro : estetoscopio
DESPRECIO:.::
..: AGH
a) bah! : repugnancia
b) desdn: oh!
c) Satisfaccin : hum!
d) ah!: casualidad
e) uf! : cansancio
SEMANA 10:
TEXTO FILOSFICO
Pero la virtud es para m como la
providencia: una necesidad desconocida,
un poder misterioso que concibo y
desconozco. Entre los hombres la he
buscado en vano. He visto que el fuerte
oprima al dbil, que el sabio engaaba al
ignorante y que el rico despreciaba al
pobre. No pude encontrar entre los
hombres la gran armona que Dios ha
establecido en la naturaleza
1.- El poder misterioso es para el autor
a) Dios
b) La fuerza espiritual
c) La gran armona
d) El hombre y Dios
e) La virtud
DECODIFICACIN DE UN TEXTO NO
LITERARIO
Infunda respeto, a pesar de su anticuada y
sucia apariencia. Las personas principales del
Cuzco lo saludaban seriamente. Llevaba
siempre un bastn con puo de oro, su
sombrero de angosta ala, le daba un poco de
sombra sobre la frente. Era incmodo
acompaarlo, porque se arrodillaba frente a
todas las iglesias y capillas o se quitaba el
sombrero en forma llamativa cuando saludaba
los frailes.
1. En este prrafo se dice que el personaje
a) era una persona anciana y anticuada
b) Saludaba muy cortsmente a los
viandantes
c) Infunda respeto en los cuzqueos
d) No usaba ninguna proteccin sobre la
cabeza
e) Tena problemas al caminar
TEXTO
La narracin est regida por un doble principio
de organizacin interna, por un lado el mundo
narrado se despliega de acuerdo con un sistema
de encadenamientos lgicos, de causalidad y

temporalidad.
El
relato
introduce
un
ordenamiento inteligible de los hechos, organiza
la serie de circunstancias y alternativas que
configuran la historia y, por tanto, se integra al
sistema de una cultura o de un periodo histrico
determinado.
El Quijote como sabemos se propone ser
parodia de los libros de caballeras, y Don
Quijote resulta entonces un protagonista
pardico del caballero andante Alonso Quijano
fascinado por la literatura de caballeras, sabe
que para existir como caballero debe respetar
ciertas reglas de investidura : un caballo, una
dama a quien ofrecer sus proezas, una
armadura, toma la armadura que haba
pertenecido a su bisabuelo, conviene a su viejo
caballo en Rocinante, inventa prcticamente a
Dulcinea del Toboso y busca un mejor nombre
para s mismo (Quijote guarda alguna
resonancia con Lanzarote, el famoso caballero).
1. Don Quijote nace de la literatura, del
conocimiento de las convenciones que gravitan
en:
a) Los textos de caballera
b) En los cuentos
c) En las leyendas
d) En la narracin
e) En la historia
La consolidacin de la frontera con el Ecuador
y la superacin de los asuntos pendientes con
Chile, permitirn que por primera vez en la
historia republicana inauguremos una etapa
poltica liberados de las hipotecas territoriales
que condicionaron pesadamente nuestra accin
internacional y sangraron la economa nacional"
a) El problema con Ecuador fue solucionado
en 1941
b) Los pases son limtrofes
c) Los problemas fronterizos afectan la
economa de un pas
d) Los pueblos americanos deben vivir en
paz
e) Una nueva etapa poltica tienen los
gobernantes
TEXTO CIENTFICO:
La ciencia de la electricidad nunca dej de ser
realmente una metfora: la nocin del fluido
elctrico. Pero sugiri muchas analogas
fructferas, como la diferencia de potencial, la
direccin del flujo, etc. La sugestin hecha por
Faraday, acerca de las lneas o conductos de
fuerza pudo haber sido tomada por muchos en
un sentido ms o menos literal, para la actual
teora del electrn, ha mostrado que se trataba
de una metfora que en su poca se justific por
las fructferas analogas a que condujo.
1. En el texto, la teora electrnica:
a) Refuta completamente a la teora de las
lneas de fuerza
b) Reduce a la teora de las lneas de fuerza
a una concepcin figurada
c) Modifica a la teora de las lneas de fuerza

en un sentido literal
d) Contradice en un sentido analgico a la
teora de las lneas de fuerza
e) Afirma la descomposicin molecular de
los tomos
TEXTO HISTRICO
El establecimiento del imperio incaico inaugur
la tercera de las tres etapas del antiguo Per,
denominadas con frecuencia horizontes por la
relativa homologacin cultural que implica en el
rea andina cada uno de estos horizontes,
aunque gestada originalmente en buena parte
por rasgos culturales recibidos desde los
pueblos costeos a travs del trfico de los
continuos viajes migratorios, signific en un
momento, una marcada influencia o el
predominio de la sierra sobre la costa, esto es,
el tratamiento del mundo que enunciaba el
advenimiento de nuevas ideas.
1. En el surgimiento de los horizontes hubo:
a) Influencia de la costa
b) Influencia del rea andina
c) Trfico comercial
d) Viajes migratorios
e) Inmigracin
TEXTO:
En tus aulas sanjosefinas se anida el calor
espiritual de la cultura; aunque ciertas preguntas
me hacan estremecer y es que en ocasiones no
saba qu decir, pero nada importaba porque ah
estaban los profesores para guiar mis
pensamientos hacindome perder el temor y me
llevaban hacia la luz de un nuevo conocimiento.
Tus exmenes frecuentes me permitieron
descubrir cuntas gradas del saber logr subir.
1. El autor resalta:
a) El cario en sus profesores
b) La estimacin que siente por su colegio
c) Cmo eran los exmenes
d) La forma cmo adquiran
los
conocimientos
e) El temor sin solucin a los exmenes
frecuentes
En Ayacucho la poblacin monolinge
quechua hablante disminuye en un 12.29%
.Los hablantes bilinges crecen en un 11.13%
en cambio el incremento de la poblacin
monolinge hispano hablante siente cada vez
ms fuerte la necesidad de aprender castellano,
como uno de los medios para salir del
aislamiento en que vive, pero no abandona el
quechua y se hace bilinge
1. El ttulo que podra llevar el texto sera:
a) La situacin lingstico ayacuchana
b) El aumento del bilingismo
c) La ecuacin bilinge
d) El papel del quechua en Ayacucho
e) El hombre andino
PLAN DE REDACCIN:
I. La tuberculosis es una enfermedad
infectocontagiosa que se debe prevenir
II. Consecuencias que puede provocar esta
dolencia
III. Recomendaciones para prevenirla
IV. Causas principales que producen la tisis
V. Sntomas que presenta esta enfermedad

a) I V III II IV
b) II IV III I V
c) V IV II I III
d) IV II III I V
e) I IV V II III
PLAN DE REDACCIN
LAS CONSTELACIONES
1. Estas agrupaciones se conocen como las
constelaciones.
2. A primera vista, puede parecer catico, pero
ya desde la antigedad se intent hacer una
organizacin de todos aquellos cuerpos
celestes.
3. No todas las constelaciones fueron fijadas en
la antigedad sino que algunas han sido fijadas
en tiempos modernos
4. Cuando se mira al cielo en una noche sin
nubes podemos ver una gran multitud de astros
5. La fantasa del hombre agrup a las estrellas
ms brillantes imaginando estructuras que le
recordaban a figuras, unas mitolgicas, otras de
objetos, otras de animales
La secuencia correcta es:
a) 2, 5, 3, 1, 4
b) 4, 2, 5, 3, 1
c) 5, 3, 1, 4, 2
d) 4, 2, 5, 1, 3
e) 2, 5, 3, 4, 1
PLAN DE REDACCIN
La eleccin vocacional del Papa Juan Pablo
II
I.
Luego de ese primer acercamiento a la
carrera del sacerdocio, estallada la II
Guerra Mundial, el Joven Karol, junto con
otros amigos, estableci una universidad
clandestina.
II.
Celebra su primera misa en la cripta
de San Leonardo, en la catedral de Wavel.
III.
Un encuentro con el cardenal Sapieha,
durante una visita pastoral, le hizo
considerar la posibilidad de la vocacin del
sacerdocio
IV.
Aclarada su vocacin y, luego de
varios aos de preparacin, el 1 de
noviembre de 1946, a la edad de 26 aos,
Karol Wojtyla fue ordenado sacerdote en
el Seminario Mayor de Cracovia.
V. En el colegio pensaba seriamente en
continuar estudios de filosofa y lingstica
polaca.
a) III, IV, II, I, V
b) III, II, IV, V, I
c) V, III, II, I, IV
d) V, III, I, IV, II
e) IV, III, II, V, I
PLAN DE REDACCIN
Concurso Artstico
I.
Se decide convocar a un concurso
para elegir un logo adecuado.
II.
Luego de la evaluacin de todos los
trabajos presentados hay un indiscutible
ganador.
III.
El nuevo colectivo Arte Libre
necesita un logo.
IV.
Los artistas interesados se esmeran

en sus diseos.
V.
Elaboran las bases del concurso y
las publican en los diarios.
a) III, V, I, IV, II
b) V, III, I, II, IV
c) II, IV, V, I, III
d) III, I, V, IV, II
e) I, III, IV, V, II
PLAN DE REDACCIN
Viajes de Coln
I.
Al determinar la ruta hacia Amrica
llega al
Caribe interior: Puerto Rico y
Jamaica.
II.
Coln intenta vender el viaje a las
Indias a la corona portuguesa.
III.
Desembarca en las costas de
Amrica del Sur (Venezuela) luego de
conocer las islas del Caribe.
IV.
Al
ser rechazada su propuesta,
Coln hace tratos con la corona espaola.
V.
En su primer viaje descubre Cuba y
Hait, las islas exteriores del Caribe.
a) IV, II, V, I, III
b) III, IV, I, II, V
c) III, I, V, II, IV
d) II, IV, I, V, III
e) II, IV, V, I, III
PLAN DE REDACCIN
Los problemas de lectura de Lalo
I.
Sus padres no pudieron comprarle
libros cuando era pequeo.
II.
Actualmente, tiene problemas con la
fluidez de su lectura.
III.
Tampoco pudo leer asiduamente
cuando era adolescente.
IV. Lalo se cro en una familia de escasos
recursos econmicos.
a)IV, I, III, II
b)I, IV, III, II
c) I, III, II, IV
d) IV, III, I, II
e) IV, I, II, III
PLAN DE REDACCIN
El imperio del Brasil
I.
Pedro, con el ttulo de Pedro I, se
corona emperador del Brasil.
II.
Al morir la reina Mara (1816) su hijo
Joao VI asume el poder y contina
residiendo en Brasil.
III.
Napolen Bonaparte, como parte de
sus planes expansionistas en Europa,
invade Portugal.
IV.
En 1821, Joao VI regresa a Lisboa y
su primognito, Pedro, declara la
independencia de Brasil.
V. La familia real portuguesa, antes de que
los franceses tomen Lisboa, la capital, huye a la
colonia de Brasil.
a) II, III, V, I IV
b) II, V, III, IV, I
c) V, III, II, IV, I
d) III, V, II, IV, I
e) V, II, III, I IV
PLAN DE REDACCIN
Un da domingo
I.
Los
ladrones
aprovechan
la
ausencia de Mara para sustraer sus
pertenencias.
II.
Es invitada a pasar el domingo en la
playa.
III.
Sin el menor remordimiento, llevan
los objetos robados a Las Malvinas para
venderlos.
IV.
Al ver que Mara se dirige a la playa,
dos ladrones se dirigen a su casa.
V. Llegado el domingo se prepara para pasar
todo el da en la playa y abandona su casa.
a) III, IV, V, I, II
b) II, V, IV, I, III
c) II, V, IV, III, I
d) II, IV, V, III, I
e) III, I, IV, V, II
PLAN DE REDACCIN
Los Proyectos de Pedro
I.
Postul a una beca internacional y,
debido al esfuerzo que le puso a su
preparacin, gan el concurso.
II.
Hace meses est subempleado, a
pesar de que es un profesional altamente
calificado.
III.
Hace cinco aos, Pedro trabajaba en
un centro de investigacin de tubrculos,
pero pensaba capacitarse en el exterior.
IV.
Regres hace ms de un ao al
Per lleno de ilusiones y proyectos de
desarrollo.
V. Piensa, a pesar suyo, regresar a hacer
carrera en Europa.
a) I, III, IV, II, V
b) II, I, IV, III, V
c) IV, III, II, I, V
d) III, I, IV, II, V
e) I, III, II, IV, V
PLAN DE REDACCIN
La clasificacin de la leucemia
I.
Al principio se pensaba que el
desconocido cncer a la sangre o
leucemia era un subtipo de cncer al
cerebro.
II.
La
leucemia,
enfermedad
relativamente moderna, fue considerada
como castigo divino en el siglo XIX.
III.
El descubrimiento del cncer supuso
una tipologa distinta de enfermedades.
IV.
Muchas enfermedades no fueron
identificadas sino hasta inicio del siglo XX
con la ayuda de la moderna tecnologa.
V. Distintos tipos de cncer asociados con
rganos vitales fueron los primeros en ser
estudiados.
a) IV, II, III, I, V
b) I, II, III, IV, V
c) II, III, IV, V, I
d) II, III, IV, V, I
e) II, IV, III, V, I
PLAN DE REDACCIN
La tcnica del vidrio soplado
I.
Esta tcnica fue empleada por los
romanos, entre los siglos V y el XV.
II.
La burbuja que se forma debe ser

manipulada de modo que d la forma
deseada.
III.
Alrededor del siglo I a.C., los sirios
inventaron la tcnica del vidrio soplado.
IV.
El soplado depende de una caa hueca
que se introduce en el vidrio fundido.
V. En la actualidad, no ha sufrido grandes
cambios
a) III, I, V, II, IV
b) IV, II, I, III, V
c) III, IV, II, I, V
d) IV, I, II, III, V
e) III, V, II, I, IV
PLAN DE REDACCIN
La acuicultura
I.
A inicios del siglo XX, se difundieron
tcnicas para la crianza de peces en ros.
II.
Los
primeros
nativos
que
incursionaron en la selva, a fines del siglo
IX, cultivaban ciertos peces fluviales.
III.
El uso de estas tcnicas de crianza
de peces permite la derivacin de cauces
naturales hacia reservorios y represas.
IV.
Mediante
descubrimientos
muy
recientes, el hombre ha creado complejos
de acuicultura que maximizan el uso de
las aguas al combinar la crianza de peces
y crustceos con una agricultura intensiva.
V. Existen testimonios que describen la
piscicultura con fines decorativos en Japn a
mediados del siglo XVII.
a) II, V, III, I, IV
b) III, II, IV, V, I
c) II, V, I, III, IV
d) V, II, I, III, IV
e) II, V, IV, I, III
PLAN DE REDACCIN
Dante Alighieri
I.
Mientras dur su exilio compuso el
tratado filosfico El banquete.
II.
Durante su juventud compuso
sonetos amorosos.
III.
Desempe cargos pblicos en
Florencia, hasta que tuvo problemas con
una faccin poltica del partido en el que
militaba.
IV.
A causa de conflictos con una
faccin de los gelfos, Dante es
expulsado de Florencia.
a) II, IV, I, III
b)II, III, I, IV
c)II, III, IV, I
d)II, IV, III, I
e) IV, I, II, III
PLAN DE REDACCIN
El procesamiento de aceite de palma
I.
Se separan los racimos de la fruta.
II.
Es necesario filtrar y clarificar el
lquido para obtener el aceite purificado.
III.
Se afloja la fruta de los racimos
utilizando esterilizacin a vapor.
IV.
Se transportan las frutas a los
digestores, donde se las calienta para
convertirlas en pulpa.
V. El aceite libre se drena de la pulpa digerida

y, luego, sta se exprime y se centrifuga para
extraer el aceite crudo restante.
a) III, I, V, IV, II
b) V, II, IV, III, I
c) I, III, V, IV, II
d) IV, II, V, I, III
e) III, I, IV, V, II
PLAN DE REDACCIN
Historia de una conversin
I.
Mara, esposa de Fernando, cae
gravemente enferma.
II.
Ella recupera la salud y l
consolida su incipiente fe en Dios.
III.
Los mdicos declaran que Mara va
a morir pronto.
IV.
Era un ateo recalcitrante.
V. Fernando, desesperado, implora a Dios que
cure a Mara.
a) I, IV, II, III, V
b) I, IV, V, III, II
c) IV, I, II, III, V
d) IV, I, III, V, II
e) IV, I, V, III, II
PLAN DE REDACCIN
Lucho toma sol en la playa
I.
Lucho, al ver el sol, decide ir a la
playa.
II.
Se encamina a la playa en su 4x4.
III.
Amanece el da con un sol
radiante.
IV.
Coge una mochila y en ella
introduce toallas, bloqueadores y lentes.
V. Llega a la playa y se ubica en un buen
lugar.
a) I, III, II, IV, V
b) III, I, II, IV, V
c) III, II, I, IV, V
d) I, III, IV, II, V
e) III, I, IV, II, V
PLAN DE REDACCIN
. Las pilas y la electricidad
I. La pila de Volta consista en una serie de
discos alternados de zinc y plata o cobre.
II. Una expresin de ese afn controlador es
la pila elctrica.
III. Alessandro Volta invent la pila en 1800.
IV. La humanidad siempre ha buscado
dominar la electricidad y generarla a
discrecin.
V. La electricidad flua por un alambre que
una el ltimo disco de zinc con el primero
de cobre.
a) II, III, IV, V, I
b) III, I, V, II, IV
c) IV, II, I, III, V
d) II, IV, I, III, V
e) IV, II, III, I, V
PLAN DE REDACCIN
Los medios de comunicacin
I.
El manejo poltico de los programas
televisivos.
II.
Los medios de comunicacin y la
poltica.
III.
Los medios de comunicacin y su
papel en la sociedad.
IV.
Conductores de los noticieros

televisivos basura.
V.
La utilizacin y manipulacin de los
medios de comunicacin con fines
polticos.
a) IV, II, V, I, III
b) II, III, IV, I, V
c) II, V, III, I, IV
d) III, II, V, I, IV
e) III, II, I, V, IV
PLAN DE REDACCIN
La plvora, un gran descubrimiento
I.
Los milenarios chinos la usaban sin
saber exactamente su poder explosivo.
II.
Su descubridor fue Fray Bartolo
Schweartz, aunque antes ya haba sido
utilizada.
III.
En la Edad Media se hicieron
muchos descubrimientos importantes.
IV.
Uno de los descubrimientos que
ms impact, en la Edad Media, fue la
plvora.
V. Consecuencias que trajo consigo su
descubrimiento.
a) V, IV, II, III, I
b) III, IV, II, I, V
c) II, IV, III, V, I
d) II, III, V, I, IV
e) III, IV, V, II, I
PLAN DE REDACCIN
Las mitologas modernas
I.
Las mitologas de nuestra poca
se desplazan rpidamente, aparecen
pronto
y
luego
abandonan
repentinamente el pensamiento.
II.
En los tiempos antiguos, las
tradiciones
mitolgicas
estaban
sistemticamente entrelazadas y eran
perdurables.
III.
En la actualidad no son tan
duraderas.
IV.
El tiempo siempre parece fluir ms
de prisa.
V. Las mitologas sobrevivan cientos o miles
de aos.
a) IV, I, III, II b) III, II, IV, I
c) II, IV, III, I d) I, IV, III, II
e) IV, III, II, I
PLAN DE REDACCIN
Edad de hierro
I.
Los
hititas
conformaron
un
importante pueblo del medio oriente.
II.
Trascurrieron ms de mil aos
antes que los celtas lo introdujeran en
Europa occidental.
III.
El descubrimiento del hierro fue
realizado en Asia Menor, 2000 aos a. c.
IV. Lo utilizaron por primera vez en gran
escala los hititas en sus guerras contra
Egipto.
a) III, IV, I, II b) I, III, IV, II
c) IV, II, I, III
d) IV, III, II, I
e) III, I, IV, II
PLAN DE REDACCIN
El misterio del pez caminante
I.
El pez caminante es una pequea
especie que vive en las reas pantanosas.
II.
Se ha observado que el pez se
hincha en la superficie, luego se traslada a
su madriguera y cuando sale nuevamente,

esta desinflado.
III.
El barro de las madrigueras tiene
un alto contenido de hojas de putrefaccin
que absorben todo el oxigeno.
IV.
Este animal respira aire y anda
apoyndose en sus aletas pectorales
sobre el barro de los pantanos.
V. El pez airea su guarida para proveer de
oxgeno a sus huevos y a s mismo.
a) IV, III, II, V, I
b) I, IV, V, III, II
c) IV, I, III, II, V
d) I, IV, III, II, V
e) IV, III, I, V, II
ORTOGRAFA:
Palabras Homnimas y
Parnimas
En qu serie se ha utilizado el homfono y
parnimo correctos?
a) Era eminente la cada del espa
b) Es la sede del Congreso venial
c) Cose la ropa para el apto de esta tarde
d) El ciervo infringi la ley
e) Es inminente la captura del espa
ORTOGRAFA: Palabras Parnimas
y
Homfonas
Seale
la
alternativa
que
presente
adecuadamente la palabra homfona
a) Se notaba su incipiente preparacin
b) El len asechaba a su vctima
c) Hizo una ralla en la pared
d) Compr una hoya nueva
e) Admiro su acerbo cultural
ORTOGRAFA
Marca la serie de palabras homfonas
a) estirpe extirpe; bolo vulo
b) absolver absorber; tubo tuvo
c) acerbo acervo; diferencia deferencia
d) cesin sesin; hartes artes
e) sabia savia; aptitud actitud
ORTOGRAFA
Indica las palabras parnimas:
a) hesitar excitar
b) arrollo arroyo
c) Lima lima
d) incipiente insipiente
e) oro oro
ORTOGRAFA
Las palabras AZAR y AZAHAR son:
a) parnimas
b) paroxtonas
c) homfonas
d) homgrafas
e) homnimas
ORTOGRAFA
Marca la oracin correctamente escrita
a) En su oficina tena un acerbo de revistas
b) El evento vienal concit mucho inters
c) Su insipiente carrera comenz con
altibajos
d) Dos jvenes presentaron el informe
censual
e) l tubo una gran sorpresa
ORTOGRAFA:
Marca la oracin correcta:
a) Tengo que aprehender los ros de la
costa del Per
b) La vacante fue sacada exhausta despus
del baile
c) Silva para que venga los muchachos

d) El bazar cay con todos los vasos que
guardaba
e) El vidente profetiz la cada del dictador
ORTOGRAFIA:
Las palabras VORAZ BRAX son:
a) homfonas
b) homgrafas
c) parnimas
d) homnimas
e) sinnimas
ORTOGRAFA:
Cuntas palabras homfonas lleva el siguiente
enunciado?
Su tica profesional ms su acervo cultural
demostraba el vasto conocimiento sobre dicha
materia, que contrastaba con la actitud de su
oponente
a) 5 b) 4 c) 1 d) 3 e) 2
ORTOGRAFA
Son parnimas:
a) vienes bienes
b) grone negro
c) cazar casa
d) cesto sexto
e) llama llama
ORTOGRAFA: Sealar la serie de palabras
que contenga parnimas:
a) esculpir, aprender, espiar
b) tubo, apcrifo, gallo
c) bacante, botar, ddalo
d) extracto, clase, cnyuge
e) deferencia, hbito, costa
ORTOGRAFA:
El parnimo de DEBELAR es:
a) develar
b) relevar
c) revelar
d) desvelar
e) devorar
ORTOGRAFA:
Seale la serie de palabras que contenga
parnimas:
a) acerbo Htico apcrifo
b) deferencia inocuo estrato
c) insipiente cayado coma
d) bacante huso cabeza
e) esotrico asenso votar
ORTOGRAFA
Son palabras polismicas:
a) poder, corcel, vive
b) pico, llama, linda
c) huso, sabia, aptitud
d) desoy, acaso, dios
e) ven, escribo, lpiz
ORTOGRAFA:
Son parnimas:
a) errar herrar; absorber absolver
b) posesin posicin; texto testo
c) bidente vidente; acerbo acervo
d) rehso reso; cesto sexto
e) badea vadea; bienal venial
ORTOGRAFA:
Una alternativa contiene trminos parnimos:
a) anodino, hola, ato
b) oficial, pigricia, pastor
c) coto, cauto, rido
d) brax incuria - asctico

e) actitud, bario, calle
ORTOGRAFA
Marca la alternativa donde se ha usado
correctamente la palabra homfona:
a) Sumo de limn
b) Cuida tus enceres
c) Se cay a la cima
d) El Per y su acervo cultural
e) Agita de azar
ORTOGRAFA
Solo una alternativa es incorrecta:
a) Mam dijo que enceres el piso
b) Examen de aptitud acadmica
c) Bebida esotrica
d) El len acechaba su presa
e) Proviene de una extirpe aristocrtica
ORTOGRAFA:
Oracin con uso correcto del parnimo:
a) Todos agradecemos su amable diferencia
b) Result con un acceso muy protuberante
c) El alcalde realiz una requisa en el penal
d) Demostr ser acto para servir
e) Es inminente encontrar una salida a las
crisis
ORTOGRAFA:
Una opcin se encuentra escrita de manera
incorrecta:
a) Bebi zumo de limn
b) Segaron le csped
c) Cuida tus enceres
d) Su carcter es acerbo
e) Gan un premio al azar
ORTOGRAFA:
En una opcin se hace un mal empleo de la
palabra parnima:
a) Lo trato con mucha deferencia
b) Visit un esotrico lugar
c) Es un amigo voraz, nunca miente
d) Inspir a muchas personas mayores
e) Te espero en el paradero
ORTOGRAFA
Las palabras acceso absceso son:
a) Homnimas
b) Sinnimas
c) Homfonas
d) Homgrafas
e) Parnimas
ORTOGRAFA:
Se utiliza correctamente la palabra homfona:
a) Es un juicio herrado
b) Recordemos la revelin de Tpac Amaru
c) Su actuar era incipiente
d) El gayo cantaba a diario
e) La cesin tuvo poca concurrencia
ORTOGRAFA:
Es una palabra parnima:
a) verstil
b) araa
c) savia
d) hato
e) grabar
ORTOGRAFA
Oracin en la que se ha utilizado
incorrectamente el parnimo:
a) Hay acceso para todos
b) Infringi la norma
c) Comprose un cesto
d) Tom agua de azar
e) Era inminente su cada
ORTOGRAFA
ACERBO ACERVO, son:
a) Homgrafas
b) Parnimas
c) Sinnimas
d) Homfonas
e) Antnimas
ORTOGRAFA
Serie de palabras parnimas solamente:
a) fusilar - fucilar
b) asar - azar
c) apto - inapto
d) verstil - burstil
e) expiar - veraz
ORTOGRAFA:
En la serie de palabras, cuntas son homfonas
Vino, bienes, expiar, cocer, lima, abrasar,
capital, cayado
a) 7 b) 5 c) 4 d) 3 e) 6
SEMANA 11
TEXTO LITERARIO:
Un amigo nuestro iba caminando al atardecer
por una playa mejicana desrtica. Mientras
caminaba, divis a otro hombre a lo lejos. Al
acercarse, not que el lugareo se agachaba
constantemente, recoga algo y lo arrojaba al
agua.
Una y otra vez lanzaba cosas al ocano.
Cuando nuestro amigo se acerc ms todava,
vio que el hombre recoga estrellas de mar que
se hablan varado en la playa y, una por vez, las
iba devolviendo al agua.
- Nuestro amigo se sinti confundido. Se acerco
y dijo:
- Buenas noches, amigo. Me pregunto qu est
haciendo.
- Devuelvo estas estrellas de mar, al ocano.
Ve, en este momento, la marea est baja y
todas las estrellas quedaron en la costa. Si no
las echo nuevamente al mar, se mueren aqu
por falta de oxgeno.
- Ya entiendo respondi mi amigo, pero ha de
haber miles de estrellas de mar en esta playa.
Es imposible agarrarlas a todas. Son
demasiadas. Adems, seguramente esto pasa
en cientos de playas a lo largo de toda esta
costa.
No se da cuenta que no cambia nada?
El lugareo sonri, se agach, levant otra
estrella de mar para arrojarla de nuevo al mar y
respondi:
- Para sta s cambi algo!
Chocolate caliente para el alma
(Jack Canfield Mart Hansen)
1. Qu ttulo le pondras a este texto?
a) Las estrellas de mar
b) Solidaridad
c) El hombre y las estrellas marinas
d) La vida y las estrellas
e) El mar y la vida
2. Del texto podemos deducir lo siguiente:
I. El amigo del autor de la lectura es natural
de Mjico
II. El amigo se senta angustiado por eso

acuda al mar
III. La imagen de la estrella de mar es una
metfora que representa la vida del ser
humano
a) I b) I y II
c) II Y II
d) I y III
e) III
TEXTO NO LITERARIO
El hbito cotidiano de la lectura est tan
enraizado en nosotros que al ejercitarlo ni
siquiera lo advertimos, no tenemos conciencia
de que estamos leyendo. Tanto influye en
nuestra vida que podramos caracterizar al
hombre moderno como un ejemplo del homo
legens, del hombre lector, que encontrara
notables dificultades para desplazarse y para
sobrevivir en el medio en el cual desconociera
los cdigos del habla o los cdigos de los
signos. Si no supiera leerlos, es decir,
decodificar y captar su mensaje, sera un
individuo permanentemente extraviado y
desconectarlo, un extrao en tierra ajena.
1. Segn el texto, la lectura:
a) Extrava al hombre
b) Requiere estar concientes
c) Se aplica a un texto
d) No es influyente
e) Se ejerce en todo momento
2. El lector sera un extrao en tierra ajena
cuando:
a) No tenga hbito de lectura
b) Sienta ausencia de sentido en la lectura
c) Lea en otra lengua sin conocerla
d) Lea todos los mensajes publicitarios
e) No lea cotidianamente
La migracin internacional ordenada puede
tener efectos positivos en las comunidades de
origen y en las de destino. Se insta a los
gobiernos a que hagan frente a las causas
bsicas de la migracin, de manera que la
permanencia en el propio pas sea una opcin
viable para todos. Debe formarse la entrada de
remesas mediante la adopcin de polticas
econmicas racionales y la presentacin de
servicios bancarios apropiados. Los pases de
destino deben considerar la posibilidad de
utilizar ciertas formas de migracin temporal,
mientras que los pases de origen deben
colaborar en la promocin del regreso
voluntario. Debera apoyarse el intercambio de
informacin sobre polticas migratorias y la
supervisin de las corrientes y las cifras de
migrantes mediante la recopilacin apropiada de
los datos pertinentes.
1. Cul de las siguientes afirmaciones es
verdadera?
I. Debe fomentarse la entrada de remesas
a los pases de origen
II. Los pases de destino, deben considerar
la posibilidad de algunas formas de
migracin temporal
III. Los pases de destino deben tener en
cuenta la permanencia como una
opcin viable
a) Slo I b) Slo III c) Slo I y II

d) I, II y III
e) I y III
Toda la naturaleza es un anhelo de servicio.
Sirve la nube, sirve el viento, sirve el suelo.
Donde haya un rbol que plantar, plntalo t.
Donde haya un esfuerzo que todos esquivan,
acptalo t.
S el que apart la piedra del camino, el odio
entre los corazones y la dificultad del problema.
Hay la alegra de ser sano y de ser justo. Pero
hay, sobre todo, la hermosa, la inmensa alegra
de vivir.
Qu triste sera el mundo si todo en l estuviera
hecho, si no hubiera un rosal que plantar, una
empresa que emprender.
01. El mundo se llenara de tristeza si:
a) Todos serviran
b) Todo estuviera consumado
c) Todos tienen alegra
d) Todos esquivan
e) Todos fueran sirvientes
TEXTO SOCIAL
Las condiciones en que desliza la vida actual
hacen a la mayora de la gente opaca y sin
inters. Hoy, a casi nadie le ocurre algo digno de
ser contado. La generalidad de los hombres
nadamos en el ocano de la vulgaridad. Ni
nuestros amores, ni nuestras aventuras ni
vuestros pensamientos tienen bastante inters
para ser comunicados a los dems a no ser que
se exageren y transformen. La sociedad va
uniformizado la vida, las ideas, las aspiraciones
de todos.
1. Segn el texto:
a) Los autores pueden basarse en la
realidad de las personas
b) La mayora exageramos lo que nos
sucede
c) La vida actual se desliza en condiciones
mayoritarias
d) La vida actual es muy montona
e) No podemos comunicar nuestros
pensamientos
TEXTO:
En la costa peruana predomina el paisaje
desrtico, salvo en los pequeos valles que
atraviesan la franja costera hacia el mar. La
sierra tiene valles hermosos y muy frtiles, pero
en su mayora est formada por montaas de
empinadas pendientes, y suelos ms bien
ridos.
Los suelos de la selva, siempre hmedos, no
favorecen las buenas cosechas
1. Del texto se concluye que:
a) Se habla de la costa y la Sierra
b) La costa es una zona ampliamente
agrcola
c) Salvo en algunos lugares, el Per no es
un pas agrcola por excelencia
d) La sierra se caracteriza por sus bellas
paisajes
e) En la selva puede haber buena cosecha
TEXTO NO LITERARIO
La complicada circulacin de la sangre por
nuestro cuerpo se propone una finalidad muy
determinada: distribuir a todas las clulas las
sustancias nutritivas y el oxgeno y retirar las

escorias producidas por dichas clulas.
El traslado del oxgeno, gas vital para nuestro
organismo, est encomendado a una protena
especial de la sangre llamada hemoglobina y
que se distingue por su color rojo.
Pero este color no siempre es constante. La
explicacin es bastante sencilla : la
hemoglobina, al pasar por los alvolos
pulmonares, se carga de oxgeno y adquiere
entonces un color rojo.
Despus, la corriente sangunea la traslada a
todos los tejidos y a todas las clulas a las que
cede el oxgeno, perdiendo de esta manera la
viveza de su color.
1. Por qu la sangre es de color rojo?
a) Por la circulacin de la sangre
b) Debido a la escasez de sustancias
nutritivas
c) Por la protena llamada hemoglobina
d) Por la falta de oxgeno
e) Por la obstruccin de las clulas
2. Cundo el color rojo de la sangre deja de
ser constante?
a) Ante la prdida de oxgeno
b) Por un permanente proceso circulatorio
c) Cuando la sangre recorre parte de los
tejidos
d) Cuando la hemoglobina se carga de
oxgeno
e) Al ser distribuido al tejido y clulas
TEXTO NO LITERARIO
En la costa pacfica del Per se produce el
fenmeno denominado El nio, que alterna con
otra situacin ms normal conocida como La
nia. Se trata de interacciones entre la
circulacin marina y la atmosfrica, que tienen
una gran influencia en las grandes pesqueras
del afloramiento peruano. La nia representa
sequa en las costas, y vientos que alejan las
aguas de la costa y permiten el ascenso de
aguas profundas ricas en nutrientes y con ello
buena pesca. El nio presenta una situacin
opuesta : vientos marinos que producen
torrenciales lluvias y mueven las masas de las
aguas superficiales de forma que no permiten el
afloramiento.
1.- El ttulo adecuado al texto es:
a) La nia, sequa en las costas
b) Un terrible y devastador fenmeno
c) El fenmeno del nio
d) La bella y agreste costa pacfica del Per
e) Interacciones entre la circulacin marina y
atmosfrica
TEXTO NO LITERARIO
Aunque sin ejrcito, desde el referndum que lo
aboli en 1948, los ticos han aprendido
rigurosamente a formar filas defendiendo la
riqueza biolgica de su pas. Con disciplina,
transformaron la tercera parte de su territorio en
parques nacionales. Y tomaron la clida sonrisa
que brindan a los forneos como su mejor arma
para la promocin del turismo. As es el Jardn
de Amrica, todo un edn de interminables
playas, profundas selvas, misteriosos manglares
y respetables volcanes que escudrian sus
cosmopolitas ciudades y buclicos pueblos.
1. Del texto se puede concluir que:

a) Ofrecer atractivos tursticos, tras consigo
bonanza econmica
b) La ecologa estudia las relaciones entre
los organismos y el medio que se
encuentran
c) El Jardn de Amrica es un paraso
d) Defendiendo la Ecologa, se defiende la
vida de un pas
e) Los pueblos sin ejrcitos son pueblos en
paz
TEXTO CIENTIFICO
Uno de los programas que se va adentrando
cada vez ms en las remontadas zonas rurales
es la campaa de erradicacin y control de la
malaria. En la India, la autora qued
impresionada por el sentimiento de la liberacin
de las fiebres recurrentes que expresaban los
pobladores de muchas aldeas como resultado
de los programas de control de la malaria.
Hay una zona en que el eficaz control de la
malaria va teniendo el efecto de estimular a la
gente, de pedir servicios sanitarios en otros
campos. La gente de la aldea comienza a tomar
conciencia de su responsabilidad de cooperar
con los problemas de control. De otra parte de la
India se inform que la gente se halla
profundamente interesada en las actividades del
agente de supervisin de la malaria, presta
atencin a lo que ste hace y se queja a las
autoridades sanitarias, si este deja de visitar la
aldea a intervalos regulares.
1. La autora trata en este texto de:
a) Procesos de control de la malaria en la
India
b) La adaptacin progresiva de las
poblaciones rurales alejadas a los
programas de la salubridad
c) Las sugerencias y quejas que representan
los aldeanos a las autoridades
sanitarias
d) La penetracin de los programas de
control en las remotas zonas rurales
e) Las fiebres recurrentes que aquejan a los
pobladores de aldeas remotas
TEXTO
Sin lugar a dudas, el objeto principal de estudio
de la sicologa es la conducta o comportamiento
y los procesos squicos o anmicos como: el
recuerdo, captacin, aprender, imaginar, pensar,
sentir pasin, odio, amor, ambicin, timidez,
sugestin, inteligencia, simpatas, antipatas,
etc., vale decir, las manifestaciones de la
psiquis. De manera que los objetivos de la
sicologa son comprender, describir, controlar y
predecir el comportamiento.
Estos conceptos cientficos referentes a la
conducta lo representan Pavlov y Watson. En lo
squico, el padre del sicoanlisis es Fred
1. Podemos concluir la lectura:
a) Predecir el comportamiento ahorrara
muchos disgustos
b) Las manifestaciones de la psiquis son
limitadas
c) Sigmund Freud representa a la sicologa
analtica
d) Estudiar los objetos de la sicologa

corresponda slo a Pavlov y Watson
e) Controlar y predecir los comportamientos
nos hace superiores
TEXTO CIENTFICO
Pero a medida que las ciencias se fueron
desarrollando, ha ganado terreno la idea de que
quiz la mayora de nuestras leyes son tan slo
aproximaciones. Adems las mismas leyes han
llegado a ser tan numerosos que son
incontables, y se han propuesto tal nmero de
frmulas contrarias en todas las ramas de la
ciencia que los investigadores se han
acostumbrado a la idea de que ninguna teora
es, en absoluto, una transcripcin de la realidad,
si bien cualquiera de ellas puede ser til desde
algn punto de vista. Su importante cometido es
sintetizar viejos hechos y conducir otros nuevos.
Son solamente un lenguaje hecho para el
hombre, una taquigrafa conceptual, como
alguien ha dicho, con la que anotamos nuestras
observaciones de la naturaleza; y los idiomas,
como es sabido, permiten muchos cambios de
expresin y muchos dialectos.
1. Con respecto a la relacin entre las teoras y
la realidad, se afirma que:
a) toda transcripcin es intil
b) ninguna teora es til
c) son tiles las verdaderas transcripciones
de la realidad
d) alguna es una transcripcin de la realidad
e) ninguna es una transcripcin de la
realidad
2. Con el desarrollo de la ciencia se ha difundido
la idea de que:
a) la mayora de nuestras leyes son
aproximaciones
b) las leyes se contradicen por ser
numerosas
c) las leyes se contradicen
d) es intil pretender formular leyes
e) las leyes son incontables
TEXTO ANLOGO
LA MALEABILIDA DEL COBRE PERMITE
CONVERTIRLO EN LMINAS
a) La amabilidad es caracterstica de las
mujeres.
b) El artista se caracteriza por su
sensibilidad.
c) Un hombre sumiso es vilipendiado.
d) El inocente nio se descuid en su
examen.
e) Por su docilidad, el pueblo puede ser
manejado fcilmente
TEXTO ANLOGO
EL TRANSBORDADOR ATLANTIS LLEG A
LA ESTACIN ESPACIALMIR RUSA
a) La nave espacial lleva nitrgeno lquido y
un peruano
b) El Nautllus investig en el fondo marino
al galen espaol
c) Papa mvil traslada al Santo Pontfice a
la plaza de los fieles
d) El MIR tuvo un incendio espacial
e) Los cientficos y astrnomos apreciaban
al acoplamiento mediante cmaras de
video
TEXTO ANLOGO
EL CLIMA ES EL CONJUNTO DE LAS
CONDICIONES ATMOSFRICAS QUE HACEN
QUE UN LUGAR DE LA TIERRA SEA MS O
MENOS HABITABLE Y PROPICIO PARA EL
DESARROLLO DE LOS SERES VIVOS.
a) La superficie de la tierra se correlaciona
con las adaptaciones especiales de los
animales.
b) El suelo es una mezcla de partculas.
c) El agua es la sustancia ms abundante
sobre la superficie de la tierra.
d) Las diferencias de presin osmtica
determinan el intercambio de agua.
e) El substrato es la superficie sobre la cual
vive o se desplaza un organismo
obteniendo
fijacin,
nutricin
o
proteccin
TEXTO ANLOGO
ATENAS BRILL ESPLENDOROSAMENTE
DURANTE EL GOBIERNO DE PERICLES,
ESTO ES, EN LA POCA DE LA GRECIA
CLSICA.
a)
El
sol
surge
esplendoroso
y
resplandeciente hacia el este para
iluminar el mundo.
b) El presidente Ramn Castilla realiz
una obra verdaderamente extraordinaria
y de gran trascendencia en el Per,
durante nuestra vida republicana.
c) Scrates fue uno de los grandes
filsofos de la Grecia antigua.
d) Los egipcios sobresalieron en las artes,
en las ciencias y en la moral .
e) Julio Csar, emperador romano, fue
uno de los grandes genios militares de la
historia universal.
TEXTO ANLOGO
EL
CIDO
ASCRBICO
ACTIVA
EL
CRECIMIENTO Y LA RESPIRACIN DE LOS
TEJIDOS.
a) La tuberculosis es una enfermedad que
tiene mayor incidencia en la gente pobre.
b) No se puede activar la computadora
porque simplemente no estaba conectada
a la corriente.
c) La filoquinona interviene activamente en
el mecanismo regulador de la
coagulacin sangunea.
d) Entre los antispticos ms usados
tenemos el fenor, los hipocloritos, el
yodo y el agua oxigenada.
e) La deficiencia de la filoquinona produce
impotencia y atrofia testicular.
TEXTO ANLOGO
LA ORTOGRAFA ES PARTE DE LA
GRAMTICA QUE ENSEA A ESCRIBIR
CORRECTAMENTE.
a) La sintaxis estudia a las palabras
relacionadas
entre
s,
formando
oraciones.
b) El lenguaje est constituido por signos
convencionales o naturales usados por
el
hombre
para
expresar
sus
pensamientos y sus sentimientos.
c) Una de las ramas de la gramtica que
estudia los sonidos es la fontica.
d)
Las
oraciones
compuestas
por
yuxtaposicin presentan proposiciones
unidas directamente.
e) Los concursos de ortografa aplicados
peridicamente son indispensables para
los alumnos.
TEXTO ANLOGO
LOS RECURSOS LITERARIOS POSIBILITAN
UNA MAYOR EXPRESIVIDAD EN LOS
TEXTOS.
a) No se hacen esas obras porque la
municipalidad carece de recursos
econmicos.
b) Con la prctica del razonamiento
verbal, desarrollamos las capacidades
para solucionar problemas de la realidad
a travs del lenguaje.
c) La lectura de textos cientficos, es vital
en este mundo acadmico.
d) Los significados connotativos varan
segn el contexto.
e) La
caracterstica
esencial
del
modernismo es su ritmo y su
musicalidad.
TEXTO ANLOGO
LA MALARIA SE MANIFIESTA CON FIEBRE,
ESCALOFRIO Y SUDORACIN.
a) La histeritis es la inflamacin al tero.
b) Una persona con el clera tiene diarrea
blanquecina y no micciona.
c) El paludismo es ocasionado por el
zancudo anfeles.
d) El miedo es la inquietud o angustia
causada por la idea de un peligro.
e) Los
tuberculosos
esputan
una
secrecin verde amarillenta.
TEXTO ANLOGO
EL MIASMA ES UN EFLUVIO MALIGNO QUE
EXHALA DE CUERPOS EXTRAOS, AGUAS
ESTANCADAS O MATERIAS CORRUPTAS.
a) Los recursos naturales son aquellos
materiales que el hombre aprovecha
para su supervivencia.
b) Los organismos que cumplen una
funcin de limpieza natural reciben el
nombre de descomponedores.
c) La Miologa es parte de la Anatoma
que estudia la estructura y funcin de los
msculos.
d) La hemostasia es un proceso que
detiene la salida de sangre, evitando su
perdida al daarse un vaso.
e) Los residuos en las fbricas, en los
hogares, en los lugares de trabajo, en
todas partes, constituyen basura y
contaminan el ecosistema.
TEXTO ANLOGO
LOS
CAMBIOS
BIOLGICOS
EN
LA
ADOLESCENCIA VIENEN DE LA MANO CON
LOS CAMBIOS PSICOLGICOS.
a) Un hombre no puede discutir sin
argumentos valederos.
b) El argumento sociolgico es un factor
importante en la vida democrtica.
c) El
desarrollo
econmico
debe
acompaar necesariamente al desarrollo
social.
d)
La divisin del trabajo origin las

especialidades.
e) Es necesario cambiar de idea en un
momento de nuestra vida.
TEXTO ANLOGO
LA PERSONALIDAD ES EL CONJUNTO DE
CARACTERSTICAS
QUE
MARCAN
LA
FORMA DE SER DE UNA PERSONA,
INDIVIDUALIZNDOLA DE LOS DEMS
a) A la prdida total o parcial de la
memoria se le llama amnesia.
b) El carcter es el conjunto de
cualidades squicas y afectivas que
condicionan la conducta de cada ser
humano.
c) El sustantivo es la palabra que
funciona como ncleo del sujeto.
d) Los pcnicos en sus trastornos graves
desarrollan psicosis maniaco depresivas
e) Los viejos son producto de s mismos,
de lo que comieron, de lo que bebieron,
de lo que experimentaron, etc.
TEXTO ANLOGO
LA LEY DE ACCIN Y REACCIN ES PARA
TODOS LOS CASOS DE LA VIDA NATURAL.
a) Los
bancos
son
instituciones
financieras cuya principal tarea es
aceptar depsitos.
b) Newton es reconocido por sus leyes
naturales.
c) De la relacin entre el conocimiento y
el objeto nace la verdad.
d) La causa de la artritis es generada por
la ausencia de calcio en el cuerpo.
e) Todo tiene una causa como todo tiene
una consecuencia
TEXTO ANLOGO
EL BACILO DE KOCH TRAE COMO
CONSECUENCIA LA TUBERCULOSIS
a) El pensamiento es el producto del
pensar.
b) El ser humano es producto de su ser
biosicosocial.
c) La mente al nacer es como una tabla
rasa.
d) Multiplicando dos por dos resulta
cuatro.
e) La crtica social es producto del anlisis
exhaustivo de la realidad social.
TEXTO ANLOGO
LA DEMANDA FUE NOTIFICADA MEDIANTE
EDICTOS EN EL DIARIO LA REPBLICA
a) El silbato del rbitro indic el tiro de
esquina.
b) La relacin de ingresantes apareci en
La Industria de Chiclayo.
c) El aviso financiero apareci en El
Popular.
d) Fotos de goles y mejores jugadas
fueron captadas por los periodistas
deportivos.
e) La modificatoria de la ley fue publicada
en El Peruano.
TEXTO ANLOGO
LA EXTROSPECCIN ES UN MTODO
PSICOLGICO INDIRECTO QUE PERMITE
OBSERVAR LAS REACCIONES DE LOS
SERES
HUMANOS
DE
MANERA
ESPONTNEA
a) La salud es el estado de armona
funcional que resulta del correcto
funcionamiento del ser orgnico.
b) Higiene es la parte de la medicina, que
ensea a conservar la salud mediante las
relaciones con el medio ambiente, con el
fin de mejorar las condiciones sanitarias
y evitar las enfermedades.
c) La esterilizacin es un procedimiento
empleado para la destruccin de los
microbios
mediante
procedimientos
fsicos o qumicos.
d) Antisptico es todo agente qumico, de
uso interno o externo, que destruye los
microbios.
e) La molcula es parte de la materia, es
la mnima porcin que se puede obtener
por disolucin.
TEXTO ANLOGO
EL ABOGADO ASUME LA DEFENSA DE SU
PATROCINADO
a)El alcohol desinfecta heridas
b)Los leucocitos aseguran la defensa
contra los microbios
c)
Manco Inca defendi la fortaleza de
Sacsayhuaman.
d) La seguridad a un determinado
establecimiento es vital
e) El maestro debe tener una buena
didctica para llegar al alumno.
TEXTO ANLOGO
LO APRENDIDO EN LA VIDA UNIVERSITARIA
SE PLASMAR EN TU PROFESIN.
a) En una misma situacin dos personas
tendrn experiencias muy distintas.
b) La materia es para la vida, porque
entre las dos hay continuidad.
c) Muchas religiones primitivas son
manifestaciones de una etapa evolutiva
del pensamiento.
d) La fuerza constituye siempre el recurso
extremo de la autoridad para mantener
la preeminencia.
e) Las experiencias de la infancia se
manifiestan en la etapa de la
adolescencia
TEXTO ANLOGO
NO DEJES PARA MAANA LO QUE PUEDES
HACER HOY.
a) El labrador cultiva la tierra, luego
recoge los frutos.
b) Pasar un da con tranquilidad es lo
mismo que ser un inmortal durante un
da.
c) Los hroes mueren fsicamente, pero la
patria los recuerda siempre.
d) Quien mucho abarca poco aprieta.
f) El tiempo es oro.
TRMINO EXCLUIDO:
Sin base generadora:
a) crneo
b) aorta
c) estentreo
d) conspicuo
e) cohecho
TRMINO EXCLUIDO:
POEMA
a) Tristitia
b) Espergesia
c) Blasn
d) Masa
e) Simblicas
TRMINO EXCLUIDO:
Sin base generadora:
a) Bagdad
b) Mosc
c) Oslo
d) Atenas
e) Estocolmo
TRMINO EXCLUIDO:
PREMIOS NOBEL
a) Jos Echegaray
b) Octavio Paz
c) Pablo Neruda
d) Carlos Fuentes
e) Vicente Aleixandre
TRMINO EXCLUIDO:
MARIO VARGAS LLOSA
a) Conversacin en la catedral
b) Los jefes
c) Cartas a un novelista
d) La guerra del fin del mundo
e) Cartas desde mi celda
TRMINO EXCLUIDO:
TRANSPORTE
a) trailer
b) mototaxi
c) patines
d) camioneta
e) camin
TRMINO EXCLUIDO:
HUESOS
a) cuboides
b) hmero
c) axis
d) bucinador
e) hioides
TRMINO EXCLUIDO:
HROE
a) Ulises
b) Grau
c) Aquiles
d) Edipo
e) A. Ugarte
TRMINO EXCLUIDO:
PARODIA
a) simulacro
b) pantomima
c) imitacin
d) retrato
e) bufonada
TRMINO EXCLUIDO:
Sin base generadora
a) Lagunas
b) Nueva Arica
c) San Jos
d) Reque
e) Pimentel
TRMINO EXCLUIDO:
METALES ALCALINOS
a) litio
b) sodio
c) potasio
d) cesio
e) silicio
TRMINO EXCLUIDO:
HUESOS
a) trigmino
b) calcneo
c) cuboides
d) astrgalo
e) escafoides
TRMINO EXCLUIDO:
PASES
a) Tnez
b) Turqua
c) Zambia
d) Madagascar
e) Ghana
TEXTO EXCLUIDO
Sin base generadora
a) peri
b) clepto
c) anfi
d) circun
e) cracia
ORTOGRAFA:
La palabra formada por la composicin
propiamente dicha es:
a) Miraflores b) hazmerrer c) mujerzuela
d) veintids
e) decimosptimo
ORTOGRAFA
Una de las siguientes palabras es compuesta
propiamente dicha:
a) sobrepaga
b) bocamanga
c)
saltamontes
d) altibajo
e) guardacostas
ORTOGRAFA
Seale la palabra parasinttica
a) incruento b) desvalorar c) sietecolores
d) incoloro e) subsuelo
ORTOGRAFA
Es palabra yuxtapuesta
a) suavemente b) maltratar
c) adormecedor d) cejijunto
e) indcil
ORTOGRAFA:
Seale la serie de palabras formadas por
parasntesis:
a) Empapelado desprotegido endulzar
b) Pordiosero misacantano picapiedra
c) Altibajo muchachote corts
d) Ennegrecido desalmado quinceaera
e) Porttil portaaviones diecisis
ORTOGRAFA:
Determina el proceso de formacin de palabra
en PICAPEDRERO
a) derivacin
b) prefijacin
c) yuxtaposicin d) parasntesis
e) composicin propiamente dicha
ORTOGRAFA
La palabra DESDENTADO est formada por:
a) derivacin
b) yuxtaposicin
c) propiamente dicha
d) parasntesis
e) onomatopeya
ORTOGRAFA:
Seale la palabra formada por composicin
propiamente dicha:
a) desventurado b) sintonizado
c) subversin
d) manirroto
e) desterrado
ORTOGRAFA
Seale las palabras compuestas:
a) albndiga beriberi
b) cardiograma escafandra
c) feudalismo girasol
d) barbilampio malherir
e) malogrado insinuacin
ORTOGRAFA
Seale la palabra formada por composicin:
a) azucarero b) diecisiete
c) amargado d) poetastro
e) fecho
ORTOGRAFA:
La
palabra
formada
por
composicin
propiamente dicha es:
a) picapedrero b) hazmerrer
c) mujerzuela
d) pelirrojo
e) decimosptimo
SEMANA 12:
ORTOGRAFA:
La palabra SUPERMERCADO es:
a) compuesta
b) yuxtapuesta
c) parasinttica d) propiamente dicha
e) prefijada
ORTOGRAFA:
La palabra LIBRECAMBISTA se ha formado
por:
a) yuxtaposicin b) propiamente dicha
c) parasntesis
d) derivacin
e) prefijacin
No es la historia de la fuente de experiencias
sociales, por el contrario es el ocano donde se
han vertido los hechos humanos que fueron
seleccionados por su trascendencia. Es el
espejo donde la humanidad puede observar sus
cualidades y defectos, donde el destino es la
ms cruel de las bromas
1. De acuerdo al texto, una de las proposiciones
es falsa:
a) La historia no es fuente de experiencias
b) La historia se nutre de hechos superfluos
c) Bondades y errores encuntranse en la
historia
d) La historia habla slo de hechos
importantes
e) El autor compara la historia con el ocano
y con el espejo
DECODIFICACIN DE UN TEXTO
La amenaza puede ser evaluada como mnima
si se experimenta escasa sensacin de estrs, o
como mxima cuando provoca emociones
negativas intensas como el miedo. Junto con los
recursos condicionantes, el grado de amenaza
que experimenta el individuo juega un papel
importante
en
la
determinacin
del
afrontamiento. Aqu caemos en un crculo
vicioso: el grado en que una persona se siente
amenazada depende, en parte, de su

evaluacin de los recursos que dispone frente a
las demandas internas y externas de una
situacin determinada, y en parte de las
condicionantes que limitan su aplicacin. El
grado de amenaza, a su vez influye en el grado
en que tales recursos pueden aplicarse.
Rompemos
arbitrariamente
este
crculo
considerando los efectos de la amenaza sobre
el afrontamiento. Cuanto mayor es la amenaza
ms primitivos desesperados o progresivos
tienden a ser los modos de afrontamiento
dirigidos a la emocin y ms limitado el abanico
de los modos de afrontamiento dirigido al
problema.
01. El texto se resume en:
a) una advertencia
b) el malestar
c) el estrs
d) la amenaza
e) la reflexin
02.- De acuerdo con el texto, la relacin de la
amenaza con el estrs es:
a) causal
b) concomitante
c) inocua
d) enfermiza
e) peligrosa
En la costa peruana el trabajador de la tierra,
cuando no ha sido el indio, ha sido el negro
esclavo, el cool chino, mirados, si cabe, con
mayor desprecio. En el latifundista costeo, han
actuado a la vez los sentimientos del aristcrata
medieval y del colonizador blanco, saturados de
prejuicios de raza. El yanaconazgo y el
enganche no son la nica expresin de la
subsistencia de mtodos ms o menos feudales
en la agricultura costea. El ambiente de la
hacienda se mantiene ntegramente seorial.
Las leyes del estado no son vlidas en el
latifundio, mientras no obtienen el consenso
tcito o formal de los grandes propietarios.
1.- Un ttulo adecuado para el texto es:
a) los prejuicios de raza
b) el yanaconazgo
c) el latifundismo peruano
d) el trabajador de la tierra
e) aristcratas y latifundistas
2.- El trabajador de la tierra en el Per podra
ser:
a) extranjero
b) latifundista
c) colonizador
d) aristcrata
e) indio
LECTURA DE UNA HISTORIETA :
STAR KID
Joseph Mazzello, es Spencer, un nio de doce
aos, hurfano de madre y lleno de problemas
con su familia: es ignorado por su padre,
maltratado por su hermana que se burla de l, y
no tiene muy buenas notas en el colegio, donde
ms de uno lo busca para pegarle.
Su suerte cambia cuando un da encuentra en
un basural un Cyborsuit, es decir, un traje
armadura perteneciente a un extraterrestre, lo
que le confiere poderes especiales, y le ayudar
a vencer sus temores y a ganar ms confianza
en s mismo. Pero no ser tan fcil. Pronto ser
perseguido por otros guerreros espaciales y
deber enfrentarlos para salvar al mundo
a) Spencer tena problemas con su familia

b) Por sus notas no era buen alumno
c) Encontr la suerte en un basural
d) El nio logr subir su autoestima
e) Se convirti en un guerrero espacial
TEXTO PSICOLGICO
Generalmente la virtud en toda clase asuntos,
es algo que se estima por su eminencia.
Consiste en la comparacin, porque si todas las
cosas fueran iguales en todos los hombres,
nada sera estimado. Y por virtudes intelectuales
se entiende siempre aquellas aptitudes de la
mente que los hombres aprecian, valoran y
desearan poseer para s : comnmente se
comprenden bajo la denominacin de un bien
talento, aunque la misma palabra se use
tambin para distinguir una cierta aptitud del
resto de ellas
1.- Respecto del tema central el autor aceptara
que:
a) en la mente no radican todas las virtudes
intelectuales
b) es una generalidad que de ninguna
manera admite excepciones
c) excepcionalmente la eminencia de la
virtud no es limitada
d) la eminencia de una excepcin est
desvinculada de toda virtud
e) existen pocas virtudes que por su
eminencia son estimadas
DECODIFICACIN
DE
UN
TEXTO
PSICOLGICO
El temor juega un papel mucho ms pequeo
de lo que nosotros pensamos que jugara en la
vida de un animal que vive en constante peligro.
l puede conocer el temor y quiz lo sufre muy
a menudo. Pero parece que dura solamente un
periodo ms pequeo que el peligro inmediato
que ayuda a evitarlo en lugar de dilatarlo, no
como ocurre en el ser humano, permanece
hasta que se convierte en un peso y una
amenaza. El pjaro asustado reanuda su canto
tan pronto como el peligro ha pasado, y lo
mismo hace el conejo reanudando sus juegos.
Casi es como si ellos supieran que los
cobardes mueren muchas veces antes de morir
verdaderamente; mientras que el valiente
prueba el sabor de la muerte una sola vez.
1. El ttulo para el fragmento sera:
a) Una comparacin entre el temor de los
hombres y el temor de los animales
b) Un parangn entre el temor de los
animales y el del hombre
c) El trato que debemos darle a los animales
d) La naturaleza del coraje
e) El temor de los animal
TEXTO PSICOLGICO
La lgica en el nio se presenta esencialmente
bajo la forma de estructuras operatorias, es
decir, que el acto lgico consiste esencialmente
en operar, y por lo tanto en actuar sobre las
cosas o sobre los dems. Una operacin es
efectivamente una accin, real o interiorizada,
pero convertida en reversible y coordinada a
otras operaciones, en una estructura de
conjunto que comporta leyes de totalidad.
1.- Por su contenido el autor del texto es:
a) Skimer b) Pavlov c) Freud

d) Piaget
e) Dewey
2.- Para el autor, en las estructuras operatorias
fundamentalmente se:
a) interioriza y presenta
b) convierte y comporta
c) acciona y revierte
d) opera y acta
e) ordena y prioriza
TEXTO PSICOLGICO
Si la conciencia de los animales no se
complicase con el instinto, que en todos ellos
est ms desarrollado que el hombre y en
algunos llega, hasta convertirlos en industriales,
podramos conocerla eliminando simplemente
algunas
cualidades
de
la
nuestra.
Psicologa animal
a) los animales no tienen conciencia
b) la conciencia animal no es tan compleja
c) el hombre carece de instinto
d) las alternativas a y c son correctas
e) el hombre tiene conciencia relativa
TEXTO LITERARIO
Soy el chaval caminando hacia la dimensin
desconocida. Me siento solitario, pese a mucha
gente yendo y viniendo. Algn malandrn, hijo de
la miseria, habr puesto su acechanza sobre mi
bolsillo, y mi reloj y mis brtulos. Tras un cristal
se exhiben sarcsticos el usurero, el metafsico,
la vedette desnuda. An somos una tremenda
imperfeccin, carajo!
1.- La situacin del chaval es:
a) halagea
b) gregaria
c) irnica
d) incierta
e) tremenda
2.- El personaje es un:
a) inmigrante
b) caco
c) maniqu
d) lisuriento
e) loco
TEXTO LITERARIO :
No les falt habilidad a los amautas, que eran
los filsofos para componer comedias y
tragedias, que en das y fiestas solemnes se
presentaban delante de sus reyes y de los
seores que asistan en la corte. Los
representantes no eran viles, sino Incas y gente
noble, hijos de curacas y los mismos curacas y
capitanes, hasta maestros de campo; porque los
autos de las tragedias se representaban a ellos
mismos, cuyos argumentos eran siempre de
hechos militares, de triunfos y de victorias; de
las hazaas y grandezas de los reyes pasados y
de otros heroicos varones. Los argumentos de
las comedias eran de agricultura, de hacienda,
de cosas caseras y familiares.
Los representantes, luego que se acaba la
comedia, se sentaban en sus lugares conforme
a su calidad y oficios. No hacan entremeses
deshonestos, viles y bajos: todo era de cosas
graves y honestas, con sentencias y donaires
permitidos en tal lugar.
1.- Segn el texto, las tragedias en el incanato:
a) Solemnizaban a las labores agrcolas
b) Estaban referidas al pasado glorioso de
los Incas
c) Se fundamentaban en la honestidad y el
trabajo
d) Fueron escritas por los maestros del

campo
e) Eran representaciones del pueblo
TEXTO NO LITERARIO
La conclusin es, cuando menos, prematura y
probablemente equivocada y no se debera
anunciar pblicamente a menos que se tenga la
seguridad de que es ciento por ciento segura,
opinan algunos hombres de ciencia.
Sin embargo el descubrimiento es muy
evocador y muy fascinante, pero la existencia de
los qumicos orgnicos de los que se habla no
representa evidencia de vida.
Aunque todos reconocen que no se ha hecho
ms que empezar, por primera vez, los
cientficos estn convencidos de que la vida ha
podido existir ms all de este pequeo planeta
que gira alrededor del sol y en opinin de la
Nasa, los descubrimientos conseguidos a partir
del exhaustivo anlisis del meteorito Allanhills
84001 llevan a sus expertos a creer que
efectivamente, hubo vida en Marte.
1.- La idea central del texto es:
a) Indicios de una antigua vida marciana
b) Descubrimientos extraterrestres
c) La vida en un antiguo planeta
d) Descubrimiento del meteorito
e) Los descubrimientos planetarios
TEXTO SOCIAL:
En una sociedad mesopotmica civilizada en
que se considera el universo entero como un
Estado, la obediencia tiene que ser,
necesariamente la virtud principal, pues su
estado se basa en la obediencia, en la
aceptacin incondicional de la autoridad. No es
extrao por lo tanto, que para el mesopotamio
la vida virtuosa fuera la vida obediente. El
individuo est colocado en una serie de crculos
concntricos de autoridad, que delimitaban su
libertad de accin, el ms prximo y estrecho de
estos crculos estaba formado por las
autoridades familiares.
Pero este sometimiento a los miembros
mayores no es ms que el principio, despus de
la familia se encontraban otros crculos, otras
autoridades : el Estado y la Sociedad.
1.- Qu significa la obediencia para ellos?
a) El centro del universo
b) El principio del sometimiento
c) Uno de los tres crculos
d) La lgica base de un mundo que es como
un Estado
e) La aceptacin de varios crculos de
autoridad
TEXTO EXCLUIDO
I. la creacin literaria puede ser normativa o
potica
II. la narracin plasma generalmente un mundo
ficticio
III. la creacin literaria es estudiada por la
literatura
IV. la literatura abarca a los novelistas y poetas
de todos los tiempos
V. la poesa descubre el mundo subjetivo del
autor
Se excluye:
a) II b) IV c) I d) III e) V
TEXTO EXCLUIDO
1. La totora ha sido usada desde tiempos
remotos en las diversas culturas costeras
2. En el Norte son famosos los llamados
caballitos de totora
3. El Llacho o plancton del Titicaca es muy
bien aprovechado por las especies del lugar
4. No slo se construyen tales embarcaciones
pintorescas con la totora
5. La misma sirve para fabricar precarias
viviendas que abundan en las zonas
marginadas de las ciudades costeras
a) 3 b) 1, 3 c) 2, 5 d) 5 e) 4
TEXTO EXCLUIDO
1. A los dos meses de edad ya mide alrededor
de tres centmetros
2. A los tres meses de edad ya comienza a
conocer la voz de su madre
3. Con el aborto el tero materno deja de ser un
lugar seguro
4. No es difcil distinguir las partes del
cuerpecito destrozado por la aspiradora
5. Una semana despus del retraso de la regla,
el minsculo corazn del nio ya est latiendo
6. Al mes y medio su cerebro ha empezado a
funcionar
Se excluye (n):
a) solo 4 b) 2 y 4 c) 1 y 5
d) solo 3
e) 3 y 4
TEXTO EXCLUIDO
I. El oso polar es un mamfero de mayor
tamao que el comn
II. Habita en las regiones rticas
III. Se alimenta de peces y focas
IV. Nada con facilidad
V. Se ubica en los lugares fros
VI. Mide ms de dos metros y medio de largo
Se excluye (n)
a) II b) III c) II y III d) V e) VI
TEXTO EXCLUIDO
1. La historia registra guerras justas e injustas
2. Algunas sirven para emanciparse, otras para
dominar
3. Una guerra de liberacin reivindica el derecho
de los dominados
4. En una guerra se benefician econmicamente
los que detentan la industria de armas
5. El costo social de estas guerras es muy alto
pues trae desolacin y muerte:
Se excluye (n):
a) solo 3 b) solo 4 c) 1, 2, 3 d) 2, 3, 5
e) 1, 3
TEXTO EXCLUIDO
1. Eres una incorprea e inmaterial imagen que
siempre trato de alcanzar
2. Tu voz suave y misteriosa llega a mis
embelesados odos
3. Tus manos cual esponjosas y delicadas
nubes viajan con ternura sobre mis manos
4. Tus cabellos ondeantes parecan tentculos
capturando mi atencin
5. Tus ojos brillantes y sensuales parecen
irradiar la luz semejante a las estrellas
Se excluye:
a) 2 b) 4 y 5 c) 1 y 3 d) 3 e) 5
TEXTO EXCLUIDO
I. Si sufre de vista cansada por mirar a la

pantalla de su computadora o televisor, puede
encontrar alivio simplemente colocando la
pantalla un poco ms baja y orientndola hacia
arriba
II. Esta recomendacin se basa en la idea de
que se parpadea menos y se abren ms los ojos
cuando se mira en horizontal que cuando se
mira hacia abajo.
III. Cuando leemos de noche y con vela eso
ayuda a tener la vista ms descansada.
IV. Parpadear menos conlleva una menor
lubricacin de los ojos, y abrirlos ms aumenta
la evaporacin de la capa de humedad que los
protege.
V. Podemos aliviar la vista cansada si miramos
ms en horizontal, cuando vamos a la playa y
miramos el horizonte
a) I b) II c) IV d) III e) V
TEXTO EXCLUIDO
I. El cigarro es una de las principales
causantes de cncer al pulmn.
II. Est constituido principalmente por una
sustancia altamente adictiva: la nicotina.
III. Las compaas tabacaleras se han hecho
cmplices de este mal.
IV. El gobierno quiere erradicar esta enfermedad
producida por el tabaco.
V. Las campaas publicitarias han contribuido al
aumento de la enfermedad.
Se excluye:
a) I b) II c) III d) IV e) V
TEXTO EXCLUIDO
1. La verdad lgica es la adecuacin entre el
pensamiento y la realidad
2. Todo conocimiento se refiere a un objeto que
determina su verdad o falsedad
3. Sin la existencia de un objeto, todos los
conocimientos humanos, seran igualmente
verdaderos o falsos
4. A partir de unas verdades particulares
inducimos una verdad general
Se excluye (n):
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1 y 2
TEXTO EXCLUIDO
1.
Leonardo Da Vinci fue una
figura genial
2.
Posea
un
talento
impresionante.
3.
Su inteligencia alcanzaba tanto
al arte como la ciencia.
4.
Fue el ms notable precursor
del Renacimiento.
5.
Sus increbles concepciones e
inventos, han tenido su realizacin en los
tiempos modernos.
Se excluye :
a) 5 b) 4 c) 3 d) 1 e) 2
TEXTO EXCLUIDO
1.
Los nufragos haban perdido
toda esperanza.
2.
ya tenan una semana en
aquella isla.
3.
el mar comenzaba de nuevo a
ondularse peligrosamente.
4.
un sonido a lo lejos, los hizo
temblar de emocin.
5.
efectivamente era
estaban salvados.
Se excluye :
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
un
yate,
TEXTO O ENUNCIADO EXCLUIDO

1. La Repblica del Per es democrtica, social,
independiente y soberana
2. El poder del Estado emana del pueblo
3. El concebido es sujeto de derecho en todo
cuanto le favorece
4. Nadie debe ser discriminado por motivo de
origen, raza, sexo, etc.
5. Las reuniones en locales privados o abiertos
al pblico no requieren aviso previo
6. Los ciudadanos tienen conforme a ley los
derechos de eleccin, de remocin o revocacin
de autoridades de iniciativa legislativa y de
referndum.
Se excluye (n):
a) solo 1 b) 2 y 5
c) solo 5 d) 5 y 6
e) 1 y 2
TEXTO EXCLUIDO
1.
Tom su sombrero gilmente y
se lo puso.
2.
Se lo puso rpidamente en la
cabeza.
3.
Luego cogi el bastn de palo
de rosa.
4.
Se mir en el gran espejo de la
sala.
5.
Hizo un ademn de saludo.
6.
y se march.
Se excluye
a) 1 b) 2 c) 2 y 3 d) 6 e) 4 y 5
TEXTO EXCLUIDO
Oswaldo lleg al pueblo y se
hosped en un hostal.
2.
Al salir a la calle luca vistosos
trajes.
3.
Pronto lo vieron frecuentar
casas de familias reconocidas.
4.
De repente apareci cortejando
a la hija del Prefecto.
5.
El Prefecto es la autoridad de
un pueblo.
6.
Transcurri un buen tiempo,
Oswaldo se cas.
Se excluye :
a) 3 b) 4 c) 6 d) 5 e) 5 y 6
1.
TEXTO EXCLUIDO
EL COMETA HALLEY
1.
El 19 de mayo de 1910, la
aparicin de una estrella viajera, el cometa
Halley, provoc una psicosis de pnico
colectivo de vasta repercusin mundial.
2.
Fue el da en que el mundo
contuvo el aliento contra todos los anuncios
tranquilizadores de la ciencia.
3.
La
humanidad
estaba
convencida de que el Halley se estrellara
contra la tierra.
4.
Para los pesimistas, ese da de
mayo era el comienzo del fin del mundo.
5.
Llegada de los confines del
sistema solar, esta colosal bola luminosa,
recorrera en el espacio una rbita de 12
billones de kilmetros.
6.
Cabe sealar que a este
cometa se le vio por ltima vez en 1986.
Se excluye :
a) 1 b) 3 c) 2 d) 5 e) 1 y 6
TEXTO EXCLUIDO
1.
Macchupichu es una de las
construcciones ms importantes de nuestros
antepasados incas.
2.
La ciudad del Cuzco est
construida sobre las ruinas de los templos
incaicos.
3.
Esta ciudadela ubicada en la
cima del monte del mismo nombre, se salv
de la destruccin debido a su difcil acceso.
4.
Fue descubierta en la primeras
dcadas del siglo XX.
5.
Macchupichu constituye un
sitio de turismo tanto de nacionales como de
extranjeros.
6.
Por eso mismo es visitado por
todo tipo de personas.
Se excluye :
a) 2 y 6 b) 2 c) 6 d) 3 e) 5
ORTOGRAFA:
Palabra compuesta que debe tildarse
a) literario musical
b) esternocleidomastoideo
c) brujula
d) treinta y seis
e) veintidos
ORTOGRAFA:
Qu palabra debera tildarse?
a) sutilmente
b) dale
c) duodcimo
d) felizmente
e) habilmente
ORTOGRAFA:
Seale
la
palabra
compuesta
tildada
correctamente
a) sabelotodo
b) roplatense
c) sutilmente
d) cumplise
e) quimicofarmacutico
ORTOGRAFA:
Marca la opcin donde se encuentra tildada
correctamente la palabra compuesta:
a) framente b) dcimotercero
c) futlmete
d) dle
e) dirigise
ORTOGRAFA:
Seala la serie correctamente tildada
a) puntapi, talo - germano, dgasele
b) dle, antissmico, prcticamente
c) balncesto, semidis, veintitrs
d) intilmente, peridicamnte,
fsico
-quimico
e) tericoprctico, terico, malsimo
ORTOGRAFA:
Seale la palabra que no debe tildarse::
a) historico - critico b) unelos

c) gilmente
d) asimismo
e) anglosajon
ORTOGRAFA:
Cuntas palabras compuestas deben tildarse en
la expresin:
Firman el convenio italo peruano, en el
vigesimosegundo piso del hotel Bolivar,
registrandose actos protocolares, dificilmente
repetibles por su trascendencia
a) 4
b) 2 c) 3 d) 5 e) 6
ORTOGRAFA:
Seale la palabra que debe tildarse:
a) confiriendo
b) ortela
c) comprte
d) desilusionme
e) contradiciendo
ORTOGRAFA:
En que oracin hay una palabra compuesta
tildada incorrectamente
a) Djole la verdad y sintise mal
b) Fue un exmen histrico crtico
c) Fue el hazmerrer de la gente
d) Subio al decimosptimo piso
e) Trajo treinta y tres botellas
ORTOGRAFA:
Qu palabras estn correctamente tildadas:
1. dieciocho
6. talo espaol
2. stilmente
7. mrame
3. fijse
8. anglosajn
4. ftilmente
9. vile
5. tovivo
a) 2, 3, 4, 7 b) 4, 6, 7, 8 c) 2, 3, 4, 9
d) 3, 4, 6, 7 e) 2, 4, 6, 8
ORTOGRAFA:
Seale la palabra que no debe tildarse
a) veintids b) cortaas
c) hincapi
d) sutlmente
e) subcutneo
ORTOGRAFA:
Encierra la alternativa que contenga la serie de
palabras tildadas correctamente:
a) cortaas, balncesto, celtbero
b) carnvoro, tovivo, sudamrica
c) peribez, asimsmo, sinnmero
d) semidis, fanticamente, indquesele
e) epgrafe, balompi, dle
ORTOGRAFA:
Es una palabra correctamente tildada:
a) baloncesto
b) llamsele
c) peruno britnico d) cortsmente
e) rogle
ORTOGRAFA:
Palabra compuesta que falta tildar
a) angelicalmente b) sutilmente
c) cortaas
d) decimoprimer
e) treinta y seis
ORTOGRAFA:
Seale la serie de palabras compuestas tildadas
adecuadamente
a)
quimicofarmacetico,
fisicoqumico,
italofrancs
b) ftilmente, felzmente, gilmente
c) perdnaselo, dselo, decimosptimo
d) diecisis, veintitrs, treintisis
e) caligrafa, hincapi, incorporse
ORTOGRAFA:
Seale la palabra tildada correctamente:
a) autnticamente
b) roplatense
c) ncrofobia
d) sbelotodo
e) pisavas
ORTOGRAFA:
Marca la alternativa que posee a la palabra
compuesta tildada correctamente:
a) asimismo b) stilmente
c) ftilmente d) dcimosegundo
e) ochentaisis
ORTOGRAFA:
Seala la palabra compuesta escrita y tildada
correctamente:
a) dcimo sptimo b) decimosptimo
c) decimoseptimo
d) dcimoseptimo
e) desimocptimo
ORTOGRAFA:
Serie de palabras tildadas correctamente:
a) tricampen, veintisis
b) vacrusis, sperpan
c) cortaas, dle
d) balompi, colgse
e) sabelotdo, jerrquicamente
ORTOGRAFA:
En qu alternativa se ha tildado correctamente
la palabra compuesta:
a) Dbame el mar la nota de su melancola
b) Ocup el dcimoprimer lugar en la
competencia
c) Lo recibi cortesmente en su lnguida
morada
d) Se firm el convenio Sovitico Irani
e) Dle una asignacin mensual
ORTOGRAFA:
Cul es la serie de palabras tildadas
correctamente?
a) Dmelo, legtimamente, nglo - sajn,
azulno
b)
Sintise,
tralo,
vigesimosegundo,
tilmente
c) Econmico - poltico, espordicamente,
pntate, bislabo
d)
Desterrado,
desinters,
sguele,
sutlmente
e) Cientfico filosfico, cablmente,
exmenes, exabrupto
ORTOGRAFA:
Seale la palabra tildada correctamente
a) bulborraqudeo
b) qumico farmacetico
c) dle
d) diecisite
e) perdonlo
ORTOGRAFA:
Seleccione la serie de palabras compuestas
correctamente tildadas:
a) histrico crtico, ganapn, dselo
b) dcimocuarto, dime, diecisis
c) veintids, habilmente, contraorden
d) hngaro peruano, pintse, cortsmente
e) asimismo, vaiven, tovivo
ORTOGRAFA:
Palabra compuesta tildada correctamente:
a) dle b) entregase c) nimadamente
d) talo japons e) semidos
ORTOGRAFA:
Marca la alternativa de palabras tildadas

correctamente
a) dime pidile renuelos
b) roplatense hispno japons
asmismo
c) antissmico dbase hbilmente
d) sutlmente djote amablemente
e) tovivo dcimo septmo alcanzme
ORTOGRAFA:
Marca la serie correctamente tildada:
a)
dcimoquinto,
matemticamente,
felzmente
b) talo - francs, dmelo, hbilmente
c) veintisis, ciempis, durmise
d) balompi, tovivo, lelo
e) mdicamente, autobs, guarncion
ORTOGRAFA:
Marca la opcin donde se encuentra tildada
correctamente la palabra compuesta:
a) asimismo b) dcimocuarto
c) stilmente d) dme
e) cortaas

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SEMANA: 01

2. Mis notas de dolor no te llegarn al alma,

1. Segn la lectura del texto, Cul es la

internacional obrero. Mi amor era vasto, oscuro,

alegra. Convertido en cometa anunciar al

Apologa de la naturaleza Esquivel Blas

b) La crueldad del hombre para con los

a) estancia extravagante pas - puros

La violencia trastoc la vida de ese pueblo.

Seala la serie correcta de palabras con

b) Una interpretacin de la protagonista de las

Amado sea el que trabaja al da, al mes, a la

b) Concurren dos vocales: una abierta y una

b) La astronoma espacial es una forma de

las demandas internas y externas de una

escaparon a los responsabilidades de ser

b) La diferencia entre los plsmidos y los virus

e) Que no se puede ocultar la verdad

Se puede administrar una empresa con buen

alumnos) debe jugar un rol importante, pero la

Un hombre no es pobre porque no tiene nada,

1. El ttulo apropiado para el texto es:

e) Tener el poder de Per, Bolivia y Colombia

externa, y ello no puede ser. Nosotros somos

entusiasmo necesario para proseguir la

los ha comprendido en su Filosofa del amor

b) La comprensin particular es encubridora y

SERIES POR SINONIMIA

1.- Una denominacin apropiada para el texto

b) Al cambio de la identidad nacional

origen coincide con el del ro que le da nombre,

Cuntas palabras esdrjulas hay en el

e) rea es una palabra paroxtona

prerrogativas que la Iglesia Catlica, solicitarn

militar japons de Hiroshima. Exactamente a las

Los primeros, encarnan la necesidad de llevar

c) El enfrentamiento entre hinchas se produjo

Cada da hay ms personas que estn

inflacin o recesin, considerados por todos

demonios, dioses ni hroes. Esto es

Camin presuroso viendo lo que hacan uno por

PULERO, NUESTRO, ONCE, ,

VOY, FUI, IBA, IR, VAYA :

P. LTICO ANDINO, .;P. ARCAICO

FONOLOGA, ..; SEMITICA,

Las lneas construidas por los

GLOGA : LRICO :: RADIO

a) An no puedes cantar victoria

e) Desalojo definitivo de los musulmanes de

toda su carrera una amplia labor periodstica, en

pero usted est obligado a cuidar de s mismo;

realmente mejora, eterna esperanza! , si la

de ocupacin humana del variado territorio de

agitaba cuando a casa volvas. Como la

1.- En el texto se destacan en negrita, tres

y el espanto seguro de estar maana muerto,

a) la dependencia de los animales respecto

c) La velocidad del sonido

disyuntivas morales difciles y dejando a los

explicarse los fenmenos ocurridos y su mutua

1. Quin vea perderse en el jardn silvestre a

no me importa la muerte si es justo el combate

e) La soberbia del autor