Ttulo de la Unidad de
Aprendizaje
Grado:
Matemtica
Tiempo asignado:
Numeracin, Polinomios
SITUACION DE
APRENDIZAJE
Competencias
Fundamentales
Competencia
Pensamiento Lgico,
Creativo y Crtico
Los estudiantes del 3er grado de secundaria del Mauricio Bez, le expresaron al maestro que no entienden la clasificacin y el grado de polinomio por
tal motivo el maestro crea grupos de cincos estudiantes los cuales realizaran una indagacin dialgica, sobre la clasificacin y el grado de los
polinomios utilizando diferentes recursos que les permitan dominar la clasificacin y grado de los polinomios.
CONTENIDOS
Competencias especficas
Razona y argumenta
Clasifica polinomios segn
su nmero de trminos y su
grado.
Comunica
Define polinomio completo e
incompleto, monomio,
binomio, trinomio, y
polinomio de 4 trminos o
ms.
Conceptuales
Concepto de polinomio como
expresin algebraica.
Grado de un polinomio en una
variable real.
Procedimentales
Identificacin de diferentes
tipos de expresiones
algebraicas.
Identificacin del grado de
un polinomio.
Observaciones
Actitudinales
Aprecio por el uso del lgebra
para expresar ideas del lenguaje
ordinario al lenguaje algebraico.
No existe coherencia
lineal
horizontalmente.
Secuencias Didcticas
Tiempo
Tipo de evaluacin
1h 40m
Se presentara una
diapositiva con polinomios,
su clasificacion y grado, se
le expondra esto al
estudiante; luego con
recortes de papel se
colocaran diferentes
polinomios en la pizarra,
para que los estudiantes, al
lado de cada recorte
coloque el tipo y el grado del
polinomio.
Metacognicin.
?Que aprendiste?
?como lo aprendiste?
?Que herramientas usaste
para aprenderlo?
Indicadores de logros
Define polinomio completo e
incompleto identificando el grado
de cada tipo.
Clasifica los polinomios segn su
grado y nmero de trminos.
Conceptualiza monomio, binomio,
trinomio, polinomio de 4 trminos y
otros.
Tcnicas e
instrumentos
Desempeo de los
estudiantes.
Preguntas sobre el
procedimiento.
Cuadernos de los
estudiantes.
Organizadores
grficos.