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INTRODUCCIN A LA MICROECONOMA
1. Introduccin
La primera unidad del Curso Acadmico de Microeconoma: INTRODUCCION A LA
MICROECONOMIA, servir para introducirse en el contenido del curso, que pretende delimitar el
campo de estudio de la microeconoma, partiendo de una definicin de Economa y sus
componentes, posteriormente se centrar en el anlisis del comportamiento de los distintos
agentes econmicos, as como de las distintas estructuras de mercado que se estudiarn en
unidades posteriores.
El curso acadmico bsico de MICROECONOMA, dada su importancia dentro del contexto socio
econmico y poltico, es fundamental en la formacin profesional de los estudiantes de la facultad
de ciencias administrativas, del rea de formacin profesional, dado que se requiere formar un
profesional muy capaz de inferir conocimientos, compararlos y contrastarlos con la realidad,
aplicando los estudios de los anlisis microeconmicos para la resolucin de problemas a nivel
local, regional, nacional e internacional.
2. Competencia
Competencias Especficas:
Competencia 3: Identifica nuevas oportunidades de negocio, para diversificar el campo de accin
de la empresa, basado en las tendencias del mercado nacional e internacional.
Competencia 7: Garantiza el cumplimiento de los parmetros de calidad en la prestacin de los
servicios y productos de la compaa para fidelizar los clientes, teniendo como meta fundamental la
superacin de las expectativas de mercado.
Competencias Genricas:
Autogestin de la Formacin.
Comunicacin Oral y Escrita.
Comunicacin oral y escrita en una segunda lengua.
Trabajo en Equipo y Liderazgo.
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3. Saberes
Conceptuales
1. INTRODUCCIN A LA
MICROECONOMA
Generalidades
Instrumentos del
Anlisis Econmico.
Demanda y Oferta
Competitividad
Equilibrio y mecanismos
de Mercado
Las Elasticidades
Saberes
Procedimentales
Soluciona
correctamente
cuestionarios sobre
las
temticas del curso.
Participa activamente en el
desarrollo de foros sobre las
temticas
del
curso
propuestas por el docente.
Construye ensayos sobre
investigaciones acerca de
temticas
del
curso
propuestas por el docente.
Realiza colaborativamente
trabajos escritos por medio
de las TIC, sobre temticas
del curso propuestas por el
docente.
Participa en el desarrollo de
chats segn el cronograma
del curso.
Actitudinales
Revisa el cronograma de
trabajo del curso y cumple con
los
horarios
y
fechas
establecidos
para
las
diferentes
actividades
dispuestas para el mismo, de
manera responsable y puntual.
Revisa peridicamente las
observaciones enviadas por el
docente y expone sus ideas
frente a las mismas, de
manera respetuosa.
Consulta
el
material
referenciado para el curso de
manera honesta y respetuosa.
Realiza consultas acerca de
inquietudes
y
solicita
aclaraciones sobre los temas
del curso al docente, de
manera respetuosa y oportuna.
Desarrolla
las
actividades
acadmicas dispuestas para el
curso, de manera eficiente y
precisa.
Acta con puntualidad en la
entrega de informes.
Presenta inters y habilidad
para realizar informes donde
plasma el anlisis de casos
relacionados con su rea de
desempeo profesional.
Respeta los derechos de autor,
a travs del uso adecuado de
las referencias bibliogrficas.
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5. Metodologa
La metodologa se desarrollar a travs de una pedagoga activa, realizando actividades que le
permitirn adquirir las competencias planteadas para la unidad.
Con el fin de lograr las competencias establecidas, el estudiante deber realizar las siguientes
actividades planteadas por el docente:
Evaluacin diagnstica: El estudiante responder una evaluacin sobre conocimientos mnimos
de Microeconoma. Esta prueba es obligatoria.
Foro No. 1: El estudiante debe investigar Cul es la importancia del anlisis econmico en la
administracin de las organizaciones? Para participar en el Foro 1, realizando sus aportes y
comentando respetuosamente los aportes de sus compaeros.
Ensayo: El estudiante debe construir un ensayo sobre la conceptualizacin de la economa como
ciencia y su importancia en la actualidad, siguiendo el procedimiento planteado por el docente y las
preguntas generadoras de la actividad.
Trabajo Grupal 1: En grupos de 3 estudiantes definidos por el docente, deben realizar un taller de
aplicacin de oferta, demanda y elasticidad, siguiendo el procedimiento planteado por el docente y
las preguntas generadoras de la actividad.
Chat: El estudiante se encontrar con el docente en tiempo real, segn el horario establecido en el
cronograma del curso, con el objeto de realizar consultas y despejar dudas sobre los temas propios
de la unidad. No es calificable.
6. Plan de actividades
Sem
ana
Nombre de
la Actividad
Descripcin de la
actividad
Recursos / materiales
Evaluacin
Diagnstica
El
estudiante
responder
una
evaluacin
sobre
conocimientos
mnimos
de
Microeconoma. Esta
prueba es obligatoria.
Producto y
lugar de
publicacin
o entrega
Evaluacin
resuelta en
la
Plataforma
UDI Virtual.
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Foro No. 1
El estudiante debe
Investigar Cul es la
importancia
del
anlisis econmico en
la administracin de
las
organizaciones?
Para participar en el
Foro 1.
BIBLIOGRAFA
El libro Principios de Microeconoma
Case Fair Captulos 1,2.
ENLACES WEB
Fundamentos
de
Economa.
Disponible en:
http://www.lenteeconomico.blogspot.co
m/2012/02/fundamentos-economiauis.html
Mentes Fras al servicio de corazones
ardientes. Disponible en:
http://lenteeconomico.blogspot.com/201
1/10/mentes-frias.html
Conceptos de Economa. Disponible
en:
http://lenteeconomico.blogspot.com/201
1/10/concepto-de-economia.html
Introduccin: conceptos econmicos
bsicos. Disponible en:
http://www.uib.cat/depart/deaweb/webp
ersonal/dolorestirado/archivos/concp3.pdf
Participaci
n en el Foro
1 por medio
de la
Plataforma
UDI Virtual.
VIDEOS
Video 1: El Concepto de Economa.
Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=VhvP
03kjOJs&feature=related
Video 2: Capitulo I. Qu es la
economa? Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=bSx
WPyCsh0M
Video 3: Concepto de escasez.
Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=IUG
otDZIb40
Video 4: Coste de Oportunidad.
Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=Czw
902mfWTU
2
Ensayo
El estudiante debe
construir un ensayo
sobre
la
conceptualizacin de
la economa como
ciencia
y
su
importancia
en
la
actualidad, siguiendo
el
procedimiento
planteado
por
el
docente
y
las
BIBLIOGRAFA
CASE
FAIR.
Principios
de
Microeconoma, 10 ed. Pearson,
pgina 25 hasta 42,
DE JUAN. Libro de Ejercicios
Economa, Teora y Poltica. 2 ed.
McGraw Hill, 2008.
EDGAR K. BROWING, MARK A
ZAPAN. Microeconoma, Teora y
Ensayo
enviado por
el enlace de
la actividad
en la
Plataforma
UDI Virtual.
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preguntas
generadoras
actividad.
de
la
Trabajo
Grupal 1
En grupos de 3
estudiantes definidos
por el docente, deben
realizar un taller de
aplicacin de oferta,
demanda y elasticidad,
siguiendo
el
procedimiento
planteado
por
el
docente
y
las
preguntas
generadoras de la
actividad.
BIBLIOGRAFA
Repase los conceptos de los
captulos 3 DEMANDA, OFERTA Y
EQUILIBRIO
DEL
MERCADO,
Captulo 4 APLICACIONES DE LA
OFERTA Y LA DEMANDA y Captulo
5 ELASTICIDADES del texto de
MICROECONOMA DE CASE-FAIR
en lo concerniente pg. 47 hasta la
pg. 91 Captulos 3,4,5 del texto gua
CASEL-FAIR
Trabajo
Grupal
enviado por
el enlace de
la actividad
en la
Plataforma
UDI Virtual.
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ENLACES WEB:
Fuerzas
De
La
Oferta,Demanda,Equilibrio.
Disponible en:
http://www.lenteeconomico.blogspot.co
m/2011/10/fuerzas-delmercado_06.html
Elasticidades
Demanda,Oferta.
Disponible en:
http://www.lenteeconomico.blogspot.co
m/2011/10/elasticidad-demanda-yoferta.html
Mercados en Accin. Disponible en:
http://www.lenteeconomico.blogspot.co
m/2012/08/mercados-en-accion.html
Conceptos de Economa. Disponible
en:
http://lenteeconomico.blogspot.com/2
011/10/concepto-de-economia.html
Demanda. Disponible en:
http://www.eumed.net/cursecon/3/dema
nda.htm
http://huitoto.udea.edu.co/IntroduccionE
conomia/demanda.html
Oferta. Disponible en:
http://www.eumed.net/cursecon/3/oferta
.htm
http://www.monografias.com/trabajos/of
ertaydemanda/ofertaydemanda.shtml
Punto de equilibrio. Disponible en:
http://www.eumed.net/cursecon/3/Equili
brios.htm
http://books.google.com.co/books?id=ld
8I68bW3eoC&pg=PA13&lpg=PA13&
dq=equilibrio+en+los+mercados&sour
ce=web&ots=BrWFVI5m41&sig=A6g
8y8XR3rCrTbzDjfO_6W7hBe4&hl=es
&sa=X&oi=book_result&resnum=7&ct
=result#PPA13,M1
Cambios en Precios y Cantidades.
Disponible en:
www.unap.cl/metadot/index.pl?id=2259
5&isa=Item&field_name=item_attach
ment_file&op=download_file
http://www.auladeeconomia.com/micromaterial2.htm
Elasticidades. Disponible en:
http://cmap.upb.edu.co/rid=1236271045
184_1846591719_524/Tema1.Elastici
dad.Teoria.Ejercicios.pdf
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1,2
Chat
El
estudiante
se
encontrar
con
el
docente en tiempo
real, segn el horario
establecido
en
el
cronograma del curso,
con el objeto de
realizar consultas y
despejar dudas sobre
los temas propios de
la unidad. No es
calificable.
Encuentro
en tiempo
real a travs
de la
Plataforma
UDI Virtual.
8. Estructura de contenidos
1. INTRODUCCIN A LA MICROECONOMA
1.1. Generalidades
1.1.1. La escasez, las necesidades y los bienes y servicios Econmicos
1.1.2. Los bienes econmicos y los servicios
1.1.3. Los factores productivos.
1.1.4. Los agentes econmicos y su comportamiento
1.1.5. Los sistemas econmicos
1.1.6. Coste de oportunidad
1.2. Instrumentos del Anlisis Econmico.
1.3. Demanda y Oferta Competitividad.
1.4. Equilibrio y mecanismos de Mercado.
1.5. Las Elasticidades.
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9.
Mapa Conceptual
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10.
Desarrollo de Saberes.
1. INTRODUCCIN A LA MICROECONOMA
1.1. Generalidades
La Economa es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos
escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los
miembros de la sociedad. Esto es, la Economa parte de la existencia de necesidades
insatisfechas en los individuos y las sociedades y del deseo natural de satisfacerlas. Puesto que
los recursos de que se dispone no son ilimitados, es preciso gestionarlos del modo ms eficaz
posible, para producir bienes y servicios que satisfagan tales necesidades.
Microeconoma proviene del vocablo griego mikros, que significa pequeo, ella estudiar de cerca,
como en un microscopio, a la economa. Se deben considerar preguntas del comn como Qu
suceder con el precio de la gasolina en el futuro? Cuntos empleos habr para los profesionales
universitarios en un par de aos? Qu impacto tendr sobre el ingreso y por lo tanto en la
capacidad de adquisicin de bienes y servicios, el pago de los nuevos impuestos de valorizacin
por beneficio general? todas estas preguntas las contesta la microeconoma porque analiza partes
individuales de una economa 1.
En el mundo actual se puede percibir que existe gran cantidad de bienes y servicios que se pueden
adquirir y vender, se generan actividades en las cuales las personas se ocupan para producir los
bienes y servicios descritos y en general se encuentra que se busca generar grandes cantidades
de ingresos y riqueza. Para ello, la microeconoma busca resolver las preguntas planteadas
inicialmente.
1.1.1.
La escasez es el problema econmico por excelencia. Mientras que las necesidades humanas son
prcticamente ilimitadas, los recursos para satisfacerlas son limitados. La escasez es, por tanto, un
concepto relativo, en el sentido de que existe un deseo de adquirir una cantidad de bienes y
servicios superior a la disponible. La escasez no es un problema meramente tecnolgico, sino de
disparidad entre deseos humanos y medios disponibles para satisfacerlos.
Las necesidades nacen de la sensacin de carencia de algo, unida al deseo de satisfacerla. Las
necesidades que dan origen al problema econmico son sumamente variadas y proceden tanto de
las personas a nivel individual, como de las sociedades en su conjunto. Se puede establecer la
siguiente clasificacin:
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Fuente: http://1.bp.blogspot.com/-5R0w3KpnN_c/Tq8fFZKNYI/AAAAAAAAAII/0FvjuL4Er1I/s1600/piramide_de_maslow.png
1.1.2.
Los bienes econmicos son todos aquellos bienes materiales que satisfacen directa o
indirectamente los deseos o necesidades de los seres humanos y pueden clasificarse segn el
siguiente esquema:
Segn su carcter
Bienes libres (ilimitados y no son propiedad de nadie).
Bienes econmicos (escasos y apropiables).
Segn su naturaleza
Bienes de capital (utilizados en la produccin de otros bienes).
Bienes de consumo (satisfaccin directa de necesidades).
Duraderos (uso prolongado).
No duraderos (sufren el paso del tiempo).
Segn su funcin
Bienes intermedios (han de sufrir nuevas transformaciones).
Bienes finales (han sufrido todas las transformaciones).
Segn quien los produzca o posea
Bienes privados (producidos o posedos privadamente).
Bienes pblicos (su consumo se lleva a cabo simultneamente por varios sujetos).
El primer criterio hace referencia a la posibilidad de disponer o no libremente de un bien. As, los
bienes libres (tambin denominados pblicos) no son propiedad de nadie. Estn disponibles para
todos (no hay exclusin) y en cantidades tan grandes que no existe rivalidad por acceder a ellos.
Por ejemplo, el aire para respirar. Por el contrario, los bienes econmicos (tambin denominados
privados) tienen una disponibilidad limitada. Son escasos en relacin con los deseos de quienes
quieren poseerlos y, en consecuencia, el acceso a los mismos est restringido, por ejemplo, a
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travs de su precio. Quien no pague dicho precio, no podr acceder a estos bienes. Existe, por
tanto, rivalidad y exclusin. Se trata de los bienes de los que se ocupa fundamentalmente la
economa, puesto que a ellos va ligado el concepto de escasez.
Puesto que no existe un mercado capaz de regular el volumen idneo de produccin de estos
bienes ambientales (provisin socialmente ptima), es precisa la intervencin pblica para alcanzar
una oferta ptima de los mismos. En esto se basan las denominadas subvenciones ambientales o
subvenciones verdes que pretenden promocionar a niveles ms elevados las producciones de
externalidades positivas. Con la misma fundamentacin de la falta de mercado para regular su
produccin (fallo de mercado), aparecen los impuestos verdes, para reducir las externalidades
negativas. La falta de un mercado dificulta que los propietarios de los montes o sus fondos de
mejoras reciban una remuneracin adecuada por la generacin de externalidades positivas.
1.1.3. Los factores productivos.
La Economa distingue tres factores productivos fundamentales: la Tierra, el Trabajo y el Capital.
Se trata de los tres ingredientes bsicos para producir todos los bienes y servicios en una
sociedad. En definitiva, los factores productivos son los elementos bsicos utilizados en la
produccin de bienes y servicios:
Tierra. No se utiliza para referirse al suelo en sentido estricto, sino a todos los recursos naturales
en sentido amplio: minerales, energa, etc.
Trabajo. Se refiere a las facultades fsicas e intelectuales de los seres humanos que intervienen en
el proceso productivo.
Capital. Comprende edificaciones, fbricas, maquinaria, equipos, medios de transporte. En
definitiva, todos los medios utilizados en el proceso productivo y que no se destinan al consumo.
1.1.4. Los agentes econmicos y su comportamiento
a) La actividad econmica
La actividad econmica se centra en la produccin de bienes y servicios cuyo destino es satisfacer
las necesidades de la sociedad. Dependiendo de la naturaleza de esta actividad se distinguen tres
sectores productivos:
Sector primario: Incluye las actividades que se realizan prximas a la base de los recursos
naturales (actividades agrcolas, ganaderas, pesqueras, extraccin de minerales, de madera)
Sector secundario: Se trata de actividades industriales mediante las cuales se transforman las
materias primas o sus derivados. Por ejemplo, en el mbito forestal pertenecen al sector
secundario, entre otras, las actividades de aserrado (primera transformacin) y de elaboracin de
muebles (segunda transformacin).
Sector terciario: Tambin denominado sector servicios, incluye las actividades que satisfacen las
necesidades de servicios productivos. Por ejemplo, las empresas dedicadas a la realizacin de
auditoras ambientales o proyectos de ingeniera pertenecen al sector terciario.
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Fuente:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/107030/107030_CURSO_EN_AVA/CONOCIMIENTOS_PREVIOS/PRI
NCIPIOS_DE_ECONOMIA.pdf
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El flujo circular de una economa de mercado teniendo en cuenta dos agentes econmicos: los
hogares o economas domsticas (unidades econmicas de consumo) y las empresas (unidades
econmicas de produccin). Adems de estas dos unidades econmicas, existe una tercera: las
administraciones pblicas, que participan tanto en los procesos de consumo como en los de
produccin, por lo que tienen un carcter mixto.
1.1.5. Los sistemas econmicos
Por sistema econmico se entiende el conjunto de relaciones bsicas, tcnicas e institucionales
que caracterizan la organizacin econmica de una sociedad. Para discriminar cada tipo de
sistema econmico, cabe realizar tres preguntas:
Qu bienes y servicios producir, y en qu cantidad?
Cmo producir esos bienes y servicios?
Para quin producir esos bienes y servicios?
Las respuestas a estas cuestiones permiten diferenciar dos grandes tipos de sistemas econmicos:
los sistemas de economa de mercado o capitalista y los sistemas de economa planificada,
centralizada o socialista.
1.1.6.
Coste de oportunidad
A diario en una economa se producen miles de bienes y servicios, pero la cantidad que se puede
generar se ve limitada por la cantidad de recursos y tecnologa que se posean. Si se desea
aumentar la produccin de un bien, se estar obligado a disminuir la produccin de otro, lo cual
conlleva a que se presente un dilema de eleccin o un problema de intercambio.
Como los individuos se estn enfrentando diariamente a disyuntivas que los obligan a tomar
decisiones, ellos estn en una constante comparacin entre los costes y beneficios que pueden
recibir, luego de realizar la accin. El problema est en que, en muchas ocasiones, revisar esos
costes y beneficios no son tan obvios en primera instancia.
Al tomar la decisin de estudiar en la universidad, se deben conocer todos los costes que se
asumirn y para ello se debe pensar en las oportunidades que se rechazan por seleccionar X o Y
actividad. A eso que se est renunciando con el fin de obtener otra cosa, se denomina coste de
oportunidad.
En el ejemplo, cuando se decide estudiar en la universidad, se ha renunciado a un sinnmero de
posibilidades, las cuales podran definirse como ser deportistas, actores, comenzar a trabajar
inmediatamente, irse a vivir al campo y desarrollarse en ese medio, etc.
A continuacin se estudiar lo que se llama la frontera de posibilidades de produccin: es el lmite
entre las diferentes combinaciones de productos y servicios; tambin se analiza un modelo en el
cual se revisa la produccin de dos bienes y los dems que existan, quedarn constantes
(ceterisparibus3).
La frontera de posibilidades de produccin y el coste de oportunidad
Es una curva de posibilidades de produccin que se genera mediante la unin de todas las
posibles combinaciones de produccin total, las cuales son dadas por un monto fijo de recursos
3
Expresin latina que significa "todo lo dems constante".En economa, CeterisParibus es un Recurso metodolgico al que
se recurre para aislar la influencia que alguna variable en particular ejerce sobre un fenmeno que est condicionado por
muchos factores.
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En la grfica anterior se puede observar cmo a medida que aumenta el nmero de pelculas
producidas, se debe reducir la produccin del nmero de libros; revisndolo desde el ngulo del
coste de oportunidad, poda decirse que, a medida que aumenta la produccin de pelculas, debe
sacrificarse parte de la produccin de libros, ya que los recursos financieros que se poseen ya
estn determinados. La escasez es la razn por la cual la pendiente es negativa, lo que significa
que no se puede aumentar la produccin de un bien si no se disminuye el otro, es decir un cambio
negativo; a esta pendiente, los economistas le llaman la tasa marginal de transformacin o
sustitucin.
A medida que se van intercambiado los bienes o servicios a la tasa marginal de sustitucin, una de
ellas va aumentando con respecto a la otra y esto conduce a la ley de los costes de oportunidad
crecientes.
En el ejercicio anterior se puede observar que en el punto A se producan 100 pelculas y 50 libros
a una tasa de 2 pelculas por 1 libro, mientras en el punto D, se producan 20 libros y 400 pelculas
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lo cual genera una tasa de 1 libro por cada 20 pelculas, aumentando el sacrificio de consumir un
bien por el otro, es decir los costos de oportunidad.
Los puntos definidos en la frontera de posibilidades de produccin, son las diversas combinaciones
donde se emplean eficientemente los recursos y se lleva al mximo la productividad del uso de los
factores productivos; sin embargo, el individuo solo puede escoger un punto para llevar a la
prctica, por ello la economa debe seleccionar el punto correcto, y como las opciones estn
limitadas por los recursos y la tecnologa del momento, este punto depender de las preferencias
del grupo de individuos que consuman los bienes o servicios producidos.
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de los rendimientos decrecientes en relacin con su paga. La gran cantidad de dinero que est
ganando, har que otro aumento de sueldo tenga poco valor para l. Por tanto, a partir de cierto
punto trabajar menos a medida que aumente el salario, decidiendo invertir su tiempo en ocio.
Grfica 4.
Curva de Oferta
Cambios en la oferta
Cuando cambien los costos de los productores, la curva de oferta se desplazar. Si el costo se
reduce, los productores ofrecern ms cantidad en cada precio y esto desplaza la curva S1 a la
derecha hacia S2. Este incremento en la oferta, causa que el precio de equilibrio se reduzca de P1
a P2. La cantidad de equilibrio aumenta de Q1 a Q2, ya que la cantidad demandada aumenta por
el precio ms barato.
Grfica 5.
S1
S2
Incremento
en la Oferta
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1.3.2. La demanda
La demanda es la cantidad de bienes y servicios que los consumidores desean y estn dispuestos
a comprar, dependiendo de su poder adquisitivo. La curva de demanda representa la cantidad de
bienes que los compradores estn dispuestos a adquirir a determinados precios, suponiendo que
el resto de los factores se mantienen constantes). La curva de demanda es, por lo general
decreciente, es decir, a mayor precio, los consumidores comprarn menos.
Los determinantes de la demanda de un individuo son el precio del bien, el nivel de renta, los
gustos personales, el precio de los bienes sustitutivos, y el precio de los bienes complementarios.
La forma de una curva de demanda puede ser cncava o convexa, posiblemente dependiendo de
la distribucin de los ingresos.
Curva de la Demanda
Grfica 6.
Curva de Demanda
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Grfica 7.
Incremento
en la demanda
Disminucin
en la demanda
D2
D3
D1
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El equilibrio, por tanto, se define por un precio y una cantidad intercambiada (P*,Q*).
Un ejemplo puede ser el mercado del tomate de pera en Colombia. Una situacin de equilibrio en
plena temporada se podra corresponder con un precio de 1 $/Kg. y una cantidad intercambiada de
2.000 Kg. diarios. Para este precio de equilibrio, el mercado se vaca: los agricultores recogen cada
da 2.000 Kg., que es exactamente la cantidad que compran los consumidores de tomate de pera.
Nada sobra y nada falta en el equilibrio (para simplificar la situacin se supone que los agricultores
venden directamente su producto).
La situacin de equilibrio cumple con las expectativas de las dos partes que intercambian, y
siempre que las condiciones se mantengan iguales, no hay incentivos para cambiarla. Sin
embargo, esto no significa que el equilibrio sea justo desde un punto de vista social, porque
aquellos consumidores que no puedan pagar el precio de equilibrio se quedarn sin el bien o
servicio de que se trate, incluso si es de primera necesidad. Es decir, el mercado en equilibrio
cumple las expectativas medias del conjunto de la sociedad, pero no se puede ignorar el hecho de
que una parte, mayor o menor, de esa sociedad no tiene acceso al mercado por no poder pagar el
precio, quedando excluidos del mismo.
Situaciones de desequilibrio: excedentes y escasez de producto
Y si el precio en el mercado no es el de equilibrio? Por ejemplo, puede ocurrir que el precio sea
superior al de equilibrio, como en la siguiente grfica:
Grfica 9. Desequilibrio por excedente de producto
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En el ejemplo anterior del mercado de tomate de pera, si el precio es 2 $/Kg., los consumidores
slo estn dispuestos a comprar, por ejemplo, 1.500 Kg. diarios, mientras que a los agricultores les
gustara vender 2.500 Kg. a ese precio. Hay un excedente, por tanto, de 1.000 Kg. cada da.
Cmo deshacerse de esta cantidad sobrante? Los vendedores prueban con un precio ms bajo,
1,5 $/Kg. y observan que aumentan las ventas hasta 1.750 Kg., pero an les sobran 500 Kg. Las
reducciones de precio continuarn hasta llegar al equilibrio, a un precio de 1 $/Kg. y se encuentren
la oferta y la demanda.
Cuando el precio de mercado es inferior al de equilibrio, se produce una situacin contraria a la
anterior, con un desequilibrio que provoca escasez: el bajo precio atrae a los consumidores, que
demandan una cantidad (Q2) superior a la que las empresas estn dispuestas a vender (Q1), es
decir, hay un exceso de demanda (D > O; Q2 > Q1). El desequilibrio se traduce en este caso en
una falta o escasez de producto (Q2 - Q1), como se representa en la grfica siguiente:
Grfica 10. Desequilibrio por escasez de producto
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Grfica 11.
Fuente: http://mamvas.blogspot.com
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Precio
($/galn)
7
6
5
4
Cantidad
(galones/semana)
5
8
12
18
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-1<Ep< 0
Cuando la demanda es inelstica relativamente inelstica, el producto tiene pocos sustitutos.
Grfica 13. Demanda relativamente inelstica
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FORO No. 1
ENSAYO
TRABAJO
GRUPAL 1
CHAT
12.
Descripcin de la actividad
Recursos Bibliogrficos
BIBLIOGRAFA
Texto gua: Principios de Microeconoma (CASE FAIR)
Fischer, S. y Dornbusch (2006): Economa. Ed. McGraw Hill. Madrid.
Hardin, G. 1968. The tragedy of the commons. Science, 162.
Mankiw, N.G. (2007): Principios de Economa. Ed. McGraw Hill. Madrid.
Mochn, A. y de Juan, R. (2006): Principios de Economa: Problemas. Ed. McGraw Hill. Madrid.
Mochn, F. (2009): Economa. Teora y Poltica. Ed. McGraw Hill. Madrid.
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Glosario
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Costo variable medio (CVMe): son los costos variables unitarios, es decir, los costos variables
totales divididos entre el nmero de unidades producidas.
Costos directos: Son costos que son fcilmente identificables en un producto, como el costo de
los materiales directos y la mano de obra que elabor aquel producto.
Costos econmicos: Los costos econmicos incluyen no slo los costos explcitos (contables o
desembolsos en efectivo), sino tambin los costos implcitos, es decir todos los costos de
oportunidad vinculados en una actividad productiva.
Costos explcitos: Son costos desembolsables o contables, ejemplo: compra de una herramienta,
etc.
Costos externos: El costo externo es el costo que la produccin le genera a otros que no son el
productor. Por ejemplo, una empresa que contamina el aire, genera un costo para las dems
personas que respiran ese aire.
Costos fijos: Los costos fijos no varan de acuerdo con el volumen de produccin.
Costos implcitos: Se relacionan con los costos de oportunidad que conlleva la toma de una
decisin.
Costos indirectos: Son costos que no son identificables en el mismo producto, como los costos
del personal administrativo, materiales indirectos y otros gastos como impuestos, depreciacin, etc.
Costos privados: Son los costos que enfrenta una empresa por su produccin y que son
incurridos nicamente por el productor.
Costos sociales: Se refieren a lo que la sociedad debe pagar por mantener funcionando las
empresas. El costo social es la suma de los costos privados ms los costos externos, que tiene
que ver con el impacto de esta produccin en la sociedad.
Costos totales: Son equivalentes a la suma de los costos variables totales ms costos fijos
totales.
Costos variables: Los costos variables dependen del volumen de produccin.
Curva de demanda: Grfico que muestra la relacin entre el precio de un bien y la cantidad
demandada de dicho bien.
Curva de oferta: Grfico que muestra la relacin entre el precio de un bien y la cantidad ofrecida
de dicho bien.
Demanda elstica (inelstica): Aquella en la que la variacin porcentual de la cantidad
demandada es mayor (menor) que la variacin porcentual en el precio. El valor de la elasticidad
precio es mayor (menor) que 1.
Demanda: Relacin entre el precio de un bien y la cantidad demandada, ceterisparibus.
Eficiencia: propiedad por la que la sociedad aprovecha de la mejor manera los recursos escasos
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