Mdulo 3

3. Evaluar el Proceso de Formacin en Lnea

Evaluar las actividades de aprendizaje del estudiante durante el curso
Consiste en establecer una ponderacin numrica a las actividades, ya que en las
actividades anteriores se realizaron los seguimientos de las actividades y la realimentacin a
las mismas por lo que en este paso se refiere a:
Calificar las actividades de aprendizaje con base en los instrumentos de evaluacin
Acceder a la tabla de calificaciones del curso en lnea
Descargar la tabla de calificaciones en una hoja de clculo
3.1 Calificar las actividades de aprendizaje con base en los instrumentos de evaluacin
El punto que refiere sobre la calificacin de actividades de aprendizaje con base a los
instrumentos de evaluacin, se refiere a establecer un puntaje de acuerdo al indicador que se
maneja, cotejando lo que realizo con lo que se pidi en dicha actividad.
Ejemplo:
Calificar actividades: Accediendo en
el apartado de actividades a los
Foros o Tareas.

Seleccionando la actividad a
calificar.

Acceder a calificar todas las

tareas.

Seleccionar la edicin de
calificacin.

Bajar el archivo que el estudiante subi a la plataforma como Tarea, revisarlo para calificarlo
de acuerdo a lo solicitado en la misma o bien por los parmetros de alguna rbrica de
evaluacin si es que existiera.

Asignar la calificacin dentro

del parmetro determinado para
la tarea en cuestin.

Brindar una retroalimentacin

al participante.

Por ltimo guardar los cambios

para que la calificacin
asignada quede registrada.

Es posible que cuando se revise alguna tarea el asesor determine que no cumple con los
requerimientos solicitados en la misma y decida brindarle al estudiante una oportunidad para
mejorarla y subirla de nuevo a la plataforma. Esto es posible dentro de la plataforma solo durante el
periodo en que este activa la entrega de la tarea, el estudiante podr cambiar el archivo que subi
a plataforma por uno nuevo que cumpla con las observaciones brindadas por su asesor a travs de
alguna retroalimentacin.
Sin embargo si se ha calificado alguna tarea dentro del periodo de entrega de la misma quiz sea
importante habilitar la opcin de Evitar cambios en la entrega, esto con la finalidad de que el
estudiante no pueda cambiar el archivo que ya ha sido calificado buscando mejorar su calificacin.
Colocar el puntero
del mouse sobre el
combo de Editar.
Seleccionar la
opcin para Evitar
cambios en la
entrega.

De igual forma puede ser posible que el estudiante no tuviera la oportunidad de subir el archivo
correspondiente a su tarea dentro del periodo de entrega de la misma, entonces el asesor puede
determinar el permitirle que la suba para poder evaluarlo, esto es Otorgando una extensin en la
entrega de la tarea.
Colocar el puntero
del mouse sobre el
combo de Editar.
Seleccionar la
opcin para
Otorgar extensin.

Aparecer la siguiente pantalla:

Aqu se observa que la fecha de entrega termina el domingo 31 de enero del 2016 a las 23:55 horas,
de igual forma la fecha de corte es la misma, sin embargo al hacer clic sobre la casilla de Habilitar,
se puede extender la fecha de entrega, en este caso hasta el viernes 5 de febrero de 2016 a las
15:00 horas, solo sera necesario hacer clic sobre la opcin de Guardar cambios.

Tambin es posible Evitar cambios en la entrega u Otorgar extensin de una tarea a todos los
estudiantes al mismo tiempo, al entrar a Ver/Calificar todas las entregas, tendremos la siguiente
pantalla:

Hacer clic en la
opcin de
seleccionar todos.

En la parte inferior
de la pantalla
seleccionamos la
accin deseada.

Para calificar los Foros es necesario que t como asesor en primera instancia inicies el Foro en la
fecha programada, para esto debes entrar al Foro y hacer clic sobre la opcin de
de esta forma dars inicio al Foro y los estudiantes podrn participar entrando al Foro y pulsando el
link de Responder (rplica).

Para calificar la participacin de los estudiantes en el Foro solo es necesario accedas de nuevo al
Foro correspondiente y hacer clic en el Foro comenzado por ti:

Una vez que accedas a las respuestas de los estudiantes debers valorar su participacin, si es que
existe alguna Rbrica de Evaluacin del Foro debers asignar calificacin a cada estudiante de
acuerdo a ella, si no es as debers valorar la participacin de acuerdo a tu experiencia docente.

Un par de herramientas muy tiles en el momento de dar seguimiento son la Barra de progreso y el
Mnager de calificacin FN. La Barra de progreso sirve principalmente para los estudiantes, ya que
de manera visual se pueden identificar las actividades que se han realizado, las que estn pendientes
y aquellas que se encuentran en periodo de entrega, pero que no han sido colocadas en la
plataforma, ofreciendo la opcin de acceder a ellas desde ese mismo bloque.

Al asesor tambin le puede resultar de inters esta herramienta, ya que cuenta con un botn para la
Vista general de sus estudiantes, por medio del cual podr observar el listado de todos ellos, con la
fecha de la ltima visita de cada uno y de manera grfica el avance personalizado, con la referencia
de en qu actividades han participado, y la opcin en la parte inferior de enviar mensajes en bloque
para aquellos que no han realizado alguna actividad.

Por otro lado, el mnager de calificacin FN aparece solo a los asesores, y a simple vista podrn
detectar si alguna actividad necesita ser calificada, cules ya han sido calificadas, cules no han sido
enviadas, e incluso si alguna tarea est marcada como borrador, tambin especifica el nmero de
estudiantes que no ha ingresado hace ms de una semana y quienes, en el mismo periodo no han
entregado ninguna actividad.

Al ingresar a cualquiera de esos enlaces, muestra de manera detallada, los estudiantes que se
encuentran en esa categora, indicando por actividad los nombres de las personas que correspondan.
Adems, en el caso de las que se requieran calificar, tiene la posibilidad de enlazarse de inmediato a
la actividad que requiera la atencin del asesor.

3.2 Acceder a la tabla de calificaciones del curso en lnea

El Acceder a la tabla de calificaciones del curso en lnea, permitir identificar si se han
revisado todas las actividades referentes al curso en lnea, realizando esta accin.
Ejemplo:
Acceder en el apartado de
Administracin.

Aparecer la siguiente pantalla que nos muestra las calificaciones asignadas a todos
nuestros estudiantes.

3.3 Descargar la tabla de calificaciones en una hoja de clculo

Una vez concluido el curso en lnea, se debe de descargar la tabla de calificaciones con el fin
de vaciar la informacin a la plantilla de calificaciones propuesta por los administradores de
la Formacin en Lnea.
Ejemplos:
Pantalla de la plataforma para descargar la tabla de calificaciones

Hacer clic sobre el combo de Reporte calificador y seleccionar la opcin de Exportar,

Hoja de clculo Excel.
Aparecer la siguiente pantalla:

Hacer clic sobre el botn de

Enviar.

Clic sobre el botn de Descargar.

Por ltimo Aceptar Abrir con

Microsoft Excel

Imagen del archivo de hoja de clculo que se abre cuando se descarga la tabla de
calificaciones

3.4 Plantilla de calificaciones

La plantilla de calificaciones, depender de las necesidades de cada institucin, para este
caso se identifican los aspectos que debe de incluir:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Nombre del curso: Nombre del curso como aparece en la plataforma educativa
Nombre del asesor en lnea: Nombre completo del asesor
Duracin del curso
Fecha de realizacin: Debe ser entre los primeros 5 das despues de haber
terminado el curso
Nmero consecutivo de los estudiantes: agregar un nmero a cada estudiante
del curso
Las actividades elaboradas por los estudiantes: Determinar el nmero de
actividades realizadas durante el curso
Calificacin de cada actividad por estudiante: Nmero de calificacin de
acuerdo al puntaje del calendario
Firma del Asesor en Lnea

1.
2.

5.

3.
6.

7.

4.

8.

Ejemplo de la platilla de calificaciones debidamente requisitado:

3.5 Informe final de la evaluacin del curso en lnea

Para concluir con el proceso de la Asesora del curso en lnea, es necesario realizar un
Informe final de la evaluacin del curso, el cual debe de comprender los aspectos ms
relevantes del curso.
As como la plantilla de calificaciones tiene una serie de puntos bsicos que abarcar, los
cuales son los siguientes:
1. Nombre del curso: Nombre del curso como aparece en la plataforma educativa
2. Nombre del asesor en lnea: Nombre completo del asesor
3. Periodo del curso: Duracin del curso de acuerdo al calendario de actividades
del curso
4. Resumen del desarrollo del curso: Se deber de describir la forma en que
percibio el asesor el curso, la participacin de los estudiantes, sobre las dudas
en general que se tuvieron durante el desarrollo
5. Propuesta de mejora: De acuerdo al resumen se deber de plasmar alguna
propuesta que ayude al mejoramiento del curso
6. Fecha de realizacin: fecha en que se realizdo, debe ser entre los primeros 5
das despues de haber terminado el curso
7. Nombre y firma del Asesor en Lnea
A continuacin se presenta la imagen de la estructura bsica que debe de contener:
Ejemplo:

1.
2.

3.
4.

5.
7.

6.

Ejemplo del Informe final del curso debidamente requisitado:

EJERCICIO No. 3: Para reafirmar algunos aspectos sobre

la plantilla de calificaciones resuelve el ejercicio 3.

TAREA No. 6: Evaluar las actividades de aprendizaje

FORO No. 3: Realimentar cursos en lnea

PROYECTO FINAL: Plantilla de Calificaciones e

Informe Final del Curso