Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE N
06
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Cdigo:
Versin:
Nombre del Proyecto:
Cdigo:
Fase del proyecto:
EJECUCIN
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Formular
soluciones que
permitan minimizar
el impacto
Actividad (es) del
ambiental de sus
Proyecto:
proyectos
formativos y
(Diligenciar
segn
concientizar en el
proyecto)
cuidado del medio
ambiente.
Resultados de
Aprendizaje:
Competencia:
240201500-06
Asumir
responsablemente los
criterios de
preservacin y
conservacin del
Medio Ambiente y de
Desarrollo Sostenible,
en el ejercicio de su
desempeo
laboral y social.
Promover
la
interaccin idnea
consigo mismo, con
los dems y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
social.
Ambiente de
formacin
ESCENARIO(
Aula,
Laboratorio,
taller,
unidad
productiva)
y
elementos y
condiciones
de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente
Aula con
buenas
condiciones
de
iluminacin,
ventilacin y
aseo, dotada
de tablero,
pupitres o
mesas y sillas
suficientes de
acuerdo al
cupo del
ambiente.
MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTI CONSUMI
VO
BLE
(Herrami
(unidades
enta empleada
equipo)
s durante
el
programa
)
Video
beam
Computad
or
Televisor
Parlantes
Marcador
para
tablero
borrable
(20
unidades)
Papel bond
tamao
carta
(6
resmas)
Esferos
(12
unidades)
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
7 virtuales)
2. INTRODUCCIN
Para cumplir los objetivos de Formacin Profesional Integral del SENA, es necesario
que los aprendices se desempeen con eficacia y calidad en las empresas y
comunidades, logrando ser ciudadanos responsables y tiles para la sociedad.
Con la formacin de esta competencia especficamente en el resultado de aprendizaje
de asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del
ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social,
se busca reconocer valores y aclarar conceptos, con el objeto de fomentar las
aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interacciones entre el
hombre, su cultura y su medio biofsico.
De igual forma se pretende orientar a los aprendices a conocer y a aplicar algunas
estrategias y herramientas educativas que orienten la gestin ambiental a la
bsqueda de la sostenibilidad y la efectividad de las mismas con el fin de evitar y
controlar el deterioro ambiental dentro de un marco empresarial y comunitario. En
este sentido, la formacin contribuir al acompaamiento de los diferentes sectores en
la prevencin de la contaminacin, cumpliendo con los estndares de calidad,
sealados en la normatividad ambiental legal vigente y las polticas institucionales.
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residenciales, etc. Sin duda, asistimos a una crisis de intereses en nuestra sociedad,
requiriendo esta cuestin un tratamiento interdisciplinar inmediato.
Consciente de lo mencionado, el SENA otorga especial importancia en su accin
docente a la educacin ambiental, cuyo objetivo es hacer conciencia acerca de la
ubicacin responsable del hombre en el medio en el que vive, en un ecosistema del
que hace parte, lo mismo que de su interrelacin solidaria con los otros seres
humanos, de su relacin de cooperacin con los dems seres vivos y de la adecuada
utilizacin de los seres inertes.
3.3.4. Taller Sistema Integrado de Gestin , los aprendices debern investigar acerca de
los siguientes temas, relacionados con el Sistema Integrado de Gestin del SENA:
a)
b)
c)
d)
e)
3.3.5
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Evaluacin Escrita
Criterios de Evaluacin
Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Tcnica : Formulacin de
Preguntas
Instrumento:
Cuestionario
Evidencias de
Desempeo:
Debate
Tcnica: Observacin
directa
Participa y se expresa en
forma
coherente, Instrumento: Lista de
utilizando
actividades Chequeo
didcticas y haciendo uso
de la creatividad.
Relaciona terminologa
ambiental con situaciones
especficas del entorno.
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Evidencias de
Producto:
Video- Foro
Taller Reflexin
Ambiental
Demuestra inters en el
medio ambiente y
reconoce la afectacin
de este en la vida de las
personas.
Tcnica: Valoracin de
productos
Instrumento: Lista de
Chequeo
Tcnica: Valoracin de
Productos
Instrumento: Lista de
Chequeo
Taller Sistema
Integrado de
Gestin
Tcnica: Valoracin de
Productos
Instrumento: Lista de
Chequeo
Taller Normatividad
Ambiental
Taller Caminata
Ecolgica
Integra lo aprendido a su
contexto social.
Tcnica: Valoracin de
Productos
Instrumento: Lista de
Chequeo
profesional.
Chequeo
Materiales
4. RECURSOS
PARA de
ELformacin
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACI
N
(Horas)
Descripcin
VIDEO BEAM
(Diligenciar segn
proyecto)
(consumibles)
40 Horas
COMPUTADO
(33
R
presencial
es y 7
TELEVISOR
virtuales)
PARLANTES
Cantidad
Descripcin
Cantidad
MARCADOR
BORRABLE
PARA
TABLERO
1
1
PAPEL BOND
TAMAO
CARTA
1
ESFEROS
1 resma
Especialidad
Profesionales con
formacin o
especializacin en
temas relacionados
con Gestin
Ambiental.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Cant
ALTERNATIVA DE PRODUCCIN MS
acciones necesarias para desarrollar una
ahorro de los recursos hdrico y energtico,
minimizacin en la generacin de residuos,
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
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Webgrafa:
http://www.minambiente.gov.co
http://www.ambientebogota.gov.co/
http://comunica.sena.edu.co/sigc/nuestro-sistema/
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas
Nombre
Autor
Revisin
Ajustes
Willi Molina
y
Cargo
Instructor
Promover
Instructor
Promover
Dependencia / Red
Fecha
SENA - CFAFC
17/03/15
SENA - CFAFC
31/03/15
Aprobacin
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