SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evaluacin inicial
1. La primera piedra que se coloc para la catedral de Notre-Dame en Pars, fue en MCLXIII.
Se tardaron 170 aos en finalizarla. En que ao se acab la construccin?
MCLXIII = 1.163
1.163 + 170 = 1.333
La construccin se acab en el ao 1333.
2. Resuelve estas operaciones.
2.654 27 = 71.658

35 100 = 3.500

3.475 : 130 = 26, r = 95

5.000 : 100 = 50

3. Completa esta tabla.

Representacin
Se escribe

1
4

1
9

3
5

2
3

Numerador

Denominador

Se lee

Un cuarto

Un noveno

Tres quintos

Dos tercios

4. Representa en la recta numrica estos nmeros y redondalos a la dcima.

7,3

7,57 7,6

7,34

7,38
7,34 7,3

7,48 7,5
7,38 7,4

7,57
7,48 7,5

7,6

7,5 7,5

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

5. Construye el grfico de lneas con las temperaturas de la semana.

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Sbado

Domingo

15 C

13 C

15 C

7 C

10 C

12 C

15 C

16
14
12
10
8
6
4
2
0
L

6. Paqui fue a la compra y recorri 2,34 km para llegar al supermercado desde su casa.
Compr 6 botes de refresco de 33 cl cada uno y 5 paquetes de cereales de 375 gramos
cada uno. Cuntos metros recorri Paqui desde que sali de su casa hasta que volvi?
Cuntos kilos y litros compr?
2,34 2 = 4,68 km = 4.680 m
6 33 = 198 cl = 1,98 l
5 375 = 1.875 g = 1,875 kg
Paqui recorri 4.680 m. Compr 1,875 kg y 1,98 l.
7. Alicia quiso grabar una pelcula de 1 h 32 m 34 s en una cinta de 180 minutos. Si durante la
emisin hubo 2 cortes de 12 y 14 minutos respectivamente, que se grabaron tambin,
pudo grabar la pelcula entera? Cunto le falt o le sobr de la cinta?
180 min = 3 h
1 h 32 min 34 s
12 min
+

14 min

3h
1 h 58 min 34 s
1h

1 min 26 s

1 h 58 min 34 s
Alicia pudo grabar la pelcula entera. Le sobr 1h 1 min 26 s de cinta.
8. Traza la mediatriz del segmento y la bisectriz del ngulo.

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

9. Completa la serie con un elemento ms. Qu figura plana es?

Es un tringulo.
10. Adivina de qu cuerpo geomtrico se trata en cada caso.

Tiene 2 bases que son hexgonos. Las caras laterales son rectngulos.

Prisma

hexagonal.

No tiene vrtices. No tiene bases.

Esfera.

Tiene 6 caras y todas son iguales.

Cubo.

Es un cuerpo redondo y tiene 2 bases.

Cilindro.

Unidad 1. Evaluacin
1. Coloca los sumandos en vertical y calcula.
56.327 + 1.406 = 57.733

428.631 + 235 + 63.724 = 492.590

2. Resuelve la siguiente expresin con parntesis.

(37.568 2.346) 21.347 = 35.222 21.347 = 13.875
3. Halla los productos de estas multiplicaciones y escribe los trminos de cada una.
1.274 30 = 38.220

factores: 1.274 y 30; producto: 38.220.

324 102 = 33.048

factores: 324 y 102; producto: 33.048.

849 265 = 224.985

factores: 849 y 265; producto: 224.985.

4. Realiza estas divisiones y seala sus trminos. Indica cul es exacta y cul entera.
934 : 76 = 12, r = 22
8.800 : 352 = 25, r = 0

D = 934, d = 76, c = 12, r = 22

entera

D = 8.800, d = 352, c = 25, r = 0

17.421 : 562 = 30, r = 561

exacta

D = 17.421, d = 562, c = 30, r = 561

entera

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

5. Completa la tabla utilizando la prueba de la divisin.
Dividendo

divisor

cociente

resto

1.975

24

82

D = 24 82 + 7 = 1.975

3.141

30

104

21

r = 3.141 30 104 = 21

3.273

218

15

D = 218 15 + 3 = 3.273

6. Escribe dos divisiones equivalentes a 43 : 6 y seala cul ser el resto de cada nueva
divisin.
43 : 6 = 7, r = 1

86 : 12 = 7 r = 2

129 : 18 = 7 r = 3

Segn la propiedad fundamental de la divisin, si multiplicamos o dividimos el dividendo y

el divisor de una divisin entera por el mismo nmero, el cociente no vara, pero el resto
queda multiplicado o dividido por es nmero.
7. Resuelve las siguientes operaciones.
(46 23) 3 = 23 3 = 69
8 5 18 = 40 18 = 22
12 + 32 : 8 = 12 + 4 = 16
8. Coloca parntesis donde sea necesario segn el resultado.
(25 + 3) : 4 = 7

47 27 : 3 = 38

12 (6 2) = 48

14 + 15 : 3 2 = 17

9. Andrea dispone de 1.745 botones para coser a unas chaquetas. Si cada chaqueta lleva
7 botones, cuntas chaquetas puede dejar terminadas? Cuntos botones ms necesita
para otra chaqueta?
1.745 : 7 = 249, r = 2
7 2 = 5 botones
Puede dejar terminadas 249 chaquetas. Necesita 5 botones ms para otra chaqueta.
10. En el pueblo de Csar 1.093 habitantes se quedaron sin agua debido a una sequa. Una
organizacin llev 56 cajas con 12 garrafas de agua de 5 litros cada una. Si cada habitante
tena que recibir 3 litros de agua, cuntos litros sobraron?
56 12 5 = 3.360 l llev la organizacin
1.093 3 = 3.279 l se necesitaban
3.360 3.279 = 81 l
Sobraron 81 l.
MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Unidad 2. Evaluacin
1. Completa esta tabla.
Se escribe

Se lee

231,56

231 unidades y 56 centsimas

62,728

62 unidades y 728 milsimas

4.250,7

4.250 unidades y 7 dcimas

9,574

9 unidades y 576 milsimas

2. Descompn los siguientes nmeros en sus rdenes de unidades. Qu valor tiene la cifra 5
en cada nmero?
32,615 = 3 D + 2 U + 6 d + 1 c + 5 m 0,005 unidades
285,2 = 2 C + 8 D + 5 U + 2 d 5 unidades
2,59 = 2 U + 5 d + 9 c 0,5 unidades
620,257 = 6 C + 2 D + 2 d + 5 c + 7 m 0,05 unidades
3. Ordena estos nmeros de mayor a menor.
41,001 > 4,71 > 4,703 > 4,7 > 3,4 > 3,39
4. Escribe los nmeros decimales que se indican en el siguiente tramo de recta numrica.
56,07

56,13

56,35

56,73

5. Redondea estas cantidades a la unidad, a la dcima y a la centsima.

Nmero

A la centsima

A la dcima

A la unidad

43,748

43,75

43,7

44

27,206

27,21

27,2

27

8,993

8,99

MATEMTICAS 6. EP

56,91

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

6. Resuelve las operaciones siguientes.
74,6 2,96 = 71,64
23,406 + 47,025 + 3,81 = 74,241
84,569 (7,2 + 13,64) = 84,569 20,84 = 63,729
7. Coloca los factores y calcula los resultados de estas multiplicaciones.
63,41 21,2 = 1.344,292
943,7 43 = 40.579,1
15,37 2,01 = 30,8937
8. Completa los huecos con 10, 100 1.000 segn corresponda.
23,45 10 = 234,5

24,381 100 = 2.438,1

438,5 10 = 4.385

328,6 1.000 = 328.600

9. Ral compra 5 kg de naranjas, 3 kg de manzanas y 3 kg de pltanos para hacer un postre

para el cumpleaos de su hermano. Tendr suficiente con un billete de 20 para pagar
todo?
5 1,10 = 5,50

las naranjas

3 2,15 = 6,45

las manzanas

3 1,85 = 5,55

los pltanos

5,50 + 6,45 + 5,55 = 17,50

en total

17,50 < 20
S, tendr suficiente con un billete de 20

para pagar todo.

10. En una fiesta se han consumido 6 latas de 0,33 l de refresco de naranja y 7 botellas de
0,5 l de refresco de limn. Cuntos litros de refresco se han consumido en total?
6 0,33 = 1,96 l de naranja
7 0,5 = 3,5 l de limn
1,96 + 3,5 = 5,46 l en total
Se han consumido 5,46 l de refresco en total.

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Unidad 3. Evaluacin
1. Realiza las divisiones hasta obtener un cero en el resto.
3 : 4 = 0,75

4 : 5 = 0,8

5 : 20 = 0,25

2. Relaciona cada divisin con su resultado.

12,08 : 8 = 1,51

34,32 : 13 = 2,64

34,21 : 11 = 3,11

3. Completa los huecos con el nmero que corresponda.

2,47 : 10 = 0,247

7 : 1.000 = 0,007

742,5 : 100 = 7,425

328,46 : 100 = 3,2846

4. Completa la siguiente tabla de divisiones equivalentes.

Dividendo

63

Divisor

12

84

Cociente

0,75

0,75

0,75

5. Escribe divisiones equivalentes a las dadas y despus calcula los cocientes.

144 : 1,8

105 : 0,12

544 : 3,2

1.440 : 18

10.500 : 12

5.440 : 32

144 : 1,8 = 80

105 : 0,12 = 875

544 : 3,2 = 170

6. Completa la tabla.
Divisin

Divisin equivalente

Cociente

34,5 : 0,46

3.450 : 46

75

17,5 : 0,14

1.750 : 14

125

7. Rodea con un crculo el nmero que corresponda al cociente de la siguiente divisin.

21,45 : 0,825 = 26
8. Halla los resultados de estas expresiones. Recuerda el orden en que deben hacerse las
operaciones.
(27,15 6,45) : 9 = 20,7 : 9 = 2,3

0,77 + 0,24 : 0,6 = 0,77 + 0,4 = 1,17

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

9. Para medir la longitud de un jardn Elena ha utilizado un aparato con una rueda. Cada
vuelta completa de la rueda son 1,5 metros de longitud. Si el jardn mide 96 metros,
cuntas vueltas ha dado la rueda?
96 : 1,5 = 64
La rueda ha dado 64 vueltas.
10. Una marca vende los huevos en cajas de una docena a un precio de 0,96 euros la caja.
Otra marca vende los huevos en cajas de 30 huevos a 2,10 euros la caja. Cul de los dos
envases es ms econmico?
Caja de 12 huevos: 0,96 : 12 = 0,08

cada huevo

Caja de 30 huevos: 2,10 : 30 = 0,07

cada huevo

0,08

> 0,07

Es ms econmico el envase de 30 huevos.

Unidad 4. Evaluacin
1. Completa la tabla con estos nmeros.
Mltiplos de 3

9, 36, 48, 72, 102

Mltiplos de 5

35, 40, 55, 65, 80

Mltiplos de 7

28, 35, 49, 77, 91, 119

2. Escribe los mltiplos de 8 comprendidos entre 30 y 100.

32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96
3. Calcula el mnimo comn mltiplo de 9 y 12.
Mltiplos de 9: 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54
Mltiplos de 12: 0, 12, 24, 36, 48, 60
m.c.m.(9 y 12) = 36
4. Observa los siguientes nmeros y rodea los que son divisores de 36.
Son divisores de 36 los nmeros 2, 3, 9, 12 y 18.

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

5. Clasifica estos nmeros en primos y compuestos. Para ello, calcula todos sus divisores.
5 Divisores 1, 5
Tipo primo

11 Divisores 1, 11
Tipo: primo

20 Divisores 1, 2, 4, 5, 10, 20
Tipo: compuesto

6 Divisores 1, 2, 3, 6
Tipo compuesto

17 Divisores 1, 17
Tipo: primo

27 Divisores 1, 3, 9, 27
Tipo: compuesto

6. Calcula el mximo comn divisor de 21 y 28.

Divisores de 21: 1, 3, 7, 21
Divisores de 28: 1, 2, 4, 7, 14, 28
m.c.d.(21 y 28) = 7
7. Indica, sin hacer divisiones, cules de los siguientes nmeros son divisibles por 2, cules
por 3 y cules por 5.
Divisibles por 2: 232, 240, 902, 1.230
Divisibles por 3: 240, 435, 627, 1.230
Divisibles por 5: 240, 365, 435, 1.230
8. Completa los huecos con una cifra de modo que el nmero resultante sea divisible por 9.
531

846

6.534

9.477

78.975

9. Los 18 alumnos de una clase quieren colocar sus pupitres en filas de modo que cada fila
tenga el mismo nmero de pupitres. De cuntas formas distintas se pueden colocar?
Cuntos alumnos habr en cada fila?
Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18
Se pueden colocar de 6 formas distintas:

1 fila de 18 alumnos

2 filas de 9 alumnos

3 filas de 6 alumnos

6 filas de 3 alumnos

9 filas de 2 alumnos

18 filas de 1 alumno

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

10. Diana tiene muchas canicas. Las ha colocado en montones de 3 canicas y no le ha
sobrado ninguna. Y lo mismo ha pasado cuando ha hecho montones de 5 y de 6 canicas.
Cuntas canicas tiene Diana como mnimo?
Mltiplos de 3: 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33
Mltiplos de 5: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35
Mltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36
m.c.m. (3, 5 y 6) = 30
Diana tiene 30 canicas como mnimo.
Unidad 5. Evaluacin
1. Escribe estos productos en forma de potencia.
3

777=7

10 10 10 = 10
4

6666=6

4444=4
6

999=9

555555=5
2

93 93 = 93

33333=3

2. Completa la tabla.
Producto

Base

Exponente

Potencia

22222

777

5555

29 29

29

29

Se lee

2 elevado a cinco

7 elevado al cubo

5 elevado a cuatro

29 elevado al cuadrado

3. Calcula el valor de estas potencias.

2

12 = 12 12 = 144

5 = 5 5 5 = 125

3 = 3 3 3 3 = 81

2 = 2 2 2 2 2 2 = 64

10 = 10 10 10 = 1.000

4 = 4 4 4 4 = 256

4. Seala si las siguientes expresiones son verdaderas o falsas, y corrige las falsas.
5

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 Falsa: 2 2 2 2 2 = 2
4

5 5 5 5 = 5 Verdadera
9

9 9 9 = 3 Falsa: 9 9 9 = 9
2

3 = 9 Verdadera
3

2 = 6 Falsa: 2 = 2 2 2 = 8
MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

5. Escribe estos nmeros utilizando potencias de base 10.
5

30 = 3 10

200.000 = 2 10
3

5.000 = 5 10

700.000.000 = 7 10

6. Fjate en el ejemplo y completa la tabla.

3

3.241

3.000 + 200 + 40 + 1

3 10 + 2 10 + 4 10 + 1

478.603

400.000 + 70.000 + 8.000 + 600 + 3

4 10 + 7 10 + 8 10 + 6 10 + 3

59.325

50.000 + 9.000 + 300 + 20 + 5

5 10 + 9 10 + 3 10 + 2 10 + 5

128.077

100.000 + 20.000 + 8.000 + 70 + 7

10 + 2 10 + 8 10 + 7 10 + 7

7. Calcula estas races cuadradas.

16 = 4

36 = 6

121 = 11

900 = 30

8. Entre qu nmeros se encuentran las siguientes races cuadradas?

3<

10 < 4

5<

27 < 6

9<

93 < 10

9. Guillermo ha recibido 10 cajas con 8 paquetes de 8 libros cada uno. Cuntos libros ha
recibido en total? Escrbelo utilizando una sola expresin.
2

10 8 = 10 64 = 640
Ha recibido 640 libros en total.
10. Los 21 alumnos de una clase se quieren colocar formando un cuadrado para hacer un
juego. Pueden hacerlo? Razona la respuesta. Cuntos alumnos pueden jugar en el
mayor cuadrado que pueden formar? Cuntos alumnos se quedaran sin participar?
4<

21 < 5

4 = 16
21 16 = 5
No podrn formar un cuadrado porque no existe ningn nmero que elevado al cuadrado
d 21. Pueden jugar 16 alumnos en el mayor cuadrado que pueden formar. Se quedaran 5
alumnos sin participar.

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evaluacin primer trimestre
1. Halla el resultado de las siguientes operaciones y seala los trminos de cada una de ellas.
23.807 + 54.516 = 78.323 sumandos: 23.807 y 54.516; suma o total: 78.323.
34.786 1.234 = 33.552 minuendo: 34.786; sustraendo: 1.234; diferencia: 33.552.
20.876 43 = 897.668 factores: 20.876 y 43; producto: 897.668.
1.170 : 26 = 45 Dividendo: 1.170; divisor: 26; cociente: 45; resto: 0.
2. Coloca el parntesis donde haga falta segn el resultado.
10 3 2 = 28

6 + 8 : 2 + 5 = 15

10 (3 2) = 10

(6 + 8) : (2 + 5) = 2

3. Completa las cifras que faltan para que se cumplan las expresiones.
Respuesta tipo:
0,56 < 0,66

4,56 < 4,57

6,67 > 5,67

7,13 > 7,03

4. Averigua el nmero que falta.

8,97 : 10 = 0,897

3 : 100 = 0,03

56,5 : 1.000 = 0,0565

78,98 : 10.000 = 0,007898

5. David sale de viaje y tiene que cambiar 300,50 euros en libras. Si en el momento de
cambiar el dinero, un euro equivale a 0,78 libras, cuntas libras le entregan?
300,50 0,78 = 234,39
Le entregan 234,39 libras.
6. Completa la tabla.
Divisin

Divisin equivalente

Cociente

18,36 : 0,54

1.836 : 54

34

1,5 : 0,12

150 : 12

12,5

MATEMTICAS 6. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

7. Indica y razona, sin hacer las divisiones, cules de los siguientes nmeros son divisibles
por 3, cules por 4 y cules por 5.

Nmeros
Divisibles por 3

240, 363, 885, 903

Divisibles por 4

240, 296

Divisibles por 5

240, 885, 115

Razn
La suma de las cifras de estos nmeros es
mltiplo de 3.
El nmero que forman las dos ltimas cifras en
cada caso es mltiplo de 4.
Estos nmeros acaban en 0 o en 5.

8. Entre qu nmeros se encuentran las siguientes races cuadradas?

4<

23 < 5

9<

87 < 10

9. Si Jos visita a sus padres cada 15 das y Marta cada 6, cuntos das pasan como
mnimo para que coincidan los dos hermanos con sus padres?
Mltiplos de 15: 0, 15, 30, 45
Mltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36
m.c.m.(15 y 6) = 30
Como mnimo pasan 30 das para que coincidan.
10. Daniel tiene 15 cajas con 15 lapiceros de colores. Cuntos lpices tiene en total? Calcula
el resultado mediante una potencia
2

15 = 15 15 = 225
Tiene 225 lapiceros en total.

MATEMTICAS 6. EP