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JUNTOS, RUMBO

AL XITO.

PLAN DE ATENCION TUTORIAL


I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1 I.E.
I.2 NIVEL
I.3 DATOS DE LA TUTORIA
I.4 Director
I.5 DOCENTE TUTOR

: 34232 PEDRO RUIZ GALLO


: SECUNDARIA DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA
: 3er. Grado A
: Lic. Marco TRAVEZAO FERNANDEZ
: Lic. Cirilo ESTRELLA ROJAS

II.

FUNDAMENTACION.-

III.

OBJETIVO GENERAL DE LA SECCION.


Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a travs de la tutora

En atencin a las necesidades de orientacin de las y los estudiantes del 3A,


se ha previsto en la planificacin del presente ao el desarrollo de la tutora
grupal, individual y otras actividades complementarias que potencien sus
habilidades comunicativas y de participacin, as como la prctica de conductas
de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se presentan en
la escuela y alrededor de esta. As mismo se ha previsto la orientacin a las
familias como un actor fundamental para la formacin integral del estudiante

OBJETIVO ESPECIFICOS DE LA SECCION.


Promover en los estudiantes la prctica de valores y actitudes que permitan el desarrollo
personal y social
Propiciar los espacios que permitan los alumnos expresar en forma sencilla, sus sentimientos,
aspiraciones, demandas y expectativas.
Ayudar a integrarse con el medio de donde proceden, acercando experiencias locales y/o
comunales a la IE y viceversa.
Ser responsables del proceso educativo en el cual estn inmersos, permitindoles fortalecer
sus capacidades y habilidades de las y los estudiantes
IV.

DIAGNOSTICO:
Dimensiones

DESARROLLO
PERSONAL

Problemas

Poca prctica de
integracin.
Dificultad para
enfrentar conflictos.

Alumnos con notas


bajas.
DE LOS
Desercin escolar
APRENDIZAJES
No cuentan con
proyecto de vida

SOCIAL
COMUNAL

Desintegracin
familiar y violencia
familiar
Desinters de apoyar
en sus dificultades
de sus padres

Causas
Poca prctica de
valores
Ambiente familiar
hostil
Falta de
comunicacin
entre padres e
hijos
Problemas
econmicos
Estereotipos
Desconocimiento de
las estrategias
para organizar el
tiempo y tcnicas
de estudio
Desinters por el
estudio
Mal uso del tiempo
libre
Influencia negativa
de determinados
mensajes y
estereotipos
culturales
Presin de grupo

Consecuencias

Objetivos

No se relacionan
Motivar al
entre sus pares
estudiante la
Baja Autoestima
importancia de la
Conformismo
prctica de
Falsas salidas,
valores, ticos,
malas juntas,
morales
diversin insana
religiosos y
Desercin escolar
estticos
Bajo rendimiento

Bajo rendimiento
Desercin escolar
Indisciplina
Poco desarrollo para
el Aprendizaje

Asegurar y
garantizar los
aprendizajes de
los estudiantes
atendiendo todas
sus necesidades
pedaggicas

Falsos escapes.
Inicio de alcohol y
drogas
Actuacin a la
defensiva y
agresividad

Desarrollar
actividades sobre
el valor de la
familia y las
consecuencias
de la violencia.

JUNTOS, RUMBO
AL XITO.
Permisibilidad y
sobreproteccin de
los padres
La impasibilidad de
la justicia
Trato inadecuado
para con sus
deberes

V.

Generar un inters
genuino por los
problemas de la
comunidad

Plan anual de atencin tutorial integrado del grado


V.1 TUTORIAL GRUPAL

DIMENSIONE
S

OBJETIVOS/
PROPSITOS
Promover en los
estudiantes
la
prctica de valores
y actitudes que
permitan
el
desarrollo personal
y social

ACTIVIDADES
Talleres de prctica
de estrategias para
enfrentar conflictos.

Propiciar
los
espacios
que
permitan
los
alumnos expresar
en forma sencilla,
sus sentimientos,
aspiraciones,
demandas
y
expectativas.

Elaboracin de metas
a corto y mediano
plazo en los mbitos
personal,
familiar,
acadmico
y
profesional.
Talleres de prctica
de estrategias para
desarrollar la
autonoma.

Talleres para
desarrollar estrategias
en la toma de
decisiones.

De los
aprendizajes

Ser responsables
del
proceso
educativo en el
cual
estn
inmersos,
permitindoles
fortalecer
sus
capacidades
y
habilidades de las y
los estudiantes

Respeta a todas y todos por


igual 18
Relaciones interpersonales
solidaridad. 4
Ser que sigo insistiendo?

CRONOGRAMA ANUAL
M J J A S O
x

x
x

36

Talleres de prctica
de estrategias para el
manejo de
emociones.

Personal

TEMAS.

Anlisis de
desempeo en las
diferentes reas,
planteamiento de
metas acadmicas

Aprendiendo a negociar 6
Tolerancia a la frustracin 9
Controlamos y
transformamos la clera 20
Encontrando la mejor
manera de expresar mis
ideas y sentimientos 15
La ventana de Johari 29
S se puede! 30
Esperando salgo ganando 33
Para relajarnos y sentirnos
bien 21
Estresores grandes y
pequeos 37
Frustraciones 34
Construyo mi historia
personal 13
Orientacin vocacional 2
Proyecto de vida 28
Este ao, en dos, en tres y
en cinco 35
Soy adolescente, merezco
valoracin y respeto 14
Buscando autonoma 8
Reconociendo nuestras
cualidades 22
La importancia de conocerse
a uno mismo 25
Me gusta cmo me veo y
cmo me ven los dems 27
La imagen que proyecto 7
Aprendiendo a conocerme
(autoestima) 26
Aprendiendo a tomar
decisiones. 5
Siento, pienso y acto 31
Mi voz interior 32
Nuestras normas de
convivencia. 1
Organizando nuestro tiempo
de estudio con un horario
inteligente 23
Mis deseos para el futuro 10
Hbitos y tcnicas de estudio

x
x
x
x
x
x
x
x
x

x
x

x
x
x
x
x
x
x
x

x
x
x
x
x
x

11

Mejorando mi plan de
estudios 24
Conozco mis inteligencias 12

x
x

x
x

JUNTOS, RUMBO
AL XITO.
Social
comunitario

Ayudar a integrarse
con el medio de
donde
proceden,
acercando
experiencias
locales
y/o
comunales a la IE y
viceversa.

Elaboracin de una
lista de actividades
saludables y estilos
de vida saludables
Talleres de
convivencia
armoniosa en familia.

Gustos e intereses
saludables y constructivos 3
Efectos del consumo de la
marihuana 17
Respeto las normas y me
entiendo con mi familia 16
Evito ser vctima de la trata
de personas 19

x
x
x
x

V.2 Fuera de la hora de tutora:


(Salidas, visitas, retiros, celebraciones, reuniones, etc. A realizarse fuera del
horario escolar. Colocar lo que se realizar en el presente ao)
Dimension
es

Actividad

Propsito

PERSONAL

Asambleas informativas con


estudiantes y Padres de familia:
Aprovechamiento y conducta
Evaluacin Diagnstica, de
Proceso y final.

DE LOS
APRENDIZA
JES

SOCIAL

Asambleas formativas
Sexualidad adolescente
Prevencin del consumo de
drogas
Convivencia democrtica en el
hogar

Acompaamiento socioemocional
a los estudiantes con dificultades
actitudinales para mejores
desempeo

Paseos e intercambio de

Orientar desde el punto de vista de la


pedagoga centrada en el Potencial humano,
Resolucin de problemas, enfoque por
competencias, dentro del marco de la Jornada
Escolar Completa,
Dirigir de manera coherente y organizada,
respetando las diferentes etapas de desarrollo
evolutivo por las que el sujeto transita, la
programacin que se disear sobre la base
de las demandas, necesidades y expectativas
del estudiante.
Respetar las diferencias individuales, las
necesidades y caractersticas personales del
estudiante, evitando la clase magistral, de la
transmisin de informacin, como estrategia
metodolgica bsica, donde el orientado es un
receptor del proceso orientador.

Facilitar y mejorar el desarrollo integral de


los estudiantes a los que se les dificulta
relacionarse con las personas del entorno de
manera adecuada, por falta de habilidades para
socializar.
Facilitar y mejorar el desarrollo integral de
los estudiantes con problemas de autoestima,
que generan bajo rendimiento escolar y
muchas veces desmotivacin hacia el estudio.

Facilitar y mejorar el desarrollo integral de


los estudiantes a los que Aquellos que
evidencian incapacidad para hacer frente a las
diferentes dificultades que se le presentan en la
vida diaria, poca resiliencia.

Facilitar y mejorar el desarrollo integral de los


estudiantes que no conocen sus fortalezas

Cronogra
ma
me
Da
s

JUNTOS, RUMBO
AL XITO.

COMUNITA
RIO

VI.

experiencias
Jornadas Deportivas
Actividades Recreativas
Reuniones con Padres y
estudiantes para intercambio de
experiencias

Cronograma de reuniones para tutora individual


5.1 Con estudiantes
Fecha
1ra
2da
Estudiante
Hora
reunin
reunin
11.0011.30
11.30
-12.00
11.0011.30
11.30
-12.00
11.0011.30

GONZALES HUAMANI, Miguel


ngel

11.30
-12.00

HUAMANI QUICA, Mat Diego

JAPA SUAREZ, Nemias

LAYME ANDIA, Miguel Angel

11.0011.30
11.30
-12.00
11.0011.30

LOPEZ CRUZ, Augusto Vicente

ATALAYA QUISPE, Daniel Jose

BALLADARES ROCHA, Jorge Luis

BASQUEZ ANAYA, Jorge Cristian

BORDA DAVILA, Richard Avelino

CUAS ALCALDE ALEX JUNIOR

1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2

Promover la integracin de los estudiantes con


el medio de donde proceden, acercando las
experiencias locales y/o comunales a la IE, y
viceversa.
Facilitar y mejorar el desarrollo integral de
los Estudiantes a los que se les dificulta
relacionarse con las personas del entorno de
manera adecuada, por falta de habilidades para
socializar.
Generar un inters genuino en los estudiantes
por los problemas de la comunidad.

Agenda

3/5/16

6/9/16

Acadmico

3/5/16

6/9/16

Acadmico

10/5/16

13/9/16

Acadmico

10/5/16

13/9/16

Acadmico

17/5/16

20/9/16

Acadmico

17/5/16

20/9/16

Acadmico

24/5/16

27/9/16

Acadmico

24/5/16

27/9/16

Acadmico

31/5/16

4/10/16

Acadmico

11.30
-12.00

31/5/16

4/10/16

Acadmico

LOPEZ ZACARIAS, Julio Cesar

11.0011.30

7/6/16

11/10/16

Acadmico

MACHARI LOPEZ, Rosalina Flor

11.30
-12.00

7/6/16

11/10/16

Acadmico

MALPARTIDA PAUCAR, Lizbeth


Betzabe

11.0011.30

14/6/16

18/10/16

Acadmico

POLO ALCALDE, Jimy Jaen Pohol

11.30
-12.00

14/6/16

18/10/16

Acadmico

ROJAS DIAZ, Johany

11.0011.30

21/6/16

25/10/16

Acadmico

ROJAS LEON, Ana Cristina

11.30
-12.00

21/6/16

25/10/16

Acadmico

SEDANO RAMOS, Oscar


Armando
SIVIPAUCAR GOMEZ, Milton
Rodrigo

11.0011.30

28/6/16

8/11/16

Acadmico

11.30
-12.00

28/6/16

8/11/16

Acadmico

11.0011.30

5/7/16

15/11/16

Acadmico

11.30

5/7/16

15/11/16

Acadmico

TITO CRUZ, Wilmer Gerardo

JUNTOS, RUMBO
AL XITO.
0

-12.00

5.2 Con madres o padres de familia/ apoderados


N

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0

VII.

Madre o
apoderado/apoderad
o telfono/ celular)

Estudiante

1ra
entrevista

2da
entrevista

Agenda

fecha

hor
a

fecha

hor
a

3/5/16

5.00

6/9/16

5.00

Acadmico

3/5/16

5.30

6/9/16

5.30

Acadmico

10/5/16

5.00

13/9/16

5.00

Acadmico

10/5/16

5.30

13/9/16

5.30

Acadmico

17/5/16

5.00

20/9/16

5.00

Acadmico

17/5/16

5.30

20/9/16

5.30

Acadmico

24/5/16
24/5/16
31/5/16

5.00

5.00

5.00

27/9/16
27/9/16
4/10/16

5.00

Acadmico
Acadmico
Acadmico

31/5/16

5.30

4/10/16

5.30

Acadmico

LOPEZ ZACARIAS, Julio Cesar

7/6/16

5.00

11/10/1
6

5.00

Acadmico

MACHARI LOPEZ, Rosalina Flor

7/6/16

5.30

11/10/1
6

5.30

Acadmico

14/6/16

5.00

18/10/1
6

5.00

Acadmico

14/6/16

5.30

18/10/1
6

5.30

Acadmico

21/6/16

5.00

25/10/1
6

5.00

Acadmico

21/6/16

5.30

25/10/1
6

5.30

Acadmico

28/6/16

5.00

8/11/16

5.00

Acadmico

28/6/16

5.30

8/11/16

5.30

Acadmico

5/7/16

5.00

15/11/1
6

5.00

Acadmico

ATALAYA QUISPE, Daniel Jose


BALLADARES ROCHA, Jorge
Luis
BASQUEZ ANAYA, Jorge
Cristian
BORDA DAVILA, Richard
Avelino
CUAS ALCALDE ALEX JUNIOR
GONZALES HUAMANI, Miguel
ngel
HUAMANI QUICA, Mat Diego
JAPA SUAREZ, Nemias
LAYME ANDIA, Miguel Angel
LOPEZ CRUZ, Augusto Vicente

MALPARTIDA PAUCAR, Lizbeth


B.
MONTES ACEVEDO, Angelo
POLO ALCALDE, Jimy Jaen
Pohol

ROCHA ABASTO, Irene

ALCALDE FLORES,
Margarita
HUAMANI CHAVEZ, Vilma

LAYME OCHOA, Eliseo


CRUZ SOLANO, Rosa

PAUCAR MACHACUY, Mari

SEDANO RAMOS, Oscar


Armando
SIVIPAUCAR GOMEZ, Milton
Rodrigo
TITO CRUZ, Wilmer Gerardo

5.30

ASEVEDO INGA, Silvia


ALCALDE FLORES,
Margarita

ROJAS DIAZ, Johany


ROJAS LEON, Ana Cristina

5.30

LEON CORONADO,
Margarita
SEDANO ESPINOZA, Oscar
SIVIPAUCAR GOMEZ,
Faustino
CRUZ PEREZ, Gladys

Bibliografa
www.fundacion-eluniverso.org/.../Solucin%20de%20Conflictos.pdf
www.monografias.com/trabajos23/drogadiccion/drogadiccion.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Alcoholismo

Villa Rica, marzo del 2016

__________________________________
____________________________________
TUTOR
COORDINADOR DE ATI

JUNTOS, RUMBO
AL XITO.
RESULTADO DE FICHA DE RECOJO DE DATOS

A nivel de mis estudios:


9

10

2
0

R1

R2

R3

R4

R5

R6

R7

R8

A nivel
Personal:
12
10

12
10
8
6
4
2
0

6
3

R1

R2

R3

R4

R5

R6

A nivel del
salon de clases:
12
12
10
8
6
4
2
0

10

5
3
1
R1

R2

R3

R4

R5

8
3

A
nivel Familiar:
6

R6

R7

R2

R3

2
0

R1

R4

R5

R6

JUNTOS, RUMBO
AL XITO.

A nivel de la Comunidad:
9

10

15

8
6

R1

R2

R3

11

10
2

2
0

A expectativas
acadmico
15

R4

R5

5
0

R1

R2

R3

R4

R5