ACTIVIDADES PARA LOS PRIMEROS DAS DE

CLASE
En el folio, cada uno dibujar la silueta de su mano y escribir en los dedos lo
siguiente:

1.
2.
3.
4.
5.

(MEIQUE) QU ESPERO DE ESTE CURSO

(ANULAR) UHOBBY
(CORAZN) CARACTERSTICAS POSITIVAS QUETENGO
(NDICE) QUE TIPO DE TRABAJO ESPERO TENER
(PULGAR) UN SER VIVO CON EL QUE ME IDENTIFIQUE

DESARROLLO
No escribimos nuestro nombre en el folio. Una vez terminado, se
reparten en desorden (el profesor u otro miembro voluntario).
ste las mezclar y entregar una a cada participante, de manera que nadie
tenga su hoja.
Cuando haya acabado el reparto, los participantes se irn levantando uno
a uno e imitando con gestos el ser vivo que ha indicado en el pulgar de su mano
la persona que ha escrito ese folio.
Cuando veamos a alguien que est haciendo el gesto del ser vivo que
nosotros pusimos se lo indicamos, comprobamos que es nuestra hoja, y le
decimos que ponga nuestro nombre en el folio.
Esa persona se sienta, pero debe seguir atenta a los que hacen los dems
para identificar al resto. Luego, todos ya sentados, realizamos una presentacin
encadenada.