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Espaol y Matemticas
El libro Aprobado! 6 Espaol y Matemticas. Gua de estudio para tus evaluaciones,

es una obra colectiva, creada y diseada en el Departamento de Investigaciones
Educativas de Editorial Santillana, con la direccin de Antonio Moreno Paniagua.
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El libro Aprobado! 6 Espaol y Matemticas. Gua de estudio para tus evaluaciones fue elaborado en
Editorial Santillana por el siguiente equipo:
Direccin de Investigacin y Proyectos
Antonio Moreno Paniagua

Direccin de Contenidos y Mtodos
Lino Contreras Becerril

Direccin de Procesos Editoriales
Wilebaldo Nava Reyes

Gerencia de Primaria Ocial
Gabriel Moreno Pineda

Gerencia Arte y Diseo
Humberto Ayala Santiago

Coordinador de Diseo
Carlos A. Vela Turcott

Coordinador de Iconografa
Nadira Nizametdinova Malekovna

Coordinador de Realizacin
Alejo Njera Hernndez
Autores
Xchitl Amor Rosal Amador,

Martha Judith Segura Medina,
Osmara Eugenia Valenzuela Estrada y
Carlos Arzate Zaragoza
Coordinacin Editorial
Vctor Hugo Gutirrez Cruz

Edicin y revisin tcnica
Gabriel Moreno Pineda

Correccin de estilo
Vctor Hugo Gutirrez Cruz

Diseo de portada e interiores
Raymundo Ros Vzquez

Stephanie Iras Landa Cruz
Diagramacin
Itzel Castaeda Moreno

Iconografa
Itzel Castaeda Moreno y

Jos Ivn Navarro Jurez
La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina de Aprobado! 6 Espaol y Matemticas. Gua de estudio para tus
evaluaciones son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier
sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita del editor.
D. R. 2009 por Editorial Santillana, S. A. de C. V.
Av. Universidad 767, Colonia Del Valle. C. P. 03100, Mxico, D. F.
ISBN: 978-607-01-0370-4
Primera edicin: diciembre de 2009
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana.
Reg. Nm. 802
Impreso en Mxico
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Presentacin
De manera general, evaluar es vericar que se hayan logrado los conocimientos,
habilidades y actitudes necesarias para cumplir un propsito. En el caso de
la educacin primaria, estos propsitos los determina la Reforma Integral
de la Educacin Bsica, que establece los contenidos esenciales para cada
asignatura y el enfoque con que deben abordarse. Una evaluacin clara te
permitir tomar decisiones para mejorar, modicar o reforzar tus estrategias
de trabajo.
A muchas personas les inquieta la idea de ser evaluadas. Si ste es tu caso, no te
preocupes; recuerda que la conanza y la tranquilidad son claves para resolver
exitosamente un proceso de evaluacin, y que stas se obtienen cuando:
procuras un conjunto de conocimientos claros y precisos. Por ejemplo: el
uso y las caractersticas de distintos tipos de texto, o el reconocimiento de
la operacin ms adecuada para resolver un problema.
determinas y aplicas estrategias de trabajo adecuadas, como identicar a quin
se dirige un texto, cul su propsito y cmo se emplea el lenguaje en l.
desarrollas una serie de habilidades que te permiten aplicar los
conocimientos y las estrategias en situaciones especcas. Por ejemplo: eres
capaz de determinar con facilidad el volumen de un recipiente.
Con el propsito de ayudarte a resolver con xito las pruebas de evaluacin

que se aplican a todos los estudiantes de sexto grado del pas, elaboramos
Aprobado! 6 Espaol y Matemticas. Gua de estudio para tus evaluaciones,
un libro de trabajo que te permitir:
fami liarizarte con los exmenes de opcin mltiple y los contenidos
establecidos por los nuevos programas para sexto ao.
analizar los reactivos de un examen para que puedas aplicar distintas
habilidades para la resolucin de stos.
d eterminar un plan de accin para resolver los reactivos de acuerdo con
su dicultad.
Las partes que integran Aprobado! 6 Espaol y Matemticas son las siguientes:
U na descripcin de los exmenes de opcin mltiple y del procedimiento
recomendable para contestarlos.
Un texto aventura que te permitir analizar los pasos para la resolucin de un
examen, desde su preparacin hasta el registro de las respuestas en la hoja
correspondiente.
Ejer cicios de secuencias lgicas y motricidad, dos pginas antes de comenzar
cada uno de los bloques en que se divide la obra.
Ejemplos de reactivos para las asignaturas de Espaol y Matemticas,
divididos en cuatro bloques. Los primeros cuatro se organizan en dos
prcticas por bloque.
El quinto bloque se integra con una prctica general cuyo propsito es
plantear un gran ensayo.
Esperamos que este material sea de utilidad para que seas capaz de resolver
cualquier examen de opcin mltiple. Te deseamos mucha suerte y adelante.
3
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ndice
A toda prueba!
Rally para aprobar
6
8
Bloque 1
Ejercicios 12
Prctica 1
Espaol
El recuento histrico
Elementos de la narracin
Pretrito y copretrito
Narracin en primera y tercera personas
Sinnimos y palabras polismicas
Adverbios
Signos de puntuacin
Matemticas 16
Lectura, escritura y comparacin de nmeros
Ubicacin de nmeros en la recta numrica
Fracciones para expresar el cociente de la divisin
de una medida entera entre un nmero natural
Problemas de reparto
Espaol 18
La nota periodstica
Deduccin del contenido de un texto
Oraciones simples y compuestas
Oraciones compuestas por yuxtaposicin,
coordinacin y subordinacin
Nexos coordinantes
14
Prctica 2
Matemticas 20
Operaciones con nmeros naturales
Seleccin del recurso de clculo ms adecuado
a una situacin
Clasicacin y propiedades de cuadrilteros
Elementos de una circunferencia
Puntos interiores de la circunferencia
Rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano
ngulos rectos, agudos y obtusos
Espaol
22
Estructura del guin radiofnico
Abreviaturas
Oraciones simples y compuestas
Matemticas 24
Clculo aproximado de la distancia de un
punto a otro
Permetro y rea de polgonos
Clculo del porcentaje
Problemas con informacin dada en tablas o grca
Bloque 2
Ejercicios 26
Prctica 3
Espaol
El reportaje periodstico
Discurso directo y discurso indirecto
Guiones largos y comillas
28
Primera y tercera personas gramaticales

Oraciones compuestas
Matemticas 30
El valor de las cifras en funcin de sus
posiciones en la escritura de un nmero
natural o de un decimal
Fracciones y decimales en la recta numrica
Las relaciones entre los elementos de la divisin
de nmeros naturales
Desarrollos planos de prismas y de pirmides
reas laterales y totales de prismas y pirmides
Prctica 4
Espaol
32
El cuento de misterio
Elementos de la narracin
Momentos de la narracin
Metfora
Tiempo de la narracin
Narrador en primera y tercera personas
Oraciones imperativas
Conectores de secuencia
Matemticas 34
Volumen de prismas rectos construidos con cubos
Informacin contenida en distintos portadores
Problemas con un valor faltante que requieran aplicar
dos o ms factores constantes de proporcionalidad
enteros o de un factor no entero (fraccin o porcentaje)
Problemas de valor faltante con nmeros enteros
en los que se requiera determinar un factor
constante de proporcionalidad entero o fraccionario
Problemas que involucren el uso de la media
(promedio) y la mediana
Bloque 3
Ejercicios 36
Prctica 5
Espaol
El examen y el cuestionario
Tipos de reactivos
Preguntas abiertas y cerradas
Oraciones interrogativas e imperativas
Signos de interrogacin
Pronombres interrogativos
Tilde en pronombres interrogativos
Matemticas 40
Mltiplos de nmeros naturales
Comparacin entre fracciones y decimales;
diferencias entre el orden de los decimales
y de los nmeros naturales al analizar la
propiedad de densidad
Espaol
El guin teatral
Partes de un guin teatral
Acotaciones y dilogos
Oraciones exclamativas e interrogativas
38
42
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Matemticas 43
Problemas de conteo
El orden de magnitud de un cociente
de nmeros naturales
Prctica 6
Espaol
Caractersticas de la noticia
Secciones del peridico
Encabezados
Signicado de palabras
Conectores de continuidad
Expresiones sinnimas
Citas textuales
Adjetivos calicativos
Tiempos verbales
Matemticas 46
Representacin grca de pares ordenados
en el primer cuadrante de un sistema de
coordenadas cartesianas
Problemas de porcentaje
Porcentajes mayores que 100%
Equivalencias entre distintas expresiones
de un porcentaje
Espaol
Tema de una noticia
Uso de comillas
Pronombres personales
Matemticas 49
Los efectos causados en los grcos debido
a un cambio de escala
44
Bloque 5
Ejercicios 64
48
Bloque 4
Ejercicios 50
Prctica 7
Espaol
52
El texto de divulgacin cientca
Conectores
Signicado de palabras
Escritura correcta de palabras
Palabras polismicas
Un poema en lengua indgena
Deduccin del signicado de palabras indgenas
Adverbios de lugar, tiempo y modo
Palabras polismicas
Lenguas indgenas
Acentuacin de palabras
Matemticas 55
Divisores de un nmero
Conversin de fracciones decimales a escritura decimal
Permutaciones sin repeticin
Divisin de un nmero fraccionario o decimal
entre un nmero natural
Prctica 8
Espaol
Estructura de la carta personal
Decticos de persona, tiempo y lugar

Adverbios
Estructura del sobre
Signos de puntuacin
Uso de maysculas
Acentuacin de palabras
Matemticas 61
Polgonos regulares inscritos en una circunferencia
Longitud de una circunferencia
Posibles resultados de una experiencia aleatoria
Comparacin de razones
Prctica 9
Espaol
66
El texto biogrco
Narracin en primera y tercera personas
Adverbios
Verbos en pretrito y copretrito
El recuento histrico
Oraciones compuestas por yuxtaposicin,
coordinacin y subordinacin
Conectores
Matemticas 68
Divisores o mltiplos comunes de varios nmeros
Multiplicacin con valores fraccionarios o decimales
Espaol
70
El cuento de misterio
Personajes de un cuento
Narrador en primera y tercera personas gramaticales
Planteamiento, nudo, clmax y desenlace
Verbos en pretrito y copretrito
Conectores
Matemticas 72
Volumen de prismas
Relacin entre el decmetro cbico y el litro
Espaol
74
Caractersticas de un poema
Persona gramatical de un texto
Recursos literarios de la poesa
Versos y estrofas
Rima y mtrica
Sinalefa
Matemticas 76
Proporcionalidad
Propiedades de la proporcionalidad
Comparacin de la probabilidad terica y la
probabilidad frecuencial
Organizacin y representacin de informacin
58
Hojas de respuestas
79
NDICE
5
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A toda prueba!
Cada vez es ms frecuente que en la escuela tengas que resolver exmenes de
opcin mltiple, que son instrumentos creados para medir tu aprendizaje. El ms
conocido es el que se aplica cada ao en todas las escuelas del pas, llamado
Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE), cuya
nalidad es mejorar la calidad educativa de las escuelas mexicanas.
Aunque los exmenes de opcin mltiple varan de acuerdo con lo que se
desea medir, la forma elegida para trabajar en este libro es semejante a la que
presenta ENLACE, pues nuestro principal inters consiste en prepararte lo
mejor posible para resolver ese examen nacional.
Comencemos por revisar los materiales de trabajo. Por lo general, este tipo de
exmenes consta de un cuadernillo y de una hoja de respuestas.
Prctica 6
Espaol
Lee con
Abuelitos de
juguete para
s
nios hispano
1.
17.
16.
5.
15.
4.
14.
18.
20.
19.
A
A
21.
23.
22.
12.
26.
25.
24.
13.
14.
17.
16.
15.
4.
6.
AM
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18.
7.
20.
19.
8.
9.
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Nmero de lista:
2.
3.
5.
PAESP MATE6C
Grupo:
1.
B) ellas.
D) ellos.
9.
10.
Nombre:
litos
son dos abue
Rosa y Pancho
de trapo
tradicionales
7.
Grado:
ecen entre
en el texto apar
rrn,
34. Por qu
esiones Ase
Juan y
comillas las expr
eros de San
aserrn, los mad ?
nia
Durmete mi dicho por alguien.
tir lo
e.
A) Para repe
rtant
impo
rcar lo ms
B) Para rema
canciones.
partes de unas
C) Para citar
onaje.
brar a un pers
D) Para nom
subrayado?
esa el verbo
sicin
35. Qu expr
B) Una supo
n
A) Una duda
D) Una orde
n
C) Una acci
para
usar
e
pued
re que se
ayados es...
36. El pronomb
subr
s
ntivo
sustituir los susta
8.
11.
l (fragm
undo/cultur
s_juguete_jrg.shtm
abuelitos_hispano
A) ustedes.
C) nosotros.
Nmero de lista:
2.
6.
o.uk/m
http://www.bbc.c
o anterior?
el tema del text
que cantan
31. Cul es
unos muecos
A) La venta de
ra latina
in de la cultu
B) La conservac
nuevos juguetes
de
n
ucci
C) La prod
premios
nto de varios
cimie
mere
D) El
r de la poblacin
32. A qu secto se interesa esta noticia?
ingleses
estadouniden
los
de
endientes
s
A) A los desc
os afroamericano ericanos
B) A los grup
rantes hispanoam americanos
C) A los inmig
norte
enas
indg
os
D) A los grup
doras de Rosa
lean las crea
ervar la
33. Qu emp
tratar de cons
y Pancho para
noamericana?
canas
cultura hispa
s populares mexi tiles
infan
A) Las cancione
les
ciona
tradi
s
B) Las cancione
cantos religiosos icos
C) Los antiguos
prehispn
lares
popu
s
D) Los canto
Grupo:
3.
Jossette Rivera
BBC Mundo
Ao de la
el Juguete del
industria como Child.
litos
Creative
ho son dos abue n canciones revista
Rosa y Panc
co
de trapo que
San
Rangers
tradicionales
vs.
maderos de
los
litos
n,
Abue
aserr
como Aserrn,
tienen toda
Pancho fue
rmete mi nia
s
to de Rosa y
Juan y Du
las tradicione
El lanzamien
de Florida y
de preservar
aos en el sur
la intencin
nas que se han
hace cuatro
. Los juguetes
latinoamerica
de inmediato
y la cultura
acin.
gando
el xito lleg
o con la migr
Hilda se
se han ido agre
es
socia
ido perdiend
mi
cual
do
los
a
han invadido
cuan
las
La idea naci
ecos hispanos y grandes
a olvidando
mu
estab
ms
s
que
de almacene
dio cuenta de
sus abuelos
una
los estantes
canciones que dijo a BBC
irtindose en
letras de las
..
jugueteras conv para los productos
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es.
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Desde su lanza
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de varios prem
/10/091026_1834
merecedores
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ento)
48
estas 3 y 4
Grado:
pasin:
n una nueva
los nios tiene
de cuna
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s canciones
En Estados Unido
cantan vieja
juguete que
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ESPAOL
Hoja de respu
Nombre:
.
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21.
23.
22.
10.
11.
12.
26.
25.
13.
PAESP MATE6C
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24.
HOJA DE RES
PUESTAS
81
12/22/09 11:22:26
AM
El cuadernillo tiene preguntas, oraciones

incompletas o armaciones numeradas
en orden progresivo. Cada una recibe el
nombre de reactivo.
La hoja de respuestas presenta las

numeradas de manera progresiva de valos
o crculos acompaados por las letras
A, B, C y D.
Debajo de cada reactivo hay cuatro

opciones de respuesta, marcadas por un
inciso con las siguientes letras maysculas:
A), B), C), D).
Cada la de valos o crculos corresponde

a un reactivo y a las cuatro opciones de
respuesta; es aqu donde debes marcar la
opcin que consideras correcta.
En este cuadernillo NO debes registrar

las respuestas.
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El cuadernillo de reactivos y la hoja de respuestas se trabajan de manera

coordinada. Lo ms recomendable es hacer lo siguiente:
1. Lee con atencin el reactivo con el cual trabajars. Trata de
comprender el contenido del texto e identica con claridad
qu se pregunta.
13. A lo largo de una pared, se instalarn mdulos de distinto tamao para guardar cajas.
El encargado quiere que al combinarlos puedan cubrir los 12 m que mide la pared, sin
que sobre espacio. Qu medidas pueden tener los mdulos?
60
150
50
130
2. Lee con cuidado cada opcin de respuesta y, de acuerdo con lo

que sabes, elige la correcta. Fjate bien en la letra del inciso que
le corresponde.
Para reconocer la respuesta correcta, algunas veces debers hacer

anotaciones, esquemas, diagramas u operaciones aritmticas; en
ese caso, ocupa los mrgenes y los espacios vacos que quedan
entre las opciones.
A) 60 cm y 150 cm
B) 50 cm y 130 cm
C) 80 cm y 110 cm
D) 90 cm y 120 cm
3. En la hoja de respuestas, busca el nmero del reactivo con el cual

ests trabajando y localiza el crculo o el valo sealado con la letra
de la opcin que elegiste.
13.
4. Con tu lpiz, rellena por completo el espacio del valo o del crculo
elegido. Procura hacer un trazo rme que no se salga del contorno de
la gura o que no la cubra totalmente.
As es como se deben
marcar las respuestas.
Esta forma de
marcar las respuestas
es incorrecta.
Tambin es incorrecta
esta manera de marcar
las respuestas.
7
12/22/09 11:20:45 AM
12/22/09 11:59:40 AM
Rally para aprobar

Comprueba ahora cunto sabes de los exmenes de opcin mltiple y si has
adquirido las habilidades necesarias para resolverlos. Para hacerlo, te invitamos
a convertirte en protagonista de un texto aventura.
A continuacin, encontrars nueve tarjetas grandes; cada una tiene una
pregunta y tres opciones de respuesta. Al nal de cada opcin hay un nmero
entre parntesis. Tambin vers que hay 27 tarjetas pequeas que comienzan
con los nmeros escritos al nal de las opciones.
Lee la pregunta de cada tarjeta y elige la opcin de la respuesta que sea correcta
para ti. Luego, para vericar lo acertado de tu eleccin, fjate en el nmero de la
opcin, busca la tarjeta correspondiente y sigue las instrucciones.
1
Tu profesora o profesor te avisa que dentro de unos das debers presentar un

T
examen
e
para evaluar tu logro acadmico. Cul sera tu actitud?
A) Tomas las cosas con calma y decides estudiar un da antes del examen. (1.1)
B) Te preparas con anticipacin y cada da revisas los temas que se te dicultan. (1.2)
C) Te angustias tanto que no puedes hacer nada ms que preocuparte. (1.3)
as
isin porque
1.1 Mala dec
pararte
no podrs pre
te. Regresa a
adecuadamen
piensa en
la pregunta y
a.
otra respuest
2.1 No elegiste esta

opcin en serio,
verdad? Regresa a la
pregunta, reexiona
y selecciona una
respuesta ms lgica.
3.1 Cla
ro! Slo
as sabr
qu hace
s
r antes,
durante
yd
examen. espus del
Contina
con
la pregu
nta 4.
3
2
Qu te dispones a hacer un da antes
Qu
del examen?
A) Deseas con todas tus fuerzas que se cancele
el examen; escribes tu deseo en una hoja
de papel y la pones debajo de un vaso con
agua. (2.1)
B) Piensas tomar mucho caf para no dormirte y
estudiar durante toda la noche los temas que
supones te preguntarn. (2.2)
C) Preparas un lpiz del nmero 2, un sacapuntas
y una goma suave; luego, duermes
tranquilamente durante ocho horas. (2.3)
Ha lllega
do la ho
ra de re
examen
solver e
y entra
l
al saln
que se e
la perso
ncargar
n
a
de aplic
Cmo
arlo.
actuara
s en esa
situaci
n?
A) Escuc
has con
a
tenci
instruccio
nes del a n las
plicador
examen
del
pa
indicacio ra comprender s
u
nes. (3.1
s
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s en las p )
e
rsonas q
sientan c
ue se
erca de
ti para v
puedes
e
r si
c
o
piarle
C) Com
partes tu s algo. (3.2)
s dudas
con las p
y temo
ersonas
que les to res
sentarse
c
cerca de
ti. (3.3)
12/22/09 11:59:44 AM
1.2 Muy bien! Si estudias

con tiempo y refuerzas
tus puntos dbiles,
el examen ser muy
sencillo para ti. Pasa a
la pregunta 2.
2.2 A
dems
de que
tu salu
d, no e eso daa
s la me
forma
jo
de pre
pararse r
presen
para
tar un
exa
ni para
enfrent men
ar tus
respon
sa
en otra bilidades. Pie
nsa
respue
sta.
o!
da de es
3.2 Na ferible conar
Es pre
e sabes.
en lo qu
unta,
a la preg
Regresa
a
a y busc
reexion
cin.
otra solu
4
Te entregan el cuadernillo con
los reactivos y la hoja de respuestas,
qu piensas hacer en ese momento?
A) Abres el cuadernillo y, sin perder
tiempo, comienzas a marcar las
respuestas de todos los reactivos
que vayas leyendo. (4.1)
B) Esperas a que la persona
encargada de aplicar el examen
indique cundo puedes empezar a
trabajar. (4.2)
C) Te pones a hacer muchos dibujitos
en los mrgenes del cuadernillo
de reactivos para calmar tu
nerviosismo. (4.3)
3.3 Qu culpa tienen tus

compaeras y compaeros
de que no te hayas
preparado adecuadamente?
Revisa de nuevo las
opciones y elige otra.
4.1 Cuidado! Recuerda

que primero debes
comprender lo
que lees y, luego,
responder lo que
sabes. Revisa la
pregunta otra vez.
5
C
Cmo
procederas una vez que te indiquen
que puedes empezar a resolver el examen?
A) Lees los reactivos lo ms rpido que puedas
y, sin pensarlo mucho, subrayas la opcin
que te suene familiar. (5.1)
B) Lees un reactivo, piensas en la probabilidad
de que una de las opciones sea la correcta
y marcas en la hoja de respuestas la que
elijas con los ojos cerrados. (5.2)
C) Lees con atencin cada reactivo, analizas
las opciones de respuesta, eliges una y
rellenas completamente el espacio que le
corresponde en la hoja de respuestas. (5.3)
! Debes
2.3 Correcto
s
tener listos lo
materiales que
ante
emplears dur
bin
m
el examen. Ta
te
an
es muy import
de
s
te
descansar an
presentarlo.
ta 3.
Ve a la pregun
5.1 Puedes subrayar el

cuadernillo de reactivos si
quieres, pero slo contarn
los crculos que rellenes
por completo en la hoja de
respuestas. Vuelve
a leer la pregunta y busca
otra solucin.
1.3 No debes sentir temor.

En un examen no pueden
preguntarte ms de
lo que deberas haber
estudiado. Regresa a
la pregunta y busca
otra solucin.
4.3 Si en verdad haces

eso, perders un
tiempo valioso
para responder el
examen. Recuerda
que el tiempo
para hacerlo es
limitado. Regresa a
la pregunta y busca
otra respuesta.
9
12/22/09 12:00:00 PM
Y seguimos con ms preguntas y respuestas

5.3 Exc
5.2 La suerte no cuenta
para nada cuando se
resuelve un examen.
Ten conanza en ti y
responde lo que sabes.
Regresa a la pregunta,
analzala y encuentra
otra solucin.
6.1 Correcto! Si tienes

que borrar algo, hazlo
por completo para
que el dispositivo
electrnico no registre
dos respuestas y las
anule. Ve ahora a la
pregunta 7.
cuerda
bien! Re
y
u
M
4.2
puedes
que slo responder
a
empezar
n cuando
el exame ersona
p
lo diga la sa a la
. Pa
indicada
5.
pregunta
7.1 No hagas eso!

Cuando te des
cuenta ya no tendrs
tiempo para resolver
los reactivos que s
puedes contestar.
Vuelve a leer la
pregunta y piensa en
otra respuesta.
elente!
Recuerd
que el e
a
xamen s
er
evaluado
por un
aparato
electrn
ico
que slo
to
cuenta lo ma en
s valos
o
crculos
completa los
mente
rellenos.
Ve a la
pregunta
6.
8.1 Un momento! Recuerda

que ests participando en
una actividad coordinada
por una persona
responsable a la que
debes respetar. Revisa la
pregunta otra vez.
7
A la hora de marcar una respuesta te
das cuenta de que te equivocaste.
Qu puedes hacer?
Q sera lo ms recomendable si
Qu
encuentras un reactivo que te parece
difcil o del cual no recuerdas la respuesta?
A) Con mucho cuidado, borras por

completo la opcin equivocada;
en seguida, rellenas la opcin que
consideras correcta. (6.1)
B) Tachas la respuesta equivocada;
luego, rellenas completamente el
valo o el crculo de la opcin que
corrige la anterior. (6.2)
C) Rellenas el espacio de la opcin que
te parece correcta y escribes una nota
aclarando cul es la correccin que
hiciste. (6.3)
A) Te detienes todo el tiempo necesario

para pensar en la respuesta correcta y no
continas hasta que decides cul debes
marcar. (7.1)
B) Pasas al siguiente reactivo, con la idea
de regresar al primero cuando hayas
terminado de contestar el examen. (7.2)
C) Te olvidas por completo de los reactivos
difciles y te dedicas a contestar slo los
que consideras correctos. (7.3)
6.2 Cuidado! Si en la hoja

de respuestas marcas
algo de ms, el aparato
que calicar el examen
registrar como invlida
tu respuesta. Regresa a
la pregunta y piensa
con calma.
7.2 sa es una buena estrategia

para no perder tiempo; slo
recuerda que debes regresar
para resolver los reactivos
que dejaste pendientes.
Contina con la pregunta 8.
s
ue sa e
parece q daria?
e
T
.2
8
d soli
una actitu ue debes
aq
Recuerd
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tratar a lo stara que
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la
opcin.
a mejor
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b
12/22/09 12:00:04 PM
n las
funciona
o
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3 No
6.3
n aparato ar los
cosas. U
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y lo
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gramado as.
est pro
ri
to
ra
s acla
leer nota
nta y
u
g
re
a la p
a
s
re
g
e
R
n.
a soluci
busca otr
9.1 De ninguna manera! Esa

actitud slo demuestra
tu falta de respeto hacia
la persona encargada
de aplicar el examen y
hacia tus compaeras
y compaeros. Regresa
a la pregunta y piensa
sa
mejor las cosas.
9.2 Muy mal

! Los exmen
es
de este tipo d
eben
efectuarse en
un tiempo
determinado
; es una
regla que tod
os los
estudiantes d
el pas
deben respet
ar. Vuelve a
la pregunta y
encuentra
una respuesta
mejor.
9
Terminaste
Term
de contestar el examen, pero
la persona encargada de aplicarlo an no
indica la conclusin de la actividad. Qu
haras en ese caso?
A) Como ya no quieres saber ms de ese
examen, recoges tus tiles y sales corriendo
del saln, sin mirar atrs. (8.1)
B) Volteas a ver a tus compaeras y compaeros
que todava no terminan su examen y te res
de los ms angustiados. (8.2)
C) Contestas los reactivos que hayas dejado
pendientes y revisas que los crculos
de respuestas estn completamente
rellenos. (8.3)
7.3
ea si
Es una mala id
rzarte
fo
no decides es
s
lo
para resolver
dejes
reactivos que
ando
pendientes cu
amen.
termines el ex
regunta
p
Regresa a la
z.
ve
y piensa otra
La
L
ap
persona encargada de aplicar el
examen avisa que se termin el tiempo.
Qu puedes hacer en ese momento?
A) Platicas con tus compaeras y
compaeros acerca de los reactivos que
te parecieron ms difciles y de los que
no te dio tiempo contestar. (9.1)
B) Sigues trabajando sin hacer caso a la
conclusin del tiempo del examen, pues
crees que la persona encargada deber
esperarse hasta que t digas. (9.2)
C) Entregas el cuadernillo y la hoja de
respuestas, y te retiras del saln
de acuerdo con las indicaciones
que la persona encargada haya dado al
grupo. (9.3)
8.3 Muy buena

actitud! No debes
apresurarte a
entregar el examen;
aprovecha el tiempo
que te queda para
revisar y completar
tus respuestas. Sigue
con la pregunta 9.
9.3 Muy buena actitud!

Cuando participas en una
actividad de este tipo
de manera ordenada,
no slo pones a prueba
lo que sabes, sino que
tambin demuestras
los valores que has
adquirido. Ya no hay ms
preguntas por responder.
Colorea las tarjetas con las respuestas correctas para que las revises cuantas
veces lo creas necesario.
Felicidades por concluir la aventura con xito. Ahora slo falta que, cuando
presentes el examen de la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en
Centros Escolares, ste d un resultado Aprobado!
11
12/22/09 12:00:16 PM
Ejercicios
Bloque 1
Colorea de azul los crculos que estn abajo, de amarillo los del medio y de rojo los crculos que
estn arriba. No olvides llenarlos completamente.
En cada pareja de crculos, pinta de rojo el de la derecha y de azul el de la izquierda.
Colorea de verde las casillas con maysculas en las las pares y las casillas con minsculas en las
las impares.
a
Copia la siguiente gura en el espacio de la derecha.
12
EJERCICIOS
12/22/09 12:00:20 PM
Ana y Pedro estn jugando submarino. Colorea los crculos donde estn acomodados los
submarinos de Pedro segn los siguientes datos.
1B
2B
3B
4A
5D
6C
7D
8A
9C
10C
11A
12C
13B
14D
15D
16A
17C
18B
19A
20D
1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Dibuja las siguientes guras como si se estuvieran reejando en un espejo. La lnea punteada
indica dnde est colocado el espejo.
Contina las secuencias.
EJERCICIOS
13
12/22/09 12:00:20 PM
Espaol
Prctica 1
Lee con atencin el siguiente texto y responde.
Una tradicin familiar

Era el ao de 1829. Mi abuelo, el general
Guerrero, padre de mi madre, ocupaba
en aquella poca la presidencia de la
Repblica, y Espaa, haciendo un ltimo
y poderoso esfuerzo para reconquistar a
Mxico, haba mandado un ejrcito a las
rdenes del general Barradas.
La Repblica envi sus tropas al
encuentro del invasor y cuando lleg el
mes de septiembre, reinaba en Mxico la
ms terrible inquietud. De un momento a
otro deba librarse una batalla: las tropas
de la Repblica eran inferiores en nmero a
las espaolas y era probable una derrota.
Una noche recordad que es mi
madre la que va a hablar estbamos
en el teatro, seran las diez de la noche y
era el momento en que la comedia que se
representaba absorba completamente la
atencin de todos.
Reinaba el ms profundo silencio; se
hubiera escuchado el vuelo de un insecto.
De repente la puerta del palco
en que nosotros estbamos se abri, y
presentndose un ayudante, entreg a mi
padre un pliego cerrado.
Al ruido que hizo la puerta al abrirse
todo el pblico volvi el rostro, y como se
esperaba de un momento a otro una gran
noticia, todos se jaron en mi padre, que
lea, que devoraba el contenido del pliego.
Y aquel pliego contena el parte de la
victoria de Tampico, el 11 de septiembre
de 1829.
No s continuaba mi madre
quin les dijo lo que aquello era, no s
cmo adivinaron aquella noticia, pero

repentinamente, como inspirados por un
solo pensamiento, como obedeciendo a
una sola voluntad, todos los concurrentes,
hombres, mujeres y nios, se pusieron
en pie y gritaron con todo el esfuerzo
de sus corazones: Viva Mxico! Viva la
Independencia!
Desde ese momento se acab la
comedia; los actores que eran tambin
mexicanos, olvidaron el papel que
representaban y tomaron parte en aquel
inmenso jbilo.
Unos arrojaban al viento sus
sombreros, otros cantaban, otros se
abrazaban y casi todos lloraban de placer.
Salimos del teatro y como por
encanto la noticia se haba divulgado,
y como por encanto tambin, la ciudad
estaba iluminada y mil msicas pasaban
por las calles, y todo el mundo estaba
fuera de su casa, y todas las campanas
repicaban, y la artillera sonaba, y el cielo
estaba verdaderamente incendiado por la
inmensa multitud de cohetes que partan
de todas las casas y de todas las calles.
Los hombres y las mujeres se
encontraban en las calles y se abrazaban,
y durante aquella noche, puede decirse
que la ciudad entera vel regocijada.
Yo agregaba mi madre sent un
placer que no soy capaz de describir y an
lloro cuando te lo reero.
Y los ojos de mi madre se anublaron, y
su voz se hizo trmula, y yo, nio entonces,
ocult conmovido mi rostro en su regazo.
Riva Palacio, Vicente. fragmento de Una tradicin de familia en Lecturas Mexicanas Graduadas.
Segunda serie, organizadas por Amado Nervo, Librera de la Vda. de C. Bouret, Mxico, 1913.
1. La narracin de Vicente Riva Palacio se centra en:

A) un teatro al que la gente iba a divertirse.
B) un recuerdo de su madre.
C) un abuelo presidente.
D) una descripcin de la guerra.
ESPAOL
12/22/09 12:00:21 PM
2. Cundo y dnde ocurren los

hechos relatados?
A) Durante septiembre, en Tampico.
B) Una maana en la ciudad.
C) Una tarde en casa del abuelo.
D) Una noche, en el teatro.
3. Quin relata lo que ocurri aquella
noche de septiembre?
A) La madre del narrador
B) Un testigo de los hechos
C) Un narrador annimo
D) El autor de la narracin
4. Qu ocurra en Mxico en esa poca?
A) El general Barradas quera ocupar la
presidencia del pas.
B) La gente celebraba con alegra las
estas de la Independencia.
C) Se esperaba que el ejrcito espaol se
enfrentara al mexicano.
D) Se saba que los espaoles iban a
reconquistar el pas.
5. La gente que estaba en el teatro se puso
a gritar porque
A) los actores olvidaron sus papeles.
B) los mexicanos ganaron una batalla.
C) alguien abri la puerta de un palco.
D) el Presidente ley una noticia.
6. El texto que leste es un recuento
de hechos
A) imaginarios.
B) verdaderos.
C) cientcos.
D) histricos.
7. El relato de Riva Palacio est escrito
A) en tercera persona.
B) en primera persona.
C) de forma impersonal.
D) en segunda persona.
8. Los verbos conjugados que predominan
en el relato de Riva Palacio estn en
los tiempos
A) presente y futuro.
B) pretrito y futuro
C) pretrito y copretrito.
D) presente y pretrito.
9. Con cul forma verbal puede sustituirse

la que aparece destacada en la oracin:
recordad que es mi madre la que va a
hablar?
A) Recuerdas
B) Recuerda
C) Recuerdo
D) Recuerden
10. En el diccionario, la palabra parte tiene
varios signicados. Cul le corresponde
en este fragmento: Y aquel pliego
contena el parte de la victoria de
Tampico...?
A) Porcin indeterminada de un todo.
Ejemplo: Parte de la casa es tuya.
B) Cada persona que participa en un
negocio. Ejemplo: Negociamos con la
otra parte el costo de la fbrica.
C) Escrito que da un aviso urgente.
Ejemplo: Me dieron el parte mdico de
mi abuelo.
D) Sitio o lugar. Ejemplo: En esta parte
tengo mis libros.
11. Qu clase de palabra es la subrayada en el
siguiente fragmento?
La artillera sonaba y el cielo estaba
verdaderamente incendiado por la
inmensa multitud de cohetes que partan
de todas las casas y de todas las calles.
A)
B)
C)
D)
Adverbio
Verbo
Preposicin
Sustantivo
12. En el fragmento anterior, cul es la

funcin de las palabras destacadas?
A) Nombrar seres y objetos
B) Expresar acciones
C) Relacionar dos palabras o dos oraciones
D) Modicar el signicado de los verbos
13. En el texto, los signos que se emplean
para introducir aclaraciones son
A) los guiones largos.
B) las comillas.
C) los puntos.
D) las comas.
BLOQUE 1
15
12/22/09 12:00:21 PM
Matemticas
Prctica 1
Barriles de
petrleo diarios
Pas
Esta tabla muestra
a los seis principales
productores de petrleo
en 2006.
Fuente: Inegi para nios
Rusia
9 189 000
Mxico
3 353 000
Irn
3 891 000
Estados Unidos de Amrica (EUA)
5 132 000
China
3 620 000
Arabia Saudita
9 302 000
14. Qu pas ocupa el primer lugar en produccin de petrleo?

A) Arabia Saudita
B) EUA
C) Mxico
D) China
15. Qu pas ocupa el sexto lugar en produccin de petrleo?

A) Rusia
B) China
C) Mxico
D) Arabia Saudita
16. Cunto producen en conjunto Mxico y Estados Unidos de Amrica?

A) Ocho mil cuatrocientos cincuenta y cinco barriles de petrleo
B) Ochenta y cuatro mil quinientos cincuenta y cinco barriles de petrleo
C) Ocho millones cuatrocientos ochenta y cinco mil barriles de petrleo
D) Ochocientos cuarenta y cinco mil quinientos barriles de petrleo
17. Cul de estos nmeros es mayor que 7 700 000 y menor que 8 500 000?
A) 8 574 320
B) 8 754 320
C) 7 584 320
D) 7 854 320
18. Cul de estos nmeros tiene tres centenas de millar ms y cinco centenas menos que
4 562 879?
A) 4 862 879
B) 4 562 379
C) 4 862 379
D) 4 565 329
19. Cules letras indican la posicin de los puntos 30 000, 45 000 y 60 000?
25 000
A) L, P y R
B) M, N y P
C) N, P y Q
50 000
D) M, Q y R
20. Qu fraccin del ao est compuesta por meses de 31 das y de 30 das,

respectivamente?
A) 6 y 6
12 12
B) 7 y 4
12 12
C) 7 y 5
12 12
D)
6 y 7
12 12
21. Cuatro equipos de scouts estn preparando un campamento. Si compraron ocho

paquetes con dos pilas cada uno, qu fraccin de las pilas le toca a cada equipo?
A) 4
16
16
B) 4
8
C) 4
2
D)
4
6
MATEMTICAS
12/22/09 12:00:21 PM
22. Cmo se expresa el nmero 5.702 en forma de suma de fracciones decimales?

A) 5 +
7 + 2
100
100
B) 5 + 7 + 2
100
10
C) 5 + 7 + 2
1000
10
D) 5 + 70 + 20
100
10
23. En una carrera de 100 m planos, Mariana hizo un tiempo de 15.05 s; Julia, 14.98 s; Ana,
15.94 s; Sandra, 16.35 s y Matilde 16.30 s. Cul de estas opciones muestra a las nias
ordenadas de la que hizo menos tiempo a la que lleg al nal?
A) Sandra, Matilde, Ana, Mariana y Julia
B) Julia, Mariana, Ana, Matilde y Sandra
C) Mariana, Matilde, Sandra, Ana y Julia
D) Julia, Ana, Sandra, Matilde y Mariana
24. Toms va a comprar clavos cuya longitud sea lo ms cercana a una pulgada (2.54 cm). Si
las cajas estn identicadas con etiquetas, cul de estas cajas debe comprar?
A) Clavos de 2 a 2.5 cm
B) Clavos de 1.5 a 2.5 cm
C) Clavos de 2 a 2.6 cm
D) Clavos de 1.5 a 2 cm
L
Observa esta recta:
N O
Q R
T U V
25. Con qu letras se seala la ubicacin de los puntos 1.2, 1.3 y 1.6?
A) L, M y N B)
M, N y O C)
N, O y P D)
Q, R y T
26. Entre qu letras se localiza el punto 2.25?

A) Entre L y M
B) Entre N y O C)
Entre Q y R
Entre R y S D)
27. Cules puntos representan nmeros que tienen 8 dcimas?

A) N y T B)
P y V C)
L y Q D)
MyR
28. Entre qu puntos se encuentra el nmero que corresponde a la escritura decimal de

6
5
2+
+
?
10
100
A) N y O B)
O y P C)
L
Observa esta recta:
T y U D)
N
UyV
O
5.5
Q
5.6
29. En qu puntos se localizan los nmeros 5.55 y 5.56?

A) En L y M B)
En O y P C)
En N y Q D)
En M y P
30. Cul de las opciones muestra los nmeros que deben ir en los cuadros para que los
decimales que aparecen en ellos estn ordenados de mayor a menor?
5.417
A) 5.389, 5.426, 5.348, 5.209
C) 5.209, 5.426, 5.389, 5.348
5.236
5.208
B) 5.209, 5.348, 5.389, 5.426

D) 5.426, 5.389, 5.348, 5.209
BLOQUE 1
12/22/09 11:12:55 AM
Espaol
Prctica 1
Cocinando con Leonardo

Se imagina un restaurante atendido por da Vinci y Botticelli? O un cascanueces
que necesita la fuerza de tres caballos y una cortadora de berros que termin
como mquina de guerra? stos son ingredientes de un libro que explora
la pasin de Leonardo por otro arte, el culinario.
ESTEBAN CABEZAS
Despus de leer el libro de Shelagh y Jonathan

Routh queda un regusto a duda: que la
verdadera pasin de Leonardo da Vinci nunca
estuvo en los pinceles, sino en las cacerolas.
Y que a diferencia de su triunfo con la frgil
sonrisa de la Gioconda, sus logros en este
otro campo fueron harto menos sutiles. Hasta
dudosos y dignos de olvido. No hay otra
forma de calicar la experiencia de construir
un magnco castillo de pastel y polenta (esa
galleta de agua y harina de cebada), el que
termin tomado por asalto por cientos de
ratas milanesas. O la inauguracin de una
increblemente moderna e inoperante
cocina para el duque Sforza, hasta con una
mquina para convertir a las vacas en picadillo.
Notas de cocina de Leonardo da Vinci. La
aficin desconocida de un genio es un estudio
que abreva en distintas fuentes. Por una
parte, el Codex Atlanticus de la Biblioteca
Ambrosiana de Miln. De all procede gran
cantidad de bocetos para sus ingenios. Por otra,
en manuscritos conservados en bibliotecas
como la Nacional de Pars y la del Vaticano.
Finalmente, y como segunda parte del libro, se
transcribe ntegro el hipottico y controvertido
Codex Romanoff, un manuscrito supuestamente
conservado en el Museo del Ermitage de
Leningrado, del cual circula una copia hecha
por un inubicable Pasquale Pisapia. Este museo
niega su existencia, pero segn los autores no

es la primera vez que dicen no cuando es s.
Por lo mismo, y apelando a un par de avales,
entregan este compendio de anotaciones
culinarias de Leonardo, entre las cuales hay
recetas (como una para colas de cerdo con
polenta), reglas de urbanidad (como la referida
al comportamiento de asesinos en la mesa) o
simples recordatorios, como el de lo imperioso y
necesario de construir dos mquinas: una para
moler cerdos y otra para prensar ovejas.
Y ante la duda de veracidad, muchos datos
del Codex son apuntalados por los autores
con notas a pie de pgina, en las que otros
documentos sirven de guarnicin a este
plato principal.
Uno de los captulos ms graciosos del
Codex Romanoff es el dedicado a los hbitos
indecorosos que, segn Leonardo, debieran
erradicarse de la mesa. Algunos son: Ningn
invitado ha de sentarse sobre la mesa, ni de
espaldas a la mesa, ni sobre el regazo de
cualquier otro invitado. No ha de poner trozos
de su propia comida de aspecto desagradable
o a medio masticar sobre el plato de sus vecinos
sin antes preguntrselo. No ha de enjugar su
cuchillo en las vestiduras de su vecino de mesa.
No ha de prender fuego a sus compaeros
mientras permanezca en la mesa. Y si ha de
vomitar, entonces debe abandonar la mesa.
Cabezas, Esteban. Cocinando con Leonardo en El Mercurio, seccin Artes y letras,

Santiago de Chile 27 de enero de 2002 (fragmentos).
31. Cul de las siguientes oraciones menciona el tema principal del texto anterior?
A) Leonardo da Vinci tambin saba cocinar.
B) Las costumbres gastronmicas de Italia eran muy raras.
C) El genio de da Vinci tambin se interes por la cocina, pero sin mucho xito.
D) Leonardo da Vinci se preocupaba por la educacin de la gente.
32. Qu clase de texto es el que acabas de leer?
A) Recuento histrico
B)
C) Nota periodstica
D)
18
Carta formal
Biografa
ESPAOL
12/22/09 11:12:56 AM
33. Qu motiv la redaccin del texto?

A) El descubrimiento de un manuscrito.
B) La publicacin de un libro.
C) La inauguracin de un restaurante.
D) La crtica a un museo.
34. De acuerdo con el texto, uno de los
intereses de Leonardo era
A) disear y construir mquinas.
B) coleccionar manuscritos.
C) visitar grandes bibliotecas.
D) proponer reglas de urbanidad.
35. Qu es el Codex Romanoff segn el
artculo que leste?
A) Un cuaderno con notas de Leonardo,
Botticelli y Pasquale Pisapia.
B) Una enciclopedia que describe las obras
de Leonardo y de Botticelli.
C) El libro que publicaron Shelagh y
Jonathan Routh.
D) Un manuscrito que se cree fue escrito
por Leonardo.
36. Por la informacin que se presenta,
puede deducirse que el Codex
Romanoff probablemente es
A) la autobiografa de Leonardo.
B) un documento falsicado.
C) el mejor recetario de cocina.
D) un manuscrito original de Leonardo.
37. Qu otro ttulo sera adecuado para la
resea que leste?
A) Importancia del Codex Romanoff
B) Recetas de cocina y urbanidad
C) Manuscritos del museo del Ermitage
D) El arte de Leonardo da Vinci
38. En el segundo prrafo, el adjetivo
inubicable, referido al seor Pasquale
Pisapia, signica que
A) no es posible saber dnde se encuentra
o cmo localizarlo.
B) se tiene informacin para hallarlo
con facilidad.
C) no se sabe con seguridad quin es
ese personaje.
D) es probable que no exista
este individuo.
39. Qu procedimiento se emple

para construir la siguiente
oracin compuesta?
stos son ingredientes de un libro que
explora la pasin de Leonardo por otro
arte, el culinario.
A)
B)
C)
D)
Coordinacin
Subordinacin
Yuxtaposicin
Ordenacin
40. Cul es la funcin de la palabra

destacada en la oracin anterior?
A) Yuxtapone dos oraciones simples para
formar una compuesta.
B) Coordina dos oraciones sin que una
dependa de la otra.
C) Enlaza dos oraciones que mantienen
su independencia.
D) Subordina una oracin a otra que es
la principal.
41. Qu procedimiento de composicin
se utiliz para enlazar las oraciones
del siguiente fragmento?
Ningn invitado ha de sentarse sobre la
mesa, ni de espaldas a la mesa, ni sobre el
regazo de cualquier otro invitado.
A)
B)
C)
D)
Yuxtaposicin
Subordinacin
Coordinacin
simplicacin
42. El nexo que se utiliz para formar la

oracin compuesta anterior es
A) la preposicin de.
B) la conjuncin ni.
C) la preposicin sobre.
D) el verbo ha.
43. Las oraciones con un solo verbo son
A) simples.
B) sencillas.
C) compuestas.
D) yuxtapuestas.
BLOQUE 1
19
12/22/09 11:12:58 AM
Matemticas
Prctica 2
1. Roberto camina para ir a su trabajo y regresar a su casa. Si su ocina est a 2.25 km de

distancia de su casa, qu distancia recorre de lunes a viernes?
A) 11.25 km
B) 22.5 km
C) 31.5 km
D) 15.75 km
2. Las islas que pertenecen al territorio mexicano ocupan un rea de 5 172 km2. Las tres
ms grandes son Tiburn (1 200 km2), ngel de la Guarda (931 km2) y Cozumel
(478 km2). Cuntos kilmetros cuadrados ocupan las dems islas?
A) 2 563km2
B) 2 609km2
C) 3 041km2
D) 3 763km2
3. Para llegar a Cozumel, los turistas pueden tomar un transbordador. El ms grande
puede transportar 500 pasajeros. Si en el mes de marzo realiz dos viajes diarios lleno a
la mitad, cuntos pasajeros transport el transbordador durante ese mes?
A) 15 000pasajeros
B) 15 500pasajeros
C) 30 000pasajeros
D) 31 000pasajeros
4. Otro transbordador puede transportar 450 pasajeros en cada viaje. Durante el mes de
junio hizo 120 viajes y transport 18 000 pasajeros. Tomando en cuenta estos datos, se
puede saber que hizo los viajes
A) completamente lleno.
B) a la mitad de su capacidad.
C) a un tercio de su capacidad.
D) a un cuarto de su capacidad.
5. Fernanda va a elaborar collares para venderlos entre sus amigas. Tiene $540 que le
permiten comprar el material necesario para fabricar 45 collares. A cunto tendra que
vender cada collar para que su ganancia sea de un tercio de lo que gaste?
A) $4
B) $12
C) $16
D) $36
6. En una zona urbana, la velocidad promedio a la que pueden circular los automviles es
de 60 km/h. Dado que ha habido muchos accidentes, el lmite se redujo en una cuarta
parte. Cul de estas operaciones permite calcular el nuevo lmite de velocidad?
A) (60 3) 4
B) (60 3)
C) (60 4)
D) (60 3 ) 4
La familia de Mariana est analizando planes de pago para comprar una computadora que
tiene un precio de contado de $8 999. stas son las opciones que ha encontrado:
Tienda 1: 6 pagos de $1 680
Tienda 3: 12 pagos de $ 832
Tienda 2:
Tienda 4:
9 pagos de $ 1 140
18 pagos de $ 575
7. En cul de las tiendas la diferencia entre la cantidad total que se debe pagar y el precio
de contado es menor?
A) Tienda 1
B) Tienda 2
C) Tienda 3
D) Tienda 4
8. Durante un maratn, los organizadores entregaron 8 453 botellas de agua y quedaron
1 392 botellas en la bodega. Cuntas botellas de agua tenan al principio?
A) 9 845botellas
B) 9 745botellas
C) 7 141botellas
D) 7 061botellas
9. Cul de estas caractersticas corresponde a un trapecio issceles?
A) Tiene dos pares de lados paralelos. B)
Tiene dos pares de lados iguales.
C) Tiene dos lados iguales.
D) Tiene un ngulo recto.
MATEMTICAS
12/22/09 11:12:58 AM
10. Qu cuadriltero tiene diagonales que no miden lo mismo y que no se cruzan en su

punto medio?
A) Rectngulo
B) Cuadrado
C) Trapecio
D) Rombo
11. Cul es el cuadriltero cuyas diagonales miden lo mismo y se cruzan en su punto medio
formando un ngulo recto?
A) Rectngulo
B) Cuadrado
C) Trapecio
D) Rombo
12. Qu cuadriltero tiene diagonales que no miden lo mismo y se cruzan en su punto
medio formando un ngulo recto?
A) Rectngulo
B) Cuadrado
C) Trapecio
D) Rombo
13. Qu cuadriltero tiene diagonales que miden lo mismo y se cruzan en su punto medio
sin formar un ngulo recto?
A) Rectngulo
B) Cuadrado
C) Trapecio
D) Rombo
14. Qu segmento es un dimetro de la circunferencia?
A) LO
B) LP
C) ON
D) NQ
R
15. Cul segmento es un radio de la circunferencia?

A) LO
B) LP
C) MQ
D) RS
16. Qu segmento es una cuerda de la circunferencia?
A) MQ
B) LO
C) MN
D) LP
S
N
17. Por cules puntos pasan dos rectas perpendiculares?

A) R y S / U y T
B) R y S / O y N
C) R y S / S y T
D) L y P / O y N
18. Por cules puntos pasan dos rectas paralelas?
A) R y S / U y T
B) R y S / O y N
C) R y S / S y T
D) L y P / O y N
19. Qu puntos se pueden unir para formar dos rectas secantes no perpendiculares?
A) R y S / U y T
B) R y S / O y S
C) R y S / S y T
D) L y P / O y M
20. Cules segmentos forman un ngulo agudo y cules componen un ngulo obtuso?
A) Agudo: OM y OP; Obtuso: ON y OP
B) Agudo: MO y ON; Obtuso: NO y OQ
C) Agudo: ON y OT; Obtuso: OP y OT
D) Agudo: OP y UQ; Obtuso: LU y UQ
BLOQUE 1
21
12/22/09 11:12:58 AM
Espaol
Prctica 2
CONTROL
OP: ENTRA TEMA MUSICAL CD 1,
BAJA A FONDO.
OP: FUNDIDO TEMA MUSICAL CD 2,
BAJA A FONDO.
LOCUTORES
MICR 1: La salud no es cosa de juego. Nadie
tiene derecho a poner en riesgo su
vida.
MICR 2: Por eso, en esta temporada
todos debemos poner algo de
nuestra parte.
OP: SALE TEMA MUSICAL.

EFECTO: RUIDO DE AGUA QUE CAE EN
UN LAVAMANOS.
EFECTO: RUIDO DE GENTE SALIENDO DE
UN ESTADIO.
EFECTO: ESTORNUDO APAGADO.
EFECTO: RESPIRACIN TRANQUILA DE
PERSONA EN REPOSO.
OP: ENTRA MSICA CD 2,
BAJA A FONDO.
OP: FUNDIDO TEMA MUSICAL CD 1,

SUBE Y BAJA PARA DESAPARECER
21. El texto que acabas de leer es

A) un guin cinematogrco.
C) un artculo periodstico.
MICR 1: Todos debemos lavarnos las manos

varias veces al da.
MICR 2: Debemos tambin evitar los
lugares concurridos.
MICR 1: Cubrirnos la nariz con un pauelo o
con el ngulo interior del codo
al estornudar.
MICR 2: Quedarnos en casa si sentimos
los primeros efectos de la
enfermedad.
MICR 1: Porque la vida es bella, vale la pena
que disfrutemos de ella.
MICR 2: Evita contagiarte o contagiar a
los dems
MICR 1/MICR 2: De inuenza humana!
B) un esquema narrativo.
D) un guin radiofnico.
22. Cul es la funcin del texto anterior?

A) Se usa para distribuir la informacin recabada antes de escribir un artculo periodstico.
B) Sirve para organizar las intervenciones de quienes participan en un programa de radio.
C) Su n es orientar a los actores que participan en la lmacin de una pelcula.
D) Se utiliza para preparar los materiales que se emplearn en la escritura de un relato.
23. Qu informacin se registra en la columna izquierda del texto?
A) Notas aclaratorias que se debern incluir en el material que se redactar.
B) Aclaraciones y comentarios relacionados con la lmacin de la pelcula.
C) Indicaciones tcnicas dirigidas al operador de la cabina radiofnica.
D) Datos relacionados con la forma en que se debe leer el texto de la derecha.
22
ESPAOL
12/22/09 11:12:58 AM
24. Qu se registra en la columna derecha de este tipo de texto?

A) Los dilogos de las personas que intervienen en una entrevista.
B) La informacin que los locutores leern para los radioescuchas.
C) Los temas que se tratarn en el artculo periodstico.
D) Las ideas ms importantes que se desarrollarn en la narracin.
25. Qu signica la abreviatura que aparece en el siguiente fragmento?
OP: SALE TEMA MUSICAL.
A) Operador
B) Operacin
C) Objeto participante
D) Opinin
26. En la columna izquierda del texto se incluyen las referencias a la msica y los efectos
sonoros para que
A) los locutores imaginen con claridad lo que quieren transmitir al pblico.
B) el operador ambiente la produccin radiofnica y despierte el inters de los oyentes.
C) el pblico tenga una idea de lo que quieren comunicar los locutores.
D) el operador haga sentir a los locutores el ambiente que van a comunicar.
27. Qu signica la abreviatura que aparece en la columna derecha y a qu se reere?
A) signica microondas y alude al medio de difusin de la radio.
B) Equivale a microphone y nombra al aparato que captura los sonidos.
C) Signica micrfono y hace referencia a los locutores que leern los parlamentos.
D) Quiere decir sonido pequeo y se usa para mencionar al operador.
28. En qu parte del texto se indica que los locutores deben hablar al mismo tiempo?
A) En la ltima lnea de la columna derecha.
B) En la primera indicacin de la columna izquierda.
C) En todas las intervenciones sealadas en la columna derecha.
D) En la cuarta indicacin de la columna izquierda.
29. Cul es el propsito del texto?
A) Mostrar al pblico cmo se produce el contagio de la inuenza humana.
B) Criticar a las personas que contagian a otras la inuenza humana.
C) Difundir medidas preventivas para evitar el contagio de inuenza humana.
D) Explicar al pblico en qu consiste el padecimiento de la inuenza humana.
30. Las cuatro primeras intervenciones de los locutores estn compuestas por
A) oraciones subordinadas.
B) oraciones coordinadas.
C) oraciones yuxtapuestas.
D) oraciones simples.
31. En cul de las siguientes opciones hay una oracin subordinada?
A) Porque la vida es bella, vale la pena que disfrutemos de ella.
B) Cubrirnos la nariz con un pauelo o con el ngulo interior del codo al estornudar.
C) Evita contagiarte o contagiar a los dems
D) Debemos tambin evitar los lugares concurridos.
BLOQUE 1
23
12/22/09 11:13:02 AM
Matemticas
Prctica 2
HIDALGO
Tlaxco
PUEBLA
Atotonilco
EDO.
DE
MXICO
Apizaco
TLAXCALA
Huamantla
Tlaxcala
PUEBLA
5
20
km
Tenancingo
PUEBLA
32. Cul es la distancia aproximada entre Apizaco y Tenancingo?

A) 1.5 km
B) 15 km
C) 3 km
D) 30 km
33. Cul de estas ciudades se encuentra a 40 km de Huamantla?

A) Tlaxcala
B) Atotonilco
C) Tlaxco
D) Tenancingo
sta es la escala que aparece en un mapa:
20
km
34. Al medir sobre dicho mapa la distancia entre dos ciudades, se obtienen 15 cm.
Cul ser la distancia real?
A) 75 km
B) 45 km
C) 5 km
D) 3 km
35. La distancia entre dos ciudades en un mapa es de 8 cm y en la realidad es de 48 km.
Cul de estas escalas es la que se emple en dicho mapa?
A)
C)
km
B)
24
km
D)
12
km
32
km
36. Un corral cuadrado tiene un permetro de 48 m. Si se desea construir otro corral cuyo
permetro sea una y media veces ms grande, cunto debe medir por lado?
A) 12 m
B) 18 m
C) 24 m
D) 36 m
37. Se va a reproducir un polgono regular al tercio de su tamao. Con cul de estas
operaciones puede obtenerse el permetro de la nueva gura?
A) Permetro anterior + 3
B) Permetro anterior 3
C) Permetro anterior 3
D) Permetro anterior 3
38. Si se quiere reproducir un cuadrado al triple de su tamao, con cul de estas
operaciones se obtiene el rea de la nueva gura?
A) rea anterior + 9
B) rea anterior 9
C) rea anterior + 3
D) rea anterior 3
MATEMTICAS
12/22/09 11:13:02 AM
39. Un refrigerador cuesta $3 450 y se entrega a domicilio pagando 5% adicional. Cunto

debe pagarse en total por la compra y la entrega del refrigerador?
A) $172.50
B) $1 725
C) $3 622.50
D) $5 175
40. En una tienda, el horno de microondas que est en exhibicin se vende con un
descuento de 40% sobre su precio de $1 790. Cul es el precio nal del horno?
A) $716
B) $1 074
C) $2 506
D) $2 864
41. Andrs comprar un telfono celular por $900 pagando 10% de intereses en tres
mensualidades jas. Con cul de las opciones se puede calcular el pago mensual?
A) Calcular el 90% de 900 y dividirlo entre 3.
B) Calcular el 110% de 900 y dividirlo entre 3.
C) Calcular el 10% de 900 y dividirlo entre 3.
D) Calcular el 130% de 900 y dividirlo entre 3.
42. El ao anterior, en una regin hubo 80 das de lluvia. Este ao, ese nmero disminuy
15%. Cul de estas operaciones permite calcular el nmero de das de lluvia?
A) 80 + (80 15)/ 100
B) 80 (80 15 )/ 100
C) (90 15 )/ 100
D) (80 + 15 )/ 100
43. Ramiro fabrica mviles decorativos. Para el modelo Noche, necesita 8 estrellas (E),
4 lunas (L) y 3 m de cordel (C). Cul de estas tablas representa cmo vara la cantidad
de materiales en funcin del nmero de mviles?
A)
C)
Mviles
16
16
32
Mviles
B)
Mviles
24
12
12
12
40
20
18
Mviles
56
28
21
24
24
18
72
36
27
32
32
24
D)
Observa esta grca.

Temperaturas mxima y mnima
Temperaturas (C)
35
30
24
25
20
15
16
15
26
15
15
Abr
May
10
10
5
27
Ene
Feb
Mar
30
30
12
13
Jun
Jul
44. En qu mes la diferencia entre

la temperatura mxima y la
mnima fue de 12C?
A) Enero
B) Febrero
C) Marzo
D) Abril
45. En qu meses la temperatura mxima fue mayor que 25C y menor que 29C?
A) Abril y mayo
B) Junio y julio
C) Febrero y marzo
D) Mayo y junio
BLOQUE 1
25
12/22/09 11:13:03 AM
Ejercicios
Bloque 2
Colorea un crculo de verde, dos de anaranjado y tres de morado. Contina con la secuencia
hasta terminar.
Pinta de amarillo los crculos con puntos. Colorea de rojo los crculos que queden a la izquierda
de un crculo amarillo y de azul los que aparezcan a la derecha.
Resuelve el siguiente laberinto. No debes tocar las lneas con el lpiz.
Escribe la letra que falta en cada una de las siguientes palabras.

1. Li
ertad
6. Justici
2. Generosi
3. Sin
eridad
4. Con
5. Toleran
26
ad
7. Responsa
8. P
ilidad
ciencia
nza
9. Gratitu
ia
10. Pruden
ia
ESPAOL
EJERCICIOS
12/22/09 11:13:03 AM
Rellena el crculo que est a la derecha de la letra que le falta a cada palabra del ejercicio
anterior. Guate por la numeracin.
1.
2.
3.
4.
5.
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
Une cada llave con su cerradura.
Acomoda los nmeros en la cuadrcula.

3
61
321
318
1452
3629
3970
4589
8558
9227
EJERCICIOS
BLOQUE 1
27
12/22/09 11:13:03 AM
Espaol
Prctica 3
La cultura del maz

Mariusa Reyes
BBC Mundo, Mxico
El maz tiene una presencia ancestral en la vida cotidiana de los pueblos

de Amrica. Su gente lo siembra, lo muele, lo amasa y lo come
de una y mil maneras distintas.
Las calles de muchos de los pueblos y
ciudades de este continente huelen a maz.
En Mxico, cuna del maz ms antiguo
del que se tenga conocimiento, no hay
cocina por ms humilde o ms pudiente
que sea, donde no haya una colorida
cesta de pajilla con tortillas de maz en
su interior, envueltas con un paito para
mantenerlas calientes.
Todos aqu estamos acostumbrados
al maz. Es una tradicin, una cultura de
muchos aos. Yo creo que no podramos
vivir sin maz. Silvia Gutirrez Rodrguez
describe muy bien lo que es el maz para
los mexicanos.
Ella vive de vender tortillas de maz.
Junto con su familia trabaja en su propio
negocio, una tortillera ubicada en una
cntrica calle de la Ciudad de Mxico.
Tenemos cincuenta aos con esta
tortillera. Mi mam fue la que la fund,
seguimos mis hermanas y yo, y ahora mi
hija tambin est aqu, sacando el negocio
adelante.
Silvia y su familia son parte de esa
cadena hasta ahora inquebrantable, que
se forma a partir del maz. Son pequeas
empresas familiares, sustento y orgullo
para generaciones enteras.
Del maz vivimos, es nuestra fuente de

trabajo y no quisiramos que se acabe,
porque es lo que hemos aprendido en todo
este tiempo. Nuestra vida es hacer tortillas
de puro maz.
Hombres de maz
La presencia del maz en el continente
americano se remonta a los tiempos
prehispnicos. Dicen los historiadores y
antroplogos que el maz desempe un
papel clave en el desarrollo de
esas culturas.
Las noticias que tenemos de la
domesticacin y el manejo del maz
por el humano provienen por lo
menos 8 000 aos antes de Cristo, y
las notas ms antiguas provienen de
Mxico, aunque es posible que otras
exploraciones arqueolgicas lleven
datos de algunas zonas en Per como
otro de los lugares donde hubo hallazgos
importantes de maz, coment a BBC
Mundo Salvador Reyes Equiguas, del
Instituto de Investigaciones Histricas de
la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico, UNAM.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_6317000/6317173.stm (fragmento)
1. El texto que leste trata de

A) las experiencias de la seora Silvia Gutirrez relacionadas con el maz.
B) la importancia que tiene el maz para los pueblos americanos.
C) el uso que se da al maz como alimento de los mexicanos.
D) la forma en que los mexicanos han empleado el maz como un negocio.
28
ESPAOL
12/22/09 11:13:04 AM
2. El texto anterior es
A) una noticia relacionada con los orgenes
prehispnicos del maz.
B) un relato sobre la vida de la familia de la
seora Silvia Gutirrez.
C) una entrevista que la autora realiz a
Silvia Gutirrez y a Salvador Reyes.
D) un reportaje que informa acerca de la
importancia del maz.
3. Qu se puede armar del maz, segn
el texto?
A) El maz es un alimento fundamental para
los pueblos americanos.
B) El maz slo se emplea para preparar
tortillas, que se comen en todas partes.
C) Los exploradores prehispnicos llevaron
el maz a Per.
D) Con el maz se pueden hacer cestas de
pajilla de muchos colores.
4. Cul es la principal caracterstica del
texto La cultura del maz?
A) Comunica acontecimientos recientes de
inters general.
B) Combina informacin detallada con
opiniones y comentarios.
C) Presenta el resultado de las entrevistas
que realiz la autora.
D) Narra los acontecimientos en los que
participaron varios personajes.
5. Para indicar que se emple el
discurso directo en una parte del
texto se emplean
A) los guiones largos.
B) las comillas.
C) los puntos.
D) las comas.
6. Qu tipo de discurso se emple en la
redaccin de la siguiente oracin?
Dicen los historiadores y antroplogos que
el maz desempe un papel clave en el
desarrollo de esas culturas.
A)
B)
C)
D)
Directo
Indirecto
Simple
Complejo
7. En cul de las opciones se presenta un

ejemplo de discurso directo?
A) Silvia Gutirrez Rodrguez describe muy
bien lo que es el maz para los mexicanos.
B) La presencia del maz en el continente
americano se remonta a los tiempos
prehispnicos.
C) Todos aqu estamos acostumbrados
al maz. Es una tradicin, una cultura
de muchos aos. Yo creo que no
podramos vivir sin maz.
D) Silvia y su familia son parte de esa
cadena hasta ahora inquebrantable,
que se forma a partir del maz.
8. En qu persona gramatical se encuentra
el verbo subrayado en el fragmento del
reactivo 6?
A) Primera de singular
B) Tercera de singular
C) Segunda de plural
D) Tercera de singular
9. En el texto La cultura del maz, las
comillas se emplean para
A) separar las partes informativas de los
comentarios de los protagonistas.
B) introducir explicaciones y aclaraciones
en la descripcin de los hechos.
C) destacar las citas textuales que se
incluyen en el texto.
D) relacionar lo que dicen los personajes
con la informacin del texto.
10. Cuntos verbos conjugados tiene la
siguiente oracin?
Su gente lo siembra, lo muele, lo amasa y
lo come de una y mil maneras distintas.
A) Dos B)
C) Cinco
Cuatr o
D) Tr es
11. De qu tipo es la oracin anterior?

A) Simple
B) Yuxtapuesta
C) Coordinada D)
Subordinada
12. Qu elementos se usaron para enlazar
las oraciones simples?
A) Nexos
B) V erbos
C) Sustantivos
D) Adverbios
BLOQUE 2
29
12/22/09 11:13:06 AM
Matemticas
Prctica 3
13. Cules son los nmeros decimales que corresponden a estas expresiones?
9+
7
5
5
+
+
10
100
1000
1+
3
8
+
10
1000
A) 9.157, 1.803, 9.75

C) 9.751, 1.38, 9.75
9+
7
5
+
100 1000
B) 9.751, 1.038, 9.705

D) 9.751, 1.308, 9.075
14. A qu nmeros corresponden las siguientes expresiones?

70
5
30
+
+
10
10
100
900
25
+
100
100
A) 0.753, 0.925, 0.854

C) 75.3, 92.5, 85.4
8540
1000
B) 7.53, 9.25, 8.54
75.3, 0.925, 854
D)
15. Todas estas expresiones corresponden al nmero 9.362, excepto una. Cul?
A) 9 +
6
6
2
+
+
10
100
1000
B) 9 +
362
C)
1000
9362
100
D)
9362
1000
16. Cules son los puntos de esta recta donde se ubican los nmeros 0.5 y 0.9?
N
S
1.6
A) P y R
B) Q y S
C) N y Q
D) N y S
17. Cul es el punto de esta recta en el que se localiza el 0?

L
P
1
A) L
B) M
1.2
C) N
D) P
18. Se desea repartir 485 libros de texto entre nueve escuelas. Cul de estas opciones
muestra las operaciones adecuadas para hacer este reparto?
A) (53 8) 9 B)
(53 8) 9
C) (53 8) + 9
D) (53 9) + 8
19. Don Jos vende huevos de granja por docena. Si Tiene 632 huevos, cul de las
siguientes expresiones es correcta?
A) Puede formar 53 docenas y le sobran 4 huevos.
B) Puede formar 52 docenas y le faltan 4 huevos para formar otra docena.
C) Puede formar 53 docenas y le sobran 8 huevos.
D) Puede formar 52 docenas y le faltan 8 huevos para formar otra docena.
20. De estas divisiones, cul tiene el menor residuo?
A) 221 3
B) 368 5
C) 658 9
D) 515 7
MATEMTICAS
12/22/09 11:13:06 AM
21. Con cul de estas plantillas se puede armar un cubo?

A)
C)
B)
D)
22. Cul de las plantillas permite armar el cuerpo de la izquierda?

A)
C)
B)
D)
23. Esta plantilla no permite armar un prisma rectangular porque

A) sus bases no son iguales.
C) falta una cara lateral.
B) sus caras laterales no

son iguales.
D) sobra una cara lateral.
24. Si se arma un cubo con la plantilla de la izquierda, cules lneas van a coincidir?
4
2
A) 1 y 2
B) 3 y 4
C) 2 y 3
D) 1 y 4
25. En cul opcin aparecen las operaciones que permiten calcular el rea total de
este cuerpo?
A) (24 21) + (24 18) 3
21 cm
24 cm
cm
24
24
cm
B) (24 21)/2 + (24 18) 3
18
cm
C) (24 21) + (24 18) 4

D) (24 24)/2 + (24 18)
26. Este cuerpo est formado por cubos de 1 cm por lado. Cul es su rea total?
A) 29 cm2
B) 46 cm2
C) 32 cm2
D) 58 cm2
BLOQUE 2
31
12/22/09 11:13:07 AM
Espaol
Prctica 4
Lee el siguiente texto con atencin; despus, contesta.
A la mitad del camino

Era muy tarde. La noche haba cado fra y tenebrosa. El hombre quera cruzar aquel
bosque lo ms rpido posible; por eso, su automvil era una flecha que atravesaba
la densa oscuridad. De pronto, vio una pareja de jvenes en medio de la carretera y
fren bruscamente.
El hombre baj del automvil y advirti que en el suelo yaca una muchacha inconsciente
y un chico que le haca seas para que se acercara.
Qu ocurre? pregunt el hombre. Qu hacen en este sitio tan apartado?
Aydenos, por favor! grit el muchacho. Llvenos al hospital ms cercano lo ms
pronto que pueda!
Sin perder un segundo, el hombre carg a la chica y la acomod en el asiento trasero del
vehculo. El joven se sent junto a ella y empez a susurrar:
Por favor, dese prisa.
El hombre arranc el automvil con tal violencia que sinti un fuerte tirn. Al mismo
tiempo, una rfaga de aire helado recorri su cuerpo.
Durante todo el trayecto, el hombre escuch el murmullo del joven que le peda darse
prisa, pero no pudo ver su reejo en el espejo retrovisor; pareca que una niebla espesa le
impidiera ver lo que suceda detrs de l.
Despus de una hora larga y angustiosa, el automvil lleg a las primeras calles de la
ciudad y se detuvo en la entrada de urgencias de un hospital.
Socorro, por favor, hay dos personas que estn muy graves! grit el hombre en
tanto se bajaba del automvil. Aydenlos!
Enfermeras, camilleros y auxiliares se acercaron al vehculo mientras el hombre explicaba
al mdico de guardia lo que haba sucedido. Alrededor del automvil se haba desatado un
pequeo tumulto. El hombre pregunt con desesperacin por qu no sacaban a los heridos.
Est usted seguro de que traa a dos personas heridas? pregunt una enfermera.
A qu se reere? All estn, en el asiento trasero! exclam el hombre.
Aqu no hay persona alguna dijo la enfermera; slo veo dos manchas de tierra y
un poco de hierba del bosque.
El hombre volvi a sentir el viento helado que haba recorrido su cuerpo cuando estaba
en el bosque mientras escuchaba un susurro que deca: Por favor, dese prisa.
1. Qu clase de texto es el que acabas de leer?

A) Una narracin de hechos reales
B) Una crnica policaca
C) Un cuento de misterio
D) Un reportaje de crtica social
2. Quin cuenta la historia?
A) Un testigo de los hechos
C) El medico de guardia
B) Un narrador desconocido
D) El hombre del automvil
3. El protagonista del relato anterior es

A) el hombre del automvil.
C) el narrador de la historia.
B) el joven accidentado.
D) el mdico de guardia.
32
ESPAOL
12/22/09 11:13:07 AM
4. El clmax de la narracin comienza cuando

A) la enfermera pregunta por las personas heridas.
B) el hombre detiene el automvil en el bosque.
C) el joven accidentado empieza a susurrar.
D) el hombre del automvil llega al hospital.
5. Cmo es el desenlace del relato?
A) Previsible
C) Posible
B) Sorpresivo
D) Incompleto
6. Para describir la prisa con la que el hombre quera cruzar el bosque, en el relato se
emplea la metfora
A) "por eso, su automvil era una echa que atravesaba la densa oscuridad".
B) "El hombre arranc el automvil con tal violencia que sinti un fuerte tirn".
C) "pareca que una niebla espesa le impidiera ver lo que suceda detrs de l".
D) "Alrededor del automvil se haba desatado un pequeo tumulto".
7. Para relatar la historia, el narrador emplea verbos conjugados en los tiempos.
A) presente y pretrito.
B) pretrito y copretrito.
C) futuro y copretrito.
D) copretrito y pospretrito.
8. La oracin que susurra el joven herido: Por favor, dese prisa, est en modo
A) imperativo.
B) indicativo.
C) innitivo.
D) subjuntivo.
9. A qu momento de la narracin pertenece el siguiente fragmento?
El hombre baj del automvil y advirti que en el suelo yaca una muchacha inconsciente y
un chico que le haca seas para que se acercara.
A) Clmax
C) Planteamiento
B) Desenlace
D) Nudo
10. Qu son y qu funcin realizan las palabras y expresiones subrayadas en este fragmento?
Durante todo el trayecto, el hombre escuch el murmullo del joven que le peda darse
prisa, pero no pudo ver su reejo en el espejo retrovisor; pareca que una niebla espesa le
impidiera ver lo que suceda detrs de l.
A)
B)
C)
D)
Se trata de elementos que indican causa y consecuencia.

Son nexos que se emplean para relacionar a los personajes .
Se trata de enlaces que vinculan unas acciones con otras.
Son conectores que determinan la secuencia del relato.
11. De acuerdo con forma en que se expresa el narrador, el texto A la mitad del camino est
contado en
A) segunda persona.
B) tercera persona.
C) primera persona.
D) modo impersonal.
BLOQUE 2
33
12/22/09 11:15:45 AM
Prctica
Bloque
Prctica
1 3 4
Matemticas
12. Cuntos cubos forman este cuerpo?
A) 22 cubos
C) 20 cubos
B) 17 cubos
D) 16 cubos
13. Este cuerpo est formado por cubos de 1 cm por lado. Cul es su volumen?
A) 36 cm3
C) 38 cm3
B) 37 cm3
D) 40 cm3
14. Se cort un prisma rectangular y se obtuvo este cuerpo
. En cul de
las opciones aparece uno que tiene el mismo volumen?

A)
C)
B)
D)
Observa los horarios de estos autobuses que van de la ciudad de Puebla a la de Veracruz.
Autobuses Saeta
Horario
Tarifa
Tiempo de recorrido
6:30
$280
3:00
9:30
$250
12:30
Autobuses Confort
Horario
Tarifa
Tiempo de recorrido
8:00
$290
3:40
3:55
11:00
$264
3:30
$234
3:25
13:00
$216
3:45
16:30
$250
3:55
17:00
$295
3:50
19:30
$298
4:15
20:00
$315
4:05
15. Mario sale de su trabajo en Puebla a las 17 horas. Cuntas opciones de horario tiene si
desea tomar un autobs a Veracruz?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
16. Cunto hay que pagar por dos boletos para el autobs que sale despus de las 12:00 y
antes de las 13:00 horas?
A) $528 B)
$500
C) $468
D) $432
17. Los estudiantes pagan la mitad del boleto. Si Rafael cuenta con $130 y desea tomar un
autobs que salga lo ms tarde posible, cul puede tomar?
A) Saeta 16:30
B) Saeta 12:30
C) Confort 17:00
D) Confort 13:00
34
ESPAOL
MATEMTICAS
12/22/09 11:15:45 AM
18. El veterinario de un zoolgico va a administrar a los chimpancs un medicamento cuya

dosis debe ser de 50 mg por kilogramo. Qu dosis debe darle a un chimpanc que
pesa 12 kilos y medio?
A) 625 mg
B) 650 mg
C) 615 mg
D) 600 mg
19. Otro chimpanc debe tomar durante 14 das 500 mg diarios de un medicamento; si
ste viene en cpsulas de 125 mg cada una, cuntas cpsulas sern necesarias para
completar el tratamiento?
A) 28 cpsulas
B) 42 cpsulas
C) 56 cpsulas
D) 70 cpsulas
20. Para preparar un sustituto de leche para los cachorros de lobo, en la guardera del
3
de taza de crema de leche y 3 yemas de huevo.
zoolgico mezclan 3 tazas de leche,
4
Cunta crema debe aadirse a dos tazas de leche?
A) 1 taza
B) 1 taza
C) 5 taza
D) 1 taza
4
3
4
2
21. En la empresa donde trabaja Patricia hay una caja de ahorro en la que por cada
250 pesos que ahorra un empleado, la empresa pone 100 pesos adicionales. Si Patricia
ahorra $500 al mes, cunto tendr al nal del ao?
A) $3 000
B) $6 240
C) $8 400
D) $9 000
22. Una receta indica que para preparar 5 cucharadas de vinagreta se requieren
3 cucharadas de aceite, 2 de vinagre y sal y pimienta al gusto. Cunto aceite
y cunto vinagre se necesitan para preparar 15 cucharadas de vinagreta?
A) 9 cucharadas de aceite y 6 de vinagre.
B) 6 cucharadas de aceite y 4 de vinagre.
C) 9 cucharadas de aceite y 9 de vinagre.
D) 6 cucharadas de aceite y 6 de vinagre.
El registro de los alumnos que acudieron a la enfermera de la escuela en las ltimas
11 semanas es el siguiente: 7, 10, 7, 4, 5, 13, 4, 5, 4, 6 y 12.
23. Cul es la media y la mediana de los datos anteriores?
A) Media: 7 Mediana: 4
B) Media: 7 Mediana: 6
C) Media: 6 Mediana: 7
D) Media: 4 Mediana 7
En un edicio slo hay un medidor de agua, por lo que las familias de los tres
departamentos se reparten la cuenta. El recibo indica que este bimestre deben pagar $295
ms $530 para el plomero que realiz varias reparaciones. La familia Villa haba adelantado
$350, la familia Surez, $90 y la familia Estrada no dio anticipo.
24. Segn la informacin anterior, una de estas expresiones es incorrecta. Cul es?
A) Se le deben devolver $75 a la familia Villa.
B) La familia Surez debe aportar $185.
C) La familia Estrada debe pagar $275.
D) La familia Villa debe contribuir con $20.
BLOQUE 2
35
12/22/09 11:15:46 AM
Bloque
1 3
Ejercicios Prctica
Rellena con rojo los recuadros de las letras de las las pares y con azul, los recuadros de los
nmeros de las las impares.
1
Dibuja lo que falta para que las dos guras sean iguales.
Copia la gura en el espacio de la derecha.
36
ESPAOL
EJERCICIOS
12/22/09 11:15:46 AM
En cada actividad, escribe la clave que corresponde segn cunto te gusta.

A= Me gusta mucho
B= Me gusta
C= Me gusta un poco
D= No me gusta
1.
2.
3.
4.
5.
Dibujar
Escuchar msica
Salir con mis amigos
Hacer tarea
Visitar un museo
6. Ir de compras
7. Leer
8. Bailar
9. Hacer ejercicio
10. V iajar
Registra tus respuestas en el siguiente espacio. Guate por la numeracin.

1.
2.
3.
4.
5.
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
Ahora, registra las respuestas de tu compaera o compaero de al lado.

1.
2.
3.
4.
5.
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
Coloca el signo que hace falta para que la operacin sea correcta.
7
= 16
= 2
78
8 = 40
54
3 = 18
39 = 39
53
42 = 95
Completa las siguientes series.
10
15
12
10
17
78
14
91
22
105
27
EJERCICIOS
24
37
12/22/09 11:15:47 AM
Espaol
Prctica 5

1. A qu da origen el movimiento de rotacin de la Tierra?
A) Al da y la noche
B) A los eclipses
C) A las estaciones del ao
D) A un mes
2. Cada 28 das, la Luna pasa por la siguientes fases: luna nueva, cuarto creciente,
luna llena y cuarto menguante. Cuntos das dura cada fase?
A) Seis
B) Tres y medio.
C) Siete
D) Cinco y medio
3. Relaciona las columnas.
()
Nombre del sistema donde se ubica la Tierra.
()
Tipos de energa que proporciona el Sol.
()
Nombre de los astros que tienen luz propia.
()
Trayectoria de un planeta alrededor del Sol.
A. Estrellas
C. rbita
B. Sistema Solar
D. Luz y calor
4. Escribe las caractersticas principales de los siguientes astros.

Planeta:
Satlite:
5. Completa las oraciones.
Con respecto al Sol, el lugar que ocupa la Tierra es
horas en girar sobre s misma. La Luna emplea
La Tierra tarda
horas en darle una vuelta a la Tierra, tomando el cuenta el ciclo de 28 das.
6. Describe cmo ocurre un eclipse lunar:
7. Qu relacin hay entre la Luna y la Tierra?
A) una encuesta.
C) un guin de exposicin.
B) un examen.
D) una cha de resumen.
2. Cul es el propsito de ese tipo de texto?

A) Determinar la habilidad de las personas para recordar informacin.
B) Medir las habilidades y estrategias que se han desarrollado en un tiempo dado.
C) Valorar los conocimientos que se han acumulado a lo largo de un mes.
D) Denir la calicacin que una persona ha obtenido en un cierto periodo.
3. De acuerdo con el contenido del texto, en ste se plantean temas de
A) Geografa.
B) Matemticas.
C) Historia.
D) Ciencias Naturales.
4. Cul de las siguientes preguntas puede formar parte del texto anterior?
A) El dimetro de la Luna mide 3 474 km. Cmo se escribe con letra esa cantidad?
B) Cmo consideraron a la Luna los antiguos pueblos de Mesopotamia?
C) Qu fenmeno se produce cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra?
D) En qu caso se escribe la palabra Luna con mayscula inicial?
ESPAOL
12/22/09 11:15:47 AM
5. De los reactivos del texto anterior, cules son de opcin mltiple?

A) Los que corresponden a los nmeros 4 y 5.
B) Los sealados con los nmeros 6 y 7.
C) Los precedidos por los nmeros 3 y 4.
D) Los que aparecen con los nmeros 1 y 2.
6. Los siguientes son ejemplos de preguntas cerradas, excepto una. Cul es?
A) A qu da origen el movimiento de rotacin de la Tierra?
B) Cuntos das dura cada una de las fases lunares?
C) Qu relacin hay entre la Luna y la Tierra?
D) Cul es el satlite natural de la Tierra?
7. El reactivo marcado con el nmero 3 consiste en
A) vincular una denicin o una descripcin con un concepto.
B) unir una pregunta con la respuesta correspondiente.
C) completar una denicin empleando un concepto clave.
D) ordenar y clasicar varios contenidos relacionados con un tema.
8. Qu se necesita para responder la siguiente pregunta?
En Mxico 6.6% de los habitantes habla una lengua indgena. Si la poblacin del pas
es de 107 millones, cuntas personas hablan una lengua indgena?
A)
B)
C)
D)
Aprenderse de memoria los procedimientos para hacer operaciones aritmticas.

Aplicar las habilidades y estrategias que se han desarrollado durante las clases.
Buscar informacin en la memoria o en algunos libros de apoyo.
Resolver varias operaciones aritmticas para encontrar la correcta.
9. Cul es la principal diferencia entre los enunciados de los reactivos marcados con los
nmeros 1 y 5?
A) El enunciado del reactivo 1 es ms largo que el del reactivo 5.
B) El enunciado del reactivo 5 se dirige al lector y el del reactivo 1 no reere a nadie.
C) El enunciado del reactivo 1 es una oracin interrogativa y el del 5, una oracin imperativa.
D) El enunciado del reactivo 5 es sencillo y del reactivo 1 es ms complicado.
10. Los signos de interrogacin se escriben al principio y al nal de
A) las rdenes.
B) las preguntas.
C) las indicaciones.
D) armaciones.
11. Por lo general, las preguntas comienzan con un pronombre
A) relativo.
B) indenido.
C) personal.
D) interrogativo.
12. Las palabras clave con las que comienzan las preguntas siempre se escriben
A) con tilde o acento grco.
B) con letra inicial mayscula.
C) despus de los signos de puntuacin.
D) antes de los signos de interrogacin.
BLOQUE 3
39
12/22/09 11:15:47 AM
Matemticas
Prctica 5
13. Una de estas expresiones es incorrecta, cul es?

A) Los mltiplos de 2 terminan en 0, 2, 4, 6 u 8.
B) Si a un nmero que termina en 1, 3, 5, 7 o 9 se le suma 1, ser un mltiplo de 2.
C) Los mltiplos de 10 tambin son mltiplos de 5.
D) Los mltiplos de 5 tambin son mltiplos de 10.
14. Si la suma de las cifras de un nmero es un mltiplo de 3, entonces el nmero es
A) mltiplo de 2.
B) mltiplo de 3.
C) mltiplo de 4.
D) mltiplo de 5.
15. El nmero 1 146 es mltiplo de 6 porque
A) es par y la suma de sus dgitos es un mltiplo de 4.
B) es par y la suma de sus dgitos es un mltiplo de 3.
C) es par.
D) termina en 6.
16. El nmero 4 959 es mltiplo de 9 porque
A) termina en 9.
B) es impar.
C) es mltiplo de 3 y todos los mltiplos de 3 son mltiplos de 9.
D) la suma de sus dgitos es un mltiplo de 9.
17. Qu tienen en comn los mltiplos de 6 y de 9?
A) Son impares.
B) Son pares.
C) Son mltiplos de 3.
D) La suma de sus dgitos es impar.
18. Cul de estos nmeros es un mltiplo de 3 y de 5?
A) 105
B) 160
C) 115
D) 130
19. Rosalba prepara mantecadas que vende en su caf internet. Para hacerlas, tiene dos
tipos de molde: en uno caben 6 hileras de 3 mantecadas y en el otro, 5 hileras de 3
mantecadas. Cmo puede empacarlas para que no sobren?
A) De dos en dos
B) De cuatro en cuatro
C) De tres en tres
D) De cinco en cinco
20. Pablo necesita un mueble en el que se puedan guardar cajas de 5, 10 o 15 cm de alto.
Qu altura pueden tener los estantes de ese mueble?
A) 15 cm
B) 20 cm
C) 25 cm
D) 30 cm
21. En el saln de Fabin estn elaborando un video con entrevistas a los alumnos y
maestros que se proyectar durante la graduacin de sexto ao. Las entrevistan duran
3, 4 y 6 minutos. Cul puede ser la duracin del video de manera que las entrevistas no
se corten?
A) 30 minutos
B) 15 minutos
C) 12 minutos
D) 10 minutos
MATEMTICAS
12/22/09 11:15:47 AM
22. Cul de estos ordenamientos es correcto?

63
< 3 < 0.5
100
5
B) 0.5 <
3 < 63 < 0.65

100
5
3 < 0.5 < 63 < 0.65

100
5
D) 0.5 <
63
< 0.65 < 3
100
5
A) 0.65 <
C)
23. En una panadera, 1 de la harina se utiliza para preparar hojaldres, 3 para chapatas,
5
10
9 para pan blanco y 5 para cuernos. Cul de estas opciones muestra los tipos de
20
100
pan ordenados del que se vende ms al que se vende menos?
A) Pan blanco, hojaldres, chapatas, cuernos
C) Pan blanco, chapatas, cuernos, hojaldres
B) Cuernos, chapatas, pan blanco, hojaldres

D) Hojaldres, cuernos, chapatas, pan blanco
24. Cul de las siguientes fracciones se encuentra entre 1 y 3 ?

8
8
2
1
3
A)
B)
C)
D)
5
4
4
25. En cul de estas rectas est indicada la posicin de 16 ?
3
A)
B)
4
C)
1
10
D)
4
26. En qu puntos se localizan 6.28 y 6.34?

L
6.3
A) L y N B)
6.4
Q y R C)
6.5
R y S D)
MyP
27. En cul de estas rectas estn indicados los puntos L: 9.246 y M: 9.256?
A)
M
9.25
B)
9.26
M
9.25
C)
9.26
M
9.25
D)
9.26
M
L
9.25
28. Cul de estas expresiones es incorrecta?

A) 2.3 < 2.285 < 2.2
C) 2 < 2.285 < 3
9.26
B) 2.2 < 2.285 < 2.3

D) 2.28 < 2.285 < 2.29
BLOQUE 3
41
12/22/09 11:15:48 AM
Espaol
Prctica 5
Tal para cual
Prctica 5
Escena nica
Habitacin sencilla. Una cama, un ropero y una silla. Entra Torcuato, muy molesto, con una
camisa en la mano. Se la pone y, al abrocharla, le queda un ojal vaco cerca del cuello y,
abajo, un botn sin ojal.
Torcuato: (Grita muy enojado.)
Eufrosina! Eufrosina! Me perdiste un ojal
de arriba! Ven y mira cmo le falta el ojal a
este botn!
Eufr osina: (Entra, mira a su marido de
arriba abajo.) No, Torcuato, no. No le
falta un ojal arriba. No ves que abajo
le falta un botn?
29. El texto que acabas de leer es

A) una ancdota.
B) un guin teatral.
C) una fbula.
D) un cuento.
30. Cul de las siguientes opciones expresa
mejor el tema del texto?
A) Un hombre descubre que su esposa le
cambia los botones.
B) Una mujer se burla de su marido
cambindole los ojales.
C) Un hombre y una mujer hacen todo lo
posible por amargarse la vida.
D) Un hombre y su esposa tienen un
conicto por un detalle insignicante.
31. Se sabe cmo es el lugar donde ocurren
las acciones porque
A) se describe en una acotacin.
B) lo mencionan los personajes.
C) lo explica el autor.
D) se muestra en el texto.
32. En cul de las siguientes opciones hay
una oracin exclamativa?
A) No ves que abajo le falta un botn?
B) Mira el ojal y despus el botn.
C) Me perdiste un ojal de arriba!
D) No le falta un ojal arriba.
T orcuato: (Mira el ojal y despus el

botn. Da una patada en el suelo y
responde muy enojado.) Ah, s? Y t
quin eres para cambiarme los botones
sin mi permiso? Eh? (Sale haciendo
una rabieta.)
Eufr osina: (Se dirige al pblico.)
Ah, qu Torcuato! Si supiera que lo que
cambi fueron los ojales (Sale.)
33. En cul de estas opciones la
acotacin indica el estado de nimo
de un personaje?
A) Torcuato: (Grita muy enojado.)
B) Eufrosina: (Se dirige al pblico.)
C) Habitacin sencilla.
D) Eufrosina: (Entra, mira a su marido de
arriba abajo.)
34. Cuando los personajes hablan,
se emplea
A) el dilogo.
B) el discurso directo.
C) la conversacin.
D) el discurso indirecto.
35. En las acotaciones, los verbos
conjugados estn en
A) segunda persona.
B) forma impersonal.
C) tercera persona.
D) primera persona.
36. De acuerdo con el tema, el guin
teatral es
A) humorstico.
B) triste.
C) trgico.
D) violento.
ESPAOL
12/22/09 11:15:58 AM
Matemticas
Prctica 5
37. En un parque ecolgico se ofrecen estas actividades: paseo en kayak (K), paseo en lancha
rpida (L), escalada (E) o tirolesa (T). Cul de estos diagramas permite determinar todas
las posibles combinaciones que pueden formarse seleccionando dos de estas actividades,
sin que se repitan?
A)
T
K
B)
L
K
T
E
L
K
E
C)
T
D)
E
L
E
K
E
T
E
K
L
T
Ttulo 3
E
Ttulo 2
Ttulo 4
Ttulo 5
38. Gabriel elabor este diagrama para

determinar cuntas combinaciones
diferentes poda formar tomando tres
libros de cinco ttulos posibles.
Cul es la combinacin que le falta?
A)
B)
C)
D)
Ttulo 2 Ttulo 3 Ttulo 1

Ttulo 1
Ttulo 3
Ttulo 4
Ttulo 3
Ttulo 3
Ttulo 3
Ttulo 4
Ttulo 5
Ttulo 5
Ttulo 4
Ttulo 5
Ttulo 5
39. Sin hacer la divisin, el cociente de 4 670 122 es

A) mayor que 40.
B) menor que 20.
C) mayor que 30 y menor que 40.
D) mayor que 20 y menor que 30.
40. Sin realizar la divisin, Maura estim que el resultado de 2 450 25 es 95. Su estimacin
no es correcta porque
A) el producto de 25 por 95 termina en 5 y el dividendo termina en 0.
B) el cociente tiene que terminar en 0, como el dividendo.
C) el cociente deber tener tres dgitos porque 2 450 est entre 2 500 y 25 000.
D) en 2 450, 25 cabe casi 10 veces, por lo que el cociente debe ser mayor que 100.
MATEMTICAS
43
12/22/09 11:15:58 AM
Espaol
Prctica 6
Suiza se quedar sin glaciares

Redaccin BBC Mundo
Para nales de siglo muchos de los glaciares suizos habrn desaparecido, advierten
dos estudios cientcos del Instituto Federal Suizo de Tecnologa.
Los expertos concluyeron que los glaciares de

este pas europeo se estn derritiendo a un
ritmo muy acelerado, tanto que slo los ms
grandes sobrevivirn.
stos no son los primeros estudios que
evalan el estado de los glaciares suizos,
pero segn informa el reportero de la BBC
especializado en temas cientcos, Jonathan
Amos, pocas investigaciones anteriores tuvieron
tanto alcance.
Los cientcos midieron el volumen total de
hielo en los Alpes Suizos y observaron con
detalle las tendencias de deshielo en
30 glaciares representativos.
Concluyeron que el volumen total de hielo
en la actualidad es de 64 kilmetros cbicos.
Esa cifra, segn los expertos, supone unos
10 kilmetros cbicos menos que hace una
dcada. Actualmente, los glaciares de ese
grupo identicado por los cientcos como
representativo pierden hielo a un ritmo

aproximado de un metro de grosor por ao.
Segn Amos, los expertos culpan del gran
deshielo al cambio climtico.
A pesar de todo, en cien aos ms los
glaciares ms robustos seguirn existiendo,
creen quienes participaron en los estudios.
Los glaciares ms grandes todava estarn
presentes al nal del siglo XXI, pero sern
mucho menores. Y muchos de los glaciares
ms pequeos habrn desaparecido entre
los prximos 20 y 60 aos, le dijo a la
BBC Matthias Huss, uno de los cientcos
involucrados en la investigacin.
Para Suiza es de vital importancia entender
cmo ser el futuro desarrollo de los glaciares.
Ms de la mitad de la electricidad utilizada
en el pas se produce en plantas hidroelctricas
alimentadas por las aguas derretidas de
los glaciares.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7793000/7793225.st
1. Cul es el tema del texto anterior?

A) La opinin del gobierno Suizo acerca
de los glaciares.
B) Las caractersticas ms importantes de
los glaciares.
C) La situacin de los glaciares ubicados
en la Antrtida.
D) El impacto del cambio climtico en los
glaciares suizos.
2. Cul es la importancia de los glaciares
para Suiza?
A) Son un punto turstico del pas.
B) Son montaas en los Alpes Suizos.
C) Se usan para producir electricidad.
D) Proveen recursos minerales al pas.
3. Cul es la nalidad del texto anterior?

A) Describir el desgaste de los glaciares.
B) Informar acerca de un tema actual.
C) Proponer el ahorro de electricidad.
D) Exponer la opinin de los cientcos.
4. En el texto que leste, las comillas se
usaron para
A) destacar que las palabras escritas entre
comillas son del periodista.
B) subrayar un fragmento de especial
importancia del texto.
C) reproducir de forma puntual lo que dijo
una persona.
D) escribir lo que el periodista crey que
dijo una de las personas involucradas.
ESPAOL
12/22/09 11:16:00 AM
5. Qu tipo de texto es el que leste?

A) Una noticia
B) Un reportaje
C) Una entrevista
D) Un informe
6. En qu seccin del peridico puedes
encontrar un texto parecido?
A) Tecnologa
B) Cultura
C) Sociales
D) Ciencia
7. Qu es la siguiente parte del texto:
Suiza se quedar sin glaciares?
A) El resumen
B) El ttulo
C) El encabezado
D) La entrada
8. La mayor parte del texto anterior est
redactado en discurso
A) indirecto.
B) poltico.
C) objetivo.
D) directo.
9. La nota periodstica anterior presenta
informacin que corresponde al
momento en que sucedieron los hechos,
por eso se dice que es
A) clara.
B) oportuna.
C) veraz.
D) objetiva.
10. De acuerdo con la informacin del texto,
qu es un glaciar?
A) Una montaa ubicada en Suiza
B) Una presa de agua congelada
C) Un recurso natural de Suiza
D) Una enorme masa de hielo
11. Qu es la expresin subrayada en el
siguiente fragmento?
A pesar de todo, en cien aos ms
los glaciares ms robustos seguirn
existiendo, creen quienes participaron
en los estudios.
A)
B)
C)
D)
La introduccin del prrafo.

Una aclaracin que modica los datos.
Una construccin verbal de innitivo.
Un conector que da continuidad
al texto.
12. Cul de las opciones de abajo podra

sustituir al siguiente fragmento?
A pesar de todo, en cien aos ms
los glaciares ms robustos seguirn
existiendo
A) Pero en unas dcadas los glaciares ms
fros continuarn viviendo.
B) En n, un milenio ms y los glaciares
ms fuertes seguirn estando all.
C) No obstante, en un siglo los glaciares
ms slidos se conservarn.
D) Adems, en un tiempo los glaciares
ms gruesos seguirn apareciendo.
13. Cul de las siguientes opciones es un

ejemplo de cita textual?
A) Segn Amos, los expertos culpan del
gran deshielo al cambio climtico.
B) Los glaciares ms grandes todava
estarn presentes al nal del siglo XXI,
pero sern mucho menores.
C) Concluyeron que el volumen total
de hielo en la actualidad es de 64
kilmetros cbicos.
D) Para Suiza es de vital importancia
entender cmo ser el futuro desarrollo
de los glaciares.
14. En el siguiente fragmento, cules de
las palabras que lo componen funcionan
como adjetivos calicativos?
Para Suiza, es de vital importancia
entender cmo ser el futuro desarrollo
de los glaciares.
A) vital - futuro
B) vital - ser
C) importancia - cmo
D) cmo - futuro
15. En qu tiempos estn conjugados los

verbos subrayados?
A) Presente y pretrito
B) Pretrito y futuro
C) Copretrito y pretrito
D) Presente y futuro
BLOQUE 3
45
12/22/09 11:16:02 AM
Matemticas
Prctica 6
Observa esta gura.

5
4
3
2
10
11
12
16. Qu puntos completan un cuadrado con los puntos E y F?

1
1
1
1
B) (2
, 1 ) y (2 , 3)
) y (4, 3)
2
2
2
2
1
C) (2, 1
D) (2, 1) y (2, 3)
) y (2, 3)
2
17. Qu puntos completan dos tringulos issceles con los puntos E y G?
A) (4, 1
1
)
2
1
1
1
C) (2
, 3) y (2 , 4 )
2
2
2
A) (1, 3) y (1, 4
B) (4, 3) y (4, 4
1
)
2
D) (2, 4) y (3, 4)
18. Si se suman dos unidades a las abscisas de los puntos que forman el cuadrado NOSR,
qu gura se obtiene?
A) El cuadrado OPTS
B) El rectngulo NPTR
C) El cuadrado PQTU
D) El rectngulo NQUR
19. Si se suman dos unidades a las coordenadas de los puntos que forman el cuadrado
NOSR, qu gura se obtiene?
A) El cuadrado JKON
B) El cuadrado JLTR
C) El cuadrado KLPO
D) El cuadrado KMUS
20. Considera la recta que pasa por los puntos R y U. Si se suman dos unidades a sus
ordenadas se obtiene una recta
A) inclinada que pasa por los puntos R y Q
B) inclinada que pasa por los puntos N y U
C) vertical que pasa por los puntos M y Q
D) horizontal que pasa por los puntos N y Q
MATEMTICAS
12/22/09 11:16:03 AM
21. Jose na quiere mandarse hacer un vestido que vio en una revista. En la revista se indica
que para hacer el vestido se necesitan 15 pies de tela. Qu debe multiplicar Josena
para averiguar cuntos centmetros de tela comprar?
A) 15 por 30.48
B) 15 por 2.54
C) 15 por 1 609.34
D) 15 por 3.785
22. La jugadora de tenis Venus Williams tiene el record mundial del servicio ms rpido:
golpe la bola a 128 millas por hora. A cunto equivale esta velocidad en kilmetros
por hora?
A) 50 km/h
B) 80 km/h
C) 206 km/h
D) 325 km/h
23. En una nevera, preparan la nieve de naranja con dos galones de jugo y cinco libras de
azcar. A cuntos litros y kilogramos corresponden estas cantidades?
A) 1.89 L y 11 kg
B) 7.6 L y 2.27 kg
C) 0.13 L y 0.44kg
D) 1.54 L y 0.14 kg
24. Calcular el 30% de una cantidad equivale a multiplicarla por
A) 0.3
B) 0.03
C) 0.7
D) 0.07
25. Una regadera ahorradora consume 10 litros de agua por minuto. Las dems gastan
20 litros. Qu porcentaje de ahorro de agua se logra con la primera regadera?
A) 10%
B) 20%
C) 50%
D) 100%
26. Francisco tiene ahorrados $1 200 y quiere comprar para su hijo un juego de video
que cuesta $500. Qu descuento tendran que hacerle en el precio del juego
para que le quedaran $900 para reparar su automvil?
A) 25%
B) 40%
C) 60%
D) 75%
27. Una compaa de autobuses realiza 16 viajes diarios a Acapulco. Durante la poca de
vacaciones, la compaa aumenta el nmero de viajes en 25%. Todas estas operaciones
permiten calcular el nuevo nmero de viajes, excepto una. Cul es?
A) (16 0.25) + 16
B) 16 (1 + 0.25)
C) 16 1.25
D) 16 0.25
28. Si los estudiantes tienen 40% de descuento en la compra de los boletos de autobs,
cunto pagarn por un boleto de $185?
A) $111
B) $74
C) $173.90
D) $145
29. El precio regular de la entrada a un parque acutico es de $150. Como esta semana
tiene un descuento de 25%, Rosalba podr comprarse algo en la tienda de regalos.
Para qu le alcanza con lo que ahorr?
A) Playera de $125
B) Lentes de sol de $112.5
C) Bolsa de playa de $75
D) Visera impermeable de $37.50
30. De acuerdo con datos del INEGI, en Mxico cuatro de cada cinco viviendas cuentan con
un refrigerador. Qu porcentaje de la poblacin tiene uno de estos aparatos?
A) 80%
B) 50%
C) 40%
D) 20%
BLOQUE 3
47
12/22/09 11:16:03 AM
Espaol
Prctica 6
Lee con atencin la siguiente noticia y responde.
Abuelitos de juguete para nios hispanos

Jossette Rivera
BBC Mundo
En Estados Unidos de Amrica, los nios tienen una nueva pasin:

abuelitos de juguete que cantan viejas canciones de cuna
Rosa y Pancho son dos abuelitos

tradicionales de trapo que con canciones
como Aserrn, aserrn, los maderos de San
Juan y Durmete mi nia tienen toda
la intencin de preservar las tradiciones
y la cultura latinoamericanas que se han
ido perdiendo con la migracin.
La idea naci cuando mi socia Hilda se
dio cuenta de que estaba olvidando las
letras de las canciones que sus abuelos
le ensearon de pequea... dijo a BBC
Mundo Carol Fenster, directora ejecutiva
de Baby Abuelita.
Desde su lanzamiento, los productos
han sido un xito de ventas pero tambin
merecedores de varios premios de la
industria como el Juguete del Ao de la

revista Creative Child.
Abuelitos vs. Rangers
El lanzamiento de Rosa y Pancho fue
hace cuatro aos en el sur de Florida y
el xito lleg de inmediato. Los juguetes
a los cuales se han ido agregando
ms muecos hispanos han invadido
los estantes de almacenes y grandes
jugueteras convirtindose en una
real competencia para los productos
estadounidenses.
http://www.bbc.co.uk/mundo/cultura_sociedad/2009/10/091026_1834_eeuu_
abuelitos_hispanos_juguete_jrg.shtml (fragmento)
31. Cul es el tema del texto anterior?

A) La venta de unos muecos que cantan
B) La conservacin de la cultura latina
C) La produccin de nuevos juguetes
D) El merecimiento de varios premios
32. A qu sector de la poblacin
estadounidense interesa esta noticia?
A) A los descendientes de los ingleses
B) A los grupos afroamericanos
C) A los inmigrantes hispanoamericanos
D) A los grupos indgenas norteamericanos
33. Qu emplean las creadoras de Rosa
y Pancho para tratar de conservar la
cultura hispanoamericana?
A) Las canciones populares mexicanas
B) Las canciones tradicionales infantiles
C) Los antiguos cantos religiosos
D) Los cantos populares prehispnicos
48
34. Por qu en el texto aparecen entre

comillas las expresiones Aserrn,
aserrn, los maderos de San Juan y
Durmete mi nia?
A) Para repetir lo dicho por alguien.
B) Para remarcar lo ms importante.
C) Para citar partes de unas canciones.
D) Para nombrar a un personaje.
35. Qu expresa el verbo subrayado?
A) Una duda
B) Una suposicin
C) Una accin
D) Una orden
36. El pronombre que se puede usar para
sustituir los sustantivos subrayados es...
Rosa y Pancho son dos abuelitos
tradicionales de trapo
A) ustedes.
C) nosotros.
B) ellas.
D) ellos.
ESPAOL
12/22/09 11:16:03 AM
Matemticas
Prctica 6
Estas grcas representan el nmero de autobuses viejos que fueron sustituidos por
unidades no contaminantes en tres ciudades.
Ciudad 1
Ciudad 2
Ciudad 3
60
Autobuses sustitudos
120
100
120
100
80
60
40
20
80
60
40
40
20
20
2005 2006 2007 2008
2005 2006 2007 2008
2005 2006 2007 2008
37. Cul de las siguientes expresiones es correcta?

A) En 2005, la ciudad que menos autobuses sustituy fue la ciudad 1.
B) En 2006, la ciudad 2 sustituy el mismo nmero de autobuses que la ciudad 3 en 2005.
C) En 2008, la ciudad 1 sustituy ms autobuses que las otras dos.
D) En 2007, la ciudad 3 sustituy ms autobuses que las otras dos.
38. Estas grcas representan la distancia que recorre un ciclista a lo largo del tiempo.
Grca 2
Distancia (km)
Distancia (km)
Grca 1
8
6
4
2
20
40
Minutos
20
40
Minutos
?
39. Cul de las siguientes expresiones es correcta?
A) Las grcas corresponden a dos ciclistas diferentes.
B) El ciclista de la grca 2 llega a los 4 km antes que el de la grca 1.
C) Las grcas corresponden al mismo ciclista pero tienen escalas diferentes.
D) El ciclista de la grca 2 recorre ms distancia en 40 minutos que el de la grca 1.
MATEMTICAS
49
12/22/09 11:18:22 AM
Ejercicios
Bloque 4
Resuelve el siguiente laberinto.
Escribe en las casillas las cifras que faltan. Considera que cada cantidad es la suma de los dos
nmeros que se encuentran debajo. Observa el ejemplo.
103
48
55
20
27
12
16
7
En el saln de Ana se hicieron votaciones para elegir jefe de grupo. stos son los resultados.
Regstralos en el espacio de abajo.
50
1.C
2.D
3.A
4.A
5.D
6.B
7.C
8.B
9.D
10.A
11.C
12.D
13.A
14.D
15.B
16.D
17.C
18.D
19.A
20.D
1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
EJERCICIOS
12/22/09 11:18:24 AM
Contesta de acuerdo con la informacin que registraste en la actividad anterior.

Qu opcin gan?
Quin qued en segundo lugar?
Que hubieras hecho para elegir al ganador si hubieran empatado?
Rodea la gura que completa cada secuencia.
?
?
?
Acomoda en el crucigrama las palabras de la derecha.
oso
jaguar
mono
lobo
araa
guila
manat
ocelote
pradera
perrito
tortuga
armadillo
EJERCICIOS
51
12/22/09 11:18:25 AM
Espaol
Prctica 7
Lee el siguiente artculo y contesta.
Un simple dolor de muelas

El dolor de muelas o de dientes es uno de los padecimientos ms frecuentes de las
personas. En la mayora de los casos, est relacionado con una caries que ha afectado el
nervio de la pieza dental. Otras causas pueden ser la rotura de alguno de los dientes o un
golpe en ellos; la inamacin de los ligamentos o de los huesos que soportan los dientes,
conocida como periodontitis; la hipersensibilidad dentaria, es decir, la alta sensibilidad
a los alimentos fros o calientes que presentan algunas personas; los abscesos dentales
(acumulacin de pus en las encas); los problemas de empastes cuando stos se caen,
desgastan, rompen o estn mal colocados. Un factor ms es el bruxismo, que es el desgaste
que afecta a los nervios de los dientes cuando hacemos demasiada presin con ellos o los
rechinamos sin darnos cuenta, lo que produce dolor.
La caries es el resultado de una dieta inadecuada, puesto que se da por el consumo de
caramelos, bebidas endulsadas, pasteles, carbohidratos renados y del azcar en todas sus
presentaciones, pero ms que el consumo de dulces es la falta de cepillado en la boca, esto
provoca la acumulacin de restos de comida, los cuales generan cidos que destruyen el
esmalte de los dientes.
Los sntomas ms comunes de las enfermedades dentales son hinchazn de las encas,
mal aliento y dolor en forma de punzadas en el rea afectada.
Para remediar el problema, lo primero que debe hacerse es acudir con un odontlogo.
l se encargar de decir cul ser el mejor tratamiento para solucionar el malestar. Lo que
nunca se debe hacer es automedicarse, por muy leve que sea el dolor.
Algunas personas recomiendan remedios caseros para solucionar el dolor de muelas,
pero estos mtodos no resuelven la enfermedad y se corre el riesgo de empeorarla o poner
en peligro la salud. Aunque el clavo y el ajo tengan propiedades bencas, no curan un
dolor de muelas; por eso, lo mejor es la prevencin: cepillarse los dientes despus de cada
comida o al menos tres veces al da. Esto ayudar a tener una higiene bucal adecuada cuya
nalidad es evitar infecciones.
Carlos Arzate Zaragoza
1. Todo el texto anterior trata de

A) las causas del dolor de dientes o muelas y la forma de evitarlas.
B) la forma en que la caries afecta los nervios de las piezas dentales.
C) las consecuencias de consumir una dieta rica en azcares.
D) el procedimiento ms recomendable para evitar enfermedades bucales.
2. Cul es la principal causa del dolor de muelas o dientes?
A) Hipersensibilidad B)
Periodontitis C)
Caries D)
Bruxismo
3. El artculo que leste es un ejemplo de texto de divulgacin cientca porque

A) expone el tratamiento del dolor de dientes y muelas.
B) recomienda remedios caseros para evitar el dolor de dientes.
C) emplea la argumentacin y la descripcin para abordar el tema.
D) explica las principales causas del dolor de dientes y muelas.
4. En la oracin: Aunque el clavo y el ajo tengan propiedades bencas el conector es
A) y. B)
tengan. C)
bencas.
D) aunque.
ESPAOL
12/22/09 11:18:26 AM
5. La palabra hipersensibilidad se compone de dos elementos, el primero signica

A) demasiada.
B) muy.
C) pronto.
D) poca.
6. En el fragmento: pero estos mtodos no resuelven la enfermedad y se corre el riesgo
de empeorarla, el conector subrayado se puede sustituir por
A) aunque.
B) an.
C) sin embargo.
D) entonces.
7. Cul es la escritura correcta de la palabra que aparece destacada en el texto?
A) Endulcadas
B) Endulzadas
C) Endulzadaz
D) Endulsadaz
8. Cul es la conclusin del texto?
A) Visitar al mdico con frecuencia
B) Evitar consumir alimentos dulces
C) Cepillarse los dientes despus de comer
D) Tener una alimentacin adecuada
9. En el fragmento: Algunas personas recomiendan remedios caseros para solucionar el
dolor de muelas, la palabra destacada se escribe con s porque proviene de
A) casa.
B) caza.
C) castillo.
D) cazo.
10. Cul es conector en el fragmento: la hipersensibilidad dentaria, es decir, la alta
sensibilidad a los alimentos fros o calientes que presentan algunas personas?
A) presentan
B) es decir
C) alta
D) algunas
Lee con atencin la siguiente cancin nhuatl y su traduccin al espaol.
Icnocuicatl
Mostla...
Queman nehuatl nionmiquis,
ahmo queman ximocueso.
Maana
Maana cuando parta,
no quiero que ests triste.
Nican...
Ocsepa nican niohualas,
cualtzin huitzitzilin nimocuepas.
Aqu
Aqu voy a volver,
voy a venir en forma de colibr.
Soatzin...
Queman ticonitas tonatiu,
ica moyolo xionpaqui.
Mujer
cuando mires hacia el sol,
sonre con felicidad.
Ompa...
Ompa niyetos ihuan totahtzin,
cualtzin tlahuili nimitzmacas.
All
All existir junto a nuestro padre,
una buena luz voy a enviar para ti...
Hernndez, Natalio. Cancin nhuatl en www.masacalli.com/2009/01/icnocuicatl.html
BLOQUE 4
53
12/22/09 11:18:26 AM
Contesta.
11. Cul es el tema de la cancin?
A) La muerte
C) El regreso de las personas
B) La vida despus de la muerte

D) La felicidad de la vida
12. El autor no quiere que la mujer est triste porque

A) nunca regresar del ms all para verla.
B) ella se convertir en colibr.
C) aunque muera, l siempre estar presente.
C) ella siempre vivir con el sol.
13. A qu se reere la palabra destacada en el verso Maana cuando parta?
A) Al da siguiente de hoy
B) A un momento actual
C) A un tiempo futuro
D) A la vida en el ms all
14. La cancin que leste est compuesta por cuatro
A) partes con tres renglones cada una.
B) versos de tres renglones.
C) prrafos de una oracin cada uno.
D) estrofas de tres versos cada una.
15. Cul es el signicado de la palabra tonatiu que aparece en la tercera estrofa?
A) Sol
B) Mujer
C) Luna
D) Madre
16. Las palabras nican y ompa signican aqu y all, y son adverbios de
A) modo.
B) lugar.
C) tiempo.
D) duda.
17. Cul palabra cumple la funcin de adverbio de tiempo en la primera estrofa?
A) Queman
B) Nehuatl
C) Nionmiquis
D) Mostla
18. En la construccin queman ticonitas tonatiu, el verbo mirar equivale a la palabra
A) tonatiu.
B) ticonitas.
C) queman.
D) soatzin.
19. La palabra sol es polismica, tiene muchos signicados, pero se escribe con mayscula
cuando se reere a
A) cualquier una estrella que tienen los planetas.
B) el astro luminoso alrededor del cual giran los planetas.
C) a la luz de este astro que vemos desde la Tierra.
D) la quinta nota musical el pentagrama.
20. El texto original de la cancin est escrito en nhuatl, que es una lengua
A) indgena.
B) extranjera.
C) antigua.
D) olvidada.
21. En el verso: no quiero que ests triste, la palabra destacada se acenta porque
A) es sobresdrjula.
B) es aguda y termina en s.
C) todas las esdrjulas llevan acento.
D) es grave y est en segunda persona.
ESPAOL
12/22/09 11:18:26 AM
Matemticas
Prctica 7
22. Matilde prepar 84 bolitas de nuez y las va a empacar en bolsas de celofn, de manera
que en cada una haya la misma cantidad, que sean ms de 4 y que no sobre ninguna.
Cuntas bolitas puede poner en cada bolsa?
A) 6 o 7 bolitas
B) 4 u 8 bolitas
C) 14 o 16 bolitas
D) 3 o 9 bolitas
23. En una granja apcola se obtuvieron 36 litros de miel. Los van a envasar en frascos de
ms de 1 de litro y menos de 1 litro. De qu capacidad pueden ser los frascos de
4
2
manera que todos tengan la misma cantidad de miel sin que sobre?
A) 200 ml
B) 400 ml
C) 500 ml
D) 750 ml
24. Un tcnico usar 162 m de cable para hacer conectores para redes de computadora. Los
conectores deben medir ms de 3 m y menos de 18 m. De qu longitudes puede cortar
el cable para que los conectores tengan la misma medida y no sobre cable?
A) 4 u 8 m B)
4 o 12 m
C) 4 o 6 m
D) 6 o 9 m
25. Cuando el nivel de un tinaco de 500 litros indica que est a un cuarto de su capacidad, la
bomba de agua se enciende para llenarlo de nuevo. Cunta agua queda en el tinaco en
ese momento?
A) 375 litros
B) 250 litros
C) 125 litros
D) 100 litros
26. Para preparar 20 crepas se necesitan 1 litro de leche, 1 kg de harina, 9 kg de
2
4
200
mantequilla, una pizca de sal y dos huevos. A cunto corresponden estas cantidades?
50 L, 25 kg y 45 kg
1000
1000
100
B)
50 L, 250 kg y 45 kg
100
100
100
C) 500 L, 250 kg y 45 kg
1000
1000
1000
D)
5 L, 25 kg y 45 kg
1000
1000
10
A)
27. Entre San Pablo y Montecillos hay 37 km. Si slo est pavimentada una tercera parte del
camino, qu distancia, aproximada a dcimos, no est pavimentada?
A) 24 km B)
12 km
C) 24.7 km
D) 12.3 km
28. De los $1 500 pesos del costo de la reparacin de un automvil, $300 corresponden a
las refacciones. Qu fraccin del costo representan las refacciones?
A)
1 B)
2
1
3
C)
1
4
D)
1
5

A) 2
1 = 225 = 2.25
4
100
B) 1
C) 1
2 =
5
D)
14
10
= 1.4
3 = 16 = 0.16
5
100
1 = 125 = 0.125
8
1000
MATEMTICAS
55
12/22/09 11:18:26 AM
30. Cul de estos diagramas muestra cmo se determinan todas las maneras en las que
Felipe, Pedro y Mario pueden ocupar los tres primeros lugares en una carrera?
A)
B)
P
P
C)
D)
F
31. Anita tiene un anillo formado por tres argollas: una es de oro, otra de plata y la tercera
es de acero inoxidable. Cul de estas opciones muestra todas las formas en las que
Anita puede acomodar las argollas para ponrselas?
A) (acero - oro - plata) (acero - plata - oro) (oro - acero - plata)
B) (acero - oro - plata) (oro - plata - acero) (plata - acero - oro)
C) (acero - oro - plata) (acero - plata - oro) (oro - acero - plata) (oro - plata - acero)
(plata - acero - oro) (plata - oro - acero)
D) (acero - acero - acero) (oro - oro - oro) (plata - plata - plata) (acero - oro - plata)
(oro - plata - acero) (plata - acero - oro)
32. En el concurso anual de carteles hay cinco nalistas. De cuntas formas pueden quedar
ordenados los primeros cinco lugares?
A) 25 formas
B) 120 formas
C) 720 formas
D) 3 125 formas
33. Algunos hoteles tienen en las habitaciones pequeas cajas de seguridad; stas se abren
con una clave que se forma combinando cuatro de los diez dgitos, sin que se repitan.
Cul de estas opciones muestra el modo de calcular el nmero total de claves que se
pueden formar?
A) 4 10
B) 4 4 4 4
C) 10 10 10 10
D) 10 9 8 7
34. Otras cajas de seguridad emplean claves ms complejas. Cuntas claves diferentes de
seis dgitos pueden formarse con los nmeros de 0 a 9 sin que se repitan?
A) 604 800 claves B)
151 200 claves
C) 30 240 claves
D) 5 040 claves
MATEMTICAS
12/22/09 11:18:26 AM
35. Cul de estas guras muestra el resultado de dividir

A)
C)
B)
36.
1
3?
4
D)
4
del presupuesto de una esta fueron para la comida. Si una cuarta parte de este
7
dinero fue para el pastel, qu fraccin del presupuesto se emple en el pastel?
A)
1 B)
7
3
4
C)
3
7
D)
1
4
37. En un huerto hay 60 rboles. Tres quintos de ellos son rboles frutales, de los cuales
un tercio son manzanos. Qu fraccin de los rboles del huerto son manzanos?
A)
3 B)
5
2
5
C)
1
3
D)
3
15
38. Se van a llenar cuatro botellas con el contenido de una botella de litro y medio de agua.
Qu fraccin de litro contendr cada botella?
1 litro B)
3 litro
1 litro
3
C)
D)
4
4
8
8
39. Elsa pag $797.50 por 58 dlares. Cul fue el tipo de cambio peso-dlar?
A) 13.75 pesos por dlar
B) 12.50 pesos por dlar
C) 12.75 pesos por dlar
D) 13.50 pesos por dlar
A)
litro
40. En un supermercado venden pastel a $52.80 el kilo. Tres amigos compraron medio kilo
de pastel y lo pagaron en partes iguales. Cunto aport cada uno?
A) $26.40
B) $13.20
C) $8.80
D) $17.60
41. Unos excursionistas realizarn un trayecto de cinco das en la Sierra Gorda de Quertaro
recorriendo 46.75 km. Qu distancia caminarn diariamente?
A) 9.05 km B)
9.15 km
C) 9.35 km
D) 9.45 km
42. El permetro de un rectngulo es de 18.24 m. Uno de sus lados mide 3.65 m. Cunto
mide el otro lado del rectngulo?
A) 5.47 m
B) 1.83 m C)
3.74 m D)
4.56 m
43. Hoy se vendieron $5 335 en una tienda. Si las ganancias corresponden al 8% y se
repartirn entre los seis socios, cunto le tocar a cada uno?
A) $17.78 B)
$177.83 C)
$71.13 D)
$711.33
BLOQUE 4
57
12/22/09 11:18:28 AM
Espaol
Prctica 8
Lee el texto y contesta.
Querida prima:
Toluca, Mxico, 19 de noviembre de 2009.
Gracias por los saludos que nos mandaste, a m, a mi hermano y a

toda la familia. Aunque tu carta tard mucho tiempo en arribar, espero
que la ma llegue pronto. Las cosas por ac no han cambiado mucho desde
la ltima vez que nos visitaste. Susy, mis amigos no dejan de preguntar
por ti! Les caste muy bien y ya quieren que lleguen las vacaciones para
que vengas. Por cierto, Muelas todava tiene el collar que le pusimos
(ja, ja, ja!, te acuerdas cmo ronroneaba cuando lo acariciabas?),
lo lleva consigo y cuando se sube a la azotea lo mueve por todos lados.
Ya casi es Navidad y espero que t y tus paps pasen la noche con
nosotros. Cuando vengas no olvides los juegos de mesa para divertirnos
mucho. Maana saldr en la escolta. Tengo que bolear mis zapatos y
pedirle a mi mam que planche mi falda blanca. Estoy emocionada porque
estrenar guantes blancos, estn lindos! Los compramos ayer.
Quisiera contarte ms cosas, pero debo irme a comer. Luisito ya vino a
verme, lo mand mi pap para pedirme que comamos juntos los cuatro, en
familia. Dice mi hermano que por qu no le escribes tambin a l. Bueno,
ya me voy, nos vemos. Muchos besos y abrazos a todos por all.
Posdata: me acaba de decir mi pap que saludes a mi to Pedro de su
parte. Mi mam tambin les manda saludos y abrazos a l, a mi ta
y a los primos.
Te quiere tu prima
Luca Hernndez Jurez
1. Quin es el destinatario de la carta?

A) Susy
B) Luca
C) Luis
2. Luca est emocionada porque

A) va estrenar zapatos.
C) Por sus guantes nuevos.
B) le gusta escribir cartas.

D) su mascota tiene un collar.
D) Pedro
3. A quin se reere el dectico destacado en la oracin: Mi mam tambin les manda

saludos y abrazos a l, a mi ta y a los primos?
A) Al to de Luca.
B) A la mam de Susy.
C) Al pap de Luca.
D) Al hermano de Luca.
4. Cul es el nombre del hermano de Luca?
A) Luis Jurez Hernndez
C) Luis Hernndez Jurez
B) Pedro Hernndez Jurez

D) Pedro Jurez Hernndez
ESPAOL
12/22/09 11:18:28 AM
5. La mascota de Luca es un
A) perro.
C) hurn.
B) perico.
D) gato.
6. Cul es el adverbio de tiempo en la oracin Maana saldr en la escolta?

A) Saldr
B) Escolta
C) Maana
D) En
7. En la oracin: Gracias por los saludos que nos mandaste, a m, a mi hermano y a toda la
familia, la palabra destacada lleva acento porque es un
A) pronombre personal.
B) artculo.
C) adjetivo.
D) sustantivo femenino.
8. En la oracin, Las cosas por ac no han cambiado mucho desde la ltima vez que nos
visitaste, el dectico ac se puede sustituir por
A) all.
B) de aquel lado.
C) aqu.
D) ah.
9. Qu le dice Luca a su prima en la posdata?
A) Que no olvide los juegos de mesa para divertirse mucho.
B) Enva saludos y abrazos de parte de su pap y de su mam.
C) Le manda un abrazo a toda la familia de Susy.
D) Que los espera en su casa para la cena de Navidad.
10. Cules son las palabras del saludo de la carta?
A) Toluca, Estado de Mxico, 19 de noviembre de 2009.
B) Gracias por los saludos que nos mandaste
C) Querida prima:
D) Muchos besos y abrazos a todos por all.
Observa el sobre y contesta.
Luca Hernndez Jurez

Rojo Gmez, Mpo. Las aves, Toluca
Edo. de Mxico. C. P. 01145.
Susana Hernndez Pelayo

Pino 45, col. Arboledas,
Mxico, D. F., C. P. 05544.
BLOQUE 4
1
59
12/22/09 11:18:32 AM
11. Cul es la calle del remitente?

A) Pino 45
C) Rojo Gmez
B) Arboledas
D) Las aves
12. Qu signica la abreviatura C. P.?

A) Cdigo pblico.
C) Cdigo postal.
B) Costo por persona.

D) Costo por paquete.
13. Cul es la ciudad donde vive Susana?

A) Estado de Mxico
C) Toluca
B) Mxico
D) Arboledas
14. Cul es orden de los datos del destinatario que deben anotarse en el sobre?
A) 1. Direccin, 2. Nombre, 3. Ciudad y 4. C. P.
B) 1. Nombre, 2. Direccin, 3. Ciudad y 4. C. P.
C) 1. Nombre, 2. Ciudad, 3. Direccin y 4. C. P.
D) 1. Nombre, 2. Direccin, 3. C. P. y 4. Ciudad.
15. Por los apellidos, cul es el parentesco entre el pap de Susana y el de Luca?
A) Hermanos
B) Primos
C) Cuados
D) Amigos
16. Qu dato le falta a la direccin de Luca?
A) Ciudad y poblacin
C) Nombre completo
B) El nmero de su casa
D) El cdigo postal
17. Cul es el signo de puntuacin que se emplea en las abreviaturas del sobre?
A) El punto
B) Los dos puntos
C) la coma
D) El punto y coma
18. Los datos del destinatario se colocan en
A) la parte inferior del sobre de envo.
B) al nal de la carta, entre parntesis y subrayado.
C) la parte central del sobre de envo.
D) al principio de la carta, del lado izquierdo.
19. Las palabras Pino y Arboledas se escriben con mayscula porque
A) hacen alusin a la direccin del remitente.
B) son los datos que se necesitan en una carta.
C) se reeren a la direccin del destinatario.
D) son los nombres de la calle y la colonia.
20. Las palabras Mxico y Hernndez llevan acento porque
A) la primera es sobreesdrjula y la segunda, grave terminada en z.
B) una es aguda terminada en vocal y otra es esdrjula.
C) la primera es esdrjula y la segunda, grave terminada en z.
D) una es grave y la otra es aguda terminada en vocal.
ESPAOL
12/22/09 11:18:32 AM
Matemticas
Prctica 8
1
2
M
N
21. Qu puntos deben unirse para formar una apotema del polgono?
A) O y L
B) O y M
C) P y L
D) L y M
22. Qu puntos deben unirse para formar un radio de la circunferencia en la que est
inscrito el polgono?
A) O y L
B) O y M
C) P y L
D) L y M
23. De los ngulos sealados con nmeros en el polgono, cul es el ngulo central?
A) ngulo 1
B) ngulo 2
C) ngulo 3
D) ngulo 4
24. Cul de los ngulos anteriores es el ngulo interno del polgono?
A) ngulo 1
B) ngulo 2
C) ngulo 3
D) ngulo 4
25. En la gura de la derecha, qu puntos deben unirse para
formar un polgono regular cuyo ngulo central sea de 90?
A) R
B) L
C) L
D) L
M
L
N
Q
L
J
M
P
26. En la gura anterior, cules son los puntos que deben unirse para formar un polgono
regular cuyo ngulo central mida 45?
A) R N M R
B) L N Q K M P R J L
C) L Q M R L
D) L N M P
27. Cunto mide el ngulo central de un polgono regular de 5 lados?
A) 36 B)
45 C)
72 D)
90
MATEMTICAS
61
12/22/09 11:18:32 AM
28. Una ventana circular mide 16 pulgadas de radio. Cunto mide su circunferencia?
A) 19.8 cm
B) 39.6 cm
C) 127.6 cm
D) 255.2 cm
29. Se van a fabricar fundas de material aislante para mantener fro el contenido de unos
cilindros que tienen un dimetro de 9 cm. El material aislante viene en rollos de 12 m y
tiene la altura exacta de un cilindro. Cuntas fundas pueden fabricarse con cada rollo?
A) 133 fundas B)
66 fundas C)
42 fundas D)
21 fundas
30. Un hexgono regular est formado por seis tringulos equilteros. La circunferencia en
la que ste se encuentra inscrito mide 37.68 cm. Cul es el permetro del hexgono?
A) 36 cm B)
48 cm
m
C) 72
72 cm
D) 96 cm
31. Esta gura est formada por dos medios crculos. Cul de las siguientes expresiones
muestra cmo calcular su permetro?
6m
4m
A) (6 2 3.14) + (4 2 3.14) + 2 + 2 B)
C) (6 2) 3.14 + (4 2) 3.14) + 2 + 2
(6 3.14) + (4 3.14) + 2 + 2
D) (6 3.14) + (4 3.14)
32. Lilia va a elaborar un mantel para la mesa de su comedor, que es circular y mide 75 cm
de radio. Si se deben aadir 25 cm de tela por lado para que el mantel caiga, cul ser
la medida de la circunferencia del mantel?
75 cm
25 cm
A) 235.5 cm B)
314 cm C)
471 cm D)
628 cm
MATEMTICAS 6
12/22/09 11:18:33 AM
33. Ana y Luisa juegan a lanzar un dado. Ana gana si sale un divisor de 12 y Luisa gana si
sale un divisor de 15. Cul de estas expresiones es incorrecta?
A) Ana tiene una probabilidad de ganar de 5 a 6.
B) Luisa tiene menos probabilidades de ganar que Ana.
C) Luisa tiene una probabilidad de ganar de 2 a 6.
D) Luisa tiene una probabilidad de ganar de 3 a 6.
34. Cul de las siguientes opciones muestra todos
los posibles resultados que pueden obtenerse al
girar estas dos ruedas?
A)
B)
C)
D)
LL, MM, QQ, PP

LL, LM, LQ, LP, ML, MM, MQ, MP, QL, QM, QQ, QP, PL, PM, PQ, PP
LM, LQ, LP, ML, MQ, MP, QL, QM, QP, PL, PM, PQ
LL, LM, LQ, LP, ML, MM, MQ, MP, QL, QM, QQ, QP, PL, PM, PQ, PP, LL, MM, QQ, PP
35. Si se giran estas dos ruedas y se suman los dgitos

en los que se detienen, cul es el resultado ms
probable de obtener?
A) 6 B)
7
C) 8 D)
9
3
4
3
4
d de obtener 5 co
mo resultado?
36. Al girar las ruedas anteriores, cul es la probabilidad
como
A) 4% B)
8%
C) 12%
D) 16%
37. Cul de estos anuncios se escucha con mayor frecuencia en la radio?
A) Se escucha 7 veces cada 2 horas.
B) Se escucha 4 veces cada media hora.
C) Se escucha 9 veces cada hora.
D) Se escucha 1 veces cada 20 minutos.
38. Se tienen cuatro presentaciones de mayonesa. En cul opcin se muestran ordenadas
de la que menos conviene comprar a la que conviene ms?
Sobre de 10 ml
$1.50
A)
B)
C)
D)
Bolsa de 125 ml
$12.50
Bote de 500 ml
$22.50
Frasco de 750 ml
$37.50
Bote, frasco, bolsa, sobre

Sobre, bolsa, bote, frasco
Bolsa, sobre, frasco, bote
Sobre, bolsa, frasco, bote
39. Las toallitas para desinfectarse las manos vienen en cuatro presentaciones. Cul es la
que ms conviene comprar?
A) Paquete con 75 toallitas por $33.75
B) Bolsa con 60 toallitas por $28.80
C) Sobre con 30 toallitas por $16.20
D) Caja con 90 toallitas por $49.50
BLOQUE 4
63
12/22/09 11:18:33 AM
Ejercicios
Bloque 5
Copia la gura; colorea todos los crculos.
Dibuja de las siguientes guras como si se reejaran en un espejo. La lnea indica donde fue
colocado el espejo.
Rodea la letra que se repite ms veces en cada grupo.

1. ACCDACD
2. DABCBAB
3. ACDADAB
4. ACBDDBD
5. ACDDBDA
6. ACCDBCC
7. CBADACA
8. BBDCBAC
9. ADADACB
10. CCBCABD
11. BDCDDAC
12. BADAADC
13. CADAACB
14. CCACCBD
15. DDBBCDA
16. ACAABAA
17. CBCDCAC
18. BBDBDBC
19. CBABDAA
20. ABCDAAB
64
EJERCICIOS
12/22/09 11:18:33 AM
Rellena el espacio de las letras que encerraste en cada grupo de la actividad anterior. Guate por
la numeracin.
1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Acomoda los nmeros de 1 a 9 en los cuadros vacos para que, al realizarse las operaciones
indicadas, den el resultado en forma horizontal y vertical. Slo puedes usar una vez cada dgito.
+
:
=8
=8
=1
+
=2
=8
=5
Dibuja lo que falta para que tengas dos grupos de cuatro guras iguales en cada la.
EJERCICIOS
12/22/09 11:20:44 AM
Espaol
Prctica 9
Isaac Newton
El ao 1642 marca una pgina en el libro
de la historia de las ciencias. Ese ao se
cerr un captulo y se abri otro: muri
Galileo Galilei y naci, exactamente,
en el da de Navidad, Isaac Newton, el
cientco introvertido y humilde, que
aportara a la humanidad los cimientos
de la mecnica celeste y terrestre y de
la fsica matemtica. [] Sus primeros
pasatiempos de adolescente fueron
construir un cuadrante solar, que
se conserva hasta hoy, y dibujar
imgenes copiadas de libros
En 1669, y cuando se dedicaba a
perfeccionar el telescopio, Newton fue
llamado a ocupar la ctedra que su dilecto
profesor abandonaba. Tena 27 aos y
poco tiempo despus de dedicarse a la
docencia presentara a la Royal Society
su telescopio de espejo. Por primera
vez tambin entregaba un trabajo
conteniendo su teora de la luz, la que,
a su juicio, y contra todas las versiones

existentes, se compona de rayos de
refrangibilidad diferentes. Una spera
polmica se levant entonces en torno a
su gura, empujndolo ms an a retornar
a su antigua introversin. Pese a ello, en
1675 publicaba otro trabajo sosteniendo
que la luz se compona de corpsculos.
Poco despus cay en un perodo de
inercia, el que superara slo en 1687,
cuando public Philosophia Naturalis
Principia Mathematica, formulando la
ley de la atraccin universal. La obra,
conocida simplemente como Principia,
revolucionara la historia de la ciencia,
jndose los mtodos y las frmulas de
una nueva etapa, y siendo formuladas
all las leyes del movimiento, las leyes
de choque, el movimiento de los
uidos y el movimiento ondulatorio, y
considerndosela el primer manual de
fsica matemtica e hidrodinmica
Historia de los inventos, preparado por Patricio Barros, en http://www.librosmaravillosos.com/
1. Cul es el propsito del texto?

A) Describir los descubrimientos
cientcos de Isaac Newton
B) Exponer algunos datos de la vida y la
obra de Isaac Newton
C) Narrar la biografa del cientco ingls
Isaac Newton
D) Explicar en qu consisten las teoras de
Isaac Newton
A) una autobiografa.
B) un cuento.
C) un recuento histrico.
D) un reportaje.
3. En el texto se arma que Isaac Newton
era una persona
A) modesta y tmida.
B) orgullosa y altanera.
C) pobre y enfermiza.
D) inteligente y presumida.
4. Segn los verbos empleados, el texto

est escrito en
A) primera persona.
B) segunda persona.
C) modo impersonal.
D) tercera persona.
5. Qu clase de palabra es la destacada
en el fragmento: Ese ao se cerr un
captulo y se abri otro: muri Galileo
Galilei y naci, exactamente, en el da
de Navidad, Isaac Newton.
A) Sustantivo
B) Preposicin
C) Verbo
D) Adverbio
6. En qu tiempo se encuentran los verbos
subrayados en el fragmento anterior?
A) Copretrito
B) Pretrito
C) Futuro
D) Presente
ESPAOL
12/22/09 11:20:45 AM
Lee con atencin el texto y contesta.
La bicicleta
La historia de la bicicleta puede remontarse a
uno de sus antepasados construido por Farer
en 1655, que ms bien fue un triciclo, y ms
de un siglo despus Magurier y Blanchard
realizaron una serie de experimentos que
tuvieron forma adecuada en un proyecto de
Karl Drais, que cre el hobby horse o draisina
en 1818: dos ruedas montadas sobre un marco
de madera con manubrio, y el vehculo deba
empujarse con los pies, lo que no era
muy prctico.
Kirpatrick MacMillan invent en 1840 una
mquina de pedales, pero la invencin de los
pedales generalmente se atribuye a Michaux
en 1855.
El pedal acta en la rueda delantera
como en el modelo que cre Laliemant en
1865. De estos proyectos surgi el biciclo
con una enorme rueda delantera para que

el pedal diera un mayor rendimiento, pero la
inestabilidad del vehculo entregaba su uso
slo a personas muy valientes. []
Por n, en 1867, Madison construy un
marco de tubos de acero con ruedas de rayos
tambin de acero, y en 1869 la transmisin de
cadena de Trefz, perfeccionada por Lawson en
1876, da vida denitiva a la bicicleta actual. La
produccin industrial del modelo Rover, similar
al de hoy, fue iniciada por Starley en 1885. Un
elemento de gran importancia en el desarrollo
de la bicicleta y de casi todos los vehculos fue
el cojinete de bolitas, que patent en
1802 el francs Cardinet. Modicaciones que
lo mejoraron fueron aplicadas por Lechner en
1898 y el modelo actual fue proyectado por
Wingquist en 1907.
Historia de los inventos, preparado por Patricio Barros, en http://www.librosmaravillosos.com/
7. De qu otra forma podra titularse el

texto anterior?
A) Una historia sobre ruedas
B) De la draisina al biciclo
C) La importancia de los pedales
D) Historia de los vehculos
8. De dnde surge la palabra draisina?
A) Del movimiento de pies
B) De un tipo de madera
C) Del nombre de su creador
D) De la forma de un vehculo
9. Segn el texto, el invento de la bicicleta
se debe a
A) Farer, Magurier y Blanchard que
construyeron un triciclo.
B) varios constructores de diferentes
pocas y pases.
C) Madison, quien invent los rayos de las
ruedas y construy un marco con tubos
de acero.
D) los conocimientos que ya se tenan
acerca del uso de las ruedas y los
cojinetes de bolitas patentados por el
francs Cardinet.
10. Qu procedimiento se emple para

construir esta oracin compuesta?
El pedal acta en la rueda delantera como
en el modelo que cre Laliemant en 1865.
A) Coordinacin B)
C) Yuxtaposicin
Derivacin
D) Subor dinacin
11. De qu tipo es la siguiente oracin

compuesta?
Kirpatrick MacMillan invent en 1840 una
mquina de pedales, pero la invencin de
los pedales generalmente se atribuye a
Michaux en 1855.
A) Coordinada B)
C) Yuxtapuesta
Subordinada
D) Derivada
12. El conector que se emple para construir

la oracin compuesta anterior es
A) la coma que est en la primera oracin.
B) la conjuncin adversativa pero.
C) el adverbio de modo generalmente.
D) la preposicin de.
BLOQUE 5
67
12/22/09 11:20:45 AM
Matemticas
Prctica 9
A) 60 cm y 150 cm
B) 50 cm y 130 cm
C) 80 cm y 110 cm
D) 90 cm y 120 cm
14. Ana da clases de Educacin Fsica que duran 30 minutos. Felipe es profesor de Historia y
sus clases son de 45 minutos. Nicols imparte clases de teatro de 90 minutos. Las clases
comienzan a las 7:00 h y terminan a las 14:00 h. A qu horas pueden coincidir en el
pasillo antes de la salida?
A) 8:00 h, 10:30 h y 12:00 h
B) 9:30 h, 11:30 h y 13:30 h
C) 10:30 h,11:30 h y 13:30 h
D) 8:30 h, 11:30 h y 13:00 h
15. En el saln de Georgina fabricaron su propio papel para elaborar unos marcadores de
libros. Las hojas miden 28 m de largo por 24 cm de ancho. De qu medidas pueden
hacer los marcadores de manera que no se desperdicie papel?
A) Largo 6 cm, ancho 4 cm
B) Largo 8 cm, ancho 3 cm
C) Largo 7 cm, ancho 4 cm
D) Largo 5 cm, ancho 3 cm
16. Los nios van a decorar los marcadores de libros con tiras de listn. Los listones que
tienen miden 54 cm, 126 cm, 216 cm y 342 cm. De qu largo pueden cortar las tiras de
manera que todas midan lo mismo y no se desperdicie listn?
A) 5 o 6 cm
B) 6 o 9 cm
C) 7 o 9 cm
D) 5 u 8 cm
17. En Irapuato, una tienda vende mermelada de fresa que se prepara de manera
tradicional. En la tienda hay un tambo con 135 kg de mermelada y otro con 90 kg.
En cul de estas presentaciones se puede envasar la mermelada de los dos tambos
sin que sobre?
A) Cubetas de 25 kg
B) Latas de 20 kg
C) Frascos de 15 kg
D) Cajas de 10 kg
18. Una lonchera de 28 cm de profundidad se puede llenar con recipientes de varios
tamaos. De qu altura deben ser los recipientes para que la lonchera cierre bien?
A) De 9 o de 12 cm
B) De 3 o de 8 cm
C) De 2 o de 5 cm
D) De 4 o de 7 cm
19. Se van a formar paquetes repartiendo en partes iguales y sin que sobren 72 discos
compactos, 90 pelculas y 81 libros. Cuntos objetos de cada tipo debe haber en
los paquetes?
A) 6 de cada uno
B) 12 de cada uno
C) 15 de cada uno
D) 18 de cada uno
A) 12 es mltiplo de 3, por lo tanto cualquier mltiplo de 12 ser mltiplo de 3.
B) 8 es mltiplo de 4, por lo tanto cualquier mltiplo de 4 ser mltiplo de 8.
C) 4 es un divisor de 12, por lo tanto 4 ser un divisor de cualquier mltiplo de 12.
D) 2 y 3 son divisores de 12, por lo tanto el producto 2 3 ser un divisor de 12.
MATEMTICAS
12/22/09 11:20:45 AM
21. La mitad de los 90 alumnos de sexto grado quiere hacer un viaje en lugar de tener una
esta de graduacin. De esa fraccin, la quinta parte quiere ir a bajar los rpidos del ro
Actopan. Cuntos alumnos de sexto quieren ir a bajar el ro?
A) 45 alumnos
B) 36 alumnos
C) 9 alumnos
D) 5 alumnos
22. Una familia viajar 255 km por carretera. El pap prometi parar a los 3 de la distancia
5
para comer. Cuntos kilmetros habr recorrido la familia hasta ese momento?
A) 204 km
B) 153 km
C) 102 km
D) 51 km
23. En un puesto de ores haba 112 alcatraces, 145 rosas, 167 claveles y 136 tulipanes. El
5
4
5
gerente de un hotel compr
de los alcatraces,
de las rosas y
de los tulipanes.
7
5
8
Si esta vez no llev claveles, cuntas ores compr de cada una?
A)
B)
C)
D)
80 alcatraces, 116 rosas y 85 tulipanes

1
24. 3 de las ores del puesto se venden a hoteles y ocinas.
del resto se entrega a una
2
4
tienda de regalos. Qu fraccin de las ores se vende a la tienda de regalos? Cuntas
ores son?
A) 1 , 280 ores
2
1 , 70 ores
B) 1 , 140 ores C)
D) 6 , 840 ores
4
8
4
25. Un recin nacido duerme alrededor de 2 del da. Cuntas horas duerme cada da?
3
A) 4 horas
B) 8 horas
C) 12 horas
D) 16 horas
26. Se colocar una cerca protectora alrededor de una fuente circular que mide 2.5 m de
radio. Si cada metro de cerca cuesta $95.85, cunto se pagar por la cerca?
A) $3 009.69
B) $1 504.84
C) $752.42
D) $479.25
27. Para celebrar el da del nio, una lnea area slo cobrar 60% del costo del boleto
de avin a los menores de 11 aos. Cunto habr que pagar por un boleto que
normalmente cuesta $1 015.50?
A) $974.88
B) $954.57
C) $609.30
D) $406.20
A) Multiplicar por 0.25 equivale a dividir entre 4.
B) Multiplicar por 0.5 equivale a dividir entre 2.
C) Multiplicar por 0.2 equivale a dividir entre 5.
D) Multiplicar por 0.01 equivale a dividir entre 10.
BLOQUE 5
69
12/22/09 11:20:45 AM
Espaol
Prctica 9
Encuentros
Por los altos ventanales del museo entraban los ltimos rayos de un agonizante sol de
otoo. Quedaban pocos visitantes: una seora de edad avanzada que contemplaba un gran
cuadro en el cual se reproduca un paisaje sombro; un hombre de mediana edad, envuelto
en su grueso abrigo gris, y una hermosa joven sobre cuyos hombros caa una cascada negra
y ondulada.
La seora mir su reloj y se retir de la sala. La joven sigui con la mirada los pasos
lentos y cansados de la mujer y, sin pensarlo mucho, se aproxim al hombre.
Una mujer extraa, no cree usted? susurr la muchacha.
Es verdad conrm el hombre. Extraa y sombra, como esta sala a esta hora.
Cualquiera dira que es un alma en pena, condenada a vagar por las salas del museo
por toda la eternidad dijo la joven con una sonrisa misteriosa.
Yo no creo en espectros ni en fantasmas arm el hombre.
La joven gir hasta quedar frente al hombre y, sin dejar de sonrer, pos sus ojos oscuros
y profundos en los de l.
Calle usted. No debera estar tan seguro de lo que desconoce dijo ella. Yo s muy
bien que los fantasmas existen.
Y cuando el hombre iba a contradecirla, la joven se deshizo en la penumbra.
29. Los protagonistas del texto anterior son
A) la mujer de edad avanzada y la joven de cabello negro.
B) la anciana de aspecto extrao y el hombre de abrigo gris.
C) el hombre de abrigo gris y la joven de cabello ondulado.
D) la hermosa joven, la mujer extraa y el hombre del abrigo gris.
30. Quin se encarga de dar a conocer los hechos?
A) Un testigo de los acontecimientos
B) Los protagonistas del relato
C) El autor de la historia
D) Un narrador desconocido
31. La historia anterior est narrada en
A) tercera persona.
C) primera persona.
B) discurso directo.
D) modo impersonal.
32. Las intervenciones de los personajes estn escritas en

A) tercera persona.
B) segunda persona.
C) discurso directo.
D) discurso indirecto.
33. A qu parte de la narracin pertenece el siguiente fragmento?
La joven gir hasta quedar frente al hombre y, sin dejar de sonrer, pos sus ojos oscuros y
profundos en los de l.
Calle usted. No debera estar tan seguro de lo que desconoce dijo ella. Yo s muy
bien que los fantasmas existen.
A) Al desenlace
C) Al planteamiento
B) Al clmax
D) Al nal
ESPAOL
12/22/09 11:20:45 AM

A) un cuento de aventuras.
C) un guin teatral.
B) reportaje periodstico.
D) un cuento de misterio.
35. Qu es la parte subrayada en el siguiente fragmento?

Quedaban pocos visitantes: una seora de edad avanzada que contemplaba
un gran cuadro que reproduca un paisaje sombro; un hombre de mediana edad,
envuelto en su grueso abrigo gris, y una hermosa joven sobre cuyos hombros caa
una cascada negra y ondulada.
A) Una descripcin
C) Un parlamento
B) Una metfora
D) Una comparacin
36. De acuerdo con el relato, quin era la joven?

A) Una turista
B) Un espejismo
C) Un fantasma
D) Una artista
37. Para qu se introdujo en el relato este fragmento?
Cualquiera dira que es un alma en pena, condenada a vagar por las salas del museo por
toda la eternidad dijo la joven con una sonrisa misteriosa.
A) Para producir curiosidad y crear tensin B)
C) Para distraer a los lectores
38. Qu sucede en el desenlace?

A) El hombre se desmaya.
C) La anciana se va del museo.
Para aclarar los acontecimientos

D) Para informar y espantar a los lectores
B) La joven desaparece entre la sombra.
D) El hombre sale corriendo del museo.
39. Cul de las siguientes oraciones tiene un verbo en modo imperativo?

A) Quedaban pocos visitantes. B)
Calle usted.
C) Dijo la joven con una sonrisa misteriosa. D)
Susurr la muchacha.
40. En el fragmento: Yo no creo en espectros ni en fantasmas el pronombre personal es
A) no.
B) ni.
C) yo.
D) en.
41. Los verbos que emplea el narrador para relatar la historia estn en
A) pretrito y copretrito.
B) presente y futuro.
C) presente y pretrito.
D) pretrito y futuro.
42. Las palabras que se emplean en este relato para precisar el signicado de los
sustantivos son
A) los verbos.
B) los adverbios.
C) las preposiciones.
D) los adjetivos.
43. Cul es la funcin de la palabra destacada en el este fragmento: La seora mir su
reloj y se retir de la sala.?
A) Subordinar dos verbos
B) Coordinar dos oraciones
C) Sustituir un sustantivo
D) Introducir una explicacin
BLOQUE 5
71
12/22/09 11:20:45 AM
Matemticas
Prctica 9
Observa estos prismas.

1
3 dm
W. 108 dm3
8 dm
dm
2 dm
X. 144 dm3
9 dm
6d
47. Luis necesita una pecera para sus

tortugas. Las medidas de la base de
la pecera sern de 45 cm por 24 cm.
Qu altura debe tener para que
tenga una capacidad entre 35 litros y
40 litros?
A) 2 dm
B) 2.4 dm
C) 3 dm
D) 3.4 dm
48. Cul es la capacidad de este prisma?
cm
50
8 dm
30
cm
cm
dm
3 dm
Y. 120 dm3
46. Para evitar que falte el agua

en una unidad habitacional, se
construir una cisterna en forma
de prisma rectangular que pueda
almacenar 99 600 litros. Cules
pueden ser sus medidas?
A) 4.15 8 3 m
B) 41.5 8 3 m
C) 41.5 80 30 dm
D) 415 800 300 dm
2 dm
20 cm
20
Z. 168 dm3
9 dm
8d
44. En cul de las siguientes opciones se

relaciona correctamente cada prisma con
su volumen?
A) 1 W; 2 X; 3 Y; 4 Z
B) 1 Y; 2 W; 3 Z; 4 X
C) 1 Y; 2 X; 3 W; 4 Z
D) 1 Z; 2 Y; 3 X; 4 W
45. Cunto mide por lado un cubo que
tiene un volumen de 27 dm3?
A) 2 dm
B) 3 dm
C) 4 dm
D) 5 dm
35 cm
35 cm
A)
B)
C)
D)
56 litros
70 litros
56 000 litros
70 000 litros
49. Una alberca mide 45 m por 24 m y

tiene una profundidad mxima de
3 m. Despus de varios das de
fuertes aguaceros, el nivel del agua
subi 7 cm. Cuntos litros de agua se
aadieron a la alberca?
A) 756 litros
B) 7 560 litros
C) 75 600 litros
D) 756 000 litros
MATEMTICAS
12/22/09 11:20:46 AM
50. ste es un diagrama de la alberca. Cul

es su capacidad?
3m
1.5 m
24
53. Los cuerpos que se muestran abajo

tienen el mismo volumen que ste,
excepto uno. Cul es?
3m
30 m
15 m
A)
B)
C)
D)
2 160 litros
21 600 litros
216 000 litros
2 160 000 litros
A)
51. Este cuerpo est formado por cubos

de 2 cm por lado. Cul es su volumen?
B)
C)
A)
B)
C)
D)
256 cm3
128 cm3
64 cm3
32 cm3
52. Cul de estas equivalencias es

incorrecta?
A) 1 cm3 = 1 ml
B) 1 cm3 = 10 ml
C) 1 dm3 = 1 L
D) 1 m3 = 1 000 L
D)
54. Cuntas dosis de 2 cm3 hay en una

botella de 1 de litro?
4
A) 12.5 dosis B)
50 dosis
C) 100 dosis D)
125 dosis
BLOQUE 5
73
12/22/09 11:20:46 AM
Espaol
Prctica 9
Lee con atencin el siguiente poema y contesta.
Soneto
Al que ingrato me deja, busco amante;
al que amante me sigue, dejo ingrata;
constante adoro a quien mi amor maltrata;
maltrato a quien mi amor busca constante.
Al que trato de amor, hallo diamante,
y soy diamante al que de amor me trata;
triunfante quiero ver al que me mata,
y mato al que me quiere ver triunfante.
Si a ste pago, padece mi deseo;
si ruego a aqul, mi pundonor enojo:
de entrambos modos infeliz me veo.
Pero yo, por mejor partido, escojo
de quien no quiero, ser violento empleo,
que, de quien no me quiere, vil despojo.
Cruz, sor Juana Ins de. Obras completas, Porra, Mxico, 2001 (Sepan cuantos Nm. 100).
55. Cul es el propsito del poema?

A) Discutir las contradicciones de los enamorados
B) Expresar sentimientos y estados de nimo de manera bella
C) Describir los acontecimientos de una historia de amor
D) Criticar a las mujeres que juegan con el amor de los hombres
56. Un poema es una obra
A) literaria. B)
periodstica. C)
informativa. D)
cientca.
57. Quin se encarga de exponer el contenido del poema?

A) Un narrador desconocido
B) Los protagonistas de la historia
C) Una voz femenina
D) Un testigo de los hechos
58. En qu persona gramatical est escrito el texto?
A) En primera persona del singular
B) En tercera persona del plural
C) En segunda persona del singular
D) En segunda persona del plural
59. A qu situacin se reere el texto potico?
A) A un disgusto entre enamorados
B) Al trato que se dan los amantes
C) A dos crmenes por amor
D) A un conicto de intereses amorosos
ESPAOL
12/22/09 11:20:46 AM
60. Cules son los sentimientos opuestos de los que habla la voz potica?
A) Alegra por saberse amada y confusin por no saber a quin elegir.
B) Dolor porque su amor no es correspondido y desprecio hacia alguien que ella no ama.
C) Sorpresa al descubrir que alguien la quiere y seguridad al comprobar que es amada.
D) Tristeza porque no puede amar a quien la ama y odio hacia quien no la quiere.
61. Qu recurso literario se emple en el poema para mostrar la contradiccin?
A) Comparacin
B) Epteto
C) Hiprbaton
D) Paradoja
62. Qu tipo de lenguaje se emplea en el poema?
A) Tcnico
B) Figurado
C) Cientco
D) Publicitario
63. Un poema se reconoce por estar compuesto por

A) renglones.
B) prrafos.
C) versos.
D) secciones.
64. Cmo est organizado el poema de sor Juana Ins de la Cruz?

A) Por catorce versos distribuidos en cuatro estrofas
B) Por cuatro versos largos que empiezan con mayscula y terminan con punto.
C) Por catorce renglones cortos agrupados en cuatro secciones
D) Por cuatro prrafos en los que se agrupan cuatro y tres renglones.
65. Cules son los dos pares de palabras que riman en el siguiente fragmento del poema
de sor Juana?
Al que trato de amor, hallo diamante,
y soy diamante al que de amor me trata;
triunfante quiero ver al que me mata,
y mato al que me quiere ver triunfante.
A)
B)
C)
D)
diamante y trata; mata y triunfante

trato y mato; trata y mata
diamante y triunfante; trata y mata
trato y hallo; quiero y quiere
66. Tomando en cuenta la acentuacin, de qu clase son las palabras nales de los versos
del poema?
A) Esdrjulas
B) Graves
C) Sobresdrjulas
D) Agudas
67. Cmo afecta la sinalefa a la medida de las slabas de un verso?
A) Reduce o aumenta la cantidad de slabas que necesita el verso.
B) Marca las pautas que deben contarse como slabas poticas.
C) Altera la medida de las slabas tomando en cuenta criterios poticos.
D) Impide que dos o ms palabras dejen de formar slabas poticas.
68. En los siguientes versos se emplearon sinalefas, excepto en uno. Cul es?
A) al que amante me sigue, dejo ingrata;
B) triunfante quiero ver al que me mata,
C) de entrambos modos infeliz me veo.
D) y mato al que me quiere ver triunfante.
BLOQUE 5
75
12/22/09 11:20:47 AM
Matemticas
Prctica 9
69. Un camin de refrescos hace

un recorrido por estos tres pueblos.
Qu distancia recorre?
A) 8 km
B) 16 km
C) 80 km
D) 160 km
Ometepec
Ro Chico
10 km
Carrizal
70. La distancia entre dos ciudades es de 450 km, y sobre un mapa es de 15 cm. A qu
escala est dibujado el mapa?
A) 1 cm : 33 km B)
1 cm : 30 km
C) 33 km : 1 cm
D) 30 km : 1 cm
71. Un autobs de pasajeros realiz un viaje de 405 km. Durante dos terceras partes del
trayecto circul a 90 km/h. El resto del recorrido redujo 50% la velocidad debido a una
fuerte lluvia. En cunto tiempo realiz el recorrido?
A) 3 h
B) 4.5 h
C) 6 h
D) 7.6 h
72. El trenecito de un parque de diversiones se desplaza a 15 km/h y realiza un recorrido en
3 minutos. Qu longitud tiene el recorrido?
A) 750 m
B) 500 m
C) 450 m
D) 45 m
73. Una cubeta de pintura de 19 litros pesa 27 kg. La densidad de la pintura que contiene es
de 1.32 kg/dm3. Cunto pesa la cubeta vaca?
A) 0.52 kg
B) 0.78 kg
C) 1.32 kg
D) 1.92 kg
En un laboratorio hay cuatro envases idnticos y cerrados. No se sabe qu contienen
porque no tienen etiqueta: puede ser agua, gasolina, aceite, o alcohol. Lo nico que se
conoce es cunto contiene cada envase, cunto pesa y la densidad de cada producto.
Producto
Agua
Gasolina
Aceite
Alcohol
Densidad
1 kg/dm3
0.68 kg/dm3
0.92 kg/dm3
0.78 kg/dm3
Envase 1
Envase 2
Envase 3
Envase 4
500 ml
125 ml
750 ml
250 ml
390 g
170 g
690 g
250 g
stos son el
contenido y
el peso de
los envases:
74. Cul de estas clasicaciones es correcta?

Envase 1
Envase 2
Envase 3
Envase 4
A)
Agua
Aceite
Gasolina
Alcohol
B)
Alcohol
Gasolina
Aceite
Agua
C)
Aceite
Agua
Alcohol
Gasolina
D)
Aceite
Gasolina
Alcohol
Agua
MATEMTICAS
12/22/09 11:20:47 AM
75. En una casa de cambio, Julieta compr 20 euros y pag $397. Despus, adquiri
15 libras esterlinas por $336. Pedro necesita comprar 60 euros y 60 libras. Sin calcular el
tipo de cambio, cunto tendr que pagar Pedro?
A) $2 199
B) $2 382
C) $2 535
D) $2 932
76. Rodolfo compr 20 dlares canadienses por $244, y Mara, 25 dlares canadienses
por los que pag $310. Sin calcular el tipo de cambio, cunto hay que pagar por
45 dlares canadienses?
A) $488 B)
$554 C)
$620 D)
$650
77. Teresa quiere comprar 10 000 yenes japoneses. La encargada de la casa de cambio le
inform que tena que pagar $1 500. Cul era el tipo de cambio peso-yen ese da?
A) 0.15 pesos por yen
B) 1.5 pesos por yen
C) 0.66 pesos por yen
D) 6.66 pesos por yen
78. Estas tablas representan relaciones de proporcionalidad, excepto una. Cul es?
Das
Horas
Docenas
Huevos
Kilos
Manzanas
Paquetes
Hojas
72
60
150
96
84
30
400
A)
B) C)
D)
79. En esta tabla se muestran las medidas reales de unas guras y las de sus reproducciones.
Para obtener las medidas reales, hay que
A) dividir las medidas de la reproduccin entre 8.
B) dividir las medidas de la reproduccin entre 3.
Medidas
reales
Medidas de la
reproduccin
12 cm
4 cm
18 cm
6 cm
21 cm
7 cm
C) multiplicar las medidas de la reproduccin por 8.

D) multiplicar las medidas de la reproduccin por 3.
Luca y Maite juegan con un dado de 8 caras. Lo lanzaron 40 veces y registraron los
resultados en esta tabla.
Resultado
Nmero de tiradas
80. Cul es la probabilidad terica de que caiga un nmero que sea divisor de 20?
A) 1 B)
8
3 C)
8
4 D)
8
5
8
81. Cul fue la probabilidad frecuencial de obtener un divisor de 20?

A)
3 B)
40
7 C)
40
6 D)
40
18
40
BLOQUE 5
77
12/22/09 11:20:47 AM
El ndice de analfabetismo en la poblacin mexicana de 15 aos o ms ha ido disminuyendo:

en 1970 era de 25.8%; en 1990, de 12.4%; en 2000, de 9.5% y en 2005 de 8.4%. Este ndice
es mayor en las mujeres (M) que en los hombres (H): de cada 100 mexicanos que no saban
leer ni escribir, en 1990 10 eran hombres y 15 eran mujeres; en 2000 7 eran hombres y 11,
mujeres; en 2005 7 eran hombres y 10, mujeres.
82. Cul de estos cuadros muestra correctamente la informacin del texto?
A)
B)
Poblacin mexicana analfabeta

de 15 aos o ms

de 15 aos o ms
1970
2000
2005
1990
2000
2005
12.4%
9.5%
8.4%
12.4%
9.5%
8.4%
10
15
11
10
10
15
11
10
C)
D)

de 15 aos o ms

de 15 aos o ms
1970
1990
2000
1990
2000
2005
25.8%
9.5%
8.4%
12.4%
9.5%
8.4%
10
15
10
15
11
15
10
11
10
83. Cul de estas grcas representa correctamente los ndices de analfabetismo descritos
en el texto?
Poblacin analfabeta de 15 aos o ms
30
25
20
15
10
5
0
1970
2000
2005
Poblacin analfabeta de 15 aos o ms

30
25
20
15
10
5
0
1970
78
1990
D) Poblacin analfabeta de 15 aos o ms

30
25
20
15
10
5
0
1990
2000
2005
1970
Porcentaje
Porcentaje
C)
B) Poblacin analfabeta de 15 aos o ms

30
25
20
15
10
5
0
1990
2000
2005
1970
Porcentaje
Porcentaje
A)
1990
2000
2005
MATEMTICAS
12/22/09 11:20:47 AM
Hoja de respuestas 1 y 2
Nombre:
Grado:
Grupo:
Nmero de lista:
1.
14.
2.
15.
3.
16.
4.
17.
5.
18.
6.
19.
7.
20.
8.
21.
9.
22.
10.
23.
11.
24.
12.
25.
13.
26.
Nombre:
Grado:
Grupo:
Nmero de lista:
1.
14.
2.
15.
3.
16.
4.
17.
5.
18.
6.
19.
7.
20.
8.
21.
9.
22.
10.
23.
11.
24.
12.
25.
13.
26.
HOJA DE RESPUESTAS
79
12/22/09 11:20:48 AM
27.
40.
28.
41.
29.
42.
30.
43.
31.
44.
32.
45.
33.
46.
34.
47.
35.
48.
36.
49.
37.
50.
38.
51.
39.
52.
27.
40.
28.
41.
29.
42.
30.
43.
31.
44.
32.
45.
33.
46.
34.
47.
35.
48.
36.
49.
37.
50.
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80
HOJA DE RESPUESTAS
12/22/09 11:20:48 AM
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Grado:
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Nombre:
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HOJA DE RESPUESTAS
81
12/22/09 11:22:26 AM
Hoja de respuestas 3
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82
HOJA DE RESPUESTAS
12/22/09 11:22:27 AM
Nombre:
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1.
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HOJA DE RESPUESTAS
83
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HOJA DE RESPUESTAS
85
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12/22/09 11:22:30 AM
Nombre:
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HOJA DE RESPUESTAS
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Vctor Hugo Gutirrez Cruz

Gabriel Moreno Pineda

Vctor Hugo Gutirrez Cruz

Raymundo Ros Vzquez

Itzel Castaeda Moreno

Itzel Castaeda Moreno y

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Con el propsito de ayudarte a resolver con xito las pruebas de evaluacin

PAESP MATE6CT PL1.indd 4

Primera y tercera personas gramaticales

Decticos de persona, tiempo y lugar

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El cuadernillo tiene preguntas, oraciones

La hoja de respuestas presenta las

Debajo de cada reactivo hay cuatro

Cada la de valos o crculos corresponde

En este cuadernillo NO debes registrar

PAESP MATE6CT PL1.indd 6

El cuadernillo de reactivos y la hoja de respuestas se trabajan de manera

2. Lee con cuidado cada opcin de respuesta y, de acuerdo con lo

Para reconocer la respuesta correcta, algunas veces debers hacer

3. En la hoja de respuestas, busca el nmero del reactivo con el cual

PAESP MATE6CT PL1.indd 7

Rally para aprobar

Tu profesora o profesor te avisa que dentro de unos das debers presentar un

2.1 No elegiste esta

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1.2 Muy bien! Si estudias

3.3 Qu culpa tienen tus

4.1 Cuidado! Recuerda

5.1 Puedes subrayar el

1.3 No debes sentir temor.

4.3 Si en verdad haces

Y seguimos con ms preguntas y respuestas

6.1 Correcto! Si tienes

7.1 No hagas eso!

8.1 Un momento! Recuerda

A) Con mucho cuidado, borras por

A) Te detienes todo el tiempo necesario

6.2 Cuidado! Si en la hoja

PAESP MATE6CT PL1.indd 10

7.2 sa es una buena estrategia

9.1 De ninguna manera! Esa

9.2 Muy mal

8.3 Muy buena

9.3 Muy buena actitud!

En cada pareja de crculos, pinta de rojo el de la derecha y de azul el de la izquierda.

Copia la siguiente gura en el espacio de la derecha.

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Contina las secuencias.

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