DiccionariodetrminosclavedeELE

Textoargumentativo
Untextoargumentativoesaquelquetienecomofinobienpersuadiraldestinatariodelpuntodevista
quesetienesobreunasunto,obienconvencerlodelafalsedaddeunaopininprevia(refutacin),para
locualleaportadeterminadasrazones.Apartedesuintencincomunicativa,eltextoargumentativose
caracterizaporunaorganizacindelcontenidoquelodefinecomotal:sepresentanunaspremisaso
datos,quenosepodrnaceptarsinoseadmitetambinunadeterminadaconclusinotesis.
Sibienelestudiodelaargumentacintienesusorgenesenlaretricaclsica,desdeunenfoque
pragmticoyestructuralelestudiodelostextosargumentativossehaabordadoenlosmodelostericos
delalingsticadeltexto.Desdeestaperspectiva,eltextoargumentativoenlateoradeJ.M.Adam
(1992)eselquepresentacomosecuenciadominante,estoes,comoesquemadebaseparaorganizarel
contenido,lasecuenciaargumentativa.Unasecuenciaargumentativaprototpicasecaracterizapor
presentartresproposicionesbsicas:
1)laspremisasodatosqueseaportanafavordelaopininquesesostieneeneltexto
2)lasinferenciassobrelasqueseapoyalaopinindefendiday
3)laconclusinotesisquesesostiene.
Esteesquemasecompleta,adems,enelmodelodeAdam,conlassiguientespartesargumentativas:
4)unatesisprevia,enlaqueseapoyaeldesarrollodelaspremisasenelcasodelarefutaciny
5)unaproposicindetipoantittico,queincorporaloscontraargumentosquerestringenelalcance
delatesisdefendida.
Lostextosargumentativosrealesnorespondennecesariamenteaunesquemaargumentativocompleto.
Porejemplo,enlasecuencia[EstecuadroesmuyvaliosoesuncuadrodePicasso],observamosla
presenciaexplcitadelatesis[Estecuadroesmuyvalioso]ydeunapremisa[esuncuadrodePicasso]
lainferenciaenlaqueseapoyalatesisestimplcitacomosabercompartido[LoscuadrosdePicasso
seconsideranobrasdeartevaliosas]ytambinestnimplcitaslatesisprevia[Noesuncuadrotan
valioso]ylasposiblesobjeciones(contraargumentos)quesepuedanaportarpararestringirlatesis[Pero
notodosloscuadrosdePicassotienenelmismovalor].Plantin(1990)apuntaqueavecestampocose
explicitalaconclusinotesisquedasentidoalostextos.Elreceptordeberreconstruiresaconclusina
travsdeunprocesoinferencial.Porlotanto,desdeunpuntodevistalgico,comosealaCuenca
(1996),seraposiblereconstruirlaestructuracompletadeunaargumentacin,peroeneldiscursono
siempresemanifiestaensutotalidad.
Losgnerosdiscursivosquepresentancomosecuenciadominantelaargumentativay,porlotanto,son
textosargumentativos,pertenecenambitosdeusomuydiversos.Predominalaargumentacinenla
discusincotidiana,enlasentrevistaslaborales,enlosartculosdeopinin,enlosdebates,enlos
anunciospublicitarios,enlascartasaldirector,entextosjurdicoscomolasentenciaolademanda,yen
gneroscientficoscomoelartculodeinvestigacin,porejemplo.Enellosamenudolaargumentacinse
combinaconlaexplicacin.Paradefenderlatesissostenidaenuntextoserecurreaunconjuntode
tcnicasargumentativascaractersticas,entrelasquedestacanlassiguientes:aportarejemplos,
generalizar,citaraautoridades,estableceranalogas,hacerconcesiones,definir,establecerlascausaso
derivarconsecuencias.Desdeelpuntodevistadidctico,sehandescritolosmecanismoslingsticosy
discursivosasociadosalaestructuraargumentativa.Porejemplo,sehanidentificadodosmecanismos
fundamentalesparamanifestarexplcitamentelaspartesdelaargumentacin:elusodeconectores
especficos(conectorescontrastivos,causales,consecutivosydistributivos)ylarelacinentrepalabraso
cohesinlxicadetipocontrastivo(antonimia,complementariedad).Otrasmarcaslingsticas
caractersticassonlasreferenciasdecticas(pronombrespersonalesenfuncindesujeto,porejemplo)y
algunosmecanismosdemodalizacindeltexto(adverbiosmodales,marcasdemodalidadoracional,
etc.).Estaasociacinpermiteabordarlaenseanzaaprendizajededeterminadoselementosgramaticales

desdesucontextodeuso.Conocerlaeficaciapersuasivadeestosmecanismoslingsticodiscursivos
contribuyeadesarrollarlacompetenciacomunicativa.
Otrostrminosrelacionados
ActodehablaEstructurastextualesSuperestructuratextualTipologatextual.
Bibliografabsica
Adam,J.M.(1995).Haciaunadefinicindelasecuenciaargumentativa.Comunicacin,Lenguajey
Educacin,25,pp.922.
Cuenca,M.J.(1995).Mecanismoslingsticosydiscursivosdelaargumentacin.Comunicacin,
LenguajeyEducacin,25,pp.2340.
Dolz,J.(1993).Laargumentacin.CuadernosdePedagoga,216,pp.6870.
Bibliografaespecializada
Adam,J.M.(1992).Lestextes:typesetprototypes.Rcit,description,argumentation,explicationet
dialogue.Pars:Nathan.
Plantin,Ch.(1990).Essaissurl'argumentation.Introductionlinguistiquel'tudedelaparole
argumentative.Pars:Kim.
Weston,A.(1992).Lasclavesdelaargumentacin.Barcelona:Ariel.
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