PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
INICIO
SI
NO
SI
FINAL
NO
EN
PROCESO
OBSERVACIONES
~2~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
frase en contexto
19.- Se expresa
utilizando 3 4
palabras
20.-Sustantivos
21.-Verbos
22.-Adjetivos
23.-Palabras enlace
24.-Responde
preguntas sencillas
25.-Seas formales
(inventario)
26.-Reconoce y
respeta turnos
27.-Construye
enunciados con
estructura gramatical
28.-Mantiene una
conversacin
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
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2.- HABILIDADES DE AUTOCUIDADO
COMIDA
INDICADORES
INICIO
SI
NO
FINAL
SI
NO
EN PROCESO
OBSERVACIONES
~3~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
VESTIDO
INDICADORES
INICIO
SI
NO
FINAL
SI
EN PROCESO
OBSERVACIONES
EN PROCESO
OBSERVACIONES
NO
HIGIENE
INDICADORES
INICIO
SI
NO
FINAL
SI
NO
~4~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
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3. HABILIDADES DE VIDA EN EL HOGAR
INDICADORES
INICIO
SI
NO
FINAL
SI
EN PROCESO
NO
OBSERVACIONES
~5~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
INDICADORES
INICIO
SI
NO
FINAL
SI
NO
Reacciona adecuadamente
ante diferentes situaciones
Hace gracias infantiles
Juega con una pelota
Arrastra o empuja juguetes
Pasa las hojas de un libro
Construye torres de cubos
Juego simblico (especificar)
Participa en rondas o juegos
organizados
Sube a la resbaladilla o
columpio
Maneja un cochecito, triciclo o
bicicleta
Participa en juegos de mesa
(especificar)
Realiza actividades recreativas
en grupo
Especificar actividades
recreativas preferidas
Participa en actividades
competitivas
Inters por msica, lectura etc.
Se comporta adecuadamente
en diferentes contextos
5.-HABILIDADES SOCIALES
EN PROCESO
OBSERVACIONES
~6~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
INDICADORES
INICIO
SI
NO
FINAL
SI
NO
EN PROCESO
OBSERVACIONES
~7~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
~8~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
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~9~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
6.- PSICOMOTRICIDAD
MOTOR GRUESO
INDICADORES
INICIO
SI
En la pelota o rodillo :
Acostado : Extiende brazos
hacia adelante y se impulsa con
los pies
Sentado : Mantiene el equilibrio
hacia adelante, atrs y a los
lados
Logra mantener la posicin de
4 puntos.
Gatea.
Logra mantener la posicin de
hincado.
Se desplaza hincado
Hincado tiene reaccin de
defensa
Pasa de acostado a 4 puntos
De sentado a 4 puntos
De 4 puntos a hincado
De hincado a semihincado
De hincado a de pie
Camina adecuadamente
Sube y baja escaleras
alternando los pies
Avienta y cacha una pelota con
ambas manos
Avienta y cacha una pelota con
una mano (Indicar dominancia)
Corre adecuadamente
Salta con ambos pies/adelanteatrs
NO
FINAL
SI
NO
EN PROCESO
OBSERVACIONES
~ 10 ~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
~ 11 ~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
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INICIO
SI
NO
FINAL
SI
NO
EN PROCESO
OBSERVACIONES
~ 12 ~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
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INICIO
SI
NO
FINAL
SI
NO
~ 13 ~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
Cruz
Estrella
Media Luna
Rombo
Trapecio
5.- Identifica las formas:
Circulo
Cuadrado
Triangulo
Rectngulo
Cruz
Estrella
Media Luna
Rombo
Trapecio
6.- Nombra las formas:
Circulo
Cuadrado
Triangulo
Rectngulo
Cruz
Estrella
Media Luna
Rombo
Trapecio
7.- Clasifica:
Por color
Por forma
Por tamao
Por concepto
8.- Seriacin: de 2 o ms
elementos)
Por color
Por tamao
Por formas
De 2 letras o mas
De 2 nmeros o mas
9.- Asocia cantidad:
Mucho
Poco
Ninguno
10.- Identifica cantidad:
Mucho
Poco
Ninguno
11.-Nombra cantidad:
Mucho
Poco
Ninguno
12.- Asocia tamao:
Grande
Chico
Mediano
Del ms chico al ms
grande
Del ms grande al ms
chico
13.- Identifica tamao:
Grande
~ 14 ~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
Chico
Mediano
Del ms chico al ms
grande
Del ms grande al ms
chico
14.- Nombra tamao:
Grande
Chico
Mediano
Del ms chico al ms
grande
Del ms grande al ms
chico
15.- Identifica medidas de
longitud:
Largo
Corto
Grueso
Delgado
Del ms grueso al ms
delgado
Medidas arbitrarias
Conocimiento del metro
16.- Nmeros:
Correspondencia de uno a
uno
Conteo oral 1-100
Conteo oral con grafa
Identifica grafa
Expresiva
Receptivamente
17.- Correspondencia:
Numero-cantidad
Agrupaciones
Conjuntos
Iguales
Igualdad y diferencia
Ms o menos
18.- Tratamiento de la
informacin:
19.- suma de un dgito con
apoyo de material:
20.- Resta de un dgito con
apoyo de material:
21.- Uso correcto del dinero:
rea de Sensopercepcin
1.- Realiza ejercicios de
figura fondo:
2.- Constancia perceptual:
Por forma
Posicin en el espacio
3.- Memoria a corto plazo:
4.- Memoria a largo plazo:
5.- Memoria tctil:
6.- Asociacin visual:
7.- Memoria motora:
~ 15 ~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
Trazos simples
Figuras simples
Trazos complejos
Figuras complejas
8.- Ubicacin espacial con
respecto a su cuerpo:
Arriba
Abajo
Adentro
Afuera
Adelante
Atrs
Abierto
Cerrado
9.- Ubicacin espacial con
respecto a los objetos:
Arriba
Abajo
Adentro
Afuera
Adelante
Atrs
Abierto
Cerrado
10.- Copia de modelos:
Por figuras simples
Por figuras complejas
rea: Espaol
1.- Lecto escritura
Reconoce direccionalidad de
la escritura
Trazo dirigido en cuaderno
Lneas horizontales
Lneas verticales
Crculos y semicrculos
Zigzag
Oblicua
Inclinada a la derecha
Inclinada a la izquierda
Sigue caminos
Realiza laberintos
Realiza trazos cortos
Traza figuras simples
Traza letras
Traza nmeros
Trazos combinados
Traza con precisin 4 figuras
simples
Escribe su nombre
2.- Identifica:
Receptivamente vocales
Expresivamente vocales
Identifica consonantes con
nombre y sonido
Aparea consonante vocal
Usa patrn silbico
Forma palabras bislabas
Forma palabras trislabas
Identifica letreros
~ 16 ~
PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
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INICIO
SI
NO
FINAL
SI
NO
EN PROCESO
OBSERVACIONES
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PROTOCOLO DE EVALUACION DE
HABILIDADES ADAPTATIVAS
INICIAL Y PREESCOLAR
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
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PARTICIPARON EN LA APLICACIN
NOMBRE Y FIRMA
INICIAL
MAESTRA:
PADRE O TUTOR:
FINAL
MAESTRA:
PADRE O TUTOR:
CICLO ESCOLAR 2008-2009
_______________________________
COORDINADORA ACADEMICA