XCC2
2016-3
1. DATOS GENERALES
rea
Carreras
Coordinador
Requisitos
Competencias
Nmero de crditos
Nmero de horas
: Humanidades
: Todas
: Miguel Cornelio Ramos
: Ninguno
: Comunicacin efectiva
: Cuatro
:
Horas
tericoprcticas
Horas de
evaluacin
56
Horas de
trabajo
autnomo
reflexivo
6
Total
64
2. FUNDAMENTACIN
El curso de Nivelacin de Redaccin forma parte de los cursos bsicos en toda formacin
universitaria. Su importancia radica en que busca aprestar a los alumnos en las habilidades
de la comunicacin escrita. En este sentido, en clase, el profesor trabaja con los alumnos
en la comprensin de las ideas de otras personas, expresadas a travs de fuentes de
informacin de diversa naturaleza, y tambin en la expresin de sus propias ideas a travs
de textos redactados con coherencia y que respeten las reglas bsicas de la normativa. De
esta manera, el curso se convierte en un taller fundamental para el alumno que busca ser
un profesional que necesita comunicar con solvencia sus ideas, descubrimientos, aportes o
informes tanto a sus profesores o compaeros de estudio como a la gente con la que
comparta su futuro trabajo diario.
3. SUMILLA
Este curso ofrece al alumno las estrategias de la redaccin acadmica. Muestra la
construccin correcta de oraciones, prrafos y textos. Para la construccin de estos textos,
se brinda al alumno herramientas para el correcto procesamiento de las ideas vertidas en
fuentes de informacin de diversa naturaleza: textos, videos, entrevistas, afiches, cuadros
comparativos, informes estadsticos, etc. Una vez obtenida la informacin, se presentan
diversas maneras en que se puede organizarlas para la produccin final del texto:
organizadores grficos y esquemas numricos. Adems, se presentan las reglas bsicas de
la construccin gramaticalmente correcta de oraciones y de la coherencia de las ideas en
los prrafos. Toda esta informacin va complementada con la normativa ortogrfica y
gramatical sugerida por la Real Academia de la Lengua Espaola.
Semanas: 1, 6,11 y 14
6. METODOLOGA
En el curso de Nivelacin de Redaccin, se aplica la metodologa activa. Por ello, el
profesor promueve la participacin constante de los alumnos a partir del trabajo
colaborativo para lograr la construccin consensuada del conocimiento. Las estrategias
metodolgicas que se utilizan son las discusiones grupales, las exposiciones, las lecturas
grupales, entre otras. Las clases son completamente presenciales aunque los alumnos
debern, eventualmente, ingresar en el entorno virtual de la universidad para obtener
informacin que le enve su profesor. Adems, el curso contempla, como parte del proceso
de trabajo autnomo y reflexivo, la resolucin de un conjunto de preguntas relacionadas
con la importancia y pertinencia del curso en relacin con su carrera. Esta actividad, cuya
nota es equivalente a dos puntos, forma parte de la evaluacin final. Esta se realizar a
partir de la semana doce de clases.
7. SISTEMA DE EVALUACIN
El curso tendr las siguientes evaluaciones:
Tipo
Descripcin
nota
Fecha
Observacin
Recuperable
Redaccin
grupal 1
Tarea Grupal
(TA1)
Sesin 7 y 8
Redaccin grupal
NO
Redaccin
Individual 1
Prctica
Calificada 1
(PC1)
Sesin 13 y
14
Redaccin individual
Sesin 19 y
Redaccin grupal
NO
Redaccin
grupal 2
Tarea Grupal
(TA2)
Redaccin
Individual 2
Prctica
Calificada 2
(PC2)
Sesin 23 y
24
Redaccin individual
EF
Semana 15,
segn el
cronograma
Redaccin individual
Examen
Final1
20
La nota obtenida en el Examen Final reemplaza a una PC si el alumno no la hubiera dado. Asimismo, si
el estudiante pierde una PC y el EF, puede dar el Examen de Recuperacin que, a su vez, reemplazar al
EF y la PC que no hubiera rendido.
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de
aprendizaje
Unidad 1:
Estrategia de
comprensin
lectora
Unidad 2:
Caractersticas
del prrafo de
desarrollo y de la
oracin
Unidad 1:
Estrategia de
comprensin
lectora
Unidad 2:
Caractersticas
del prrafo de
desarrollo y de la
oracin
Unidad 3:
Coherencia,
cohesin y
solidez en los
prrafos
Unidad 1:
Estrategia de
comprensin
lectora
Fecha
Tema
Sesin 1
Proceso de redaccin
Sesin 2
El mapa conceptual
Sesin 3
Sesin 4
Caractersticas de la oracin
Sesin 5
Sesin 6
Sesin 7
Sesin 8
Sesin 9
Sesin
10
Sesin
11
Sesin
12
Actividades y
Evaluaciones2
Trabajo grupal:
identificar las
caractersticas de un
texto acadmico
Trabajo grupal:
elaborar un mapa
conceptual
Trabajo grupal:
elaborar un prrafo
de desarrollo
Trabajo grupal:
redactar oraciones
correctas
Trabajo grupal:
corregir el uso de las
comas en el prrafo
Trabajo grupal:
lectura y
elaboracin del
mapa conceptual
Trabajo grupal:
elaboracin del
esquema y de la
versin borrador de
dos prrafos de
desarrollo de la TA1
Trabajo grupal:
elaboracin de la
versin final de dos
prrafos de
desarrollo de la TA1
Trabajo grupal:
redaccin de un
prrafo de
desarrollo
Trabajo grupal:
redaccin de un
prrafo de
desarrollo
Trabajo grupal:
redaccin de un
prrafo de
desarrollo
Trabajo grupal:
lectura y
elaboracin del
mapa conceptual
El alumno solo puede recuperar una de las Prcticas Calificadas (PC) con el Examen Final o con el
Examen de Recuperacin.
Sesin
13
Sesin
14
Sesin
15
Retroalimentacin I
Sesin
16
Retroalimentacin II
Unidad 4:
Sesin
17
Estrategia de la causalidad
Estrategias
discursivas para
redactar
Sesin
18
Ejercicio de redaccin
Sesin
19
Sesin
20
Unidad 5:
Estrategias de
retroalimentacin
Sesin
21
Retroalimentacin
Unidad 1:
Estrategia de
comprensin
lectora
Sesin
22
Sesin
23
Sesin
24
Sesin
25
Retroalimentacin I
Sesin
26
Retroalimentacin II
Unidad 2:
Caractersticas
del prrafo de
desarrollo y de la
oracin
Unidad 5:
Estrategias de
retroalimentacin
Unidad 2:
Caractersticas
del prrafo de
desarrollo y de la
oracin
Unidad 2:
Caractersticas
del prrafo de
desarrollo y de la
oracin
Unidad 5:
Estrategias de
retroalimentacin
para la PC1
Trabajo grupal:
elaboracin del
esquema y de dos
prrafos de
desarrollo de la PC1
Trabajo individual:
elaboracin de la
versin final de dos
prrafos de
desarrollo de la PC1
Trabajo grupal:
correccin de
prrafos
Trabajo grupal:
correccin de
prrafos
Trabajo grupal:
elaboracin del
esquema causal
Trabajo grupal:
elaboracin de un
prrafo de
desarrollo causal
Trabajo grupal:
elaboracin del
esquema y de dos
prrafos de
desarrollo de la TA2
Trabajo grupal:
elaboracin de dos
prrafos de
desarrollo de la TA2
Trabajo grupal:
correccin de
prrafos
Trabajo individual:
lectura y
elaboracin del
mapa conceptual
para la PC2
Trabajo individual:
Elaboracin del
esquema y de dos
prrafos de
desarrollo de la PC2
Trabajo individual:
elaboracin de la
versin final de dos
prrafos de
desarrollo de la PC2
Trabajo grupal:
correccin de
prrafos
Trabajo grupal:
correccin de
prrafos
Unidad 1:
Estrategia de
comprensin
lectora
Sesin
27
Sesin
28
Trabajo individual:
revisin de fuentes
y elaboracin del
mapa conceptual
para el Examen Final
(EF)
Trabajo individual:
elaboracin de los
esquemas para el
Examen Final (EF)