RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1/ 2015

MINGGU
1
05/01/15
09/01/15
2
12/01/15
16/01/15
3
19/01/15
23/01/15
BIDANG :
4
26/01/15
30/01/15

AKTIVITI, TEMA,
TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

EMK

MINGGU TRANSISI/ORIENTASI TAHUN 1

MINGGU TRANSISI/ORIENTASI TAHUN 1

MINGGU TRANSISI/ORIENTASI TAHUN 1

MENGGAMBAR
Aktiviti : Lukisan
Tema : Alam Benda
Tajuk : Rumah

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, warna,
imbangan dan kepelbagaian) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni

1.1 PERSEPSI ESTETIK

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan
melengkung (olahan garisan
menghasilkan rupa)
1.1.1.2 Rupa organik dan geomatri
(dihasilkan daripada garisan)
1.1.1.3 Warna primer ( biru, kuning
dan merah)
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan
warna)
1.2 APLIKASI SENI
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

visual, sejarah seni, dan budaya.

dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat (tiada)
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel
dan pensel warna
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik lukisan
1.3 EKSPRESI KREATIF
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
(garisan, warna dan rupa) dan prinsip
rekaan (imbangan dan kepelbagaian)
dalam penghasilan karya
1.4 APRESIASI SENI
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan

BIDANG : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

5
Aktiviti : Capan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa

2.1 Persepsi Estetik

Elemen

2/02/15
6/02/15

Tema : Alam Semula

Jadi
Tajuk : Hiasan Tabung

seni (unsur seni dan prinsip rekaan :

rupa, warna, jalinan, harmoni, dan
kesatuan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan corak
menggunakan teknik capan .
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman,
dan kemahiran bahasa seni
visualmenerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah

Murid dapat mengenal, menamakan,

dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer dan sekunder
2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni ulangan atau
susunan yang seimbang
2.1.2.2 Kesatuan dalam alam
semula jadi
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster atau
tempera
2.2.2 Menyatakan teknik
penggunaan media dalam
penghasilan corak teknik capan
2.2.2.1 Teknik capan (corak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni. 2.3.1
Memilih dan mempelbagaikan bahan

Kreativiti
dan Inovatif

secara kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
6
9/02/15
13/02/15

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Aktiviti : Model
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Kenderaan
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan model.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasiklan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

kotak dan magic pen

3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni
visual dengan mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
7
Aktiviti : Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
16/02/15 Tema : Alam Semula
seni visual (unsur seni dan prinsip
Jadi
rekaan : garisan , rupa, jalinan,
20/02/15 Tajuk : Anyaman Kelarai warna, kontra, dan imbangan) yang

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

8
23/2/201
5
27/2/201
4

terdapat pada objek buatan manusia

dan karya seni dalam penghasilan
wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)
4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada
kertas A4 , krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam

TMK

penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
BIDANG : MENGGAMBAR
9
Aktiviti : Catan
2/03/15 Tema : Alam Benda
Tajuk : Rumah Idaman
6/03/15

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, warna,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
lukisan menggunakan teknik catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung (untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,
rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur
alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan

surat khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster atau
tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas
kering)
1.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
10
Aktiviti : Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
09/03/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,

Elemen
Kreativiti

13/03/15

Tajuk : Corak Motif

Huruf

rekaan : rupa, warna, garisan, kontra,

dan imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan corak
menggunakan teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam
penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

dan memahami bahasa seni visual

yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan bersilang
2.1.1.2 Rupa geometri
2.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Imbangan bentuk
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat (tiada)
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon
atau oil pastel
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan k
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam

dan Inovatif
TMK

penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
14-22/03/15 22/03/15 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
BIDANG : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
11
Aktiviti : Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
3.1 Persepsi Estetik
23/03/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Murid dapat mengenal, menamakan,
Tajuk : Baju Kemeja
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan
dan memahami bahasa seni visual
27/03/15
imbangan)yang terdapat pada objek
yang ada pada karya seni.
buatan manusia dan karya seni
3.1.1 Unsur Seni
dalam penghasilan origami
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
kefahaman bahasa seni visual
3.1.2 Prinsip rekaan
menerusi penentuan media dan
3.1.2.1 Imbangan simetri
teknik dalam penghasilan origami.
3.2 Aplikasi Seni
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
Murid dapat mengaplikasikan
sumber, kajian, dan teknologi dalam
pengetahuan menerusi penggunaan
penghasilan origami.
media dan teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
jenis-jenis media
dan rakan berpandukan bahasa seni
3.2.1.1 Alat (tiada)
visual, sejarah
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,
gam, dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

media, teknik dan proses dalam

penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
panghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
12
Aktiviti : Wau-Mewarna
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
29/03/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
-3/04/15 Tajuk : Wau Bulan
rekaan : garisan, rupa, jalinan, warna,
kontra, dan imbangan) yang terdapat
pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan
anyaman kelarai.

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan anyaman.

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma
biasa

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan anyaman.

4.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4
berlainan warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

4.3 Ekspresi Kreatif

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran berbahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni

Murid dapat membuat apresiasi

terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan
rakan
BIDANG :
13
6/04/15
10/04/15

MENGGAMBAR
Aktiviti : Capan
Tema : Alam Semula
Jadi
Tajuk : Jambangan
Bunga

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, jalinan, dan
harmoni) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik capan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan
warna)
1.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan
Semula jadi (flora), warna air, warna
poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas
kering)
1.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
14
13/04/15
17/04/15

MEMBUAT CORAK DAN

Aktiviti : Renjisan dan
Percikan
Tema : Alam Semula
Jadi
Tajuk : Pembalut Buku

REKAAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : rupa, warna, jalinan, kontra,
ritma, dan harmoni) yang terdapat
pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik renjisan dan
percikan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Rupa organik
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

bahasa seni visual menerusi

penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni.

2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.1.2.3 Harmoni bentuk
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan
daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster
atau tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan
(corak tidak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
15
20/04/15
24/04/15

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Aktiviti : Model
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Jet Pejuang
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan model.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

3.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasiklan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,
kotak dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni
visual dengan mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
16
Aktiviti : Alat Permainan 1. Persepsi dan pemahaman bahasa
27/04/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Topi
rekaan : garisan , rupa, jalinan,
1/05/15
warna, kontra, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

teknik dalam penghasilan wau.

4.1.2.2 Imbangan simetri

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.

4.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)
4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada
kertas A4 , krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

4.3 Ekspresi Kreatif

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni

yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
BIDANG :
17
04/05/15
08/05/15
18
11/05/20
15
15/5/201
5

MENGGAMBAR
Aktiviti : Kolaj
Tema : Alam Benda
Tajuk : Rumahku

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : rupa, warna, harmoni, dan
kesatuan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni dan
rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa organik dan geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan
warna
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur
alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas
warna, dan gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

pengetahuan, kefahaman, dan

kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
19
18/05/15
22/05/15

MEMBUAT CORAK DAN

Aktiviti : Titisan
Tema : Alam Benda
Tajuk : Pembalut Hadiah

REKAAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
seni visual ( unsur seni dan prinsip
rekaan : warna, jalinan, ritma, dan
pergerakan, serta imbangan) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
corak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman
dan bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam
penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
Keusahawan
an

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni

jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus dan palet
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster atau
tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan

BIDANG : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

20
25/05/15
29/05/15

Aktiviti : Origami
Tema : Alam Benda
Tajuk : Kipas

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan
imbangan)yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah

3.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,
gam, dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

panghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE2
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
21
Aktiviti : Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
15/06/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Hiasan Dinding
rekaan : garisan, rupa, jalinan, warna,
19/06/15
kontra, dan imbangan) yang terdapat
pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan
anyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma
biasa
4.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4
berlainan warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran berbahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan
rakan
BIDANG :
22
22/06/15
25/06/15

MENGGAMBAR
Aktiviti : Lukisan
Tema : Alam Semulajadi
Tajuk :Hidupan di dasar
laut

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, warna,
imbangan dan kepelbagaian) yang

1.1 PERSEPSI ESTETIK

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

terdapat pada objek buatan manusia

dan karya seni dalam penghasilan
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan selari dan
melengkung (olahan garisan
menghasilkan rupa)
1.1.1.2 Rupa organik dan geomatri
(dihasilkan daripada garisan)
1.1.1.3 Warna primer ( biru, kuning
dan merah)
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan
warna)
1.2 APLIKASI SENI
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat (tiada)
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel
dan pensel warna
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik lukisan
1.3 EKSPRESI KREATIF
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
(garisan, warna dan rupa) dan prinsip
rekaan (imbangan dan kepelbagaian)

dalam penghasilan karya

1.4 APRESIASI SENI
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
23
29/06/15
3/07/15

MEMBUAT CORAK DAN

Aktiviti : Capan
Tema : Alam Semulajadi
Tajuk : Jambangan
bunga

REKAAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
seni (unsur seni dan prinsip rekaan :
rupa, warna, jalinan, harmoni, dan
kesatuan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan corak
menggunakan teknik capan .
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman,
dan kemahiran bahasa seni
visualmenerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer dan sekunder
2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni ulangan atau
susunan yang seimbang
2.1.2.2 Kesatuan dalam alam
semula jadi
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster atau
tempera
2.2.2 Menyatakan teknik
penggunaan media dalam
penghasilan corak teknik capan
2.2.2.1 Teknik capan (corak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni. 2.3.1
Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
24
06/07/15
-

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Aktiviti : Model
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
Tema :Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk :Robot
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan

3.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

10/07/15
25
13/07/15
16/07/15

imbangan) yang terdapat pada objek

buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan model.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

yang ada pada karya seni.

3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasiklan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,
kotak dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni

TMK

Murid dapat membuat apresiasi

terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni
visual dengan mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
26
Aktiviti : Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
20/07/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk :Wau
rekaan : garisan , rupa, jalinan,
24/07/15
warna, kontra, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada

kertas A4 , krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
BIDANG :
27
27/07/15
31/07/15

MENGGAMBAR
Aktiviti : Catan
Tema : Alam Semulajadi
Tajuk :Rama-rama

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, warna,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan manusia

1.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

dan karya seni dalam penghasilan

lukisan menggunakan teknik catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1.1.1 Garisan lurus dan

melengkung (untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,
rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur
alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan
surat khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster atau
tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas
kering)
1.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni

dan prinsip rekaan dalam

penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
28
03/08/15
07/08/15

MEMBUAT CORAK DAN

Aktiviti : Lukisan
Tema : Alam Benda
Tajuk : Corak Motif
Geometri

REKAAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : rupa, warna, garisan, kontra,
dan imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan corak
menggunakan teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam
penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan bersilang
2.1.1.2 Rupa geometri
2.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Imbangan bentuk
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat (tiada)
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon
atau oil pastel

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

2.2.2 Mengetahui penggunaan

media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan k
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
29
10/08/15
14/08/15

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Aktiviti : Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
Tema : Alam Semulajadi seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Katak
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan
imbangan)yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan origami

3.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah

3.1.1.2 Bentuk konkrit

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,
gam, dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
panghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang

dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
30
Aktiviti : Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
17/08/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Anyaman Mata
rekaan : garisan, rupa, jalinan, warna,
21/08/15 Bilis
kontra, dan imbangan) yang terdapat
pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan
anyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma
biasa
4.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4
berlainan warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

media, teknik dan proses dalam

penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran berbahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan
rakan
BIDANG :
31
24/08/15
28/08/15

MENGGAMBAR
Aktiviti : Capan
Tema : Alam semulajadi
Tajuk : Ayam

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, jalinan, dan
harmoni) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik capan.
2. Aplikasi pengetahuan dan

1.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

kefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan
warna)

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

1.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan
Semula jadi (flora), warna air, warna
poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas
kering)
1.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang

dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG : MEMBUAT CORAK DAN
32
Aktiviti : Renjisan dan
1/09/15 Percikan
Tema : Alam Benda
4/09/15 Tajuk : Kad Ucapan

REKAAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : rupa, warna, jalinan, kontra,
ritma, dan harmoni) yang terdapat
pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik renjisan dan
percikan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni.

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Rupa organik
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.1.2.3 Harmoni bentuk
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan
daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster
atau tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan
(corak tidak terancang)

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

2.3 Ekspresi Kreatif

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan
mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
33
07/09/15
11/09/15

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Aktiviti : Model
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Robot
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan model.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan

3.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

teknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

3.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasiklan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,
kotak dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri

secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni
visual dengan mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
34
Aktiviti : Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
14/09/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Wau
rekaan : garisan , rupa, jalinan,
18/09/15
warna, kontra, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)
4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada
kertas A4 , krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.
BIDANG :
35
28/09/15
02/10/15

MENGGAMBAR
Aktiviti : Kolaj
Tema : Alam benda
Tajuk : Rumahku

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : rupa, warna, harmoni, dan
kesatuan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan

1.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa organik dan geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan
warna
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

teknik dalam penghasilan lukisan.

alam semula jadi

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.

1.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas
warna, dan gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan

4. Apresiasi terhadap karya seni dan

rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

BIDANG :
36
05/10/15
09/10/15

MEMBUAT CORAK DAN

Aktiviti : Titisan
Tema : Alam Benda
Tajuk : Pembalut hadiah

REKAAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
seni visual ( unsur seni dan prinsip
rekaan : warna, jalinan, ritma, dan
pergerakan, serta imbangan) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
corak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman
dan bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam
penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus dan palet
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster atau
tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
Keusahawan
an

mempelbagaikan bahan secara

kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG :
37
12/10/15
16/10/15

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Aktiviti : Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Kapal Terbang
rekaan : rupa, bentuk, warna, dan
Kertas
imbangan)yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni

3.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif
TMK

visual, sejarah

3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,

gam, dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
panghasilan karya
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan.

19/09-27/09/2015 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
38
Aktiviti : Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
19/10/15 Tema : Alam Benda
seni visual (unsur seni dan prinsip
Tajuk : Tudung Saji
rekaan : garisan, rupa, jalinan, warna,

4.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

23/10/15

kontra, dan imbangan) yang terdapat

pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan
anyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

yang ada pada karya seni.

4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma
biasa
4.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4
berlainan warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran berbahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
4.3.1 Menggunakan unsur seni

TMK

dan prinsip rekaan dalam

penghasilan karya
4.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni
yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni
sendiri secara lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan
rakan
BIDANG :
39
26/10/15
30/10/15

MENGGAMBAR
Aktiviti : Lukisan
Tema : Alam Semulajadi
Tajuk : Haiwan
kesayanganku

1. Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, warna,
imbangan dan kepelbagaian) yang
terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 PERSEPSI ESTETIK

Murid dapat mengenal, menamakan,
dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan
melengkung (olahan garisan
menghasilkan rupa)
1.1.1.2 Rupa organik dan geomatri
(dihasilkan daripada garisan)
1.1.1.3 Warna primer ( biru, kuning
dan merah)
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan
warna)
1.2 APLIKASI SENI
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.

Elemen
Kreativiti
dan Inovatif

1.2.1 Mengenal dan menyatakan

jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat (tiada)
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel
dan pensel warna
1.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik lukisan
1.3 EKSPRESI KREATIF
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni
(garisan, warna dan rupa) dan prinsip
rekaan (imbangan dan kepelbagaian)
dalam penghasilan karya
1.4 APRESIASI SENI
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
BIDANG : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
40
Aktiviti : Capan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa
2/11/15 Tema : Alam Benda
seni (unsur seni dan prinsip rekaan :

2.1 Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan,

Elemen
Kreativiti

6/11/15

Tajuk : Kad Ucapan

rupa, warna, jalinan, harmoni, dan

kesatuan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan corak
menggunakan teknik capan .
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman,
dan kemahiran bahasa seni
visualmenerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah

dan memahami bahasa seni visual

yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer dan sekunder
2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni ulangan atau
susunan yang seimbang
2.1.2.2 Kesatuan dalam alam
semula jadi
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atau warna poster atau
tempera
2.2.2 Menyatakan teknik
penggunaan media dalam
penghasilan corak teknik capan
2.2.2.1 Teknik capan (corak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni. 2.3.1
Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menggunakan unsur seni

dan Inovatif

dan prinsip rekaan dalam

penghasilan karya
2.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri
secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri
dan rakan
MINGGU 41 9/11/15 13/11/2015 MINGGU SEMAKAN DAN PERBINCANGAN PEPERIKSAAN
MINGGU 42 16/11 20/11/2015 PERSEDIAAN SAMBUTAN HARI ANUGERAH CEMERLANG
21/11/2015 3/1/2016 (CUTI AKHIR TAHUN)