SATUAN ACARA PENYULUHAN

KELUARGA BERENCANA
DI PADUKUHAN KEPUTREN BANTUL YOGYAKARTA
Topik

: Keperawatan Komunitas Dan Keluarga

Judul

: Keluarga Berencana

Hari / tanggal

: Juli 2016

Sasaran

: Ibu Ibu Padukuhan Keputren

Tempat

: Rumah Ny. Wardoyo

Pukul

: 3 pm selesai

Pemateri

: Ni Made Mita , Nur Jannah, Henny Tasmawati

1. Identifikasi Masalah
Indonesia merupakan salah satu negara dengan penduduk terbanyak di
dunia. Ledakan penduduk ini terjadi karena laju pertumbuhan penduduk yang
sangat tinggi. Kondisi ini jelas menimbulkan dua sisi yang berbeda. Disatu sisi
kondisi tersebut bisa menjadi salah satu kekuatan yang besar untuk Indonesia.
Tetapi di satu sisi kondisi tersebut menyebabkan beban negara menjadi semakin
besar. Selain menjadi beban negara juga menimbulkan permasalahan lain.
Banyaknya jumlah penduduk yang tidak disertai dengan ketersediaan lapangan
pekerjaan yang mampu menampung seluruh angkatan kerja bisa menimbulkan
pengangguran, kriminalitas, yang bersinggungan pula dengan rusaknya moralitas
masyarakat.
Salah satu program yang harus dijalankan adalah program Keluarga
Berencana (KB). Meskipun program ini sudah berjalan sejak lama, namun dalam
pelaksanaannya kurang maksimal, terlihat dengan banyaknya instansi atau
lembaga yang berhubungan dengan program KB tidak menjalankan tugasnya
dengan baik. Namun, akhir-akhir ini program KB sudah mulai digalakkan kembali
dengan hadirnya lembaga terkait ke tengah-tengah masyarakat. Program ini sangat
baik jika dalam pelaksanaannya dapat terwujud dengan baik. Karena secara umum

program ini bertujuan untuk mengurangi ledakan penduduk yang diperkirakan

akan meningkat setiap tahunnya. Peran lain program KB adalah untuk
memberikan kehidupan yang lebih baik, di sinilah kehadiran program KB menjadi
kebutuhan yang utama ketika ancaman ledakan penduduk menimpa Bangsa ini.
2. Tujuan
a. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan klien mendapat informasi
tentang KB yang harus dilaksanakan dengan baik.
b. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang Hipertensi selama 1x30

menit klien mampu :
1) Setelah

diberikan

penyuluhan

peserta

dapat mengetahui

tujuan KB
2) Setelah

diberikan

penyuluhan

peserta

dapat

mempertimbangkan pemakaian KB
3) Setelah

diberikan

macam-macam KB
3. Metode
a. Ceramah
b. Diskusi
4. Media
a. Laptop
b. Slide
c. LCD

penyuluhan

peserta

dapat

menyetahui

d. Alat tulis dan pulpen

5. Materi
( Terlampir )
6. Proses Kegiatan
NO
1

KEGIATAN
PENYULUHAN
Pre- Interaksi
Persiapan diri pemateri
Siapkan alat-alat yang di perlukan
Persiapkan tempat untuk mengadakan
penyuluhan
Mengadakan kontrak dengan sasaran
Orientasi ( Pembukaan ) :
Salam pembuka
Perkenalan
Validasi
Apersepsi
Menjelaskan prosedur dan tujuan dari
kegiatan yang di lakukan
Memberi kesempatan pada sasaran apakah
ada yang di tanyakan

KEGIATAN
AUDIEN

WAKTU

2 menit

3 menit
Menjawab salam
Memperhatikan
Menjawab
Berpartisipasiakti
Memperhatikan
Bertanya

Kerja
Memperhatikan dan
Pelaksanaan materi:
Menjelaskan materi penyuluhan secara berurutan mencatat penjelasan
dan teratur.
penyuluhan dengan
cermat
Menanyakanhal-hal
Materi:
yang belum jelas
Menjelaskan pengertian KB
Memperhatikan
Menjelaskan tujuan ROM
jawaban dari
Menjelaskan macam-macam
penyuluh
Terminasi
Klien menyimak dan

7 menit

 Evaluasi : member reinforcemen, memberi

pertanyaan pada klien

Tindak lanjut : menyarankan pada klien
untuk melakukan konsultasi dengan dokter
jika ditemukan hal-hal yang mencurigakan
Menyimpulkan materi yang di berikan
Mengakhiri kegiatan penyuluahan

menjawab
Klien meneriama
saran yang di berikan
Klien memperhatikan
keterangan
kesimpulan dari
penyuluhan
Menjawab salam

7. Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan selama proses dan pada akhir kegiatan penkes
dengan memberikan pertanyaan secara lisan sebagai berikut:
Apakah pengertian KB
Apakah tujuan ROM
Apa saja macam-macam KB
Evaluasi struktur
a.

Menyiapkan SAP

b.

Menyiapkan materi dan media

c.

Kontrak waktu dengan sasaran

d.

Menyiapkan tempat

e.

Menyiapkan pertanyaan

Evaluasi Proses
a.

Sasaran memperhatikan dan mendengarkan selama penkes

berlangsung

b.

Sasaran aktif bertanya bila ada hal yang belum dimengerti

c.

Sasaran memberi jawaban atas pertanyaan pemberi materi

d.

Sasaran tidak meninggalkan tempat saat penkes berlangsung

e.

Tanya jawab berjalan dengan baik

Evaluasi Hasil
a.

Pendkes dikatakan berhasil apabila sasaran mampu menjawab

pertanyaan 80 % lebih dengan benar

b.

Penkes dikatakan cukup berhasil / cukup baik apabila sasaran

mampu menjawab pertanyaan antara 50 80 % dengan benar

c.

Pendkes dikatakan kurang berhasil / tidak baik apabila sasaran

hanya mampu menjawab kurang dari 50 % dengan benar