INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO

PBLICO JUAN XXIII DE ICA

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institucin Educativa :N 18 MARIA INMACULADA
1.2 Ciclo
: IX
1.3 Ao
:5
1.4 Nombre del aula
:LOS GATITOS
1.5 Nombre de la Practicante: JENIFFER ELIANNE HUYHUA ARTEAGA
1.6 Nombre de la docente : LUCILA BRAVO VILCA
1.7 Duracin
: 8:00 AM 12:00 PM
1.8 Fecha
: 04/05/16
SELECCIN DE CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES DE LOGRO:
2.1 Propsito : Escribe A Su Manera Segn Su Nivel De Escritura Indicando A Quien Y
Que Le Quiere Decir
2.2 Tema
: elaboramos una tarjeta para mama
2.3. Condiciones de aprendizaje:
Participacin activa de los estudiantes.
Ambiente adecuado.
Disposicin de material a usar.
Cumplimiento de las normas de convivencia.
Clima de confianza.

AREA

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

TCNICAS E
INSTRUMENTO
DE

n comunicaci

II.

Produccin
textos:

de
produce

reflexivamente
diversos

tipos

de

Textualiza

Dicta textos a su

experiencias,

docente o escribe

ideas,

a su manera segn

sentimientos,

su

nivel

de

EVALUACIN
. lista de cotejo
.anecdotario
.diario

social Personal
III.

Identidad personal

Autonoma

toma

decisiones

realiza

Elige

entre

alternativas

que

se le presentan:

actividades

con

que

actividades

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
MOMENTOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y
MATERIALES

INICIO

Motivacin/inters/incentivo.
La docente despierta el inters mediante
la presentacin de una poesa el regalo
para mama
Saberes previos.
de qu trata la poesa? de qu regalo
habla la poesa? Por qu debemos darle
un regalo a mama? a quin se va agasajar
el da viernes?
Problematizacin
Qu regalos podemos hacer para mama?
Cmo lo haramos?
Propsito y organizacin.
El da de hoy vamos a elaborar una
tarjeta para mama

DESARROLLO Gestin y acompaamiento del desarrollo de las

competencias.
Formamos grupos y planificamos lo que
vamos a escribir en la tarjeta: Qu
vamos a escribir? a quin le vamos a
escribir? para qu vamos a escribir?
Textualizacion: los alumnos escribirn su
tarjeta de invitacin a mama o a la que
haga sus veces, con sus propias palabras.
La docente acompaa todo el proceso y
orienta

la

escritura

en

base

lo

planificado.

CIERRE

Evaluacin.
Al finalizar realizan el reencuentro de las
actividades que hicieron para escribir su

Cartel

Qu

haremos hoy?

tarjeta para mama Qu hiciste el da de

hoy? Qu tuviste en cuenta para realizar
tu tarjeta? te resulto fcil o difcil
escribir tu tarjeta? Qu es lo que ms te
gusto de toda la actividad?
IV.

BIBLIOGRAFA:
Rutas de aprendizaje
Jugando aprendo ( gua)

V. ANEXO:
el regalo para mama
Le regalo a mi mama una sonrisa de plata que es la que alumbra mi cara
Cuando de noche me tapa
Le regalo a mi mama una caperuza roja por contarme tantas veces
El cuento que se me antoja
Le regalo a mi mama una colonia fresquita
Por no soltarme la mano cuando me duele la tripa.
Le regalo a mi mama una armadura amarilla
Que la proteja del monstruo que espanta en mis pesadillas
Le regalo a mi mama un sombrero de mago en la que llene mis besos
Envueltos para regalo