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GUA PARA HACER ANLISIS SINTCTICOS DE

ORACIONES SIMPLES
1 PASO: Leer detenidamente la oracin, hasta que entiendas perfectamente su
significado y el de todas sus palabras.
1.1.- Si es necesario busca en el diccionario las palabras que no entiendas.

2 PASO: Buscar el verbo . El verbo es la accin, la actividad... lo que sucede en la


oracin.
Es la palabra ms importante de la oracin.
Nunca puede faltar en ella.
Todas las oraciones tienen verbo.
Si no hay verbo, no hay oracin.
Destcalo con color
Ej: Mi madre lee el peridico.

3 PASO: Buscar el Sujeto (S). Es la persona, animal o cosa que realiza la accin del
verbo.
SE BUSCA: preguntando al verbo Quin...? Quines..?
Ej: Mi madre lee el peridico Quin lee?

Mi madre
S

Se analiza as
Ej: Mi madre lee el peridico.
________
S

4 PASO: Buscar el Predicado(P). Es todo lo que hace el sujeto, o lo que se dice del
sujeto. Est formado por el verbo y por todas las palabras que lo acompaan.
Se analiza as
Ej: Mi madre lee el peridico.

_______ __________
S
P

5 PASO: Analizar los elementos del Sujeto. El sujeto siempre tiene un Ncleo (N) .
Y tambin puede tener otros complementos.
Se puede construir de varias formas:
A) Sujeto formado por un NOMBRE. Se analiza as:
Ej: Julia juega en el recreo.
____
N
S

B) Sujeto formado por un PRONOMBRE. Se analiza as:


Ej: Ella juega en el recreo.
____
N
S

C) Sujeto formado por un GRUPO NOMINAL


(o Sintagma Nominal)
Se analiza as:
C1) Ej: Mi amiga juega en el recreo.
El GRUPO NOMINAL puede estar formado
por:

___ _____
Det N
S

C2) Ej: Mi mejor amiga juega en el recreo.


___ ____ ______
Det CN
N
S

Determinante + Ncleo (Sustantivo)

Determinante + Ncleo (Sustantivo)+


Complemento del Nombre (Adjetivo)

Determinante + Ncleo (Sustantivo)+


Complemento del Nombre ( Grupo
Nominal)
Para analizar un Grupo Nominal,
siempre empezaremos buscando el
Ncleo.

C3) Ej: Mis amigas de la clase juegan en


el recreo.
___ ___ ____
Prep Det

Det

CN
S

D) Sujeto Elptico (SE): No se nombra al sujeto porque ya lo conocemos, y no es necesario


repetirlo. No aparece en la oracin, pero existe.
Tenemos que escribir un pronombre personal que concuerde con el verbo y escribir debajo SE
Ej:
Juega en el recreo.
(Ella)
N
SE
P
2

6 PASO: Determinar el tipo de Predicado: Existen dos tipos de predicados:


el Predicado Nominal (PN) y el Predicado Verbal (PV)

6.A. PREDICADO NOMINAL (PN):

6.B. PREDICADO VERBAL (PV): Se

Se forma con los verbos copulativos (VC),


que son: ser, estar y parecer.
Se analiza as:
Ej: Luisa es alta
____ ___
N VC
S
PN

forma con los verbos no copulativos (V),


que son todos los dems
Se analiza as:
Ej: Eduardo regal bombones a su abuela.
N
S

V
PV

7A

7B
(Pasa a la pgina siguiente)

7 PASO 7.A Buscar el Atributo: (At)


El Predicado nominal siempre lleva un Atributo (At). El Atributo concuerda
con el sujeto en gnero y nmero.
SE BUSCA : preguntando al verbo: Qu...?
Ej: Luisa es alta . Cmo es Luisa ?

Pueden ser atributos:


.Un ADJETIVO.
Se analiza as:
Ej: Luisa es alta
____ ___ N
N VC At
S
PN

Cmo..?
alta
At

. Un PARTICIPIO
Se analiza as:
Ej: Luisa est asustada
____ ___
N
N VC
At
S
PN

.Un PRONOMBRE.
.Un NOMBRE o GRUPO NOMINAL
Se analiza as:
Se analiza as:
Ej: Luisa es aquella
Ej: Luisa es la jefa.
____ ___
N
__ _____
N VC
At
Det N
S
PN
N
VC
At

Un COMPLEMENTO
S
PN
CON PREPOSICIN.
Se analiza as:
Ej: Luisa es de Jan
N
S

VC

Prep N
At
PN
9A
3

7B

7 PASO 7.B: Buscar el Complemento Directo (CD)

SE BUSCA : preguntando al verbo: Qu...?


A quin? (Si el verbo se refiere a una persona)
Ej: Ins dibuj una flor . Qu dibuj?

Una flor
CD
Ins dibuj a su padre A quin dibuj?
A su padre
CD
Podemos asegurarnos de que una palabra o grupo de palabras es el CD si podemos sustituirlas por
los pronombre personales lo, la, los, las
Ej: Ins dibuj una flor . Ins la dibuj.
Una flor
CD
Ins dibuj a su padre . Ins lo dibuj
.A su padre
CD
Se puede construir de varias formas:
A) Complemento Directo formado por un
NOMBRE.
Se analiza as:
Ej: Este barco transporta mercancas.
Det N
S

B) Complemento Directo formado por un


PRONOMBRE.
Se analiza as:
Ej: Este barco las transporta.

N
CD

N
N CD

Det
S

PV

C) Complemento Directo formado por un GRUPO NOMINAL.


Se analiza as:
Ej: Este barco transporta algunas mercancas peligrosas.
Det
Det

8B
4

N
CD
PV

CN

V
PV

8B

8 PASO 8.B: Buscar el Complemento Indirecto (CI).


SE BUSCA : preguntando al verbo: A quin...? o Para quin...?

Ej: Ins dibuj una flor a su madre.


A quin dibuj una flor? o Para quin dibuj una flor?

A su madre
CI

Podemos asegurarnos de que una palabra o grupo de palabras es el CI si podemos sustituirlas por
los pronombre personales le o les.
Ej:Ins dibuj una flor a su madre. Ins le dibuj una flor.
A su madre
CI
Ej: Ins dibuj una flor a sus hermanas. Ins les dibuj una flor.

A sus hermanas
CI

Se puede construir de varias formas:


A) Complemento Indirecto formado por un Complemento Preposicional. (Con las
preposiciones a o para)
Se analiza as:
Ej. El escritor dedic su libro a
mi vecina.
Det

Det N Prep Det


CD
CI
PV

B) Complemento Indirecto formado por un Pronombre.


Se analiza as:
Ej. La escritora le dedic su libro.
__
N
Det N
Det
N
CI
V
CD
S
PV

9B

9B

9A

9 PASO 9.A - 9.B: Buscar los Complementos Circunstanciales (CC_ )


En una oracin pueden aparecer uno, varios o ningn Complemento Circunstancial. Expresan circunstancias de tiempo,
lugar, modo, cantidad... referidas siempre al verbo.
Se pueden construir de varias formas:

A) Complemento Circunstancial formado por


un adverbio.
Ej: El tren ha llegado pronto.
CC

B) Complemento Circunstancial formado


por un Grupo Nominal.
Ej: Los trenes han llegado a la estacin
CC

Los Complementos Circunstanciales pueden ser de varios tipos:

Complemento Circunstancial de Lugar (CCL)

Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT)

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Dnde...?

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Cundo...?

A dnde...? De dnde...?En dnde...?Hacia dnde...? Desde cundo...? Hasta cundo...? Para cundo...?
Por dnde? Hasta dnde...? Desde dnde...? Para
dnde...?
Ej. Ellos jugarn por la tarde.

Ej.

Ellos jugarn en la calle.


Prep Det N
N
V
CCL
S
PV

Complemento Circunstancial de Cantidad (CCC)

N
S

Prep Det N
CCT
PV

Complemento Circunstancial de Modo (CCM)

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Cunto...?

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Cmo?
Ej. Ellos jugarn alegremente.
N
N
V
CCM
S
PV

Ej. Ellos jugarn mucho.


N
N
V
CCC
S
PV

Complemento Circunstancial de Compaa (CCCa) Complemento Circunstancial de Instrumento(CCI)

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Con quin...?
Ej. Ellos jugarn con sus compaeros.

N
S

Prep Det
V
CCCa
PV

Complemento Circunstancial de Causa (CCCausa)

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Con qu...?
Ej. Ellos jugarn con sus juguetes.
Prep Det N
N
V
CCI
S
PV
Complemento Circunstancial de Finalidad (CCF)

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Por qu...?

SE BUSCA : preguntando al
verbo: Para qu...?

Ej. Ellos jugarn por varios motivos.

N
S

Ej. Ellos jugarn para divertirse.


Prep N
N V
CCF
S
PV

Prep Det
N
V
CCCausa
PV

Realizado por Alejandro Maggi (Enero 2008)

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