PROTA

M AT E M AT I K A
Kelas/Semester : X / 1-2

Nama Guru : Faqih Makhfuddin, S. Pd

Sekolah Menengah Kejuruan

Bina Putra
Jakarta
2016-2017

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Tahun Pembelajaran

:
:
:
:

Matematika
X/Multimedia
I dan II
2016 - 2017

Semest
er

Standar Kompetensi/Kompetensi
Dasar

3.1. Mengintepretasi persamaan

dan pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear satu
variabel dengan persamaan
dan pertidaksamaan linear
Aljabar lainnya
1. Menjelaskan pengertian
persamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel
2. Menjelaskan pengertian
pertidaksamaan nilai mutlak
dari bentuk linear satu
variabel
3. Menyelesaikan pengertian
persamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel
4. Menyelesaikan pengertian
pertidaksamaan nilai mutlak
dari bentuk linear satu
variabel
4.1. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
dan pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear satu
variable
1. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
nilai mutlak dari bentuk
variable
2. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan
pertidaksamaan nilai mutlak
dari bentuk variable

Alokasi Waktu
(Jam tatap
muka)
3
2X45 menit

2X45 menit

8X45 menit

Keterangan
4
36 jam
tatap muka

3.2. Menjelaskan dan

menentukan penyelesaian
pertidaksamaan rasional dan
irasional satu variable
1. Menjelaskan pertidaksamaan
rasional satu variable
2. Menentukan langkah
langkah penyelesaian
pertidaksamaan rasional satu
variable
3. Menyelesaikan
pertidaksamaan rasional satu
variable
4. Menjelaskan pertidaksamaan
irasional satu variable
5. Menentukan langkah
langkah penyelesaian
pertidaksamaan irasional
satu variable
6. Menyelesaikan
pertidaksamaan irasional
satu variable
4.2. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan
pertidaksamaan rasional dan
irasional satu variable
1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan pertidaksamaan
rasional dan irasional satu
variable
3.3. Menyusun sistem persamaan
linear tiga variabel dari
masalah kontekstual
1. Menjelaskan konsep system
persamaan linear tiga
variable
2. Menyusun system
persamaan linear tiga
variabel dari masalah
kontekstual
4.3. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan sistem persamaan
linear tiga variable
1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan system persamaan
linear tiga variable
3

2X45 menit

2X45 menit

2X45 menit

6X45 menit

2X45 menit

3.4. Menjelaskan dan

menentukan penyelesaian
system pertidaksamaan dua
variabel (linier kuadrat dan
kuadrat kuadrat)
1. Menjelaskan dan
menentukan penyelesaian
sistem pertidaksamaan dua
variabel dalam bentuk linier
kuadrat
2. Menjelaskan dan
Menentukan penyelesaian
sistem pertidaksamaan dua
variabel dalam bentuk
kuadratkuadrat
4.4. Menyajikan dan
menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan system
pertidaksaman dua variabel
(linier kuadrat dan kuadrat
kuadrat)
1. Menyusun system
pertidaksaman dua variabel
dalam bentuk linierkuadrat
dan kuadrat kuadrat
2. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan system
pertidaksaman dua variabel
dalam bentuk linierkuadrat
dan kuadratkuadrat
3.5. Menjelaskan dan
menentukan fungsi (terutama
fungsi linear, fungsi kuadrat,
dan fungsi rasional) secara
formal yang meliputi notasi,
daerah asal, daerah hasil, dan
ekspresi simbolik, serta sketsa
grafiknya.
1.
Menjelaskan dan
menentukan fungsi linier
secara formal yang meliputi
notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik,
serta sketsa grafiknya.
2.
Menjelaskan dan
menentukan fungsi kuadrat
secara formal yang meliputi
notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik,
4

6X45 menit

4X45 menit

serta sketsa grafiknya.

3.
Menjelaskan dan
menentukan fungsi rasional
secara formal yang meliputi
notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik,
serta sketsa grafiknya
4.5. Menganalisa karakteristik
masing masing grafik (titik
potong dengan sumbu, titik
puncak, asimtot) dan
perubahan grafik fungsinya
akibat transformasi f2(x),
1/f(x), |f(x)| dsb
1. Menganalisa karakteristik
grafik titik potong dengan
sumbu pada fungsi linear
dan kuadrat
2. Menganalisa karakteristik
grafik titik puncak dan
asimtot pada fungsi
kuadrat
3. Menganalisa perubahan
grafik fungsinya akibat
transformasi f2(x), 1/f(x), |
f(x)|
3.6. Menjelaskan operasi
komposisi fungsi dan operasi
fungsi invers serta sifatsifatnya serta menentukan
eksistensinya
1. Menjelaskan konsep dan
operasi komposisi fungsi
berdasarkan sifat-sifatnya
2. Mejelaskan konsep dan
operasi invers berdasarkan
sifat-sifatnya
4.6. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi
komposisi dan operasi invers
suatu fungsi
1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan operasi fungsi
komposisi
2. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan operasi fungsi
invers
5

4X45 menit

4X45 menit

4X45 menit

2X45 menit

4X45 menit

29 jam
tatap muka

3.7. Menjelaskan rasio

trigonometri (sinus, cosinus,
tangen, cosecan, secan, dan
cotangen) pada segitiga sikusiku
1. Menjelaskan dan
menentukan rasio
trigonometri (sinus, cosinus,
tangen) pada segitiga siku
siku
2. Menjelaskan dan
menentukan rasio
trigonometri (cosecan,
secan, cotangen) pada
segitiga siku siku
4.7. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan rasio trigonometri
(sinus, cosinus, tangen,
cosecan, secan, dan cotangen)
pada segitiga siku-siku
1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan rasio trigonometri
(sinus, cosinus, tangen)
pada segitiga siku siku
2. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan rasio trigonometri
(cosecan, secan dan
contangen) pada segitiga
siku siku
3.8. Menggeneralisasi rasio
trigonometri untuk sudutsudut di berbagai kuadran dan
sudut-sudut berelasi
1. Menjelaskan hubungan
rasio trigonometri untuk
sudut-sudut di berbagai
kuadran dan sudut-sudut
berelasi
2. Menerapkan rasio
trigonometri untuk sudutsudut di berbagai kuadran
dan sudut-sudut berelasi
3. Menyimpulkan rasio
trigonometri untuk sudutsudut di berbagai kuadran
dan sudut-sudut berelasi
6

2X45 menit

2X45 menit

3X45 menit

2X45 menit

4.8. Menyelesaikan masalah

kontekstual yang berkaitan
dengan rasio trigonometri
sudut-sudut di berbagai
kuadran dan sudut-sudut
berelasi
1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan rasio trigonometri
sudut-sudut di berbagai
kuadran dan sudut-sudut
berelasi
3.9. Menjelaskan identitas dasar
trigonometri sebagai
hubungan antara rasio
trigonometri dan perannya
dalam membuktikan identitas
trigonometri lainnya.
1. Menemukan sifat-sifat dan
hubungan antar
perbandingan trigonometri
dalam segitiga siku- Siku
dan identitas trigonometri
4.9. Menggunakan identitas
dasar trigonometri untuk
membuktikan identitas
trigonometri lainnya.
Mendemonstrasikan konsep
fungsi trigonometri
berdasarkan tugas.
1. Mendemonstrasikan konsep
fungsi trigonometri
berdasarkan tugas.
3.10.
Menjelaskan dan
menentukan fungsi
trigonometri dengan
menggunakan lingkaran
satuan
1. Menjelaskan konsep fungsi
trigonometri berdasarkan
bentuk dan nilai fungsi
2. Menentukan nilai fungsi
trigometri dengan
menggunakan lingkaran
satuan
4.10.
Menganalisa
perubahan grafik fungsi
trigonometri akibat
perubahan pada konstanta
7

2X45 menit

pada fungsi y = a sin b (x+c)

+d
1. Menganalisa perubahan
grafik fungsi akibat
perubahan pada kostanta
a,b, c dan d pada fungsi
y = a sin b (x+c) + d

Mengetahui,

Jakarta, 18 Agustus

2016
Kepala SMK Bina Putra

Guru Mata Pelajaran

H. Muhammad, S. Pd

Faqih Makhfuddin,

S. Pd