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ANALISIS DEL CAP.

2: EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACION CUANTITATIVO, CUALITATIVO O MIXTO: LA IDEA.
R. Hernndez Sampieri, C. Fernndez Collado y P. Baptista, en su libro
Metodologa de la Investigacin con fines didcticos realizado en el ao 2006
en el captulo 2: El nacimiento de un proyecto de investigacin cuantitativo,
cualitativo o mixto: la idea, nos plantea cmo se inicia una investigacin de
cualquier ndole mediante las ideas, las fuentes que nos inspiran y la manera
correcta de desarrollarlas en un proyecto de investigacin para poder as tener
un planteamiento de la problemtica a investigar ya sea con un enfoque
cuantitativo (objetivas), cualitativo (subjetiva) o mixto.
Las ideas son para acercarnos a la realidad, nos aportan conocimientos y
deben ser alentadoras, novedosas.
Cmo surge las ideas de investigacin y sus fuentes?
Las ideas es la parte primordial de la investigacin, es lo que queremos
conocer, lo que nos causa inters, el xito de una investigacin no depende de
dnde o como se gener la idea sino la calidad de esta, las fuentes que las
generan pueden ser diversas, mediante las experiencias, teoras, ya sea viendo
un programa de televisin, pelculas, conversaciones, o la realidad del da a
da.

Vaguedad de las ideas iniciales

En muchas ocasiones las ideas son vagas al principio, es por ello que deben
analizarse para que se puedan trasformar en un planteamiento, se deber
buscar, leer informacin acerca de la idea que se tiene para as poder
familiarizarse con el tema a desarrollar y no se haga tediosa la investigacin.

Necesidad de conocer antecedentes

Es necesario conocer estudios anteriores, esto nos ayuda a saber si el tema ya


ha sido estudiado y si es as podemos darle una visin diferente, verlo desde
otra perspectiva, ya que el conocer antecedentes nos ayuda a estructurar
formalmente la idea de la investigacin y adentrarnos ms en el tema que
queremos conocer y comprender, cuales son los factores, causas, comparar si
hay variaciones en los estudios, de esta forma nuestra idea ser ms precisa,
formal y con mayor claridad.

Investigacin previa de los temas

La idea ser ms eficiente y rpida si mejor conocemos el tema, desde luego


que ya hay temas que han sido investigados y por ende ms estructurados,
otros que no tienen mucha informacin compartida y tambin temas que no han
sido investigados.
Es as que nuestro tema de investigacin va a ser el escrito que se va a
estudiar.

Criterios para generar ideas

Para generar ideas se utilizan diversos criterios que inventores famosos han
sugerido:
Que nuestro tema sea atractivo, que nos excite a investigarlo, que sea
de nuestro inters y as tendremos mayor predisposicin.
Las buenas ideas de investigacin son novedosas, por eso debemos
actualizar nuestros conocimientos previos, hay veces que un estudio
puede generar ms preguntas que respuestas.
Las buenas ideas nos pueden ayudar a constituir una teora, y
solucionar problemas.
En la actualidad hay muchos recursos para trabajar en investigacin, podemos
encontrar informacin en tesis anteriores, internet, libros, etc. Solo tenemos
que tener la idea y una vez lograda esta se empieza a trabajar con el fin de
conocer, verificar hiptesis y solucionar el problema.

Comparacin:

La investigacin tiene que tener una perspectiva que viene a ser el centro de
estudio puede ser psicolgico o social, y un enfoque que es cualitativo,
cuantitativo o mixto, cualquiera que se trabaje tiene que tener una perspectiva
principal.
Cuantitativo: se va a precisar, medir las variables, es describir y evaluar,
genera informacin numrica.
Cualitativo: es comprender la variable no es necesario que est
completamente estructurado, pero tiene que tener una visin que nos conduzca
al punto de partida, es entender y conocer.
Mixto: es la combinacin de lo cuantitativo y cualitativo en un mismo estudio.

Para culminar este anlisis diversos investigadores como Delsa Eneida


Vergara, Gertrudys Torres Martnez y Mara del Carmen Carreras, todos
docentes, plantean sus puntos de vista, ellos nos dicen que el libro nos ayuda a
que los estudiantes tengamos un pensamiento crtico y lgico, que todos
podemos realizar una investigacin sin necesidad de estar metidos en un
laboratorio y tener un look particular que tanto en las investigaciones
cuantitativas o cualitativas ya tienen instrumentos vlidos para realizarlas.