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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DEL PACFICO

REA DE CIENCIAS EXACTAS


CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA EL EXAMEN REMEDIAL DE
MATEMTICA
PRIMER AO DE BACHILLERATO
AO LECTIVO 2014-2015
DOCENTE: Egdo. Celso Salvatierra
RAZONAMIENTO
Regla de tres compuesta
1) Diez sastres trabajando 8 horas diarias durante 10 das confeccionan 800
trajes. Cuntos sastres de igual rendimiento lograran confeccionar 600 trajes
trabajando 2 horas diarias durante 12 das?
2) Un grupo de 40 carpinteros trabajan 8 horas diarias y construyen 320 sillas
en 10 das. En cuntos das haran 440 sillas 55 carpinteros que trabajan 4
horas diarias?
3) Si 40 hombres pueden hacer 2/5 de una obra en 20 das. Si en ese instante
abandonan el trabajo 10 obreros. Cuntos das tardaran en concluir el trabajo
los obreros que quedan?
TANTO POR CIENTO
4) Una seora lleva 2000 huevos al mercado y se encuentra que el 10% estaba
malogrado y solo pudo vender el 60% de los huevos. Cuntos quedaron sin
vender?
5) En cierto momento de una fiesta el 60% de los hombres estaban bailando y
el 20 % de mujeres no bailaba, si en total fueron 350 personas. Cuntos
bailaban en ese momento?
6) Habindose declarado una epidemia de un rebao de ovejas muri el 12%
de l, quedando tan solo 2200 ovejas. Cuntas ovejas contaba el rebao?
7) Que tanto porciento de 36 es 9.
8) 25 es el 12,5% de un nmero. Cul es el nmero?
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
9) Razonamiento abstracto de todo lo que se ha trabajado en clase en taller
integrador evaluativo y lo de las semanas de supletorio.

PROGRESIONES
10) Hallar 4 nmeros sabiendo que los tres primeros estn en progresin
geomtrica y los tres ltimos en progresin aritmtica de razn 6, siendo el
primer trmino igual al cuarto.
11) Hallar el nmero de trminos que deben sumar de la progresin aritmtica
9; 11; 13 para que la suma sea igual a la de los 9 primeros trminos de la
progresin geomtrica 3; - 6; 12; -24.
12) La suma del cuarto y decimo trmino de una progresin aritmtica es 60 y
la relacin del segundo al decimo termino es 1/3. Hallar la suma del primer
trmino.
13) Hallar la suma de los mltiplos de 13 mayores que 100 y menores que 500.
14) En una progresin aritmtica el tercer trmino es igual a cuatro veces el
primero y el sexto es 17. Hallar la sumatoria de los 8 primeros trminos y
formar su progresin.
15) En una progresin geomtrica de tres trminos el primer trmino es 250 y
el ltimo termino 10. Cunto vale la razn?
16) El primer termino de la progresin geomtrica es 8 y el ultimo es 40,5 si la
razn es 3/2. De cuntos trminos se compone esta progresin?
17) b es el segundo termino de una progresin aritmtica de 5 trminos y la
suma de todo ello es 10b 5a. Hallar la suma de los 2 primeros trminos.
NMEROS COMPLEJOS

2 i 2 1 i 3
1 i 2

18) Resolver
2 2i 2 1 i 3
3 3i 2 1 i 3
19)

20) (x +2yi) (3+ i) = 20


21) (x iy) ( 3 5i) = -6 - 24i
22) ( x- iy) ( 2+ 3i) = 4 +6i

23)

2 i z 2 i 2
1 i

24)

3 2i 1 5i

1 5i 3 2i

ECUACIONES CUADRTICAS
Resolver las ecuaciones cuadrticas por factorizacin, mtodo de completar,
formula general.
25) 12x2 +13x -35 = 0
26) x2 -10x -704 = 0
Resolver los siguientes problemas:
27) Un catete de un triangulo rectngulo tiene 3 cm ms que el otro y 3 cm
menos que la hipotenusa. Hallar la longitud de los 3 lados.
28) A tiene 3 aos ms que B y el cuadrado de la edad de A aumentada en el
cuadrado de la edad de B equivale a 317 aos. Hallar ambas edades.
29) Determinas K en la ecuacin de x 2 7x + k = 0 sabiendo que sus races se
diferencian en tres unidades.
30) Construir las ecuaciones cuadrticas.
a) 1/3; 2/3

b)

3 2

3 2

31) Resolver el siguiente sistema cuadrtico cuadrtico analticamente y


grficamente.
X2 +3y2 = 7
2x2 y2 = 7
32) Resolver el siguiente sistema cuadrtico lineal analticamente.
X2 +2y2 = 54
2x y = - 9
INECUACIONES CUADRTICAS
33) x2 +2x > 15

34)

x 2 2x 3
x 1

<x+2

35) 3x 2 2x+ 5
36) -11x 2x2 +12

37)

2x 2 5x 1
x2
2x 1
PROGRAMACION LINEAL

Hallar la suma de maximice y minimice de los siguientes ejercicios.


38) z = 3x + 4y sujeta a; x 0; y 0; 2x + 3y 6; x + y 8

39) z = 2x +y sujeta a x 0; y 0; x +y 6; x + y 1
40) Se desea fabricar 2 tipos de bombones que llamaremos A y B la caja del
tipo A contiene 1 kg de chocolate; 2 kg de cacao. Los de tipo B contienen 2 kg
de chocolate, 1 kg de cacao y 1 kg de almendra. Disponemos de 500kg de
chocolate, 400 kg de cacao y 225 kg de almendra. Por cada caja de tipo A se
gana 200 puntos y por cada caja del tipo B 300 puntos. Cuntas cajas de
cada tipo hay que fabricar para que la ganancia sea mxima.
IDENTIDADES
41) Resolver las identidades del taller integrador evaluativo anterior.
NGULO NOTABLE
42) Resolver ejercicios de ngulo notable que se realizaron en la semana de
recuperacin para el examen de supletorio.
ESTADSTICA
43) Resolver ejercicios que se encuentran en su cuaderno con datos
agrupados calculando las medidas de tendencia central.