ULANGAN HARIAN : ..................................

BIDANG STUDI
: Bahasa Indonesia
MATERI
: Kegiatan
Nama :

KELAS
SEMESTER
Nilai

Paraf Guru

: III
:1
Paraf Orang
Tua/

SD NEGERI 1 KEMBANGAN

A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!

Bacalah Puisi Berikut
Layang-layang
Kuambilh buluh sebatang
Kupotong sama panjang
Kuraut dan kutimbang dengan benang
Kujadikan layng-layang
Bermain, bermain, bermain layang-layang
Bermain kubawa ke tanah lapang
Hati gembira dan riang
1. Kegiatan apa yang kamu lakukan? Jawabannya . . . .
a. Aku membuat layang-layang
c. Aku bermain-main di lapangan
b. Aku bermain buluh
d. Aku bermain layang-layang
2. Kuambil buluh sebatang .
Buluh adalah . . . .
a. Kayu
c. tali
b. bambu
d. benang
3. Bahan untuk membuat layang-layang yaitu. . . .
a. Benang, bambu, dan kain
c. tali, dan bambu
b. Benang, bambu, dan kertas
d. kertas, daun, dan kayu
4. Layang-layang yang sudah jadi diterbangkan dengan . . . .
a. Benang
c. kawat
b. tali
d. kabel
5. Bermain layang-layang membuat hati . . . .
a. gembira
c. berduka
b. suka
d. sedih
6. Puisi di atas biasa . . . .
a. dibacakan
c. ditulis
b. dinyanyikan
d. diucapkan
7. - Tuangi cerek dengan air bersih
- Nyalakan kompor
- Bila sudah mendidik matikan api kompor
Petunjuk di atas adalah cara . . . .
a. Menanak nasi
c. Menggoreng ayam
b. Menanak air
d. Membuat es krim
8. Pengalaman yang berkesan adalah . . . .
a. Membuat layang-layang
c. menemukan layang-layang
b. Membeli layang-layang
d. meminjam layang-layang
9. Tempat pembinaan pribadi kita yang pertama adalah . . . .
a. negara
c. keluarga
b. sekolah
d. masyarakat

10.Kegiatan jual beli di pasar di awali dengan . . . .

a. Tawar-menawar harga
b. Mencicipi barang

c.
d.

mencoba-coba
tukar-menukar barang

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Tempat memelihara ikan di tanam disebut . . . .
2. Ali dan Hera pergi ke Palembang . . . .
Di sana melihat jembatan Ampera, yang terpanjang di . . . .
3. Semua pedagang mencari keuntungan.
Kata keuntungan berasal dari kata dasar . . . .
4. Sinonim keuntungan yaitu . . . .
5. Setelah lulus SD, saya melanjutkan ke . . . .
Kembangan, .................................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

NASRIAH, S.Pd
NIP. 19670312 198903 2 008

AAN TRI WIDIANTO

NIP. ....................................................

ULANGAN HARIAN : ..................................

BIDANG STUDI
: Bahasa Indonesia
MATERI
: Lingkungan

KELAS
SEMESTER

: III
:1

Nama :

Nilai

Paraf Guru

Paraf Orang
Tua/

SD NEGERI 1 KEMBANGAN

A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!

Bacalah teks berikut!
Membuat Pesan Pribadi
Masa remaja atau masa muda harus diisi atau dijalani dengan kegiatan positif. Isilah
hidupmu dengan yang indah, menyenangkan, dan mulia. Oleh karena itu, kamu dapat
membuat pesan atau peringatan untuk dirimu sendiri. Caranya sebagai berikut.
a. Apa cita-citamu, buatlah tulisan cita-cita itu. Ambil kertas warna tulislah cita-citaitu, lalu
gunting. Tempelkan pada kertas karton, lalu tempelkan pada dinding.
-

Wirausaha Sukses

Dokter yang penolong

b. Kamu juga pernah mengalami peristiwa tidak menyenangkan dan peristiwa penting.
Tulislah pesan untuk peristiwa itu dalam buku catatan harianmu (Buku Diary).
- Persiapkan tes semesteran
- Jaga kesehatan
1. Menurut bacaan tersebut, masa remaja harus dijalani dengan . . . .
a. Bersenang-senang
c. berbagai cara
b. Kegiatan positif
d. sukses
2. Tulislah cita-citamu, lalu ditempelkan pada . . . .
a. dinding
c. jalan
b. depan rumah
d. baju
3. Tulislah pesan untuk peristiwapenting, seperti . . . .
a. Habiskan uang tabungan
c. bermain dan makan-makan
b. menabunglah
d. musuhi teman-teman
4. Setelah kamu menulis pesan, sebaiknya . . . .
a. Dibiarkan
c. dihafalkan
b. Dijalankan
d. diceritakan kepada orang lain
5. Semuacita-cita iyu mulia, namun harus . . . .
a. Mencari uang atau biaya
c. minta dukungan
b. Berusaha dan belajar keras
d. dipromosikan di media
6. Cerita tentang pengalaman seperti . . . .
a. Aku dan Tono mengejar kupu-kupundi kebun c. Sahabatku bernama Talia
b. Hari ini cuaca buruk
d. Rumahku adalah istnaku
7. Untuk menjaga kebersihan, rumah harus disapu danu . . . .
a. dipel
c. dicuci
b. dikeringkan
d. diberi obat
8. Dibawah pegunungan ditanami pohon-pohon agar . . . .
a. Subur
c. tidak erosi
b. Digunakan untuk rekreasi
d. dihuni hewan
9. Pantai Pangandaran terletak di selatan Kota Ciamis. Di sana bisa melihat matahari terbit dan
matahari terbenam di sore hari.
Pantai Pengandaran berpasir putih, landai, dan berair jernih. Pemandangan amat indah.
Pandai Pangandaran digunakan untuk.
Panatai Pengandaran digunakan untuk . . . .
a. Pertanian
c. industri
b. Objek wisata
d. pemukiman

10.Keadaan Panatai Pengandaan seperti ini, kecuali . . . .

a. Berpasir putih
c.
b. Landai
d.

berair jernih
banyak batu

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Aku belajar membuat dawet bersama ibu. Ternyata rasanya eanak dan segar.
Aku merasa senang .

Pengalaman itu dilakukan di . . . .

2. Rasa dawet itu . . . .
3. Agar lingkungan aman, maka diadakan . . . .
4. Tanah airku Indonesia.
Negeri elok nan amat subur .
Kata Elok artinya . . . .
5. Membaca bacaan dengan ucapan yang . . . .
Kembangan, .................................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

NASRIAH, S.Pd
NIP. 19670312 198903 2 008

AAN TRI WIDIANTO

NIP. ....................................................

ULANGAN HARIAN : ..................................

BIDANG STUDI
: Bahasa Indonesia
MATERI
: Peristiwa
Nama :

SD NEGERI 1 KEMBANGAN

KELAS
SEMESTER
Nilai

Paraf Guru

: III
:1
Paraf Orang
Tua/

A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!

Bacalah Cerita Berikut!
Jeram Setan
Sungai Progo adalah sungai terbesar di wilayah Yogyakarta ini. Sungai ini bermata air di
Gunung Merapi. Alirannya berkelok-kelok. Airnya tenang namun nyatanya dalam.
Aku, Robert, dan Surya sering mandi di sungai itu. Ayah dan ibuku selalu melarang mandi
disana. Pada bulan Mei dan Agustus arusnya tidak terlalu deras, sehingga anak-anak bisa
mandi sepuasnya.
Setelah mandi dan bermain, kami naik ke darat. Robert menepukpundakku. Katanya, aku
kini bukan anak mami. Nyaliku sudah sepadan mereka.
Tak berapa lama, terdengar suara gemuruh sangat keras danmengejutkan. Apa itu?
tanyaku.
Airbah!Ayo cepat naik! Lari semua
Kami semua naik sambil membawa sepeda. Aliran air sebesar rumah datang
menghanyutkan apa saja yang ada. Termasuk sepeda Surya yang ditinggal berlari terbawa.
Hilang terbawa arus air.
Air bah itu karena pohon-pohon di bukit telah habis. Sehingga air langsung meluncur
disungai.
Aku jadi mengerti mengapa ayah melarangku mandi di sungai besar itu.
Sumber : Bobo No. 49
1. Cerita tersebut terjadi di daerah . . . .
a. Yogyakarta
c. Pantai
b. Gunung Merapi
d. Magelang
2. Tokoh cerita di atas yaitu berikut, kecuali . . . .
a. Aku
c. Surya
b. Robert
d. Wawan
3. Tokoh yang pemberani adalah . . . .
a. Aku
c. surya
b. Robert
d. ayah
4. Peristiwa yang terjadi dalam cerita yaitu . . . .
a. Air bah datang
c. sepeda dicuri
b. Tenggelam di sungai
d. kehujanan
5. Air bah artinya . . . .
a. Banjir
c. hujan
b. Gempa
d. badai
6. Saran yang bisa disampaikan pada anak-anak yang suka mandi di sungai yaitu . . . .
a. Sebaiknya sungai ditutup
c. lebih baik main di kolam renang
b. Mandi di sungai harus ditemani orang tua
d. sebaiknya tidak mandi disungai sebab
berbahaya
7. Anak-anak juga ikut bergotong-royong, termasuk Andi dan Eka. Bila Andi tidak kuat mengangkat
ember berisi air sendirian, Eka membantu. Demikian juga sebaliknya. Sesuatu yang berat akan
terasa ringan biladikerjakan bersama-sama, seperti peribahasa yang berbunyi Berat sam . . . ,
ringan sama. . . .
Kata yang tepat untuk melengkapi paragraph di atas adalah . . . .
a. dipikul; dibiarkan
c. Dipikul; dijinjing
b. dipikur; sendirian
d. Dijinjing; dipikul
8. Yang dilakukan Andi dan Eka yaitu . . . .
a. Saling berteman
c. Saling mengejek
b. Saling membantu
d. Bekerja sendiri-sendiri
9. Temanmu suka ngebut saat naik sepeda.
Saran yang tepat untuk disampaikan kepada temanmu tersebut adalah . . . .
a. Untuk apa kamu ngebut? Ngebut tidak ada gunanya. Kalau jatuh tahu rasa!
b. Apa kamu ingin dipuji teman lain? Jangan begitu caranya.
c. Seharusnya kamu tahu sopan santun. Kalau kamu ingin jadi pembalap, lebih baik di lapangan
ngebutnya.
d. Ngebut bisa membahayakan diri sendiri dan orang lain. Bila terjadi kecelakaan tidak hanya
kamu yang rugi, tetapi orang lain bisa ikut celaka. Oleh karena itu, pelan-pelan naik sepeda.
Tidak usah ngebut.

10.Peristiwa yang buruk seperti berikut, kecuali . . . .

a. banjir
c.
b. gunung meletus
d.

dimarahi guru
Berulang tahun

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1.
2.
3.
4.
5.

Peritiwa yang sering dialami penduduk di tepi sungai yaitu . . . .

Hari Minggu kami pergi ke kebun binatang. Saya merasa . . . .
Nama hari, nama orang tua harus ditulis dengan diawali huruf . . . .
Perhentian sejenak dalam membaca bila ada tanda . . . .
Sasa suka menolong siapa saja. Watak Sasa yaitu . . . .
Kembangan, .................................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

NASRIAH, S.Pd
NIP. 19670312 198903 2 008

AAN TRI WIDIANTO

NIP. ....................................................

ULANGAN HARIAN : ..................................

BIDANG STUDI
: Bahasa Indonesia
MATERI
: Hiburan
Nama :

KELAS
SEMESTER
Nilai

SD NEGERI 1 KEMBANGAN

A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!

Bacalah Cerita Berikut!
Telaga Warna

Paraf Guru

: III
:1
Paraf Orang
Tua/

Pada zaman dahulu, terdapat sebuah kerajaan yang bernama Kutatanggeuhan. Rajanya
bernama Ratu Purbamanah. Raja dan Ratu merasa sedih karena mereka belum dikaruniai
seorang anak. Akhirnya, sang Raja memutuskan untuk bertapa di dalam hutan..
Pada suatu malam, Sang Raja mendengar suara, Hai Prabu Suwarnalaya, apakah yang kau
inginkan?
Hamba menginginkan anak, ujar Sang Raja.
Baiklah jika begitu. Sekarang pulanglah, kata suara itu. Maka Sang Raja pun pulang.
Beberapa waktu setelah peristiwa itu, Sang Permaisuri pun mengandung. Setelah saatnya
tiba, Permaisuri melahirkan seorang anak perempuan yang cantik Anak tersebut diberi nama
Putri Gilang Rinukmi.
Semakin besar Sang Putri semakin cantik. Karena ia anak satu-satunya, ia sangatlah
dimanjakan. Akibatnya Sang Putri menjadi anak yang manja. Walaupun begitu Raja,
Permaisuri, dan rakyatnya tetap mencintainya.

1.
2.
3.
4.

5.
6.

7.

Disadur dari : Bina Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 5

Latar tempat dalam cerita di atas adalah . . . .
a. Kamar Sang Putri dan Hutan
c. Hutan dan Istana
b. Hutan dan Khayangan
d. Telaga dan Istana
Sifat Sang Putri dalam cerita tersebut adalah . . . .
a. Manja
c. ramah dan penolong
b. Baik hati
d. penyayang dan baik hati
Amana yang tepat unuk cerita ersebu adalah . . . .
a. Jika ingin punya anak berapalah
c. menjadi anak janganlah manja
b. Kebaikan harus dibalas dengan kebaikan
d. rakya harus mencinai Puri Raja
Endi dan Romi berebut mainan hingga keduanya menangis
Saran yang baik untuk kedua anak itu . . . .
a. Sebaiknya mainan digunakan untuk bermain bersama
b. Sebaiknya mainan itu dibuang
c. Sebaiknya membeli mainan lagi
d. Sebaiknya mereka tidak usah bermain
Perbuatan yang tidak baik yaitu . . . .
a. Membaca dengan tidur
c. Mengasuh adik
b. Makan di meja makan
d. Menyapu lantai
Sepulang sekolah Habib lapar sekali, di tepi jalan ia melihat ke kebun orang. Di sana ada pohon
mangga yang berbuah. Sebaiknya Habib . . . .
a. Sebaiknya sungai ditutup
c. lebih baik main di kolam renang
b. Mandi di sungai harus ditemani orang tua
d. sebaiknya tidak mandi disungai sebab
berbahaya
Hiburan yang bersifat tradisional yaitu . . . .
a. Wayang kulit
c. drama
b. Film
d. Komik

8. Dayung sampan dayung

Dayung sama-sama
Kalau kita bohong
Orang tidak . . . .
a. yakin
b. benci
9. Pantun diatas mengajak kita untuk . . .
a. Berbohong
b. Tidak bohong
10.Wayang kulit dimainkan oleh . . . .
a. patih
b. dalang

c.
d.

sayang
percaya

c.
d.

percaya
dayung sampan

c.
d.

ratu
pandawa

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Kata-kata bermakna dan indah dalam bait-bait disebut . . . .
2. Berpergian kesuatu tempat untuk mencari hiburan disebut . . . .
3. Antonimdari kata sedih adalah . . . .

4. Berekreasi untuk melepaskan rasa . . . .

5. Rajin pangkal pandai
Hemat pangkal . . . .
Kembangan, .................................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas

NASRIAH, S.Pd
NIP. 19670312 198903 2 008

AAN TRI WIDIANTO

NIP. ....................................................