COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

NIVEL: SECUNDARIA

II BIM LENGUAJE 2DO. AO

SEMANA N 4

SEGUNDO AO

EL
ELADJETIVO:
ADJETIVO:
GRADO
DE
GRADO DESIGNIFICACIN
SIGNIFICACIN

COMPARATIVO

COMPARATIVO

COMPARATIVO

El adjetivo menciona la cualidad

Establece

tal

comparacin de una cualidad entre

como

es

(en

su

forma

una

relacin,

original)

dos sustantivos. Se subdivide en :

Capital ________________

A) De igualdad: tan como

___________ ciudad

El baile de las tijeras es tan

Pobladores _____________

______ como la marinera.

Casas ________________

B) De inferioridad: menos que

___________ monumento

El baile de las tijeras

es

menos _____ que la marinera.

C) De Superioridad: ms que
El baile de las tijeras es ms
_____ la marinera.

Ahora A trabajar!!
Observa detenidamente estas
fotografas
y
otorga
las
cualidades
que
tu
creas
conveniente en los espacios en
blanco.

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Adjetivo
que
manifiesta
la
cualidad en su mayor intensidad o
en sumo grado.
Se clasifican en:
A) Relativo : Permite que se
conozca la mxima cualidad
relacionndolos con los dems
sustantivos de su clase:
-

Puno es la ms ________ de
todas las ciudades del Per.
Trujillo es la ms _________
de todas las capitales del
Norte.

B) Absoluto: Aqu se da a
conocer la cualidad extrema,
sin
ningn
tipo
de
comparacin. Puede ser:
Sinttico : con sufijos.
SIMO : pulcrsimo,
pobrsimo
RRIMO : puqurrimo
pauprrimo
Perifrstico: con adverbios.
Muy
Demasiado

Hermosa

extremadamente
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CASOS ESPECIALES
I.

II.

Existen formas directas para expresar el comparativo y el superlativo de algunos adjetivos.

POSITIVO

COMPARATIVO

SUPERLATIVO

Bueno

Mejor

ptimo

Malo

Peor

Psimo

Grande

Mayor

Mximo

Pequeo

Menor

Mnimo

Alto

Superior

Supremo

bajo

inferior

nfimo

Mi

reloj

es

mejor

que

el

Mi reloj es ms mejor que el tuyo.

tuyo.

correcto
incorrecto

Hay adjetivos que forman superlativo aadiendo el sufijo-simo o rrimo o la raz latina de la
palabra.
SUPERLATIVOS ESPECIALES
POSITIVO
Acre
Amable
Amigo
Antiguo
Ardiente
Bueno
Celebre
Cierto
Fiel
Fuerte
Grueso
Integro
Libre
Negro
Noble
Nuevo
Msero
Pobre
Pulcro
Sabio

FORMA CULTA
Acrrimo
Amabilsimo
Amicsimo
Antiqusimo
Ardentsimo
Bonsimo
Celebrrimo
Certsimo
Fidelsimo
Fortsimo
grossimo
Integrrimo
Librrimo
Nigrrimo
Nobilsimo
Novsimo
Misrrimo
Pauprrimo
Pulqurrimo
Sapientsimo

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FORMA FAMILIAR

Amigusimo
Ardientsimo
Buensimo
Ciertsimo
Fuertsimo
Gruessimo
Negrsimo
Nuevsimo

Pobrsimo
Pulcrsimo

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I. Seala el grado que presenta cada adjetivo en los ejemplos siguientes.

1.

Una alegra muy grande nos inunda.

2. Encontramos un fabuloso tesoro.

3. Este es menos complicado que los anteriores.
4. Una cancin ms alegre que la otra.
5. La cosa ms dulce.
6. La msica es menos estridente que all.
7. Dos perros muy valientes.
8. Un reto tan grande como cualquiera.
9. El cndor peruano.
10. El africano ms blanco que he visto.
II. Distingue los siguientes adjetivos, precisando en que forma de comparativo estn.
1.

Eric es ms famoso que Jimmy.

2. Una gelatina menos aguada que la anterior.

3. El caballo llega ms lejos que el pen.
4. Un canto tan dulce como el tuyo.
5. Los jvenes menos atrevidos que una llama.
6. Una guitarra ms vibrante que las extranjeras.
7. Aves tan veloces como el viento.
8. Una llama menos agresiva que un cordero.
9. Pensamientos tan ordenados como aqullos.
10. La bebida ms pura que el agua.
III. Exprsate. Cul es la diferencia entre el superlativo absoluto y el superlativo relativo?
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................

IV. Escoge, entre las opciones presentadas en cada caso, el superlativo absoluto directo culto (no te
asustes). Encirralo para identificarlo.
Conoc un muchacho ___________.

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(afablsimo afabilsimo)

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De manera ___________ me pregunt si poda ayudarme.

(amablsima amabilsima)

Ahora somos ____________.

(amiguissimo amicsimo)

Le mostr mi coleccin de obras __________.

(antigsimas antiqusimas)

Y tambin una lija ___________.

(aspersima asprrima)

Me recomend un remedio ____________ para la artritis.

(beneficiossimo beneficentsimo)

Y yo compart con l mi cena, que estaba __________.

(buensima bonsima)

Result que el joven era un __________ compositor.

(celebrsimo celebrrimo)

Y era ___________ de los enemigos de nuestra patria.

(enemigusimo enemicsimo)

Era adems un ________ admirador de mi obra literaria.

(fervientsimo ferventsimo)

Y un ___________ hijo, digno de sus padres.

(fielazo fidelsimo)

Como el invierno era _________ encendimos la chimenea.

(frisimo frigidsimo)

Le prest una frazada _________ y seguimos conversando.

(gruesaza grossima)

Me habl de su infancia en un pueblo _______.

(misersimo misrrimo)

Y de su __________ primer salario

(pobrsimo pauprrimo)

Conoc entonces su corazn __________.

(valientisimo valentsimo)

Y su ________ amor por su esposa y sus hijos.

(tiernisimo ternsimo)

4
I.

Reconoce los adjetivos presentes en el siguiente texto. Elabora con ellos una relacin y reconoce en
cada uno el grado de significacin.
En un viejo pueblo de la conocidsima Guadalajara se cuenta la historia de dos jvenes
mexicanos que, al pie de un balcn muy grande y bastante hermoso, daban alegre serenata a sus
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Dpto. de Publicaciones 2003

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guapsimas amadas, cuando descubrieron que en realidad le daban serenata a la misma chica.
Entonces uno de ellos, el que era ms avezado que el otro, comenz a cantar:

Siento que me atan a ti

tu sonrisa, y esos dientes,
el perfil de tu nariz,
y tus manos inocentes.
Entonces el otro, que no se quedaba corto ni era ms tmido que los dems, comenz a cantar
con melodiosa voz de la siguiente manera:

Tus adorados cabellos,

oscuros, desordenados,
fiel reflejo de un anzuelo
que yo mord fascinado.
Vas a ver que se va conmigo, dijo uno. Ah s? -replico el otro- Pos vamos a ver.... Y
comenzaron a cantar al mismo tiempo, y la joven escuch desde su ventana:

Siento que me atan a ti

Tus cabellos desordenados
Tu sonrisa y esos dientes
.
Cmo crees que termin la cosa, mano?
II. Completa el siguiente cuadro.

GRADO POSITIVO

G R A D O C O M PA R AT I V O

Bueno

G R A D O S U P E R L AT I V O
ptimo

peor
mximo
Pequeo

menor

Alto
inferior

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