MATERIA: TECNOLOGA INDUSTRIAL I.

BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS.

CURSO: 2012 2013.

TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I). ASPECTOS GENERALES.

NDICE:
0. INTRODUCCIN.
1. CONCEPTO GENRICO DE CIRCUITO. ELEMENTOS ACTIVOS Y PASIVOS.
2. CIRCUITOS ELCTRICOS. GENERALIDADES.
2.1. Corriente elctrica. Intensidad de corriente.
2.2. Corriente continua y corriente alterna.
2.3. Valores eficaces.
3. REPRESENTACIN FASORIAL DE LA TENSIN Y
DE LA INTENSIDAD.
3.1. Desfases.
4. ELEMENTOS PASIVOS DE UN CIRCUITO ELCTRICO.
4.1. Resistencias.
4.2. Condensadores.
4.2.1. Efecto de un condensador en un circuito de corriente continua.
4.2.2. Efecto de un condensador en un circuito de corriente alterna.
4.3. Bobinas.
4.3.1. Efecto de una bobina en un circuito
de corriente continua.
4.3.2. Efecto de una bobina en un circuito
de corriente alterna.
5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA RLC EN
SERIE.
5.1. Ley de Ohm en corriente alterna.
5.2. Desfase entre la tensin y la intensidad.
6. ENERGA Y POTENCIA DE LA CORRIENTE ELCTRICA.
6.1. Circuitos de corriente continua.
6.2. Circuitos de corriente alterna.
6.2.1. Factor de potencia.
6.2.2. Resonancia.
6.2.3. Potencias activa, reactiva y aparente.
7. ACTIVIDADES DE SNTESIS.
8. RECURSOS WEB.
9. BIBLIOGRAFA.
En la actualidad, gracias al avanzado estado de la tecnologa, disponemos de un gran nmero de
mquinas que nos facilitan los trabajos y mejoran nuestra calidad de vida. Basta pensar en ascensores,
automviles, trenes, electrodomsticos, computadores, etc., para damos cuenta de esta realidad.
Todas estas mquinas y sistemas, para funcionar, necesitan energa que, por lo general, se producir en
un lugar alejado del de consumo.
La transmisin de energa desde un lugar a otro se realiza mediante una serie de elementos que forman
un circuito. En esta Unidad vamos a estudiar las partes genricas de que constan los circuitos y nos
centraremos en el estudio de los circuitos elctricos. En primer lugar, consideraremos los circuitos elctricos desde el punto de vista matemtico y, a continuacin, analizaremos los elementos fsicos que los
constituyen.

0. INTRODUCCIN.
El progreso exige la ejecucin de mltiples trabajos que una persona, solo con el uso de sus manos,
jams podra llevar a cabo.
El Homo sapiens sapiens sabe que sabe; esto quiere decir que en su inteligencia y reflexin radica su
capacidad de perfeccionamiento. Gracias a ello, la humanidad ha ideado, a lo largo de los tiempos, medios y mtodos para hacer posible o ms fciles (cmodos) los trabajos que le exige su propio progreso.
Las mquinas, desde la primera carretilla hasta la ms sofisticada de la actualidad, cumplen esa misin.
La electricidad es hoy da la fuente de energa ms empleada para hacer funcionar las mquinas. Qu
es una corriente elctrica, qu es un circuito elctrico, cmo es su funcionamiento y cules sus aplicaciones?, son cuestiones cuya respuesta es bsica en la tecnologa actual.

1. CONCEPTO GENRICO DE CIRCUITO. ELEMENTOS ACTIVOS Y PASIVOS.

Se denomina circuito a un conjunto de elementos que tienen como misin transportar energa desde un
punto de generacin hasta un lugar de consumo.
Este transporte de energa se realiza por medio de cargas elctricas en los circuitos elctricos; mediante
un fluido lquido en los circuitos hidrulicos, o un fluido gaseoso en los circuitos neumticos.
A diario nos encontramos con multitud de circuitos de estos tres tipos. As por ejemplo, en un automvil
hay un circuito elctrico que enciende las luces, otro que mueve los limpiaparabrisas, otro que hace que
el motor de combustin arranque, otro que se encarga de provocar una chispa en la buja para producir
la combustin del carburante... Otro circuito elctrico ms complejo es el que distribuye la energa elctrica desde las centrales hasta las casas o las fbricas.
En el automvil tambin existen circuitos hidrulicos o neumticos, como los sistemas de frenado y de
embrague. En una mquina excavadora los movimientos de la pala se producen por medio de circuitos
hidrulicos.
A pesar de la disparidad que existe entre ellos, todos estos circuitos poseen por lo general una estructura
en comn, que se representa en el siguiente esquema:
Recuerda:

Qu es un generador?
Qu transformaciones
energticas tiene lugar
en l?
A qu se llama fuerza
electromotriz de un
generador?

El elemento generador se encarga de transformar la energa de entrada al circuito, para poner en movimiento las cargas elctricas o el fluido. Es el elemento activo del circuito a diferencia de todos los
dems, que son pasivos.
En ocasiones es necesario tener almacenada parte de esta energa modificada, tarea que realiza el acumulador.
Los elementos de transporte llevan las cargas elctricas, o el fluido, desde las inmediaciones del acumulador hasta los centros de consumo. En esta parte del circuito la energa contenida en el fluido o en
las cargas elctricas se cede al elemento receptor.
En los circuitos existen tambin elementos de proteccin que, en caso de fallos en alguna de sus partes o zonas, protegen a las partes restantes; y elementos de control, con los que se puede dosificar la
energa que se suministra al elemento de consumo.
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2. CIRCUITOS ELCTRICOS. GENERALIDADES.

Los circuitos elctricos deben entenderse siempre como cerrados; es decir, los electrones, como partculas portadoras de carga elctrica, deben recorrer un camino de ida desde el generador o centro de
produccin de corriente hasta el receptor o centro de consumo; y otro de retorno, desde ste hasta
aqul.
Recuerda:

Valora:

Se denomina frecuencia, f, de una corriente alterna al nmero de veces

que, por unidad de tiempo, se modifica el sentido del movimiento de los
electrones. La frecuencia se mide en ciclos/s o hercios (Hz).

Para qu valores de t
tienen la tensin y la intensidad
sus
valores
mximos? Cul habr de
ser, en esos casos, el
valor de sen t? Y el de
t?

El perodo, T, es el tiempo que tarda cada electrn en modificar y volver

a recuperar el sentido de su movimiento. Se mide en segundos (s) y su
valor es el inverso de la frecuencia:

Y para que la intensidad

y la tensin tengan sus
valores nulos?
El perodo depende de la velocidad angular, o pulsacin ( ), con que
gira el inducido en el generador de corriente alterna, cumplindose que:

2.1. Corriente elctrica. Intensidad de corriente.

La carga elctrica que pasa por una seccin del conductor en la unidad de tiempo se denomina intensidad de corriente; y su valor, expresado en unidades del Sistema Internacional, se mide en amperios
(A).

donde:

Como sabes, el sentido real del movimiento de los electrones es opuesto al de las cargas positivas, que
se considera como convencional. La razn de este criterio se basa en que antiguamente se pensaba que
la corriente elctrica consista en un movimiento de cargas positivas, y todas las leyes del Electromagnetismo -que son leyes experimentales- se enunciaron de acuerdo con este modelo. Mantener la realidad
de estas leyes exige aceptar tal interpretacin.

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2.2. Corriente continua y corriente alterna.

Por corriente continua se entiende aqulla en la que el sentido del movimiento de los electrones es
siempre el mismo y, consecuentemente, tambin lo es el de la intensidad. Si, como sucede con frecuencia, es constante la diferencia de potencial que existe en los bornes del generador, tambin lo ser el
valor de la intensidad, cumplindose -en cada caso correspondiente- la ley de Ohm para un hilo conductor y la generalizada al circuito:

Para un hilo conductor:

Para el circuito:
Smbolos elctricos de generador
de corriente continua y alterna.

Por corriente alterna se entiende aqulla en la que vara peridicamente el sentido del movimiento
de los electrones y, en consecuencia, el de la intensidad. La razn de este fenmeno es, asimismo, una
variacin peridica en la polaridad producida en los bornes del generador.
En una corriente alterna, al no ser constante la diferencia de potencial en los bornes del generador, tampoco lo es el valor de la intensidad de corriente. Aunque este aspecto se estudiar con ms detalle en
apartados posteriores, baste ahora saber que los valores instantneos (en un instante determinado) de la
tensin y de la intensidad vienen dados por las expresiones:

(tension instantnea)
(intensidad instantnea)

que, como se ve, son funciones senoidales y, consecuentemente, peridicas. Las representaciones grficas de estas funciones se recogen en las figuras siguientes:

2.3. Valores eficaces.

En todo circuito de corriente continua, al ser constantes la tensin y la intensidad, sus valores reales
coinciden numricamente con los que se deducen de la aplicacin matemtica de las leyes correspondientes (leyes de Ohm).
Pero las corrientes alternas, en general, no se comportan en la realidad con los valores de fuerza electromotriz y de intensidad calculados tericamente con las expresiones anteriores, sino con unos valores
diferentes.
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Se entiende por valor eficaz de una corriente alterna (tanto para la tensin como para la intensidad)
aquel valor que debera tener una corriente continua para producir la misma energa en las mismas condiciones; es decir, en el mismo tiempo y a travs de la misma resistencia.
Se demuestra que el valor eficaz de la tensin y de la intensidad senoidales es, aproximadamente, el
70% del valor mximo; ms exactamente, es igual al valor mximo dividido por la raz cuadrada de 2:

En la prctica, cuando se dice que la tensin de una corriente alterna es, por ejemplo, 220 V, nos referimos siempre al valor eficaz.
Ejemplo.
La intensidad eficaz de una corriente alterna es
10 A Y su frecuencia 50 Hz.
a) Cul es su intensidad mxima?

Solucin:
a) El valor mximo de la intensidad viene dado
por:
= 10

sen t = lmx sen 2

sen
=
sen

Fjate

b) Qu expresin general indica los valores de

la intensidad instantnea?

Imx= Ief

i(t) = lmx
=10
=10

b) El valor de la intensidad en cada instante

corresponde a la expresin:

La intensidad de una corriente alterna no tiene el

mismo significado que la de una corriente
continua; es decir, un movimiento continuo -y en
el mismo sentido- de electrones a travs de una
seccin de conducctor. La corriente alterna
supone una vibracin de pequea amplitud de
tales electrones que se propaga en el seno del
metal; se trata, por tanto, de un movimiento
ondulatorio.
Cuando, en general, se habla del paso de una
corriente alterna por un conductor debe
entenderse esa expresin como la propagacin de
una vibracin -onda- por el connductor.

ACTIVIDADES:
1. El valor instantneo de la intensidad de una corriente alterna viene dado por la expresin:
i(t) = Imx sen t. Explica el significado de estas letras.
2. La intensidad instantnea de una corriente viene dada par la ecuacin i(t) =
to vale la intensidad eficaz?

sen 120 t. CunResultado: Ief = 5 A.

3. REPRESENTACIN FASORIAL DE LA TENSIN Y DE LA INTENSIDAD.

En los circuitos de corriente continua, al ser constantes la tensin y la intensidad y sus valores reales
coincidentes con los tericos, estas magnitudes se consideran como escalares.
Esto no es posible en los circuitos de corriente alterna donde, como hemos visto, los valores de la tensin
y de la intensidad dependen de la pulsacin (o velocidad angular) con que gira el inducido en el interior
del generador. Para resolver este inconveniente se asigna un carcter vectorial a las magnitudes intensidad y tensin, representndolas por medio de vectores de mdulos iguales a los valores eficaces de dichas magnitudes y que giran en sentido antihorario con una velocidad angular igual a la pulsacin . Los
valores instantneos de la tensin y de la intensidad equivalen a
veces la proyeccin sobre el eje vertical de los citados vectores.
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Cuando un vector gira con una velocidad angular dada se le denomina fasor (el producto t corresponde
al ngulo girado o fase); y a esta forma de representacin se la llama representacin fasorial.
Los fasores son magnitudes vectoriales y, para diferenciarlos de los dems valores escalares, se les coloca una rayita encima; as, el fasor de corriente ser , el de fuerza electromotriz .

Fasor fuerza electromotriz.

Fasor corriente elctrica.

3.1. Desfases
En los circuitos de corriente alterna los valores instantneos de la tensin y de la intensidad vienen dados
por las expresiones citadas con anterioridad:

que conducen a una pregunta muy interesante: Alcanzarn a la vez sus mximos valores la tensin y la
intensidad, o es posible que esto no suceda?
La respuesta a esta cuestin depende de la presencia o no de ciertos elementos pasivos en el circuito. Si
en ste nicamente existen resistencias puras (resistencias hmicas), la tensin y la intensidad alcanzan simultneamente sus valores mximos o nulos y la corriente se dice que est en fase.
Fjate
Al decir que la corriente est en fase, se quiere expresar que la tensin y la intensidad alcanzan a la vez sus valores
mximos, mnimos y nulos; no que estos valores sean iguales entre s.
Razona
Por qu no tiene sentido hablar de desfase en corriente continua?

En cambio, si existen autoinducciones (bobinas), condensadores, o ambas cosas, sucede en ocasiones que la tensin no alcanza sus valores mximos y nulos al mismo tiempo que la intensidad, sino que
una se adelanta o retrasa respecto a la otra. Cuando esto sucede, se dice que la corriente est desfasada o que existe desfase.
Cuando existen desfases, las expresiones matemticas de la tensin y de la intensidad vienen dadas por:

en las que representa el ngulo de desfase, considerado como positivo si la tensin se adelanta respecto a la intensidad, y negativo en caso contrario.
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Desfase positivo (V adelanta a I).

Desfase negativo (I adelanta a V).

Ejemplos:
1. Representar grficamente las ecuaciones de la tensin y de la intensidad en una corriente alterna si la
tensin va adelantada radianes respecto a la intensidad. Explicitar el mismo fenmeno mediante una
representacin fasorial.
Solucin:

2. Aclarar el fenmeno para el caso de que la tensin vaya retrasada respecto a la intensidad.
Solucin

ACTIVIDADES:
1. En qu complementa la representacin fasorial de una magnitud a la vectorial?
2. Cmo representaras en una notacin fasorial los vectores intensidad y tensin, si en ellos no existe
desfase?
3. Y si existiera un desfase positivo de 90?
4. La ecuacin de la intensidad instantnea en una corriente alterna viene dada por:

a) Cul es el valor eficaz de la corriente?

Resultado: I ef = 3,53 A.
b) Cul es su frecuencia?
Resultado: f = 25 Hz.
c) Se adelanta la tensin respecto a la intensidad o se retrasa? A qu valor de perodo corresponde ese desfase? Resultado: La tensin se adelanta /2 radianes, que corresponde a un cuarto de
perodo.

4. ELEMENTOS PASIVOS DE UN CIRCUITO ELCTRICO.

En general, podemos hablar de tres elementos pasivos tpicos: resistencias, condensadores y bobinas (o autoinducciones). La misin que desempean, en cada caso, depende de cmo sea el circuito: si
de corriente continua o alterna.
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4.1. Resistencias
El concepto de resistencia (tambin llamada resistencia pura u hmica) es, simplemente, el de la oposicin que ofrece todo conductor al paso de la corriente elctrica en funcin de su naturaleza (resistividad),
longitud y seccin a una temperatura dada.
Las llamadas resistencias aglomeradas estn constituidas por una mezcla de materiales, por lo general carbn, y un aglutinante adecuado, todo ello moldeado en forma de cilindro, en cuyas bases se fijan
sendos conductores de cobre, envolvindose todo el conjunto con una cubierta de material plstico o
cermica. Los valores en ohmios de estas resistencias se indican en la cubierta mediante un cdigo de
colores, constituido por combinaciones de franjas de distinto color.
La tolerancia indica el error relativo en la medida de la resistencia.
Sabemos que el valor de la resistencia viene dado por:

= resistividad del conductor (mm2/m).

L = longitud del conductor (m).
S = seccin del mismo (mm2).

La ley de Ohm para un hilo conductor relaciona los valores de resistencia, tensin e intensidad, tanto
para el caso de corrientes continuas como alternas:

LEY DE OHM:
a) Corriente continua:
b) Corriente alterna:
V e I en una resistencia (en fase).

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Por otra parte, se sabe experimentalmente que en todo circuito de corriente alterna en el que nicamente existan resistencias puras no se producen desfases en la corriente; o, dicho de otro modo, la
tensin y la intensidad alcanzan simultneamente sus valores mximos, mnimos y nulos.

4.2. Condensadores.
Por condensador se entiende un dispositivo capaz de almacenar carga elctrica en superficies relativamente pequeas. Consta de dos placas metlicas, o armaduras, separadas por una sustancia no conductora (dielctrico). Una de las armaduras se conecta a uno de los bornes de un generador (armadura
inductora) y la otra (armadura inducida) a masa.
Conviene saber que:
Un condensador, estudiado globalmente, es un elemento elctricamente neutro. Quiere esto decir que
las dos armaduras poseen el mismo valor de carga: una de ellas positiva y la otra negativa.
Se llama carga de un condensador a la que existe en cualquiera de sus armaduras.
La carga almacenada en un condensador es directamente proporcional al valor de la tensin que existe
entre sus armaduras, cumplindose que:

Q=CV

donde C representa la llamada capacidad del condensador, cuyo valor, medido en unidades internacionales, se expresa en faradios (F).
Un condensador tiene la capacidad de un faradio cuando, al someter sus armaduras a la tensin de 1
voltio, en cada una de ellas se almacena una carga de 1 culombio.

Smbolo de un condensador.

Reactancia capacitiva o
capacitancia.

V e I en un condensador (I adelanta a V en
un cuarto de perodo).

4.2.1. Efecto de un condensador en un circuito de corriente continua.

Cuando un condensador se carga conectndolo a un generador, o una vez cargado se descarga a travs
de una resistencia, se modifica la tensin en sus armaduras; lo que conlleva a una recepcin o a una
cesin de carga.
Ahora bien, si la tensin entre armaduras es constante no se producir carga o descarga alguna, es decir,
no habr paso de corriente.
Expresado de otro modo:
En los circuitos de corriente continua, al existir una tensin constante en las armaduras del condensador, no habr paso de corriente y, por lo tanto, el condensador acta como un elemento de resistencia infinita (circuito abierto).
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4.2.2. Efecto de un condensador en un circuito de corriente alterna.

En realidad el efecto es doble:
Introduce en el circuito una nueva resistencia (denominada capacitancia, reactancia capacitiva o
impedancia del condensador), XC, que es inversamente proporcional a la capacidad del condensador y
a la pulsacin de la corriente:

Reactancia capacitiva o
capacitancia.

V e I en un condensador (I adelanta a V en
un cuarto de perodo).

Su valor, como el de cualquier resistencia, se mide en ohmios.

Produce un desfase en la corriente de 90, haciendo que la intensidad se adelante 1/4 de perodo respecto a la tensin.
Este efecto se aprecia con claridad en la figura anterior.
Ejemplo:
En un circuito de corriente alterna de resistencia hmica despreciable se intercala un condensador de 50
F. Qu reactancia capacitiva ofrece, si la frecuencia de la corriente es de 50 Hz?
Solucin:

C = 50 F = 50 10-6 F = 5 10-5 F

Sustituyendo en la expresin de la reactancia capacitiva:

4.3. Bobinas.
Una bobina o solenoide consiste en un conductor arrollado en espiral sobre un ncleo neutro (no conductor), frecuentemente de material magntico.

4.3.1. Efecto de una bobina en un circuito de corriente continua.

Al permanecer constante la tensin en los extremos de la bobina (que acta como un conductor de resistencia nula) no tienen lugar en ella fenmenos de autoinduccin y, en consecuencia, se comporta como
un cortocircuito.

4.3.2. Efecto de una bobina en un circuito de corriente alterna.

Al igual que en el caso de los condensadores, el efecto es doble:
Introduce en el circuito una nueva resistencia denominada inductancia, reactancia inductiva o
impedancia de la bobina, XL, que es directamente proporcional a un coeficiente caracterstico de la
bobina, denominado coeficiente de autoinduccin (L), cuyo valor se mide en henrios (H), y a la pulTIN I. BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS. TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I): ASPECTOS GENERALES.

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sacin de la corriente. Matemticamente:

Smbolo de una bobina.

Reactancia inductiva o
inductancia.

V e I en una bobina (V adelanta a I en un cuarto

de perodo).

Como cualquier resistencia, la inductancia se mide en ohmios.

Produce un desfase de 90, haciendo que la tensin se adelante a la intensidad 1/4 de perodo. Este
efecto se aprecia con claridad en la figura superior derecha.
Ejemplo:
Calcula la reactancia inductiva de una bobina que tiene una autoinduccin de 300 milihenrios y es atravesada por una corriente alterna de 50 Hz. La resistencia hmica de la bobina se supone despreciable.
Solucin:

ACTIVIDADES:

1. Qu efecto produce un condensador en un circuito de corriente alterna? Y si la corriente es continua?

2. Qu efecto produce una autoinduccin en un circuito de corriente alterna? Y si la corriente es continua?
3. Hallar la intensidad de corriente que atraviesa una resistencia de 10 conectada a un generador de
220 V de fuerza electromotriz eficaz y 50 Hz de frecuencia.
Resultado: Ief = 22 A
4. Resolver el mismo problema anterior, si en vez de una resistencia se trata de una bobina de 0,1 H de
autoinduccin.
Resultado: Ief = 7 A
5. Hacer lo mismo si se trata de un condensador de 20 F de capacidad.
Resultado: Ief = 1,38 A
Nota: En lo sucesivo, los valores eficaces de las tensiones, fuerzas electromotrices e intensidades los
representaremos por V, E e I, respectivamente.

5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA RLC EN SERIE.

Supongamos un circuito sencillo constituido por un generador de corriente alterna, una resistencia hmica R, una bobina de autoinduccin L y un condensador de capacidad C, conectados en serie tal como se
indica en la figura.

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Recordando lo explicado anteriormente en relacin con la representacin fasorial de la tensin y de la

intensidad, magnitudes a las que hemos asignado un carcter vectorial, deduciremos que la diferencia de
potencial en los extremos del circuito habr de ser igual a la suma vectorial de las diferencias de potencial existentes en los extremos de cada elemento:

O tambin, teniendo en cuenta la ley de Ohm:

Considerando como fasor de referencia el que corresponde a la intensidad de corriente, los que se refieren a las tensiones ,
y
vendrn representados del siguiente modo:

mediante un vector situado sobre , puesto que una resistencia hmica no produce desfase alguno.

mediante un vector perpendicular a , formando con ella un ngulo de 900.

mediante un vector perpendicular a , formando con ella un ngulo de -900.

La suma vectorial de estos vectores nos da el vector resultante , o diferencia de potencial entre los extremos del circuito. Su mdulo o valor ser:

O tambin:

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La expresin:
se simboliza habitualmente por la letra Z, y es la denominada impedancia del circuito: desde el punto de vista fsico, representa la resistencia total que ofrece al paso de la
corriente elctrica por l.
En resumen:

5.1. Ley de Ohm en corriente alterna.

Si en la expresin anterior despejamos I, se tiene que:

La intensidad eficaz de una corriente alterna que recorre un circuito constituido por una resistencia hmica, una bobina y un condensador -todos ellos en serie- es igual al cociente entre la tensin eficaz, E,
existente en los extremos de la asociacin y su impedancia, Z.
Ejemplo:
Un generador de 220 V de fuerza electromotriz eficaz y 50 Hz de frecuencia est conectado a un circuito
integrado por la asociacin en serie de una resistencia de 10 , una bobina de 0,2 H de autoinduccin y
un condensador de 500 F de capacidad. Halla:
a) La impedancia del circuito.
b) La intensidad eficaz.
c) La diferencia de potencial entre los bornes de cada uno de los tres elementos pasivos.
Solucin:
a) La impedancia del circuito es:

b) La intensidad eficaz, ser:

c) La diferencia de potencial entre los bornes de la resistencia es:

La bobina tiene una reactancia inductiva:

Y, por lo tanto, la diferencia de potencial entre sus bornes ser:

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Por ltimo, la reactancia capacitiva del condensador es:

y la diferencia de potencial entre sus armaduras:

Comprubese que la suma aritmtica de las distintas diferencias de potencial no es igual a la fuerza electromotriz del generador. Esto se debe a los desfases entre las diferentes tensiones.

5.2. Desfase entre la tensin y la intensidad.

El valor del ngulo que mide el desfase entre la tensin y la intensidad puede deducirse de la figura, que
es la representacin conocida como tringulo de
impedancias. Normalmente se expresa en funcin
del coseno o de la tangente:

Como estudiaremos ms adelante, a cos = R/Z se le

denomina factor de potencia.
ACTIVIDADES:
1. Cumplen las corrientes alternas la ley de Ohm? Razona la respuesta.
2. A qu se denomina impedancia de un circuito? Y factor de potencia?
3. Un circuito recorrido por una corriente alterna est formado por una bobina de 0,2 H de autoinduccin
y una resistencia de 10 . La frecuencia de la corriente vale 100/2 Hz y la tensin eficaz 500 V. Calcula
la impedancia del circuito, la intensidad eficaz de la corriente y la tangente del ngulo de desfase.
Resultado: Z = 22,36 ; I = 22,36 A; tg = 2
4. En un circuito de corriente alterna de 50 Hz de frecuencia, se intercalan una resistencia de 10 ohmios,
un condensador de 50 microfaradios y una bobina de 0,2 henrios de autoinduccin. Calcula el valor de la
impedancia del circuito.
Resultado: Z = 10,03
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6. ENERGA Y POTENCIA DE LA CORRIENTE ELCTRICA.

Una corriente elctrica consiste en un desplazamiento de carga entre dos puntos de un campo elctrico a
distinto potencial, fenmeno que da origen a una manifestacin energtica expresada matemticamente
por:

O, teniendo en cuenta que:

la expresin anterior da lugar a stas de uso ms frecuente:

Expresando valores de intensidad, tensin, resistencia y tiempo en unidades del SI, el valor de la energa
producida vendr medido en julios. Si se desea expresar esa energa en caloras, bastar multiplicar por
el equivalente trmico del trabajo (1 julio = 0,24 caloras). Por lo tanto:

6.1. Circuitos de corriente continua.

Las expresiones anteriores tienen aplicacin exacta cuando se trata de circuitos de corriente continua, y
se refieren exclusivamente al valor de la energa que consumen los elementos pasivos del circuito (en
este caso, las resistencias puras).
Por su parte, hemos de recordar que el generador (que es el elemento activo) tambin consume parte de
la energa que transforma y, en consecuencia, debe sumarse a la gastada en el circuito. El valor total de
la energa que suministra un generador y que consumen el propio generador y el circuito viene dado por:
E = fuerza electromotriz del generador.
I = intensidad de corriente.
t = tiempo de funcionamiento del circuito.
La potencia consumida por el circuito exterior corresponde a la expresin general de esta magnitud:

y la total suministrada por el generador:

cuyo valor, expresado en unidades del SI, se mide en vatios (W).

Semiconductores: elementos no lineales
Las resistencias, bobinas y condensadores que hemos considerado hasta ahora son elementos lineales; es decir, en
ellos existe una proporcionalidad directa entre la tensin y la intensidad de corriente. En los circuitos electrnicos,
adems de estos elementos, existen otros no lineales, que se denominan semiconductores.
TIN I. BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS. TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I): ASPECTOS GENERALES.

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Los semiconductores estn formados por un sustrato de silicio o de germanio, al que se le aaden impurezas de
arsnico, fsforo, galio o boro en unas determinadas zonas. El semiconductor ms sencillo es el diodo, que nicamente permite el paso de corriente en un sentido. Es, por lo tanto, un elemento claramente no lineal.

6.2. Circuitos de corriente alterna

En el caso de la corriente alterna, el producto de la fuerza electromotriz E por la intensidad I no nos da el
valor de la potencia real suministrada por el generador, como suceda en el caso de la corriente continua,
sino un valor aparente o terico de dicha potencia, que simbolizamos mediante la letra S.
De esta forma, la potencia aparente S no se expresa en vatios, como sera en el caso de la corriente
continua, sino en voltamperios (VA):
(voltamperios)
Sabemos que si un circuito de corriente alterna contiene una resistencia R, una autoinduccin L y una
capacidad C, la diferencia de fase existente entre la intensidad y la tensin depende, precisamente, de
los valores de R, L, C y de la frecuencia f de la corriente.
De modo que si la fuerza electromotriz instantnea viene dada por:

la intensidad instantnea vendr expresada, en el caso de que exista un desfase, por:

La potencia instantnea, p, suministrada por el generador del circuito RLC, corresponder al producto
de los valores instantneos de la fuerza electromotriz y de la intensidad, verificndose:

Desarrollando

y sustituyendo:

Teniendo en cuenta que:

podemos deducir que:

TIN I. BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS. TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I): ASPECTOS GENERALES.

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Por lo tanto

Se ha demostrado que durante un ciclo el valor medio de sen2 t es igual a 1/2 mientras que el valor de
sen 2t es igual a 0; con lo cual la expresin anterior, aplicada al valor medio de la potencia se transforma en esta otra:

o tambin

Puesto que:
Y como

son los valores eficaces de la fuerza electromotriz y de la intensidad, tendremos

finalmente:

6.2.1. Factor de potencia.

El factor cos que figura en la expresin de la potencia media recibe el nombre de factor de potencia
y conviene que su valor se aproxime lo ms posible a 1. Se logra cuando el ngulo de desfase sea lo ms
prximo a cero.
Si el ngulo de desfase es nulo (cos 0 = 1) la potencia ser mxima, lo cual se consigue cuando
la resistencia del conductor recorrido por la corriente alterna es hmica, y tambin en el caso de resonancia que estudiaremos a continuacin.
Si el desfase vale 90 -caso de bobinas y condensadores- la potencia es nula.
En el apartado 5.2 se dedujo que:

Ejemplos:
1. Por un circuito en el que existe una bobina de 0,1 H de autoinduccin y un condensador de 10 F circula una corriente alterna de 110 V y 50 ciclos/s. La resistencia hmica de la bobina se considera despreciable. Calcula la impedancia del circuito y la intensidad eficaz de la corriente.
Solucin: Calcularemos previamente las reactancias inductiva y capacitiva:

Por lo tanto, la impedancia valdr:

y la intensidad eficaz:
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2. Una corriente alterna, cuya frecuencia es de 500 ciclos/s, atraviesa un circuito formado por una resistencia pura de 30 y una capacidad de 5 F. La fuerza electromotriz eficaz es de 140 V. Calcula:
a) La intensidad eficaz.
b) El coseno del ngulo de desfase.
c) La potencia suministrada por el generador.
Solucin:
a) La reactancia capacitiva del condensador es:

y la impedancia del circuito:

Por tanto, aplicando la ley de Ohm:

b) El coseno del ngulo de desfase ser:

c) La potencia suministrada por el generador, es:

6.2.2. Resonancia.
Se dice que un circuito de corriente alterna es resonante cuando la intensidad de corriente
que por l circula es mxima.
Para ello, de acuerdo con la ley de Ohm:

ser necesario que la impedancia,

, sea mnima.

Como R no depende de la pulsacin del generador, su valor es fijo. En cambio, las reactancias s dependen de
y, por lo tanto, habr una pulsacin
para la cual la impedancia ser mnima, cumplindose que
y, as:

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de donde se deduce:

La frecuencia de resonancia correspondiente ser:

EJEMPLO:
Un generador de 50 Hz y de 220 V de fuerza electromotriz eficaz enva su corriente a un circuito en el
que hay intercalada una resistencia de 5 , una bobina de 1 H de autoinduccin y un condensador de
capacidad C. Cul ha de ser el valor de esta capacidad para que el circuito entre en resonancia? Cul
ser la tensin en la bobina y en el condensador?
Solucin:
De la expresin correspondiente a la frecuencia de resonancia, se deduce:

Por encontrarse el circuito en resonancia, las reactancias inductiva y capacitiva son iguales:

La intensidad eficaz valdr:

y la tensin en bornes de la bobina o del condensador valdr:

Este resultado pone de manifiesto cmo una tensin alterna relativamente pequea (220 V) puede dar
lugar a tensiones elevadas y peligrosas cuando el circuito se encuentra en resonancia o se aproxima a
ella.

6.2.3. Potencias activa, reactiva y aparente.

Tringulo de impedancias.

Tringulo de tensiones.

Tringulo de potencias.

Del tringulo de potencias, se deducen las siguientes relaciones:

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Si los lados del triangulo de impedancias se multiplican por la intensidad I, se obtendr el tringulo de
tensiones, y si este se multiplica de nuevo por I, resulta el tringulo de potencias.
En este ltimo, el cateto horizontal representa la potencia consumida por la resistencia del circuito (que
se disipa en forma de calor) y que se denomina potencia activa. Su valor numrico coincide con la
potencia media P del circuito, y se mide en vatios.

El cateto vertical representa la potencia almacenada en los campos magnticos y elctrico de la bobina y
del condensador, respectivamente (que, por lo tanto, no se disipa como calor). Se le denomina potencia
reactiva y se le representa por la letra Q. Su unidad de medida es el voltamperio reactivo (VAr).

Por ltimo la hipotenusa representa la potencia total del circuito, denominada potencia aparente, que
se designa por la letra S y se mide en voltamperios (VA) o en su mltiplo kilovoltamperio (KVA), o kavea,
en argot tcnico.

Ejemplo:
Un circuito de corriente alterna est constituido por un generador de 220 V eficaces y 50 Hz, una resistencia de 10 , una bobina de 0,1 H y un condensador de 200 F, asociados en serie. Hallar los valores
de las potencias activa, reactiva y aparente.
Solucin:
Las reactancias inductiva y capacitiva son:

Por lo tanto, la impedancia valdr:

Aplicando la ley de Ohm, se obtiene el valor de la intensidad eficaz:

Y el ngulo de desfase ser:

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Procedamos ahora al clculo de las potencias pedidas:

ACTIVIDADES:
1. Cules son las potencias activa, reactiva y aparente consumidas por una instalacin a la que llegan
10 A y 220 V eficaces, si la corriente est desfasada respecto a la tensin 30?
Resultado: P = 1905,3 W; Q = 1100 Var y S = 2200 VA.
2. Cul es la intensidad de corriente eficaz y al ngulo de una instalacin alimentada con 220 V eficaces si consume una potencia activa de 1 kW y una reactiva de 0,5 kVAr?
Resultado: = 26,6 e Ief = 5,08 A.

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7. ACTIVIDADES DE SNTESIS
1. Una resistencia de 1 k y de tolerancia 10 %, est recorrida por una corriente de 1 mA. Calcula los
valores mnimo y mximo de tensin en los bornes de la resistencia. Resultado: V mn = 0,9 V; Vmx = 1,1V
2. Por qu se habla de valores eficaces de la corriente alterna?
3. Qu condicin ha de cumplirse para que la impedancia de un circuito RLC, en serie, se reduzca al
valor de la resistencia hmica?
4. En qu casos es mxima la potencia activa de una corriente alterna?
5. Las compaas elctricas penalizan econmicamente a los consumidores que tienen un mal factor de
potencia (bastante distinto de la unidad). Sabras explicar las razones que tienen para actuar de esta
forma si normalmente solo cobran la energa elctrica activa consumida?
6. Si la compaa elctrica cobra el kWh a 0,10 euros, cunto cuesta tener encendida una bombilla incandescente de 100 W durante 24 horas?
Resultado: 0,24 euros
7. Una bobina posee un coeficiente de autoinduccin de 0,1 H, y est conectada a una resistencia hmica
de 20 y a un generador de 50 Hz. Cul es la impedancia del circuito?
Resultado: Z = 37,2
8. La resistencia de un circuito de corriente alterna es de 20 , su reactancia inductiva 40 y su reactancia capacitiva 30 . Calcula:
a) La impedancia del circuito.
b) La intensidad de corriente que pasar por l, si est conectado a una tensin de 224 V.
c) El ngulo de desfase.
Resultados: a) Z = 22,4 ; b) I = 10 A; e) = 26 34'
9. Si una bobina se conecta a una resistencia hmica y a una fuente de 120 V de corriente continua, la
intensidad es 0,4 A; si por el contrario se conecta a una fuente de 120 V de corriente alterna ya la misma
resistencia anterior, la intensidad se reduce a 0,24 A. Calcula:
a) La resistencia hmica del circuito.
b) La impedancia del circuito.
c) La reactancia inductiva de la bobina.
Resultados: a) R = 300 ; b) Z = 500 ; e) XL = 400
10. Un condensador, cuya capacidad es 5/ F, se conecta a una fuente de tensin de 120 V de corriente
alterna, cuya frecuencia es 50 Hz. Se supone que en el circuito no existen resistencias puras. Calcula:
a) La reactancia capacitiva del condensador.
b) La intensidad de corriente.
Resultados: a) Xc = 2000 ; b) I = 0,06 A
11. Se aplica una tensin eficaz de 110 V y 50 Hz a un circuito en serie formado por una resistencia de
10 y una bobina de 0,1 H de autoinduccin y resistencia despreciable. Calcula:
a) La intensidad eficaz que circula por el circuito.
b) El ngulo de desfase entre la corriente y la tensin en los bornes del circuito.
c) La potencia activa consumida.
Resultados: a) I = 3,33 A; b) = 72 20'; c) P= 111,4 W
12. Una bobina de 20 de reactancia inductiva est conectada a una resistencia hmica de 15 y a una
fuente de corriente alterna de 100 V eficaces y 50 Hz. Determina la potencia reactiva de dicha bobina y
su coeficiente de autoinduccin.
Resultado: Q = 320 VAr; L = 63,7 mH
13. Al conectar a una red de 220 V una bobina y una resistencia hmica de 3 , circula una corriente de
20 A y 50 Hz. Deduce:
a) La impedancia de la bobina.
b) Su coeficiente de autoinduccin.
c) La frmula general de la intensidad instantnea en la bobina.
Resultados: a) Z = 10,58 ; b) L = 33,7 mH; e) i = 28,3 sen (100t - 1,29) (A)
14. Cul es la frecuencia de resonancia de un circuito que incluye una bobina de 1 H de autoinduccin y
un condensador de 1 F de capacidad?
Resultado: f0 = 159 Hz
15. Una bobina, cuyo coeficiente de autoinduccin es 0,2 H y cuya resistencia hmica es despreciable, se
conecta en serie con un condensador. El conjunto se alimenta con una tensin de 120 V en corriente
alterna de frecuencia 50 Hz. Si la intensidad de corriente es 3 A, cul es el valor de la reactancia capacitiva del condensador?
Resultado: XC = 22,8
TIN I. BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS. TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I): ASPECTOS GENERALES.

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8. RECURSOS WEB.
Unidad Didctica El tomo. http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/index.html
Unidad Didctica Fenmenos elctricos.
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/electricidad/objetivos.htm
Con los siguientes contenidos:
La fuerza elctrica
El concepto de campo
Energa potencial y potencial
Potencial, campo y movimiento de cargas
Evaluacin
Unidad Didctica Interactiva de la Editorial SM El poder de la electricidad.
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1124
Unidad Didctica Iniciacin a la electricidad-electrnica.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material081/index.html
Unidad didctica Electricidad. http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/electricidad/electro_index.htm
Esta aplicacin, explica la Ley de Ohm, para ello simula un circuito sencillo de una resistencia. Adems,
hay un voltmetro y un ampermetro conectados en paralelo y en serie, respectivamente, con la resistencia. http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/applets/Fendt/physesp/leyohm.htm
Unidad Didctica Campo magntico. Nivel 2 Bachillerato.
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/campmag/index.html
En esta podemos estudiar contenidos como:
Corrientes inducidas
Corriente alterna (Generacin de una corriente alterna y Circuito de corriente alterna).
Esta aplicacin Java simula un circuito sencillo que consiste de una fuente de tensin alterna y, dependiendo del botn seleccionado, una resistencia, o un condensador, o una bobina, ideal en cualquier caso.
Tambin hay un voltmetro V (azul) y un ampermetro A (rojo).
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/applets/Fendt/physesp/accircuitesp.htm
Unidad Didctica Corriente elctrica:
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/electricidad3E/index.htm
En esta unidad, podemos estudiar los siguientes contenidos del bloque:
Qu es?
La fuente (La pila, El generador, Voltaje)
El cable (Tamao y tipo, Resistencia)
Aparatos de consumo (Bombilla, Motor, Consumo)
Circuito
Aparatos de medida (Ampermetro, Voltmetro, Ohmmetro, Ley de Ohm).
La electricidad en casa
Cuestiones
Evaluacin
Unidad Didctica La corriente elctrica. Nivel 1 Bachillerato. En ella podemos profundizar en los contenidos del bloque: http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/corriente_electrica/presentacion.htm
El concepto de circuito (El smil hidrulico, Elementos del circuito, Magnitudes caractersticas, Conclusiones).
Leyes y magnitudes fundamentales (Ley de Ohm , Potencia y energa en el circuito, Generalizacin de las leyes, Conclusiones).
Circuitos ms complejos (Asociacin de resistencias, Asociacin de generadores,
Un circuito mixto, Conclusiones).
Evaluacin
Web Introduccin a la electricidad, en la cual podemos estudiar cuatro unidades didcticas:
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/index.html
Conceptos bsicos de electricidad.
Resistencia elctrica.
Potencia y Energa Elctrica.
Asociacin de resistencias.
Dentro de la Web del INTA, podemos estudiar en la seccin Descubre y Aprende, el motor elctrico.
http://www.inta.es/descubreAprende/htm/hechos8_2.htm
Videos que explican el funcionamiento de un motor elctrico.
http://www.youtube.com/watch?v=Au6vtu4qGrE
TIN I. BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS. TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I): ASPECTOS GENERALES.

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http://www.youtube.com/watch?v=BBvGhHEjFD8&feature=related
La dinamo y el alternador, con animaciones y videos que explican su funcionamiento.
http://www.areatecnologia.com/La_dinamo.htm
Dinamo y alternador. http://www.mailxmail.com/curso-electricidad-fisicos-tecnicos/alternador-dinamo
Pgina desde donde podemos obtener una licencia del programa de simulacin Yenka (Crocodile).
http://www.yenka.com/en/Free_teacher_home_licences/
Pgina web de Red Elctrica Espaola, en el men principal de ella, podemos estudiar en el rea de educacin, distintos contenidos directamente relacionados con el bloque.
http://www.ree.es/educacion/educacion.asp
Infografas de REE, entre ellas: http://www.ree.es/educacion/graficos.asp
De la generacin al consumo.
Centro de control elctrico (Cecoel).
Video Introduccin a la electricidad:
http://www.youtube.com/watch?v=bMxJ6efYNH4&feature=player_embedded
Pgina web especializada en electricidad, mltiples e interesantes contenidos.
http://www.tuveras.com/index.html
Animacin sobre el funcionamiento de un timbre.
http://www.meet-physics.net/David-Harrison/catala/EM/Buzzer/Buzzer.html
Presentacin Diseo de circuitos bsicos.
http://contenidos.educarex.es/med/2005/15/circuitos/index.htm
Pgina web del CIEMAT (Centro de Investigaciones Energticas, Medioambientales y Tecnolgicas. Contiene informacin de todo espectro sobre energa. http://www.ciemat.es/
Pgina web del Instituto para la Diversificacin y Ahorro de la Energa. http://www.idae.es/
Sigue la ruta de la energa. Informacin energa. http://www.larutadelaenergia.org/index.asp
Infografa sobre Transporte y Distribucin de la energa elctrica.
http://www.bioygeo.info/Animaciones/Camino_electricidad.swf
Infografas sobre Ahorro Energtico.
http://www.bioygeo.info/Consumer.htm#Comportamiento_ecologico
Infografas sobre Residuos (RSU, Recogida, Pilas). http://www.bioygeo.info/Consumer.htm#Residuos
Infografa sobre El Efecto Invernadero. http://www.bioygeo.info/Animaciones/Efecto_invernadero.swf
Animacin sobre el Calentamiento Global por el Efecto Invernadero.
http://www.bioygeo.info/Animaciones/Global_Warming.swf
Animacin sobre El Calentamiento Global.
http://www.bioygeo.info/Animaciones/Calentamiento_global.swf
Ilustracin Ciclo del Carbono. http://www.bioygeo.info/pdf/Ciclo_Carbono_1.pdf
Simulacin del funcionamiento de un generador de corriente.
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/applets/Fendt/physesp/generador.htm
Descripcin del funcionamiento de un generador elctrico.
http://www.youtube.com/watch?v=yDP1ihcI9ts
Esta aplicacin Java simula el funcionamiento de un motor de corriente continua elemental, mostrando
sus partes ms importantes simplificadas para mayor claridad.
http://www.walter-fendt.de/ph14s/electricmotor_s.htm
Presentacin de REE, sobre el vehculo elctrico y su impacto el sistema de generacin de electricidad.
http://www.ree.es/publicaciones/pdf/Genera2011.pdf
Infografa sobre coches elctricos e hbridos.
http://www.bioygeo.info/Animaciones/Automoviles_electricos.swf
Video El vehculo elctrico. http://audiovisuales.idae.es/index.php/mod.videos/mem.listado/regini.35
Presentacin sobre el Etiquetado Energtico.
http://www.eve.es/web/Jovenes/Infografias/Etiquetado-Energetico.aspx?lang=es-ES
Web de UNESA. La Asociacin Espaola de la Industria Elctrica es una organizacin profesional de
carcter sectorial, para la coordinacin, representacin, gestin, fomento y defensa de los intereses de
las empresas elctricas asociadas. http://www.unesa.es/
Efficiencity es una ciudad imaginaria diseada por Greenpeace en el Reino Unido que aprovecha las
energas renovables para crear un espacio verde. http://www.greenpeace.org.uk/efficiencity
"CONTROLA, simulador de control elctrico" es un juego interactivo que propone a los alumnos de Educacin Secundaria Obligatoria (ESO), adoptar el papel de operadores del Centro de Control Elctrico (Cecoel). http://www.ree.es/educacion/controla/
TIN I. BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS. TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I): ASPECTOS GENERALES.

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9. BIBLIOGRAFA.

Fidalgo Snchez, J. A.; y otros. Tecnologa Industrial 1. Ed. Everest, S. A. Len. 2008.
Fidalgo Snchez, J. A.; y otros. Tecnologa Industrial 2. Ed. Everest, S. A. Len. 2011.
Almaraz Martn, A; y otros. Tecnologa Industrial I. Ed. Donostiarra, S. A. San Sebastin. 2001.
Coca Rebollero, P., y Rosique Jimnez, J. Ciencia de los Materiales. Ed. Pirmide. Madrid. 2000.
Olmo Escribano, J. ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA. TECNOLOGA. Ed. Oxford University Press Espaa, S.A. Madrid. 2005.
Gonzalo, R; y otros. TECNOLOGAS 3 ESO. Ed. Anaya, S.A. Madrid. 2011.
Armada Simancas, M; y otros. Tecnologas 3 ESO. Proyecto La Casa del Saber. Ed. Santillana Educacin, S. L. Madrid. 2007.
Moreno Mrquez, J; y otros. Tecnologas II ESO. Ed. Oxford University Press Espaa, S.A. Estella.
2007.

TIN I. BLOQUE IV: ELEMENTOS DE MQUINAS Y SISTEMAS. TEMA 20. CIRCUITOS ELCTRICOS (I): ASPECTOS GENERALES.

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