Cmo ensear a un nio a leer

3 mtodos:Empezar tempranoEnsear lo bsicoAumentar la dificultad

Ensear a un nio a leer es un proceso educativo y satisfactorio, tanto para el

padre o madre como para el nio. Ya sea si educas a tus nios en casa o solo
quieres que tengan una ventaja, puedes empezar a ensearles a leer en casa.
Con las herramientas y tcticas correctas, tu nio leer en poco tiempo.

Mtodo 1 de 3: Empezar temprano

1.

1
Lele a tu nio regularmente. Como con todo, es difcil ser bueno en algo sin
haber estado expuesto a ello. Para que tu nio est interesado en la lectura,
debers leerle regularmente. Si te es posible, deberas empezar durante su
infancia y continuar hasta sus aos de escuela. Lee libros del nivel que podra ser
capaz de leer, si supiera; a una temprana edad, podras leer de 3 a 4 libros cortos
por da.
o

A medida que tu nio avance en la escuela primaria, trata de leerle

libros que podran superar su nivel de lectura, pero que tengan una historia
interesante o atractiva para que lo atraiga[1].

Busca libros que combinen otros sentidos junto con la lectura, para
ayudar a tu nio pequeo a interactuar mientras le cuentas la historia. Por ejemplo,
busca libros con pginas tctiles, que reproduzcan sonidos o tengan aromas.

2
Haz preguntas interactivas. Incluso antes de que tu nio aprenda a leer, podr
aprender comprensin de lectura. Mientras le leas cuentos en voz alta, hazle
preguntas sobre los personajes o la trama. Para un nio pequeo, estas preguntas
podran ser: Ves el perro? Cul es el nombre del perro?. La dificultad de las
preguntas podra ser cada vez mayor a medida que el nivel de lectura aumente.

Ayuda a que tu nio aprenda habilidades de pensamiento crtico al

hacerle preguntas de respuesta abierta sobre los cuentos. Esto podra no ser
viable hasta que tu nio tenga por lo menos cuatro o cinco aos de edad.

3
Haz que los libros sean de fcil acceso. No es bueno que tengas los libros
ubicados en lugares que tu nio no pueda alcanzar con facilidad. Mantenlos cerca

del nivel del suelo y a las reas de juego tpicas para que as tu nio empiece a
asociarlos con actividades de juego.
o

Debido a que tu nio podra tocar o leer los libros con frecuencia,
asegrate de elegir aquellos que tengan pginas especiales que se puedan limpiar
y que no sean demasiado sentimentales. Los libros desplegables no son
necesariamente la mejor opcin para los nios pequeos.

Un estante para libros elegante podra parecer ser la opcin ms

atractiva, pero hasta que tu nio no est en la escuela, enfcate en la
funcionalidad del almacenamiento de libros.

4
Da un buen ejemplo. Mustrale a tu nio que la lectura es interesante y que vale
la pena leer para uno mismo. Pasa un mnimo de diez minutos al da leyendo
cuando tu nio est cerca, para que te vea disfrutando de esta actividad solo.
Aunque no seas un lector muy vido, busca algo para leer: una revista, el

peridico, un libro de cocina, todo cuenta. Pronto, empezar a interesarse en leer

por su cuenta, sencillamente como resultado de verte hacerlo tambin.
Incluye a tu nio en tu hora de lectura. Si lees algo amigable para

con los nios, dile lo que ests leyendo. A su vez, seala las palabras en la pgina
para ayudarlo a conectar las lneas en la pgina con los sonidos que forman
palabras.

5
Consigue acceso a una biblioteca. Podras hacerlo de dos formas: podras crear
tu propia mini biblioteca en casa coleccionando docenas de libros del nivel de
lectura de tu nio o podran ir juntos a la biblioteca pblica local cada semana para
ver los libros. Tener una gran variedad de libros a la mano (en especial con un nio
mayor) har que la lectura sea ms interesante y le ayudar a enriquecer su
vocabulario en su base de conocimiento.

6
Empieza a hacer asociaciones de palabra y sonido. Antes de que incluso
empieces con el alfabeto y otros sonidos especficos, ayuda a tu nio a reconocer
que las lneas en la pgina estn directamente correlacionadas con las palabras
que salen de tu boca. Mientras le lees en voz alta, seala cada palabra en la
pgina al mismo tiempo que la dices. Esto le ayudar a captar el patrn de
palabras o lneas en la pgina relacionada a las palabras que pronuncies en
cuanto a su extensin y sonido.

7
Evita usar tarjetas ilustradas. No hace mucho, algunas empresas
promocionaban las tarjetas ilustradas especializadas para ayudar a leer a los
bebs, a los nios pequeos y de edad preescolar. No obstante, estas no ensean
las habilidades para leer, sino que les ensean a asociar un determinado dibujo en
lnea (palabra) con una imagen correlacionada. En general, las tarjetas ilustradas
no son la tcnica ms efectiva ni til para ensear a leer. Trata de evitarlas y, en su

lugar, emplalas para las otras tcnicas de estudio y desarrollo de las habilidades
descritas a continuacin.

Mtodo 2 de 3: Ensear lo bsico

1.

Ensale a tu nio el alfabeto. Cuando tu nio haya desarrollado una conciencia

de las palabras, empieza a desmenuzar las palabras en letras individuales. Si bien
la cancin del alfabeto es el medio ms clsico para ensear el alfabeto, trata de
hacer algo creativo. Explcale cada una de las letras con su nombre, pero no te
preocupes todava por tratar de incorporar los sonidos de las letras.
o

Ensale primero las letras minsculas. Las maysculas solo

representan el cinco por ciento de todas las letras en la lengua escrita. Por lo
tanto, dedcate ms a ensear las letras minsculas. Estas son mucho ms
importantes en el desarrollo de las habilidades de la lectura.

Trata de formar cada una de las palabras con plastilina, de hacer un

juego de lanzamiento (en donde el nio lance un bolsita de frijoles o una pelota a
una letra especfica en el suelo) o de pescar letras de espuma en la baera. Todos
estos son juegos interactivos que fomentan el desarrollo a mltiples niveles [2].

2
Desarrolla una conciencia fonmica. Uno de los pasos ms importantes para
ensear a leer es asociar un sonido hablado con una letra o un par de letras. Este
proceso se le conoce como conciencia fonmica. Existen 24 sonidos del habla
creados por las 27 letras de nuestro alfabeto y debe ensearse cada sonido junto
con su equivalente de letra(s). Esto incluye los sonidos largos y cortos producidos

por cada letra, adems de los sonidos especializados de algunas letras

combinadas (como la ch y la ll).
Cntrate en una nica letra, parte, sonido. Evita la confusin y

construye un cimiento slido trabajando a paso constante cada uno de los sonidos
del habla.
o

Dale ejemplos de la vida real para cada sonido del habla; por
ejemplo, dile que la letra a produce el sonido aa, como el principio de la palabra
amor. Podras incluso convertirlo en un juego de adivinanzas, cuando digas una
palabra fcil (como amor), el nio podra adivinar la primera letra de la palabra.

Emplea juegos similares a aquellos usados cuando le enseabas el

alfabeto, que combinen el pensamiento crtico por parte del nio con el fin de
determinar las correlaciones de sonido-letra. Ve la lista anteriormente mencionada
para tener ms ideas, pero reemplaza los sonidos.

Es ms fcil para los nios desarrollar una conciencia fonmica

cuando se desmenuzan las palabras en sus elementos ms pequeos. Esto
puede lograrse con el juego de los aplausos (aplaudir cada slaba de una palabra)
o pronunciar cada letra de una palabra[3].

3
Ensale a tu nio a rimar. Las rimas ensean a tener conciencia fonmica y a
reconocer las letras, adems de las palabras ms bsicas en espaol. Lele rimas
infantiles y ms adelante haz listas de rimas fciles de leer, tales como: oso, oro,
loro, moro, y poro. Tu nio empezar a ver los patrones de sonidos que se forman

cuando se combinan determinadas letras; en este caso, lo que hace el sonido

oro.

4
Ensale a tu nio a leer usando el mtodo basado en la fontica
explcita.Tradicionalmente, se les ensea a los nios a reconocer una palabra

basndose en su tamao, la primera y ltima letra y su sonido general. A este

mtodo de enseanza se le conoce como mtodo basado en la fontica implcita,
que va desde la parte ms grande a la menor. Sin embargo, los estudios han
demostrado que el vocabulario leble aumenta significativamente (de 900 palabras
a 30 000 palabras en el tercer grado) cuando se le ensea al nio de la manera
opuesta: desmenuzando cada palabra en sus elementos ms pequeos y
armndola en una palabra entera, o sea el mtodo basado en la fontica explcita.
Aydale a tu nio a empezar a leer hacindole pronunciar cada letra sin mirar la
palabra completa primero[4].
o

No pases al mtodo basado en la fontica explcita hasta que tu nio

haya desarrollado una conciencia fonmica adecuada. Si no puede asociar los
sonidos con las letras o los pares de letras de manera rpida, necesita un poco
ms de prctica antes de pasar a las palabras completas.

5
Haz que tu nio practique la decodificacin. Normalmente se le conoce como
pronunciar las palabras; la decodificacin se da cuando un nio lee una palabra
al pronunciar los sonidos de cada letra, en vez de tratar de que lea toda la palabra
de una sola vez. La lectura se descompone en dos partes primarias:
decodificar/leer una palabra y comprender su significado. No esperes que tu nio

reconozca y comprenda las palabras todava; haz que se centre en el proceso de

decodificacin y pronunciacin de los elementos de la palabra.
o

Todava no uses cuentos o libros completos; haz que tu nio lea

listas de palabras o un cuento bsico (sin enfocarte en la trama). Este es otro gran
momento para practicar las rimas.

Decodificar en voz alta normalmente facilita al nio (y a ti) a aprender

a decir una palabra. Si es necesario, haz que la descompongan segn sus
elementos con aplausos.

No seas rgido en cmo tu hijo pronuncia los sonidos. Los acentos

regionales y las habilidades de audicin dbiles hacen difcil que un nio diga la
mayora de los sonidos de la manera acadmicamente correcta. Acepta el
esfuerzo razonable. Reconoce que aprender los sonidos es solo un paso
intermedio para aprender a leer, no una meta en s[5].

6
No te preocupes por la gramtica en este punto. Los nios preescolares y los
nios de los primeros grados de primaria son muy concretos en la manera en que
piensan y no pueden con los conceptos complicados. A la edad de cuatro aos, la
mayora de los nios ya tiene un excelente conocimiento de gramtica y a su
debido tiempo aprender todas las reglas formales de gramtica. En este punto,

solo tienes que enfocarte en la habilidad mecnica de leer, es decir aprender a

decodificar nuevas palabras e incorporarlas en su memoria para construir fluidez.

7
Acumula un archivo de palabras de vista, o palabras comunes. Por ejemplo,
en el idioma ingls, ciertas palabras del vocabulario se usan con frecuencia, pero
no siguen las reglas fnicas tpicas. Estas palabras son ms fciles de memorizar

por asociacin de su forma que por su sonido, por lo que se les conoce como
palabras de vista. Algunas de estas palabras son: they (ellos o ellas), she
(ella), an (un), said (dijo) y the (el o la). La lista completa de las palabras de
vista se denomina lista Dolch, est disponible en Internet y puede separarse en
secciones para desarrollarse[6].

Mtodo 3 de 3: Aumentar la dificultad

1.

1
Empieza a darle a tus hijos cuentos completos. Lo ms probable es que tu nio
est en la escuela cuando sea capaz de leer y sus profesores le darn su propio
material de lectura. Aydalos a leer todos estos cuentos fomentando el uso
fontico explcito y reconociendo el vocabulario. A medida que reconozca ms
palabras, podr comprender ms las tramas de los cuentos y los significados.
Deja que tu nio vea imgenes; no cuenta como trampa si lo hace.

Las asociaciones de imgenes y palabras es un aspecto til para enriquecer el

vocabulario.

2
Haz que tu nio te describa una historia. Despus de cada sesin de lectura,
haz que tu nio te describa la trama de la historia. Trata de que sea minucioso,
pero no esperes una respuesta elaborada. Un mtodo fcil y divertido para
ayudarle a hacerlo es usando marionetas que representen los personajes de la
historia, para que as tu nio te la describa usndolas.

3
Hazle preguntas sobre los cuentos. Muy parecido a cuando le leas cuentos,
cada vez que tu nio lea, hazle preguntas acerca de lo que acaba de leer. Al
principio, le ser difcil pensar de forma crtica acerca del significado de las
palabras, de la construccin del desarrollo de los personajes y de la trama (o el

parecido de todo esto en los cuentos ms bsicos), pero con el tiempo desarrollar
la habilidad necesaria para responder las preguntas.
o

Haz una lista de preguntas que tu nio pueda leer; su habilidad para
leer y comprender las preguntas en esa lista es casi tan til como la respuesta de
las preguntas en s.

Empieza con preguntas directas, tales como: Quin era el

personaje principal en el libro? en vez de preguntas ms abstractas, tales como:
Por qu el protagonista estaba disgustado?

4
Incorpora la escritura en la lectura. La capacidad de leer es un precursor
necesario para poder escribir, pero a medida que tu nio desarrolle sus
habilidades de lectura, haz que practique su escritura al mismo tiempo. Los nios
aprenden a leer ms rpidamente y ms fcilmente si aprenden a escribir al
mismo tiempo. La memoria motriz de las letras, escuchar sus sonidos y mirarlas
por escrito reforzarn sus conocimientos nuevos. As que, ensale a escribir las
letras y las palabras.
o

A medida que tu nio aprenda a deletrear mediante la decodificacin

y la pronunciacin de las palabras, notars que sus habilidades de lectura
mejorarn. Recuerda que debes avanzar despacio, no esperes la perfeccin.

5
Sguele leyendo. As como le enseaste el placer de leer antes de que aprendiera
a hacerlo, debers continuar promoviendo la lectura al leerle o leyendo juntos
diariamente. De esta manera, tu nio desarrollar una conciencia fonmica ms
slida cuando vea las palabras mientras se las lees, en vez de esforzarse por
hacer ambas cosas al mismo tiempo por s solo.

6
Haz que lea en voz alta. Tendrs una mejor percepcin de las habilidades de
lectura de tu nio cuando lea en voz alta, adems estar obligado a bajar la
velocidad de su lectura para pronunciar correctamente las palabras. Evita
detenerlo para corregirlo mientras lee, ya que hacerlo podra interrumpir su hilo de
pensamiento y dificultar la comprensin de lo que est leyendo.
o

Leer en voz alta no tiene que limitarse exclusivamente a los cuentos;

cuando estn rodeados de palabras, haz que tu nio las pronuncie. Los carteles

de las carreteras son un ejemplo excelente de lo que tu nio ve a diario y puede

practicar leyndotelos en voz alta[7].

Video
Consejos

Al contrario de lo que se ha anunciado recientemente, los bebs no pueden

aprender a leer. Pueden reconocer ciertas formas y correlacionarlas con
imgenes, pero eso no es leer propiamente dicho. La mayora de los nios no est
desarrollada para hacerlo hasta los 3 a 4 aos de edad.

La mayora de los nios puede empezar a leer a la edad de cuatro aos

(como mnimo). Puedes empezar a ensearle los sonidos de las letras
aproximadamente a los cuatro. Podrs darle instrucciones sencillas para leer
alrededor de esa edad.

Si tu hijo no tiene paciencia para leer y prefiere ver televisin, trata de

encender los subttulos y anmalo a que los siga.