Eksponen Bulat Positif, Negatif Dan Nol
Eksponen Bulat Positif, Negatif Dan Nol
Satuan Pendidikan
: SMA
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Matematika
Materi Pokok
Kompetensi Inti
K1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
K2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
K3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
K4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B.
KD 4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan
logaritma serta menyelesikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yangtelah
terbukti kebenarannya.
INDIKATOR
Tujuan Pembelajaran
1. siswa dapat menemukan arti an melalui tayangan simulasi pertumbuhan bakteri
2. Disajikan teks tentang zat yang disuntikkan ke dalam tubuh manusia, siswa dapat
menyatakan makna bilangan berpangkat bulat negatif
3. Siswa dapat menggunakan bilangan berpangkat untuk menyatakan operasi aljabar
dalam kehidupan sehari-hari.
D.
Materi Pembelajaran
1. Tahap 1 Bilangan berpangkat bulat positif
2. Tahap 2 Bilangan berpangkat bulat negatif, nol dan positif
E.
Metode Pembelajaran
Pendekatan Saintifik
Model Penemuan
F.
1.
G.
Media
Slide Power Point: ALKRIS -bilangan berpangkat AWAL
2.
3.
Sumber Pmbeelajaran
1.
Sinaga, Bornok, dkk. 2013. Matematika. SMA/MA,
SMK/MAK Kelas VII. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta :
Politeknik Negeri Media Kreatif.
2.
Bahan Kegiatan Buatan Guru: Lampirab 1, 2, dan3
a.
Penilaian
Soal
1.
5.
Pedoman Penyekoran
No.
Soal
1.
2.
Jawab
skor
maks
5
3.
Massa bumi =
60.000.000.000.000.000.000.000.0
00.gram
Massa bulan =
735.000.000.000.000.000.000.000 gram
4095
4096
6,0. 1025.gram
7,35 1023.gram
2,65 1023.gram
(iii)
4
10000000000000000000
1,28
10000000000000
= 1,28 1013
a. Rp 1.100338,69
b. 10% per tahun
(pendekatan)
jumlah skor
100%
20
Nilai
90 < AB 100
80 < B 90
70 < C 80
K 70
Kriteria
Amat Baik (AB)
Baik (B)
Cukup (C)
Kurang (K)
LAMPIRAN 1
Bagian Slide Pembelahan Bakteri
(Sebagian) Dari Slide 3
LAMPIRAN 2
TUGAS 1
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1.. Dari tayangan Slide 3 pembelahan bakteri:
a.
b.
LAMPIRAN 3
TUGAS 2
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Nyatakan nilainya bukan dalam bentuk bilangan berpangkat. Jika tidak bulat, nyatakan
dalam bentuk pecahan biasa.
a. 105, 104, 103, 102, 101, 100, 101, 102, 103, 104, 105
b. 25, 24, 23, 22, 21, 20, 21, 22, 23, 24, , 25
2. Hitunglah:
2 4 2 3 2 2 21
2 4 2 3 2 2 2 1.
3. Waktu paro suatu zat radioaktif adalah selang waktu suatu zat radioaktif yang massanya
1
2
m0 menjadi m0. Jika suatu jenis zat radioaktif waktu paronya 2 tahun, berapa massa
radioaktif itu yang massanya 200 kg untuk 20 tahun kemudian?