Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu

:
:
:
:

SMA 1 NGLUWAR
SENI BUDAYA
X / GASAL
2 x pertemuan

A. Kompetensi Inti (KI)


Tujuan pembelajaran sebagaimana dinyatakan dalam kurikulum, berbentuk
kompetensi yang terdiri atas (1) kompetensi sikap spiritual, (2) kompetensi sikap
sosial, (3) kompetensi pengetahuan pengetahuan, dan (4) kompetensi
keterampilan. Rumusan kompetensi sikap spiritual, Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya; kompetensi sikap sosial,
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yakni keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan
pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran
berlangsung, dan digunakan sebagai dasar bagi guru dalam menumbuhkan dan
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar
3.1 Memahami bahan, media dan
teknik dalam proses berkarya seni
rupa.

Indikator
3.1.1.Menjelaskan pengertian
ornamen
3.1.2.Mengklasifikasikan ragam
ornamen berdasarkan jenis motif
3.1.3.Mendefinisikan alat dan bahan
dalam pembuatan ornamen
3.1.4 Mendeskripsikan teknik
penyusunan dalam pembuatan
ornamen
4.1.1.Merencanakan karya ornamen

4.1 Membuat karya seni rupa dua


dimensi berdasarkan melihat model 4.1.2.Membuat karya ornamen

C. Materi Pembelajaran
MEMBUAT ORNAMEN DENGAN SALAH SATU TEKNIK PENYUSUNAN
pengertian ornamen
jenis ornamen berdasarkan jenis motif
alat dan bahan dalam pembuatan ornamen
teknik dalam membuat penyusunan karya ornamen
pembuatan ornamen dengan salah satu teknik penyusunan ornamen
karya ornamen
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
Indikator : 3.1.1.Menjelaskan pengertian ornamen
3.1.2.Mengklasifikasikan ragam ornamen
3.1.3.Mendefinisikan alat dan bahan dalam pembuatan ornamen
3.1.4 Mendeskripsikan teknik penyusunan dalam pembuatan
ornamen
a. Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan salam
Guru mengabsen peserta didik yang hadir maupun yang tidak hadir
Guru memeriksa kebersihan kelas, apabila perlu meminta regu piket
peserta didik membersihkan terlebih dahulu
Guru meminta peserta didik mengecek laci meja, bila ada sampah
peserta didik diminta membuangnya ke tempat sampah.
Guru memberikan motivasi tentang psikologis maupun tentang
lingkungan guna menyiapkan peserta didik menerima pelajaran
b. Kegiatan Inti
Kemampuan
Berpikir dan
Pengetahuan Pada
IPK
(1)
3.1 Memahami
bahan, media dan
teknik dalam proses
berkarya seni rupa.

Sintaks/Tahapa
n Pembelajaran

Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran

(2)
Pemberian
stimulus

(3)
Peserta didik melihat
tayangan/slide tentang jenis
ornamen berdasarkan jenis
motif

Merencanakan
gagasan

Peserta didik mendesain


pembuatan ornamen. Mulai
dari definsi alat, diskusi
pengelompokan jenis
ornamen, sampai
pembahasan teknik
penyusunan pembuatan
ornamen.

c. Kegiatan Penutup
Guru merespon hasil kerja siswa dengan reward dan apresiasi positif
Guru memberikan acuan/referensi agar siswa dapat memperdalam
materi
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya
Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam

2. Pertemuan Kedua
Indikator : 4.1.1.Merencanakan karya ornamen
4.1.2.Membuat karya ornamen dengan teknik penyusunan ornamen
a. Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan salam
Guru mengabsen peserta didik yang hadir maupun yang tidak hadir
Guru memeriksa kebersihan kelas, apabila perlu meminta regu piket
peserta didik membersihkan terlebih dahulu
Guru meminta peserta didik mengecek laci meja, bila ada sampah
peserta didik diminta membuangnya ke tempat sampah.
Guru memberikan motivasi tentang psikologis maupun tentang
lingkungan guna menyiapkan peserta didik menerima pelajaran
b. Kegiatan Inti
Kemampuan
Berpikir dan
Pengetahuan Pada
IPK
(1)
4.1 Membuat karya
seni rupa dua
dimensi berdasarkan
melihat model

Sintaks/Tahapa
n Pembelajaran
(2)
Menciptakan
Karya

Mempresentasika
n Hasil Karya
Evaluasi

Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran
(3)
Peserta didik berproses
membuat karya ornamen
Setelah karya jadi, Peserta
didik menampilkan karyanya
di galeri sekolah
Peserta didik mengapresiasi
karya-karya temannya yg di
pamerkan dan Guru menilai
karya tersebut

c. Kegiatan Penutup
Guru merespon hasil kerja siswa dengan reward dan apresiasi positif
Guru memberikan acuan/referensi agar siswa dapat memperdalam
materi
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya
Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam

E. Teknik Penilaian
Tes Lisan
Tes Tertulis
Kinerja
Produk
F. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media
: Kertas Gambar
2. Alat/Bahan
: Pensil, Cat akrilik/Cat Air, Kuas, Penghapus
3. Sumber Belajar
: Literasi cetak maupun digital
Mengetahui,
Kepala SMA 1 Ngluwar

Dra.ETIK SYARIFAH.M.Pd
NIP. 196413021995122002

Magelang, Juli 2016


Guru Mata Pelajaran

ISHARYANTO, S.Pd
NIP .

LAMPIRAN 1.
MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1

LAMPIRAN 2.
INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 1
1. PENILAIAN SIKAP
JURNAL PENGAMATAN SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Nama Satuan pendidikan
: SMA 1 NGLUWAR
Tahun Pelajaran
: 2016/2017
Kelas/Semester
:X/1
Mata Pelajaran
: SENI BUDAYA
Waktu

Nama

Kejadian/Peril
aku

Butir
Sikap

Positif/Neg
atif

Tindak
Lanjut

1. FENY
2. IKA
3. ...
N
O
1

2. PENILAIAN PENGETAHUAN
NAMA
KD
HASIL
PENILAIAN
HARIAN
1 2 3 4 ...
FENY
3.1
3.2
...

PENILAIAN
TENGAH
SEMESTER
(PTS)

PENILAIAN
AKHIR
SEMESTER
(PAS)

RERAT
A

NILAI RAPORT :
2

IKA

3.1
3.2
...
NILAI RAPORT :

3. PENILAIAN KETERAMPILAN
NAMA SISWA
:
KELAS
:
NO. ABSEN
:
KD
KD PRAKTIK PRODUK
1

FENY

PROYEK

PORTOFOLI
O

NILAI
AKHIR

4.1
4.2
...
RERATA :

IKA

4.1
4.2
...
RERATA :

4. ANALISIS HASIL PENILAIAN


IPK yang
Nama Peserta
Nilai
No
Belum
Didik
(PH)
Tuntas
1
FENY
2
IKA
3
...

IPK yang
Telah
Tuntas

Tindak Lanjut

5. PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN


Nama Peserta
Pengayaan/
No
IPK
Didik
Remedial
1
2
3
...

Rencana
kegiatan