Solucin:
1
La idea es determinar los nmeros enteros cuya suma de los cuadrados perfectos resulte 217,
por ejemplo:
Construir tringulos rectngulos cuyos catetos medirn de acuerdo a los nmeros enteros
determinados.
En la construccin de cada tringulo rectngulo la hipotenusa puede ser cateto de otro tringulo
rectngulo y asi sucesivamente, hasta determinar el valor buscado.
2.
Trazar un plan
Qu me dan?
3.
Ejecutar el plan
Qu s?
4.
Visin retrospectiva
Qu hago?
Punto
Trazado de una recta paralela a una recta dada y que pase por un punto dado.
Usando escuadras
y origen en P.
Mtodo de trapecio
Usando escuadras
Usando comps
Otro mtodo
Otro mtodo
a. Trazar un arco con origen en P con la condicin que interseca en dos puntos a la recta.
b. Trazar dos arcos con origen en 1 y 2, y radio tal que el punto de interseccin de estos sea un
punto ubicado ms arriba que P(3).
Mtodo 1
Mtodo 2
, obtenindose 5.
a. Trazar una recta cualquiera que pase por las dos rectas dadas y las corta en los puntos A y B.
b. Trazar las bisectrices de A y B.
c. La bisectriz del ngulo inaccesible pasa por 5 y 6.
Obs: Si V es vrtice del ngulo inaccesible, 5 es incentro y 6 excentro del tringulo VAB.
Construir:
c. Trazar mediatriz de
equiltero.
Dividir
en partes proporcionales a m y n.
a. Trazar, desde un extremo del segmento, un segmento no colineal con el anterior con longitud
m + n.
b. Trazar
paralelo a
es proporcional a m y
es proporcional a m y
es proporcional a n.
es proporcional a n.
Crculo de Apolonio
Demostracin:
estn en relacin de 2 a 1.
Nota: Todo tringulo que se forme con A, C y un punto de la circunferencia, tendr sus bisectrices
en el mismo punto (P y Q).
Con el crculo de Apolonio se construyen tringulos con dos de sus lados proporcionales a m y
n.
a. Teniendo el segmento
, se traza un segmento
con longitud m y un segmento
paralelo al anterior, hacia un mismo lado, de longitud n desde el punto C.
b. Trazar el simtrico de
c. Trazar
que interseca a
con respecto a C.
en P.
d. Trazar una recta que pase por 1 y 2 hasta cortar con la prolongacin de
en Q.
Los segmentos que parten del punto A a un punto de la circunferencia y del punto de la
circunferencia a C, son proporcionales a m y n respectivamente.
Ejem:
Ejercicio
Construye
el
(AB=BC) si la altura BH = 5, AB + AC = 12.
tringulo
issceles
ABC
Trazamos el plan:
la mitad de
Trazo
Trazo paralela
desde B y
es el doble de
por semejanza.
Desarrollando:
en 1.
es
desde B.
es uno de los lados del tringulo pedido, hacer lo mismo para trazar el otro lado.
a. Desde un punto arbitrario O, trazar rectas que pasan por los vrtices del tringulo.
b. Para que tringulo
y
.
c.
es paralelo a
es paralelo a
es paralelo a
Traslacin y Rotacin
a.
b.
c.
d.
e.
Donde se intersecan las dos arcos anteriores ser el punto E y con el mismo procedimiento se
forman los dems puntos del polgono.
f.
Como
es mayor a
de la homotecia.
Potencia de un punto
Po = PA x PB
(invariante)
, es decir
y radio igual a
.
.
Problema 1:
Dado el tringulo ABC, trace una recta perpendicular un lado y que el tringulo quede dividido en dos
regiones congruentes.
Por semejanza:
De (1) y (2):
1)
2)
3)
Desarrollo:
a.
Trazar la altura
b.
c.
d.
Trazar mediatriz de
e.
f.
.
y con centro en ese punto y radio
.
.
Problema 2:
Dado el tringulo ABC. Trace una recta perpendicular a una bisectriz y que el tringulo quede dividido
en 2 regiones equivalentes.
Si en el problema 1 se traz una paralela a la perpendicular para hallar la relacin entre las longitudes
entonces en este problema haremos lo mismo.
En este problema, el dato de bisectriz es irrelevante porque pudo haber sido mediana o ceviana y el
procedimiento va ser igual. El dato relevante es recta perpendicular.
(1)
Por ejemplo:
(2)
De 1 y 2:
Desarrollo:
Divida un tringulo ABC mediante una recta que pasa por P en 2 regiones equivalentes.
b. Trazamos la recta que nos pide que tambin debe dividir al tringulo en 2 regiones
equivalentes, entonces
Desarrollo:
a. Trazar la mediana
b. Trazar el segmento
.
.
desde B hasta
obtenindose R.
Por ampliacin:
tal que
a.
b.
Trazar
c.
d.
.
llegue hasta
a.
b.
Trazar mediatriz de
c.
La prolongacin de
d.
es 45 y
, A dato.
e.
a la prolongacin de
yN
a la prolongacin de
d.
e. Trazar perpendiculares desde el punto A hasta las prolongaciones de
(1)
Por semejanza de tringulos:
(2)
De (1) y (2):
(Media potencial)
cuya longitud es
c. Trazar mediatriz de
d. Trazar
cuya longitud es
extremos pertenezcan al trapecio.
Problemas: Dadas las rectas m y n, y el punto P. Trace un arco que pase por P y sea tangente a m
y n.
tambin
por
Potencia de un punto
g. Trasladamos la longitud
a la recta n obtenindose el punto T, este es el punto por el que
pasa la circunferencia para que sea tangente.
h. Trazamos perpendicular desde T hasta la recta
obtenindose O (el centro de la
circunferencia porque est sobre la bisectriz del ngulo inaccesible).
i.
N de controles: 2
(1 control antes de la semana de E.P)
(2 control antes de la semana de E.F.)
Monografa:
Portafolio de problemas resueltos.
Bibliografa:
Internet
-
Trapezoide
P.D.D.
Materiales
1.
Escuadras de 30 60, 45
2.
Escalmetro
1:100 / 1:125
1:50 / 1:75
1:20 / 1:25
3.
Lpiz
2H o 3H
2B (acabado)
4.
Comps o precisin
5.
Pistoletes
6.
Transportador
Lugares geomtricos
1.
Halle el L.G. de los puntos medios de todas las cuerdas trazadas a una circunferencia dada que
pasa por un punto dado.
por el punto A.
, trazar una