Elaborar un plan de investigacin es una etapa intelectual por excelencia, donde con
ayuda de la imaginacin y la lectura de la literatura cientfica, se delimita el qu se
va a estudiar y cmo se va a realizar el estudio. Adems se evala si el proyecto es
viable tanto desde el punto de vista tico como material.
Es posible subdividir esta etapa en diferentes tareas:
1.
Identificar el problema
2.
Buscar bibliografa
3.
Redactar objetivos
4.
Describir el mbito del estudio
5.
Elegir a quines se va a estudiar
6.
Identificar qu datos se van a recolectar
7.
Elegir cmo se van a recolectar los datos
8.
Describir los pasos que se van a realizar para completar el estudio
9.
Planear las estrategias de registro y almacenamiento de datos
10.
Planear anlisis de datos
11.
Evaluar la viabilidad tica del proyecto
12.
Calcular los recursos necesarios
Todas las decisiones que se hayan tomado al realizar las tareas listadas deben
escribirse e incorporarse a un documento que conocemos como proyecto de
investigacin.
El proyecto es el documento donde se encuentra toda la informacin necesaria para
la ejecucin de una investigacin.
Podemos decir que la etapa de planeamiento finaliza cuando el proyecto se termin
de formular y escribir.
Un proyecto de investigacin cuantitativa que planea un estudio piloto puede sufrir
ajustes en la metodologa luego de realizarlo y en investigaciones cualitativas se
admite modificar las estrategias si, con el anlisis de los datos iniciales, se
presentan mejores alternativas para el proyecto.
1.1.1. Identificar el problema
No existen reglas para identificar el problema a investigar. Las nuevas ideas pueden
surgir por diferentes razones, tales como:
Lectura de bibliografa: pueden aparecer carencias de informacin o lagunas,
controversias entre diferentes autores o falta de evidencia sobre la adecuacin de
intervenciones en nuestro medio.
Actividad laboral: la observacin cuidadosa de situaciones que se presentan a
diario en la actividad laboral puede generar trabajos descriptivos interesantes y
nuevos enfoques de investigacin. Tambin un observador atento podr identificar
1
Sntesis en base a los siguientes materiales: SABINO, Carlos Como hacer una tesis. Gua para
elaborar y redactar trabajos cientficos. Humanitas, Buenos Aires, 1986. MARTINEZ NAVARRO,
Ferrn Vigilancia epidemiolgica. MCGraw Hill Interamericana. Madrid, 2004; HARDING, Sandra
Existe un mtodo feminista?, en BARTRA, Eli (Comp) Debates en torno a una metodologa
feminista. Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico DF, 1998; ANDER EGG, E. Tcnicas de
Investigacin social. El Cid editor, Buenos Aires, 1980; VASILACHIS DE GIALDINO, Irene Mtodos
cualitativos I. CEAL; Buenos Aires, 1993.
Se puede acceder a los resultados de la investigacin citada -Estudios sobre Nutricin en menores
de 3 aos (Alimentacin y riesgo de desnutricin infantil) en el sitio del Ministerio de salud:
www.msal.gov.ar
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persona. Debemos pensar que de nada nos sirve poder ingresar fsicamente al
campo si luego no podemos vencer las barreras, como la desconfianza, para
obtener informacin confiable del problema.
El acceso al campo es un proceso que se inicia durante la elaboracin del plan y
que nunca finaliza.
Podemos decir que al intentar acceder al campo, se deben tomar tres decisiones
fundamentales:
Con quin contactar: el investigador debe identificar a las personas que puedan
facilitarle el trabajo. En todos los mbitos existen porteros, que tienen la llave para
acceder a las instituciones, los grupos y las personas particulares. Muchas veces
se trata de varios los porteros, algunos nos abrirn paso, otros sern los dueos
de la informacin, que si superamos a los primeros pero no llegamos a los
segundos nos quedaremos afuera de la comprensin del problema estudiado.
Cmo iniciar el contacto: pueden utilizarse dos vas, no necesariamente
excluyentes:
*la formal, cuando el investigador debe negociar para poder convencer de los
beneficios del estudio, por ejemplo con la directora de la escuela o del hospital, etc.
*la informal, el investigador se vale de su relacin personal con algn miembro de
la comunidad para negociar su entrada, de este modo se acerca a travs de una red
de conexiones a las figuras principales del grupo en forma indirecta. Esta va
siempre tiene la ventaja de que alguien habla a favor del investigador ante las
autoridades o porteros.
Cmo mantener el contacto: el investigador debe presentarse como un individuo
sincero, dispuesto a asumir un compromiso con el grupo. Es importante que no
aparezca como alguien que conoce de antemano qu va a encontrar, que sabe las
respuestas a todas las preguntas, sino como alguien rodeado de cierta
ingenuidad, que espera sinceramente aprender algo y para quien la situacin es
nueva o poco conocida. El contacto se va facilitando cuando los participantes
consideran como valiosos los propsitos del investigador o, al menos, inofensivos.
Mantener el contacto requiere que el investigador clarifique los sentidos ticos que
guan su actividad: asegure el anonimato a personas y grupos e incluso se omitan
o modifiquen los nombres de las instituciones estudiadas, de ser necesario.
1.1.5. Elegir a quienes se va a estudiar
Con el objetivo ya redactado de manera adecuada, tiene que poder identificar de
qu o de quines quiere hablar y, por lo tanto hacia qu o quines van a ir dirigidas
las conclusiones del estudio.
En los estudios cuantitativos se la llama poblacin objetivo o poblacin blanco
porque se apunta con las conclusiones hacia ella. Por ejemplo: para el objetivo
Cuantificar el porcentaje de adolescentes con embarazos la poblacin blanco (de
quienes quiero hablar) es las adolescentes.
Pero como no siempre se estudian individuos, una forma ms general es hablar de
universo en estudio.
Por ejemplo: si el objetivo es cuantificar el porcentaje de nios que no asisten al
Programa de Apoyo Escolar (cuando sus calificaciones s lo indican) como medida
del xito del programa, el universo sern los nios cuyas calificaciones indican
asistir al PAE.
Por ejemplo, la Secretara de Ciencia y Tcnica de la UNR desde hace unos aos solicita a los
investigadores de proyectos que asuman llevar acabo la investigacin obrando en todo momento de
acuerdo con la letra y el espritu de las declaraciones de Nremberg y Helsinki con el objeto de
respetar los derechos de las personas y salvaguardar su dignidad e integridad. En los formularios
que deben completar quienes tienen vnculos con Conicet, deben declarar si sus investigaciones
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